REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
BARINAS EDO BARINAS

AUTOR:

Briceo Dheiby CI: 20.964.576

BARINAS, ENERO 2017

 El Enfoque Sistmico en las Organizaciones

El enfoque sistmico es la aplicacin de la teora general de los sistemas

en cualquier disciplina. En un sentido amplio, la teora general de los
sistemas se presenta como una forma sistemtica y cientfica de
aproximacin y representacin de la realidad y, al mismo tiempo, como una
orientacin hacia una prctica estimulante para formas de trabajo
interdisciplinarias. Adems, una gama de combinacin de filosofa y
de metodologa general, engranada a una funcin de planeacin y diseo.
El anlisis de sistema se basa en la metodologa interdisciplinaria que
integra tcnicas y conocimientos de diversos campos fundamentalmente a la
hora de planificar y disear sistemas complejos y voluminosos que
realizan funciones especficas.

Desde el punto de vista filosfico, el enfoque sistmico se apoya en

la categora de lo general y lo particular, es decir, del todo y sus partes y se
sustenta en el concepto de la unidad material del mundo. La teora de la
organizacin y la prctica administrativa han experimentado cambios
sustanciales en aos recientes. La informacin proporcionada por las
ciencias de la administracin y la conducta ha enriquecido a la teora
tradicional. Estos esfuerzos de investigacin y de conceptualizacin a veces
han llevado a descubrimientos divergentes. Sin embargo, surgi un enfoque
que puede servir como base para lograrla convergencia, el enfoque de
sistemas, que facilita la unificacin de muchos campos del conocimiento.
Dicho enfoque ha sido usado por las ciencias fsicas, biolgicas y sociales,
como marco de referencia para la integracin de la teora organizacional
moderna. Desde el punto de vista administrativo podemos decir que el
enfoque sistmico es importante ya que nos ayuda a tomar la mejor decisin
posible en cualquier caso que se nos pueda presentar, a travs de todo el
conjunto de elementos mencionados anteriormente necesarios para esto.
 Propiedades del Enfoque Sistmico

En el sentido estricto de la palabra, el sistema es un conjunto de

elementos relacionados entre s, que constituyen una determinada formacin
integral, no implcita en los componentes que la forman. Todo sistema
convencionalmente determinado se compone de mltiples subsistemas y
estos a su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales, en
determinadas condiciones pueden ser considerados como sistemas; por lo
tanto, los trminos de sistemas y subsistemas son relativos y se usan de
acuerdo con las situaciones. Desde el punto de vista filosfico, el enfoque
sistmico se apoya en la categora de lo general y lo particular, es decir, del
todo y sus partes y se sustenta en el concepto de la unidad material del
mundo.

En general, todo sistema tiene cuatro propiedades fundamentales que lo

caracterizan: los componentes, la estructura, las funciones y la integracin.
Estas propiedades deben tenerse en cuenta cuando se aplica el enfoque
sistmico.

Componentes: Los componentes son todos los elementos que constituyen

el sistema. Por ejemplo: en el proceso docente-educativo, los componentes
"no personales" son el objetivo, el contenido, el mtodo, el medio, la forma y
la evaluacin de la enseanza.

Estructura: La estructura comprende las relaciones que se establecen entre

los elementos del sistema. Est basada en un algoritmo de seleccin, es
decir, en un ordenamiento lgico de los elementos.

Funciones: Las funciones son las acciones que puede desempear el

sistema, tanto de subordinacin vertical, como de coordinacin horizontal.
Integracin: La integracin corresponde a los mecanismos que aseguran la
estabilidad del sistema y se apoyan en la ciberntica y la direccin. Esto se
confirma mediante los controles evaluativos que permiten la
retroalimentacin. Para asegurar que se ha realizado una estructura
sistmica debe comprobarse:

Si la eliminacin de un elemento descompone el sistema.

Si el conjunto refuerza la funcin de los elementos aislados.
Si el rendimiento es realmente superior.

La Sistematizacin en el Proceso de Estudio

La sistematizacin es una actividad mental que se efecta en el proceso

de estudio, consistente en reunir en grupos los objetos y fenmenos segn
determinados rasgos o principios y ordenar las materias segn determinados
sistemas, en los que al guardar cada una de sus partes ciertas relaciones
con las dems, forman un conjunto armnico. La sistematizacin se efecta
en estrecha relacin con el proceso de generalizacin y se puede desarrollar
de forma independiente o paralelamente al proceso de clasificacin.

