LEER EL SIGUIENTE TEXTO

En la imagen visual, el ruido consiste en la acumulacin no significativa de

seales que obstruyen el contenido que se pretende transmitir: luz y
oscuridad en exceso (siempre que no responda a una intencin del autor),
desenfoque (idem), acumulacin de objetos que anulan el significado de
una imagen; en televisin las interferencias; exceso de palabras (radio
incluida), o cuando imagen y voz no tienen nada que ver; etc."

Act. 4 Leccin Evaluativa - Profundizacin

DE ACUERDO CON EL TEXTO, En consecuencia un texto puede ser un
ruido dentro de una imagen cuando:

1. Reduce las posibilidades significativas de la imagen

2. Ofrece un significado distinto al del propio registro fotogrfico.

3 Complementa la imagen conformando una unidad significativa.

4. Se mezcla con la imagen

1 y 4 son correctas

1 y 2 son correctas

3 y 4 son correctas

2 y 3 son correctas

DE ACUERDO CON EL TEXTO, En consecuencia un texto puede ser un

ruido dentro de una imagen cuando:

1. Reduce las posibilidades significativas de la imagen

2. Ofrece un significado distinto al del propio registro fotogrfico.

3 Complementa la imagen conformando una unidad significativa.

4. Se mezcla con la imagen

Su respuesta :

1 y 2 son correctas

Si el ruido se torna ms llamativo que la imagen adquiere el sentido de

texto.

Act. 4 Leccin Evaluativa - Profundizacin

SEGUN EL TEXTO, Para el lenguaje visual el ruido es:

Su respuesta :

Acumulacin no significativa de seales

Esta es la respuesta correcta

LEA EL SIGUIENTE TEXTO

Habra que decir que el lenguaje visual ostenta un nmero mayor de signos
onomatopyicos, sin que por ello quepa decir que slo ostenta este tipo de
signos. Antes al contrario, todos los lenguajes visuales, cada medio (radio,
cine, fotografa, cmic, televisin) desarrolla un conjunto de convenciones
que constituyen su propio diccionario, su propio vocabulario, cuyo
significado responde tambin a un conjunto de normas convencionalmente
aceptadas por emisor y receptor y establecidas a travs del uso recurrente
de los mismos signos. De donde tambin cabe interpretarlos como dotados
de cierta arbitrariedad.
DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, Los lenguajes visuales responden a
un conjunto de normas convencionalmente aceptadas por emisor y receptor; esto se
debe a que:

Su respuesta :

Son dotados de cierta arbitrariedad

Esta es la respuesta correcta

CON RESPECTO AL TEXTO, Se puede afirmar que los lenguajes visuales poseen
cierta arbitrariedad porque:
 Son signos convencionales

Constituyen su propio diccionario de sentidos

Son pactos entre emisor y receptor

Hacen parte de los medios de comunicacin

Su respuesta :

Constituyen su propio diccionario de sentidos

Esta es la respuesta correcta

LEA EL SIGUIENTE TEXTO

El signo lingstico consta de una parte material o significante y de otra

inmaterial o significado, ambas estn recprocamente unidas. Se defina
como una entidad psquica de dos caras: el significante esta constituido por
la sucesin inmutable de sonidos (fonemas) que lo constituyen (o de letras
en la escritura). El significado es lo que el significante evoca en nuestra
mente (el concepto) cuando lo omos o leemos.

El signo es:

Ent
ida
d
ps
qui
ca
con
stit
uid
a
por
un
sig
nifi
can
te y
un
sig
nifi
cad
o.

Entidad nuclear de la oracin constituida por un significante y un

significado.

Entidad mnima de la oracin constituida por un significante y un

significado.

Entidad psquica del lenguaje constituida por el signo y un significado.

El signo es:
Su respuesta :

Entidad psquica constituida por un significante y un significado.

Esta es la respuesta equivocada

El significado es:

El concepto guardado en la memoria colectiva

El contenido visual de cualquier tipo de signo, condicionado por el

sistema y por el contexto

El concepto evocado por el significante cuando lo omos o leemos

El contenido sintctico de cualquier tipo de signo, condicionado por el

sistema y por el contexto
Su respuesta :

El concepto evocado por el significante cuando lo omos o leemos

Esta es la respuesta correcta

El significante es:

Una imagen que asociados con un significado un signo lingstico.

