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MATRIEL : LES BLOCS LOGIQUES

RFRENCE FICHE TECHNIQUE Matriel du commerce

AVANTAGES
- Matriel color, agrable au toucher et solide

DISCIPLINES CONCERNEES :
Mathmatiques et logique

CYCLES CONCERNES :
Cycles 1 & 2

LES PROGRAMMES
Cycle 1 : Lenfant doit pouvoir - identifier certaines proprits des objets en vue de les comparer, les trier, les classer, les
ordonner mettre en uvre une procdure numrique ou non numrique pour raliser une collection ayant le mme nombre
dobjets quune autre collection, comparer des collections, partager des collections, raliser une distribution.
Lenfant doit pouvoir reconnatre des formes, les diffrencier, les classer se situer et se reprer dans lespace situer,
reprer et dplacer des objets par rapport soi ou par rapport des repres fixes.
Cycle 2 : Lenfant doit tre capable de reproduire et dcrire quelques figures simples (carr, rectangle, cercle)
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- reconnatre la forme, la couleur, la taille (comparative ) et lpaisseur
- dnomination de ces diffrentes proprits
- Effectuer des tris, des classements et des rangements

N.B. Le matriel est un matriel structur (aucune pice identique). Il permet donc non seulement des activits de tri et de
classement (relations dquivalence), mais aussi des activits de rangement (relations dordre).

SITUATIONS D'APPRENTISSAGE PROPOSEES


Activits individuelles ou interactives de tris, classements ou rangements, soit spontans, soit en suivant les directives de
ladulte.
Attention, pour les rangements il faut hirarchiser le choix des paramtres. Ex. les petits rouges et minces en commenant par
le rond, puis le carr, puis le rectangle, puis le triangle. Ensuite les petits rouges pais dans le mme ordre pour les formes,
puis les grands rouges pais dans le mme ordre ; on a ainsi rang, cest--dire ordonn tous les rouges. On peut ensuite
ranger les jaunes dans le mme ordre etc.
On peut galement trier les ronds jaunes et les ranger selon lordre suivant : petit mince, petit pais puis grand mince et grand
pais.
- Effectuer des tris et des classements selon une proprit
- Effectuer des rangements
- Travail sur la conjonction de deux proprits : le ET
- Travail sur la ngation : rechercher les pices qui ne sont pas rondes (dcouvrir et utiliser que non grand, cest petit,
que non mince, cest pais, mais que non bleu cest jaune ou rouge et que non carr cest cercle, rectangle ou triangle
- .Travail sur le tableau double entre ou sur les arbres

Jeux de logique, comme par exemple le jeu du portrait. Une pice de lensemble des 48 pices ou dun ensemble de pices
prdfini est cache : il faut retrouver qui elle est en posant des questions nappelant que des rponses par oui ou par non. Il
faut chercher trouve r avec le moins de questions possibles et donc viter les questions inutiles. Mais aussi jeu de lintrus, jeu
des diffrences, jeu de la fiche didentit

REMARQUE
Classement et rangement ont, en mathmatiques, un sens diffrent de celui du langage courant. Quand on parle de ranger ses
affaires, on effectue en ralit un classement . Par contre quand on parle du classement des lves (1er, 2 me etc.) il sagit en
fait dun rangement.
Attention : dans la squence dAccent Tonique diffuse le 26 juillet, limage montre propos du rangement ne correspond
pas un rangement mais un classement. Cette erreur sera corrige dans les duplications ultrieures.
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