PLANIFICACIN DIDCTICA POR BLOQUES

N 1
1.- DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Profesor / a:
Ao lectivo:
Ao de bsica:
Segundo
Ttulo del bloque / Uniendo lneas rectas y curvas
Duracin:
Fecha de Inicio:
Fecha
de Finalizacin:
Eje Curricular Integrador: Interpretar
las buenas acciones de los dems.
Eje de Aprendizaje: Reproducir y pintar lneas rectas y curvas
Eje Transversal: El Buen Vivir: Escuchar, hablar y dibujar para la interaccin en clase.
2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE / MDULO: Unir, repisar, reproducir y pintar lneas rectas y curvas.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Repisar lneas rectas y

curvas

Repisar las lneas rectas y

curvas que se muestran en le
texto.

Repisar lneas diagonales

Repisar las lneas diagonales

sin levantar la mano,
utilizando solo el lpiz.

Repisar lneas curvas

Repisar con lpices de

colores

Repisar las lneas curvas sin

levantar la mano, utilizando
solo el lpiz.
Repisar unir los puntos sin
levantar la mano, utilizando
diferentes colores.

RECURSOS

Mi texto de
trabajo Libre
Arte N 2
Pginas 2 a la
8
Lpiz
Borrador
Colores
Temperas
Marcadores
Tijeras
Goma
Crayones
Papel brillante
de colores

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

Repisa siguiendo los

puntos de forma
correcta.

Repisa las lneas

diagonales en forma
correcta.

ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN

Repise las
lneas rectas y
curvas.

Repise las
lneas
diagonales con
su lpiz.

Repisa las lneas

curvas del modelo.
Repisa los puntos
usando varios
colores.

Repise todas
las lneas
curvas.
Repase con
lpices de
colores y pinte.

DESTREZA CON CRITERIO

DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

Algodn
Lana
Palos de helado.

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Adorna al payasito
con distintos
materiales

Adorne al
payasito.

Adornar un payasito

Adornar al payasito usando

los materiales sugeridos.

Trazar libremente

Realizar con lpices de

colores diferentes tipos de
trazos.

Hace sus propios

Logra reproducir sus trazos.
trazos libremente.

Seguir las lneas

entrecortadas con lpices de
colores.

Une las lneas

entrecortadas sin
salirse de la
direccin.

Unir lneas entrecortadas.

Una las lneas
entrecortadas y
forme el caracol
y la flor.

Tcnica
- La
observaci
n
Instrumento
- Ejercicios y
proyectos
prcticos.
Escala
numrica.

PLANIFICACIN DIDCTICA POR BLOQUES

N 2
1.- DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Profesor / a:
Ao lectivo:
Ao
de bsica: Segundo
Ttulo del bloque / Mdulo: Coloreando cosas, objetos y alimentos.
Duracin:
Fecha de Inicio:
Fecha
de Finalizacin:
Eje Curricular Integrador: Mejorar
nuestra comunicacin con los que nos rodean.
Eje de Aprendizaje: Colorear cosas, animales y alimentos.
Eje Transversal: El Buen Vivir: El respeto
2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE / MDULO: Completar y pintar siguiendo los modelos y las
instrucciones de tcnicas sugeridas.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Completar el dibujo
modelo

Completar los barquitos

guindote en sus modelos.

Trozar papel y pegar maz

Trozar papel amarillo y

rellenar el pollito, luego pega
maz para que coma el pollito.

Colorear segn
corresponda

Observar los objetos y

pintarlos segn corresponde a
cada grfico.

RECURSOS

Mi texto de
trabajo Libre
Arte N 2
Pginas 9 a la
16
Lpiz
Colores
Temperas
Acuarelas
Sacapuntas
Borrador
Crayones

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN

Completa sus dibujos

siguiendo los
modelos de cada uno
de ellos.

Complete y
pinte los
barquitos.

Troza el papel de
colores y los pega
junto con los maces.

Troce y pegue
papel amarillo
dentro del
pollito

Reconoce cada
objeto y da color
correspondiente a

Pinte de
acuerdo al

Rasgar y pegar papel

Rasgar papel azul y pegarlo

sobre las lneas de la ventana.

cada uno.
Rasga el papel
fcilmente

DESTREZA CON CRITERIO

DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Colorear solo los objetos

azules

Observa los objetos y colorea

solo los que pueden ser de
color azul.

