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Informe de Prctica de Signos Vitales

Vidales Abrica Cutzi Nirvana


Sanar es cuestin de tiempo, pero a veces tambin es cuestin de oportunidad
Checa tus SIGNOS VITALES!

El da de hoy, mircoles, realic por segunda vez la prctica de tomar signos vitales a 20
alumnos o adolescentes y a 10 adultos, siendo un total de 30 personas de diferentes
edades, sexos, ocupaciones, etc.

Nuevamente me sent muy animada de hacer la prctica; desde temprano me puse de


acuerdo con mi compaera para indicar nuestro lugar y ordenar correctamente las cosas
(mesas, sillas, mantel, dulceros, frasco con torundas, etc.) Yo empec un poco antes que
ella porque tena tiempo libre y a la vez, tambin podra ayudarle despus, a conseguir
adultos para su prctica.

Como la primera vez, me enfoqu otra vez primero en las personas mayores. Fui a la
entrada de la escuela y a la cafetera y le peda el favor a los profesores, prefectos o a los
intendentes que vea que pasaban. No tard tanto, aunque los ltimos dos adultos si
fueron ms complicado de conseguir.

En esta parte, la Sra. Edith, empleada de la cafetera, fue quien ms me llam la atencin
porque me coment que es hipertensa, diabtica y que tuvo una ciruga, le extirparon la
glndula tiroides. Le hice varias preguntas acerca de su trabajo, su alimentacin y su
actividad fsica, y puedo inferir que es una persona que vive bajo mucho estrs y
excesivas horas de trabajo, lo cual son factores que afectan ms su situacin actual, por
ello le di ciertas indicaciones. Tambin me hizo el comentario de que le gustara que
tomramos los niveles de glucosa, ya que no slo a ella le gustara, si no a ms personas.
Tambin, el prefecto Renan me pregunt los motivos de tener la presin alta, y le expliqu
a detalle los factores controlables y no controlables que influyen, as como aprend en
clases anteriores.

Tom signos vitales a cuatro profesores, dos prefectos, dos empleados de la cafetera, un
intendente y a una persona externa de la escuela, a un padre de familia; en donde
abarcaron un rango de 22 a 68 aos, y me indicaron que tres de ellos son hipertensos.

Por otro lado, en el caso de los alumnos, la mayora fueron de 5nto semestre y de 17
aos, y tuvieron los signos vitales ptimos.

El procedimiento que haca era primeramente preguntar los datos de mis pacientes:
nombre, edad, ocupacin, grado y grupo, y si tena algn padecimiento. Posteriormente,
pona el termmetro, enseguida checaba la presin arterial, la frecuencia cardiaca (pulso
radial), la frecuencia respiratoria y despus, checaba la temperatura, para finalmente pedir
su firma y agradecerle, y en ciertos casos les aconsejaba acerca de sus hbitos
alimenticios y deportivos.

Me agrad mucho tomar signos vitales por segunda vez y tambin me sent muy
satisfecha al terminar mis 30 pacientes en un tiempo esperado. Gracias a actividades
como stas, se obtiene ms prctica y puedes entablar una relacin mdico-pacientes
con tus amigos, conocidos, etc.

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