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TERICO

CUIDAR

FLORENCE
NIGHTINGALE

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM

Servio
humanidade baseado
na observao e na
experincia que
consiste em colocar
a Pessoa Doente ou
saudvel nas
melhores condies
possiveis afim de
que a natureza
possa restaurar ou
perservar a sua
sade

PESSOA

SADE

AMBIENTE

ELEMENTOS CHAVE

Factores externos
que afectam a
Pessoa e o seu
processo de sade:
Doente ou Saudvel,
que tem componentes
fisica,
intelectual,
emocional, social e
espiritual.

Ausncia de doena
e capacidade para
utilizar plenamente
os seus recursos

Ar
Agua
Luz
Calor

Leis da Vida e
da Sade

Ambiente so

Limpeza

Condies
sanitrias

Calma
Dieta
adequada

VIRGNIA

HENDERSON

ESCOLA DAS NECESSIDADES


Assistncia
Pessoa doente ou
saudvel nas
actividades que ela
no pode fazer por
si mesma por:

Ausncia de
fora

Falta de vontade

Falta de
conhecimentos
afim de conservar
ou de restabelecer
a sua independncia
na satisfao das
Necessidades
humanas
Fundamentais

Ser biolgico,
psicolgico e
social que tende
para a
independncia na
satisfao das suas
quatorze
necessidades
fundamentais.

Capacidade de
funcionar de forma
independente em
relao com as
quatorze
necessidades
fundamentais.

Factores externos
que agem de forma
positiva ou
negativa.

Integridade
Dependncia e
Independncia na
satisfao das
necessidades
Necessidades
Fundamentais e
Necessidades
Especficas

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)

TERICO

CUIDAR

PESSOA

SADE

DOROTHEA E.OREM

Campo dos
conhecimentos e do
servio humano que
visa colmatar os
limites da Pessoa
no exerccio do
auto-cuidado
ligados sua sade
e a reforar as
suas capacidades de
auto-cuidar-se

Ser que funciona


biolgicamente,
simbolicamente e
socialmente e que
apresenta
exigncias de autocuidados
universais, de
desenvolvimento e
ligados aos desvios
da sade

Estado de se sentir
completo e
integrado nas suas
diferentes
componentes e aos
seus modos de
funcionamento.

FAYE ABDELLAH

ESCOLA DAS NECESSIDADES (Continuao)

Utilizao do
mtodo da resoluo
de problemas afim
de ajudar a Pessoa
a compr com as
suas vinte e uma
necessidades de
sade que emergem
da competncia da
Enfermagem.

Paciente ou Cliente
que apresenta
problemas ligados
aos cuidados de
Enfermagem.

Nivel em que a
assistncia no
necessria na
satisfao duma
necessidade;
Independncia
nos seus
prprios
cuidados.

AMBIENTE

Todos os factores
externos que
afectam o autocuidado ou o
exerccio do autocuidado.

Factores sociais
ambientais tais
como o hospital, a
casa ou a
comunidade que
contribuem para as
necessidades da
Pessoa.

ELEMENTOS CHAVE

Auto-cuidado
Agente do autocuidado

Deficit de autocuidado

Sistema de
Cuidados de
Enfermagem

Necessidades
Problemas

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)


ESCOLA DA INTERACO

IDA ORLANDO

HILDEGARD PEPLAU

TERICO

CUIDAR
Relao
interpessoal
teraputica
orientada para um
objectivo que
favorece o
desenvolvimento da
Personalidade
segundo um processo
em quatro fases:

Orientao

Interaco entre
a Enfermeira e a
Pessoa que tem
uma necessidade
de ajuda;

Reconhecimento

PESSOA

SADE

AMBIENTE

Sistema composto de
caractersticas e
necessidades
bioquimicos,
fsicos e
psicolgicos, com
particular nfase
para as
necessidades
psicolgicas.

Nivel produtivo de
ansiedade que
permite uma
actividade
interpessoal e
atingir objectivos
de crescimento
pessoal

Grupo de pessoas
significativas com
as quais a Pessoa
interage.

ELEMENTOS CHAVE

Necessidade de
Ajuda

Relao
interpessoal
teraputica

Necessidade de
Ajuda

Stress

Aprofundamento
Resoluo

Processo que
pede Pessoa
que valide a sua
necessidade e a
ajuda recebida
com o objectivo
de melhorar a
sua sade.

Organismo humano
capaz de
desenvolvimento,
tendo necessidades
e estando sobre
superviso mdica
ou tratamento
mdico.

Sentimento de
competncia e de
bem-estar;

Conforto fsico
e mental.