Trozar papel y pegar.

Trozar papel rojo y pegarlo en

los recuadros que estn
marcados con una X.

Reconocer y pintar
objetos de cuerdo a sus
colores.

Colorea nicamente los

objetos que puedan ser rojos.

Adornar el paisaje de la
naturaleza

Pegar algodn en la nube,

colorear el sol, el cielo, y da
forma al suelo con organo
seco.

RECURSOS

Goma
Tijera
Cartulina
Plastilina
Maces
Algodn
Organo seco

dibujo.
Pegue el papel
rasgado para
formar la
ventana.

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Colorea de acuerdo
al objeto.

Coloree de azul
solo los dibujos
que
corresponden.

Realiza su trabajo de
forma correcta.

Troce papel y
pguelo solo en
los lugares
sealados.

Reconoce los objetos

que pueden ser rojos
para colorearlos.
Adorna con los
materiales
nombrados el paisaje
natural.

Colorea de rojo
solo los que
corresponden.
Adorne el
paisaje.

Tcnica
- La
observaci
n
Instrumento
- Ejercicios y
proyectos
prcticos.
Escala
numrica.

PLANIFICACIN DIDCTICA POR BLOQUES

1.- DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Profesor / a:
Ao lectivo:
de bsica: Segundo
Ttulo del bloque / Mdulo: Aplicar colores primarios
Duracin:
Fecha de Inicio:
de Finalizacin:

N 3
Ao

Fecha
Eje Curricular Integrador: Comprender

el mundo donde vivo

Eje de Aprendizaje: Aplicar los colores primarios en objetos conocidos.

Eje Transversal: El Buen Vivir: Amor a la Patria.
2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE / MDULO: Seguir las indicaciones presentadas para aplicar colores
primarios a animales y objetos que se encuentran en nuestro medio.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO

Hacer un collage natural.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Pegar hierba en le csped,

pequeas hojas en el rbol,
lentejas para formar el

RECURSOS

Mi texto de
trabajo Libre
Arte N 2
Pginas 17 a la

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

Sigue la orden para

trabajar.

ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN

Decore el
paisaje.

camino, la casita formarla con

pedacitos de canela, pinta el
sol y el cielo.
Mezclar colores primarios
Mezclar los colores primarios y
obtener los colores
secundarios segn las
indicaciones.
Completar y pintar la
naranja

Completar la naranja y
pintarla con el color que
corresponde, haz otro dibujo
que pueda ser del mismo
color.

23
Comps
Juego
geomtrico.
Lpiz
Borrador
Colores
Temperas
Acuarelas
Sacapuntas

Completar y pintar la pera

Completa la pera y pntala con
el color que corresponde,
despus dibuja otro objeto del
color verde.

DESTREZA CON CRITERIO

DE DESEMPEO

Completar la uva y
pintarla

Pintar la bandera.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Completa el racimo de uvas y

pintarlo con el color
correspondiente.
Colorea la bandera de mi pas
con los colores
correspondientes.

Logra sacar otros

colores a partir de los
colores primarios.
Mezcle los
colores
primarios y
saque otros
Reconoce dibujos
colores.
que tengan el color
naranja.
Repise y pinte
la naranja del
color
Dibuja y pinta otro
correspondient
o0bjeto del color
e.
verde.
Complete la
pera y pntela
de verde.

RECURSOS

Materiales
reciclables del
medio.
Marcadores
punta gruesa
Plastilina
Csped verde

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Complete y pinte la
uva

repisa y pinta
correctamente la
uva.

Aplica los colores

primarios

Pinte la bandera
del Ecuador.

Canela
Lentejas

correspondientes
para pintar la
bandera.

Tcnica
- Leccin
prctica
Instrumento
- Ejercicios y
proyectos
prcticos.
Escala numrica.

