FACULTAD DE CIENCIAS

Universidad de Crdoba
Edificio de Gobierno (Campus de Rabanales) 14071-Crdoba

Curso acadmico: 200 7 2008

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Titulacin: Qumica Cdigo: 850044

Asignatura: ENLACE QUMICO Y ESTRUCTURA DE LA MATERIA
Carcter: Primer Tipo:
Curso en el que se imparte: primero (Anual, 1er 2 (Troncal, Obligatoria, Optativa, Libre troncal
cuatrimestre) cuatrimestre eleccin)

Crditos: Totales Tericos Prcticos

LRU 3 3 0
ECTS 2.7
http://www.uco.es/~iq2sagrl/pagina_nueva_2.htm
Idioma en el que se imparte: Castellano Direccin web asignatura:

DATOS BSICOS DE LOS PROFESORES

rea de
Nombre y apellidos Departamento Ubicacin
conocimiento
Jos Maria Marinas Rubio
Qumica Orgnica Qumica Orgnica
Responsable (qo1maruj@uco.es )
Edificio Marie Curie
coordinador:
Qumica Inorgnica e Campus de Rabanales
Luis Snchez Granados
Ingeniera Qumica Qumica Inorgnica
(luis-sanchez@uco.es )
Otros:

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Descriptores Constitucin de la materia. Enlaces y estado de agregacin.

BOE
Situacin Prerrequisitos:
Contexto dentro de la Titulacin:
La asignatura se encuadra en el primer curso de la licenciatura con la finalidad de que el alumno rpidamente adquiera los conocimientos
bsicos sobre el enlace qumico, estructura molecular y agregacin de la materiales. Estos conocimientos sern necesarios para
comprender la qumica de los elementos y su reactividad.
Recomendaciones:
Conocimiento de la tabla peridica y formulacin qumica.
Dado que la asignatura se desarrolla en un breve espacio de tiempo (4 semanas), se recomienda al alumno asistir a todas las clases y
hacer uso continuado de las tutoras.
Competencias Transversales/genricas:
- Resolucin de problemas
- Aprendizaje autnomo
- Capacidad de aplicar los conocimientos tericos en la prctica

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Especficas:
Cognitivas (saber):

Procedimentales/instrumentales (saber hacer):

Acadmicas/Otras:
En el desarrollo de la asignatura, el alumno ha de adquirir el conocimiento y destreza necesarios que le capaciten para explicar el enlace y
estructura de las principales molculas qumicas, y a partir del mismo comprender sus propiedades fsico-qumicas ms relevantes.

Objetivos Los objetivos principales son los de iniciar al alumno en las conceptos bsicos relativos al enlace qumico, la constitucin de la
materia y sus estados de agregacin. Con el fundamento de principios fsicos bsicos, se desarrollarn los ejemplos ms sencillos de
enlace, tomos y molculas qumicas, tanto desde el punto de vista de la Qumica Orgnica como de la Qumica Inorgnica.

Metodologa
N de horas de Primer cuatrimestre (n de horas):
trabajo
del alumno Clases tericas: 22
Clases prcticas:
Exposiciones y seminarios:
Tutoras especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas: 2
B) Individuales:
Realizacin de actividades acadmicas dirigidas:
A) Con presencia del profesor:
B) Sin presencia del profesor: 8
Otro trabajo personal autnomo:
A) Horas de estudio: 30
B) Preparacin de trabajo personal: 8
C)
Realizacin de exmenes
A) Examen escrito: 3
B) Exmenes orales (control del trabajo personal):
C) Examen prctico:

Tcnicas Sesiones acadmicas tericas

Docentes Sesiones acadmicas prcticas
Sealar con una X Exposicin y debate
las tcnicas que va a
utilizar en el Visitas y excursiones
desarrollo de la Tutoras especializadas
asignatura
Otras (indicar)
Desarrollo y justificacin:
La docencia de la asignatura se realizar de dos maneras diferentes: clase expositiva y tutoras personalizadas. El pequeo nmero
de crditos a compartir entre dos reas de conociemiento diferentes no deja lugar a contemplar la posibilidad de impartir semirarios.
La clase expositiva tiene como finalidad transmitir los objetivos que se recogen en el temario, que dada la consicin del mismo, se ha
de realizar exponiendo definiciones claras y precisas de conceptos. Adems, y para afianzar el concocimiento del alumno, se realizarn
ejercicios prcticos relacionados con los conceptos tericos aprendidos. Posteriormente, cada alumno ha de trabajar en forma individual, en
horas no presenciales, con el fin de comprender y ampliar las ideas y conceptos transmitidos (Actividad Dirigida). Para facilitar la labor de
seguimiento del alumno de la clase expositiva se le proporcionar fotocopias del material docente utilizado por el Profesor.
Las tutoras personalizadas tienen como objetivo supervisar que el alumno est realizando un trabajo individual de aprendizaje correcto.
Asimismo, durante las mismas, se ayudar al alumno en la resolucin de problemas y cuestiones de los contenidos impartidos en el
temario y propuestos para el trabajo individual del alumno.

