UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA

FACULTADDE
DELAINGENIERA
SELVA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE
SLABO INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
ANLISIS MATEMTICO I

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. rea : Departamento Acadmico de Ciencias Exactas
1.2. Cdigo : IA3021
1.3. Ciclo : II
1.4. Crditos : Cuatro (4)
1.5. Semestre Acadmico : 2016-II
1.6. Duracin : 16 semanas
1.7. Horas de contacto semanal :5
1.7.1. Horas de teora :3
1.7.2. Horas de prctica :2
1.8. Horas de trabajo independiente :4
1.9. Requisito(s) : Matemtica Bsica (IA3012)
1.10. Escuela Profesional : Industrias Alimentarias
1.11. Profesor : Lic. Jaime Melquiades Lizrraga.
1.12. Textos Bsicos : LEHMANN, CHARLES. 1993. Geometra Analtica. Espaa: Edit. Reverte.
- ESPINOZA RAMOS, E. 2010. Anlisis Matemtico I. 5ed. Lima: Edit.
Servicios Grficos J.J.
1.13. Nmero de mximo de estudiantes : Teora (45) Practica(20)

II. SUMILLA
El curso de Anlisis Matemtico I es de naturaleza terico prctico y de carcter obligatorio para la formacin general
del futuro profesional de Ingeniera en Industrias Alimentarias, forma parte del rea de formacin bsica profesional, cuyo
propsito es inculcar la capacidad de abstraccin y anlisis para la solucin de problemas complejos. El curso de Anlisis
Matemtico I estudia fundamentos de geometra analtica, las cnicas, lmite y continuidad de una funcin de variable real,
la derivada y la aplicacin de la derivada al estudio de variacin de funciones.

III. COMPETENCIA
CG1. Resuelve aplicaciones matemticas que se expresan mediante la geometra analtica, as como analiza e interpreta la
solucin de problemas que se plantean al entorno de su especialidad a travs de lmites y del clculo diferencial.

3.1 COMPETENCIAS ESPECFICAS:

COE1. Utiliza creativamente estrategias de investigacin formativa para mejorar el proceso y la calidad de
su aprendizaje.
COE2. Analiza, evala e interpreta problemas que se generan en su entorno usando el anlisis infinitesimal.

3.2 CAPACIDADES
CA1. Utiliza y aplica los fundamentos de la geometra analtica para dar solucin a diversos problemas de la
geometra.
CA2. Identifica el lugar geomtrico de las principales cnicas y conoce sus aplicaciones prcticas.
CA3. Maneja la nocin intuitiva y operacional del concepto de lmite, as como la de continuidad.
CA4. Emplear los conceptos de lmite y continuidad de una funcin de variable real en la formalizacin del concepto
de derivada.
CA5. Muestra las caractersticas de una funcin de una variable mediante el anlisis, de la derivada.
CA6. Calcula e interpreta los resultados de un problema aplicativo usando el concepto de derivada.

