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LOS RNKING DE EL MUNDO 2015/2016
Catalua, Asturias, Madrid y Pas Vasco lideran el listado de la decimosexta edicin de 100 COLEGIOS, un
referente en el sector educativo y una gua para las familias con hijos en edad escolar que buscan el centro
perfecto. Este curso se han incorporado 16 colegios nuevos. Casi la mitad de las escuelas son concertadas.
100 COLEGIOS
RAUL ARIAS
LO S M E J O R E S C E NT RO S P R I VA D O S
VE R S I N O N L I N E : w w w . e l m u n d o . e s
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
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LOS 27 CRITERIOS
Nueve criterios. Su suma debe tener una valoracin mxima Nueve criterios. Su suma debe tener una valoracin mxima Nueve criterios. Su suma debe tener una valoracin mxi-
de 39 puntos. de 34 puntos. mo de 27 puntos.
1-- Modelo educativo: Se analiza el modelo de enseanza 1-- Idiomas: Uno de los criterios clave es el nmero de idio- 1-- Nmero de alumnos por aula: Una cifra mayor de 25 estudian-
as como las claves metodolgicas que distinguen al centro mas que el colegio incluye en su oferta y la consideracin co- tes en cada clase impide la atencin adecuada a las necesidades
del resto de colegios. Tambin se tienen en cuenta el idea- mo asignatura o como lengua vehicular de su enseanza. del nio y dificulta la dinmica del curso. (3 PUNTOS MXIMO)
rio, las metodologas y los planes de innovacin educativa. Tambin se ha tenido en cuenta la opcin a exmenes inter-
(8 PUNTOS MXIMO) nacionales dentro del propio centro y la posible oferta de 2-- Nmero de alumnos por profesor: Una buena proporcin
programas de intercambio. (4 PUNTOS MXIMO) asegura un mejor trabajo especfico e individualizado con los
2-- Reconocimiento externo: Un buen indicador del prestigio estudiantes y, por tanto, unos mejores resultados acadmi-
y el nivel del centro son los premios y menciones que puede 2-- Profesorado: Hace referencia a la titulacin de los profe- cos. (3 PUNTOS MXIMO)
haber recibido. (4 PUNTOS MXIMO) sores, a la existencia de docentes nativos para idiomas y al
acceso del claustro a cursos de reciclaje. (4 PUNTOS MXIMO) 3-- Metros cuadrados: Es importante contar con espacio sufi-
3-- Modelos de calidad: Existen varios modelos de gestin ciente para adaptarse a las necesidades materiales que pue-
(EFQM, ISO, etc.) cuya aplicacin tiene como objeto mejorar 3-- Nmero y titulacin de los profesores de apoyo: Se ha dan surgir. (3 PUNTOS MXIMO)
su funcionamiento interno de los centros. (3 PUNTOS MXIMO) evaluado el nmero de profesores que se dedican a reforzar,
de forma individual o colectiva, los conocimientos adquiri- 4-- Espacio en las aulas: Su funcin es facilitar el trabajo del
4-- Cobertura educativa: La oferta de todos los niveles es dos. (4 PUNTOS MXIMO) profesor y del grupo, adems de asegurar que los nios
garanta de la apuesta por una formacin integral y permite cuenten con las condiciones necesarias en clase para desa-
la planificacin de la vida acadmica a largo plazo. (5 PUN- 4-- Nmero de horas dedicadas a tutoras por alumno, nme- rrollar sus capacidades. (3 PUNTOS MXIMO)
TOS MXIMO) ro de profesores y profesionales dedicados al departamento
