ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

SLABO
Versin 13.4.1

SECCIN 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1. Facultad:

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1.2. Carrera:

INGENIERA EMPRESARIAL

1.3. Asignatura (cdigo y nombre):

EMP324 ADMINISTRACIN ESTRATGICA

1.4. Semestre (mes/ao inicio - mes/ao fin):

SEPTIEMBRE/2015 - FEBRERO/2016

SECCIN 2. DATOS GENERALES DEL DOCENTE

2.1. Nombre completo del docente:

GIOVANNI PAULO D'AMBROSIO VERDESOTO

2.2. Correo electrnico:

giovanni.dambrosio@epn.edu.ec

2.3. Logros acadmicos y profesionales del docente:

ING. EN ADMINISTRACIN DE PROCESOS.

M. SC. INGENIERA INDUSTRIAL
CONSULTOR DE ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL

SECCIN 3. INFORMACIN CURRICULAR

3.1. Eje de formacin:

FORMACIN PROFESIONAL

3.2. Nmero de crditos:

3.3. Tipo (Obligatoria, Optativa, Laboratorio):

OBLIGATORIA

3.4. Horas semanales:

3.4.1 Tericas 3.4.2 Prcticas de lab. /
4 0
semanales: Ejercicios semanales:

3.5. Total de horas:

3.5.2 Prcticas de lab. /
3.5.1 Tericas totales: 56 0
Ejercicios totales:

3.6. Asignaturas pre-requisitos (cdigo y nombre):

EMP224 ORGANIZACIN Y MTODOS
EMP214 ADMINISTRACIN II

3.7. Asignaturas co-requisitos (cdigo y nombre):

NINGUNA

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura permite, bajo el paradigma que una organizacin puede modelarse como un sistem
gestionar estratgicamente a la organizacin. En la fase de formulacin de estrategias se realiza e
del sistema, as como el de su entorno, de tal manera que con evidencia de soporte se puedan sel
estrategias que permitan mejorar niveles de desempeo y de competitividad. En la fase de implant
establecer planes operativos para ejecutar las estrategias seleccionadas, contando con herramient
controlar y evaluar las acciones de ejecucin.

OBJETIVOS DEL CURSO:

De Conocimientos: Comprender las bases conceptuales del proceso estratgico y sus principales
anlisis para proponer cambios estructurales y/o mejoras en la toma de decisiones estratgicas de

De destrezas: Construir matrices de anlisis interno y externo para determinar las mejores estrate
empresariales en casos reales.

SECCIN 4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (ac

 Tipo Resultados del Aprendizaje

1. Establecer el direccionamiento estratgico de una organizacin.

2. Analizar los componentes internos de una organizacin.
3. Analizar el entorno cercano (industria) y global de la organizacin.
Conocimientos 4. Organizar los factores internos y externos de una organizacin.
5. Seleccionar estrategias adecuadas.
6. Establecer planes operativos.
7. Organizar objetivos estratgicos en un mapa estratgico.

Destrezas 1. Realizar diferentes tipos de matrices.

Valores y Actitudes 1. Cooperar en equipos de trabajo generando sinergia.

SECCIN 5. DETALLE DE LA ASIGNATURA

5.1. Contenidos de la asignatura:

Captulos y Subcaptulos

Captulo 1: Introduccin a la gestin estratgica

1.1. La organizacin como sistema abierto
1.2. La estrategia en la historia
1.3. Fases de la gestin estratgica
Captulo 2: Formulacin de estrategias
2.1. Direccionamiento estratgico: misin, visin.
2.2. Anlisis ambiental interno: fortalezas, debilidades, matriz de evaluacin de factores internos.
2.3. Anlisis ambiental externo: oportunidades, amenazas, matriz de evaluacin de factores externos.
2.4. Matriz de perfil competitivo.
2.5. Tipos de estrategias.
2.6. Matriz FODA.
2.7. Matriz de impacto.
2.8. Seleccin de estrategias.
Captulo 3: Implantacin de estrategias
3.1. Enlace con evaluacin y control: implantacin de estrategias.
3.2. Proyectos estratgicos y planes operativos anuales.
Captulo 4: Evaluacin y control estratgicos
4.1. Sistemas de evaluacin y control estratgicos: el Cuadro de Mando Integral (BSC).
4.2. Perspectivas del BSC.
4.3. Indicadores del BSC.

5.2. Prcticas de laboratorio / Ejercicios:

1.
2.
3.

5.3. Bibliografa bsica:

1. David, Fred. (2010) Conceptos de Administracin Estratgica, Mxico: Pearson Education.

5.4. Bibliografa complementaria:

1. Hitt, M., & Duane, I. (2007). Administracin Estratgica: Competitividad y Casos; Conceptos y casos. Mxico: Cenga
2.Senge, P. La Quinta Disciplina. (2004). Editorial Granica

SECCIN 6. METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE (acorde a

1.- Al inicio de cada temtica se realiza una clase magistral para exponer conceptos y definiciones. Luego de la discus
aplicacin.
2.- Se conforman grupos de tres o cuatro estudiantes para realizar un trabajo final que contempla todo lo revisado en
presentacin electrnica.
3. Todos los trabajos se presentarn en formato electrnico a travs de correo electrnico.