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Bloques - Enlace en compuestos inorgnicos : Temas 1 a 4

temticos - Enlace en compuestos orgnicos : Temas 5 a 8
Bibliografa General:
- D.F. Shriver, P.W. Atkins and C.H. Langford, Qumica Inorgnica. Ed. Revert, 1998
- J.E. Huheey. "Qumica Inorgnica: Principios de Estructura y Reactividad". 1992.
- J.M. Teijn, J.A. Garca, Y. Jimnez, I. Guerrero, "La Qumica en Problemas". Ed. Tbar Flores (2 Edicin)
- J.L. Soto, Qumica Orgnica. Vol I: Conceptos Bsicos, Ed. Sntesis.
- J. McMurry, Qumica Orgnica", Grupo Editorial Iberoamrica, S.A., Mxico D.F.
- R.T. Morrison and R.N. Boyd, Organic Chemistry", Allyn & Bacon Inc., Boston (existe edicin en castellano, ms antigua).
- E.W. Godly, "Naming Organic Compounds. A Systematic Instruction Manual", Ellis Horwood Series in Organic Chemistry, New
York.

Especfica:
- J. Casab, "Estructura Atomica y Enlace Qumico". Ed. Revert. 1996.
- E. Colacio Rodrguez, Fundamentos de Enlace y Estructura de la Materia. Ed. Anaya (2004).
- S. Ege, "Organic Chemistry: Structure and Reactivity", D.C. Heat & Co., Lexington.

Tcnicas de El rendimiento acadmico del alumno se valorar atendiendo a:

evaluacin - Evaluacin de los conocimientos adquiridos mediante un nico examen final propuesto por cada una de las Areas de Conocimiento que
Enumerar, tomando imparten la asignatura. El examen constar de preguntas de breve desarrollo de conceptos y cuestiones prcticas relacionadas. Esta
como referencia el evaluacin comprender el 90 % de la nota final.
catlogo de la gua
comn.
- La evaluacin del trabajo de aprendizaje individual realizado por el alumno se realizar mediante tutorias personalizadas. Se valorar
fundamentalmente la capacidad del alumno para la resolucin de los problemas y ejercicios propuestos. Esta evaluacin comprender
Incluir criterios de
el 10 % de la nota final.
evaluacin y
calificacin (referidos
a las competencias La evaluacin contemplar la destreza adquirida por el alumno en las competencias trabajadas
trabajadas durante el
curso)

Organizacin Docente Semanal

Distribucin del nmero de horas que se especifican en el apartado de Metodologa en 18 semanas para una asignatura cuatrimestral y 36 para una anual (clases + periodo de exmenes).
Indicar el nmero de horas que, a cada tipo de sesin, va a dedicar el estudiante cada semana.

N de horas de N de horas N de horas N de horas N de horas N de horas de

Temas del
Semanas sesiones sesiones exposiciones y visita y tutoras Actividades Exmenes
temario a tratar
tericas prcticas seminarios excursiones especializadas Dirigidas
Primer cuatrimestre
1 semana 4 2 1-2
2 semana 4 2 3-4
3 semana 4 2 5-6
4 semana 4 2 7-8
A partir de 5 semana 2
.
.
.
18 semana 3

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Programa de
contenidos
Tericos:
Con indicacin de las
competencias que se van
a trabajar en cada leccin
- Tema 1: ESTRUCTURA ELECTRNICA DE LOS ATOMOS. Los tomos. Propiedades espectrales de los tomos.
Modelo atmico de Bohr-Sommerfeld. Mecnica ondulatoria. Orbitales atmicos.
- Tema 2: ATOMOS POLIELECTRNICOS. Los tomos polielectrnicos. Modelo de la aproximacin orbital.
Penetracin y apantallamiento Constantes de apantallamiento. Funciones de onda hidrogenoides modificadas.
Configuraciones electrnicas. La tabla peridica de los elementos qumicos y las configuraciones electrnicas.
Regularidades en las configuraciones electrnicas.
- Tema 3: ESTRUCTURA MOLECULAR. Introduccin a la Teora de Orbitales Moleculares. Orbitales moleculares
Molcula de dihidrgeno. Estructura y simetra de los orbitales moleculares. Diagrama de niveles energticos.
Diagramas de niveles energticos Dependencia del tipo de orbital. Propiedades de los enlaces.
- Tema 4: SOLIDOS IONICOS. Introduccin. Estructuras de los cristales inicos. Radios inicos. Energa reticular.
Propiedades de los compuestos inicos.
- Tema 5: ENLACE Y ESTRUCTURA DE LAS MOLECULAS ORGANICAS I. El tomo de carbono. Hibridacin.
Principales tipos de hibridacin. Tipos de enlace en las molculas orgnicas. Enlace de hidrgeno.
- Tema 6: ENLACE Y ESTRUCTURA DE LAS MOLECULAS ORGANICAS II. Enlaces deslocalizados. Aromaticidad.
Efectos elctricos en las molculas orgnicas. Efectos estricos. El factor orbitlico en Qumica Orgnica. Esqueleto
hidrocarbonado y grupos funcionales. Ruptura y formacin de enlaces. Intermedios de reaccin.
- Tema 7: REPRESENTACION DE LAS ESTRUCTURAS MOLECULARES EN QUIMICA ORGNICA. Frmulas
empricas, estructurales y configuracionales. Procedimientos de determinacin de las mismas. Introduccin al anlisis
conformacional de alcanos y cicloalcanos.
- Tema 8: ISOMERIA. Diferentes tipos de isomera: funcional, estructural, geomtrica y ptica. Procedimientos para la
determinacin de las mismas

