Esperanza Macarena Expsito Molina

Mara del Roco Gutirrez Recio

Patricia Mrquez Eligio
Cristina Rodrguez Pilares

2 B EDUCACIN INFANTIL
 NDICE

1. DATOS CURRICULARES DE LOS PROMOTORES. .................................................... 5

2. DEFINICIN DE LA IDEA. ................................................................................................ 13

3. ESTUDIO DE MERCADO. ................................................................................................ 17

3.1. ANLISIS DEL MACROENTORNO. ....................................................................... 17

FACTORES ECONMICOS.............................................................................. 17
FACTORES POLTICO-LEGALES. .................................................................. 18
FACTORES SOCIOECONMICOS Y CULTURALES. ................................ 19
FACTORES DEMOGRFICOS. ....................................................................... 20
FACTORES MEDIOAMBIENTALES. ............................................................... 20
FACTORES TECNOLGICOS. ........................................................................ 20

3.2. ANLISIS DEL MICROENTORNO. ......................................................................... 21

LA CLIENTELA. ................................................................................................... 21
EMPRESAS PROVEEDORAS. ......................................................................... 21
EMPRESAS COMPETIDORAS. ....................................................................... 21

3.3. ANLISIS DAFO. ........................................................................................................ 23

4. PLAN ESTRATGICO. ...................................................................................................... 24

4.1. MISIN.......................................................................................................................... 24

2
 4.2. VISIN. ......................................................................................................................... 24

4.3 VALORES...................................................................................................................... 25

4.4 ESTRATEGIAS COMPETITIVAS. ............................................................................ 25

5. PLAN DE MARKETING. .................................................................................................... 27

5.1. NOMBRE Y LOGOTIPO. ........................................................................................... 27

5.2. POLTICA DE SERVICIOS ........................................................................................ 28

5.3. POLTICA DE PRECIOS. .......................................................................................... 36

5.4. POLTICA DE PUBLICIDAD. .................................................................................... 37

PAGINA WEB. ...................................................................................................... 37
PUBLICIDAD ESTTICA.................................................................................... 38
INFORMACIN PERSONALIZDA. ................................................................... 38
ACTO INAUGURAL. ............................................................................................ 38

6. PLAN DE OPERACIONES. .............................................................................................. 39

6.1. PLAN DE RECURSOS............................................................................................... 39

A. RECURSOS MATERIALES. .............................................................................. 39
B. RECURSOS HUMANOS. ................................................................................... 43

6.2. PLAN DE INVERSIONES Y GASTOS. ................................................................... 46

A. PLAN INVERSIONES Y GASTOS PARA LA PUESTA EN MARCHA. ....... 46
B. GASTOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. .. 48

3
 6.3. PLAN DE FINANCIACIN. ....................................................................................... 49
A. AYUDAS Y SUBVENCIONES. ........................................................................... 49

6.4. PREVISION DE INGRESOS. .................................................................................... 50

7. PLAN JURDICO FISCAL. ................................................................................................ 51

8. TRMITES DE CONSTITUCIN DE EMPRESA.......................................................... 51

ANEXOS .................................................................................................................................... 53

4
1. DATOS CURRICULARES DE LOS PROMOTORES.

ESPERANZA MACARENA EXPSITO MOLINA

NIF 77819113 - Q

DIRECCIN S. Diego. Bloque 40 - Piso 11 B

TELFONOS 657 61 21 55
DATOS
PERSONALES
FECHA NACIMIENTO 30-07-1991 Edad: 23 aos

CORREO expositom@outlook.com
ELECTRNICO

POBLACIN 41009 Sevilla

CFGS TEI (Educacin Infantil).

FORMACIN 3 aos de Grado en Derecho (Universidad de Sevilla).
Selectividad 2009.
Bachillerato Humanidades 2007-2009.

IDIOMAS
INGLS: Nivel medio escrito y hablado.

FRANCS: Nivel bsico escrito y hablado.

Limpiadora. ISS.
EXPERIENCIA
PROFESIONAL Niera. Hotel las Casas de la Judera.
Limpiadora. Nave localidad de Salteras.
Vendedora de Seguros. Santa Luca.

PERSONALES: Capacidad de trabajo, creatividad, confianza y

seguridad en s misma, constancia, independencia y

5
 dinamismo.

ORGANIZATIVAS: Capacidad de tomar decisiones y asumir

riesgos, coordinacin de equipos de trabajo, responsabilidad.

CAPACIDADES Y
TCNICAS: Capacidad media en los usos de nuevas
APTITUDES
tecnologas e innovacin.

ARTSTICAS: Msica, pintura.

FUNCIONES
Educadora del Centro Cultural de Ocio Infantil.

Completa.
DEDICACIN

APORTACIN
Aportacin de 11.000
ECONMICA

Desarrollar un proyecto de ocupacin en un sector en el que

me siento plenamente capacitada y muy motivada personal
y profesionalmente.
Aprovechar la oportunidad que se me brinda de formar parte

MOTIVACIONES Y de una cooperativa de trabajo con profesionales altamente

OBJETIVOS COMO cualificados diseando e implicndome en la organizacin
EMPRENDEDORA
desde sus inicios.
Desarrollar mis capacidades profesionales teniendo una
mayor autonoma y capacidad de decisin en mi trabajo,
poder desarrollar todos los conocimientos que he adquirido
a travs de mi trayectoria profesional.
Consolidar una oferta educativa de calidad y con proyeccin
de futuro.

6
 MARA DEL ROCO GUTIRREZ RECIO

NIF 28834387 - T

DIRECCIN C/ Baha de Cdiz 11 1 B

TELFONOS 610 83 50 36 954 96 25 18

DATOS
PERSONALES
FECHA NACIMIENTO 24-10-1985 Edad: 28 aos

CORREO rociogutierrezrecio@hotmail.com
ELECTRNICO

POBLACIN 41009 Sevilla

CFGS TEI (Educacin Infantil).

FORMACIN
Certificado de Aptitud Pedaggica.
Licenciada en Historia del Arte. Universidad de Sevilla.
Bachillerato de Humanidades 2001 2003.

IDIOMAS INGLS: Nivel medio escrito y hablado.

FRANCS: Nivel bsico escrito y hablado.

Durante 3 meses desempe el puesto de profesora en

prcticas del curso 4 ESO de Diversificacin del IES Sevilla
Este, impartiendo la materia de Historia del Arte.
EXPERIENCIA
PROFESIONAL Posteriormente estuve como Gua para el Museo
Arqueolgico de Sevilla, y finalmente he trabajado en el
reparto de publicidad.

PERSONALES: Capacidad de trabajo, creatividad, confianza

en si misma, constancia, independencia y dinamismo.

7
 SOCIALES: Capacidad de comunicacin, de trabajo en grupo,
de empata y de relacin.

ORGANIZATIVAS: Responsable, ordenada, capacidad de

CAPACIDADES Y
APTITUDES asumir riesgos y autonoma.

TCNICAS: Capacidad en el uso de las nuevas tecnologas.

ARTSTICAS: Arte.

FUNCIONES
Educadora del Centro Cultural de Ocio Infantil.

Completa.
DEDICACIN

APORTACIN
Aportacin de 11.000
ECONMICA

Desarrollar un proyecto de ocupacin en un sector en el que

me siento plenamente capacitada y muy motivada personal
MOTIVACIONES Y
y profesionalmente.
OBJETIVOS COMO
EMPRENDEDORA Aprovechar la oportunidad que se me brinda de formar parte
de una cooperativa de trabajo con profesionales altamente
cualificados diseando e implicndome en la organizacin
desde sus inicios.
Desarrollar mis capacidades profesionales teniendo una
mayor autonoma y capacidad de decisin en mi trabajo,
poder desarrollar todos los conocimientos que he adquirido
a travs de mi trayectoria profesional.
Consolidar una oferta educativa de calidad y con proyeccin
de futuro.