Un fonema o secuencia de fonemas que asociados con un significado,

constituyen un signo lingstico.
 Un significado o secuencia de significados que constituyen un singo
lingstico.

Una sucesin inmutable de sonidos y letras que lo constituyen

Su respuesta :

Una sucesin inmutable de sonidos y letras que lo constituyen

Lo constituyen los sonidos y letras de una lengua.

LEA EL SIGUIENTE TEXTO

Una pariente oye esto y va a comprar carne. Ella le dice al carnicero:

"Deme un kilo de carne", y en el momento que la est cortando, le dice:
"mejor crteme dos, porque andan diciendo que algo grave va a pasar y lo
mejor es estar preparado".
EN EL TEXTO ANTERIOR, Las funciones del lenguaje implicadas son:

Potica, meta lingstica y emotiva

Emotiva, para lingstica y referencial

Referencial, metalingstica y conativa

Potica, ftica y emotiva

Su respuesta :

Emotiva, para lingstica y referencial

Esta es la respuesta equivocada

LEA EL TEXTO

Para el anlisis y descripcin de un acto comunicativo, se han determinado

una serie de elementos, los cuales son imprescindibles, estos elementos
son: emisor o primer interlocutor, receptor o segundo interlocutor, cdigo,
mensaje, canal y los contextos. Cuando nos referimos al medio fsico
ambiental que impresiona los sentidos del receptor en forma de seal.
 DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, Se est enunciando a:
Su respuesta :

Los contextos

Esta es la respuesta correcta

LEA DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO

El consejo de Europa (2001) analiza las competencias comunicativas en tres

componentes que renen aspectos socioculturales; sistemas lxicos,
fonolgicos, sintcticos, destrezas y otras dimensiones del lenguaje como
sistema; y la interaccin por medio del lenguaje.
De acuerdo al texto anterior los tres componentes definiran los
siguientes aspectos:

Su respuesta :

Lingstico Fontico - Sociolgico.

El componente sociolgico no esta planteado en el texto.

LEA EL SIGUIENTE TEXTO

El comportamiento lingstico esta determinado por dos factores: el cdigo y

el contenido que se pretende comunicar, sin embargo estos dos factores no
constituyen la totalidad del comportamiento ni verbal ni comunicativo. La
paralinguistica se dedica al estudio de las variaciones no lingsticas que se
dan en la comunicacin.

El espacio fsico, la postura, el tono

La mirada, la sonrisa, la expresin facial

El tono, el volumen, el ritmo

El volumen, la postura, el silencio

No es correcta , algunos de los tems pertenecen al estudio de la proxemica

y otros al estudio de la kinesia.
 DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, Proxemica es un mbito de estudio de la
comunicacin no verbal definido como:

Estudio de las expresiones del cuerpo al momento de emitir un

discurso.

Ninguno de los anteriores

Conjunto de comportamientos no verbales relacionados con la

utilizacin y estructuracin del espacio inmediato de la persona.

Comportamiento de las personas al comunicarse travs de gestos,

guios y el uso de su propio espacio.

LEA EL SIGUIENTE POSTULADO

La postura es la disposicin del cuerpo o sus partes en relacin con un sistema de
referencia que puede ser, bien la orientacin de un elemento del cuerpo otro elemento o
con el cuerpo en su conjunto, bien en relacin a otro cuerpo. En la interaccin son
susceptibles de ser interpretadas las seales que provienen de la posicin, de la
orientacin o del movimiento del cuerpo. Por consiguiente:
DE ACUERDO CON EL TEXTO,
I. Las posicionescorporales se definenpor la disposicin del cuerpo a aceptar a
otros en la interaccin.

II. Se ha observado, que cuando las personas esperan competir, generalmente

se sientaenfrente; si esperan cooperar lo hacen una al lado de la otra, mientras
que para conversar normalmente lo hacen en ngulo recto.

Esta pregunta consta de una afirmacinverdadera (tesis) y dos

postulados tambin verdaderos. Identificados con los numerales I y II ;
usted debe decir si los postulados se deducen lgicamente de la
afirmacin y contestar lo siguiente:

la tesis se deduce de los postulados I y II.

la tesis se deduce el postulado I

la tesis se deduce el postulado II

la tesis no se deduce Del postulado I ni del II.

En el postulados I no se deduce de la tesis porque no complementan las
posturas del cuerpo en diferentes interacciones corporales de tipo
lingstico no verbal.