de orientacin y funcionamiento de ste. (4 PUNTOS MXIMO) 5-- Material informtico: Los nios deben acostumbrarse
5-- Evaluacin del alumnado: Pedimos que el centro descri- desde edades tempranas a la informtica y familiarizarse
ba si, adems de las calificaciones, tiene en cuenta otras va- 5-- Refuerzo para necesidades o capacidades especiales: con un entorno de futuro y til en estudios superiores y en
riables en la evaluacin del alumnado. (3 PUNTOS MXIMO) Para permitir un desarrollo adecuado de las capacidades del el mundo profesional, donde las TIC cada vez cobran mayor
nio es conveniente adaptarse al diferente ritmo de algunos importancia. Se valora positivamente la existencia de nue-
6-- Precio: Se ha prestado atencin a la relacin calidad-pre- estudiantes. (4 PUNTOS MXIMO) vas tecnologas de uso didctico. (3 PUNTOS MXIMO)
cio. Asimismo el de otros servicios complementarios, como
comedor, rutas, uniformes, material, etc. (6 PUNTOS MXIMO) 6-- Selectividad: Aqu se mide el xito del centro en el examen 6-- Transporte: Por su situacin, algunos colegios hacen ne-
de acceso a la universidad, los alumnos presentados del total cesaria la oferta de transporte. Se ha prestado atencin a su
7-- Relacin de oferta-demanda: Existencia o no de lista de de matriculados en el ltimo curso y el porcentaje de alumnos calidad y a que su coste no suponga una cantidad excesiva
espera y nmero de solicitudes para ocupar plaza en el cen- que han podido estudiar su primera opcin. (4 PUNTOS MXIMO) en relacin al precio mensual. (3 PUNTOS MXIMO)
tro. (3 PUNTOS MXIMO)
7-- Actividades no acadmicas: Se valoran todo tipo de talle- 7-- Comedor: Se tienen en cuenta diferentes criterios, como
8-- ndice de fidelizacin: Porcentaje de alumnos que conclu- res y actividades sociales que se ofertan fuera del curricu- el precio, las plazas, la opcin de utilizarlo eventualmente o
ye su vida escolar en el colegio, as como cuntos ex alumnos lum. (4 PUNTOS MXIMO) la posibilidad de llevar la comida de casa. (3 PUNTOS MXIMO)
escogen llevar a sus hijos al centro. (3 PUNTOS MXIMO)
8-- Actividades extraescolares: Su variedad y su precio nos han 8-- Laboratorios: La especificidad de ciertas materias exige
9-- Cuidado del profesorado: La calidad del centro est en permitido evaluar la riqueza y diversidad de la formacin extra- una infraestructura correcta y un contexto adecuado para
sus docentes: Qu porcentaje de stos son personal esta- escolar que ofrece el colegio a sus alumnos. (4 PUNTOS MXIMO) poder impartirlas. (3 PUNTOS MXIMO)
ble? Se estimula su formacin continua? Participan los
profesores en proyectos de innovacin e investigacin edu- 9-- Servicio mdico: Se ha valorado positivamente su exis- 9-- Instalaciones deportivas: Para conseguir una completa y
cativa? Existen cursos de formacin impartidos por los pro- tencia en los centros y la preocupacin por la salud de los buena formacin es crucial un espacio especfico y acondicio-
fesores de su centro? (4 PUNTOS MXIMO) alumnos. (2 PUNTOS MXIMO) nado para actividades fsicas y creativas. (3 PUNTOS MXIMO)
REDACTOR JEFE: MIGUEL GMEZ VZQUEZ COORDINACIN: LUISA VALERIO REDACTORES: ANA R. CARRASCO E ISABEL VILCHES MAQUETACIN: LAURA NUEZ PUBLICIDAD: JOS MARA MONTEJO
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
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LOS CIEN
N COLEGIO PUNTUACIN PROVINCIA PGINA N COLEGIO PUNTUACIN PROVINCIA PGINA
1 Montserrat 96 Barcelona 11 51 Gredos San Diego* 85 Madrid 19
2 Meres 96 Asturias 8 52 La Salle San Ildefonso 85 Tenerife 10
3 San Patricio 96 Madrid 16 53 Peleteiro 85 La Corua 14
4 Lauaxeta 95 Vizcaya 26 54 Pax Casvi 84 Madrid 20
5 Montessori-Palau 95 Gerona 11 55 Senara 84 Madrid 20
6 Estudio 94 Madrid 16 56 Legamar 84 Madrid 20
7 Liceo Europeo 94 Madrid 16 57 Les Alzines 84 Gerona 12
8 Base 94 Madrid 16 58 La Salle 84 Crdoba 6
9 Vizcaya 94 Vizcaya 26 59 Salliver 84 Mlaga 6
10 SEK Centros 94 Madrid 16 60 Inmaculada 84 Alicante 12
11 gora 93 Barcelona 11 61 CEU Jess Mara 84 Alicante 14
12 Santa Mara del Pilar 93 Madrid 16 62 Los Sauces 84 Madrid 20
13 San Cernin 92 Navarra 24 63 Buen Consejo 84 Madrid 20
14 Miravalles-El Redn 91 Navarra 24 64 Iale 84 Valencia 14
15 CEU San Pablo Monteprncipe 91 Madrid 18 65 Nuestra Seora Santa Mara 84 Madrid 20
16 Urkide 91 lava 26 66 La Farga 84 Barcelona 12
17 Agustiniano 90 Madrid 18 67 Luyferivas 84 Madrid 22
18 Mirabal 90 Madrid 18 68 Newton College 84 Alicante 14
19 San Ignacio 90 Asturias 8 69 San Fernando 83 Asturias 8
20 Montfort 90 Madrid 18 70 Patrocionio de San Jos 83 Madrid 22
21 Brains 90 Madrid 18 71 Compaa de Mara 83 Almera 6
22 Ramn y Cajal 89 Madrid 18 72 Montealto-El Prado 83 Madrid 22
23 Logos 89 Madrid 19 73 Arenas 83 Gran Canaria 10
24 Heidelberg 89 Gran Canaria 10 74 Nuestra Seora de Lourdes 83 Valladolid 11
25 Urdaneta 89 Vizcaya 26 75 Juan de Lanuza 83 Zaragoza 8
26 Obradoiro 88 La Corua 14 76 Liceo Sorolla 83 Madrid 22
27 El Centro Ingls 88 Cdiz 4 77 Liceo La Paz 83 La Corua 16
28 La Miranda 88 Barcelona 11 78 Parque 83 Madrid 22
29 Mas Camarena 88 Valencia 12 79 Ipsi 82 Barcelona 12
30 Chamber 87 Madrid 19 80 Inmaculada 82 Asturias 8
31 San Agustn 87 Madrid 19 81 Highlands 82 Sevilla 6
32 Irabia-Izaga* 87 Navarra 24 82 SEK Alborn 82 Almera 6
33 Axular 87 Guipzcoa 26 83 Buen Pastor 82 Sevilla 6
34 Virgen de Europa 86 Madrid 19 84 Fuentelarreyna 82 Madrid 22
35 Virolai 86 Barcelona 11 85 Luther King 82 Tenerife 10
36 Patrocinio San Jos 86 Mlaga 4 86 Europa International School 82 Sevilla 6
37 Alberto Durero 86 Sevilla 4 87 Mulhacn-Monaita 81 Granada 6
38 San Agustn 86 Zaragoza 8 88 Pureza de Mara 81 Madrid 24
39 Begoazpi 86 Vizcaya 26 89 Punta Galea 81 Madrid 24
40 San Fermin 86 Navarra 26 90 Corazn de Mara-Portaceli 81 Sevilla 8
41 Ayalde-Munabe 86 Vizcaya 26 91 La Merced-Fuensanta* 81 Murcia 24
42 Alcaste 86 La Rioja 16 92 Luis Vives 81 Baleares 10
43 San Cayetano 86 Baleares 8 93 Internacional Peacorada 81 Len 11
44 Internacional Nuevo Centro 86 Madrid 19 94 Sagrada Familia 81 Madrid 24
45 Claret 85 Gran Canaria 10 95 Santa Teresa de Jess 81 Gran Canaria 10
46 San Francisco de Paula 85 Sevilla 4 96 Padre Damin-Sagrados Corazones 81 Barcelona 12
47 La Vall 85 Barcelona 11 97 CEU San Pablo 80 Valencia 14
48 Arturo Soria 85 Madrid 19 98 San Josep Obrer 80 Baleares 10
49 Bernadette 85 Madrid 19 99 Alkor-Villalkor 80 Madrid 24
50 Claret 85 Badajoz 14 100 Guadalaviar 80 Valencia 14
Los colegios con idntica puntuacin presentan un nivel de excelencia similar.
