PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE SESIN

N PRACTICA 6
CALIFICACIN
DATOS INFORMATIVOS:

UNIDAD EDUCATIVA: DANIEL SALAMANCA DIRECTORA: PROF. DORA SERRATO PEREZ

NIVEL: SECUNDARIO DOCENTE GUIA: PROF. ALFREDO ROJAS
CAMPO: COSMOS Y PENSAMIENTO DOCENTE SUPERVISOR: LIC. WILFREDO BLACUT
DOCENTE DE
AREA/ESPECIALIDAD FILOSOFA LIC. TITO AYAVIRI
ESPECIALIDAD:
AO DE
6 A, B. ESTUDIANTE: JUAN MANUEL PEREZ
ESCOLARIDAD:
FECHA: 9 ABRIL 2014
PLAN DE SESION (80-90 MINUTOS)

TEMATICA ORIENTADORA:Fortalecimiento de capacidades creativas, cientfica, tecnolgicas con valores sociocomunitarios.

ACTIVIDAD DEL PSP: Nos educamos en valores para vivir bien con la comunidad y la madre tierra
OBJETIVO HOLISTICO DE SESIN: Reflexionamos y valoramos los conocimientos de antropologa filosfica, mediante la crtica y
la elaboracin de mapas conceptuales y cuestionarios, aplicando los principios socio-comunitarios en la interaccin con el otro,
para generar actitudes de respeto ante las diferentes visiones respecto a un mismo problema.
CONTENIDOS Y EJES RECURSOS/MATERIALE CRITERIOS DE
ORIENTACIONES METODOLGICAS
ARTICULADORES: S EVALUACIN
SER: actitudesde respeto
ANTROPOLOGIA. Proyeccin del video origen del hombre Papelografos hacia el otro.
ANTROPOLOGIA DESDE: Pizarra SABER: conocimiento de
FILOSOFIA GRIEGA Sistematizacin del video sobre el origen del Marcadores la antropologa como
F. MEDIEVAL hombre para el abordaje de la antropologa Hojas de papel. problema
F. MODERNA como un problema que requiere solucin. Bolgrafos. HACER: realizacin de
F. Lpices de color. mapas conceptuales y
CONTEMPORANEA Reflexionamos acerca de la importancia de cuestionarios.
la antropologa como problema, DECIDIR: participacin
promoviendo el dialogo y el consenso entre en el medio
diferentes visiones. sociocomunitario y la
promocin de los valores
sociocomunitarios.
Elaboracin de mapas conceptuales y
cuestionarios.
PRODUCTOS: ELABORACIN DE CUESTIONARIOS Y MAPAS CONCEPTUALES.
BIBLIOGRAFIA: La filosofa Americana como filosofa sin ms (Leopoldo Zea), el hombre latinoamericano y su mundo.