AMBIENTES INDISPENSABLES PARA CUNAS
Ambiente Numero
Aulas 1 por grupo de
Salas multiusos
Sala de amamantamiento
Sala de Higienizacin
Servicios Higinicos para nios y
nias 1 por c/ grupo de
Servicios higinicos para los
adultos
Cocina
Direccin y Administracin
Tpico y Sala de Psicologa
Sala de Profesores
Lavandera
Vivienda Docente
Patio Central
Superficie til Observaciones
M(2)
Puede servir como rea de descanso
edad 2 m2/ nio con la colocacin de colchonetas al
suelo
Destinado a actividades
1 2 m2/ nio psicomotrices, comedor,
Amamantamiento, etc.
10 metros 2 m2/ Una c/ 20 lactantes. Slo si no hay
cuadrados madre S. Multiusos.
Para cambio de paales; slo para el
1 c/ 10 nios 4 m2 grupo de <1 ao
Por cada 10 nios se debe contar
Mnimo con un lavatorio e
edad 12m Inodoro aporcelanado. Anexo al aula.
Se encuentra separado de las aulas
1 6m y de los servicios higinicos de los
nios y nias.
Destinada al almacenamiento y
1 6m preparacin de los alimentos. Se
encuentra alejado de los nios y
nias.
Puede incluirse en la Administracin.
En Cunas de tipologas menores,
1 20m funciona como Direccin, sala de
reuniones tpico y archivo,
1 15 m Camilla y Botiqun para primeros
auxilios
1 12 m Slo en tipo mayor.
1 opcional 6m Slo para Cunas
1 Mn. 15 m2 Slo en zonas rurales. Con estar-
comedor-cocinilla, SH y un
dormitorio. Una independiente para
cada docente.
Zona de reunin general y concentracin
1 2 m/ nio en caso de emergencias. Puede estar
equipada con juegos y circuitos
psicomotrices pintados en el suelo.
DEFINICIONES BSICAS

Para los propsitos de estos criterios se establecen las siguientes

definiciones:
Accesibilidad: Infraestructura fsica que permita el acceso de personas y
bienes al terreno destinado a la construccin escolar.
Adquirente: Institucin pblica o privada que decide, impulsa, programa y
financia, con recursos propios o ajenos, la adquisicin de terrenos para
construccin de escuelas.
Equipamiento: Los edificios y espacios acondicionados de uso pblico,
en los que se proporcionan a la poblacin servicios de bienestar social.
Infraestructura bsica: Son las redes generales que permiten suministrar
a zonas, reas y predios de un centro de poblacin, los servicios pblicos
de vialidad, agua potable, alcantarillado, de energa y
telecomunicaciones.
Predio: Porcin de suelo, con o sin edificaciones, que cuenta con ttulo
de propiedad o de posesin.
Proyecto: Conjunto de documentos aprobados por la autoridad
correspondiente que hacen posible la construccin de un local educativo.
Seguridad: Condiciones fsicas del terreno y su entorno que minimicen
las
Probabilidades de que el predio y lo que en l se construya, sufran los
efectos de desastres generados por fenmenos naturales o derivados de
la accin humana.
Terreno: Predio urbano o rural que se destina para la construccin de un
local educativo.
Topografa: Caractersticas fsicas de la superficie del terreno.
Uso del suelo: Es el fin a que se destina un terreno y las edificaciones o
instalaciones que en l se realicen.
Vialidad: Conjunto de las vas o espacios geogrficos destinados a la
circulacin o desplazamiento de vehculos y peatones.
Vas Principales: Avenidas rpidas, sin acceso directo a las zonas
habitacionales.
Generalmente son vas tangenciales o perimetrales que distribuyen o
encauzan el trnsito vehicular.
Vas Colectoras: Calles con trnsito vehicular lento, sirven de
penetraciones para dar acceso a los barrios o zonas habitacionales.
Vas Locales: Calles con trnsito vehicular de baja velocidad. Son
aplicables a los interiores de cada zona o barrio, dando acceso directo a
estacionamientos, viviendas y comercio bsico.
Zona de influencia: Es la cobertura que puede ser atendida por una
escuela y se determina por la distancia mxima que los alumnos pueden
recorrer desde su domicilio hasta el plantel.

REAS MNIMAS DE LOS TERRENOS

El rea del terreno debe ser tal, que garantice y permita desarrollar la
totalidad del programa arquitectnico de acuerdo con la tipologa
asignada, incluyendo los espacios libres. En caso de estar adyacente a
reas de recreacin o deportivos de la comunidad, y que pueda utilizar el
centro educativo, podrn deducirse las reas libres del programa hasta
un 30% como mximo.
Se requieren lotes de rea equivalente a 12 m.2 por alumno. En los
casos en que el rea no alcance el valor anterior por alumno, se podr
considerar con el concurso de autoridades locales, la utilizacin de
equipamientos pblicos disponibles en la zona, tales como parques,
campos deportivos, auditorios, centros culturales, etc. siempre y cuando
stos no estn localizados a distancias mayores de 500 metros del lote
donde se localiza el colegio.
REAS MNIMAS DE LOS TERRENOS

El rea del terreno debe ser tal, que garantice y permita desarrollar la
totalidad del programa arquitectnico de acuerdo con la tipologa
asignada, incluyendo los espacios libres. En caso de estar adyacente a
reas de recreacin o deportivos de la comunidad, y que pueda utilizar el
centro educativo, podrn deducirse las reas libres del programa hasta
un 30% como mximo.
Se requieren lotes de rea equivalente a 12 m.2 por alumno. En los
casos en que el rea no alcance el valor anterior por alumno, se podr
considerar con el concurso de autoridades locales, la utilizacin de
equipamientos pblicos disponibles en la zona, tales como parques,
campos deportivos, auditorios, centros culturales, etc. siempre y cuando
stos no estn localizados a distancias mayores de 500 metros del lote
donde se localiza el colegio.
 NIVEL INICIAL

CRITERIOS DE PROGRAMACIN ARQUITECTNICA

Son los que fijan las necesidades de los espacios fsicos as como
la cuantificacin de los mismos, concretados en un programa
arquitectnico, en funcin de las necesidades educativas de la
poblacin. Estos criterios se han obtenido adecuando a la nueva
estructura educativa y lineamientos curriculares, los requerimientos
y
Necesidades tcnicas de los espacios y su cuantificacin,
definiendo tipologas que especifican capacidad y tamao de las
edificaciones educativas.

ESTRUCCTURA
DE LA
EDUCACION
INICIAL

PROGRAMAS
PROGRAMA NO
ESCOLARIZAD
ESCOLARIZAD
OS OS

PROGRAMA DE
PROGRAMA
ATENCION NO
JARDI
CUNA CUNA Y PARA PRACT.
ESCOLARIZADA
N JARDIN DE CRIAN.

PROGRAMA DE PROGRAMA DE
INFORMACION INICIAL
PRONOEI PROG.DIR.FAMIL:
- PROG.ATEN.INT.
PROG.EDU.INT GRUP DE M Y P
- PROG.DIR.FAM.
PIEBAF DE NIOS/AS.
PIET Y - P.DIR A COMS.
-SET