Tener conocimientos sistemticos de un problema significa poseer una

sntesis de conjunto de todas sus partes y de los nexos que existen entre
ellos, como consecuencia, los conocimientos se recuerdan bien, se
conservan de manera estable y se reconstruyen cuando haya que resolver
nuevos problemas.

El Enfoque Sistmico en el Proceso Docente - Educativo

La tarea fundamental de la didctica consiste en organizar el proceso

docente-educativo sobre bases cientficas y con un carcter sistmico, que
se establece con un criterio lgico y pedaggico para lograr la mxima
efectividad en la asimilacin de los conocimientos, el desarrollo de
habilidades y la formacin de convicciones por parte de los alumnos, con la
finalidad de capacitarlos para que puedan cumplir exitosamente sus
funciones sociales, prepararlos para la vida y el trabajo. De este modo, el
sistema de educacin responde al encargo social de formar ciudadanos
tiles, en correspondencia con los valores que predominan en la sociedad, el
perfil del egresado y las competencias que este debe lograr.

La organizacin del proceso docente-educativo se apoya en las leyes

didcticas que expresan las relaciones de este proceso con el contexto social
y las interacciones entre sus componentes: objetivo, contenido, mtodo,
medio, forma y evaluacin. Entre estos componentes se destaca el objetivo
de enseanza, que constituye la categora didctica rectora, pues refleja el
carcter social del proceso y lo orienta de acuerdo con los intereses de la
sociedad, a los cuales se subordinan los otros componentes que concretan
esta aspiracin. La integracin de todos estos componentes conforman un
sistema del proceso docente-educativo, constituido por varios subsistemas
que representan distintos niveles o unidades organizativas: carrera,
disciplina, asignatura, tema y tareas docentes. Por lo tanto, en cada uno de
estos subsistemas o unidades organizativas estn presentes todos los
componentes que lo caracterizan.

Funcin del Enfoque Sistmico

El enfoque de sistemas, podramos decir que es una propuesta

administrativa til y vlida que ha demostrado cientficamente su efectividad,
estrechamente relacionada con el entorno de la organizacin, que facilita la
relacin humanista empresarial y que permite la aplicacin de modelos
diferentes para problemas diferentes. El enfoque sistemtico, hoy en da en
la administracin, es tan comn que casi siempre se est utilizando, a veces
inconscientemente. La idea esencial del enfoque de sistemas radica en que
la actividad de cualquier parte de una organizacin afecta la actividad de
cualquier otra. Entonces, en los sistemas no hay unidades aisladas, por el
contrario todas sus partes actan con una misma orientacin y satisfacen un
objetivo comn... es necesario el funcionamiento correcto de las partes para
el eficaz desempeo del todo en su conjunto. Cuando hablamos de "sistema"
lo podemos definir a travs de muchas connotaciones: un conjunto de
elementos independientes e interactuantes; un grupo de unidades
combinadas que forman un todo organizado y cuyo resultado es mayor que
el resultado que las unidades podran tener si funcionaran
independientemente. El ser humano, por ejemplo, es un sistema que consta
de un nmero de rganos y miembros, y solamente cuando estos funcionan
de modo coordinado el hombre es eficaz. Similarmente, se puede pensar que
la organizacin es un sistema que consta de un nmero de partes
interactuantes.

Razones que Justifican un Enfoque Sistmico

Simplificacin y mejora del trabajo administrativo: (contabilidad,

facturacin, listados, etc.) por la automatizacin de procesos repetitivos y
tediosos de simple ejecucin.

Ayuda a la toma de decisiones: Permite a quienes tienen que tomar las

decisiones, disponer el mximo de informacin posible, ya que la
computadora puede seleccionar a gran velocidad entre una gran masa de
datos almacenados, aquellas informaciones tiles para la toma de
decisiones.

Tambin es una herramienta til para hacer simulaciones: Que permiten

medir rpidamente cules seran las consecuencias de determinadas
decisiones con el fin de encontrar las mejores decisiones disponibles.