8
 PATRICIA MRQUEZ ELIGIO

NIF 30259044 Z

DIRECCIN C/ Herradores N1 4D

TELFONOS 645444728
DATOS PERSONALES
Fecha de nacimiento 15-10-1993 EDAD: 20 aos

Correo electrnico patri.mar13@gmail.com

Poblacin Sevilla

CFGS TEI (Educacin Infantil).

FORMACIN Bachillerato.
Curso de ingls.
Educacin Secundaria Obligatoria.

IDIOMAS INGLS: Certificado de A1 y B2

FRANCS: Nivel medio.

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

PERSONALES: Capacidad de trabajo, creatividad,

confianza en mi misma, constancia y dinamismo.

SOCIALES: Capacidad de comunicacin e interrelacin,

9
 capacidad de trabajo en grupo y empata.
CAPACIDADES Y
APTITUDES ORGANIZATIVAS: Capacidad de tomar decisiones y
asumir riesgos, coordinacin de equipos de trabajo,
responsabilidad y autonoma.

TCNICAS: Capacidad avanzada en los usos de nuevas

tecnologas e innovacin continua.

ARTSTICAS: Pintura.

Educadora del Centro Cultural de Ocio Infantil.

FUNCIONES

DEDICACIN Completa.

APORTACIN Aportacin de 11.000

ECONMICA

Desarrollar un proyecto de ocupacin en un sector en

el que me siento plenamente capacitada y muy
motivada personal y profesionalmente.
Aprovechar la oportunidad que se me brinda de formar
MOTIVACIONES Y parte de una cooperativa de trabajo con profesionales
OBJETIVOS COMO altamente cualificados diseando e implicndome en
EMPRENDEDORA la organizacin desde sus inicios.
Desarrollar mis capacidades profesionales teniendo
una mayor autonoma y capacidad de decisin en mi
trabajo, poder desarrollar todos los conocimientos que
he adquirido a travs de mi trayectoria profesional.
Consolidar una oferta educativa de calidad y con
proyeccin de futuro.

10
 CRISTINA RODRGUEZ PILARES

NIF 77819387-Z

DIRECCIN C/Acueducto, 12

TELFONOS 610974303
DATOS
PERSONALES
Fecha de Nacimiento 12-12-1990-Edad: 22 aos

Correo electrnico sa_cristina90@hotmail.es

POBLACIN 41008 Sevilla

CFGS TEI (tcnico superior en Educacin Infantil).

FORMACIN
US Diplomatura Maestro-Educacin Especial.
IES Hspalis Bachillerato CC.SS.
IES Hspalis ESO.

INGLS: ttulo oficial del B1. Alto nivel escrito y

hablado.
IDIOMAS
FRANCS: ttulo oficial del A2. Medio nivel escrito y
hablado
LENGUAJE DE SIGNOS: nivel bsico.

Durante un mes y medio he trabajado en el CEIP

EXPERIENCIA
PROFESIONAL Alfonso Grosso y durante otro mes y medio en el
CEEE Virgen Macarena, ambos como educadora en
prcticas.

11
 PERSONALES: capacidad de trabajo, creatividad,
confianza en s misma, constancia, dinamismo y
productividad.
SOCIALES: capacidad de comunicacin e
CAPACIDADES Y
interrelacin, capacidad de trabajo en grupo, empata.
APTITUDES
ORGANIZATIVAS: capacidad de tomar decisiones,
responsabilidad y autonoma.
TCNICAS: capacidad avanzada en usos de nuevas
tecnologas e innovacin continua.
ARTSTICAS: msica, pintura.

FUNCIONES
Educadora del Centro Cultural de Ocio Infantil.

DEDICACIN
Completa

APORTACIN
ECONMICA Aportacin de 11.000

Desarrollar un proyecto de ocupacin en un sector

en el que me siento capacitada y muy motivada
personal y profesionalmente.
Aprovechar la oportunidad que se me brinda de
MOTIVACIONES Y formar parte de un centro de trabajo con
OBJETIVOS
COMO profesionales cualificados diseando e
EMPRENDEDORA implicndome en la organizacin desde sus inicios,
Desarrollar mis capacidades profesionales teniendo
una mayor autonoma y capacidad de decisin en
mi trabajo, poder desarrollar todos los
conocimientos que he adquirido a travs de mi
trayectoria profesional.
Consolidar una oferta educativa de calidad y con
proyeccin de futuro.

12
2. DEFINICIN DE LA IDEA.

Nuestra idea se basa en la creacin de un centro cultural y de encuentro

donde nios y nias de edades comprendidas entre 3 y 10 aos puedan
desarrollar su capacidad creativa, su imaginacin, e interrelacionarse con otros
nios/as fomentando as la socializacin desde pequeos y propiciando el
intercambio de ideas, opiniones, costumbres o culturas entre unos y otros. Y
por lo tanto, el mejor modo de acercarse a la cultura ser la utilizacin del juego
como herramienta para tales fines.

Nuestra actividad se desarrollar de la siguiente manera:

Todas las actividades sern planteadas de forma dinmica, con carcter

atractivo e interesante para los nios y nias, para despertar en ellos la
iniciativa, la capacidad creativa e imaginativa, la capacidad de razonamiento,
aprender a travs del juego y favorecer las relaciones entre los nios y
nias; as como el lenguaje comunicativo y coherente.

Los temas de nuestras actividades sern muy diversos y educativos a la par

que divertidos y entretenidos. Se propondrn actividades establecidas
durante un periodo de tiempo, que depender de la magnitud de la actividad.
Durante las sesiones de tarde se realizarn y cuando se finalice se
expondrn los sbados.

Incorporar la lengua inglesa en nuestras actividades de forma progresiva. Al

principio del curso introduciremos conceptos bsicos y conforme el curso
vaya transcurriendo elevaremos el nivel de dificultad.

En horario de tarde, de lunes a viernes, nuestro centro abrir sus puertas

de 15:30 a 20:30 horas. Esta amplitud horaria se debe a que adems de las
actividades ldicas, ofrecemos una funcin asistencial para aquellas familias
que por las tardes tenga horario laboral o quehaceres varios.

Una vez que la actividad cultural haya finalizados durante el periodo de

tiempo establecido, se realizar una exposicin de la misma. Para ello, el da
ideal para llevarlo a cabo, sera los sbados, en horario de maana,
concretamente de 11:00 am a 13:30 pm. Este da resulta el ms idneo, porque

13
de este modo, los padres dispondrn de mayor tiempo para visitar nuestro
centro y observar y comentar las propuestas culturales que se han trabajado, y
no estarn la mayora sujetos a un horario laboral, normalmente establecido de
lunes a viernes, donde resulta ms difcil acudir y sobre todo ser participantes
de las actividades propuestas. Esto permitir, que los padres puedan colaborar
y contribuir en las actividades, lo cual, ser ptimo para el desarrollo y
aprendizaje del nio.

En estos das sealados contaremos con la presencia de grupos de

teatros, payasos, cuentacuentos, coros, msicos, etc. que abrirn la jornada
para la posterior exposicin de las actividades culturales de los nios/as. Pero
hay algunos sbados en los que no tienen lugar las exposiciones en el centro, y
en funcin de las actividades, disponibilidad de los padres y meteorologa
realizaremos salidas culturales en la ciudad (Parque Mara Luisa, exposiciones,
belenes, paseo por el centro, etc.).

Los recursos con los que contar este centro sern:

Tecnolgicos: ordenadores, proyector, can y pantalla de proyeccin,

equipo de msica, focos, telfonos, impresoras, fax.

