Planificación del taller “Juego de roles de  Planificación 
Colaborativa”  
 

Este taller tiene el objetivo de ejercitar entre los presentes los diferentes momentos y acciones 
de una planificación colaborativa. 

1. Para esta tarea es necesario mostrar los dos aprendizajes esperados que aparecen en 
la PPT, de ellos pueden seleccionar uno o los dos. 

2. Luego es necesario separar los grupos que participarán en el taller, es importante que 
cada grupo quede con un mínimo de 5 participantes, recomendamos dejar al azar el 
rol de jefe de UTP, ya que es muy importante contar con diferentes perfiles. (usted 
seleccione la mejor estrategia para realizar esta elección) 

3. Los roles que participarán son: Jefe(a) UTP,  docente que no maneja herramientas TIC, 
docente con múltiples capacidades pero que no cree en la iniciativa LMC, docente con 
competencias TIC, Observador externo 

4. El observador externo tendrá la misión de registrar el proceso en relación a los 
siguientes puntos: 

a. Rol y liderazgo del jefe de UTP: 

i. Conducción 

ii. Seguimiento de los momentos de la planificación 

iii. Acogida de los diferentes opiniones de los diferentes docentes 

iv. Foco de la planificación en el desarrollo de habilidades y no en el uso 
del recurso (LMC) 

v. Cumplimiento del objetivo, realizar una planificación colaborativa 

b. Registro de participación de los distintos docentes y relaciones que se dan 
entre ellos 

Es muy importante que luego de actividad, se de espacio a la reflexión respecto al rol del jefe 
de UTP, acciones que facilitaron la tarea, acciones que la complicaron, y cómo en conjunto se 
pueden establecer algunas consejos prácticos para el logro exitoso de la acción de planificar 
colaborativamente. Recuerde potenciar el rol del jefe de UTP para la realización de esta tarea. 

Se recomienda proyectar el documento “Claves para la planificación colaborativa” 

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Documento para el docente que juegue el rol de jefe(a)  de UTP 

Planificación Colaborativa de Clase con uso de LMC 
Sector: 

Título de la clase: 

Curso: 

Duración: 

Aprendizajes Esperados: 

Contenidos: 

Objetivos de la clase: 

Materiales: 

Recursos TIC: 

Conceptos clave: 

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Actividades 

Momento de Inicio: 

Momento de Desarrollo: 

Momento de Cierre: 

Evaluación: 

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Documento para el Docente que juega el rol de observador externo 

El observador externo tendrá la misión de registrar el proceso en relación a los siguientes 
puntos: 

1. Rol y liderazgo del jefe de UTP: 

a. Conducción del proceso 

b. Seguimiento de los momentos de la planificación 

c. Acogida de los diferentes opiniones de los diferentes docentes 

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d. Foco de la planificación en el desarrollo de habilidades y no en el uso del 
recurso (LMC) 

e. Cumplimiento del objetivo, realizar una planificación colaborativa 

f. Registro de participación de los distintos docentes y relaciones que se dan 
entre ellos 

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g. Opinión general del proceso observado 

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