Tempo e espao,
quer dizer, o
contexto que
envolve a
circunstncia em
que se presta os
Cuidados de
Enfermagem.

Relao
interpessoal

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)

TERICO

CUIDAR

PESSOA

SADE

AMBIENTE

JOSEPHINE
PATERSON
e LORETTA
ZDERAD

Reforo do bemestar e do extraser por um processo


de transaco
intersubjectiva em
que as necessidades
ligadas
sade/doena so
avaliadas.

Ser incarnado, em
constante e
contnuo devenir
e em relao com os
outros e as coisas
num mundo de tempo
e de espao.

Mais do que
ausncia de doena,
a sade o aumento
do bem-estar e do
extra-ser

Mundo interno que


uma realidade a
devenir e o mundo
externo das Pessoas
e das coisas no
tempo e no espao.

ERNESTINE WIEDENBACH

ESCOLA DA INTERACO (Continuao)

Mistura deliberada
de pensamentos, de
sentimentos, de
aces e de
percepes para
compreender a
Pessoa, a sua
condio, a sua
situao e as suas
necessidades, afim
de melhorar os
cuidados, de
prevenir o
reaparecimento do
problema e de
coping com a sua
ansiedade, a sua
incapacidade e o
seu stress.

Ser funcional e
competente, tendo a
capacidade de
determinar se tem
necessidade de
ajuda.

No foi defenida.
As preocupaes da
Enfermeira esto
ligadas sade.

Conjunto de
objectos, de Leis,
de situaes, de
momentos, de
Pessoas que so
imprevisiveis e
desconfortveis.

ELEMENTOS CHAVE

Relao intersubjectiva

Bem-estar e
extra-ser

Necessidade de
ajuda

Relao
interpessoal
significativa.

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)

TERICO

CUIDAR

IMOGENE KING

ESCOLA DA INTERACO (Continuao)

Processo de
interaco
reciproca entre a
Enfermeira, a
Pessoa e o ambiente
que conduz a
transaces e ao
atingir de
objectivos e a um
estado funcional de
Sade.

JOYCE TRAVELBEE

Processo
interpessoal e
servio que visa
prestar
assistncia
Pessoa ou
famlia afim de
prevenir a
doena ou de
lidar com o
sofrimento.
Assistir a
Pessoa com o
objectivo de
encontrar um
significado na
sua experincia
e levar-lhe a
esperana.

PESSOA

SADE

Sistema aberto que


apresenta
fronteiras
permeveis troca
de matria, de
energia e de
informao com o
ambiente.

Ajustamento
dinmico aos
stressors do
ambiente interno e
externo pela
utilizao optima
dos recursos, afim
de que a Pessoa
cumpra o seu
potencial mximo na
sua vida quotidiana
e no seu papel
social.

Organismo nico,
biolgico e
social.

Indivduo
insubstituvel,
diferente dos
outros
Individuos, que
influenciado
pela
hereditariedade,
pelo ambiente,
pela cultura e
pelas
experincias.

Estado de completo
bem-estar fsico,
mental e social; a
sade no a
ausncia de doena
ou enfermidade.

AMBIENTE

Sistema aberto
possuindo
fronteiras
permeveis que
permitem trocas de
matria, de energia
e de informao com
a Pessoa.

No foi defenido.

ELEMENTOS CHAVE

Interaco
Percepo
Comunicao
Transaco
Papel
Stress
Crescimento e
desenvolvimento

Tempo e espao

Significado das
experincias.

Percepo.
Sofrimento e
doena.

Percepo de si
prprio.

Relao
interpessoal

Indivduo em
processo de
devenir e
capaz de
escolher

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)

TERICO

CUIDAR

PESSOA

CALLISTA ROY

ESCOLA DOS EFEITOS DESEJADOS

Cincia e prtica
da promoo da
adaptao da Pessoa
que visam avaliar
os comportamentos
do Cliente e os
factores que
influenciam a sua
adaptao nos
quatro modos e a
intervir
modificando estes
factores (estimulo
focal, contextual e
residual) afim de
contribuir para a
melhoria do seu
estado de sade, a
sua qualidade de
vida ou permitirlhe morrer com
dignidade.

Sistema de
adaptao tendo
mecanismos
reguladores e
cognitivos; Ser
bio-psico-social em
interaco
constante com um
ambiente mutvel e
tendo quatro modos
de adaptao:

Modo fisiolgico
Modo conceito
de si prprio

Modo funo
segundo os
papeis

Modo
interdependnci
a

SADE

AMBIENTE

Estado e processo
de Ser ou de
devenir uma
Pessoa integrada e
unificada.
A Sade-estado
a adaptao em
cada um dos
quatro modos.
A sade-processo
o esforo
constante
fornecido pelo
Indivduo para
atingir o seu
potencial mximo
de adaptao.

