Reglamento Institucional 20141 PDF

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLGICO PBLICO
ARGENTINA
Srta. Vanesa Hauessler Rodrguez

Srta. Lesly Mesta Villegas
Sr. Edward INSTITUCIONAL
Arce Gallegos.
REGLAMENTO
DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLGICO PBLICO ARGENTINA
2014
Reglamento Institucional
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Argentina
NDICE GENERAL
PAG.
TTULO I :DISPOSICIONES GENERALES

03
Captulo I:
Fines, Objetivos y Alcances del Reglamento Institucional
03
Capitulo II:
Creacin y Revalidacin de la Institucin, Fines Objetivos
04
Capitulo III:
Autonoma. Articulacin con Instituciones de Educacin Superior
05
Educacin Bsica, Cooperacin Nacional e Internacional.
TTULO II :DESARROLLO EDUCATIVO
06
Captulo I:
Proceso de Admisin.
06
Del Proceso de Matrcula.
07
Modalidades de Ingreso por Exoneracin.
07
Proceso de Evaluacin.
08
Promocin, Homologacin.
09
De la Titulacin.
10
Traslados Internos y Externos de Matricula, Convalidaciones
12
de estudios. Subsanaciones.
13
Licencias y abandonos de Estudios.
Capitulo II:
13
Documentos oficiales de Informacin
Capitulo III:
14
.Diseo Curricular. Planes de Estudios. Ttulos.
Capitulo IV:
15
Programas de Capacitacin, actualizacin y especializacin
Captulo V:
16
Prctica Pre Profesional, Investigacin e Innovacin.
Captulo VI:
17
Supervisin, Monitoreo y Evaluacin Institucional.
TTULO III :ORGANIZACIN Y REGIMEN DE GOBIERNO
18
Captulo I:
Planificacin y Gestin Institucional.
18
Captulo II:
Organizacin, De la Estructura Orgnica.
18
rgano de Direccin.
24
rganos de Lnea.
25
rganos de Asesoramiento.
28
rganos de Apoyo.
29
Del Personal Docente.
34
Del Personal Administrativo.
36
TTULO IV :DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES 36
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Captulo I:
Derechos, Deberes, Estmulos del Personal Docente, Personal
36
Directivo, Personal Jerrquico y Personal Administrativo.
Captulo II:
Derechos, Deberes, Estmulos y Proteccin a los Estudiantes.
40
Captulo III:
Infracciones y Sanciones a los Estudiantes.
42
Captulo IV:
Infracciones y Sanciones al Personal Docente, Personal
Directivo, Personal Jerrquico y Personal Administrativo.
43
Captulo V:
Asociacin de Egresados, Funciones y Seguimientos.
44
TTULO V :FUENTE DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO

Captulo I:
De la Gestion y Captacion de los Recursos propios.
Captulo II:
Patrimonio y el Inventario de Bienes de la Institucin.
TTULO VI :RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
Captulo I:
Del receso de la institucin
Captulo II:
Del cierre de la institucin
Capitulo III:
De la reapertura
Capitulo IV:
De la transferencia (de los traslados)
45
DISPOSIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
49
www.istpargentina.edu.pe
45
47
47
47
48
48
48
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Fines: El presente reglamento es un documento tcnico normativo de gestin institucional
que tiene por finalidad regular el funcionamiento del Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico "Argentina" en los aspectos tcnicos, pedaggicos y administrativos.
Objetivos: El presente Reglamento tiene por objeto establecer normas y procedimientos
generales que regulen el desarrollo educativo, organizacin y rgimen de gobierno, la vida
acadmica, deberes, derechos, obligaciones y sanciones de los diferentes estamentos que
forman la institucin, como asimismo las fuentes de financiamiento y patrimonio, receso,
cierre transferencia, y reapertura, disposiciones complementarias y transitorias.
Alcances: El reglamento institucional es un documento normativo del instituto, es de
cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa (personal
directivo, jerrquico, docentes, administrativo, alumnado y egresado en general del instituto) y
establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visin y
misin institucional.
Las disposiciones contenidas en el presente reglamento, son de estricto cumplimiento por
todos los rganos y estamentos que lo constituyen, teniendo como base legal:
Constitucin Poltica del Per.

Ley General de Educacin N 28044.
Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior. Ley N 29394.
Reglamento de la Ley N 29394. DS-004-2010-ED
Ley de la nueva Reforma Magisterial N 29944, supletoriamente mientras entre
en vigencia nuestra ley especifica.
Normas para la organizacin y ejecucin del proceso de admisin a los institutos
y escuelas de educacin superior tecnolgica RM-0025-2010-ED
Plan de Adecuacin de los institutos y Escuelas de Educacin Superior a los
dispuesto en la Ley N 29394. RM-0023-2010-ED
Cdigo de tica de la Carrera Administrativa, aprobada por Ley N 27815.
Ley de Bases de la Carrera Administrativa, aprobado por D.L. N 276
Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica, aprobado por Ley N
27806.
Modificatoria de la Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica,
aprobado por Ley N 27927.
Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa, aprobado por
Decreto Supremo N 005-90-PCM.
Ley de Procedimiento Administrativo General N 2744D.S. N 075-2008-PCM,
que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo N 1057, que regula el
rgimen especial de contratacin administrativa de servicios.
RM 571-94-ED Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del
Ministerio de Educacin.
Resolucin Ministerial N 738-85-ED / Resolucin Directoral N 776-88-ED.
D.S. 028-2007-ED. Reglamento de Gestin de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales en las Instituciones educativas Pblicas.
D.S. 036-85-ED Reglamento para el otorgamiento, expedicin e inscripcin de

ttulos a los egresados de institutos y escuelas superiores de la repblica y su
correspondiente manual de procedimientos, aprobados por Resolucin
Ministerial N. 062-85-ED.
R.D. N 0401_2010_ED, Lineamientos de Prcticas Pre Profesionales en el
Nuevo DCB de la Educacin Superior Tecnolgica.
R.D. N 0462_2010_ED, Lineamientos para los Exmenes Tericos Prcticos de
los Egresados de los IESTP.
R.M. N 0511_2010_ED, Normas y Procedimientos para la Contratacin de
Personal Docente en los Institutos de Educacin Superior Tecnolgico Pblico.
R.D. N 1067_2010_ED, Lineamientos y Normas Nacionales para el desarrollo
de las actividades Educativas del ao 2011.
RDR N 01149_2011-DRELM Aprueba Directiva N 009/D-DRELM-2011-DRELM
-UGP/E.-IEST.
RDR N 01017_2011-DRELM, Aprueba Directiva N 008-2011-DRELM-UGAAPER
RDR N 00812_2011_DRELM, Aprueba Directiva N 005-2011-DRELM-C.C.
UGP -UGI-UGA
R.D. N 0929_2011_ED, Normas para la aplicacin del nuevo Diseo Curricular
Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica, a partir del ao 2011.
R.D. N 0922_2011-ED, Normas Nacionales para los Cursos de Extensin y
Programas de Capacitacin, Actualizacin o Especializacin en IESTP.
R.D. N 0234_2010_ED, Orientaciones y Normas Nacionales para el Desarrollo
de Actividades Educativas.
R.D. N 0929_2011_ED, Normas para la aplicacin del NDCB en los IESTP.
R.D. N 1479_2011_ED, Autorizan a los Institutos Tecnolgicos Pblicos a
convocar hasta dos veces al ao el proceso de admisin.
R.D. N0321-2010-ED, lineamientos para elaborar el Reglamento Institucional y
Documentos de Gestin de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
CAPITULO II
CREACIN Y REVALIDACIN DE LA INSTITUCIN, FINES Y OBJETIVOS
Art. 01.- Creacin y Revalidacin del IESTP A.- Es una institucin del nivel de educacin
superior del sistema educativo nacional, autorizada como Instituto Superior
Tecnolgico por D.S. N 131-83-ED y revalidado mediante la R.D. N 0887-06-ED.
Art. 02.- Visin del IESTPA.- Instituto lder en la formacin de Educacin Superior del
Pas, por su alta calidad profesional de su personal, desarrollo de Tecnologa y
calidez en la atencin de los alumnos.
Art. 03.- Misin del IESTPA.- Formar profesionales, tcnicos competentes y
emprendedores, capaces de insertarse con xito en el mundo laboral y/o
empresarial.
Art. 04.- Fines del IESTP A.- Los siguientes:
a) Contribuir permanentemente a la formacin integral de la persona en los
aspectos socio-educativo, cognitivo y fsico;
b) Desarrollar las capacidades personales, profesionales, comunitarias y
productivas de los estudiantes;
c) Realizar la investigacin cientfica e innovacin educativa, tecnolgica y artstica
para el desarrollo humano y de la sociedad.
d) Desarrollar competencias profesionales y tcnicas; basadas en la eficiencia, la
tica para el empleo y el autoempleo, teniendo en cuenta los requerimientos del
desarrollo sostenido en los mbitos nacional, regional y provincial, la diversidad
nacional y la globalizacin.
Art. 05.- Objetivos del IESTP A.- Los siguientes:
a) Formar profesionales tcnicos a nivel superior, en las carreras de Administracin
de Empresas, Contabilidad y Computacin e Informtica
b) Articular los estudios para facilitar el ascenso de sus educandos hasta los ms
altos niveles de competencia y formacin en la etapa de educacin superior;
c) Formar profesionales calificados y tcnicos de acuerdo con las necesidades del
mercado laboral para el desarrollo del pas, la regin y la provincia;
d) Realizar actividades de extensin educativa orientadas a vincular el trabajo
acadmico con las necesidades de los sectores econmicos sociales y laborales
que los requieran;
e) Desarrollar en los estudiantes competencias profesionales para desempearse
con eficiencia y tica en el mercado laboral;
f) Fomentar la creatividad y la innovacin para desarrollar nuevos conocimientos
que aseguren mejorar un bien o un servicio, los procesos, los elementos y sus
reacciones en una realidad concreta, y la capacidad del ser humano de plantear
alternativas novedosas de solucin a un problema;
g) Fomentar una cultura productiva, visin empresarial y capacidad emprendedora
para el trabajo.
CAPITULO III
AUTONOMA, ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y
EDUCACION BASICA. COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL
Art. 06.- Autonoma.- El IESTP A goza de autonoma administrativa, acadmica y
econmica, respetando las normas del sector y sujetndose a la supervisin de la
Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana y del Ministerio de
Educacin; con arreglo a la Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin
Superior y su reglamento.
a) Autonoma Administrativa: El IESTPA establece su organizacin en el
reglamento institucional. Establece las funciones y responsabilidades de
direccin planificacin, aspectos acadmicos de Investigacin, administrativo y
de extensin social. El reglamento incluye lo establecido a los trabajadores
Administrativos, de acuerdo a norma.
b) Autonoma Acadmica. El IESTPA contextualiza el plan de estudios en cada
carrera y programa considerando las necesidades locales, regionales y
nacionales, de acuerdo a norma.
c) Autonoma Econmica. El IESTPA goza de autonoma Econmica, establecido
en la ley 28044 Ley general de Educacin que establece que los ingresos
propios que generan las instituciones educativas estatales se destinan
preferentemente a financiar proyectos de inversin especficos o a actividades de
desarrollo educativo, contemplado en el Proyecto educativo institucional;
debiendo informar regularmente sobre su ejecucin segn la reglamentacin
correspondiente.
Art. 07.- Articulacin con Instituciones de Educacin Superior y Educacin Bsica.a) Los estudiantes de Educacin Superior pueden ser admitidos en el IESTP A o
en una Universidad, o un estudiante de Universidad en el IESTP A . Para ello,
debern acreditar los estudios y prcticas realizados mediante el certificado de
estudios que corresponda emitido por el Instituto o Universidad de origen.
b) Los traslados internos y externos de matrcula se efectuarn teniendo en cuenta
el nmero de vacantes disponibles para la carrera solicitada, los requisitos son
establecidos en este Reglamento Institucional y las normas emitidas al respecto
por la Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del
Ministerio de Educacin.
c) Los contemplados en el Proceso de Admisin de este reglamento.
Art. 08.- Los convenios y contratos que celebre el Instituto con personas, entidades pblicas o
privadas, sobre ventas de servicio y/o productos, se regirn por las normas vigentes.
La ptima utilizacin de locales, equipos, materiales y potencial humano, podr
referirse a:
a) Capacitacin especfica del personal de empresas privadas o pblicas
b) Convenios de cooperacin con instituciones pblicas o privadas.
c) Promocin y desarrollo de proyectos.
Art. 09.- El Instituto podr realizar convenios con entidades pblicas y privadas, para efectos
de realizacin de las prcticas pre-profesionales y/o proyectos de produccin de
bienes y/o servicios.
Art. 10.- El Instituto efectuar convenios con Universidades Pblicas y Privadas para efectos
de complementacin y capacitacin acadmica, de acuerdo a ley.
Los convenios relacionados con la complementacin y capacitacin acadmica
podrn realizarse tanto para los alumnos, docentes y comunidad educativa, as
como el intercambio de conocimientos y el empleo de tecnologa actualizada, de
acuerdo a la especialidad.
TITULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPITULO I
PROCESO DE ADMISIN
Art. 11.- El proceso de admisin en el IESTP A se rige por norma especfica emanada por la
superioridad cada ao lectivo.
Art. 12.- La admisin en el IESTP A se realiza mediante cualquiera de los dos concursos
admisin programados anualmente, teniendo en cuenta el equilibrio de la oferta y la
demanda regional y atendiendo a la particularidad de la regin.
Art. 13. - El proceso de admisin en el IESTP A se realiza por concurso; para participar en
este proceso se requiere haber concluido satisfactoriamente los estudios en
educacin bsica en cualquiera de sus modalidades y se regir por medio del
Reglamento General de Admisin.
Art. 14. - Las metas de atencin para cada carrera profesional se determinan teniendo en
cuenta la oferta y la demanda local, regional y nacional de acuerdo a la necesidad
institucional, establecida mediante Resolucin Directoral Regional.
Art. 15. - La admisin al IESTP A se realiza a travs de las siguientes modalidades:
a) Ingreso ordinario, el cual se realiza aplicando una prueba de conocimientos y
cultura general.
b) Ingreso por exoneracin, por norma especfica emanada de la superioridad, para
lo cual la Unidad Acadmica, antes del examen de admisin, emitir la
correspondiente cartilla Procedimientos de Admisin indicando modalidades y
requisitos.
Art. 16.- El IESTP A, organiza el Servicio de Preparacin Acadmica y Orientacin
Vocacional dirigido a egresados de Educacin Bsica de cualquier modalidad,
postulantes a Institutos Pblicos y pblico interesado, que se desarrollar en el
campus Institucional. El porcentaje de vacantes reservadas por esta modalidad de
exoneracin del examen de admisin es del 10% del total ofrecido.
Art. 17.- Antes del proceso de admisin de cada ao acadmico, el instituto realizar acciones
de difusin e informacin, con la finalidad de hacer conocer los servicios que ofrece
la institucin, las carreras profesionales, las caractersticas y bondades del enfoque
por competencias, la estructura modular del nuevo DCB y las certificaciones
progresivas.
DEL PROCESO DE MATRCULA

