UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SILABO DE LA ASIGNATURA DE FSICA II

1. INFORMACION GENERAL
1.1.Facultad
1.2.Departamento Acadmico
1.3.Carrera profesional
1.4.Asignatura
1.5.Cdigo
1.6.Lnea Curricular
1.7.Rgimen
1.8.Ubicacin
1.9.Naturaleza
1.10. Prerrequisito
1.11. Horas de teora
1.12. Horas de prctica
1.13. Crditos
1.14. Semestre acadmico
1.15. Fecha de inicio
1.16. Fecha de culminacin
1.17. Duracin

: Ingeniera
: Fsica
: Ingeniera Civil
: Fsica II
: 100891
: Fsica
: Semestral
: Primero/ II Ciclo
: Obligatorio
: Fsica I
: 02
: 04
: 03
: 2015 - II
: 03 de setiembre de 2015
: 23 de diciembre de 2015
: 17 Semanas

2. INFORMACION DE DOCENTES
2.1. Nombres
: M.Cs. Lic. Norbil H. Tejada Campos
2.2. Email
: ntejada@unc.edu.pe
2.3. Ambiente de permanencia
: 1E-104
2.4. Nombres
2.5. Email
2.6. Ambiente de permanencia

: M.Cs. Ing. Yvonne K. Fernndez Len

: katfernandezxx1@yahoo.com
: 1C-103

3. INTRODUCCION
La asignatura de Fsica II es fundamental y de carcter formativo en el plan de estudios del
estudiante de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil, ya que le provee de
conocimientos bsicos necesarios para el entendimiento y comprensin de las leyes que
gobiernan la naturaleza, contribuyendo en la formacin bsica y slida de conocimientos
bsicos en ciencias para otras asignaturas afines, adicionalmente en el aspecto prctico se busca
desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de equipos de medicin prctica que ayuden en
la formacin personal del futuro profesional.
4. SUMILLA/CONTENIDOS TEMATICOS
Dinmica de fluidos. Temperatura y transferencia de calor. Primera ley de la termodinmica.
Teora cintica de los gases. Segunda ley de la termodinmica. Fundamentos de electrosttica.
Corriente elctrica. Circuito de corriente continua. Corriente alterna.

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5. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES, ALINEADAS A LA CURRICULA

Relaciones
Interpersonales
-

Escucha
Alienta
Motiva
Es proactivo
Investiga y se actualiza
permanentemente
- Trabaja en un entorno
global,
diverso
culturalmente
- Sensible para aprovechar
oportunidades

Trabajo en equipo y liderazgo

-

Formacin en equipos
Confianza y empowering
Alentador
Desarrollando y comunicando la
visin/misin
Establece y dirige los objetivos
del equipo
Negociador y facilitador
Toma de decisiones en equipo
Trabaja
en
equipos
multidisciplinarios y/o en un
entorno virtual
Siendo un lder efectivo

Comunicacin
- Escucha, observa, entrevista y
documenta
- Abstraccin y escritura exacta
- Desarrollo
de
contenido
multimedia escribiendo notas,
reportes y documentacin
- Expone ideas con claridad y
elocuencia
- Realiza
presentaciones
efectivas

6. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
6.1. Demuestra la aplicacin del mtodo cientfico.
6.2. Adquiere conceptos fundamentales desde el punto de vista de la Fsica Clsica
relacionados con la mecnica de fluidos, calor y temperatura, termodinmica,
electrosttica y electricidad, circuitos bsicos de corriente directa y alterna.
6.3. Analiza y explica fenmenos fsicos naturales relacionados a la ingeniera civil mediante
la aplicacin de principios y/o leyes de la Fsica Clsica en temas mecnica de fluidos,
calor y temperatura, termodinmica, electrosttica y electricidad, circuitos bsicos de
corriente directa y alterna.
6.4. Valora la importancia de las simulaciones de fenmenos fsicos, los instrumentos y
equipos utilizados en las prcticas experimentales de laboratorio.
7. ACTITUDES GENERALES ANTE LA ASIGNATURA
7.1. Asiste puntualmente a las sesiones de clases.
7.2. Demuestra un comportamiento honesto basado en valores.
7.3. Demuestra responsabilidad y respeto.
7.4. Participa constantemente con actitud proactiva.
7.5. Manifiesta una constante superacin personal y acadmica.
7.6. Demuestra una predisposicin para el trabajo en equipos multidisciplinarios.
8. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
8.1.UNIDAD 1: ELASTICIDAD y MECANICA DE FLUIDOS
8.1.1. Capacidades
-