Materiales: pinturas, rotuladores, peridicos, folios, cartulinas, tijeras,

pegamentos, papeles de seda, charol, pinocho, ceras de colores, papel
continuo, pinceles, cintas adhesivas, chinchetas, platos para mezclas,
materiales reciclados, mangueras para el patio, globos, materiales
audiovisuales, libros de literatura infantil, etc.

Humanos: dos monitoras por taller que seran las propietarias del centro, una
persona en la cafetera, un administrativo, personal de limpieza.

14
LAS ACTIVIDADES QUE COMPONEN ESTE PROYECTO SON:

Conocemos a nuestros amigos.

Damos la bienvenida al otoo.

Viajamos en el tiempo.

Halloween'.

Creamos nuestra msica.

Viva la Pepa!.

Qu fro! Ha llegado el invierno!.

La Navidad!.

Nos movemos!.

Vamos a llevarnos bien.

Los carnavales.

Da de Andaluca.

El Cine.
 Semana Santa.

Feria.

Gastronoma.

La naturaleza.

Los animales.

El verano.

Seguridad vial.

Juegos tradicionales.

Nos despedimos.

16
3. ESTUDIO DE MERCADO.

3.1. ANLISIS DEL MACROENTORNO.

FACTORES ECONMICOS.

La situacin actual que vive el pas, de profunda crisis econmica, ha

supuesto la prdida de numerosos puestos de empleo, el aumento de las tasas
de paro, la cada del PIB (Producto Interior Bruto), afectando al mercado
exterior, subvenciones, disminucin de pensiones y becas de estudio, bajada
de salarios as como del nivel adquisitivo de las familias.

Esta situacin se complica an ms en nuestra Comunidad Autnoma. En

Andaluca la situacin de paro tiene unos ndices ms elevados, lo que
repercute en las rentas familiares y su consiguiente nivel adquisitivo. Andaluca
cierra el segundo trimestre con 33.300 desempleados menos y una tasa de
paro del 35,79%. Aunque en los ltimos meses la tasa de paro ha disminuido
levemente, estos datos son transitorios, pues se deben al factor verano.

A partir de este anlisis econmico se deduce, que el sector en el que est

inmersa nuestra empresa se encuentra en una situacin desfavorable, ya que
la falta de nivel adquisitivo de las familias repercute directamente en
actividades de ocio y tiempo libre. Las familias se centran nicamente en
proporcionar a sus hijos/as enseanzas obligatorias, dejando al margen
cualquier actividad de tipo extraescolar, y satisfacer sus necesidades bsicas.
Ante esta problemtica que se presenta, nuestra empresa pretende facilitar el
acceso a ella, a travs de subvenciones, ayudas o precios ms asequibles para
las familias.

Por lo tanto, nuestro objetivo es trabajar unidos para que esta situacin
econmica mejore y llegar a ser una empresa competitiva en el sector de la
educacin informal.

17
 FACTORES POLTICO-LEGALES.

El caso que analizamos, nos referimos a la Comunidad de Andaluca, en

las que los documentos reguladores son los siguientes:

Decreto 293 / 2009, de 7 de julio, por el que se aprueba el reglamento

que regula las normas para la accesibilidad de las infraestructuras y
edificaciones.

Decreto 247/2011, de 19 de julio, por el que se modifican diversos

Decretos en materia de espectculos pblicos y actividades
recreativas, para su adaptacin a la Ley 17/2009, de 23 de noviembre,
sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio.

Ley 10/2006, de 26 de diciembre, del Instituto Andaluz de Prevencin

de Riesgos Laborales.

Ley 7/2007, de 9 de julio, de Gestin Integrada de la Calidad

Ambiental.

Ley 2/2002 de 11 de noviembre de Gestin de Emergencias en

Andaluca.

La normativa en cuanto a la sanidad, as como la laboral es muy diversa,

por lo que contaremos con la asesora jurdica de una empresa cualificada que
nos oriente sobre estos temas.

18
 FACTORES SOCIOECONMICOS Y CULTURALES.

El barrio de Pino Montano es un barrio de Sevilla situado al norte de la

ciudad; a pesar de esta situacin, la zona est bien comunicada con el resto de
barrios de la capital. Esta comunicacin se realiza a travs de transportes
pblicos y carreteras como la S-30 que conectan con el centro y otros barrios
perifricos.

Este barrio de origen obrero ha sufrido un incremento de poblacin en los

ltimos aos, siendo en el pasado una zona de reducidas dimensiones que con
el paso de los aos ha evolucionado a travs de la construccin de nuevas
viviendas, comercios (Nuevo Torneo) y servicios pblicos que satisfacen las
necesidades bsicas de sus vecinos. En la actualidad, el barrio cuenta con
31.079 habitantes.

La poblacin del barrio, al igual que la zona que le rodea, la constituyen

personas de todas las edades. En sus inicios el barrio y su zona se pobl
principalmente por jvenes matrimonios, que con el paso de los aos, han
tenido descendencia, ellos se han hecho mayores formando sus propias
familias, por lo que conviven juntos en la misma barriada producindose un
recambio generacional como en la mayora de los barrios. Esta barriada cuenta
con una amplia poblacin infantil.

Principalmente est compuesto por gente de clase trabajadora,

perteneciendo a un amplio abanico de actividades: funcionarios, empleados de
banca, profesionales de la medicina, profesores, comerciantes y empleados
varios, formando un conglomerado de ocupaciones.

El ambiente del barrio es sano, ameno y cordial, ya que no existen vecinos

conflictivos ni puntos negros en sus calles.

19
 FACTORES DEMOGRFICOS.

El barrio de Pino Montano en los ltimos aos ha tenido un crecimiento de

poblacin que se ha visto acompaado del crecimiento territorial de la zona.
Dicho crecimiento es fruto de la llegada de poblacin joven en edad frtil, lo que
conlleva a un aumento en la tasa de natalidad y de los recursos destinados a la
educacin infantil.

En la actualidad, la barriada cuenta con una amplia poblacin infantil.

FACTORES MEDIOAMBIENTALES.

Nuestra empresa se suma a las iniciativas en la conservacin y proteccin

del medio ambiente, por ello lo manifestaremos tanto en los materiales
empleados como en las actividades propuestas. Adoptaremos medidas como el
reciclaje del papel, la utilizacin de materiales naturales, ahorro de agua, etc.
En lo referente a las actividades realizaremos salidas a parques, zoolgicos,
granjas escuelas, al campo, etc., y transmitiremos a nuestros nios y nias el
valor y el respeto de nuestro medio ambiente.

FACTORES TECNOLGICOS.

Nuestra empresa apuesta por el uso de nuevas tecnologas de la

informacin y la comunicacin, ya que consideramos que es imprescindible
para la sociedad en la que vivimos, porque de esta manera iniciamos a los
nios y nias en el mundo de los avances tecnolgicos y aprendan a
manejarlos. Nuestro centro dispondr de ordenadores, pantallas de proyeccin,
equipos audiovisuales, etc.

20
 3.2 ANLISIS DEL MICROENTORNO.

LA CLIENTELA.

Nuestro centro va dirigido a nios y nias de entre 3 y 10 aos,

procedentes en su mayora del barrio de Pino Montano, aunque nuestro
tambin abrimos nuestras puertas a otros nios y nias que procedan de otros
barrios.

Los padres formarn parte de la clientela porque sern los que paguen las
cuotas de cada uno de sus hijos e hijas, as mismo ellos sern partcipes de las
instalaciones del centro, como en el caso de nuestro Bar-Cafetera y de las
actividades que los nios puedan realizar.

Nuestro centro va dirigido a padres que posean un horario laboral de

tarde, y no tienen un lugar adecuado donde poder dejar a sus hijos e hijas, o no
pueden disponer de un familiar. Igualmente, est orientado, para que los nios
y nias puedan disfrutar de un rato de ocio y tiempo libre, aprender a travs de
una metodologa basada en el juego y conocer y relacionarse con el resto de
iguales.

EMPRESAS PROVEEDORAS.

Nuestro centro se sustentar de otras empresas que nos proporcionarn

los materiales, el mobiliario, los equipos audiovisuales y todo lo relacionado con
el abastecimiento de las despensas y frigorficos de nuestra cocina.

A la hora de llevar a cabo la seleccin de nuestras empresas proveedoras

se tendr en cuenta las mejores condiciones de pago, la mejor calidad al mejor
precio y la responsabilidad de la entrega de los productos.

EMPRESAS COMPETIDORAS.

Nuestro barrio de Pino Montano cuenta con la existencia de diversas

empresas competidoras entre ellas enumeramos las siguientes:

21
Ludotecas. Hay una situada en la zona parque empresarial ''Nuevo
Torneo''

Escuela de Educacin Infantil Julio Csar, en la calle Esparteros, 0

S/N, 41015, un Centro de Educacin Infantil en la calle Agricultores,
41015 y otros dos en la Calle Estrella Canopus.

Academias de ingls. Existen dos academias, una situada en la calle

Astronoma, 28, 41015 Centros de idiomas Macarena y por otro lado la
Academia Apprehendere, localizada en la Calle Corral de la Parra,
Manzana 1, Local 4, 41015.

Academias de baile slo existen una en la Calle Corral del Agua,

41015, llamado ''ON Dance Studios Sevilla''

Un centro de artes marciales en la Calle Corral del Agua.

Un polideportivo situado en el Cortijo de las Casillas.

22
 3.3 ANLISIS DAFO.
DEBILIDADES:
Escasos recursos financieros.
Dificultad de encontrar ayuda
econmica y subvenciones.
Imprevistos que puedan surgir por
causas de factores externos, por
ejemplo: un profesional contratado
para una determinada actividad, y
que en el ltimo momento no pueda
acudir por alguna razn,
posibles cambios climticos.
FORTALEZAS:
Instalaciones modernas, que permite
desarrollar actividades utilizando
medios tecnolgicos como proyectores,
medios informticos...
Calidad-precio es nica, ya que nuestro
centro dispone de ofertas econmicas
para familias numerosas, para nios y
nias que se matriculen desde el mes
de septiembre, o pack por meses.
Excelente ubicacin del centro en la
ciudad, tanto por la facilidad de
aparcamiento gratuito.
Adecuado y correcto nivel de
cualificacin del personal que trabaja en
la escuela infantil, poseen estudios
superiores, y experiencia profesional en
el sector.
Flexibilidad de planificacin de
actividades.
AMENAZAS:
Incremento del paro, que
disminuye la renta disponible de
las familias; y por lo tanto
dificulta el pago de las
matriculas, y tambin las
familias en paro pueden hacerse
cargo de los menores.
Entrada de posibles nuevos/as
competidores que quieran imitar
nuestra idea de negocio.
OPORTUNIDADES:
Crecimiento continuo de la
natalidad y de la poblacin
infantil.
Cambio en la opinin de las
familias sobre cmo deben
invertir sus hijos el tiempo libre y
la importancia de la cultura
sobre ellos.
Facilidad para los padres y
madres que se encuentran en
una situacin laboral con un
horario de tarde y no saben
dnde dejar a sus hijos.
23
4. PLAN ESTRATGICO.

4.1. MISIN.
El centro cultural y de ocio infantil tiene como motivo o razn de ser:

Desarrollar la capacidad creativa e la imaginacin de los nios y nias

mediante la aplicacin de las tendencias pedaggicas ms
innovadoras.

La interrelacin con otros nios/as fomentando as la socializacin

desde pequeos y propiciando el intercambio de ideas, opiniones,
costumbres o culturas entre unos y otros.

El mejor modo de acercarse a la cultura ser la utilizacin del juego

como herramienta para tales fines.

Ofrecer un servicio educativo de calidad que permita el desarrollo

integral de nuestro alumnado.

4.2. VISIN.
El centro cultural y de ocio infantil en los prximos aos pretende:

Ser un centro comprometido con el entorno, responsable y eficiente.

Ofrecer una respuesta satisfactoria a las expectativas que las familias

han depositado en nuestro centro para la atencin y enseanza-
aprendizaje de sus hijos e hijas.

Conseguir poco a poco un aumento de la demanda por parte de las

familias, mediante nuestras propuestas de actividades.

Renovar las actividades conforme al inters de los nios y nias.

24
 4.3 VALORES.
Los valores que inspiran nuestro mtodo pedaggico son:

Fomentar, desarrollar y respetar la cultura, haciendo especial hincapi

en la cultura andaluza.

Interculturalidad y la integracin social.

Respetar el medio ambiente.

Innovacin en el uso de las nuevas tecnologas.

Educacin por la paz.

Educacin vial.

Educacin para la salud.

4.4 ESTRATEGIAS COMPETITIVAS.

El centro cultural y de ocio infantil se plantea como objetivo gestionar con
garanta los recursos del que dispone para llevar a cabo un buen servicio y que
esto tenga unas buenas crticas en el mbito familiar.

Para diferenciarnos de otros centros existentes utilizaremos las siguientes

estrategias competitivas:

Amplitud horaria.

Servicio de cafetera con cocina propia.

Enseanza bilinge.

Atencin online y telefnico para mantener el contacto cercano y

directo con las familias.

Calidad-precio. Ofreceremos descuentos y ofertas para familias

numerosas, segundas matrculas, pack por meses, etc.

25
El perfil del pblico al que va enfocado nuestros servicios es el siguiente:

Familias con hijos e hijas comprendidos entre 3 y 10 aos.

Nivel socioeconmico medio y alto.

Nivel formativo y cultura medio y alto.

Personas que trabajan y necesitan servicios educativos y asistenciales

para sus hijos e hijas.

Poblacin del barrio de Pino Montano y alrededores.

26
5. PLAN DE MARKETING.

5.1. NOMBRE Y LOGOTIPO.

Nombre del centro: OCICUL. Centro Cultural y de Ocio Infantil.

Este nombre se ha elegido porque la finalidad bsica de nuestro centro es

trabajar la cultura de una manera ldica. Por ello, hemos querido resaltar
los trminos de ocio y cultura.

27
 5.2. POLTICA DE SERVICIOS
Nuestro centro cultural y de ocio infantil es un centro donde nios y nias
de edades comprendidas entre 3 y 10 aos puedan desarrollar su creatividad,
su imaginacin, e interrelacionarse con otros nios y nias fomentando as la
socializacin. Esto favorecer el intercambio de ideas, opiniones, costumbres y
culturas entre unos y otros. Nuestra empresa considera que el mejor modo de
acercarse a la cultura sea la utilizacin del juego como herramienta para tales
fines.

Las instalaciones de nuestro centro estarn condicionadas para el

adecuado desarrollo de las actividades propuestas. Contaremos con una
recepcin para atender las demandas y las inscripciones de los padres, dos
aulas taller comunicadas entre s (de 3 a 5 aos y de 6 a 10 aos) y contar
cada aula con una pila de agua para el lavado de los materiales usados, un
saln de actos para la representacin de los sbados o para cualquier otra
actividad, un patio al aire libre para realizar actividades al aire libre, un bar
cafetera y aseos tanto para nios/as como para adultos.

Algunas de las caractersticas que diferencia nuestra empresa con las

siguientes:

Amplitud horaria para facilitar la conciliacin laboral y familiar de los

padres y madres.