SECCIN 7. EVALUACIN (acorde a las sugerencias del PEA):

Elementos de
Descripcin del elemento de evaluacin
Evaluacin

Talleres y trabajos en Talleres y trabajos sobre: direccionamiento estratgico, anlisis ambiental interno y externo, m
casa estratgicos, planes operativos, perspectivas del BSC, integracin con la planificacin, indica

Evaluacin de anlisis
Prueba escrita de anlisis ambiental
ambiental

Evaluacin de medio
Prueba escrita de conocimientos de medio semestre.
perodo

Trabajo prctico y presentacin electrnica que contempla toda la temtica revisada, aplicad
Trabajo final
primer avance se presenta en el primer perodo y el trabajo completo al final.

Evaluacin final Prueba escrita final de conocimientos

TOTAL

Aadir filas si se necesitan

SECCIN 8. ACTIVIDADES DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD:

SECCIN 9. CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO

Sesin de clase Fecha Detalle de contenido

1 28-Sep Alcance del curso, definicin de trabajos y equipos

2 29-Sep La organizacin como sistema abierto

3 5-Oct Fases de la gestin estratgica.

4 6-Oct Direccionamiento estratgico

5 12-Oct Anlisis ambiental interno

6 13-Oct Anlisis ambiental interno

7 19-Oct Matriz de jerarquizacin

8 20-Oct Matriz de evaluacin de factores internos

9 26-Oct Anlisis ambiental externo

10 27-Oct Anlisis ambiental externo

11 9-Nov Matriz de evaluacin de factores externos

12 10-Nov Evaluacin sobre anlisis ambiental

13 16-Nov Matriz de perfil competitivo

14 17-Nov Tipos de estrategias.

15 23-Nov Presentacin de trabajos parciales

16 24-Nov Evaluacin medio perodo

17 7-Dec Matriz FODA

18 8-Dec Seleccin de estrategias

19 14-Dec Seleccin de estrategias

20 15-Dec Matriz de impacto

21 21-Dec Acciones y objetivos estratgicos

22 22-Dec Enlace con evaluacin y control

23 4-Jan Planes operativos.

24 5-Jan Sistemas de evaluacin y control estratgico

25 11-Jan Cuadro de mando integral (BSC)

26 12-Jan Perspectivas del BSC

27 18-Jan Integracin con la planificacin

28 19-Jan Integracin con la planificacin

29 25-Jan Indicadores en el BSC

 30 26-Jan Taller de indicadores

31 1-Feb Presentacin de trabajos finales

32 2-Feb Evaluacin final

Aadir filas si se necesitan

SECCIN 10. UBICACIN Y HORARIOS DE USO DE AULAS Y LABORA

Aula RME319 ubicada en el edificio de Relacin con el Medio Externo al norte del campus.
El horario de clases es: lunes de 11:00 a 13:00 y martes de 09:00 a 11:00.

SECCIN 11. POLTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO:

Las clases son presenciales.

Estudiante que no est presente en los talleres o presentaciones no tiene nota.

SECCIN 12. CDIGO DE TICA DE LA ESCUELA POLITCNICA NACIO

La tradicin y el prestigio de la Politcnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en el respeto
con la institucin.

Con tal antecedente, el presente Cdigo de tica define la norma de conducta de los miembros de la Escuela Politcn

RESPETO HACIA S MISMO Y HACIA LOS DEMS

Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y refe
Respetar a los dems y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas.
Respetar el pensamiento, visin y criterio ajenos.
Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Evitar el consumo de bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas o estupefacientes.

HONESTIDAD
Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses institucionale
Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politcnica.
Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que pudieren ocurrir.

VERDAD
Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad acadmica como en lo cotidiano.
Informar con transparencia y en forma completa.
Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.

COMPROMISO CON LA INSTITUCIN

Ser leal a la Politcnica y a los valores institucionales.
Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones de la autoridad legtimam
Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
Participar activamente en la vida y en la direccin de la institucin, de acuerdo a los mecanismos de participacin, ap
institucional y mantenerse informado.
Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines correspondientes.
Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios.
Elaborado por: Giovanni D'Ambrosio Verdesoto
Revisado por:
A POLITCNICA NACIONAL
SLABO
Versin 13.4.1

GNATURA

NTE

nte:
 3.5.3 Actividades de
8
evaluacin:

e):