Define, conoce y aplica conceptos relacionados a elasticidad, hidrosttica e

hidrodinmica.
- Adquiere conocimientos bsicos de las propiedades y comportamientos elsticas de los
materiales y de fluidos (lquidos y gases) en estado de reposo y movimiento.
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SEMESTRE 2015-II

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8.1.2. Programacin de contenidos

(1)
03/set/15

TICAPRAC

(4)
21/set/15

TEORIA

CAPRACTI

TEORIA

(3)
14/set/15

PRACTICA

TEORIA

TICA
PRAC

(2)
07/set/15

TEORIA

CLASE

TEORIA

SEMANA

EAPIC - <100891>

CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
Elasticidad.Conceptos
bsicos, ley de Hooke,
Consulta
y
estudia
la
aplicaciones e importancia
bibliografa entendiendo los
a la ingeniera.
conceptos
bsicos
de
propiedades elsticas y la ley
de Hooke y sus aplicaciones.
Elasticidad.- Conceptos
de mdulos elsticos y
energa
potencial
de
deformacin.

Ejercicios.

Hidrosttica.
Fluidos.
Presin en el seno de un
fluido. Ley fundamental
de la hidrosttica.
Propiedades bsicas de
los fluidos: viscosidad,
cohesin y adhesin.
Capilaridad y tensin
superficial.
Ejercicios.

Consulta
y
estudia
bibliografa entendiendo
conceptos relacionados con
mdulos elsticos y
propiedades elsticas de
cuerpos y sus aplicaciones.

la
los
los
las
los

Plantea, analiza y resuelve

ejercicios y problemas sobre el
comportamiento elstico de los
cuerpos.
Consulta
y
estudia
la
bibliografa
entendiendo
intuitivamente los conceptos
bsicos
relacionados
con
propiedades de los fluidos y la
presin hidrosttica.

Asimila una actitud acadmica frente

al comportamiento elstico y plstico
de los cuerpos en obras de ingeniera.
Asume actitudes
orden y veracidad.

de

puntualidad,

Asimila una actitud acadmica frente

a las propiedades de los fluidos y la
presin hidrosttica.
Asume actitudes de puntualidad,
orden y veracidad

Plantea, analiza y resuelve

problemas relativos a las
propiedades de los fluidos y de
presin hidrosttica.

Estudia la bibliografa
y
Principios de Pascal y entiende intuitivamente los
Arqumedes, aplicacin conceptos bsicos y la
de principios.
aplicacin de los Principios de
Pascal y Arqumedes.

Trabajo de investigacin
bibliogrfico
Hidrodinmica. Lnea y
tubo
de
corriente,
Ecuacin de continuidad.
Aplicaciones.
Ecuacin de Bernoulli.
Aplicaciones.
Ejercicios.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Asimila una actitud acadmica frente
al comportamiento elstico y plstico
de
los cuerpos en obras de
ingeniera.
Asume actitudes de puntualidad,
orden y veracidad.

Asimila una actitud acadmica frente

a la aplicacin a situaciones reales de
los
Principios
de
Pascal
y
Arqumedes.
Asume actitudes de puntualidad,
orden y veracidad.

Comprende y analiza las

propiedades de los fluidos y su
comportamiento real.
Consulta
y
estudia
la
bibliografa
entendiendo
intuitivamente los conceptos
bsicos relacionados con la
hidrodinmica.

Asimila una actitud acadmica frente

al comportamiento de los fluidos en
movimiento.
Asume actitudes
orden y veracidad.

de

puntualidad,

Plantea, analiza y resuelve

ejercicios y problemas sobre el
comportamiento de los fluidos
en movimiento.