(*) Dos centros bajo la misma titularidad o proyecto educativo.
NOTABLES
N COLEGIO PUNTUACIN PROVINCIA PG N COLEGIO PUNTUACIN PROVINCIA PG N COLEGIO PUNTUACIN PROVINCIA PG
1 Claret 80 Sevilla 30 11 Amanecer 79 Madrid 35 21 Vedruna Sagrat Cor 78 Tarragona 32
2 Joyfe 80 Madrid 34 12 Julio Verne 79 Valencia 32 22 Altair 78 Madrid 35
3 SEK Catalua 80 Barcelona 31 13 Aristos 79 Madrid 35 23 Corazn de Mara 78 Asturias 31
4 Licenciados Reunidos 80 Cceres 34 14 Cedes 79 Madrid 31 24 Romareda 77 Zaragoza 30
5 Casa Azul 80 Tenerife 31 15 Sagrado Corazn Carmelitas 78 lava 35 25 Torrevelo-Pealabra 77 Cantabria 31
6 Mater Inmaculata 80 Madrid 34 16 Los Pinos 78 Cdiz 30 26 Nuestra Seora del Prado 77 Ciudad Real 31
7 Hamelin Inter. Laie School 79 Barcelona 32 17 Sagrado Corazn Esclavas 78 Valencia 32 27 San Buenaventura 77 Murcia 35
8 Eirs International School 79 La Corua 34 18 Genana 78 Valencia 32 28 SEK Atlntico 77 Pontevedra 34
9 Cardenal Spnola 79 Madrid 35 19 San Jos-Jesuitas 78 Valladolid 31 29 San Alberto Magno 77 Zaragoza 31
10 Cerrado de Caldern 79 Mlaga 30 20 Internacional de Levante 78 Valencia 32 30 El Tomillar-PuertaPalma 76 Badajoz 34
INTERNACIONALES
COLEGIO COMUNIDAD PG. COLEGIO COMUNIDAD PG. COLEGIO COMUNIDAD PG. COLEGIO COMUNIDAD PG.
Aloha College Andaluca 27 Bon Soleil Catalua 28 The Lady Elizabeth C. Valenciana 28 Kings College Madrid 29
Sotogrande Andaluca 27 British School Catalua 28 Alemn Madrid 28 Liceo Francs Madrid 29
Oakley College Canarias 27 American School C. Valenciana 28 British Council Madrid 29 English Montessori Madrid 29
American School Catalua 27 Cambridge House C. Valenciana 28 Hastings School Madrid 29 Scuola Italiana Madrid 29
Benjamin Franklin Catalua 28 Caxton College C. Valenciana 28 Int. College Spain Madrid 29 El Limonar Murcia 29
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
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>CLAVES / El nio tiene que ir a la escuela feliz, compromiso entre los miem-
bros de la comunidad educati-
cuidado del espacio, incluso si hay ms prohibiciones como ele-
mento principal de inhibicin o se fomenta la responsabilidad
porque slo as llegar a ser un adulto formado va. Explica la metodologa, c- para conseguir un comportamiento adecuado. La escuela debe
mo enfoca la tutora, la eva- ser un espacio de convivencia, de bienestar y de aprendizaje.
y realizado. se ser el xito de los padres luacin, etc. Hay que leerlo Es necesario que el centro sea un ente abierto y entienda la
con atencin y ver cul es su educacin como un proceso continuo y flexible. Eso se plas-
misin y visin pedaggica. ma directamente en cmo el centro se plantea las actividades
CMO LO HACEMOS?
