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Maestra en Artes
Seminario de Esttica y Filosofa del Arte Artes en el siglo XXI
Ensayo 3
Trabajo final en base al anteproyecto
Para qu buscar espacios diferentes al convencional? Hay que tener en cuenta tres
premisas importantes relacionadas con el contexto desde donde planteo la cuestin. La
primera es que en Latinoamrica las artes escnicas desarrollaron sus propias
manifestaciones vinculadas a espacios no convencionales como por ejemplo el teatro
callejero como arte de representacin popular que podra relacionarse con la fiesta
ritual, entendido como tiempo de la escenificacin (...) las artes de la representacin
alcanzan all su apogeo (Colombres, 2005, 117), por lo que el uso de la va pblica o
lugares especficos puede tener vnculos con esas tradiciones artsticas que apuntan a
perpetuar, rescatar o reconstruir la memoria colectiva, fortalecer el compromiso social
ms que un fin transgresor o esttico. La segunda premisa es que, en comparacin a los
polos de hegemona artstica como Europa o Estados Unidos, Latinoamrica carece de
recursos e infraestructura. En consecuencia, ver espectculos fuera de los espacios
convencionales es una respuesta adaptativa a las situaciones econmicas, polticas o
sociales (y que es hoy tambin una tendencia creciente en naciones del primer mundo).
Y la tercera es que la tradicin de crear espectculos pensados para la sala a la italiana
no es un peso del que no se pueda prescindir en las artes escnicas de esta zona del
mundo 1.
A partir de estas premisas particulares del asunto a tratar, propongo un aspecto global a
considerar y que es el eje de inters en este ensayo: la comunicacin de las artes
escnicas (o lo que hemos llamado por convencin teatro?) en la era de la cultura
digital o cibercultura.
Como es bien sabido, a lo largo de la historia han sido tres las grandes revoluciones
que han dejado huella en las manifestaciones humanas, en general, y en las artes
(dentro de las cuales se inserta la literatura y el teatro), en particular: la primera, se
manifiesta a travs del paso de la oralidad a la escritura; la segunda, lleg con la
invencin de la imprenta, en 1492; y la tercera, ha venido con el advenimiento no hace
muchos aos todava de las nuevas tecnologas, o dicho de otro modo, de lo digital y lo
ciberntico. Hemos pasado en la nueva era que vivimos del bisonte a la realidad virtual
o, si se prefiere, del homo sapiens al homo digitalis. (Romera, 2008, 19)
El teatro tambin est afecto a esos cambios entendiendo la escena como una metfora
de lo social. Podemos apreciar en la actualidad numerosos espectculos teatrales que
utilizan diversos tipo de dispositivos tecnolgicos en sus puestas en escena
1
El investigador Gustavo Geirola pesquis el quehacer teatral en Amrica Latina con entrevistas a ms de 150
directores latinoamericanos. Si bien, se limit a dialogar con directores de sala para adultos, estos ante la pregunta
sobre el uso de los espacios no convencionales manifestaron en su mayora apertura a la exploracin de esos
espacios o a la adaptacin, en diferentes medidas, de sus espectculos a los que el lugar ofrezca.
(proyecciones visuales como el videomapping o audiovisuales como Teatro Cinema 2,
pantallas o videoconferencias) sin que el pblico cuestione su capacidad y veracidad
narrativa. No obstante, y siguiendo las ideas del investigador scar Crnago, en
relacin a los postulados del socilogo ingls Zygmunt Bauman sobre los retos de la
sociologa del siglo XXI frente a la debilidad de la accin que caracteriza a las
sociedades de este tiempo, las relaciones entre las artes escnicas y la cultura virtual
podran ser cuestionadas ya que la escena teatral sustenta su funcin en la presencia
fsica y simultnea en tiempo y espacio real de actores y espectadores: Hacer creble
una accin es, efectivamente, uno de los retos de la creacin escnica en la era de la
imagen, de los cuerpos sin cuerpo y las comunicaciones por ordenador (Crnago,
2008, 15-20).
Hablamos tambin de las artes escnicas, en las que el teatro es una prctica ms, como
un conjunto variable de prcticas artsticas que, en una perspectiva comunicativa,
centran la atencin en los procesos de creacin y de produccin del sentido y en el
modo en que ste circula a travs de la construccin y relacin con el espectador
(Lorente, 2013).