Todas as situaes,
as circunstncias e
as influncias
susceptveis de
afectar o
desenvolvimento e
os comportamentos
das Pessoas e dos
grupos.

ELEMENTOS CHAVE

Mecanismos
reguladores e
cognitivos

Modos de
Adaptao

Respostas de
Adaptao

Estimulo focal,
contextual e
residual.

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)


ESCOLA DOS EFEITOS DESEJADOS (Continuao)

DOROTHY JOHNSON

CUIDAR

Arte e cincia que


visa a restaurao
, a manuteno e o
atingir dum
equilbrio dinmico
do sistema
comportamental num
grau o mais elevado
possivel

LYDIA HALL

TERICO

Acto profissional
onde a enfermeira
interage com o
Cliente num processo
complexo de Ensino e
de Aprendizagem e
onde ela se centra
sobre o conhecimento
dos cuidados a
prestar ao corpo
humano, sobre a forma
de modificar estes
processos em ligao
com a patologia e o
tratamento e sobre a
forma de os corrigir
em conjunto com a
personalidade do
Cliente.

PESSOA
Sistema de
Comportamentos que
contm sete subsistemas:

SADE

Pertena
Dependncia
Realizao
Agressividade
Ingesto
Eliminao
Sexualidade

Ser composto de
trs aspectos
(corpo, patologia e
Pessoa) que procura
os seus proprios
objectivos e atinge
o seu potencial
mximo por um
processo de
Aprendizagem cuja
base a tomada de
conscincia dos
seus sentimentos,
dos seus
comportamentos e a
clarificao das
suas motivaes.

Estado
determinado
pelos factores
psico-sociofisiolgicos,
valorizada e
partilhada pelos
profissionais de
sade.
Estado de
equilbrio
dinmico que
surge durante o
processo
evolutivo da
sade.

A cura pela
conscincia de si
prprio que o torna
livre para
mobilizar as suas
prprias foras de
cura.

AMBIENTE

Mecanismos externos
de regulao que
agem sobre os
comportamentos.

No foi defenido

ELEMENTOS CHAVE

Sub-sistemas de
comportamentos

Equilbrio
dinmico

Core, care, cure


Conscincia de
si prprio e
reflexo

Controle dos
seus
comportamentos

Ensino e
Aprendizagem.

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et stratgies, Editions tudes
Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)


ESCOLA DOS EFEITOS DESEJADOS ( Continuao)

MYRA LEVINE

BETTY NEUMAN

TERICO

CUIDAR

PESSOA

SADE

AMBIENTE
Ambiente interno
externo.

Interveno que
visa a
integralidade da
Pessoa, que se
interessa por todas
as variveis que
tm um efeito sobre
a resposta da
Pessoa aos agentes
de Stress, afim de
reduzir os seus
efeitos.

Ser fisiolgico,
psicolgico, sociocultural e
espiritual, capaz
de se desenvolver.
um Todo integral.

Interaco humana
baseada em
princpios
cientificos que
visam a conservar a
energia e a
integridade atravs
de alteraes no
meio ambiente e por
cuidados
individualizados,
segundo as
necessidades
particulares das
Pessoas, com vista
a suportar a sua
adaptao.

Organismo mutvel,
em interaco
constante com o
ambiente interno e
externo e que
procura manter a
sua integridade.

Estado dinmico de
bem-estar ou de
doena que
determinado pelas
variveis
fisiolgicas,
psicolgicas,
socioculturais e
espirituais ligadas
ao desenvolvimento.

A Sade e a doena
so estruturas de
mudana adaptativa
visando a
integridade da
Pessoa

ELEMENTOS CHAVE
e

Ambiente externo
tudo o que externo
Pessoa
O Ambiente interno
o estado interno
da Pessoa no que
respeita s
variveis
fisiolgicas,
psicolgicas,
socioculturais e
espirituais de
desenvolvimento.

Ambiente interno
a psicologia
da Pessoa.
O Ambiente
externo possui
componentes
perceptivos,
operacionais e
conceptuais.

Sistema aberto
Estrutura de
base

Agentes
stressantes

Linhas de defesa
Linhas de
resistncia

Preveno

Conservao da
energia

Adaptao

Reconstituio
Estabilidade

Integridade

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)

TERICO

CUIDAR

PESSOA

SADE

MOYRA ALLEN

ESCOLA DA PROMOO DA SADE

Cincia que promove


interaces de
sade e a resposta
profissional
procura natural
duma vida s num
processo atento
situao de sade

Famlia e
participante activo
duma famlia ou dum
grupo social, capaz
de Aprender com as
suas experincias.

