ACCESIBILIDAD

1. Entorno Clasificacin
2. Accesibilidad y artculos
3. Distribucin dimensional y enfocar con el entorno fsico
4. Normas Covenil
5. Sealizaciones ambientes interiores y sus medidas para hacer un croquis
6. Concepto de discapacidad y sus tipos
7. Como se determina la discapacidad temporal y permanente

1. Entorno: Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales, morales, econmicos,

profesionales, etc., que rodean una cosa o a una persona, colectividad o poca e influyen en su
estado o desarrollo. Se refiere a la variedad de condiciones circundantes que se interrelacionan e
influyen en el desempeo del cliente.

El entorno es aquello que rodea a algo o alguien. Es decir, es la cultura en la que ese hombre o
mujer ha crecido y se ha educado. Contexto, hace referencia a todos aquellos elementos que se
encuentran alrededor e involucrados en distintos acontecimientos o situaciones ya sea de forma
simblica y fsica

Tipos:

Entorno fsico: Aspectos no humanos del entorno. Que permita la accesibilidad y

desempeo dentro del entorno teniendo terreno natural, plantas, animales, edificios,
muebles, objetos, herramientas o dispositivos. Espacio donde se realiza una determinada
ocupacin o actividad. Adems incluye el estudio de la existencia de barreras
arquitectnicas, accesibilidad y adaptaciones necesarias.
Entorno Social: Disponibilidad y expectativas de individuos significativos para el cliente,
como cnyuge, la familia, los amigos y cuidadores. Tambin incluye grupos sociales ms
extensos influyentes en el establecimiento de normas, expectativas de rol y rutinas
sociales. Personas presentes en la realizacin de una ocupacin o actividad y dinmica
que se establece entre las mismas (colaboracin, cooperacin, competicin, inhibicin,
poder, etc.

Los contextos y entornos afectan a la accesibilidad del cliente a la ocupacin e influyen en la

calidad y satisfaccin del desempeo, un cliente que tenga dificultad en el desempeo efectivo
en un entorno o contexto puede tener xito cuando se modifique el entorno o contexto. Los
contextos y entornos estn relacionados unos con otros y con todos los otros aspectos del
dominio.

2. Accesibilidad: la cualidad de aquello que resulta accesible y de fcil comprensin, entendido

como el grado o posibilidad de toda persona para utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a
un servicio independientemente de sus capacidades fsicas, cognitivas o tcnicas.

Artculos: Ley para personas con Discap.

Artculo 31. Los rganos y entes de la Administracin Pblica Nacional, Estadal y Municipal, y
todas las personas naturales y jurdicas de derecho privado, que planifiquen, diseen, proyecten,
construyan, remodelen y adecuen edificaciones y medios urbanos y rurales en los mbitos
nacional, estadal y municipal deben cumplir con las normas de la Comisin Venezolana de
Normas Industriales (COVENIN), as como las reglamentaciones tcnicas sobre la materia
provenientes de los organismos respectivos, relativas a la accesibilidad y transitabilidad de las
personas con discapacidad. Las reas comunes de zonas residenciales, los diseos interiores
para uso educativo, deportivo, cultural, de atencin en salud, centros, establecimientos y
oficinas comerciales, sitios de recreacin, tursticos y los ambientes urbanos tendrn reas que
permitan desplazamientos sin obstculos ni barreras y el acceso seguro a los diferentes
ambientes y servicios sanitarios a personas con discapacidad.

Artculo 32. Los estacionamientos de uso pblico y privado tendrn espacios exclusivos para
vehculos que transporten o sean conducidos por personas con discapacidad fsico-motora,
ubicados inmediatamente a las entradas de las edificaciones o ascensores, en las cantidades que
la ley o norma al respecto establezcan.

Artculo 36. Las personas con discapacidad tienen derecho a una vivienda adecuada. El Estado,
a los efectos de la proteccin social, desarrollar los proyectos arquitectnicos de vivienda que
se fundamentarn en las necesidades propias de las personas con discapacidad. Los organismos
pblicos del Sistema Nacional de Vivienda y Hbitat otorgarn facilidades a las personas con
discapacidad para el acceso a las polticas sociales y recibir crditos para la construccin,
adquisicin o remodelacin de la vivienda.

Artculo 38. Las unidades de transporte colectivo a que se refiere el artculo 37 de esta Ley
deben poseer estribos, escalones y agarraderos, as como rampas o sistemas de elevacin y
sealizaciones auditivas y visuales, que garanticen plena accesibilidad, seguridad, informacin y
orientacin a las personas con discapacidad. Las unidades de transporte colectivo ensambladas
en el pas e importadas deben contar con los accesorios descritos en este artculo, antes de
entrar en circulacin.