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Originario de Santiago de Chile, el colectivo artstico ana disciplinas para crea un nuevo lenguaje en el que se
funden (o confunden) elementos esenciales de teatro, cine y cmic. Se presentaron en Guanajuato en el marco del
43 Festival Internacional Cervantino 2015.
entre actores y espectadores, sino tambin la materia en la que convergern los lmites
entre lo teatral y la vida cotidiana. Cuando se abandona un recinto cerrado
arquitectnicamente que delimita claramente la separacin entre escenario y realidad
(como lo es el edificio teatro), tambin se desdibujan esos lmites pero no desaparecen
del todo. En casos donde se utiliza, por ejemplo, la va pblica o un edificio
abandonado, la comunicacin teatral igualmente acontece pero necesita de la definicin
de procesos que constantemente recuerden los lmites que se tornan borrosos, y que
estn relacionados con la propia materialidad del teatro.
Una muestra para entender estas dinmicas comunicativas es la obra E.A.O. Ocupacin
(2015), de la compaa chilena La Situacin. El ao pasado se presentaron en el
Festival Teatro para el fin del Mundo, en Tampico, Tamaulipas, lo que result todo un
desafo de adaptacin para el colectivo. La obra fue creada como un recorrido escnico por
las instalaciones de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), que antes del Golpe
de Estado de 1973 era la Escuela de Artes y Oficios de la antigua Universidad Tcnica
del Estado (UTE). Ese edificio fue el primer lugar que los militares allanaron el 11 de
septiembre de ese ao, incluso antes del bombardeo al palacio de La Moneda. Por
consiguiente, el propsito de la obra, basada en una investigacin escnica y de espacio-
visual, fue situar al espectador en esa crucial momento histrico.
Agrupados, los espectadores transitan por los espacios universitarios donde intervienen
escnicamente los actores, comenzando primero con seales y guas para luego, tras
haber pasado por varias estaciones, acabar en un galpn donde los estudiantes de esa
poca se refugiaron. En varias acciones dramticas, los actores cruzan entre los
espectadores, les hablan cara a cara, se esconden entre el tumulto, quienes, por su parte,
corporalmente van demarcando el espacio entre ficcin y realidad. Tambin el espacio
fsico en s mismo circunscribe esas diferencias, como el momento en el que en un
saln un general del ejrcito cena con su familia. A la inversa, una forma de traspasar
esa frontera es cuando los espectadores espontneamente participan de una accin
concreta con los actores: cuando llegan corriendo al galpn escapando de los gritos y
tiros de los militares, los estudiantes (actores) que buscan refugio comienzan a apilar
sillas para trabar la puerta principal. Varios espectadores ayudan a la tarea.
Ante estos ejemplos podemos inferir que en este tipo de espacios la comunicacin
teatral est supeditada a una tensin de los lmites que separan al actor del espectador
en cuanto a vida teatral y vida cotidiana respecta, mediados por el espacio que ambos
comparten (espacio escnico/espacio fsico).
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Informacin recabada en conversaciones por correo electrnico establecidas con una de las directora del
colectivo, Isabel Fonseca. 11 de abril de 2016, 21:28 horas.
El teatro y por consiguiente las artes escnicas posee un sistema de comunicacin
particular en s mismo y que es una excepcin, ya que la comunicacin teatral se
diferencia del resto del arte por la forma de ser del espectculo teatral y por sus
condiciones de produccin y recepcin; es decir, su actualidad absoluta (solo es posible
ver el teatro que se hace en el presente), su existencia limitada solo en el momento de
su creacin y que en ese momento sucede simultneamente la creacin de significados
del actor y la percepcin y propia significacin del espectador (Fischer-Lichte, 271).
Por tanto, el uso de espacios fuera del edificio teatro profundiza esas relaciones de
signos heterogneos con las que se caracteriza el espectculo escnico y complejiza las
dinmicas de la comunicacin teatral.
Asimismo, el teatro no debe ser entendido como un mbito aparte de la vida social de
una comunidad. La bsqueda de un nuevo lugar no ya el edificio teatro responde a la
necesidad de restablecer nuevas dinmicas con otros aspectos de la vida social. Los
edificios teatrales tradicionales (sobre todo en el siglo XIX) remiten a una funcin
social del teatro que hoy ya no es vlida. La funcin social del teatro es cambiante.
Un hecho esencial dentro del espectculo teatral, y que le da una de las variadas
complejidades, es que no solo los mensajes son simultneos es decir, se reciben al
mismo tiempo varias informaciones, sino tambin los procesos de codificacin por
parte del actor y decodificacin por el espectador son igualmente sincrnicos. Son
diversas relaciones de sistemas de signos pertenecientes a distintos mbitos y que se
caracterizan por su especificidad entorno al espectculo teatral. Estamos, pues, frente a
una densidad semitica que, como constat Barthes (espesor de signos), convierte al
teatro en un objeto semiolgico especialmente privilegiado. De ah que sea estudiado
desde esta perspectiva: (...) el mtodo semiolgico tiene en cuenta el autor y el texto, y
tambin el proceso de comunicacin y las formas de recepcin (Bobes, 1994, 247).
En este sentido, adhiero a la teora de Erika Fischer-Lichte sobre semitica teatral. Su
propuesta apunta a entender el teatro, por una parte, como un sistema cultural entre
otros (al igual que la agricultura, la caza, la ropa, el comercio, etc.) que crea significado
(es decir, produce signos) pero que a su vez, por otro lado, es un sistema cultural nico
de alto nivel significativo ya que es producido por s mismo, a diferencia de los otros
que son producidos por su funcin utilitaria, de uso o de rendimiento (14-15). Se trata
de comprender al proceso de comunicacin teatral como un caso especial de
comunicacin esttica. Analizar propuestas actuales desde esa perspectiva nos permitir
acercarnos a esas complejidades y diferenciaciones.
Una cualidad del arte del presente siglo es su bsqueda de distincin, particularmente
ante el desarrollo de nuevas prcticas artsticas que surgieron al alero de las
tradicionales. En un sentido histrico, el teatro tard en ser aceptado como autnomo
del texto dramtico, es decir, de la literatura. No fue hasta el siglo XX que comenz a
desarrollarse fuera del dominio del dramaturgo y que en su exploracin tanto de
artistas de otras disciplinas como teatristas surgieron prcticas como el happening o la
vigente performance, las que han propiciado el cuestionamiento y la reflexin sobre su
concepcin 4.
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Llama la atencin que el teatro an no sea considerado como un arte propio en la definicin clsica de las Bellas
Artes. Pareciera que su carcter hbrido es la razn, aunque es dudoso ya que han sido aadidas a la lista otras
prcticas como el cmic, que es explcitamente resultado de la mezcla de otras disciplinas.
construccin escnica que halla su estructura orgnica en la conexin entre espacio,
actores y espectador.
Por otra parte, es un recurso que a su vez supone un peligro: debilita la narracin, toda
vez que se condicionada a priorizar el espacio por sobre el tiempo.
Desde esta perspectiva es til abordar el uso de espacios y lugares especficos en las
artes escnicas como un desafo por redescubrir lo que antes ya se haba insinuado o
explicitado a nuestros sentidos. Es decir, plantear la posibilidad de encontrar formas
comunicativas acordes al tiempo que vivimos que propongan retos escnicos al
pblico como resultado de la aportacin de las tradiciones escnicas y tambin de la
transgresin vanguardista del arte hegemnico.
Como dice Pavis: Podramos esperar que el espacio, el tiempo y la accin fueran
elementos ms tangibles del espectculo, pero la dificultad consiste, no en describirlos
separadamente, sino en observar su interaccin (2000, 157)
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Ms all de una cuestin semntica, el paso de la era geolgica del Holoceno (del griego "holos", todo, y "ceno",
reciente) a la del Antropoceno (del griego "anthropos", por humano) es un acuerdo de expertos en la materia para
reflejar el cambio acelerado que la Tierra tiene por la actividad humana. De normarse, podra ayudar a adecuar las
leyes medioambientales a la situacin en la que vivimos. Fuente: Qu es el Antropoceno, la "Edad de los humanos" que
expertos aseguran hemos entrado? BBC Mundo, http://www.bbc.com/mundo/noticias-37220892
Referencias
Adame, Domingo (2005). Elogio del oxmoron. Introduccin a las teoras de la teatralidad.
Xalapa: Universidad Veracruzana.
Bobes, Mara del Carmen (1995). El teatro, en Villanueva, Daro (coord.), Curso de teora
de la literatura. Madrid: Taurus Universitaria.
McAugey, Gay (2003). Espacio y "performance". Acta Potica, Vol. 24, N. 1, 2003.
Ejemplar dedicado a: Poticas del teatro, la msica y la literatura, Revista semestral del
Centro de Potica, Instituto de Investigaciones Filolgicas, Universidad Nacional
Autnoma de Mxico.
Pavis, Patrice (2000). El anlisis de los espectculos. Teatro, mimo, danza, cine. Barcelona:
Paids.
Romera Castillo, Jos (ed.) (2013). Teatro e Internet en la primera dcada del siglo XXI.
Madrid: Verbum.
Ubersfeld, Anne (1993). Semitica teatral. Torres Monreal, Francisco (trad.). Madrid:
Universidad de Murcia, Ctedra ediciones.