Processo social que


envolve atributos
interpessoais
aprendidos e
desenvolvidos com o
tempo.

AMBIENTE

Contexto social no
qual a Aprendizagem
se efectua.

ELEMENTOS CHAVE

Promoo da
Sade

Aprendizagem
Famlia
Colaborao
EnfermeiraCliente

MARTHA E.ROGERS

ESCOLA DO SER HUMANO UNITRIO


Promoo da Sade
que visa favorecer
uma interaco
harmoniosa entre o
Homem e o Ambiente,
centrado na
integridade dos
campos de energia.

Campo de energia
unitria e
multidimensional,
caracterizado por
padres e por
comportamentos e em
que o Todo no pode
ser compreendido a
partir do
conhecimento das
partes.

Valor e processo
contnuo de trocas
energticas que
favorecem a
expresso do
potencial de vida
mximo

Campo de energia
multidimensional
onde esto
agrupados e
organizados todos
os elementos
exteriores ao campo
humano

Campo de energia
Padres
Multidimensional
idade
Princpios de
homeodinmica

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)

TERICO

CUIDAR

PESSOA

SADE

AMBIENTE

ROSEMARIE
R.PARSE

Cincia e arte
centradas sobre o
Ser humano enquanto
unidade viva e em
devenir e sobre a
qualidade de vida,
atravs da
participao
qualitativa da
Pessoa nas suas
experincias de
sade.

Ser aberto, que tem


a capacidade de
agir em sinergia
com o universo com
o qual partilha os
limites espaciais
ou temporais e
livre para escolher
as suas
orientaes.

Processo de
devenir tal como
vivido pela
Pessoa.

Co-constitue o
devenir nas
trocas simultaneas
de energia com a
Pessoa.

MARGARET NEWMAN

ESCOLA DO SER HUMANO UNITRIO ( Continuao)

Cincia que
reconhece os
padres e favorece
a expanso da
conscincia,
criando uma relao
mtua entre a
Enfermeira e a
Pessoa.

Padro de evoluo
e de expanso da
conscincia, pouco
importando a forma
ou a direco que
toma.

Campo de energia
que tem limites
espaciais ou
temporais comuns
com o universo e
que evolue para uma
complexidade e uma
diversidade
crescente,
manifestando-se por
padres ritmicos.

Conscincia:

Padro
especifico

Interseco
entre o
movimento, o
tempo e o
espao.

ELEMENTOS CHAVE

Devenir coconstituido

Significado

Ritmo
Cotranscendncia

Sade
Conscincia
Padro
Movimento-tempo
e espao

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53

RESUMO DAS PRINCIPAIS CONCEPES DA ENFERMAGEM (Continuao)

TERICO

CUIDAR

PESSOA

JEAN WATSON

Arte e cincia
humana do Caring
(Cuidar), ideal
moral e processo
transpessoal que
visa a promoo da
harmonia corpoalma-espirito,
utilizando dez (19)
factores de Cuidar.

Forma viva que


cresce e que
composta por um
corpo, uma alma e
um espirito.

Unidade e harmonia
entre o corpo, a
alma e o espirito.

MADELEINE LEININGER

ESCOLA DO CARING
SADE

Cincia e arte
humanista
aprendida, centrada
sobre os
comportamentos, as
funes e os
processos de
cuidados
personalizados
dirrigidos para a
promoo e a
manuteno dos
comportamentos de
sade ou a sua
recuperao,
perservando,
adaptando e
reestruturando os
cuidados culturais

Ser cultural que


sobrevive ao tempo
e ao espao

Crenas, valores e
formas de agir
reconhecidas
culturalmente e
utilizadas afim de
perservar e manter
o bem-estar duma
Pessoa ou de um
grupo e de permitir
a execuo das
actividades
quotidianas.

AMBIENTE

Realidade interna e
realidade externa
da Pessoa.

Todos os aspectos
contextuais nos
quais se encontram
os indivduos e os
grupos culturais,
por exemplo, as
caractersticas
fsicas,
ecolgicas,
sociais, bem como a
viso do mundo

ELEMENTOS CHAVE

Caring
(Cuidar)

Relao
transpessoal

Factores do
cuidar

Cuidado

Cultura
Diversidade do
Cuidado
Universalidade
do cuidado

Adaptado por Professora Isabel Ferraz em 1994 de: KEROUAC, Suzanne; et Al La Pense Infirmire: conceptions et
stratgies, Editions tudes Vivantes, 1994, Quebec, p.46-53