PLANIFICACIN DIDCTICA POR BLOQUES

N 4
1.- DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Profesor / a:
Ao lectivo:
de bsica: Segundo
Ttulo del bloque / Mdulo: Relleno, repiso, coloreo y diseo objetos y figuras geomtricas.
Duracin:
Fecha de Inicio:
Fecha de Finalizacin:
Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del medio en que vivimos.
Eje de Aprendizaje: Aplicar la tcnica de collage, rellenar y colorear objetos.
Eje Transversal: El Buen Vivir: Nuestra higiene y salud.
2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE / MDULO: Aplicar tcnicas de collage para decorar objetos,
completar dibujos repisar y pintar figuras geomtricas.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

INDICADORES
ESENCIALES DE

Ao

ACTIVIDADES
DE

Adornar un pececito con

plastilina

Sigue paso a paso las

indicaciones para adornar el
pececito con escarcha y otros
materiales del medio.

Completar la mariposa
modelo

Dibujar la otra mitad de la

mariposa, despus colorala
con muchos colores.

Trazar la circunferencia

Formar un triangulo

DESTREZA CON CRITERIO

DE DESEMPEO

Hacer figuras con

cuadrados.

Trazar crculos para formar el

sol, la luna y algunas flores.

Mi texto de
trabajo Libre
Arte N 2
Pginas 26 a la
32
Lpiz
Borrador
Colores
Temperas
Sacapuntas
Marcadores

Repisar los tringulos y

objetos que podemos hacer
con ellos.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Repisar los cuadrados y

dibujar una casa, un dado y
un robot.

RECURSOS

EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

EVALUACIN

Aprovecha los
materiales del medio
para adornar su
pececito

Adorne el
pececito
usando
materiales del
entorno.

Logra dibujar lo que

le falta de la
mariposa.

Complete y
coloree la
mariposa.

Aprovecha objetos
redondos para trazar
su circunferencia y
hacer sus dibujos.

Usando el
crculo dibuje
una luna, el sol
y unas flores

Dibuja objetos a
partir del tringulo.

Repise y forme
figuras con los
tringulos.

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Tijera
Dibuja a partir del
Goma
cuadrado.
Un palo de
pincho o sorbete
Papel brillante
Logra armar su

Dibuje los
objetos
mencionados.

Armar una marioneta

movible

Formar tiles de aseo

Recortar las partes del robot y

juntar cada una con
encuadernadores o atoches
por los puntitos.
Seguir las lneas y repisarlas
para formar los tiles de aseo
ms esenciales.

marioneta movible.

Forma los tiles de

aseo que mas
ocupamos
diariamente.

Arme la
marioneta
movible del
robot.
Repise y forme
los tiles de
aseo.

Tcnica
- La
observaci
n
Instrumento
- Ejercicios y
proyectos
prcticos.
Escala
numrica.

PLANIFICACIN DIDCTICA POR BLOQUES

N 5
1.- DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Profesor / a:
Ao lectivo:
Ao
de bsica: Segundo
Ttulo del bloque / Mdulo: Colorear objetos, animales e interpretar una fbula.
Duracin:
Fecha de Inicio:
Fecha
de Finalizacin:
Eje Curricular Integrador: Desarrollar
el pensamiento y la imaginacin.

Eje de Aprendizaje: Colorear, objetos, figuras y entender una fbula

Eje Transversal: El Buen Vivir: La disciplina
2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE / MDULO: Ayudar al nio @ a que desarrolle sus pensamiento y su
entendimiento a travs de relatos como cuentos y fabulas.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO

Dibujar siluetas

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Dibujar las siluetas de una

noche de luna sobre papel
peridico, luego recrtalas y
pgalas en la pagina 31 del
texto.

Seguir cenefas
Completar las cenefas con
marcadores de diferentes
colores.
Formar el nido de las ave

Armar el rompecabezas
del paisaje marino

Recoger hojas pequeas de

varias formas y pequeos
tallos secos para formar el
nido.

Repasar y colorear el dibujo

luego desprender la hoja y
pegarla sobre una cartulina,
para por ultimo recortarlas y
armar el rompecabezas.

RECURSOS

Mi texto de
trabajo Libre
Arte N 2
Pginas 31 a la
37
Juego
geomtrico
Lpiz
Borrador
Colores
Temperas
Sacapuntas
Lana
Encuadernadore
s
Atoches

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN

Conoce que
elementos tiene una
noche de luna.

Haga la silueta
de la noche de
luna.

Sigue la cenefa de
acuerdo al modelo.

Complete las
cenefas con
marcadores de
colores.

Trabaja con los

materiales indicados.

Forme el nido
de los pajaritos.