Art. 18.- La matrcula y su ratificacin es un acto formal y voluntario que acredita la condicin
de estudiante del instituto e implica el compromiso de acatar y cumplir con la Ley
General de Educacin y su Reglamento, as como por el presente reglamento
institucional.
Art. 19.- La matrcula es un proceso administrativo, que permite al ingresante, adquirir la
condicin de alumno del IESTP A. El acto de la matrcula genera derechos y
obligaciones, esta se realiza por semestre acadmico, y unidades didcticas (UD).
Art. 20.- El IESTP A por su parte, con la admisin y matrcula del estudiante, adquiere el
compromiso de asegurar una buena formacin profesional; as como, cautelar su
salud fsica, mental y su sentido moral, as como a lo establecido por las normas de
defensa y proteccin al consumidor, de represin a la competencia desleal y normas
legales de proteccin al usuario y libre competencia.
Art. 21.- La institucin al inicio del primer semestre acadmico, utilizando la Gua del
Estudiante, realizara el proceso de informacin dirigido a los ingresantes sobre el
DCB de la Educacin Superior Tecnolgica, asegurando que los estudiantes tengan
pleno conocimiento del proceso formativo y los procedimientos administrativos que
deben realizar.
Art. 22.- La matrcula de los estudiantes se realiza por semestre acadmico y unidades
didcticas.
Art. 23.- Para ser considerado alumno del al IESTP A, es requisito indispensable que el
ingresante formalice su matrcula en la oficina de la Secretara Acadmica del
Instituto, en cuya nmina de matriculados, debe estar registrado en las fechas
sealadas por la institucin, la que se reserva el derecho de aceptacin de la misma.
Art. 24.- Procede el traslado de matrcula de un instituto a otro sea pblico o privado, procede
dentro de la misma rea profesional siempre que exista vacante.
Art. 25.- Para traslado de matrcula se requiere aceptacin del IESTP A. Los traslados
internos de carrera y/o turnos son derechos que asiste al estudiante y se basa en
los requisitos sealados en las normas correspondientes.
El traslado externo se har a la misma carrera de procedencia, siempre y cuando
exista vacante. En ambos casos debern tramitar las convalidaciones y
subsanaciones correspondientes dentro de los plazos establecidos por la Institucin.
MODALIDADES DE INGRESO POR EXONERACIN
Art. 26.- El Instituto establecer el porcentaje de la meta que corresponder para esta
modalidad de ingreso, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
Art. 27.- Si el nmero de postulantes es mayor a las vacantes ofrecidas, se aplicara un
examen de seleccin que permitir cubrir las vacantes en estricto orden de mrito,
en base a las calificaciones obtenidas.
Art. 28.- El Instituto organizar el periodo de inscripcin y seleccin de estudiantes, para esta
modalidad, comprendiendo las acciones siguientes:
a) Inscripcin de Postulantes.
b) Examen de Seleccin.( si el nmero de postulantes es mayor al de vacantes)
c) Publicacin de los resultados.
d) Matrcula.
Art. 29.- El Instituto reservar como mnimo el 5% de la meta de atencin para personas con
necesidades educativas especiales, quienes accedern previa evaluacin, segn lo
establecido en la Ley 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad.
Art. 30.- El ingreso por exoneracin, ser para los egresados de la educacin bsica que
acrediten:
a) El primer y segundo puesto de la educacin bsica en cualquiera de sus
modalidades.
b) Deportistas calificados, acreditados por el Instituto Peruano del Deporte.
c) Beneficiarios del Programa de Reparaciones en Educacin, Plan Integral de
Reparaciones (PIR) creado por Ley 28592.
d) Artistas calificados que hayan representado al pas o la regin, acreditados por el
Instituto Nacional de Cultura, o una Escuela Superior de Arte.
e) Los postulantes que alcanzando vacante por el sistema Ciclo bsico tecnolgico
(CBT) debidamente acreditados
f) Ser hijos de una de las Comunidades Indgena Amaznica.
PROCESO DE EVALUACION
Art. 31.- La evaluacin es el proceso permanente de obtencin de informacin, anlisis y

reflexin sistemtica sobre los aprendizajes del estudiante. Orienta la labor del
docente y del estudiante y es esta se comprueba el logro de las capacidades
terminales mediante los criterios de evaluacin.
Art. 32.- En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal, el
calificativo mnimo aprobatorio expresado en el Logro es de 13 (trece) a ms; en
todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del
estudiante.
Art. 33.- En el desarrollo de la unidad didctica cuando el docente detecta deficiencias en el
aprendizaje de los estudiantes, debe implementar un programa de actividades de
recuperacin paralelo al desarrollo de la unidad didctica. Este proceso tiene
carcter obligatorio y est bajo responsabilidad del docente, debe ser monitoreado
por el jefe de rea respectivo; segn lo establecido en el punto 6.8 de la Evaluacin
inc. f) de la R.D. 0929-2011-ED.
Art. 34.- Si en la penltima semana de ejecucin de la unidad didctica si los estudiantes con
dificultades de aprendizaje, obtuvieran calificativo entre 10 y 12 el docente
organizara un programa de actividades de recuperacin en la ltima semana del
semestre acadmico; luego del cual es estudiante ser evaluado.
Art. 35.- Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperacin,
obtuvieran como resultado de evaluacin entre 10 y 12 sern evaluados por un
jurado conformado por el jefe del rea acadmica respectiva que los preside y los
docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad en el dominio del tema.
No participa el docente que tuvo a su cargo el dictado de la Unidad Didctica en la
cual el estudiante sali desaprobado. El acta correspondiente se emite el mismo da
de realizada la evaluacin, la firmara el citado jurado y ser entregado a secretaria
acadmica. La evaluacin consignada en el acta reemplaza a la evaluacin anterior.
Art. 36.- Posterior a la evaluacin del programa de actividades de recuperacin y habiendo
sido evaluado por el jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13 repite la
Unidad Didctica.
Art. 37.- Si despus del periodo de recuperacin, el estudiante saliera desaprobado en el
50% en el nmero total de U.D. que corresponda a un mismo mdulo tcnico
profesional, repite el modulo.
Art. 38.- El estudiante que desapruebe una o ms U.D. De un mismo modulo educativo, lo
podr volver a llevar cuando se programe los mismos. Esta situacin no lo inhabilita
para llevar las siguientes unidades didcticas de la carrera.
Art. 39.-Si al repetir las U.D. de un mdulo tcnico profesional el estudiante volviera a
desaprobarlos por segunda vez ser retirado de la carrera.
Art. 40.- El estudiante que acumular inasistencia injustificadas en nmero mayor o igual al 30
% del total de horas programadas en la U.D. ser desaprobado en forma automtica.
Art. 41.- En casos excepcionales con las opiniones favorables del jefe de rea acadmica
respectiva y del docente a cargo de la U.D. el director general mediante resolucin
directoral podr justificar parte de las inasistencias previa solicitud del estudiante
debidamente fundamentada y documentada.
Art. 42.- Cada docente bajo responsabilidad debe informar semanalmente a los estudiantes
sobre los avances y dificultades en el logro de las capacidades terminales en la U.D
PROMOCION, HOMOLOGACION
Art. 43.- Promocin:
El Instituto establece en este reglamento el sistema de promocin y de prcticas
profesionales.
Art. 44.- Homologacin:
EL Ministerio de Educacin fijar las normas de homologacin, teniendo en cuenta
los acuerdos internacionales que ha suscrito el estado. Los estudios de los
Institutos y Escuelas se articulan entre s y con las universidades o de stas con el
Instituto, por medio de las convalidaciones acadmicas o la homologacin de
planes de estudio y competencias de los estudiantes o titulados.
Art. 45.- Los estudios realizados en un Centro de Educacin Tcnico Productiva- CETPRO
que imparte ciclo medio y conduce al ttulo de tcnico, podrn ser convalidados
por el instituto en lo que resulte aplicable, siempre y cuando el titulado haya
concluido su Educacin Bsica e ingresado al IESTP A por procedimiento de
admisin correspondiente.
Art. 46.- Las convalidaciones de reas, asignaturas, mdulos o unidades didcticas, segn
corresponda, entre institutos o Escuelas de Educacin Superior o entre stos y las
universidades, o entre estas y el IESTP A, tanto en la parte terica como
prctica, se realiza de acuerdo con los siguientes requisitos:
a) Identificacin de un mnimo de 80% de contenidos similares o prcticas del
rea, asignatura, mdulo o unidad didctica, segn corresponda, segn
calificacin de la institucin receptora.
b) Comprobacin de equivalencia de crditos, teniendo en cuenta que el valor del
crdito del rea, asignatura, mdulo o unidad didctica, segn corresponda de la
institucin de origen, deben tener un valor de crditos igual o superior al de la
institucin de destino.
c) La institucin receptora tendr derecho a verificar el grado de dominio de la
competencia, si lo estima conveniente.
Los contenidos no convalidados se subsanaran, segn lo establecido en el Art 28
del Reglamento de la Ley.
Art. 47.- No proceden las convalidaciones de las prcticas Pre - Profesionales o de
especialidad, cuando el estudiante realiza traslado de una carrera o programa a
otra diferente.
Art. 48.- En el IESTP A, las carreras o programas podrn tener certificaciones progresivas
Modulares que tendrn validez para efectos de actividad laboral, convalidacin,
Homologacin y articulacin de estudios.
DE LA TITULACION
Art. 49.- Los estudios realizados en el IESTP A, conducen a la obtencin del Ttulo de
Profesional Tcnico a Nombre de la Nacin, con mencin en la respectiva carrera
profesional tecnolgica.
Art. 50.- En el plan de estudios por Asignaturas, la titulacin se rige por lo dispuesto en el
D.S. 036-85-ED y su correspondiente manual de procedimientos, aprobados por
Resolucin Ministerial N. 062-85-ED.
Art. 51.- En el plan de estudios por Unidades Didcticas, la titulacin se rige por lo dispuesto
en las R.D. N 408_2010_ED y R.D. N 462_2010_ED.
Art. 52.- Segn el plan de estudios respectivo, son requisitos generales del egresado para
obtener el Ttulo de Profesional Tcnico:
Plan por Asignaturas:
a) Haber aprobado satisfactoriamente todas las Asignaturas.
b) Haber aprobado las Prcticas Pre - profesionales.
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c) Haber elaborado y sustentado un proyecto productivo y/o empresarial, a nivel de
perfil.
d) Haber aprobado un Examen Terico - Prctico.
a)
b)
c)
d)
e)
Plan por Unidades Didcticas:

Haber aprobado satisfactoriamente todas las Unidades Didcticas.
Haber aprobado la Prctica Pre profesional, correspondientes a los mdulos
tcnicos profesionales.
Haber aprobado las pruebas de suficiencia acadmica en: Comunicacin,
Matemtica, Segunda Lengua, y Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.
Haber aprobado un Examen Terico - Prctico.
Haber elaborado, ejecutado y sustentado un Proyecto Productivo y/o empresarial
relacionado a la carrera profesional, que propicie el desarrollo de su Institucin,
localidad o regin.
Art. 53.- Para el Examen Terico Prctico el Director General en coordinacin con el Jefe de
Unidad Acadmica conformaran el jurado evaluador que estar integrado por:
a) Presidente: Jefe de Unidad Acadmica o quien haga sus veces
b) Secretario: Jefe del rea Acadmica correspondiente.
c) Vocal 1: Docente de la Carrera Profesional.
d) Vocal 2: Un representante del Sector Productivo: la ausencia de este no invalida
el proceso de examen.
En el caso de que no est presente uno de los miembros del Jurado, este ser
sustituido por un docente de la especialidad, de acuerdo a norma.
Art. 54. Para la aplicacin de la prueba se suficiencia acadmica se establecer mediante
Resolucin Directoral, una Comisin integrada de la siguiente manera:
a) Presidente: Personal Jerrquico responsable de los mdulos de Formacin
Transversal; si no lo hubiera, el Jefe del rea al que pertenece el estudiante.
b) Secretario: Docente del Mdulo Transversal correspondiente.
c) Vocal: Docente cuyo perfil sea afn al mdulo transversal correspondiente.
Esta Comisin es la encargada de elaborar y aplicar las pruebas de suficiencia
acadmica.
Art. 55.- Para desarrollar la titulacin de los estudiantes, el rea Acadmica asigna un
docente asesor de oficio, a fin de orientar y facilitar el proceso de Titulacin.
Art. 56.- La aplicacin del Examen Terico Prctico y la sustentacin del Proyecto
productivo y/o empresarial, ser programado por la Secretaria Acadmica, en
coordinacin con las Jefaturas de reas de las Carreras Profesionales.
Art. 57.- El examen se realizara en el periodo inmediato posterior, luego que el estudiante
haya aprobado todos los mdulos educativos que corresponden a la carrera
profesional, concluidas satisfactoriamente las Practicas Pre profesionales, las
pruebas de suficiencia acadmica y haber sido declarado expedito.
Art. 58.- En el plan de estudios por Unidades Didcticas, los mdulos transversales de
Investigacin Tecnolgica y Gestin Empresarial, identificaran e implementaran el
proyecto productivo en la respectiva carrera profesional tecnolgica, que los
estudiantes desarrollarn para su titulacin.
Art. 59.- Los ttulos otorgados por el Instituto debern ser inscritos en el Registro de Ttulos de
la Institucin, ser visados por la Direccin Regional de Educacin de Lima
Metropolitana y para tener validez, registrarse en el Registro de Ttulos
Profesionales de las Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana.
11
Art. 60.- Los duplicados de ttulos son otorgados por el Director General del Instituto con la
opinin favorable del Consejo Directivo, y slo en caso de prdida o deterioro del
ttulo original, debidamente comprobado y a solicitud del titulado y de acuerdo al
procedimiento establecido por la DIGESUTP.
Para que los duplicados de los ttulos tengan validez, deben registrarse en el
Registro Especial de Duplicado de Ttulos, a cargo de las Direcciones Regionales de
Educacin, o la que haga sus veces. El duplicado de los ttulos otorgados anula
automticamente el original, ms no sus efectos.
Art. 61.-
Para obtener el duplicado de ttulo el interesado presentar al Instituto, un

expediente conteniendo los siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al Director General de la Institucin.
b) Documento original expedido por la autoridad competente, sobre la denuncia de
prdida del ttulo, si corresponde.
c) Titulo deteriorado, cuyas firmas y sellos ya no son visibles, si corresponde.
d) Copia fedateada de la Resolucin que otorg el ttulo profesional.
e) Copia autenticada del DNI
f) Recibo por el concepto de derecho del trmite de duplicado de ttulo, segn la
tasa educativa autorizada oficialmente en el TUPA.
g) Cuatro (4) fotografas tamao pasaporte, de frente a color y en fondo blanco.
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS

CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS. SUBSANACIONES
Art. 62.- Los traslados internos y externos de matrcula se efectuaran solo si existe vacante en
la carrera de destino. Los traslados internos en una carrera afn se pueden realizar
solo hasta el segundo semestre, previa convalidacin de estudios
Art. 63.- Los traslados externos pueden ser de otros Institutos como de Universidades, en
ambos casos deben efectuarse las convalidaciones y subsanacin correspondientes.
El traslado externo est sujeto a convenios interinstitucionales y a los requisitos
mnimos establecidos por el Ministerio de Educacin.
Art. 64.- Para los traslados de las carreras que desarrollan currculo de acuerdo a la R.D. N
819-89-ED, al del nuevo DCB; la nota mnima de (11) once del currculo por
Asignaturas, es equivalente a la nota mnima de (13) establecida en las Unidades
Didcticas.
Art. 65.- Para efectos de la convalidacin de las Asignaturas de Formacin General (R.D. N
819-89-ED) con los Mdulos Transversales (R.D. N 0896-2006-ED), se establece la
siguiente tabla de equivalencias:
ASIGNATURAS DE
FORMACION GENERAL
Lenguaje I y II
Economa
Anlisis de la Realidad Nacional
Educacin Cvica y Defensa Nacional
Matemtica I, II
Investigacin Cientfica
Actividades
MODULOS
TRANSVERSALES
Comunicacin
Sociedad y Economa
Matemtica
Investigacin Tecnolgica
Actividades
12
OBE
Formacin y Orientacin
Art. 66.- Un estudiante podr convalidar Asignaturas de Formacin Tecnolgica de acuerdo a

