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IDIRECCIN
N S T I TDE
UESTUDIOS
TO PO PROFESIONALES
L I T C N I EN
C INGENIERA
O N A C YI CIENCIAS
O NAL
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno evaluar los sistemas trmicos, en funcin de las leyes de la termodinmica, de las transformaciones,
procesos y cambios de fase, as como de la dinmica y mezcla de gases al igual que los fenmenos de
combustin.
CONTENIDO SINTTICO:
I Conceptos bsicos
II El gas ideal
III Propiedades de la sustancia pura
IV Transferencia de energa por calor, trabajo y masa
V Primera ley de la termodinmica
VI Mezcla de gases
VII Sistemas reactivos: Combustin
METODOLOGA:
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se aplicarn tres exmenes departamentales, que comprendan en conjunto la totalidad de las unidades del
contenido sinttico.
Reportes de las prcticas de laboratorio.
Participacin en clase del estudiante, los trabajos de bsqueda de informacin y las tareas.
BIBLIOGRAFA:
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TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORA: 54
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HORAS/TOTALES: 81
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Azcapotzalco y Culhuacan
APROBADO POR: Consejos Tcnicos Consultivos Escolares
de ESIME Azcapotzlaco y Culhuacan.
M. en C. Jos Antonio Gonzlez Vergara
Ing. Fermn Valencia Figueroa.
SECRETARA ACADMICA
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FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La carrera de Ingeniera Mecnica tiene como uno de los pilares fundamentales el rea Trmica, esta asignatura
proporciona la base para su desarrollo. Con el dominio completo de la asignatura abordar los temas de aplicacin en
forma correcta, y de esta manera el egresado estar preparado para desarrollar: anlisis energticos y optimizacin
de procesos y ciclos termodinmicos que ocupen energa convencional y renovable.
Se requiere de los conocimientos de asignaturas tales como: fsica clsica, qumica bsica, fundamentos de
programacin, qumica aplicada, clculo diferencial e Integral, clculo vectorial, ecuaciones diferenciales y
fundamentos de programacin.
Esta asignatura proporciona los conocimientos bsicos que sirven de apoyo a; termodinmica II, transferencia de
calor, mquinas trmicas, motores de combustin interna, generadores de vapor, turbinas trmicas, refrigeracin,
acondicionamiento de aire, plantas trmicas, fuentes alternas de energa, y diseo de elementos trmicos.
La asignatura de Termodinmica I, est directamente relacionada, pero no seriada con qumica aplicada, conforme a
sus contenidos y a su vez es soporte directo de la asignatura de Termodinmica II.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno evaluar los sistemas trmicos, en funcin de las leyes de la termodinmica, de las transformaciones,
procesos y cambios de fase, as como de la dinmica y mezcla de gases al igual que los fenmenos de combustin.
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ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Est unidad al igual que la segunda y la tercera ser objeto del primer examen departamental.
Se calificarn los trabajos extra clase y participacin.
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El alumno resolver problemas que involucren las leyes y propiedades de los gases ideales, as como los conceptos
de entalpa y calores especficos de los gases ideales.
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ESTRATEGIA DIDCTICA
Consulta de los diferentes conceptos de energa interna, entalpa y calores especficos para procesos de gases
ideales.
Resolucin de ejercicios de procesos de gas ideal utilizando la ecuacin de estado.
Realizacin de Prcticas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Est unidad al igual que la primera y la tercera ser objeto del primer examen departamental.
Se calificarn los trabajos extra clase y participacin.
Resolucin de ejercicios en clase.
Reporte de prcticas.
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El alumno interpretar los diagramas de propiedades para procesos de cambio de fase, aplicando el concepto de
sustancia pura.
3.3 Procesos de cambio de fase de una sustancia pura 2.0 1B, 2B, 3C
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ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Est unidad al igual que la primera y la segunda ser objeto del primer examen departamental.
Se calificarn los trabajos extra clase y participacin.
Resolucin de ejercicios en clase.
Reporte de prcticas.
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El alumno explicar las diferentes formas de transferencia de energa en sistemas termodinmicos por calor, trabajo
y masa, analizando sus cambios a travs del balance de energa.
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ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Est unidad al igual que la quinta ser objeto del segundo examen departamental.
Se calificarn los trabajos extra clase y participacin.
Resolucin de ejercicios en clase.
Reporte de prcticas.
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ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Est unidad al igual que la cuarta ser objeto del segundo examen departamental.
Se calificarn los trabajos extra clase y participacin.
Resolucin de ejercicios en clase.
Reporte de prcticas.
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El alumno resolver problemas de mezclas de gases no reactivas, en funcin de las variables P-V-T.
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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Est unidad al igual que la sptima ser objeto del tercer examen departamental.
Se calificarn los trabajos extra clase y participacin.
Resolucin de ejercicios en clase.
Reporte de prcticas.
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El alumno emplear los conceptos aprendidos en las unidades anteriores para el estudio de la combustin.
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ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Est unidad al igual que la sexta ser objeto del tercer examen departamental.
Se calificarn los trabajos extra clase y participacin.
Resolucin de ejercicios en clase.
Reporte de prcticas.
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RELACIN DE PRCTICAS
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CLAVE B C BIBLIOGRAFA
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X
3
X
4
Cengel y Boles, Termodinmica, Mxico. Mc Graw Hill. 2003. 830 pp.
5 X
Moran y Shapiro, Fundamentos de termodinmica tcnica, Mxico. Revert. 1999.
6 X 548 pp.
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2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno evaluar los sistemas trmicos, en funcin de las leyes de la termodinmica, de las transformaciones,
procesos y cambios de fase, as como de la dinmica y mezcla de gases al igual que los fenmenos de
combustin.
3. PERFIL DOCENTE:
Balances
energticos
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ING. RODOLFO ORTEGA TENORIO M. EN C. ALBERTO PAZ GUTIRREZ ING. FERMIN VALENCIA FIGUEROA
PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTORES ACADMICOS DIRECTORES DE LOS PLANTELES