Como competencias adquiridas, el alumno ha de saber explicar los siguientes conceptos:

- Tema 1: propiedades espectrales de los tomos, el tomo de hidrgeno, los orbitales atmicos.
- Tema 2: carga nuclear efectiva, constantes de apantallamiento, configuraciones electrnicas de los elementos.
- Tema 3: la molcula de dihidrgeno, la Teora de Orbitales Moleculares aplicadas a molculas diatmicas.
- Tema 4: radio inico, propiedades de los slidos inicos y clculo de la energa reticular.
- Tema 5: tipos de hibridacin existente en los compuestos orgnicos. Esquema general de los principales tipos de enlace que
configuran las propiedades moleculares y las propiedades macroscpicas de las molculas orgnicas.
- Tema 6: concepto de orbitales deslocalizados y de aromaticidad, interpretados por las teoras de O.M. y E.V. Tipos de efectos
elctricos en las molculas orgnicas. Efectos estricos y de simetra orbital. Esqueleto hidrocarbonato y grupos
funcionales. Intermedios de reaccin.
- Tema 7: tipos de frmulas existentes en Qumica Orgnica. Introduccin al anlisis conformacional de alcanos y cicloalcanos
- Tema 8: tipos de isomera existentes en Qumica Orgnica. Configuraciones absolutas y relativas. Sistema CIP aplicable a la
nomenclatura Z-E y R-S. Isomera ptica e importancia de la misma

Programa de
contenidos
Prcticos:
Con indicacin de las
competencias que se van
a trabajar:

Mecanismo de
Control y
Seguimiento:
Al margen de las
contempladas a nivel
general para toda la
experiencia piloto, se
recogern aqu los
mecanismos concretos
que los docentes
propongan para el
seguimiento de cada
asignatura

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Distribucin ECTS
Nombre de la asignatura: Enlace Qumico y Estructura de la Materia Cdigo: 850044 Crditos LRU (T/P): 3/0 Crditos ECTS: 2.7 Horas Totales ECTS: 72
(a) 1 ECTS = 26,67 horas trabajo. (b) Estudio personal del alumno durante el curso 18 (cuatrimestral) o 36 (anual) semanas: 1,5 horas de estudio por cada hora de teora y 0,75 horas de estudio por cada hora de prcticas.
(c)Las tutoras se encuentran incluidas en el total de Actividades Acadmicamente Dirigidas.

Actividad Evaluacin
Horas Horas no
Actividad Docente Materia Peso en la nota Horas ECTS a
Profesor Alumno Procedimiento presenciales presenciales
final
Preguntas de breve desarrollo relacionadas
con conceptos tericos. Se valorar el
Exposicin de la
grado de conocimiento del alumno sobre
Teora Teora. Apoyo con Tomar apuntes 45 % 18 20 38
las ideas bsicas relacionadas con el
audiovisuales
Clases en aula enlace qumico y la estructura de la
materia.
Explica el modo de Resolucin de ejercicios prcticos. Se
Ejercicios y aplicar la teora a la Apuntes. Formulacin de valorarn los razonamientos y la habilidad
45 % 4 7 11
problemas resolucin de preguntas y dudas del alumno en aplicar los conocimientos
problemas. tericos adquiridos.
Preparar coleccin Resolver cuestiones y
Ejercicios y
Actividades dirigidasc base de cuestiones problemas propuestos por Correccin de la coleccin de ejercicios. 10 % 0 8 8
problemas
tericas y problemas. el profesor y por el alumno.
Ayuda al alumno a Consulta al profesor sobre
Esclarecimiento de dirigir su estudio con la dificultades que
Tutoras conceptos terico- explicaciones y encuentra al estudiar la 2 0 2
prcticos recomendaciones materia, tanto conceptuales
bibliogrficas. como metodolgicas
Poner, vigilar y
Teora y/o problemas corregir el examen. Preparacin y
Exmenes 3 10 13
Calificar globalmente realizacin de examen
al alumno
TOTAL CARGA DOCENTE DEL ALUMNO 100 % 27 45 72