Artculo 41. Los terminales de vehculos automotores, las estaciones de ferrocarril, metro,
trolebs o de cualesquiera otros medios de transporte terrestre, subterrneo o de superficie, los
puertos y los aeropuertos pblicos y privados tendrn accesibilidad, orientacin e informacin
necesarias para su uso por personas con discapacidad y movilidad reducida. Adems, deben
ofrecer para su uso, traslado interno adecuado a las personas con discapacidad dentro de las
instalaciones.

CRBV.

Artculo 81. Toda persona con discapacidad o necesidades especiales tiene derecho al ejercicio
pleno y autnomo de sus capacidades y a su integracin familiar y comunitaria. El Estado, con la
participacin solidaria de las familias y la sociedad, le garantizar el respeto a su dignidad
humana, la equiparacin de oportunidades, condiciones laborales satisfactorias, y promover su
formacin, capacitacin y acceso al empleo acorde con sus condiciones, de conformidad con la
ley. Se les reconoce a las personas sordas o mudas el derecho a expresarse y comunicarse a
travs de la lengua de seas venezolana.

Derechos Humanos.

Artculo 9.

6. Discapacidad: es un trmino general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la

actividad y las restricciones de la participacin. Las deficiencias son problemas que afectan a
una estructura o funcin corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar
acciones o tareas, y las restricciones de la participacin son problemas para participar en
situaciones vitales.

Por consiguiente, la discapacidad es un fenmeno complejo que refleja una interaccin entre las
caractersticas del organismo humano y las caractersticas de la sociedad en la que vive.

Tipos:

Fsica: Disminucin o ausencia de las funciones motoras o fsicas (ausencia de una mano,
pierna, pie, entre otros), disminuyendo su desenvolvimiento normal diario.
Psicosocial: Se considera que una persona tiene discapacidad psquica cuando presenta
"trastornos en el comportamiento adaptativo, previsiblemente permanentes. Puede ser
provocada por ts mentales.
Cognitiva: Son anomalas en el proceso de aprendizaje entendidas como la adquisicin
lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano que
conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desarrollo corriente.
Sensorial: Corresponde a las personas con deficiencias visuales y auditivas, quienes
presentan problemas en la comunicacin y el lenguaje.

7. Como se determina discapacidad temporal y permanente:

En general la poblacin percibe la Discapacidad como una condicin permanente. Sin embargo,
hay Discapacidades temporales y Discapacidades permanentes. Por ejemplo, fracturarse el brazo
o perder grados de visin por la exposicin de los ojos a algn agente qumico nocivo, pueden
ocasionar discapacidad temporal.

Por otra parte, tambin hay niveles de Discapacidad: leve, moderada o severa. Segn el tipo de
Discapacidad, habr un o algunos profesionales que evalan con pruebas adecuadas el nivel de
Discapacidad que alguien presenta. Estos niveles no siempre son fijos, alguien puede evolucionar
o involucionar, y pasar de un nivel severo a leve, o de moderado a severo.

La Clasificacin se divide en dos partes:

Funcionamiento y discapacidad.
Funciones y estructuras corporales

- Cambios en las funciones corporales (funciones fisiolgicas de los sistemas corporales,

incluyendo las psicolgicas)

- Cambios en las estructuras corporales (son las partes anatmicas del cuerpo, tales como los
rganos, extremidades y componentes)

Actividades y participacin

- Capacidad, como la ejecucin de tareas en un entorno uniforme

- Desempeo/ realizacin, como la ejecucin de tareas en el entorno real

Factores contextuales

- Factores ambientales, entendidos como la influencia externa sobre el funcionamiento y la

discapacidad, con efecto facilitador o barrera de las caractersticas del mundo fsico, social y
actitudinal.

- Factores personales, entendidos como la influencia interna sobre el funcionamiento y la

discapacidad, cuyo efecto es el impacto de los atributos de la persona

A partir de esta clasificacin, se puede determinar el grado de discapacidad de una persona. La

propuesta de la CIF es usar una misma escala genrica de gravedad en cinco niveles para todos
los componentes (funciones y estructuras corporales, actividades y participacin, y factores
contextuales)

El porcentaje hace referencia en el caso de las limitaciones para realizar una actividad, a que el
problema est presente en al menos ese porcentaje de tiempo en relacin a la dificultad total
para realizar dicha actividad que ser de un 100%.

A partir de esta escala se podrn establecer las definiciones correspondientes.

NO hay deficiencia Ninguna, ausencia, insignificante 0-4%

Deficiencia LIGERO Poca, escasa 5-24%

Deficiencia MODERADA Media, regular 25-49%

Deficiencia GRAVE Mucha, extrema 50-95%

Deficiencia COMPLETO total 96-100%