3.3 ACTITUDES
A.1. Demuestra respeto y equidad cuando trabaja individualmente y en equipo.
A.2. Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
A.3. Opina permanentemente argumentando sus ideas.
A.4. Reflexiona sobre la importancia de los temas realizando preguntas y buscando informacin.
 FACULTAD
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DEDE
LAINGENIERA
SELVA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1
FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA ANALITICA
CAPACIDADES:
CA1. Utiliza y aplica los fundamentos de la geometra analtica para dar solucin a diversos problemas de la geometra.
PRO HORAS
SE CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDACTICA NRO. HORAS
G. DE
M.
SESIO CONTA
S1. Sistema coordenado rectangular. P1. Reconoce la importancia de la geometra analtica. Revisa la bibliografa
22/08/1 Distancia entre dos puntos. La recta. P2. Asimila los axiomas y conceptos de la geometra analtica. recomendada. 2
6 Aplicaciones de la recta. Lugares Clase magistral.
SE geomtricos y sus ecuaciones.
S2. La circunferencia: Definicin. Elementos. P3. Determina la ecuacin de la circunferencia. Clase magistral.
M1 24/08/16 1
Ecuacin cartesiana de la circunferencia. Desarrollo de 3
ejercicios.
S3. Tangente a una circunferencia. P4. Debaten, analizan e identifican las posiciones relativas de dos Clase magistral.
26/08/16 Posiciones relativas de dos circunferencias. circunferencias. Lista de ejercicios 2
Familia de circunferencias. Ejercicios. para resolver en
clase.
S4. Aplicaciones de la circunferencia. P5. Formaliza un problema de aplicacin de la circunferencia. Lista de problemas
29/08/16 Ejercicios. para resolver en 2
clase.
S5. Prctica. P6. Plantea y resuelve problemas de rectas y circunferencia. Lista de problemas
31/08/16 para resolver en 1 3
SE
M2 clase.
S6. Primera Prctica Calificada. P7. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con la recta y Lista de problemas y
02/09/16 la circunferencia. casos para la resolver 2
en clase.
UNIDAD 2
LAS CNICAS
CAPACIDADES:
CA2. Identifica el lugar geomtrico de las principales cnicas y conoce sus aplicaciones prcticas.
PRO HORAS
SE CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDACTICA NRO. HORAS
G. DE
M.
S7. La cnica: Definicin. Ecuacin general P8. Utiliza y aplica los fundamentos bsicos de cnica y parbola para Clase magistral.
de una cnica. La parbola: Definicin de resolver problemas aplicativos y de especialidad. Desarrollo de 2
05/09/16 parbola. Elementos. Ecuacin cartesiana ejercicios.
de la parbola.
07/09/16 S8. Tangente a una parbola. Cuerda de P9. Debaten, analizan e identifican las relaciones entre la recta y la Clase magistral. 3
SE 1
M3 contactos. parbola. Desarrollo de
ejercicios.
09/09/16 S9. Aplicaciones de la parbola. Prctica. P10. Plantea y resuelve problemas de parbolas. Lista de problemas
para resolver en 2
clase.
 S10. La elipse: Definicin de elipse. P11. Utiliza y aplica la definicin de elipse para resolver problemas Clase magistral. 2
12/09/16 Elementos. Ecuacin cartesiana de la elipse. relacionados a su especialidad. Desarrollo de
Ejemplos. ejercicios.
S11. Tangente a una elipse. Cuerda de P12. Debaten, analizan e identifican las relaciones entre la recta y la Clase magistral. 1
14/09/16 contactos. Ejemplos. elipse. Desarrollo de 3
SE ejercicios.
M4 16/09/16
S12. Segunda Prctica Calificada. P13. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con la Lista de problemas y 2
parbola y la elipse. casos para resolver
en clase.

S13. Aplicaciones de la elipse. P14. Plantea y resuelve problemas de elipses. Lista de problemas
19/09/16 para la resolver en 2
clase.
S14. La hiprbola: Definicin de hiprbola. P15. Utiliza y aplica el concepto de hiprbola para resolver problemas Clase magistral.
21/09/16 Elementos. relacionados a su especialidad. Desarrollo de 1
SE ejercicios
3
M5 S15. Ecuacin cartesiana de la hiprbola. P16. Utiliza y aplica el concepto de hiprbola para resolver problemas Clase magistral.
Tangente a una hiprbola. Cuerda de relacionados a su especialidad. Desarrollo de
23/09/16 contactos. Ejemplos. ejercicios 2
P17. Debaten, analizan e identifican las relaciones entre la recta y la
hiprbola.

S16. Aplicaciones de la hiprbola. P18. Plantea y resuelve problemas de hiprbolas. Lista de problemas
26/09/16 para resolver en 2
clase.
S17. Transformacin de coordenadas. P19. Discute y analiza problemas relacionados con la rotacin y Clase magistral. 1
28/09/16 Ejemplos. traslacin de ejes coordenados. Desarrollo de 3
SE ejercicios
M6 Lista de problemas y
S18. Tercera Prctica Calificada. P20. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con la elipse casos para la resolver
30/09/16 y hiprbola 2
en clase.
UNIDAD 3
LIMITE Y CONTINUIDAD DE UNA FUNCION DE VARIABLE REAL
CAPACIDADES:
CA3. Maneja la nocin intuitiva y operacional del concepto de lmite, as como la de continuidad.
PRO HORAS
SE CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDACTICA NRO. HORAS
G. DE
M.
SESIO CONTA
S19. Lmite de una funcin de variable real: P21. Evala e interpreta el lmite de una funcin de variable real. Clase magistral.
03/10/16 Definicin. Interpretacin. Propiedades. Desarrollo de
2
Ejemplos. Lmites de funciones polinomiales. ejercicios
Ejemplos.
SE S20. Lmites de funciones irracionales. P22. Evala el lmite de una funcin a travs de una serie de tcnicas. Clase magistral.
05/10/16 1 3
M7 Ejemplos. Desarrollo de
ejercicios.
S21. Lmites de funciones irracionales. P23. Evala el lmite de una funcin a travs de una serie de tcnicas. Clase magistral.
07/10/16 Ejemplos. Desarrollo de 2
ejercicios.
 S22. Examen de Medio Curso. P24. Plantea y resuelva problemas relacionados con fundamentos de Ejercicios propuestos
10/10/16 geometra analtica, las cnicas y lmites. para dar solucin en
clase. 2