):

cin puede modelarse como un sistema abierto,

ormulacin de estrategias se realiza el anlisis interno
n evidencia de soporte se puedan seleccionar
competitividad. En la fase de implantacin,
eccionadas, contando con herramientas para

proceso estratgico y sus principales elementos de

a toma de decisiones estratgicas de las empresas.

o para determinar las mejores estrategias

JE DE LA ASIGNATURA (acorde al PEA respectivo)

 Formas de Evidenciar los
Resultados del Aprendizaje
Aprendizajes

1. Informe del Taller de

direccionamiento
estratgico.
2. Informe de Taller de
miento estratgico de una organizacin. anlisis interno.
s internos de una organizacin. 3. Informe de Taller de
no (industria) y global de la organizacin. anlisis externo.
ernos y externos de una organizacin. 4. Informe de Taller de
decuadas. matriz FODA.
vos. 5. Informe de Taller de
tgicos en un mapa estratgico. matriz de impacto.
6. Informe de Taller de
planes operativos.
7. Informe de Taller de
perspectivas del BSC.

1. Informes de Talleres de
de matrices.
matrices.

1. Evaluacin entre
rabajo generando sinergia.
estudiantes

n de factores internos.
uacin de factores externos.

ntegral (BSC).
Pearson Education.

y Casos; Conceptos y casos. Mxico: Cengage Learning Ediciones.

A-APRENDIZAJE (acorde a las sugerencias del PEA):

conceptos y definiciones. Luego de la discusin de la temtica con los estudiantes se realizan talleres de

bajo final que contempla todo lo revisado en la asignatura. Se expondr el resumen de ese trabajo en

orreo electrnico.

gerencias del PEA):

% Nota
% Nota
ripcin del elemento de evaluacin Bimestre
Bimestre I
II

atgico, anlisis ambiental interno y externo, matrices, acciones y objetivos

40% 40%
l BSC, integracin con la planificacin, indicadores.

10%

estre. 30%

contempla toda la temtica revisada, aplicada a una organizacin real. El

20% 30%
y el trabajo completo al final.

30%

100% 100%

N CON LA COLECTIVIDAD:
LO DEL CURSO

Detalle de actividades de aprendizaje y

Detalle de contenido
de evaluacin

n de trabajos y equipos Presentacin del silabo

ma abierto Presentacin de video

Exposicin sobre las fases de la gestin

gica. estratgica y sobre direccionamiento
estratgico

o Taller de direccionamiento estratgico

Exposicin sobre anlisis ambiental

interno

Taller sobre anlisis ambiental interno

1. Exposicin de matriz de
jerarquizacin
2. Taller de matriz de jerarquizacin

1. Exposicin de matriz de evaluacin

de factores internos
ores internos
2. Taller de matriz de evaluacin de
factores internos

Exposicin sobre anlisis ambiental

externo

Taller sobre anlisis ambiental externo

1. Exposicin de matriz de evaluacin

de factores externos
ores externos
2. Taller de matriz de evaluacin de
factores externos

mbiental Prueba escrita parcial

 1. Exposicin de matriz de perfil
competitivo
2. Taller de matriz de perfil competitivo

Exposicin y discusin de tipos de

estrategias

Exposicin por parte de los estudiantes

arciales
de la primera parte del trabajo final

Prueba escrita de medio perodo

1. Exposicin de matriz FODA

2. Taller de matriz FODA

1. Exposicin sobre seleccin de

estrategias.
2. Exposicin sobre matriz de impacto.

Juego estratgico

Taller de matriz de impacto

1. Exposicin de acciones y objetivos

estratgicos.
gicos
2. Taller de acciones y objetivos
estratgicos.
Exposicin sobre enlace con evaluacin
ntrol
y control: planes operativos

Taller de planes operativos

Exposicin y discusin sobre sistemas

ontrol estratgico
de evaluacin y control estratgico

BSC) Exposicin y discusin sobre BSC

1. Exposicin de perspectivas del BSC

2. Taller de perspectivas

Exposicin de integracin con la

in
planificacin

in Taller de integracin con la planificacin

Exposicin de indicadores en el BSC

 Taller de indicadores

ales Exposicin de los trabajos finales.

Prueba escrita acumulativa

USO DE AULAS Y LABORATORIOS:

norte del campus.

.

DEL CURSO:

nota.

CUELA POLITCNICA NACIONAL

de sus miembros se encuadre en el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso

ducta de los miembros de la Escuela Politcnica Nacional:

prestigio institucional, que sea ejemplo y referente para los dems.

de acusaciones o denuncias infundadas.

picas o estupefacientes.

os actos.

ticulares vulneren los intereses institucionales.

iembros de la Comunidad Politcnica.
las irregularidades que pudieren ocurrir.

acadmica como en lo cotidiano.

ades.

as y las resoluciones de la autoridad legtimamente designada.

cuerdo a los mecanismos de participacin, aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento

nes correspondientes.
Fecha de Elaboracin: 3/30/2015
Fecha de Revisin: