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Les signes orthographiques en franais

A. Les Accents
1. Laccent aigu est reu seulement par la voyelle e (). Il
marque un e ferm [e].
Laccent aigu peut tre reu par :
e final prononc [e], mme sil est suivi dun e muet ou de
la marque du pluriel s : th, chant, matine, beauts ;
e initial sil forme tout seul une syllabe : gal, norme,
toffe, quipe ;
e lintrieur du mot sil se trouve la fin de la syllabe et il
est prononc [e] : gnral, vgtal, prfrer, opra.
La voyelle e ne reoit pas daccent aigu
Quand elle reprsente un e muet, bien quelle se trouve la
fin de la syllabe : devoir, venir, recevoir, renard, premier
Quand elle est suivie par :
- une consonne double : effort, relle, ennemi, dresser
- deux consonnes : dernier, esprit
- la consonne x : examen ; exercice, expert, excepter
Observation : la voyelle e reoit pourtant accent aigu :
- si la deuxime consonne est l, r : clat, cran, troit, rgler
- si les deux consonnes reprsentent un seul son : ch, th, gh :
chec, tlphone, ther, rgner.
2. Laccent grave est reu par : , ,
: marque un e ouvert []. La voyelle e reoit un accent grave
quand elle est suivie dune syllabe qui contient un e muet :
pome, complte, frre.
Observation : laccent grave est mis sur e dans une srie de
mots qui finissent en s : accs, congrs, dcs, procs,
progrs, excs, succs, trs, prs, ds ; aprs, exprs.
E ouvert ne reoit pas daccent grave quand il est suivi dune
consonne double : vaisselle, ils viennent, pierre, cigarette ou
quand il est suivi de x ou de deux consonnes ( condition que
celles-ci ne reprsentent pas un seul son et ne soient pas l, r) :
ferme, herbe, insecte, sept, veste, exemple, examen.
: la prposition , les adverbes et l (afin de distinguer
ces formes du pronom dmonstratif a et de larticle dfini ou
pronom personnel la), ladverbe dj, la prposition voil,
linterjection hol
: ladverbe o.

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3. Laccent circonflexe est reu par toutes les voyelles, il marque
la disparition dune lettre (gnralement s) : ge, fte, drle,
mr, gte.
: ge, me, ne, btir, bton, chteau, crne, gteau, grce,
lche, mle, ple, Pques, pte, tche, tcher, thtre.
: arrt, bte, chne, crte, tre, extrme, fentre, fte, frle,
fort, gner, gne, gupe, intrt, mler, mme, pche,
pcheur, pole, prter, prtre, rve, tempte, tte, vtement.
: bote, il/elle/on connat, chane, dner, frache, gte, le,
matre, il parat presqule, rafrachir.
: aussitt, bientt, contrle, cte, diplme, drle, fantme,
hpital, hte, htel, impt, ter, plutt, ple, rle, rti, tt.
: aot, brler, cr (participe pass du verbe crotre), coter,
d, flte, got, m (participe pass du verbe mouvoir), mr,
sr, srement.
B. Dautres signes orthographiques :
La cdille : sapplique c () suivi de a, o, u pour garder le son s :
a, faade, garon, reu, leon.
Le trma : est mis sur les voyelles e, i, u pour attirer lattention que
les voyelles en cause se sparent de celles qui les prcdent : aigu,
ambigu, contigu ; Nol, ambigut, contigit, aeul, aeux,
faence, har, concidence, mas, naf, hrone, goste.