28
 HORARIO

LUNES VIERNES 15:30 h a 20:30 h

MAANAS 11:00 h a 13:30 h

SBADOS
Servicio de cafetera:
TARDES 16:00 h a 20:30 h

DOMINGOS Y FESTIVOS NO LABORABLES

Servicio de bar-cafetera con cocina propia, con mens diseados para

las diferentes necesidades de salud o cultura. Se utilizarn productos
frescos y se cocinarn de forma natural. Se ofrecern precios
asequibles.

Enseanza bilinge que incorpora el ingls como lengua habitual.

Disposicin de pginas web, blog, correo electrnico, pgina de

facebook, etc. para mantener el contacto con las familias de una
manera recproca.

Los sbados se ofrecern la actuacin y la colaboracin de

profesionales que amenizarn muchas de las actividades
(cuentacuentos, bandas de msica, coros rocieros, sesiones de cine,
agrupaciones teatrales, etc.).

Nuestro programa de actividades ser el siguiente:

29
 PROGRAMACIN ANUAL DE ACTIVIDADES (CURSO 2013-2014)

TEMPORALIDAD NOMBRE ACTIVIDAD DESCRIPCIN

Conocer a los
compaeros y
Septiembre Conocemos a nuestros
compaeras con los
amigos cuales vamos a
compartir este nuevo
curso.

Septiembre Damos la bienvenida al Realizar actividades

para trabajar esta
otoo
estacin del ao.

Esta actividad se
realizar por la
festividad del 12 de
octubre, Da de la
Octubre Viajamos en el tiempo Hispanidad y
mediante ella
trabajaremos la
historia de una forma
ldica.

Hacemos nuestra
propia fiesta de
Octubre Halloween Halloween para todos
nuestros nios y
nias, tras haberlo
trabajado
previamente.

30
Noviembre Creamos nuestra A travs de materiales
reciclados, los nios
msica
elaborarn sus propios
instrumentos musicales.

Conmemorando la
fecha del da 6 de
Diciembre, Da de la
Constitucin
Noviembre Viva la Pepa Espaola,
realizaremos un teatro
entre los nios y nias
para fomentar valores
como el respeto, la
igualdad, la tolerancia,
etc.

Diciembre Qu fro! Ha llegado el Realizar actividades

para trabajar esta
invierno!
estacin del ao.

Llevaremos a cabo
actividades para
trabajar esta fiesta:
Diciembre La Navidad! visitar belenes, cantar
villancicos,
mantecados, turrones,
montar el Beln

Los nios y nias

durante este mes,
Enero Nos movemos! trabajarn la variedad
de deportes
existentes para
fomentar y consolidar
en ellos hbitos de
vida saludables.

31
 Realizaremos
actividades para
Enero Vamos a llevarnos bien
trabajar el da 30 de
enero, Da de la Paz y
sus valores inmersos.

Destacaremos la
importancia de los
Febrero Los Carnavales
carnavales, su msica
y su historia en
nuestra cultura de
manera ldica y
dinmica.

Trabajaremos la
festividad del da 28
Febrero Da de Andaluca
de febrero mediante el
tpico desayuno
andaluz, el himno, las
ocho provincias de
nuestra comunidad.

Acercaremos a los
nios la cultura del
cine a travs de
pelculas que rompan
Marzo El cine con los estereotipos
clsicos de pelculas
infantiles, crearn y
dirigirn sus propias
pelculas, se les
mostrarn la creacin
de efectos especiales.

Esta fiesta la vivirn

los nios muy de
Marzo Semana Santa
cerca con diversas
actividades como

32
 montar sus propios
pasos, escuchar y
tocar msica
procesional, contar
sus vivencias, y
mostrar la
gastronoma tpica de
las fiestas.

Los nios y nias

abordarn esta fiesta
decorando el centro
con farolillos hechos
por ellos mismos, se
bailar y cantar
sevillanas, haremos
Abril Feria comidas propias de la
feria y el sbado se
organizar una
pequea fiesta donde
contaremos con la
presencia de un coro
rociero, las familias y
los nios vestidos de
flamenco.

En este apartado
trabajaremos los
diversos platos tpicos
Abril Gastronoma de nuestra comunidad
autnoma, as como
de diversos platos de
diferentes culturas de
otros pases.

Visitaremos parques,
viveros, plantaremos
Mayo La naturaleza
rboles y plantas en
los alrededores de
nuestro centro cultural

33
 entre otras
actividades.

Los nios podrn

disfrutar de una
magnifica visita al
zoolgico, granjas
escuelas,
disearemos caretas
Mayo Los animales
para una posterior
fiesta, los nios y
nias traern fotos de
los distintos animales
existentes que les
gusten y
elaboraremos un
lbum de clase.

Iremos a la piscina,
jugaremos con globos
de agua con motivo
de la fiesta del agua
Junio El verano que propondremos en
el centro, as como la
elaboracin de
helados, granizados y
productos propios del
verano.

Los nios podrn

trabajar el tema de la
seguridad Vial
Junio Seguridad vial dibujando y
decorando los talleres
con las diversas
seales de trfico,
haremos circuitos,
visitaremos parques
de bomberos,
circuitos policiales, o

34
 circuitos urbanos
donde los nios y
nias ejercern
distintos roles:
bomberos, policas,
peatones...

Realizaremos juegos
como parchs gigante,
gallinita ciega,
haremos Jinkanas,
maratones, torneos
deportivos, y dems
juegos tradicionales,
para que nuestros
nios y nias sean
conscientes de la
Julio Juegos tradicionales
importancia de los
mismos en nuestra
sociedad y los
beneficios que
producen en el
desarrollo y
crecimiento del nio,
sin olvidar tambin
que los padres y
madres pueden
participar.

Les propondremos a
los nios bailes,
Julio Nos despedimos
teatros, meriendas,
presentacin de
manualidades... todas
aquellas propuestas
que nazcan de los
propios nios y nias.

35
 5.3. POLTICA DE PRECIOS.

Habiendo hecho un anlisis detenido sobre el mercado de nuestra zona

hemos considerado que nuestra tctica de precios se encuentra ligeramente
por debajo de los precios de la competencia, ya que consideramos que al ser
una empresa de nueva creacin valoramos como conveniente abrirnos paso de
forma cercana y fcil debido a la innegable situacin econmica que vive
nuestro pas. Se trata de precios muy econmicos, ajustados a los bolsillos de
todas las familias, ya que se ofrecer descuentos y ofertas suculentas que
faciliten el acercamiento de las familias y sus hijos a nuestro centro cultural.

Esto lo sintetizamos en la siguiente tabla:

MATRCULAS: 50
PRECIOS:
MENSUALIDADES: 65

OFERTAS: FACILIDAD DE PAGO (PAGO A

PLAZOS)

Los precios de matrculas ser de 50 euros por alumno o alumna de

nuevo ingreso. Las mensualidades, que sern abonadas del 1 al 5 del principio
de cada mes, sern de 65 euros.

Estos precios gozarn de la denominada oferta facilidad de pagos,

consistir en abonar la mitad de la mensualidad a principio de mes (del 1 al 5
de cada mes) y la otra mitad a mediados del mismo (del 15 al 20 de cada mes).

36
 5.4. POLTICA DE PUBLICIDAD.

La estrategia de comunicacin que vamos a emplear con el objetivo de

dar a conocer nuestro centro cultural de ocio infantil se llevar a cabo de
manera previa a la abertura del establecimiento, una vez se haya obtenido el
permiso para instalar el centro cultural y de ocio. La estrategia comunicativa
ser directa, cercana, para que de esta manera poder llegar a nuestro pblico
objetivo al menor coste posible.

Para ello se realizar las siguientes acciones:

PAGINA WEB.

Elaboraremos una pgina web atractiva a la par que sencilla, para facilitar
su uso a los padres y madres. Los contenidos de los que dispondr sern los
siguientes:

Modo de contacto, para que las familias puedan comunicarse con

nosotros, expresar sus dudas, sugerencias, preguntas, solicitar
informacin, etc.
Fotos y vdeos de las infraestructuras del centro cultural de ocio infantil.
Fotos y vdeos de las actividades realizadas en nuestro centro
(contaremos con la autorizacin previa de los padres y madres o tutor
legal).
Programacin de las actividades que se llevarn a cabo a lo largo del
ao.
Un espacio donde se pueda obtener informacin de los mens de
cafetera.
Punto de informacin de inters para madres y padres o tutor legal
sobre las distintas actividades que se realicen en la ciudad y provincia;
as como una agenda de eventos.

37
 El centro cultural de ocio infantil estar presente en redes sociales
como Twitter, Facebook, y blog.
Plataforma donde se ofrecer a los padres y madres informacin sobre
el control que llevan sus hijos e hijas en el centro cultural de ocio
infantil en cuestin de actividades hechas por ellos.

PUBLICIDAD ESTTICA.

Folletos. Se elaborarn folletos informativos, destacando las

caractersticas principales del centro y sus instalaciones. Se
distribuirn: mediante buzoneo por el barrio y se colocarn en las
bibliotecas, colegios, centros comerciales y dems zonas donde
acuden padres, madres, nios y nias.

INFORMACIN PERSONALIZDA.

A las familias que as lo deseen se les facilitar una informacin

personalizada de los servicios que nuestro centro presta, la planificacin
anual de las actividades, los precios de las matrculas y mensualidades,
as como de las ofertas con las que contamos.

ACTO INAUGURAL.

Se realizar en las instalaciones de la empresa. Se anunciar en el barrio

el acto inaugural y contaremos con actuaciones de cuentacuentos y de
magos. Tambin proporcionaremos aperitivos en la zona del bar.

38
6. PLAN DE OPERACIONES.

6.1. PLAN DE RECURSOS.

A. Recursos materiales.

a) Infraestructuras y equipamiento.

RECURSOS MATERIALES

INFRAESTRUCTURAS UNIDADES PRODUCTOS PRECIO

Y EQUIPAMIENTOS UNIDAD

Local 1 Local Alquilado

Mobiliario y enseres 5 Mesas 85.50

Mobiliario y enseres 52 Sillas 12.90

Mobiliario y enseres 2 Pizarras 222

Mobiliario y enseres 3 Estanteras 60

Mobiliario y enseres 7 Percheros 5.95

39
Mobiliario y enseres 3 Pantallas de 558
proyeccin

Mobiliario y enseres 4 Tablones de corcho 110

Mobiliario y enseres 12 Papeleras 5

Mobiliario y enseres 12 Papeleras de aseos 2

Mobiliario y enseres 1 Bidn de cafetera 10

Mobiliario y enseres 2 Espejos 25.95

Mobiliario y enseres 8 Inodoros 30.75

Mobiliario y enseres 4 Lavabos 21.10

Mobiliario y enseres 4 Grifos de lavabos 21.10

Mobiliario y enseres 57 Fluorescentes 23.59

Mobiliario y enseres 104 Tubos de 3.40

fluorescentes

40
Mobiliario y enseres 6 Dispensadores de 19.45
jabn

Mobiliario y enseres 3 Fregaderos 27.20

Mobiliario y enseres 3 Grifos de fregaderos 51.95

Mobiliario y enseres 1 Batera de cocina 20

de cuatro piezas

Mobiliario y enseres 56 Platos (caja de doce 15

piezas)

Mobiliario y enseres 56 Vasos 0.50

Mobiliario y enseres 56 Cubiertos (caja de 12

doce piezas)

Maquinaria 3 Caones 254.95

Maquinaria 1 Equipo de msica 69

Maquinaria 2 Pares de altavoces 50

Maquinaria 2 Horno 199

41
 Maquinaria 1 Microondas 39.40

Maquinaria 1 Frigorfico 499

Maquinaria 1 Vitrocermica 179

Maquinaria 8 Radiador 25.70

Maquinaria 3 Aire acondicionado 125.81

Maquinaria 1 Impresora 30

Gratis con el
Telfono 1 Telfono contrato de
telfono e
internet

Equipos informticos 1 Ordenador 369

b) Existencias.

Material fungible: papel, bolgrafos, lpices, tizas, papel continuo,

temperas, rotuladores, lpices de cera (cera blanda y cera dura), cartulinas,
papel charol, papel celofn, gomaeva, goma de borrar, rollos de manteles de
papel.
42
B. Recursos humanos.

RECURSOS HUMANOS

CARGO PERSONA FUNCIONES PERFIL TITULACIN

PROFESIONAL Y REQUERIDA Y
PERSONAL EXPERIENCIA

Direccin y Macarena - Dirigir el centro. - Capacidad de - Tcnico

tutora trabajo en grupo. Superior en
(educadora - Administracin Educacin
infantil y legal. - Creatividad. Infantil.
abogada)
- Tutora aula 1. - Organizacin. - Grado en
Derecho.
- Coordinacin de - Empata.
tutora.
- Dinamismo.
- Atencin del
servicio de - Actitud
cafetera. dialogante.

- Diseo y - Capacidad
planificacin de directiva y
mens saludables. liderazgo.

- Limpieza del aula - Talante

y el centro. negociador.

- Capacidad de
organizacin y
planificacin.

Direccin y Roco - Dirigir el centro. - Capacidad de - Tcnico

tutora trabajo en grupo. Superior en
(educadora - Asesorar a las Educacin
infantil e familias. - Creatividad. Infantil.
historiadora
del arte) - Tutora aula 1. - Organizacin. - Licenciatura en
Historia del Arte
- Organizadora de - Empata.
eventos culturales.
- Dinamismo.
- Atencin del
servicio de - Actitud

43
 cafetera. dialogante.

- Diseo y - Capacidad
planificacin de directiva y
mens saludables. liderazgo.

- Limpieza del aula - Talante

y el centro. negociador.

- Capacidad de
organizacin y
planificacin.

Direccin y Patricia - Dirigir el centro. - Capacidad de - Tcnico

tutora trabajo en grupo. Superior en
(educadora - Actualizar los Educacin
infantil) contenidos de la - Creatividad. Infantil.
pgina web y
redes sociales del - Organizacin.
centro.
- Empata.
- Tutora aula 2.
- Dinamismo.
- Elaborar
peridicamente - Actitud
informes de dialogante.
evaluacin.
- Capacidad
- Atencin del directiva y
servicio de liderazgo.
cafetera.
- Talante
- Diseo y negociador.
planificacin de
mens saludables. - Capacidad de
organizacin y
- Limpieza del aula planificacin.
y el centro.

Direccin y Cristina - Dirigir el centro. - Capacidad de - Tcnico

tutora trabajo en grupo. Superior en
(educadora - Realizar tareas Educacin
infantil y de apoyo. - Creatividad. Infantil.
maestra de
educacin - Tutora aula 2. - Organizacin. - Diplomatura en
especial) Magisterio de
- Realizacin de - Empata. Educacin

44
 programacin Especial.
didctica. - Dinamismo.

- Atencin del - Actitud

servicio de dialogante.
cafetera.
- Capacidad
- Diseo y directiva y
planificacin de liderazgo.
mens saludables.
- Talante
- Limpieza del aula negociador.
y el centro.
- Capacidad de
organizacin y
planificacin.

45
 6.2. PLAN DE INVERSIONES Y GASTOS.

A. Plan de inversiones y gastos para la puesta en marcha de la

actividad.

a) Inversiones estables.

INVERSIONES ESTABLES

CONCEPTO EUROS TOTAL

Acondicionamiento del local. 2.000

Mobiliario y enseres. 5.435,13

Maquinaria. 1.856,38

Equipos informticos. 369

TOTAL 9.660,51

46
b) Otros.

INVERSIONES ESTABLES: OTROS

CONCEPTO EUROS TOTAL

Gastos de publicidad inicial. 100

Instalacin de luz, gas, internet 300

TOTAL 400

TOTAL DE INVERSIONES ESTABLES

INVERSIONES ESTABLES 9.660,51

OTRAS INVERSIONES 400

TOTAL 10.060,51

47
B. Gastos necesarios para el desarrollo de la actividad.

GASTOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

CONCEPTOS EUROS
TOTAL

Alquiler del local. 500

Suministros mensuales (material de oficina, didctico). 50

Recibos suministros varios (electricidad, agua, telfono, gas). 250

Recibos de seguros (incendios, robos, responsabilidad civil). 50

Nmina mensual de trabajadores. 2.000

Seguridad social de promotores. 200

Gastos de limpieza. 10

Imprevistos. 50

TOTAL 3.110

TOTAL SEMESTRAL 18.660

TOTAL PLAN DE INVERSIONES Y GASTOS 28.720,51

48
 6.3. PLAN DE FINANCIACIN.

La financiacin de nuestro Centro Cultural y de Ocio Infantil se llevar a

trmino partiendo de las aportaciones de las socias:

Cada una de las socias aportar de manera personal la cantidad de

11.000 euros a la empresa. De esta forma el capital social de la empresa
ascender a la cifra de 44.000 euros.

Ayudas y Subvenciones.

Nos acogeremos a la tarifa plana de la Seguridad Social para la cuota de

trabajadores autnomos, con lo cual durante los seis primeros meses
pagaremos 50 mensuales por socio en el seguro de autnomos.

Igualmente solicitaremos las ayudas que estn vigentes en ese momento

para emprendedores.

49
 6.4. PREVISION DE INGRESOS.

OCICUL, Centro Cultural y de Ocio Infantil cuenta con un nmero de

52 plazas mximas, que se distribuirn en dos aulas, un aula para nios y
nias de 3 a 6 aos con 26 plazas, y otra aula para nios y nias de 7 a 10
aos con 26 plazas.

De las plazas ofertadas por la empresa se estima la siguiente previsin:

De septiembre a julio:

o Septiembre: 52 nios/as pagarn una matrcula de 50 y 52

nios/as pagarn una mensualidad de 65 . Siendo un total de
ingresos de 5.980 .

o Octubre a julio: 52 nios/as pagarn una mensualidad de 65

cada mes, siendo un total de ingresos al mes de 3.380 . La
totalidad de ingresos en este periodo es de 33.800 .

o Total septiembre a julio: en el periodo de septiembre a julio se

tendrn un ingreso de 39.780 .

o Los ingresos anuales seran de 39.780 , que nos suponen unos

ingresos por semestre de 19.890 .

50
7. PLAN JURDICO FISCAL.
OCICUL, Centro Cultural y de Ocio Infantil est constituido como una
Sociedad Civil Particular porque entre las socias pondremos en comn un
dinero con nimo de repartir entre s los beneficios obtenidos y las ganancias.
Adems no se requiere como obligado cumplimiento aportar un capital mnimo
para su constitucin.

Nuestra sociedad se formar a partir de cuatro socias que respondern

con todos sus bienes presentes y futuros en el caso de prdidas, pues nuestra
responsabilidad es ilimitada. Las ganancias y prdidas sern proporcionales a
lo aportado. Cada socia aportar 11.000 euros sumando un total de 44.000
euros. Finalmente, tributaremos los impuestos mediante IRPF.

Para modelo de contrato consultar el anexo 1.

8. TRMITES DE CONSTITUCIN DE EMPRESA.

Nuestra empresa, OCICUL, Centro Cultural y de Ocio Infantil, se
constituye como una Sociedad Civil particular y los trmites de constitucin son
los siguientes:

Hacienda:

o Alta del I.A.E: Se tramita en la Delegacin de Hacienda conjuntamente

con la peticin del CIF ya que se trata de una sociedad civil. Y es el
documento que justifica que est dado de alta para ejercer una
actividad empresarial.

o Declaracin censal: Se realiza en Hacienda y deber darse de alta en

IRPF.

51
Ayuntamiento:

o Licencia de Apertura: Se lleva a cabo en el Ayuntamiento, y se

solicitar una licencia municipal para que en el local se pueda ejercer
una actividad de prestacin de servicios.

Seguridad Social:

o Alta en el rgimen de Autnomos: Se realiza en la Seguridad Social.

o Comunicacin de Apertura: Se comunica la apertura a la Consejera

de Empleo o Trabajo de la Comunidad Autnoma.

Libro visitas y sellado:

o Libro visitas de Inspeccin: Nuestra empresa deber disponer de un

libro de visitas de Inspeccin y Seguridad Social previamente sellado
por la Inspeccin Provincial.

52
 ANEXOS

CONTRATO PRIVADO DE SOCIEDAD CIVIL

En Sevilla a 25 de Febrero de 2014.

REUNIDOS

De una parte,

Don/Doa Esperanza Macarena Expsito Molina, mayor de edad, con D.N.I. N

77819113Q, con domicilio en C/ San Diego Bloque 50 - 11A, Sevilla.

de otra parte ,

Don/Doa Mara del Roco Gutirrez Recio, mayor de edad, con D.N.I. N 28834387T,
con domicilio en C/ Baha de Cdiz Bloque 11- 1B, Sevilla.

De otra parte,

Don/Doa Patricia Mrquez Eligio, mayor de edad, con D.N.I N 30259044Z, con
domicilio en C/ Herradores nmero 1 - 4B, Sevilla.

Y de otra parte,

Don /Doa Cristina Rodrguez Pilares, mayor de edad, con D.N.I N 77819387Z, con
domicilio en C/ Acueducto Bloque 12 - 6B, Sevilla.

Ambas partes de mutuo acuerdo y reconocindose plena capacidad de obrar para este
acto,

ACUERDAN

Que con que fecha de hoy constituyen Sociedad Civil Privada, que se denominar
"OCICUL, Centro Cultural y de Ocio Infantil", con la finalidad de aunar intereses para la
prctica de las actividades que a continuacin se dirn, que se regir por las
disposiciones del Cdigo Civil y en particular por las Clusulas que siguen:

53
CLUSULAS

Primera.- Denominacin.- Esta Sociedad se denominar "OCICUL, Centro Cultural y de

Ocio Infantil", y se regir por las presentes clusulas y, subsidiariamente, por las
disposiciones legales que le sean aplicables, concretamente los arts. 1665 a 1708 del
Cdigo Civil.

Segundo.- Objeto- Constituye su objeto social la enseanza y formacin sobre materias

diversas, que a titulo enunciativo y no limitativo, podramos sealar informtica,
Ofimtica, Idiomas, Banca, Seguros, Comercio exterior, Contabilidad informatizada,
Ingls de Negocios, Gestin de empresa, Marketing- .etc., y en general cursos sobre la
mejora y perfeccionamiento de los conocimientos profesionales o laborales.

Tercero.- Duracin-Su duracin ser indefinida, ya dar comienzo a sus operaciones el

da en que se presente el alta en el Impuesto sobre Actividades Econmicas
correspondiente Si la ley exigiera para el inicio de alguna de operaciones enumeradas
en el artculo anterior la obtencin de licencia administrativa o cualquier otro
requisito, no podr la sociedad iniciar la citada actividad especfica hasta que el
requisito exigido quede cumplido conforme a la Ley.

Cuarto.- Domicilio social. - fijado en la Barriada Pino Montano de Sevilla por comn
acuerdo de ambos socio/as el domicilio social podr ser trasladado con la consiguiente
facultad de adecuar a este cambio el prrafo anterior de este artculo.

Quinto.- Capital- El capital inicial para la constitucin de la Sociedad Civil Privada es de

62.000 euros, ntegramente aportado y desembolsado a partes iguales por ambos
socios/as, fijando la participacin en los beneficios de la sociedad, en funcin de esa
aportacin, en un 50% para cada uno de ellos.

Las participaciones no son transmisibles "inter-vivos por ningn medio admisible en

derecho, sin perjuicio de los derechos sucesorios que pudieran corresponder a los
herederos de cualquiera de las partes sobre la aportacin inicial realizada por el
causante, en cuyo caso se aplicara la valoracin de las mismas segn el articulo de
disolucin y liquidacin de la sociedad.

Sexto.- Administracin de la Sociedad. El gobierno y administracin de la sociedad

corresponde solidariamente cualquiera de los socio/as, que ostentarn el cargo
Administrador/a solidario/a. Los acuerdos relativos a administracin y funcionamiento
ordinario de la sociedad podrn ser tomados por uno de los socio/as, quedando
obligada la sociedad. Siempre de forma solidaria ambo/as socio/as estn facultados
para:

54
a) Contratar en general, y realizar toda clase de actos y negocios, obligaciones o
dispositivos, de administracin ordinaria.

b) Dirigir y administrar los negocios, atendiendo a la gestin de los mismos de una

manera constante.

c) Llevar la firma de la sociedad y actuar en nombre de la misma en toda clase de

operaciones bancarias, abriendo y creando cuentas corrientes, disponiendo de ellas,
interviniendo en letras de cambio como librador, aceptante, avalista, endosante,
endosatario o tenedor de las mismas, abriendo crditos con o sin garanta y
cancelarlos, hacer transferencias de fondos, rentas, crditos o valores, usando
cualquier procedimiento de giro o movimiento de dinero...etc., todo ello realizable
tanto con el Banco de Espaa y la Banca Oficial como con entidades bancarias privadas

d) Nombrar, destinar, y despedir al personal de asignndole los sueldos y

gratificaciones que procedan. Sin embargo, debern actuar de manera mancomunada
para ejercitar las siguientes facultades:

1 La representacin de los intereses de la Sociedad, en juicio y fuera de l, sin

perjuicio de lo dispuesto en la Clusula Dcima, en todos los asuntos y actos
administrativos, judiciales, mercantiles, civiles y penales, ante la Administracin del
estado y Corporaciones Pblicas de todo orden , como ante cualquier jurisdiccin,
incluido el Tribunal Supremo, ejerciendo toda clase de acciones que les correspondan
en defensa de sus derechos.

2 Efectuar actos de riguroso dominio, respecto a toda clase de bienes muebles,

inmuebles, valores mobiliarios y efectos de comercio, y dems actos obligacionales o
dispositivos de carcter extraordinario, sin ms excepcin que la de aquellos asuntos
que no estn incluidos en el objeto social.

3Conferir poderes a cualquier persona. Podrn, igualmente revocar los poderes y

facultades conferidos a cualesquiera personas. Las facultades que acaban de
numerarse no tienen limitativo, sino meramente enunciativo, entendindose que son
tan amplias como sea menester para desarrollar el objeto social. En ningn caso el
cargo de Administrador ser retribuido por la Sociedad.

Sptimo.-Modificaciones contractuales-Corresponde a ambos socio/as constituidos en

Asamblea General decidir por unanimidad los asuntos referentes a modificacin de
cualquiera de los puntos fijados en las Clusulas de este contrato. El/la socio/a que no
hubiera tomado parte en esa decisin, no queda sometido al cumplimiento de las
obligaciones que se originen, y en cualquier caso no queda perjudicado su derecho de

55
repetir por responsabilidad en daos y perjuicios contra el/la socio/a que incumpliere
este artculo.

Octavo. - Celebracin anual de Asamblea General. - Cada ao, y dentro de los seis
primeros meses del ejercicio, deben reunirse ambo/as socio/as para establecer,
revisar, y aprobar las cuentas referentes al ao anterior; o para censurar la gestin
social. No obstante, en cualquier momento, podrn reunirse la totalidad de Socio/as
para adoptar con carcter extraordinario todo tipo de acuerdos, que tendrn plena
validez si se adoptan lo dispuesto en el artculo Sexto.

Las Asambleas Generales se celebrarn en el domicilio social, y de los acuerdo

tomados levantara el/la socio/a o tercera persona asistente, nombrada Secretario de
la Asamblea al iniciarse la misma, y ese Acta ser transcrita al Libro de Actas de la
Sociedad, y firmada por ambos socio/as. En el Libro de Actas se recogern todas
celebradas con expresin de los acuerdos unanimidad y los puntos que figurando en el
no hayan sido objeto de su aprobacin por disconformidad de alguno de los socio/as.
Las certificaciones de Actas sern expedidas por el Secretario que lo fuera de la
Asamblea, con el visto bueno de ambos socio/as.

Noveno.- Elevacin a Instrumento Pblico. - Este contrato puede ser formalizado en

Escritura Pblica en cualquier momento a peticin de cualquiera de los socio/as,
siendo a cargo de la sociedad los gastos inherentes.

Dcimo.- Otorgamiento de Poderes.- Por acuerdo unnime de los socio/as, se podr

apoderar con las limitaciones que en ese instrumento pblico se digan, a una tercera
persona para que efecte funciones de administracin, o representacin de la
Sociedad, bien para un slo acto o bien por un perodo de tiempo delimitado, no
superior a cinco aos.

Undcimo.- Llevanza de contabilidad. - La sociedad, con independencia de rgimen

fiscal de atribucin de rentas que le corresponda dado su carcter de civil, estar
obligada a llevar una contabilidad ordenada segn las normas aplicables en cada
momento, con el fin de poder elaborar unas cuentas anuales para someter a la
valoracin de los socio/as. Cualquiera de ellos puede ejercer su derecho de
informacin, solicitando en cualquier momento que se le exhiban las cuentas sociales
de ingresos y gastos, as como los justificantes que amparen dichas operaciones.

Duodcimo.- Disolucin y liquidacin de la Sociedad. - La Sociedad se disolver en los

siguientes casos:

a) Por acuerdo de cualquiera de ambos socio/as.

b) Por disposicin de la ley.

56
c) Por fallecimiento de cualquiera de los socio/as.

d) Por su transformacin en Sociedad Mercantil.

En los casos de disolucin, deber efectuarse una valoracin de los activos de la

empresa a la fecha de la causa que origine la disolucin, fijndose de mutuo acuerdo y
a partir de la contabilidad social el valor patrimonial de la misma, que se adjudicar a
cada socio/a, o en su caso heredero del mismo, en proporcin a su participacin.

Si no existiere mutuo acuerdo para fijar el valor ambas partes acuerdan expresamente
someterla a:

a) Arbitraje de equidad, en caso de discrepancias en la interpretacin normativa.

b) Tasacin pericial, en caso de discrepancias sobre la valoracin de activos sociales.

Decimotercero. - Clusula de sumisin jurisdiccional. - Ambas partes acuerdan

expresamente someterse a los fueros y Tribunales de la ciudad de Madrid. Y en prueba
de conformidad, para que conste y surja efectos entre las partes, firman la presente en
cuadruplicado ejemplar, bien que a un slo efecto en el lugar y fecha:

25-02-2014.

l/La socio l/La socio l/La socio l/La socio

57