SEMESTRE 2015-II

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CONTENIDOS
CONCEPTUALES

Consulta
y
estudia
la
bibliografa entendiendo de
modo intuitivo los conceptos
Ecuacin de Bernoulli.
bsicos relacionados con la
Aplicaciones.
aplicacin de los principios de
.
conservacin de la masa y la
energa en el movimiento de
los fluidos.
Evaluacin de Unidad.- Analiza y resuelve problemas
Primer examen
planteados sobre elasticidad y
la mecnica de fluidos.

(5)
28/set/15

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

TEORIA

CLASE

PRACTICA

SEMANA

Asimila una actitud acadmica frente

al comportamiento de los fluidos en
movimiento.
Asume actitudes de puntualidad,
orden y veracidad.

8.2. UNIDAD 2: TEMPERATURA Y CALOR

8.2.1. Capacidades
- Define, conoce y aplica conceptos relacionados a calor y temperatura.
- Adquiere conceptos de temperatura, equilibrio trmico y los fenmenos trmicos.
- Adquiere conceptos de energa calorfica, capacidad calorfica, calor especfico y
estados de la materia.
- Adquiere conceptos de transferencia de la energa calorfica: conduccin, conveccin
y radiacin.
8.2.2.

Programacin de contenidos
CLASE

TEORIA

SEMANA

PRACTICA

(7)
12/oct/15

TEORIA

TICAPRAC

(6)
05/oct/15

EAPIC - <100891>

CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
Sistema Termodinmico.
Consulta
y
estudia
la
Temperatura. Ley cero de la bibliografa entendiendo de
Termodinmica.
modo intuitivo los conceptos
bsicos de temperatura y calor,
Escalas
termomtricas. las
diferentes
escalas
Medida de la temperatura.
termomtricas,
y
los
fenmenos
de
dilatacin
Dilatacin trmica.
trmica.
Plantea, analiza y resuelve
ejercicios y problemas sobre
Ejercicios.
equivalencias
de
escalas
termomtricas y dilatacin de
slidos.

Calor.
Capacidad
calorfica.
Calor
especfico.
Equivalente
mecnico de calor

Ejercicios.
Trabajo de investigacin
bibliogrfico.

Consulta
y
estudia
la
bibliografa entendiendo de
modo intuitivo los conceptos
bsicos de calor, capacidad
calorfica, calor especfico y el
equivalente mecnico del calor.
Investiga las diferentes formas
de propagacin del calor y sus
aplicaciones.
Comprende, analiza y resuelve
problemas relacionados con
capacidad calorfica, calor
especfico y transferencia de
calor.

SEMESTRE 2015-II

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Asimila una actitud acadmica
frente al comportamiento de los
fenmenos trmicos.
Asume actitudes de puntualidad,
orden y veracidad

Asimila una actitud acadmica

frente al comportamiento de los
fenmenos calorficos.
Asume actitudes de puntualidad,
orden y veracidad.

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CLASE
TEORIA

SEMANA

PRACTICA

(8)
19/oct/15

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Consulta
y
estudia
la
bibliografa entendiendo de
Estados de la materia y
modo intuitivo los conceptos
cambios de fase.
bsicos de los estados de la
materia y sus cambios.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Asimila una actitud acadmica
frente a los estados de la materia y
sus cambios.
Asume actitudes de puntualidad,
orden y veracidad

Analiza y resuelve problemas

Evaluacin de Unidad.- planteados sobre calor y
Segunda examen.
temperatura.

8.3. UNIDAD 3: TERMODINAMICA

8.3.2.