Conoce los seres

marinos los colorea
de cuerdo a su
variedad.

Arme el
rompecabezas
del paisaje
marino.

DESTREZA CON CRITERIO

DE DESEMPEO

Completar el gatito

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Completar los gatitos usando

el lpiz, luego pintarlos.

Escuchar la fabula La gallina

Escuchar y comprender la de los huevos de oro e
fabula
interpretar con un dibujo la
escena que mas ilustre su
contenido.
Armar marionetas simples

Adornar el rbol de
navidad.

Colorear las figuras mostradas

en la pgina 37 del texto,
recortarlas, pegarlas en una
cartulina y pegar en su parte
posterior un palito de helado.
Decorar el arbolito de navidad
con lentejuelas de colores,
escarcha, lanas roja y verde.

RECURSOS

Tijeras
Goma
Escarcha
Palos de helado

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Completa de forma
correcta los gatitos.

Complete y pinte
los gatitos.

Guarda silencio,
comprende y dibuja
la fabula.

Escuche la
fabula y dibuje
la escena
representativa.

Logra armar su
marioneta simple.
Arme la
marioneta.
Utiliza los materiales
requeridos.

Decore su
rbol de
navidad.

Tcnica
- La
observaci
n
Instrumento
- Ejercicios y
proyectos
prcticos.
Escala
numrica.

PLANIFICACIN DIDCTICA POR BLOQUES

1.- DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Profesor / a:
Ao lectivo:
de bsica: Segundo
Ttulo del bloque / Mdulo: Identificando las partes de mi cuerpo
Duracin:
Fecha de Inicio:
de Finalizacin:

N 6
Ao

Fecha
Eje Curricular Integrador: Desarrollar el

pensamientos lgico.

Eje de Aprendizaje: Identificar las partes del cuerpo mediante dibujos y pinturas.
Eje Transversal: El Buen Vivir: La igualdad.
2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE / MDULO:
Ayudar al nio @ a que reconozca fcilmente las partes de cuerpo mediante ilustraciones llamativas y de fcil
entendimiento.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Colorear un colgante para

puerta

Colorear, recortar y formar el

colgante para la puerta de tu
habitacin.

Reproducir dibujos
sencillos

Repetir los dibujos en las

cuadrculas segn indica la
muestra y colorearla.

Decorar el mundo marino

Observar el dibujo y pegar

lana de diferentes colores
siguiendo la lnea, corta la
lana sobrante, rellena con
escracha de colores y arroz
cada dibujo.

RECURSOS

Mi texto de
trabajo Libre
Arte N 2
Pginas 32 a la
44
Lpiz
Borrador
Colores
Temperas
Sacapuntas

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN

Forma el colgante
con sus recortes.

Coloree y forme
el modelo del
colgante.

Sigue la secuencia
del modelo
establecido.

Dibuja igual al
modelo.

Completa el mundo
marino usando
elementos reciclables
del medio.

Decore el
mundo marino
con los
materiales
anotados.

DESTREZA CON CRITERIO

DE DESEMPEO

Identificar cada parte del

cuerpo de un nio

Identificar cada parte de

la cuerpo de un nia

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Identificar las partes del

cuerpo, recortar por las lneas
punteadas y forma al nio en
una cartulina
Identificar las partes del
cuerpo, recortar por las lneas
punteadas y formar a la nia
en una cartulina

Dibujar prendas de vestir

RECURSOS

Tijeras
Pinceles
Goma
Lentejuelas de
colores
Escarcha
Lana de colores
Arroz

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/INDICA
DORES DE LOGRO

Forma al nio
correctamente.

Forma a la nia
correctamente.

Dibuja
creativamente.
Dibujar la ropa que ms te
guste tanto para la nia como
para el nio.

Dibujar siguiendo modelos

Usar las cuadrculas para
dibujar lo ms exacto posible
al perro y al gato segn sus
modelos.

ACTIVIDADES DE
EVALUACIN

Recorte y forme
al nio.

Recorte y forme
a la nia.

Dibuje la ropa
del nio y de la
nia.

Dibuje al pero y
Logra hacer de
el gato dentro de
forma casi exacta sus las cuadrculas.
dibujos.
Tcnica
- Prueba
final
Instrumento
- Ejercicios y
proyectos
prcticos.
Escala

numrica.