S23. Lmites de funciones trigonomtricas. P25. Evala el lmite de una funcin a travs de una serie de tcnicas Clase magistral. 3
SE 12/10/16 Ejemplos. Desarrollo de 1
M8 ejercicios.
S24. Lmites de funciones exponenciales y P26. Evala el lmite de una funcin a travs de una serie de tcnicas Clase magistral.
14/10/16 logartmicas. Ejemplos. Limites laterales. Desarrollo de 2
ejercicios.
S25. Prctica. P27. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con lmites. Lista de problemas y
17/10/16 casos para la resolver 2
en clase.

SE 19/10/16 S26. Ejercicios de aplicacin de lmites. P28. Plantea y resuelve problemas de lmites. Desarrollo de 1 3
M9 ejercicios.
S27. Continuidad de una funcin de variable P29. Distinguir la diferencia entre el concepto de lmite y continuidad. Clase magistral. 2
21/10/16 real: Definicin. Propiedades. Ejemplos. Desarrollo de
ejercicios.
S28. Tipos de discontinuidad. Ejemplos de P30. Distinguir los diferentes tipos de discontinuidad, partiendo del Clase magistral.
2
24/10/16 aplicacin. anlisis del lmite. Desarrollo de
ejercicios.
S29. Prctica: P31. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con Lista de ejercicios 3
SE 26/10/16 1
continuidad. para dar solucin en
M10 clase.
S30. Cuarta Prctica Calificada. P32. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con lmites y Lista de problemas y
28/10/16 2
continuidad. casos para la resolver
UNIDAD 4 en clase.
LA DERIVADA
CAPACIDADES:
CA4. Emplear los conceptos de lmite y continuidad de una funcin de variable real en la formalizacin del concepto de derivada.
PRO HORAS
SE CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDACTICA NRO. HORAS
G. DE
M.
S31. Definicin de derivada. Interpretacin. P33. Entiende el concepto de la derivada a partir del concepto de lmite. Clase magistral.
2
31/10/16 Propiedades. Derivadas laterales. Ejemplos. Desarrollo de
ejercicios.
SE S32. Derivacin de algunas funciones. P34. Usa tcnicas de derivacin para hallar la derivada de cualquier Clase magistral. 1
02/11/16 3
M11 Ejemplos. funcin de una variable. Desarrollo de
ejercicios.
S33. Derivacin de algunas funciones. P35. Usa tcnicas de derivacin para hallar la derivada de funciones de Clase magistral.
04/11/16 Derivada de una funcin compuesta. varias reglas de correspondencia. Desarrollo de 2
Ejemplos. ejercicios.
S34. Derivacin implcita. La regla Hospital. P36. Halla la derivada de una funcin implcita. Clase magistral.
2
07/11/16 Ejemplos. Desarrollo de
ejercicios.
S35. Derivada de orden superior. Ejemplos. P37. Halla la derivada de orden superior de una funcin. Lista de ejercicios 3
SE 09/11/16 1
para dar solucin en
M12
clase.
S36. Quinta Prctica Calificada. P38. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con Lista de ejercicios
11/11/16 2
derivacin. para dar solucin en
clase.
 UNIDAD 5
APLICACIONES DE LA DERIVADA AL ESTUDIO DE LA VARIACIN DE FUNCIONES
CAPACIDADES:
CA5. Muestra las caractersticas de una funcin de una variable mediante el anlisis, de la derivada.
CA6. Calcula e interpreta los resultados de un problema aplicativo usando el concepto de derivada.
PRO HORAS
SE CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDACTICA NRO. HORAS
G. DE
M.
SESIO CONTA
S37. Trazado de curvas: Funciones y P39. Adquiere las nociones bsicas para trazar una curva de una Clase magistral.
14/11/16 decrecientes. Valores mnimos y mximos de funcin. Desarrollo de 2
una funcin. Extremos de una funcin. ejercicios.
Ejemplos.
S38. Puntos crticos de una funcin. P40. Halla puntos crticos de una funcin. Clase magistral. 3
SE 16/11/16 Ejemplos. Criterio para funciones crecientes Desarrollo de 1
M13 y decrecientes. ejercicios.

S39. Criterios para valores extremos P41. Analizar las variaciones de las funciones, utilizando el criterio de la Clase magistral. 2
18/11/16 relativos: Criterio de la primera derivada. primera derivada. Desarrollo de
Ejemplos. ejercicios.
S40. Criterios para valores extremos P42. Analizar las variaciones de las funciones, utilizando el criterio de la Clase magistral. 2
21/11/16 relativos: Criterio de la segunda derivada. segunda derivada. Desarrollo de
Ejemplos. ejercicios.
S41. Concavidad y puntos de inflexin. P43. Analizar las variaciones de las funciones, utilizando el criterio de la Clase magistral.
23/11/16 concavidad. Desarrollo de 1 3
SE
M14 ejercicios.
25/11/16 S42. Obtencin de mximos y mnimos para P44. Obtener informacin acerca de un suceso planteado Lista de casos para la
aplicaciones prcticas (optimizacin). matemticamente usando el concepto de derivada. resolver en clase. 2
Ejemplos.
28/11/16 S43. La derivada como rapidez de variacin: P45. Resuelve e interpreta resultados izan, sintetizan y describen Lista de problemas y
2
Aplicaciones de las derivadas en problemas contenidos relacionados con temas que se evaluaron en el Examen de casos para la resolver
de la ingeniera. Medio Curso o Examen Final. en clase.
3
30/11/16 S44. Introduccin a la diferencial. P46. Halla el diferencial de cualquier funcin de una variable. Clase magistral.
SEM 1
Desarrollo de
15 ejercicios.
02/12/16 S45. Prctica. P47. Debaten, analizan y resuelven problemas relacionados con Lista de ejercicios
2
derivacin, usando los diversos criterios de derivacin. para dar solucin en
clase.
05/12/16 S46. Sexta Prctica Calificada. P48. Debaten, analizan, identifican problemas relacionados con Lista de ejercicios
2
derivacin, usando los diversos criterios de derivacin. para dar solucin en
clase.
07/12/16 S47. Ejercicios aplicativos de la diferencial P49. Interpreta los resultados de problemas aplicativos usando la Lista de ejercicios 3
diferencial. para dar solucin en 1
clase.
SEM 09/12/16 S48. Examen Final. P50. Plantea y resuelva problemas relacionados con lmites, continuidad Lista de problemas y
16 y derivacin. casos para la resolver 2
en clase.
14/12/16 S49. Examen Sustitutorio. P51. Plantea y resuelve problemas relacionados con los temas que se Lista de problemas y
evaluaron en el Examen de Medio Curso o Examen Final. casos para la resolver 2
en clase.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
A.1. Demuestra respeto y equidad cuando trabaja individualmente y en equipo.
A.2. Desarrolla un espritu crtico y constructivo.
A.3. Opina permanentemente argumentando sus ideas.
A.4. Reflexiona sobre la importancia de los temas realizando preguntas y buscando informacin.

*S1, S2, S3, S4: Cdigo de Sesiones; P1, P2: Cdigo de Contenidos Procedimentales.

2
 FACULTAD
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DEDE
LAINGENIERA
SELVA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

V. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
Para el desarrollo del curso, se seguir un enfoque por competencias basado en el paradigma del aprendizaje, en el cual los
estudiantes participan activamente en la adquisicin y generacin de conocimientos. Las clases tericas se realizarn en
base a exposiciones orales y desarrollo de ejemplos, se promover en todo momento la participacin y dilogo con los
estudiantes. En las clases prcticas el profesor orientar al estudiante en la solucin de los ejercicios y problemas
planteados, correspondientes a las prcticas que se confeccionarn conforme al avance del curso y que se repartirn
oportunamente, todos los estudiantes participarn activamente. Los trabajos encargados, sern orientados a la investigacin
bibliogrfica, pudiendo ser individual o en grupos.
Como parte de las estrategias didcticas, se considerar un caso real aplicativo durante toda la asignatura, en la cual el
estudiante ir poniendo en prctica los contenidos conceptuales desarrollados.
VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Equipos: Proyector Multimedia, Equipo de sonido para PC, 1 laptop para el docente.
Materiales: Gua de prcticas, textos de lectura seleccionados, Video tutoriales grabados en clase.
Medios electrnicos: Uso de correo electrnico institucional, Aula Virtual UNAS.

VII. EVALUACION
Evaluacin Diagnstica (ED), que se realiza la primera semana de inicio del semestre acadmico a travs de una prueba
de entrada, que cada profesor elabora a partir de ciertos criterios e indicadores de evaluacin del aprendizaje. Esta
evaluacin tiene carcter diagnstica que sirve al docente para conocer los saberes previos de sus estudiantes y adoptar las
medidas acadmicas pertinentes.
Evaluacin Formativa (EF), que se realiza progresivamente durante el semestre acadmico, para evaluar preferentemente
el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje, a travs de
trabajos de investigacin, prcticas calificas, exposiciones de temas encargados, controles de lectura, anlisis de casos,
participacin e intervenciones en clase, asistencia y puntualidad, entre otras, previamente establecida por el profesor. Se
consolida y reporta cada dos semanas y media, para efectos de la nota promocional.
Evaluacin Sumativa (ES), para evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes y que se realiza a travs de la
aplicacin de pruebas escritas. La ltima evaluacin de resultados se constituye en prueba de salida que se elabora
considerando los mismos dominios de aprendizaje que la prueba de entrada.
El sistema de evaluacin contempla la siguiente ponderacin de notas:
Evaluacin de proceso (EP):

EI : Evaluacin inicial 00%

PC1 : Primera Prctica Calificada (*) 10% (Entrega 1)
PC2 : Segunda Prctica Calificada (*) 10% (Entrega 2)
PC3 :Tercera Prctica Calificada (*) 10% (Entrega 3)
PC4 : Cuarta Prctica Calificada (*) 10% (Entrega 4)
PC5 : Quinta Prctica Calificada (*) 10% (Entrega 5)
PC6 : Sexta Prctica Calificada (*) 10% (Entrega 6)
IF : Investigacin formativa (**) 05% (temas encargados)
EA1 : Evaluacin actitudinal 1 (**) 03% (nota de concepto docente: responsabilidad[puntualidad en la asistencia y
presentacin de tareas acadmicas], tica, participacin)
EA2 : Evaluacin actitudinal 2 (**) 02% (proyeccin social: responsabilidad, creatividad, solidaridad)
Evaluacin de Resultados (ER):
EMC : Examen de Medio Curso. 15% (unidad 1, 2 y 3)
EF : Examen Final. 15% (unidad 3,4 y 5)
(*) En el sistema acadmico se denominan PRCTICAS
(**) En el sistema acadmico se denominan TRABAJOS ENCARGADOS
El examen sustitutorio sustituye la nota desaprobatoria ms baja del examen de medio curso examen final.
 El estudiante aprueba el curso si el promedio final (PF) 10.5, donde:
PF = 0.6 PPC + 0.1 PTE + 0.15 EMC + 0.15 EF
PPC = Promedio de prcticas calificadas
PTE = Promedio de trabajos encargados

La inasistencia 30% al curso inhabilita rendir el examen final.

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

8.1 Bibliogrficas
ESPINOZA RAMOS, E. 2011. Las Derivadas y sus aplicaciones. 2ed. Per: Edit. Amrica.
ESPINOZA RAMOS, E. 2010. Matemtica Bsica. Per: Edit. Servicios Grficos J.J.
ESPINOZA RAMOS, E. 2010. Anlisis Matemtico I. 5ed. Per: Edit. Servicios Grficos J.J.
ERWIN KREYSZIG. 1997. Matemticas Avanzadas para Ingeniera, volumen 1, 2. Mxico: Edicin Limusa.
FIGUEROA G. 2010. Matemtica Bsica. Per: Edit. Amrica
LARSON/ HORTETLER/ EDWARDS. 1992. Clculo y Geometra Analtica. V.2. 5ed. Espaa: Edit. Mcgraw Hill/
Interamericana S.A.
LEHMANN, CHARLES. 1993. Geometra Analtica. Espaa: Edit. Reverte.
LEITHOLD, L. 1997. Clculo con Geometra Analtica. Mxico: Edit. Harla S.A.
LOPEZ, ANTONIO. 1993. Relaciones y Geometra Analtica. 1ed. Mxico: Edit. Alhambra.
MITACC, M - TORO, L. 1991. Tpicos de Geometra Analtica y Vectores. 1ed. Per: Edit. Impoffot.
VENEROS, A. 1996. Matemtica Bsica. Per: Edit. San Marcos.
http://es.wikipedia.org
http://enciclopedia.us.es
http://www.analytictech.com

Tingo Mara, agosto de 2016.