Capacidades
Define, conoce y aplica conceptos de procesos termodinmicos, trabajo
termodinmico, energa interna y entropa.
Adquiere conceptos de la teora cintica de los gases.
Adquiere conceptos de la Primera y Segunda Ley de la Termodinmica.
Adquiere conocimientos del funcionamiento de una maquina trmica. Ciclo de Carnot.
Programacin de contenidos

SEMANA

CLASE

PRACTICA

(10)
02/nov/15

TEORIA

PRAC
TICA

(9)
26/oct/15

TEORIA

8.3.1.
-

EAPIC - <100891>

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Consulta y estudia la
Termodinmica.bibliografa entendiendo de
Sistema termodinmico. modo
intuitivo
los
Procesos
conceptos
bsicos
de
termodinmicos. Gases.- termodinmica.- Sistemas
ideales y reales y su termodinmicos, procesos
ecuacin de estado.
termodinmicos
y
la
ecuacin de estado.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Asimila una actitud acadmica
frente a la teora del
comportamiento
termodinmico de la materia.
Asume
actitudes
de
puntualidad,
orden
y
veracidad

Primer Examen Parcial

Trabajo termodinmico,
energa interna y la
Primera Ley de la
termodinmica.

Ejercicios.
Trabajo de investigacin
bibliogrfico.

Consulta y estudia la
bibliografa entendiendo de
modo
intuitivo
los
conceptos
bsicos
de
trabajo termodinmico y la
Primera
Ley
de
la
termodinmica.

Asimila una actitud acadmica

frente al comportamiento
termodinmico de la materia.

Asume
actitudes
puntualidad,
orden
Investiga las diferentes veracidad.
formas de propagacin del
calor y sus aplicaciones.
Comprende, analiza y
resuelve
problemas
relacionados con el trabajo
termodinmico y la primera
ley de la termodinmica.

SEMESTRE 2015-II

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de
y

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Departamento Acadmico de Fsica

CLASE

TEORIA

SEMANA

de

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Asimila una actitud acadmica
frente al comportamiento
termodinmico de la materia.
Asume
actitudes
de
puntualidad,
orden
y
veracidad

Ejercicios.
Analiza
y
resuelve
problemas planteados sobre
termodinmica.

TEORIA

(12)
16/nov/15

Segunda Ley
Termodinmica
Entropa.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Consulta y estudia la
la bibliografa entendiendo de
y modo
intuitivo
los
conceptos bsicos de la
segunda
ley
de
la
termodinmica
y
los
principios
fsicos
del
funcionamiento de las
maquinas trmicas.

Consulta y estudia la
bibliografa entendiendo de
Maquinas
trmicas.
modo
intuitivo
los
Ciclo de Carnot.
conceptos bsicos sobre
maquinas trmicas y los
Aplicaciones.
principios fsicos de sus
funcionamiento.

PRACTICA

CAPRACTI

(11)
09/nov/15

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

Analiza
y
resuelve
Evaluacin de Unidad.- problemas planteados sobre
Tercer examen.
fenmenos termodinmicos
de la materia.

Asimila una actitud acadmica

frente al funcionamiento de
las maquinas trmicas.
Asume
actitudes
de
puntualidad,
orden
y
veracidad

8.4. UNIDAD 4: ELECTROSTATICA Y CORRIENTE ELECTRICA

8.4.1.1. Capacidades
- Define, conoce y aplica conceptos de electrosttica y corriente elctrica.
- Adquiere conceptos de carga elctrica, interaccin elctrica, campo elctrico, potencial
elctrico y energa elctrica, electricidad y circuitos elctricos simples.
- Adquiere y analiza conceptos de corriente elctrica y circuitos simples en serie y paralelo.
8.4.1.2. Programacin de contenidos
CLASE

CAPRACTI

(13)
23/nov/15

TEORIA

SEMANA

EAPIC - <100891>

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Consulta y estudia la
bibliografa entendiendo de
Electrosttica.Carga modo
intuitivo
los
elctrica e interaccin conceptos
bsicos
de
elctrica.
Campos electrosttica.- estructura de
elctricos.
la materia, interaccin
elctrica y campo elctrico
de
distribuciones
discontinuas y continuas.

Ejercicios

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Asimila una actitud acadmica
frente a la naturaleza de la
estructura electica de la
materia
y
fenmenos
asociados.
Asume
actitudes
de
puntualidad,
orden
y
veracidad

Comprende,
analiza
y
resuelve
problemas
relacionados
con
interaccin
elctrica
y
campo elctrico.

SEMESTRE 2015-II

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CLASE

TEORIA

SEMANA

(14)
30/nov/15
PRACTICA
TEORIA
PRACTICA
TEORIA
PRACTICA

(16)
14/dic/15

EAPIC - <100891>

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Consulta y estudia la
bibliografa entendiendo de
modo
intuitivo
los
Electrosttica.- Potencial conceptos
bsicos
de
y energa elctrica.
potencial elctrico y energa
potencial elctrica.
Comprende,
analiza
y
resuelve
problemas
Trabajo de investigacin relacionados
con
el
bibliogrfico.
potencial elctrico y la
energa potencial elctrica.
Indaga el principio de
funcionamiento
e
importancia
de
instrumentos elctricos.
Corriente elctrica y Consulta y estudia la
densidad de corriente.
bibliografa entendiendo de
Conductores y aislantes modo
intuitivo
los
elctricos.
conceptos
bsicos
de
Ley de Ohm.- Resistencia corriente elctrica, buenos y
elctrica.
malos conductores de la
electricidad.
Resistencia
elctrica.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Asimila una actitud acadmica
frente a la naturaleza de la
estructura electica de la
materia
y
fenmenos
asociados.
Asume
actitudes
de
puntualidad,
orden
y
veracidad.

Ejercicios.

(15)
07/dic/15

(17)
21-dic-15

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

Asimila una actitud acadmica

frente al comportamiento
elctrico de la material al
transportar energa elctrica.

Ejercicios.
Analiza
y
resuelve
problemas planteados sobre
corriente elctrica.
Anlisis de circuitos
Consulta y estudia la
simples en serie y en
bibliografa entendiendo de
paralelo.
modo
intuitivo
los
conceptos bsicos sobre
Aplicaciones
circuitos
elctricos,
importancia y aplicaciones
en obras de ingeniera.

Asimila una actitud acadmica

frente a la asociacin de
dispositivos elctricos.
Asume
actitudes
puntualidad,
orden
veracidad.

Evaluacin de Unidad.- Analiza

y
resuelve
Cuarto examen.
problemas planteados sobre
elctricos de materia.
Segundo Examen Parcial

Examen de Aplazados

SEMESTRE 2015-II

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de
y

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9.

EVALUACION
La evaluacin de la presente asignatura es de carcter integral donde se evaluarn los conocimientos
adquiridos, su aplicacin prctica y las actitudes frente al desarrollo de la asignatura, teniendo en
cuenta los siguientes aspectos:
PE = Promedio exmenes de unidad (0.20)
EP1 = Primer examen parcial (0.25)
EP2 = Segundo examen parcial (0.25)
TI = Promedio trabajo de investigacin de la asignatura (0.10)
PL= Promedio de prcticas de laboratorio (0.10)
EA = Evaluacin actitudinal (0.10)
PF = Promedio final

PF = (0.20PE + 0.25EP1 + 0.25EP2 + 0.10TI + 0.10PL + 0.10EA)

-

10.

Todas las calificaciones son en escala vigesimal.

Las fracciones iguales o superiores a 0.5 se consideran como unidad (en el Promedio Final).
En casos excepcionales se podr tomar un examen de recuperacin de carcter sustitutorio, la
calificacin obtenida reemplazar obligatoriamente a la menor evaluacin de los exmenes
parcial o final.
El estudiante estar en la condicin de inhabilitado con 30% o ms de inasistencias del nmero
real de sesiones desarrolladas en el ciclo, no teniendo derecho a rendir al examen de aplazados.
As mismo la falta de ejecucin del 30% del total de prcticas de laboratorio realizadas en el
curso inhabilitan al estudiante.
Los calificativos con NP (No se present), equivale a cero (0). Las faltas justificadas o no
justificadas se toman como inasistencias para calcular el porcentaje de inhabilitado; en caso se
tramite la justificacin respectiva solamente se recupera la evaluacin no rendida.
La nota promocional mnima es de 10.5 (equivalente a once).
Solamente tienen derecho a rendir el examen de aplazados los estudiantes con promedio
promocional desaprobatorio, igual o mayor a 06.
El examen de aplazados incluir todos los contenidos del curso tanto de teora como de prctica.
La nota del examen de aplazado es la nota promocional del curso (la calificacin mxima a
obtener es once).
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

De acuerdo con la naturaleza del curso, sus contenidos sern desarrollados en diferentes niveles de
aprendizajes aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin a travs de actividades diseadas para
mejorar el aprendizaje. Se pondr mucho nfasis en mtodos activos y de aprendizaje significativo,
entre otras se usaran las siguientes estrategias metodolgicas:
1.1.
Panel
El estudiante participa en una conversacin o desarrolla una exposicin, con rplicas
ordenadas y pblicas, que permitan seleccionar criterios, adquirir habilidades de argumentos
y elaborar juicios sustentables.
1.2.
Conferencia
El docente desarrolla los temas programados en el curso, con apoyo de presentaciones y
lecturas preparadas especialmente para este fin.
1.3.
Asesora y laboratorio
El estudiante se enfrenta a casos de aplicacin prctica y que demanda un trabajo analtico
en la aplicacin de las diferentes metodologas y habilidades en la utilizacin de las
herramientas de software.
EAPIC - <100891>

SEMESTRE 2015-II

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1.4.
1.5.

11.

12.

13.

Trabajo en pequeos grupos

El estudiante debate, asimila, demuestra tolerancia con la finalidad de enriquecer el
resultado del trabajo aplicado a un caso dentro de una organizacin empresarial.
Desarrollo de casos
El estudiante debate, asimila y discute aspectos relevantes relacionados con casos de estudio
asignados.

MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

Proyector multimedia instalado.
Acceso a Internet.
Pizarra acrlica.
Computador
Presentaciones multimedia
Guas de enseanza, casos de estudio, lecturas, entre otros publicadas en web
ASESORIA ACADEMICA
La asesora acadmica es una actividad a travs de la cual se brinda apoyo a los estudiantes para que
desarrollen actividades de consulta para lograr la cabal compresin de los diferentes temas de estudio.
Est basada en consultas que el docente, fuera de su tiempo de docencia sobre temas especficos de
su dominio de la materia.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BASICA:
1. FISICA UNIVERSITARIA Vol. 1. Francis W. Sears; Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A.
Freedman. Novena Edicin. Editorial Pearson. Mxico. 1999.
2. FISICA. Renisck Holliday Krame. Edit. CECSA 1987.
3. FISICA, Vol I y II. Feynman Leighton Sands Edit. ADDISON WESLEY; 1987.
4. FISICA I Humberto Leyva N. Edit. PUBLICACIONES MOSHERA. 1995
5. FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA, Vol. I y II. Raymond A. Serway y Jonh W. Jewett Jr.; Sexta
Edicin. Editorial Thomson S.A. Mxico. 2005.
6. FISICA GENERAL. Santiago Burbano y otros. Editorial Tebar S.L. Madrid, Espaa. 2001.
BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA:
7. FISICA M. Alonso E Finn; Vol I y II, Edit. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO 1980.
8. FISICA PARA ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE INGENIERIA Frederick J. Bueche Edit. Mc.
Graw Hill (Cuarta Edicin) Mxico 1990.
9. FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA, Vol 1 y 2 Mckelvey - Howard, Harla Mxico 1987.
10. FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA, Vol. 1. Raymond A. Serway, y John W. Jewett, Jr. Septima
edicin. Editorial Cengage Learning Editores, S.A. Mxico. 2008.
11. FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA CON FISICA MODERNA, Vol. I. Giancoli Douglas C. Cuarta
edicin. Editorial Pearson Educacin. Mxico. 2009.
12. FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA CON FISICA MODERNA. Vol. I. Wolfgang Bauer y Gary D.
Westfall. Primera edicin. Editorial McGraw Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V. Mxico. 2011.
Cajamarca, 03 de setiembre del 2015

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M.Cs. Lic. Norbil H. Tejada Campos
Profesor Principal a D.E.

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M.Cs. Ing. Katherine Fernndez Len
Profesora Principal a D.E

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