su plan de estudios, con algunas Unidades Didcticas del Mdulo Tcnico
Profesional, siempre y cuando estas tengan similares contenidos de aprendizaje y
previa prueba de evaluacin de desempeo.
Art. 67.- El crdito acadmico es una medida del tiempo que dedican los estudiantes para
lograr capacidades y competencias, permite convalidad y homologar estudios
realizados con otras instituciones de educacin superior nacionales y de otros
pases. Un crdito acadmico equivale a una hora semanal de teora de 50 minutos
o dos de prctica.
LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIOS
Art. 68.- La reserva de matrcula slo procede hasta por un mximo de (2) semestres,
solicitada previamente por el estudiante.
Art. 69.- Los estudiantes que han hecho reservacin de matrcula y soliciten reingreso pueden
matricularse en el mdulo tcnico profesional correspondiente a la carrera
profesional que desarrolla el IESTP A en aplicacin del Nuevo Diseo Curricular
Bsico de Formacin Tecnolgica, en el turno que la institucin lo autorice.
Art. 70.- Los alumnos pueden solicitar reserva de matrcula hasta antes del primer examen
parcial. Slo por enfermedad debidamente comprobada pueden solicitar reserva de
matrcula antes del inicio de los exmenes finales del semestre acadmico. El
alumno que deja de estudiar y no realiza reserva de matrcula, perder todos sus
derechos como estudiante.
Art. 71.- Los alumnos que soliciten reserva de matrcula para el segundo semestre
acadmico, y sus itinerarios formativos sean diferentes, pueden subsanar las
unidades didcticas de los mdulos transversales y tcnico profesionales,
sujetndose a la tabla de equivalencias, y matricularse en el semestre que le
corresponde.
Art. 72.- El instituto a solicitud del estudiante, podr otorgar licencia, hasta por un periodo de
dos (2) aos, dentro de los cuales podr reingresar.
Art. 73.- Se considera abandono de estudios profesionales cuando los estudiantes dejan de
asistir sin solicitar licencia durante 20 das hbiles consecutivos, o cuando los que
estn con licencia, no se reincorporan al trmino de ella, en ambos casos pierden su
condicin de estudiante. Para ser aceptado nuevamente en el instituto, deber
postular y aprobar el proceso de admisin.
13
CAPITULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN
Art. 74.- Los documentos oficiales de uso externo para el registro y archivo de los resultados
de la evaluacin tienen formato oficial y se remiten a la Direccin Regional de Lima
Metropolitana en versin impresa y digital. Estos documentos son:
a) Nmina de matricula
b) Acta Consolidada de Evaluacin del Rendimiento Acadmico.
c) Certificado de Estudios
d) Certificados Modulares
e) Acta de Titulacin para optar el ttulo que corresponda. En ella debe figurar la
nota obtenida en el proceso de titulacin.
f) Otros que determine el Ministerio de Educacin.
Art. 75.- Los documentos oficiales de informacin de la evaluacin de uso interno son:
a) Registro de Evaluacin y Asistencia
b) Acta de evaluacin de Unidad Didctica
c) Boleta de Notas
d) Otros que el Instituto considere necesarios.
Art. 76.- Los registros de evaluacin y asistencia, as como las actas correspondientes son
documentos oficiales que contienen la evaluacin de las capacidades terminales
de las UD y sirven para la identificacin de los logros y promocin de los
estudiantes y, la toma de decisiones sobre la intervencin pedaggica de los
docentes. No admite borrones o enmendaduras.
Art. 77.- El certificado modular es un documento oficial que acredita que el estudiante ha
adquirido las capacidades terminales del mdulo y
se otorga mediante
Resolucin Directoral emitida por la Direccin General y visado por la Direccin
Regional de Lima Metropolitana.
Art. 78.- Con el fin de implementar la comunicacin adecuada entre las instituciones, se
oficializa el uso del correo electrnico, que es el medio de comunicacin oficial de
la institucin, estas cuentas estn registradas en la DRELM Y DESTP.
Resolucin Directoral N 215 DIR-IESTPA-2011
Direccin
direccion@istpargentina.edu.pe
Unidad Acadmica
unidadacademica@istpargentina.edu.pe
Secretaria Acadmica
secretariaacademica@istpargentina.edu.pe
Unidad Administrativa
unidadadministrativa@istpargentina.edu.pe
rea de Produccin
produccion@istpargentina.edu.pe
rea Acadmica
jefcontabilidad@istpargentina.edu.pe
Contabilidad
rea Acadmica
jefadministracion@istpargentina.edu.pe
Administracin de Empresas
rea Acadmica
jefcomputo@istpargentina.edu.pe
Comp. e Informtica
Jefatura de Taller
tallercontadm@istpargentina.edu.pe
Contabilidad y Administracin
Jefatura de Taller
tallercomputo@istpargentina.edu.pe
Comp. e Informtica
Servicio de Biblioteca
biblioteca@istpargentina.edu.pe
14
Oficina de Personal
Oficina de Almacn
Oficina de Tesorera
oficinadepersonal@istpargentina.edu.pe
oficinadealmacen@istpargentina.edu.pe
oficinadetesoreria@istpargentina.edu.pe
CAPITULO III
DISEOS CURRICULARES. PLANES DE ESTUDIO. TITULOS
Art. 79.-
El IESTP Argentina aplica el nuevo Diseo Curricular Bsico de Educacin

Superior Tecnolgica, aprobado mediante R.D. N 0896-2006-ED y su
modificatoria, que se basa en el enfoque por competencias y estructura modular,
el cual permite ofertar una formacin profesional adecuada a las innovaciones
tecnolgicas en correspondencia con las demandas de los sectores productivos.
Art. 80.- El plan de estudios de las carreras profesionales est integrado por el perfil
profesional (referente productivo) y el plan curricular (referente educativo), tiene
cuatro componentes: formacin transversal, formacin especfica, consejera y
prctica pre-profesional.
Art. 81- Los planes de estudio vigentes, estn consignados en el portal web institucional, para
ello se puede tener acceso mediante el vnculo:
http://www.istpargentina.edu.pe/silabos.html
Art. 82.- El perfil profesional se caracteriza por describir en trminos de competencias las
funciones productivas que realiza una persona, de acuerdo a estndares de
calidad y condiciones reales de trabajo.
Art. 83.- El Certificado Modular es un documento que acredita al estudiante el logro de
capacidades terminales del mdulo tcnico profesional.
Art. 84.- Para lograr la certificacin de un mdulo tcnico profesional el estudiante debe
cumplir con los siguientes requisitos:
a) Haber aprobado con la nota mnima de 13 (trece), cada una de las unidades
didcticas de los mdulos transversales y tcnico profesional en el que se
matricul.
b) Haber realizado satisfactoriamente las prcticas pre-profesionales del mdulo.
c) Cumplir con el trmite administrativo que establezca la Secretaria Acadmica.
Art. 85.- La expedicin del certificado de un mdulo tcnico profesional no debe exceder los
30 das calendarios, luego de haber cumplido con los requisitos a solicitud del
interesado. La Secretaria Acadmica es la responsable del tratamiento de la
documentacin y tramite de los certificados ante la DRELM.
Art. 86.- El Ttulo que se otorgan al egresado de una carrera profesional tecnolgica del
instituto, para una carrera profesional de (6) semestres de duracin, es de
Profesional Tcnico con mencin en la carrera respectiva y se expide a Nombre
de la Nacin.
Art. 87.- Los ttulos profesionales son documentos oficiales y sern registrados en el
respectivo libro, en aplicacin de la RD 0299-2007-ED.
15
CAPITULO IV
PROGRAMAS DE CAPACITACION, ACTUALIZACION Y ESPECIALIZACION
Art. 88.- El IESTP A de acuerdo a lo normado por la R.D. 0922-2011-ED, puede realizar
cursos de extensin relacionados con las carreras profesionales autorizadas que
oferta el Instituto. Los cursos de extensin no requieren ser autorizados por
ninguna instancia del Ministerio de educacin. La certificacin de los cursos de
Extensin son otorgados por el IESTP A.
Art. 89.- La Direccin General de Educacin Superior Tcnico Productiva autoriza mediante
Resolucin Directoral el funcionamiento de los programas de capacitacin,
actualizacin o especializacin en el IESTP A, de acuerdo a norma.
Se define los programas de capacitacin, actualizacin o especializacin los sgtes:
Programa de Capacitacin: El programa de capacitacin comprende un conjunto de acciones
formativas, de corto plazo, orientadas a la adquisicin y desarrollo de capacidades
personales y profesionales de los tcnicos, profesionales tcnicos, profesionales y
pblico interesado, a fin de promover la versatilidad, movilidad ocupacional ,
mejorar el desempeo laboral o empleabilidad.
Programa de Actualizacin: Comprende un conjunto de acciones formativas de corto plazo,
orientadas al desarrollo, complementacin y fortalecimiento de capacidades
personales de los tcnicos, profesionales tcnicos, profesionales y pblico
interesado, a fin de promover la versatilidad, movilidad ocupacional , mejorar el
desempeo laboral o empleabilidad.
Programa de Especializacin: Consiste en un conjunto de acciones formativas, orientadas a
profundizar los conocimientos y experiencias basados en recientes avances
cientfico-tecnolgicos de una determinada actividad que permite fortalecer las
capacidades personales y profesionales adquiridas por los tcnicos, profesionales
tcnicos, profesionales y pblico interesado, a fin de promover la versatilidad,
movilidad ocupacional , mejorar el desempeo laboral o empleabilidad.
Art. 90.- Es requisito para el funcionamiento de Cursos de Extensin que el IESTP A tenga
las condiciones de infraestructura, equipamiento propio y potencial humano
calificado. Asimismo presentara ante la DRELM el Plan de Actividad a desarrollar
y sustentar que no interfiere el desarrollo de las carreras o programas autorizados,
anexando el horario de funcionamiento de las carreras del IESTP y los horarios de
funcionamiento de los cursos de extensin. Cumplir adems con adjuntar los
anexos y dems documentos establecidos en la R.D. 0922-2011-ED.
Art. 91.- Son requisitos para la realizacin del Programa de Capacitacin, Actualizacin y
Especializacin, los siguientes:
a) Solicitud dirigida al Director General de Educacin Superior y Tcnico
profesional, sealando el nombre del programa.
b) Plan de Trabajo del Programa, segn formato del MED y en forma digital
c) Propuesta pedaggica del programa
d) Declaracin Jurada
e) Copia simple del dispositivo legal de creacin o autorizacin de funcionamiento
del Instituto.
16
CAPITULO V
PRACTICA PRE-PROFESIONAL, LA INVESTIGACION E INNOVACION
Art. 92.- Para el plan de estudios por Asignaturas.
La prctica pre profesional es el ejercicio de actividades laborales correspondiente
a la carrera profesional que cursa el estudiante. Se ejecuta en condiciones reales de
trabajo, en los centros de produccin de bienes y/o servicios del sector pblico o
privado, en forma autogestionaria o en el mismo instituto, con el fin de ejercitar
conocimientos y destrezas del respectivo plan de estudios.
Art. 93.- Los estudiantes que laboran en puestos de trabajo que se relacionan o pertenecen a
la carrera profesional, pueden convalidar hasta el 100% de la Prctica Profesional,
previa presentacin de la solicitud con los documentos probatorios.
Art. 94.- La prctica Pre Profesional se realiza en tres etapas: Inicial, Intermedia y Terminal.
Las tres etapas de la prctica profesional son secuenciales. La duracin de cada
etapa de la prctica profesional se encuentra sealada en las estructuras curriculares
especficas de cada carrera profesional. La duracin total de la Prctica Pre
Profesional es de 720 horas como mnimo.
Art. 95.- La prctica profesional se realiza de acuerdo a la naturaleza de cada carrera
profesional y pueden realizarse:
a) En los periodos vacacionales.
b) Paralela a la formacin profesional.
c) Al trmino de la formacin profesional.
Art. 96.- La prctica profesional tienen carcter obligatorio y su desarrollo brindar a los
estudiantes la oportunidad de completar su formacin profesional, siendo uno de los
requisitos para tener derecho a la titulacin.
Art. 97.-Los alumnos tendrn un plazo mximo de 12 meses para cumplir la prctica
profesional luego del trmino de sus estudios regulares.
Art. 98.- Los criterios para la organizacin, desarrollo y evaluacin de la prctica pre
profesional sern establecidos en el reglamento interno especfico para prcticas.
Art. 99.- Para el Plan de estudios por Unidades Didcticas.
La prctica pre-profesional tiene por finalidad consolidar, en situaciones reales de
trabajo, las competencias logradas durante el proceso formativo desarrollado en el
IESTP A. Para ello el instituto implementa el Comit de prcticas preprofesionales.
Art. 100.- El nmero mnimo de horas que se debe utilizar para la prctica pre profesional es
equivalente al 35% del nmero total de horas de cada mdulo tcnico profesional.
Art. 101.- La ejecucin de la prctica pre-profesional, es requisito indispensable para la
certificacin y tit0ulacin. Para el efecto, el Comit de prcticas pre-profesionales
del IESTP A:
a) Establece los mecanismos de vinculacin con las empresas u otras
instituciones pblicas o privadas para garantizar su ejecucin.
b) Autoriza a microempresas implementadas por estudiantes de manera
independiente o asociados, para la produccin de bienes o servicios.
c) Designa a los docentes encargados de realizar la supervisin de las prcticas;
monitoreando las Practicas Pre profesionales, que realizan los estudiantes.
17
Art. 102.- La ejecucin de la prctica pre-profesional podr realizarse en empresas,
instituciones pblicas o privadas. En el IESTP A las actividades productivas y
empresariales generadas podrn realizarse en los talleres, laboratorios, oficinas y
otros que tengan relacin con los mdulos tcnico profesionales correspondientes.
Art. 103.- En la jornada lectiva de los docentes en cada rea Acadmica, se asignara hasta 4
horas de supervisin de prcticas pre profesional, las cuales se contabilizan dentro
de la asignacin de su carga lectiva, de acuerdo a la R.D. 0929-2011-ED.
CAPITULO VI
SUPERVISION, MONITOREO Y EVALUACION INSTITUCIONAL
Art. 104- El IESTP A , depende del sector educacin, es supervisado y monitoreado por la
Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana, de acuerdo a los
lineamientos tcnicos
establecidos por la Direccin General de Educacin
Superior y Tcnico Profesional del Ministerio de Educacin.
Art. 105.- Las acciones de supervisin y monitoreo se realizan en forma permanente como un
proceso de asesora, acompaamiento y estmulo a la formacin profesional y al
desarrollo institucional para identificar debilidades e irregularidades y tomar
decisiones oportunas que permitan corregirlas para lograr el mejoramiento de la
calidad y eficiencia del servicio educativo que se ofrece
Art. 106.- El IESTP A promueve la autoevaluacin institucional de acuerdo a los
lineamientos establecidos por la Direccin General de Educacin Superior y
Tcnico Profesional del Ministerio de Educacin y a las acciones de evaluacin
institucional que realiza la Direccin Regional de Lima con fines de mejoramiento
de la calidad del servicio y de acreditacin institucional.
Art. 107.- El Director General, el Jefe de Unidad Acadmica y los Jefes de rea Acadmica
del IESTP A realizarn acciones de supervisin, monitoreo y evaluacin.
TITULO III
ORGANIZACIN Y REGIMEN DE GOBIERNO
CAPITULO I
PLANIFICACION Y GESTION INSTITUCIONAL
Es el proceso de sistematizacin de los recursos humanos, materiales y financieros con las
polticas, fines, objetivos y metas trazadas. Para realizar sus actividades el IESTP A,
dispone de su Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y el presente
Reglamento Institucional.
Art. 108- La Gestin del IESTPA se caracteriza por la:
a) Planificacin. El desarrollo armnico y sostenido requiere de planes de varios
horizontes temporales.
b) Participacin. Involucran a todos los estamentos de la comunidad educativa.
c) Coordinacin. La funcin educativa requiere una concordancia y armonizacin de
todas las acciones tcnico-acadmicas y administrativas.
d) Innovacin. De acuerdo a la evolucin de la Ciencia y Tecnologa, debe
introducirse nuevos mtodos y procedimientos pedaggicos y administrativos.
18
e) Transparencia y acceso a la informacin oportuna. Organizacin, sistematizacin
y publicacin de la informacin de los actos administrativos y econmicos.
f) Supervisin y monitoreo. Para medir y garantizar el cumplimiento de las
actividades acadmicas.
g) Evaluacin. Para medir y garantizar el cumplimiento de las actividades y
administrativas y econmicas.
CAPITULO II
ORGANIZACIN, DE LA ESTRUCTURA ORGNICA
Art. 109.-
La estructura organizativa es la siguiente:

a) ORGANOS DE DIRECCION
Consejo Directivo
Direccin General
b) RGANO DE LINEA
Unidad Acadmica.
reas Acadmicas.
c) RGANOS DE ASESORAMIENTO
Consejo Institucional.
Consejo Consultivo.
Consejo Acadmico
Comit de Gestin de Recursos Propios de Actividades
Productivas y Empresariales
Comit de Fiscalizacin y Control de Recursos Propios
Comit de Prcticas Pre-Profesionales.
d) RGANOS DE APOYO
Unidad Administrativa.
rea de Produccin
rea de Vigilancia
Secretaria Acadmica.
Art. 110.- Para desempear el cargo de Director General, son requisitos los siguientes:
a) Ttulo profesional y grado acadmico en carreras afines a las que oferta la
institucin.
b) Estudios de especializacin o post grado en gestin.
c) Experiencia docente y gerencial en Educacin Superior (no menor de cinco
aos) relacionada con actividades productivas o empresariales o pedaggicas
o artsticas.
d) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los ltimos cinco aos.
e) Ser reconocido tica y profesionalmente por la Comunidad Educativa.
f) Poseer valores deontolgicos.
Art. 111.- Requisitos para desempear el cargo de Jefe de Unidad Acadmica son los
siguientes:
a) Ttulo profesional en carreras iguales o afines a las que oferta el Instituto.
b) Estudios de especializacin o post grado en el campo tecnolgico, segn la
naturaleza de la institucin.
c) Experiencia docente en Educacin Superior no menor de tres (03) aos.
19
Art. 112.- Son requisitos para desempear el cargo de Jefe del rea Acadmica son los
siguientes:
a) Ttulo profesional de la especialidad del rea acadmica o afn a ella.
b) Estudios de especializacin o post grado afn al rea a su cargo.
c) Experiencia docente en Educacin Superior no menor de tres (03) aos.
Art. 113.- Requisitos para desempear el cargo de Secretario Acadmico son los siguientes:
a) Ttulo profesional en alguna especialidad de las carreras que oferta el Instituto
o Escuela de Educacin Superior o afn a ellas.
b) Experiencia docente en Educacin Superior no menor de tres (03) aos.
c) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
d) Ser reconocido tica y profesionalmente por la Comunidad Educativa.
e) Poseer valores deontolgicos.
Art. 114.- Requisitos para desempear el cargo de Jefe del rea de Produccin son los
siguientes:
a) Ttulo profesional.
b) Estudios de especializacin en administracin o contabilidad o ingeniera o
afines.
c) Experiencia en actividades productivas o industriales o empresariales no menor
de tres (03) aos.
Art. 115.- Requisitos para ejercer el cargo de Jefe de la Unidad Administrativa son los
siguientes:
a) Ttulo profesional.
b) Estudios de especializacin en administracin o contabilidad.
c) Experiencia en gestin administrativa o institucional no menor de tres (03)
aos.
20
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
CONSEJO DIRECTIVO
CONSEJO CONSULTIVO
CONSEJO INSTITUCIONAL
DIRECCION
GENERAL
CONSEJO ACADEMICO
COMIT DE GESTION Y
ACTIVIDADES EMPRESARIALES
UNIDAD
ADMINISTRATIVA
COMIT DE FISCALIZACION Y
CONTROL
UNIDAD
ACADEMICA
SECRETARIA
ACADEMICA
AREA ACADEMICA
CONTABILIDAD
DOCENTES
COMIT DE PRCTICAS
PRE - PROFESIONALES
AREA ACADEMICA
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
DOCENTES
AREA ACADEMICA
COMPUTACION E
INFORMATICA
DOCENTES
21
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DETALLADO
CONSEJO DIRECTIVO
CONSEJO CONSULTIVO
CONSEJO INSTITUCIONAL
DIRECCION
GENERAL
COMIT DE GESTION Y
ACTIVIDAD. EMPRESARIALES
UNIDAD
ADMINISTRATIVA
AREA DE
PRODUCCIN
Biblioteca
UNIDAD
ACADEMICA
AREA DE
SEGURIDAD
Contabilidad
SECRETARIA
ACADEMICA
Tesorera
Abastecimiento,
Almacn y
Mantenimiento
COMIT DE FISCALIZACION Y
CONTROL
COMIT DE PRCTICAS
PRE - PROFESIONALES
Personal
AREA ACADEMICA
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
AREA ACADEMICA
CONTABILIDAD
JEFATURA DE
TALLER
JEFATURA DE
TALLER
AREA ACADEMICA
COMPUTACION E
INFORMATICA
JEFATURA DE
TALLER
DOCENTES
CONSEJO ACADEMICO
DOCENTES
22
DOCENTES
CONSEJO DIRECTIVO
ORGANIGRAMA FUNCIONAL
Aprueba y dirige la ejecucin en todos sus

alcances, y asumiendo toda su responsabilidad, el
desarrollo del PEI.
Elabora y aprueba el PAT, Presupuesto Anual,
Informe Anual de Gestin.
Administra el Proceso de Admisin.
DIRECCION
GENERAL
Representante legal y responsable de la gestin

pedaggica y Administrativa de la Institucin.
Planifica y evala el desarrollo de las actividades
acadmicas y administrativas, organiza, coordina, dirige la
Institucin.
Aprueba el PEI, Plan Anual de Trabajo, Plan de Supervisin,
Reglamento Institucional y MOF.
UNIDAD ADMINISTRATIVA
REA DE PRODUCCIN
Formular y presentar el Plan Anual de
Actividades Productivas al Comit de
Gestin de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales.
REA DE SEGURIDAD
Realizar el control de ingresos y
salidas del personal previo registro.
Mantener el servicio de control de los
diferentes ambientes del Instituto.
Organizar,
dirigir
y
atender eficientemente la
Biblioteca.
Realiza
y
actualiza
permanentemente
el
inventario de bienes de la
Biblioteca.
Elaborar informes sobre
necesidades bibliogrficas.
Tesorera
Dirigir,
coordinar
y
controlar las actividades
contables de la Institucin.
Elaborar el Anteproyecto
del
Presupuesto
del
Instituto.
Elaborar
las
conciliaciones bancarias de
las cuentas corrientes.
Recepcionar, registrar y
controlar
los
ingresos
directamente recaudados;
depositndolos diariamente
en las cuentas bancarias
correspondientes.
Otras funciones que le
asigne el Jefe de la Unidad
Administrativa.
Abastecimiento, Almacn
y Mantenimiento
Dirigir,
coordinar
y
controlar las actividades del
Sistema de Abastecimiento.
Mantener actualizado el
inventario de bienes del
almacn, muebles y enseres,
altas y bajas, trasferencias;
bajo responsabilidad
Personal
Llevar el registro de
control de asistencia y
permanencia del personal de
ambos turnos.
Tramitar por conducto
regular los expedientes del
personal docente y no
docente
del Instituto
conforme a normas legales
Responsable del trmite

documentario de archivo,
del registro acadmico de
la titulacin y certificacin.
Atiende los procesos
de
inscripcin
de
postulantes, examen de
admisin y matrcula de
estudiantes.
AREA ACADEMICA
CONTABILIDAD
CONSEJO
ACADEMICO
Vela por la parte Acadmica y gestin curricular para una

mejor aplicacin del DCB. Propone mejoras.
Revisin y actualizacin de los planes de estudio,
Resuelve problemas que se puedan presentar,
relacionados.
COMIT DE GESTION DE
RECURSOS PROPIOS Y
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES
Aprueba el Presupuesto para la ejecucin del Plan Anual de

Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas y
Empresariales.
Supervisa, controla y evala el proceso de ejecucin del
Plan Anual de Gestin de Recursos Propios y Actividades
Productivas y Empresariales.
COMIT DE
FISCALIZACION Y
CONTROL
Realizar investigaciones y exmenes especiales

programados, para verificar el cumplimiento de las normas
vigentes y evaluar la eficiencia del rea de Produccin.
Elaborar los informes de los exmenes realizados,
recomendando las medidas correctivas y/o sanciones de
acuerdo con las normas tcnicas de control.
JEFATURA DE TALLER
Planifica, monitorea y registra las prcticas pre-
COMIT DE
profesionales.
PRACTICAS PRE Designa a docentes de supervisin de prcticas.
PROFESIONALES Difunde y orienta a estudiantes y egresados.
Elabora Convenios con empresas e instituciones.
Se encarga de programar, ejecutar, supervisar y

evaluar las actividades y acciones tcnicas y
pedaggicas de las carreras tecnolgicas
correspondientes.
Programa,
organiza,
coordina,
supervisa y evala el proceso de
enseanza en el Laboratorio.
Contrala la operatividad y buen uso
de los equipos a su cargo.
Programa,
organiza,
coordina,
23
DOCENTES

correspondientes.
JEFATURA DE TALLER
JEFATURA DE TALLER
Programa,
organiza,
coordina,
AREA ACADEMICA
COMPUTACION E INFORMATICA
AREA ACADEMICA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS

correspondientes.
Establece acciones necesarias para el mejor cumplimiento

de la poltica institucional. Recibe informacin y propone
directivas.
CONSEJO
Estimula y/o premia, as como propone sanciones al
INSTITUCIONAL
personal docente, administrativo, servicios y estudiantes.
Promueve permanentemente un clima de trabajo
adecuado.
SECRETARIA
ACADEMICA
Contabilidad
Biblioteca
UNIDAD ACADEMICA
Reemplaza al Director en caso de ausencia.
Programa, coordina, dirige y evala las acciones
tcnicas y pedaggicas de Secretara Acadmica y
de las reas Acadmicas.
Responsable de los procesos de presupuesto,

tesorera, contabilidad, abastecimiento, personal,
mantenimiento y servicios generales del instituto.
Atiende los cuadros de necesidades de bienes y
servicios, elabora el proyecto de presupuesto de
operacin e inversin, formula el proyecto de las
tasas educativas.
Genera los procedimientos adecuados para que la

comunidad educativa participe en comisiones de trabajo
y en reuniones que se convoque.
Vela por la solucin de los conflictos y toma de medidas
de previsin para evitar nuevos conflictos a fin de
mejorar el clima institucional.
CONSEJO
CONSULTIVO
DOCENTES
DOCENTES
ORGANOS DE DIRECCION
Art. 116.- El Consejo Directivo est compuesto por:
a) Director General que lo preside.
b) El Jefe de la Unidad Acadmica.
c) Jefes del rea Acadmica.
Art. 117.- Son funciones del Consejo Directivo
a) Aprobar y dirigir la ejecucin en todos sus alcances, y asumiendo toda su
responsabilidad, el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
b) Elaborar y aprobar el Plan Anual de Trabajo (PAT).
c) Elaborar y aprobar el Presupuesto Anual de la institucin.
d) Elaborar y aprobar el Informe Anual de Gestin.
e) Administrar el Proceso de Admisin segn la normatividad vigente.
f) Administrar el Proceso de Contratacin de Personal segn la normatividad
vigente.
g) Evaluar los contenidos del Portal Web Institucional como parte de su poltica de
buena imagen institucional.
Art. 118.- El Director General es la mxima autoridad acadmica y el representante legal de
la institucin educativa, es responsable de la gestin en los mbitos pedaggicos,
institucional y administrativo y le corresponde, en lo que resulten aplicables, las
atribuciones y responsabilidades sealadas en la Ley General de Educacin.
Ejerce el cargo a tiempo completo, pudiendo desarrollar horas de clase. Su
designacin se sujeta a la normatividad vigente.
Art. 119.- Son funciones del Director General:
a) Ejecutar las disposiciones emanadas del Consejo Directivo.
b) Elaborar y aprobar como miembro del Consejo Directivo, el Plan Anual de
Trabajo.
c) Elaborar como miembro del Consejo Directivo el Proyecto de Presupuesto
Anual.
d) Elaborar y aprobar como miembro del Consejo Directivo, el Proyecto Educativo
Institucional.
e) Dirigir la ejecucin de los planes de desarrollo institucional y del presupuesto.
f) Dirimir en caso de empate, las decisiones que se estn por adoptar en el
Consejo Directivo y el Consejo Institucional.
g) Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional con la
participacin de la Comunidad Educativa.
h) Coordinar con el Jefe de la Unidad Acadmica, para desarrollar su actividad
funcional cubriendo necesariamente el horario de la jornada acadmica de
ambos turnos en la institucin.
i) Convocar para la eleccin de los representantes del Consejo Institucional, de
conformidad con lo establecido en el artculo 30 de la Ley de Institutos y
Escuelas de Educacin Superior.
j) Convocar oportunamente a los Consejos Directivo, Institucional y Consultivo.
k) Firmar convenios, con empresas e instituciones o Agencias de cooperacin
internacional, respetando la normatividad y previa opinin favorable del
Consejo Directivo.
l) Presentar y exponer el Informe Anual de Gestin a la comunidad educativa y a
la dependencia superior del sector, al trmino del ao lectivo, que dar cuenta
de lo planificado y del logro de los objetivos previstos.
m) Promover las buenas relaciones humanas entre los miembros de la comunidad
educativa a fin de proyectar una imagen institucional favorable.
24
n) Cautelar y proteger el patrimonio institucional.
o) Publicar y difundir peridicamente los avances de su gestin por los diversos
medios con los que cuenta la institucin, de acuerdo a la ejecucin del
calendario presupuestal.
p) Designar, con efectividad al 01 de enero de cada ao, al Administrador de la
Pgina Web Institucional, responsable del contenido y actualizacin de la
informacin ofrecida va el Portal de Internet del IESTP A:
www.istpargentina.edu.pe, concordante con lo sealado en el artculo 4 del
Reglamento de la Ley N 27806.
q) Oficializar el uso del correo electrnico, de conformidad con la Resolucin
Jefatural N 088-2003 INEI Normas para el uso del servicio de correo
electrnico en las entidades de la Administracin Pblica.
ORGANOS DE LNEA
Art. 120.- El Jefe de la Unidad Acadmica, depende del Director General de la Institucin,
dirige la Unidad Acadmica y tiene bajo su responsabilidad la planificacin,
organizacin, direccin, supervisin, monitoreo y evaluacin el desarrollo de las
actividades acadmicas en coordinacin con los Jefes de las reas Acadmicas.
Art. 121.- Son funciones del Jefe de Unidad Acadmica:
a) Participar en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan
Anual del Trabajo (PAT).
b) Participar en la elaboracin de las Directivas de Inicio y Cierre de cada
Semestre Acadmico, en el Plan de Supervisin y el Plan de Capacitacin.
c) Adecuar el sistema del NDCB en las tres carreras profesionales organizando
seminarios y talleres.
d) Promover la aplicacin de la normatividad tcnico pedaggico, elaborando
reglamentos y manuales para las Prcticas Pre Profesionales y de Titulacin
Profesional y otros con el NDCB.
e) Conformar el banco de proyectos de Investigacin e Innovacin Tecnolgica.
f) Promover el uso de internet y correo electrnico como herramientas en las
actividades pedaggicas.
g) Promover las acciones de difusin y proyeccin a la comunidad de la Semana
Tcnica y/o Jornada Tecnolgica.
h) Organizar y participar en las jornadas de Capacitacin de Docentes.
i) Participar en la organizacin del proceso del Concurso de Docentes para
Contrato.
j) Promover el mejoramiento de la calidad del desarrollo acadmico y de sus
documentos pedaggicos utilizados en el proceso de enseanza aprendizaje.
k) Coordinar con los Jefes de rea Acadmica en reuniones de trabajo, brindar
informacin y asesoramiento.
l) Coordinar con los Jefes de oficinas de Secretara Acadmica y de Unidad
Administrativa para el apoyo correspondiente al rea Acadmica.
m) Supervisar la aplicacin de la normatividad tcnico pedaggico.
n) Supervisar el cumplimiento de las disposiciones emanadas del Consejo
Directivo.
o) Elaborar un Informe de Gestin al trmino de cada semestre acadmico.
p) Desarrollar hasta seis horas de clases adicionalmente a sus funciones.
q) Reemplazar al Director en caso de ausencia.
Art. 122.- El Jefe del rea Acadmica depende del Jefe de la Unidad Acadmica. Dirige el
rea Acadmica y tiene bajo su responsabilidad la planificacin, organizacin,
25
direccin, supervisin, monitoreo y evaluacin el desarrollo de las actividades
acadmicas en coordinacin con los docentes.
Art. 123.- Son funciones del Jefe de rea Acadmica.
a) Elaborar un diagnstico de los problemas y los requerimientos que exige el
rea acadmica respectiva.
b) Aplicar la normatividad tcnico pedaggica correspondiente a su rea.
c) Elaborar y aprobar como miembro del Consejo Directivo, el Proyecto Educativo
Institucional.
d) Elaborar el Plan Anual del rea respectiva.
e) Participar en la gestin para el Concurso de Docentes para Contrato.
f) Elaborar y proponer la Carga Horaria de los docentes, en ambos turnos.
g) Participar en la elaboracin de los Horarios de aula, laboratorios y talleres.
h) Elaborar y proponer el Plan de Capacitacin Docente.
i) Prever los equipos y materiales que se requieren en el rea respectiva.
j) Efectuar reuniones de trabajo con los docentes conducentes al desarrollo
acadmico.
k) Organizar charlas de orientacin para los nuevos ingresantes sobre los
servicios acadmicos que ofrece la institucin, con el nuevo diseo curricular
bsico, as mismo, para alumnos del ltimo semestre y egresados sobre
prcticas pre profesionales y titulacin.
l) Crea comisiones de docentes para las actividades acadmicas y festivas
correspondientes.
m) Revisa y aprueba la elaboracin de la Programacin del Mdulo, Programacin
Curricular y Slabos de la carrera.
n) Se rene con los representantes y estudiantes y /o egresados para recoger
informacin y resolver los problemas.
o) Coordinar con las dems Jefaturas, as como con los Jefes de apoyo para
resolver problemas acadmicas y administrativos.
p) Participa en reuniones de Consejo Institucional y Consejo Directivo.
q) Participar en la organizacin de la Jornada Tecnolgica.
r) Participar en la acciones de difusin y proyeccin a la comunidad sobre los
servicios que brinda la institucin.
s) Da fe de las Constancias de Prcticas Pre Profesionales que emite la Jefatura
de taller del rea respectiva, segn las normas.
t) Realiza el seguimiento del avance acadmico de los docentes.
u) Realiza la supervisin especializadas en las aulas de la respectiva carrera.
v) Presenta un Informe de Gestin a las autoridades pertinentes, al finalizar cada
semestre acadmico y realiza una sustentacin ante los docentes de la misma
carrera.
Art. 124.- El Jefe de Taller depende del Jefe del rea Acadmica respectiva. Dirige el Taller
planeando, organizando y controlando el desarrollo de actividades en los
laboratorios y talleres del rea respectiva, adems de estar pendiente a
modernizar el servicio, a travs de un soporte informtico integral, eficaz y
oportuno
Art. 125.- Son funciones del Jefe de Taller.
a) Elaborar el Plan de Trabajo Anual de Laboratorio y Talleres que incluyen el
mantenimiento preventivo y de emergencia y las Cartillas de Instrucciones
sobre el comportamiento en los laboratorios y talleres.
b) Proponer el requerimiento fundamentado de personal Asistente de Talleres y
de practicantes pre-profesionales.
c) Participar en los Comits o Comisiones que designen las autoridades o en
reunin de docentes.
26
d) Realiza su propuesta de horarios de laboratorios y talleres de su rea, a la
comisin de horarios.
e) Publicar los horarios aprobados de los laboratorios y talleres en lugares
visibles.
f) Realizar gestiones administrativas en concordancia a los diagnsticos y
necesidades de los laboratorios y talleres.
g) Cumplir y hacer cumplir las disposiciones legales y normativas vigentes, con
relacin a las funciones de Jefatura y del personal a su cargo.
h) Cautelar y preservar la adecuada utilizacin y conservacin de la
infraestructura de talleres y laboratorios.
i) Mantener al da los inventarios de equipos, repuestos, mobiliarios y acervo
documentario.
j) Proponer dar de baja los equipos y los mobiliarios deteriorados u obsoletos.
k) Proponer mejoras que corresponden al mbito de los laboratorios y talleres
para la mejor atencin a los alumnos y docentes.
l) Tramitar Constancias de Prcticas Pre Profesionales.
m) Elaborar las estadsticas diversas en torno a los inventarios, horas de uso de
los laboratorios, horas de prcticas.
n) Informar al Jefe de rea Acadmica las acciones realizadas durante y al final
de cada semestre.
o) Evaluar el desempeo laboral de los Asistentes de Talleres y presentar los
formatos a la Jefatura de rea Acadmica.
Art. 126.- El Asistente de Taller depende del Jefe de Taller de la carrera respectiva. Es su
responsabilidad atender a los docentes y estudiantes en la entrega de los
laboratorios y Talleres en correcto funcionamiento para el desarrollo acadmico de
acuerdo a horarios, as como, de los equipos multimedia para las aulas y en
eventos autorizados.
Art. 127.- Son funciones del Asistente de Taller.
a) Identificar las necesidades de equipos, repuestos y materiales de cmputo e
informar al Jefe de taller.
b) Proponer las especificaciones tcnicas para la adquisicin, seleccin,
conservacin, mantenimiento de equipamiento informtico y materiales de
oficina.
c) Proponer medidas de racionalizacin pendientes a obtener la mxima
utilizacin de los recursos humanos (practicantes pre-profesionales),
materiales, equipos y otras facilidades de atencin a los usuarios.
d) Integrar Comisiones de capacitacin a los practicantes o Equipos de Trabajo
que se le encomiende.
e) Disear y desarrollar procedimientos, formatos y reportes que sean de utilidad
para la toma de decisiones de la labor administrativa encomendada.
f) Actualizar el inventario fsico del nmero, marca, estado y ubicacin de los
equipos asignados.
g) Efectuar el mantenimiento preventivo del software instalado de los equipos de
cmputo, preservando la integridad de los mismos.
h) Revisar y dar solucin a los equipos de cmputo deteriorados, coordinando con
los Tcnicos de Reparacin.
i) Efectuar la instalacin de los equipos de cmputo de talleres y laboratorios que
se le encargue.
j) Supervisar ingreso y salida de los usuarios (alumnos y/o docentes) de los
ambientes de laboratorios y talleres preservando la integridad y seguridad de
los equipos.
k) Supervisar y evaluar peridicamente el trabajo realizado por los practicantes
pre-profesionales.
27
l)
Desempear las dems funciones, que en el mbito de su competencia le sean

asignados.
ORGANOS DE ASESORAMIENTO
Art. 128.- El Consejo Consultivo es un rgano de asesoramiento ad-honorem del Consejo

Directivo, para la buena marcha de la institucin educativa. Est integrado por
miembros destacados de la sociedad civil. Es presidido por el Director General
quien lo convoca por lo menos dos veces al ao.
Art. 129.- Son funciones del Consejo Consultivo:
a) Proponer nuevos perfiles profesionales o la modificacin de los existentes,
considerando los lineamientos dados en los diseos curriculares bsicos
profesionales.
b) Apoyar y fortalecer alianzas para realizar prcticas pre profesional y el
desarrollo institucional.
Art. 130.- El Consejo Institucional es un rgano de asesoramiento de la Direccin General,
propone alternativas para el fortalecimiento de la gestin y mejora institucional.
Est integrado por:
a) Director General.
b) El Jefe de la Unidad Acadmica
c) Los Jefes de las reas Acadmicas.
d) Un Representante de los Docentes.
e) Un Representante de los Estudiantes.
f) Un Representante de los Administrativos.
Su composicin y atribuciones se rigen por los artculos 30 y 31 de la Ley 29394.
Sus acuerdos se registran en un Libro de Actas. Es convocado por el Director
General y se rene por lo menos una vez en el semestre.
Art. 131.- Son atribuciones del Consejo Institucional:
a) Evaluar el Proyecto Educativo Institucional en concordancia con las polticas
sectoriales, de la Regin Lima Metropolitana y del Proyecto Educativo
Nacional.
b) Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la institucin educativa.
c) Proponer al Consejo Directivo la creacin, fusin o supresin de Carreras para
la tramitacin correspondiente.
d) Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organizacin interna y
de los lineamientos de poltica educativa institucional.
e) Proponer las comisiones de control, concursos y procesos
f) Proponer al Consejo Directivo, la convocatoria a asamblea para designar tres
docentes, que debern ser probos, que no tengan sanciones, infracciones que
tengan proceso en curso, para que puedan constituirse como Tribunal de
Honor, para evaluar las infracciones y sanciones, entre miembros del
estamento docente.
g) Vigilar la correcta utilizacin de los diferentes recursos econmicos y
patrimonio de la institucin en base a lo dispuesto por la Ley de Transparencia.
Art. 132. Son funciones del Consejo Acadmico:
a) El Consejo Acadmico, tiene por funcin velar por la parte acadmica y gestin
curricular en el sentido de una mejor aplicacin del nuevo DCB.
b) Otros aspectos de carcter acadmico de otros planes de estudios a fin de
resolver los problemas que se pudieran presentar a los alumnos o egresados.
c) Propone aspectos relativos a mejoras acadmicas y curriculares.
28
El Consejo Acadmico est integrado por el Jefe de Unidad Acadmica, quin
lo preside y los jefes de las reas Acadmicas. Adems pueden implementar
programas vacacionales a egresados y estudiantes del ltimo semestre que
tuvieran UD pendientes de aprobacin que no se programan hasta el siguiente
ao acadmico y que les impida acceder a tiempo a la titulacin. El periodo de
gestin es de un ao.
Art. 133.- El Comit de Gestin de Recursos Propios de Actividades Productivas y

empresariales, es un rgano de asesoramiento de la Direccin General,
responsable de la planificacin, organizacin, direccin, ejecucin y evaluacin de
las actividades productivas/empresariales, de capacitaciones y actualizaciones
para los estudiantes, docentes y comunidad educativa, as como la administracin
de los recursos propios de la Institucin y est integrado por:
a) El Director del Instituto, quien lo preside y tiene voto dirimente.
b) El Jefe de la Unidad Administrativa.
c) El Jefe de Produccin.
d) El representantes de los docentes
e) El representante del personal administrativo.
Su composicin y eleccin, as como sus atribuciones se rigen por los artculos 04,
05, 06, 07, 08 y 09 del D.S. N 028-2007-ED. Sus acuerdos se registran en un Libro
de Actas.
Art. 134.- El Comit de Fiscalizacin y Control de Recursos Propios es un rgano de
asesoramiento de la Direccin General que garantiza la transparencia de la
ejecucin y distribucin de recursos propios y las utilidades generales por las
actividades y gestiones empresariales, est integrado:
a) Un representante del Personal Directivo y Jerrquico quin lo preside, que no
sea miembro del Comit de Gestin.
b) Un representante del Personal docente, que no sea miembro del Comit de
Gestin.
c) Un representante del Personal administrativo, que no sea miembro del Comit
de Gestin.
d) Un representante de los alumnos.
Su composicin y eleccin, as como sus atribuciones se rigen por lo
establecido en la Segunda Disposicin Complementaria del D.S. N 028-2007ED. Sus acuerdos se registran en un Libro de Actas. Es convocado por el
Personal Directivo y Jerrquico que lo preside y se rene por lo menos cada
trimestre.
ORGANOS DE APOYO
Art. 135.- La Unidad Administrativa es un rgano de apoyo que depende del Director General
y est a cargo de un Jefe.
.
Art. 136.- Son funciones del Jefe de la Unidad Administrativa:
a) Gestionar y proveer los recursos necesarios para la ptima gestin
institucional.
b) Elaborar, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institucin.
c) Administrar los bienes y recursos institucionales.
d) Elaborar un Informe a las autoridades superiores sobre el manejo de los
recursos y bienes institucionales.
29
e) Realizar consultas y/o seguimiento en la DRELM para el logro de resultados de
la gestin administrativa.
f) Exponer un informe anual, ante la comunidad educativa, sobre los resultados
de su gestin.
g) Garantizar que todas las oficinas brinden atencin permanente y en horario
continuo a los usuarios, durante el horario de funcionamiento del Instituto.
h) Emitir Decreto Administrativo cuando corresponda.
i) Promover el uso del Internet y correo en las actividades administrativas.
j) Prever los recursos relativos al alojamiento, dominio y diseo de la Pgina Web
Institucional.
k) Contar con un Padrn de Directivos, Jerrquicos, Docentes y Administrativos
en el que debe constar el correo electrnico personal obligatoriamente, para
posibilitar una comunicacin rpida.
l) Formular el Plan de Desarrollo informtico Institucional.
Art. 137.- La Unidad Administrativa est conformada por las oficinas de Personal, Tesorera,
Abastecimiento, Contabilidad y los servicios de Biblioteca y Seguridad.
Art. 138.- El encargado del rea de Personal es un profesional o tcnico en administracin de
personal. Depende del Jefe de la Unidad Administrativa.
Art. 139.- Son funciones del rea de Personal:
a) Llevar el registro de control de asistencia y permanencia de personal docente y
no docente, en ambos turnos.
b) Llevar la estadstica del sistema de control de personal, manteniendo el record
de asistencia y tardanzas al da.
c) Publicar mensualmente el Cuadro Consolidado de tardanzas e inasistencias
del personal docente y no docente.
d) Tramitar por conducto regular los expedientes del personal docente y no
docente del Instituto conforme a normas legales vigentes.
e) Mantener actualizado el Manual de Organizacin y Funciones del Instituto.
f) Proyectar informes y provedos relacionados a trmites administrativos.
g) Mantener actualizado el archivo sobre justificaciones por tardanzas,
inasistencia, el escalafn de los trabajadores, y la base de datos de correos
electrnicos.
h) Salvaguardar el legajo del personal de la Institucin, bajo responsabilidad
funcional.
i) Otras funciones que le asigne el Jefe del rea Administrativa.
Art. 140.- El rea de Abastecimiento est a cargo de un profesional o tcnico en
abastecimiento. Depende del Jefe de la Unidad Administrativa.
Art. 141.- Son funciones del rea de Abastecimiento:
a) Dirigir, coordinar y controlar las actividades del Sistema de Abastecimiento.
b) Consolidar el Cuadro de Necesidades de bienes y servicios de las diferentes
reas y departamentos de la institucin, para tramitar sus adquisiciones
conforme al Reglamento de Adquisiciones y Ley del Presupuesto de acuerdo a
su calendarizacin de compromisos y pagos.
c) Preparar y mantener actualizado el registro de proveedores.
d) Ejecutar y publicar el proceso de abastecimiento de acuerdo a los dispositivos
legales vigentes.
e) Recepcionar y almacenar adecuadamente los bienes del almacn y efectuar su
distribucin a los usuarios.
f) Llevar permanentemente el control del activo fijo, kardex y el libro de
donaciones de bienes de capital.
30
g) Mantener actualizado el inventario de bienes del almacn, muebles y enseres,
altas y bajas, transferencias; bajo responsabilidad.
h) Recepcionar, los bienes adquiridos, por remesas o donaciones y registrarlos en
sus correspondientes registros.
i) Informar con documentos probatorios, los egresos y baja de bienes por daos
o deterioro que se efecten en almacn; aplicando las medidas de seguridad
correspondientes.
j) Efectuar el mantenimiento de la infraestructura, equipos, muebles y enseres y
de todos los bienes de la institucin para lograr su ptimo funcionamiento.
k) Supervisar y controlar el uso de los equipos y materiales de impresin.
l) Programar, realizar y controlar las actividades de limpieza del local institucional
en ambos turnos.
m) Otras funciones que le asigne el Jefe del rea Administrativa.
Art. 142.-
El rea de Tesorera est a cargo de un profesional o tcnico en Tesorera,

depende del Jefe de la Unidad Administrativa.
Art. 143.- Son funciones del rea de Tesorera:

a) Dirigir, coordinar y controlar las actividades relacionadas con la administracin
de los recursos financieros de la institucin.
b) Recepcionar, registrar y controlar los ingresos directamente recaudados;
depositndolos diariamente en las cuentas bancarias correspondientes.
c) Girar, registrar y controlar los cheques y comprobantes de pago que salden las
obligaciones contradas por la institucin de acuerdo a los calendarios de
pagos aprobados.
d) Mantener actualizado los libros y registros que permitan el adecuado control de
los ingresos y egresos de acuerdo a lo establecido por el sistema de tesorera.
e) Efectuar mensualmente, las conciliaciones bancarias de las cuentas corrientes
que administra.
f) Informar peridicamente, al equipo de contabilidad y al jefe de la oficina de
administracin, de la situacin financiera de la institucin de acuerdo a lo
normado por el sistema de Contabilidad Gubernamental.
g) Archivar y cautelar adecuadamente la documentacin sustentatoria de los
ingresos y egresos de la institucin.
h) Otras funciones que le asigne el Jefe del rea Administrativa.
Art. 144.- El rea de Contabilidad est a cargo de un Contador Pblico Colegiado. Depende
del Jefe de la Unidad Administrativa.
Art. 145.- Son funciones del rea de Contabilidad:
a) Dirigir, coordinar y controlar las actividades contables de la institucin de
conformidad con lo dispuesto en el Sistema de Contabilidad Gubernamental y
la normatividad presupuestal vigente
b) Elaborar el anteproyecto del Presupuesto del Instituto.
c) Registrar y mantener actualizado los libros y registros auxiliares, segn las
normas del sistema de Contabilidad Gubernamental
d) Efectuar el control concurrente de toda la documentacin contable registrada
de acuerdo a las normas de los sistemas administrativos.
e) Elaborar las conciliaciones bancarias de las cuentas corrientes que administra
la institucin.
f) Realizar inventarios peridicos del almacn.
g) Efectuar peridicos y sorpresivos Arqueos de Caja en la Tesorera y en los
fondos para pagos en efectivo.
31
h) Supervisar peridicamente el inventario permanente del Activo Fijo de la
institucin de acuerdo a los dispositivos legales que norman el control
patrimonial.
i) Elaborar, presentar y publicar los Estados Financieros y Presupustales de
acuerdo al Sistema de Contabilidad Gubernamental.
j) Informar al Jefe de la Oficina de Administracin de las deficiencias encontradas
en el control de las otras reas administrativas, para que disponga las
medidas correctivas necesarias.
k) Archivar y cautelar adecuadamente la documentacin sustentatoria de los
registros contables.
l) Otras funciones que le asigne el Jefe del rea Administrativa.
Art. 146.- El rea de Biblioteca est a cargo de un profesional o tcnico. Depende del Jefe de
la Unidad Administrativa.
Art. 147.- Son funciones del rea de Biblioteca:
a) Organizar, dirigir y atender eficientemente el servicio de biblioteca.
b) Mantener el inventario y catalogo bibliogrfico digitalizado y tambin impreso.
c) Elaborar informes sobre necesidades, presentando proyectos de incrementos
bibliogrficos.
d) Elaborar, mantener y actualizar el reglamento interno de la biblioteca.
e) Llevar estadsticas de uso y manejo de libros.
f) Elaborar fichas bibliogrficas.
g) Realizar acciones de coordinacin con los docentes, para atender a los
alumnos, asesorando la bsqueda de temas de su necesidad.
h) Velar por la conservacin del material bibliogrfico y controlar su devolucin
bajo responsabilidad. Informando los libros prestados y no devueltos.
i) Propiciar campaas de charlas de manejo de bibliografa y mantenimiento o
cuidado de libros.
j) Coordinar con la Unidad Administrativa, para solicitar a las bibliotecas
especializadas del medio, que presten el apoyo en la formacin profesional de
los estudiantes.
k) Otras funciones que le asigne el Jefe de la Unidad Administrativa.
Art. 148.- Los servicios de seguridad y vigilancia, est a cargo de un especialista en
seguridad. Depende del Jefe de la Unidad Administrativa.
Art. 149.-
Son funciones del rea de Seguridad y Vigilancia:

a) Recepcionar y entregar el juego de llaves de los diferentes ambientes, que est
diariamente bajo su custodia, al inmediato responsable; verificando el tablero
de llaves.
b) Mantener el servicio de control de los diferentes ambientes del Instituto.
c) Controlar el ingreso y salida de materiales, mobiliario, equipos, aparatos;
siendo su responsabilidad de no permitir su salida y/o ingreso de bienes sin la
respectiva autorizacin.
d) Revisar diariamente, despus de clases y horas de trabajo, que los ambientes
estn cerrados y asegurados.
e) Realizar los turnos de guardiana de acuerdo a lo acordado o programado.
f) Controlar y realizar la racionalizacin de la iluminacin de la infraestructura; as
como, evitar la prdida de agua por los servicios higinicos.
g) Realizar el control de ingresos y salidas del personal previo registro. Revisar
paquetes, bolsas u otros que considere necesario por seguridad del personal y
de la institucin.
h) Otras labores que le asigne el Jefe de la Unidad Administrativa.
32
Art. 150.- El rea de Produccin es un rgano de apoyo que depende del Jefe de la Unidad
Administrativa y est a cargo del Jefe de Produccin.
.
Art. 151.- Son funciones del Jefe del rea de Produccin:
a) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades
productivas y empresariales del Instituto.
b) Promover la elaboracin de perfiles de proyectos productivos y empresariales.
c) Coordinar con el Comit de Gestin de recursos propios y actividades
productivas y empresariales para formular el Plan de Actividades productivas y
empresariales.
d) Programar, organizar, dirigir, controlar y supervisar la ejecucin de las
Actividades productivas y empresariales.
e) Supervisar y viabilizar el cumplimiento del control de calidad en los proyectos
productivos de bienes o servicios.
f) Coordinar y apoyar las acciones de conservacin, mantenimiento y reparacin
de equipos y maquinarias del Instituto.
g) Informar sobre los avances y resultados de la ejecucin de los proyectos de
produccin empresariales y proceso de comercializacin.
h) Cautelar bajo responsabilidad, la participacin exclusiva y rotativa del personal
Docente y administrativo que figuren en el CAP de la institucin en las
actividades productivas y empresariales, tales como la Academia de
preparacin y/o similar, cursos de extensin y actualizacin profesional.
i) Remitir a las instancias correspondientes los requerimientos para la ejecucin
de las Actividades productivas y empresariales.
j) Promover la transferencia tecnolgica en las lneas de produccin de servicios
existentes en el Instituto.
k) Proporcionar la informacin financiera y econmica de manera detallada con
sus respectivos anexos de las diferentes actividades sealadas en el tem h del
presente artculo.
l) Promover la participacin de estudiantes y egresados para prcticas PreProfesionales de acurdo a los mdulos profesionales de las carreras.
Art. 152.-
La Secretara Acadmica es un rgano de apoyo que depende del Jefe de la

Unidad Acadmica, y est a cargo del Secretario Acadmico. Tiene como objetivo
brindar asistencia y asesora a los alumnos, padres de familia y profesores en los
procesos acadmicos administrativos.
Art. 153.-
Son funciones del Secretario Acadmico:

a) Organizar y administrar los servicios de registros acadmicos y de evaluacin
del estudiante.
b) Organizar el proceso de titulacin profesional y su tramitacin.
c) Elaborar y sistematizar la base de datos estadstica de la institucin.
d) Coordinar con los Jefes de rea Acadmica.
e) Contar con una cuenta de correo electrnico que deber ser el medio de
comunicacin oficial con la institucin educativa.
f) Otras inherentes al cargo.
Art. 154.-
La Comunidad Educativa del Instituto la constituye el personal directivo,

jerrquico, docente, administrativo y los estudiantes. Tiene la responsabilidad de
coadyuvar con calidad y equidad al logro de los objetivos institucionales, desde la
funcin que desempea cada estamento. Rige a partir de la aprobacin del
presente reglamento.
33
Art. 155.- El Portal Web institucional oficial es www.istpargentina.edu.pe, a fin de brindar
informacin acadmica a los estudiantes y padres de familia, as como, hacer
conocer sus aportes y experiencias a la comunidad.
Art. 156.- Se debe publicar el Portal Web Institucional:
a) Los requisitos mnimos para la articulacin con las universidades, las
convalidaciones acadmicas.
b) Los planes de estudio de las carreras que se ofrecen, por razones de
Transparencia Institucional.
c) La resolucin de autorizacin de funcionamiento, los ttulos que otorgan para
la articulacin con la educacin universitaria, la matricula, los exmenes, los
horarios y las tasas educativas.
d) Los ingresos captados por el Instituto en sus proyectos productivos, bajo
responsabilidad del representante legal.
e) Aspectos pedaggicos, tecnolgicos o artsticos que sean pertinentes al
Instituto.
f) Links sobre aspectos de transparencia y defensa del consumidor.
g) Foros institucionales para tratar temas educativos y otras actividades, entre
ellas la biblioteca digital.
h) El Banco de Proyectos de Investigacin e Innovacin Tecnolgica
DEL PERSONAL DOCENTE

Art 157.-
Los docentes del Instituto son profesionales con Grado Acadmico y/o Ttulos
Universitario, Tcnico o Pedaggico, con nivel acadmico actualizado. En casos
excepcionales, el ejercicio de la docencia en las especialidades de arte, la
experiencia y competencia profesional artstica podr reemplazar temporalmente
al ttulo profesional.
Art. 158.-
Los docentes del instituto lo conforman:

a) Nombrados en el cargo y funcin de acuerdo a su resolucin.
b) Contratados segn normas legales vigentes.
Art. 159.- Los docentes de 40 o 30 horas pedaggicas, de acuerdo a la ley 29394 Ley de
Institutos y Escuelas de Educacin superior y su reglamento, cumplir su carga
lectiva de desarrollo de actividades de enseanza aprendizaje, incluyendo la
evaluacin y programas de recuperacin y la no lectiva de programacin curricular,
consejera, seguimiento de egresados, actividades productivas y empresariales,
asesoramiento a estudiantes, actividades de investigacin e innovacin tecnolgica
establecido en la RD 0929-2011-ED, dentro de su jornada laboral en los horarios
siguientes:
Turno Dia
de 08:15 a.m.
Turno Noche de 16:30 p.m.
Turno Dia
de 08:15 a.m.
Turno Noche de 18:00 p.m.
14:55
22:30
13:30
10:30
p.m. (40 horas pedaggicas)

Dicho horrio se establece teniendo en cuenta adicionalmente que el IESTP A,

se encuentra compartiendo ls ambientes y aulas con los alumnos de La IE
Argentina quienes en el turno diurno ingresan a las 8.00 am. y en el turno tarde
la salida est establecido a las 18.00 pm.
34
Art. 160.- Los docentes estables son trabajadores profesionales nombrados por concurso;
cumpliendo una jornada laboral de 40 y 30 horas pedaggicas, segn resolucin
de nombramiento.
Art. 161.- Son docentes contratados, los profesionales que cumplen funciones a tiempo
parcial o eventual de acuerdo a los requerimientos de la institucin y que cumplan
los requisitos de solvencia profesional en mrito a su responsabilidad y
cumplimiento a las normas establecidas. Ingresan como tales por concurso
pblico de contratos docentes de la institucin.
Art. 162.- Los docentes contratados cumplen sus funciones, de acuerdo con la plaza
orgnica o bolsa de horas asignada
Art. 163. - Requisitos para desempearse como Docente en el Instituto, son los siguientes:
a) Ttulo profesional afn a la carrera o especialidad en la que desempear su
labor docente.
b) Experiencia profesional mnima de tres (3) aos en el rea o especialidad.
c) Ser reconocido tica y profesionalmente por la Comunidad Educativa.
d) Poseer valores deontolgicos.
Art. 164. - Las funciones de los docentes del Instituto son los siguientes:
a) Desarrollar con responsabilidad, tica profesional y dominio la Unidad Didctica
a su cargo en lo referente a la parte terica y prctica.
b) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programacin
curricular, en coordinacin con los docentes que imparten la misma Unidad
Didctica, dentro del cronograma establecido.
c) Asistir a reuniones, actos acadmicos, culturales y otros que convoque el rea
o Unidad Acadmica de la institucin.
d) Promover en eventos, tecnolgicos, artsticos, de investigacin, de innovacin
o de proyeccin social, dentro de su carga acadmica.
e) Participar en la organizacin de la Semana Tcnica o Jornadas Tecnolgicas y
de Capacitacin.
f) Estar actualizado en la problemtica nacional, regional y local, relacionados
con la carrera que brinda su rea.
g) Asesorar y supervisar la prctica pre profesional de los estudiantes.
h) Orientar y asesorar en los proyectos productivos y/o empresariales de los
estudiantes con fines de titulacin.
i) Realizar acciones de consejera, orientacin o tutora en beneficio de los
estudiantes.
j) Elaborar separatas y materiales acadmicos de las Unidades Didcticas a su
cargo, en coordinacin con el Jefe de rea, a fin de sean distribuidos
gratuitamente entre el alumnado.
k) Participar en las acciones tcnico-administrativas en horas no lectivas, cuando
le sea requerido por la Jefatura de rea respectiva.
l) Cuando sea requerido participar por medio de Comisiones de Trabajo, en la
elaboracin el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo
(PAT), Reglamento Institucional (RI), el Manual de Organizacin y Funciones,
Proyecto Curricular Institucional (PCI), elaboracin del Cuadro de Distribucin
de Horas, Carga Horaria, Slabos y otros que le sean asignados.
m) Participar como miembro del Jurado en los Exmenes de Titulacin, Jurado de
Aula, Coordinador y sub comisiones de los procesos de admisin, as como
en los simulacros de la Academia Pre ingreso del Instituto.
n) Racionalizar el empleo de horas no lectivas, priorizando acciones de
produccin con la parte prctica de las Unidad Didctica a su cargo.
35
o) Informar al Jefe de rea, sobre el avance curricular y otras acciones tcnicopedaggicas cuando se le solicite.
p) Informar al superior correspondiente de cualquier irregularidad que se observe
en el desarrollo de las actividades acadmicas.
q) Registrar su asistencia y permanencia en las horas y turno asignado a travs
de la Oficina de Personal de la institucin.
r) Mantener su Portafolio del Docente, con informacin actualizada durante las
acciones de monitoreo y supervisin interna y externa.
s) Refrendar con su firma, los registros y actas de evaluacin y otros documentos
oficiales que se le solicite, a la culminacin del Semestre Acadmico.
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 165.-
El personal administrativo del Instituto est conformado, por trabajadores que

desempean un cargo o una funcin no docente, para apoyar la gestin de
formacin profesional o la institucional, nombrados y contratados, en los cargos
segn la estructura orgnica. Participa conjuntamente con los otros actores
educativos, en las actividades previstas para apoyar la formacin de los
estudiantes. Se rige por el rgimen laboral que le corresponda de acuerdo a Ley.
Art. 166.- El personal administrativo nombrado cumplir su jornada laboral, realizando sus
funciones y en las diferentes reas, en cualquiera de los turnos por necesidad del
servicio, en los horarios siguientes:
a)
Turno Diurno de 08.00 a 16.00 horas.
b)
Turno Nocturno de 16.00 a 22.00 horas.
Art. 167.- Son obligaciones del personal administrativo los estipulados en la Ley N 276 de
Bases de la carrera administrativa y de remuneraciones as como su reglamento de
(aprobado el 17-01-90) el Decreto Supremo N 005-90-PCM.
TITULO IV
DERECHOS DEBERES ESTIMULOS INFRACCIONES Y SANCIONES
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
CAPITULO I
DERECHOS, DEBERES Y ESTIMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL
DIRECTIVO, PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 168.- Son derechos del personal docente, personal directivo, personal jerrquico:
a) El personal del Instituto tienen derecho a la estabilidad laboral y a ser
informados sobre cualquier modificacin de la misma, de acuerdo a Ley.
b) Conocer mediante la publicacin del consolidado de inasistencias y tardanzas
en forma mensual, antes de ser remitido a la Direccin Regional.
c) Participar cuando sea convocado, en la formulacin y evaluacin de los planes
y programas de estudio y otras que estn relacionadas con la actividad tcnicopedaggica.
d) Ser informado sobre los factores o criterios a emplearse en la Ficha de
Evaluacin de desempeo laboral, asimismo a ser notificados del resultado de
la misma en forma individualizada y oportuna para mejorar su labor acadmica.
36
e) Solicitar el apoyo correspondiente para su profesionalizacin, capacitacin,
perfeccionamiento y especializacin, segn sea el caso, mediante licencias con
goce de haber, de acuerdo a norma.
f) Ser subvencionado, equitativamente, con el porcentaje asignado, proveniente
de los recursos generados de las actividades productivas del Instituto, para
su capacitacin externa, de forma individual y/o grupal, en la especialidad que
le corresponde y de acuerdo a su perfil profesional.
g) Recibir capacitacin interna de acuerdo a las necesidades de las
especialidades.
h) Recibir subvencin econmica para la adquisicin material bibliogrfico,
suscripciones a pginas especializadas u otros recursos que contribuyan a
elevar su nivel acadmico.
i) Recibir los costos de los pasajes por concepto de supervisin de las Prcticas
Pre-Profesionales y de la verificacin de la ejecucin de los proyectos
productivos y/o empresariales como asesor de titulacin.
j) Ser beneficiario en el otorgamiento de becas y plazas de contrato docente
generados mediante los convenios interinstitucionales, previo concurso a
cargo de una Comisin ad hoc.
k) Los docentes tienen derecho, a peticin de parte, al reconocimiento del tiempo
de servicios interrumpidos por motivos polticos, para los goces y beneficios
que otorga el Estado y la Seguridad Social. Para este efecto adjuntar la
documentacin respectiva.
l) El docente tiene derecho a que se respeten los procedimientos legales y
administrativos en la aplicacin de sanciones, bajo responsabilidad de la
autoridad u otro rgano competente.
m) A contar con las condiciones mnimas de trabajo necesarias y materiales de
enseanza por parte del Estado y los provenientes de los recursos propios
generados por la institucin que brinden seguridad y salubridad, infraestructura,
equipamiento y servicios esenciales para la prestacin del servicio educativo.
n) Elegir y ser elegido como representante de los docentes ante el Consejo
Institucional, Comisin de Concurso Docente para Contratos, Comisin de
Distribucin de Cuadro de Horas y otros.
o) El reconocimiento por su destacada labor acadmica e institucional y estmulos
con motivo del Da de la Madre, Aniversario Institucional, Da del Padre, Da
del Maestro, Fiestas Patrias, Navidad, Uniforme de verano y de invierno, con
los recursos propios de la institucin.
p) Participar equitativamente, de manera preferencial, en proyectos productivos
que generan recursos propios para la institucin, tales como la academia,
convenios, seminarios, capacitaciones, cursos de titulacin y de servicios que
se programen, fuera de la jornada laboral y con la debida retribucin
econmica.
q) Los derechos alcanzados y reconocidos al profesorado por la Constitucin, la
Ley y el presente Reglamento son irrenunciables, toda aplicacin en contrario
es nula.
r) Representar a la institucin en eventos externos tales como congresos,
seminarios, charlas y otros, en mrito a su desempeo docente.
Art. 169.- Los docentes nombrados tienen derecho a su jornada de investigacin de 4 horas
pedaggicas semanales en virtud a las normas o dispositivos legales vigentes
(R.D. 0929-ED-2011). Podrn tambin realizar la administracin educativa por
necesidad del servicio.
Art. 170.- Son deberes del personal docente, personal directivo, personal jerrquico:
a) Contribuir con el fomento de las buenas relaciones humanas y adecuado clima
institucional.
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b) Cumplir con los horarios establecidos en la jornada laboral y cumplir su
actividad acadmica segn la carga horaria asignada (lectiva y no lectiva).
c) Informar a los estudiantes al inicio del semestre, las competencias de la Unidad
Didctica, metodologa de trabajo, criterios de evaluacin adems de entregar
copia del silabo a un alumno representante del aula.
d) Informar peridicamente a los estudiantes sobre sus calificativos obtenidos en
las evaluaciones de cualquier tipo y formas de presentacin.
e) Informar al Jefe del rea Acadmica respectiva los resultados de la evaluacin
de progreso, en los plazos que este determine.
f) Registrar diariamente en los Partes de clase el avance curricular detallando el
tema a tratar antes de ingresar al aula.
g) Cumplir con las tareas acadmicas encomendadas en los plazos dispuestos en
el Cronograma Acadmico de cada Semestre.
h) El docente que asista a eventos de capacitacin en representacin de la
institucin deber presentar un informe y realizar el efecto multiplicador.
i) Permitir que el personal de seguridad de la institucin revise maletines,
mochilas y otros siempre que el caso lo amerite.
j) Proporcionar su correo electrnico personal, para su registro en el padrn
general, para posibilitar una comunicacin rpida.
k) Participar en acciones de difusin y proyeccin a la comunidad.
l) Cumplir con la entrega de Registros de Evaluacin de acuerdo al cronograma
semestral (Directiva de Finalizacin del Semestre)
m) Permanecer en aula las horas lectivas y las horas no lectivas dentro de la
Institucin.
n) No realizar proselitismo poltico,
o) Mantener vnculo docente- alumno en ptimas condiciones, evitando
familiaridad que colinde con exceso de confianza.
p) Respetar a las autoridades de la Institucin, y fomentar clima de camaradera,
buenas costumbres con toda la comunidad educativa.
q) Asistir a las reuniones convocadas por el director general o quien haga sus
veces.
r) Comunicar y solicitar permiso al jefe inmediato para ausentar de la institucin.
s) Promover el cuidado del medio ambiente y las buenas prcticas de limpieza y
conservacin de reas verdes.
Art. 171.- Son deberes del personal administrativo los siguientes:
a) Guardar el secreto profesional y la intimidad personal, en razn de la naturaleza
del cargo de instrucciones especiales. Esto no exime de la responsabilidad de
informar, por va jerrquica, toda presunta irregularidad o delito de que tuviere
conocimiento.
b) Cumplir diligentemente las funciones establecidas en el Manual de Organizacin
y Funciones del Instituto.
c) Atender de manera adecuada a toda persona que lo requiera, con prontitud e
imparcialidad.
d) Asistir puntualmente a su centro de labores y colaborar en las diferentes
actividades programadas por la institucin.
e) Cumplir con los plazos establecidos en la entrega de informes y documentacin
requerida.
Art. 172-
Son derechos del personal administrativo adems de lo que consigna la Ley

General de Educacin N 28044, en concordancia con el Decreto Legislativo N
276 y normas legales vigentes, los siguientes:
a) Promociones y coberturas en plazas vacantes, de acuerdo al perfil requerido,
previo concurso de mritos.
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b) Recibir equitativamente capacitacin especializada, tomando en cuenta las
necesidades de las oficinas que componen el organigrama interno de la Unidad
Administrativa.
c) Elegir y ser elegido como representante administrativo para integrar el Consejo
Institucional, adems de integrar los diferentes comits y comisiones
institucionales y otros asuntos relacionados con la situacin laboral de los
trabajadores, base legal ley 28044 art. 52 como integrantes de la comunidad
educativa D.S 004 reglamento de Inst. Sup. Art.52 RM 1420-90 E.D.
d) Ser parte de la comisin de recursos propios y fiscalizacin en mrito al DS 028007-ED.
e) Reconocimiento por 25 y 30 aos de servicio.
f) Reconocimiento del da del empleado pblico 29 de mayo.
g) Constitucin de sindicatos.
h) Participar en las actividades productivas y de servicios que se programe, como
tambin en la distribucin de recursos generados por estas, de acuerdo a
criterios tcnicos establecidos por la normatividad, evitando en lo posible la
subjetividad.
i) Ser evaluado en forma justa y equitativa en funcin a su desempeo laboral,
para ser merecedor de los estmulos y reconocimientos.
j) Ser informados de los estmulos y reconocimientos que la superioridad disponga,
en el da del empleado pblico.
k) Conocer el consolidado de inasistencias y tardanzas en forma mensual, antes
de ser remitido a la Direccin Regional.
l) A ser tratado con dignidad y respeto por parte del personal jerrquico y directivo.
m) Participar con voz y voto en las asambleas, que involucren las funciones del
personal administrativo.
Art. 173.- Constituyen estmulos del personal docente, personal directivo, personal
jerrquico:
Un (1) da libre por cumpleaos.
Tres (3) das libres al ao RM 571-94 ED.
Reconocimiento por desempeo laboral.
Art. 174.- El personal docente y administrativo, adems, de los estmulos establecidos en
la Ley del Profesorado y en el Reglamento de la carrera Administrativa y
Remuneraciones del Sector Pblico respectivamente, recibirn el reconocimiento
por las siguientes acciones:
a) Realizar las funciones del cargo con idoneidad, capacidad y responsabilidad.
b) Aportar iniciativas que resuelvan los problemas que afronta la institucin.
c) Contribuir con su esfuerzo al logro de algn beneficio para la institucin.
d) Cumplir con los plazos establecidos para la entrega de informes y documentos.
e) Realizar acciones relevantes y altruistas en beneficio de la educacin y la
comunidad en general.
Art. 175-
Son acciones extraordinarias aquellas que sobresalen en el orden acadmico,

artstico, cvico-patritico y tico, as como de servicio a la comunidad, que
contribuyan a mejorar la imagen, el prestigio y el nivel de la institucin.
Art. 176.- El Instituto reconoce los mritos del personal docente y administrativo, mediante
Resolucin de felicitaciones, diplomas de mrito y otras que sugiera el Consejo
Institucional.
39
CAPITULO II
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROTECCION A LOS ESTUDIANTES
Art. 177.-
Los derechos y obligaciones de los estudiantes, se rigen por los Artculos 69 al

71 del Decreto Supremo N 004-2010-ED, Reglamento de la Ley N 29394 Ley
de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
Art. 178.- Son derechos de los estudiantes:

a) Acceder al sistema educativo sin discriminacin de ninguna naturaleza previo
cumplimiento de los requisitos establecidos en la normatividad vigente.
b) Recibir la formacin profesional correspondiente al perfil establecido para la
carrera profesional que est cursando, de acuerdo a las necesidades del
mercado laboral.
c) Ser tratado con dignidad, respeto y ser informado de las disposiciones que le
concierne como estudiante.
d) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes y acciones
extraordinarias que benefician la imagen institucional.
e) Recibir el servicio educativo, sin pago de pensin y ser informado de las tasas
educativas de pago segn las normas establecidas cada ao por la
superioridad.
f) Organizarse libremente, elegir y ser elegido como miembro del Consejo
Institucional, de conformidad con las normas vigentes.
g) Formar organizaciones culturales, deportivas, sociales, participando en ellas en
forma responsable, segn normas legales vigentes y sus respectivos estatutos.
h) Recibir el carn de estudiantes de Educacin Superior.
i) Recibir gratuitamente los slabos de las Unidades Didcticas programadas en
cada semestre acadmico, debidamente sellados y al inicio de cada semestre.
j) Recibir asesora gratuita para la elaboracin de sus informes de prctica
profesionales y proyectos productivos y/o empresariales para optar al ttulo
profesional.
k) Ser atendido en forma cordial y amable por el personal directivo, jerrquico,
docente y administrativo de la institucin.
l) Recibir respuesta por escrito oportunamente respecto a los reclamos y pedidos
presentados formalmente va mesa de partes.
m) Recibir el material didctico de las Unidades Didcticas programadas en el
semestre para ser reproducidos por ellos mismos.
n) Ser evaluado aplicando el sistema vigesimal de 0 a 20.
Art. 179.-
Son deberes de los estudiantes:

a) Cumplir las disposiciones reglamentarias de Educacin Superior y las normas
internas del Instituto.
b) Matricularse y presentarse a las evaluaciones de recuperacin y cargo en las
fechas programadas por secretara general del instituto.
c) Asistir a clase regularmente y en el horario establecido por la institucin.
d) Asistir a clase correctamente vestido.
e) Asistir y participar en todas las actividades programadas por la institucin
(exmenes, simulacros de defensa civil, aniversario institucional, jornada
tecnolgica, cvico-patritica, etc.).
f) Ingresar al aula antes de que el profesor haya iniciado la clase, o dentro del
plazo de tolerancia establecido por cada docente, caso contrario tendr que
esperar al cambio de hora.
g) Permanecer en aula durante las horas acadmicas, contribuyendo al orden
dentro de la institucin.
40
h) Justificar oportunamente sus inasistencias va mesa de partes; cuidando de no
exceder el 30% de horas programadas de la Unidad Didctica, ya que es
causal para ser desaprobado por inasistencia.
i) Mostrar una conducta respetuosa dentro y fuera del aula (pasadizo, bao,
biblioteca, etc.)
j) Abstenerse de realizar e intervenir en actividades poltica-partidarias, dentro de
la institucin y en actos reidos con la moral y las buenas costumbres que
atenten contra la salud fsica y mental.
k) Contribuir con el mantenimiento y conservacin de las aulas y talleres,
laboratorios, mobiliario, servicios higinicos y dems instalaciones o ambientes
de la institucin.
l) Cultivar y mantener buenas relaciones interpersonales con valores ticos y
morales, contribuyendo as, a mantener un clima propicio dentro del instituto.
m) No usar el nombre del Instituto en actividades o actos no autorizados por la
Direccin.
n) Portar carn de identificacin como medio probatorio de su condicin de
estudiante del instituto.
o) Informar oportunamente la prdida de su carnet de identificacin y tramitar
oportunamente el duplicado correspondiente.
p) Permitir que el personal de seguridad de la institucin revise maletines,
mochilas y otros siempre que el caso lo amerite.
Art. 180.- Se reconoce los mritos de los estudiantes por acciones extraordinarias dentro y
fuera de la institucin; se premian con estmulos consistentes en diplomas de
mrito, resoluciones de felicitaciones, becas de estudio y otros que sugiera el
Comit de Coordinacin Interna.
Art. 181.- Son acciones extraordinarias aquellas que sobresalen en el orden acadmico,
cvico, patritico, moral, social a favor de la comunidad.
Art. 182.- Son reconocidos con resolucin de felicitacin y/o becas lo siguiente:
a) Acciones de carcter social a favor de la comunidad.
b) Acciones a favor de actividades productivas e institucionales.
Art. 183.- Son reconocidas con diploma de mrito las siguientes:
a) Acciones que conllevan la organizacin de actividades culturales, deportivas y
sociales dentro de la Institucin.
b) Aquellas que conducen a la mejor marcha acadmica y/o administrativa del
Instituto.
Art. 184-
Estmulos.
a) Exoneracin de pago por concepto de matrcula semestral por rendimiento
acadmico excelente, al estudiante que ocupe el primer puesto en el
rendimiento acadmico (promedio ponderado) en el semestre, por cada
seccin.
b) Recibir resoluciones de reconocimiento y felicitacin, as como premios por su
destacada participacin institucional, en orden de mrito.
c) Participar en estricto orden de mrito en la distribucin de las prcticas pre
profesionales solicitadas por empresas e instituciones pblicas.
d) Representar a la institucin en los eventos acadmicos externos, tales como
seminarios, charlas, congresos y otros, en estricto orden de mrito acadmico.
e) Otorgar becas, medias becas, un cuarto de becas o el monto que se determine
en Consejo Directivo, a los alumnos en situacin de pobreza extrema,
sustentado con el informe de la asistenta social.
f) Recibir atencin gratuita en el tpico de la institucin.
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CAPITULO III
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
Art. 185.- Constituyen infracciones de los estudiantes:
a) Llegar reiteradamente con retraso o acumular inasistencias injustificadas.
b) Practicar juegos de azar en aula. Fumar dentro de los ambientes de la
institucin.
c) Permanecer en aula despus de concluido las horas acadmicas sin la
autorizacin respectiva.
d) Tener encendidos celulares, mp3 y mp4 en horas de clase.
e) Asistir a la institucin con prendas que atenten contra el pudor y las buenas
costumbres. (shorts, bermudas, gorros, tops, asimismo el uso de piercing y el
uso de los aretes en los varones).
f) Introducir, distribuir, consumir, portar, aceptar o acudir en estado de ebriedad o
bajo el estado de drogas, bebidas alcohlicas o cualquier estimulante
considerado como txico para la salud al interior del instituto o en actividades
curriculares o extracurriculares celebradas fuera del mismo. La inobservancia
de esta implica una infraccin grave.
g) Aceptar ofrecimiento del personal directivo, jerrquico, docente y administrativo
de la institucin a cambio de ser favorecidos con promedios aprobatorios de la
Asignatura, Unidad Didctica y/o aprobacin del examen de titulacin.
h) Organizar actividades econmicas y sociales tales como polladas, rifas y de
cualquier ndole dentro de la institucin sin previa autorizacin.
i) Plagiar contenidos (en forma total o parcial) de trabajos de investigacin,
proyectos u otros, elaborados por terceros o publicados en la web, para cumplir
con una exigencia acadmica.
j) Atentar contra la integridad fsica o moral de otros estudiantes, personal y o
autoridades de la institucin dentro y fuera de ella.
k) Suplantar la identidad de un alumno para rendir un examen, una prctica
calificada, exposicin u otra actividad.
l) Recabar firmas ni a favor ni en contra de los docentes.
Art. 186.- Los estudiantes que incurran en infraccin de sus deberes y obligaciones o cometan
algunas infracciones sealadas en el presente reglamento, son pasibles de las
sanciones siguientes:
a) Amonestacin verbal o escrita del Profesor, Jefe de Departamento y/o Director,
cuando la infraccin sea leve.
b) Suspensin temporal no menor de una semana ni mayor de quince das hbiles
con prohibiciones de ingresar a la Institucin, cuando la infraccin sea grave.
c) Separacin definitiva de la institucin, por reincidencia que haya merecido la
aplicacin del inciso b, cuando la infraccin sea muy grave.
Art. 187.- Para aplicar las sanciones establecidas en los incisos b) y c) del anterior artculo,
se constituira una comisin ADHOC, la cual comunicar al estudiante por escrito
para que ejerza su derecho a defensa en el trmino de cinco das hbiles a partir
de la fecha de comunicacin. Cumplido el trmite y despus de haber investigado
y comprobado la infraccin, la comisin emitir su dictamen ante el rgano de
Direccin, quien dictar la resolucin correspondiente e informar a los rganos
competentes.
Art. 188.- El orden de las sanciones es meramente enunciativo y como tal, la institucin puede
aplicar cualquier medida de acuerdo a los hechos, a la gravedad de la infraccin y
a los antecedentes del estudiante.
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El Director General designara mediante resolucin directoral que conducir y
garantizar el debido proceso y el derecho a la libre defensa.
CAPITULO IV
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO,
PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 189.-
Son infracciones del personal docente, directivo, jerrquico y administrativo:

a) Realizar dentro de la institucin, actividades poltica-partidarias, de lucro
personal, actos reidos con la moral y las buenas costumbres.
b) Recabar firmas de los docentes y/o de los alumnos a favor o en contra de los
mismos, salvo que sea un reclamo sindical.
c) Elaborar y/o distribuir publicaciones (volantes, panfletos, annimos u otros) que
tengan expresiones que daen la imagen y el prestigio de los estamentos de la
institucin. Se agrava esta si se realiza con recursos de la institucin.
d) El abuso de autoridad en el ejercicio de sus funciones y usurpar funciones que
no le competen.
e) Ruptura de las relaciones humanas entre sus estamentos, entorpeciendo el
cumplimiento de los objetivos institucionales.
f) Fomentar actos que perturben el normal desarrollo y desenvolvimiento de las
actividades acadmicas.
g) Atentar contra la integridad fsica, moral y econmica de los estudiantes y
dems estamentos de la institucin.
h) Manifestar actos de agresin verbal, desprestigio y hostilidad contra los
miembros de la comunidad educativa y en especial contra autoridades, colegas
docentes y/o personal administrativo.
i) Propiciar un clima desfavorable o catico en el desarrollo de las actividades
acadmicas y administrativas.
j) Desacatar o censurar en forma irresponsable y sistemtica las disposiciones
de la superioridad.
k) No firmar el parte diario de clase indicando con letra legible el tema a tratar.
l) Hacer abandono de sus labores sin el permiso o autorizacin correspondiente.
m) Trasladar el desarrollo de sus horas lectivas, de su carga horaria a otras fechas
u horarios sin autorizacin escrita de la Unidad Acadmica.
n) Registrar su salida de trabajo despus de las 4 pm. (turno diurno) y 11 pm.
(turno noche) respectivamente.
o) La comercializacin a los alumnos de materiales acadmicos, polladas, rifas y
de cualquier ndole social lucrativo y no lucrativo, que empae la buena imagen
y el cumplimiento de su funcin.
p) Efectuar colectas, rifas y cualquier transaccin de carcter mercantil en horas
de labores y dentro del permetro de la Institucin.
q) Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.
r) Utilizar el servicio de internet proporcionado por la institucin para: hacer uso
del chat, ver pginas pornogrficas, as como juegos en red.
s) Insinuar, solicitar o aceptar de los alumnos, padres de familia y pblico en
general gratificaciones, obsequios o favores sexuales para la promocin o trato
preferencial a un alumno(a).
t) Realizar acciones individuales o colectivas que conlleven a alterar los
resultados de las evaluaciones acadmicas, registros, actas y otros
documentos administrativos, para conseguir favores o efectuar represalias.
u) Introducir, distribuir, consumir, aceptar bebidas alcohlicas, a excepcin de las
celebraciones institucionales.
v) Laborar en estado etlico, bajo el estado de drogas, o cualquier estimulante
considerado como txico para la salud, en el interior del instituto, durante su
43
jornada de trabajo, en actividades curriculares o extracurriculares celebradas
fuera del mismo. La inobservancia de esta, agrava la infraccin.
w) Atentar contra el patrimonio institucional. Ocasionando dao o perjuicio a la
institucin, su propiedad, instalaciones, mobiliarios, libros, aparatos, equipos,
instrumentos, etc.
x) Las dems prohibiciones que sealen los dispositivos legales.
Art. 190.-
El personal docente, directivo, jerrquico y administrativo que cometa alguna

infraccin a sus funciones, sern sometidos a proceso administrativo o
disciplinario segn corresponda, sin perjuicio de realizar las denuncias policiales a
que hubiera lugar. Las sanciones se aplican segn la gravedad de la infraccin
constituyendo agravante la reincidencia:
a) Amonestacin verbal.
b) Amonestacin escrita.
c) Separacin de la institucin previo proceso administrativo.
El orden de las sanciones es meramente enunciativo y como tal, el instituto puede
aplicar cualquier medida de acuerdo a los hechos, a la gravedad de la infraccin y
a los antecedentes del docente.
Art. 191.- En caso de docentes y administrativos contratados, adems de las sanciones de

acuerdo a ley, el Instituto se reserva el derecho de revocacin o cancelacin del
contrato, segn convenga a los intereses institucionales.
Art. 192- Para realizar las investigaciones, previas a la aplicacin de las sanciones, se podr
constituir un Tribunal de Honor; integrado por tres docentes y un administrativo
con trayectoria tica y moral, ajeno a la accin a investigar; quienes informarn al
denunciado de la presunta infraccin a fin de que dentro de los quince das
hbiles ejerza el derecho a su defensa; cumplido este trmite y comprobada la
infraccin materia de la denuncia, el Comit entregar el dictamen
correspondiente a la Direccin para su conocimiento y fines.
CAPITULO V
LA ASOCIACION DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO
Art. 193.-
El Director General designar en cada ao acadmico, mediante Resolucin

Directoral, y entre el personal Directivo, Jerrquico y Docente; al responsable del
Seguimiento de Egresados; quien debe tener el perfil adecuado. El Director
General informar a la Direccin de Educacin Superior Tecnolgica y TcnicoProductiva y a la DRELM sobre tal designacin.
Art. 194.-
El Sistema de Seguimiento a Egresados busca monitorear el desempeo del

egresado del Instituto en el mbito laboral, para obtener informacin sobre la
situacin laboral que permita evaluar la calidad y pertinencia de las Carreras
Profesionales.
Art. 195.-
Son funciones del Responsable del Sistema de Seguimiento a Egresados

(SSE):
a) Realizar la planificacin, organizacin y ejecucin de las acciones para el
seguimiento de egresados en las Carreras incorporadas al Nuevo Diseo
Curricular Bsico.
b) Solicitar a la Direccin General, con la anticipacin y oportunidad debida, los
recursos necesarios para de su labor.
c) Organizar y promover actividades orientadas a la actualizacin acadmica de
los egresados, coordinando con la Jefatura del rea Acadmica
correspondiente.
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d) Proponer al Consejo Consultivo en su defecto al Director General, acciones
de vinculacin con el sector productivo, como medio de obtener informacin
sobre los egresados que se encuentran laborando o realizando prcticas
profesionales en sus instalaciones, as como buscar alternativas para el acceso
a prcticas pre-profesionales u oportunidades de empleo para los egresados.
Art. 196.-
El Director General dispondr expresamente que las acciones, actividades y

costos que demanden la implementacin y funcionamiento del sistema de
Seguimiento a Egresados sean asumidos por el IESTP A, como parte del
Presupuesto Institucional.
Art. 197.-
El proceso bsico del SSE, ser el siguiente:

a) La Secretara Acadmica proporcionar las nminas de egresados al
responsable del SSE el cual, har el registro y/o actualizacin correspondiente
en su propia base de datos.
b) El responsable SSE proporcionar a los Jefes de rea y docentes de cada
Carrera, los formatos de encuesta para efectos del registro de informacin
sobre la actividad laboral de los egresados.
c) Una vez aplicada la encuesta, el Jefe de rea las debe recopilar y entregar, va
Direccin, al responsable SSE, a fin de que ste las ingrese al sistema.
d) Los reportes que resulten del procesamiento de la informacin del sistema de
seguimiento de egresados, debern ser analizados, en forma conjunta, por el
personal directivo, jerrquico y docente de la Carrera, en base a cuyos
resultados se plantear mejoras correspondientes en los Planes Curriculares,
pertinencia de la Carrera.
Art. 198.-
El Director General comunicar a la DRELM las propuestas de modificacin de los

planes de estudio, productos del anlisis de los resultados del sistema de
seguimiento a egresados.
Art. 199.-
Son egresados del IESTP A los estudiantes que han aprobado todas sus,
asignaturas mdulos transversales y los mdulos tcnicos profesionales de la
carrera profesional correspondiente.
TITULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPITULO I
DE LA GESTION Y CAPTACION DE LOS RECURSOS PROPIOS
Art.200.- El IESTP A de acuerdo al D.S. 028-2007-ED est autorizado a captar ingresos
propios por los conceptos siguientes:
a) Recursos propios generados por la Institucin educativa: arrendamiento a plazo
fijo de terrenos, ambientes, equipos y espacios disponibles, que no sean
necesarios para la prestacin del servicio educativo.
b) Donaciones de personas naturales o jurdicas.
c) Ingresos provenientes de actividades productivas y Empresariales.
Art. 201.- Conformacin del Comit: En Educacin Superior est constituido por las siguientes
personas:
a) El Director que tiene voto dirimente.
b) El Administrador, tesorero, o quien haga sus veces.
c) El Jefe de produccin.
d) Un representante de los docentes.
45
e) Un representante del personal administrativo.
El Jefe de Produccin preside el Comit de acuerdo a la R.D. 0929-2011-ED.
Art. 202.- El Director y el Tesorero, con conocimiento de la DRELM, abrirn una cuenta
bancaria mancomunada en el Banco de la Nacin a nombre del IESTPA, siendo
responsables del manejo respectivo.
Art.203 El IESTP A, considera como una modalidad de Ingreso, los Servicios de
Preparacin Acadmica y Orientacin Vocacional, la misma que se regir por un
Reglamento de Funcionamiento que ser aprobado por el rgano de Direccin
mediante Resolucin Directoral, y en ella consignaran la finalidad, objetivos, metas
de atencin, vacantes, costos, y destino de los fondos remanentes que se pudieran
captar, teniendo en cuenta que sern autofinanciados enteramente.
Art. 204.- Distribucin de las utilidades: El Comit, distribuir las utilidades obtenidas en cada
actividad productiva de acuerdo a las consideraciones siguientes:
a) 50% para el mantenimiento y modernizacin de la infraestructura y de las
carreras, que participan en la ejecucin de las actividades productivas y
empresariales.
b) el 25% para el establecimiento de un fondo de produccin o investigacin para la
iniciacin de nuevos proyectos de actividades productivas en la carrera o
especialidad u opcin ocupacional que genera el proyecto..
c) El 15% para capacitacin de personal que participa en el desarrollo de la actividad
productiva o empresarial.
d) El 05% para la adquisicin de material educativo.
e) el 03% para los miembros del Comit, por la responsabilidad asumida.
f) el 02% para todo el personal del IESTP A que participa en el desarrollo de la
actividad productiva y empresarial. Dicho fondo ser acumulativo y distribuido al
finalizar el ao lectivo.
Art. 205. Donaciones y legados.

El IESTP A podr aceptar bienes y o servicios que puedan ser utilizados para el
desarrollo de sus actividades productivos y empresariales, los cuales constituyen
una fuente de financiamiento complementario sin afectar el normal desarrollo de las
actividades educativas ni deben atentar contra la moral institucional. Las donaciones
captadas por el IESTP A pasaran a formar parte de su patrimonio institucional de
acuerdo a Ley.
Art.206- Los montos recaudados por todo concepto formarn parte del presupuesto analtico
del IESTP A y permitirn financiar preferentemente la adquisicin de materiales de
enseanza, instrumentos, equipos, mantenimiento y reparacin, formacin de micro
empresas, as como acciones de capacitacin del personal, estmulos y/o beneficios
otorgados a los docentes, administrativos y estudiantes. Los recursos propios se
administrarn de acuerdo a los principios del Sistema de Contabilidad
Gubernamental Integrado.
CAPITULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCION
Art. 207.- El Patrimonio del Instituto est conformado por el conjunto de bienes y recursos que
son propiedad del IESTP A los cuales deben figurar en el marges de Bienes de la
Institucin, siendo responsable del Inventario de Bienes el rea de Patrimonio de la
Unidad Administrativa.
46
TITULO VI
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCION
Art. 208.- El Instituto est sujeto a sanciones, de acuerdo a infracciones en que pueda incurrir
y que sern determinadas y aplicadas por la Direccin General de Educacin
Superior y Tcnico Profesional Direccin Regional de Educacin de Lima
Metropolitana, segn corresponda.
Art. 209.- El cierre o receso del Instituto requiere opinin favorable del Gobierno Regional de
Lima Metropolitana, de acuerdo a la Ley 29394.
Art. 210.- La sancin por receso la dispone por infraccin grave y previo proceso la Direccin
General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del Ministerio de Educacin.
Art. 211.- El receso del Instituto procede hasta por el plazo de (1) ao calendario, siempre y
cuando se garantice la culminacin del semestre acadmico en curso. Lo dispuesto
en el anterior prrafo se da sin perjuicio de las responsabilidades y sanciones que
establezca el Ministerio de Educacin.
Art. 212.- El Instituto garantiza la factibilidad del traslado externo de los estudiantes, de
acuerdo al art. 56 de la Ley 293994.
CAPITULO II
DEL CIERRE DE LA INSTITUCION
Art. 213- La sancin de cierre definitivo la dispone por infraccin muy grave y previo proceso
de la Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del Ministerio
de Educacin.
Art. 214.- El Instituto puede ser cerrado de oficio, si vencido el plazo de receso no se produce
su reapertura.
Art. 215.- La Resolucin de cierre origina la cancelacin definitiva de la autorizacin de
funcionamiento y del correspondiente registro.
CAPITULO II
DE LA REAPERTURA
Art. 216.- El Ministerio de Educacin, recibida y analizada la opinin de la Direccin Regional
de Educacin de Lima Metropolitana, sobre la reapertura del Instituto, podr
disponer o denegar su reapertura.
Art. 217.- La reapertura del Instituto debe ser informada a la autoridad competente con una
anticipacin no menor a (30) das calendario a la fecha de reinicio de actividades, la
que ser coincidente con la fecha de inicio del semestre correspondiente.
47
CAPITULO IV
DE LA TRANSFERENCIA (DE LOS TRASLADOS)
Art. 218.- En caso de receso o cierre el Instituto garantiza el traslado externo que permita
cumplir con el servicio ofrecido, siempre que cumplan con los requisitos establecidos
por las instituciones educativas receptoras.
Art. 219 La informacin que se refiere al presente Titulo debe aparecer en la pgina Web del
instituto.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 220.- La aplicacin y cumplimiento del presente Reglamento compete a todas las
instancias y miembros del IESTPA.
Art. 221.- Toda modificacin que amerite al presente Reglamento, ser evaluado por el
Consejo Institucional, para su posterior aprobacin mediante Resolucin Directoral
Institucional.
Art. 222.- El presente Reglamento rige a partir de la aprobacin por Resolucin Directoral
Institucional, remitindose posteriormente un ejemplar a las instancias
correspondientes.
Art. 223.-
La Unidad Acadmica es la encargada de difundir el presente Reglamento entre

los estamentos del Instituto, para su respectivo conocimiento y cumplimiento.
Art. 224.- Las disposiciones no contempladas en el presente Reglamento, ser resueltas o

modificadas por Consejo Directivo de acuerdo a las normas legales vigentes.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Art. 225.- La actualizacin y vigencia del presente Reglamento es de tres aos; de no haber
modificacin planteada por el Consejo Institucional se ratificar automticamente.
Art. 226.- Los casos, que como consecuencia de la aplicacin del nuevo DCB de la Educacin
Superior Tecnolgica no estn contemplados en el presente reglamento sern
resueltos por el Director General mediante Resolucin Directoral Institucional, de
acuerdo a la normatividad vigente; considerando el informe del Consejo
Acadmico en lo que sea pertinente. En los casos no considerados se podr
elevar en consulta a la DESTP.
Art. 227.- El presente Reglamento ser publicado en el Portal Web de la Institucin de
conformidad con lo sealado en el Artculo 5 del D.S. N 043-2003-PCM.
48
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Art. 143.- Son funciones del rea de Tesorera:

Son funciones del rea de Seguridad y Vigilancia:

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