to y son los que determinarn tienen un enfoque ms serio y formativo. Las primeras expe-
la experiencia educativa de riencias que tiene el nio con algunas actividades se dan en el
nuestros nios. As que debe- colegio y es fundamental que su introduccin a la msica, al
remos fijarnos en si trabajan deporte o al ingls sea lo ms enriquecedora posible. Educa-
POR BENI GMEZ-ZIGA Y GUILLERMO BAUTISTA coordinadamente, qu valor cin slo hay una y es importante que toda la influencia for-
dan a su funcin o en cmo mativa que reciben est compartida, coordinada y articulada.
habla el docente de su tarea Para tomar la decisin podemos hablar con otras familias y
como un proceso global e inte- alumnos que estn en el centro. Pero debemos ser cautos, por-
La tarea de ser padre est llena de retos y decisiones muy com- gral, ms all de que imparta matemticas, lengua o ingls. que cada familia es diferente y vive la escuela desde sus valores.
plicadas y que sern determinantes para la vida de nuestros hi- Adems, hay que entender el significado de que el centro Por ltimo, no podemos pensar en la eleccin de un centro
jos. Una de ellas es la de escoger escuela. A la hora de elegir, a sea pblico, concertado o privado, confesional o no y elegir el nicamente desde la visin de la familia o en clave de inver-
veces nos fijamos en aspectos que no son los ms importantes ms coherente con los principios y valores de cada familia. Y sin de futuro para el nio. Nuestro hijo ha de ir a la escuela
desde el punto de vista pedaggico. Hacer ciencias en ingls o considerar qu tipo de alumnado tiene el centro. Debemos feliz, porque slo as llegar a ser un adulto formado y reali-
trabajar con pizarras digitales, por ejemplo, no es garanta de tener presente que la heterogeneidad es, actualmente, un valor, zado. Todo lo que pueda aprender all lo har desde su bie-
xito pedaggico. En qu debemos fijarnos? porque refleja mucho ms lo que es la sociedad. nestar y felicidad. se debe ser nuestro principal objetivo
La situacin econmica y geogrfica de la familia sern de- Las instalaciones y el entorno del centro educativo son varia- presente y nuestra garanta de futuro.
terminantes a la hora de elegir el centro. Eso s, debemos tener bles que tambin hay que sopesar. El colegio puede ser muy
en cuenta otros factores. Los ms importantes: el proyecto edu- moderno, pero hay que prestar atencin tambin a otros deta- BENI GMEZ-ZIGA Y GUILLERMO BAUTISTA son profesores de los
cativo y la lnea pedaggica del colegio. El modelo formativo lles, como, por ejemplo: cmo est dispuesta el aula, qu tipo de Estudios de Psicologa y Ciencias de la Educacin de la UOC. Bautista, adems,
explicita las intenciones didcticas y representa un contrato o mobiliario hay, qu responsabilidad dan a los alumnos en el dirige el Mster de Formacin de profesorado de la UOC.
LOS 100
ANDALUCA
Patrocinio San Jos Alberto Durero San Francisco de Paula
El Centro Ingls MLAGA 86 PUNTOS SEVILLA 86 PUNTOS SEVILLA 85 PUNTOS
CDIZ 88 PUNTOS DIRECCIN: Camino de la Cala, 1. Estepona / TELFONO: DIRECCIN: Avda. de Altamira s/n. / TELFONO: 954 999 DIRECCIN: Santa ngela de la Cruz, 11 / TELFONO: 954
DIRECCIN: Ctra. Fuentebrava, Km. 1. Puerto de Sta. Mara / 952 800 148 / www.colegiosanjose.net / CARACTERSTI- 509 / www.colegioalemansevilla.com / CARACTERSTICAS: 224 382 / www.sfpaula.com / CARACTERSTICAS: Laico /
TLF: 956 850 560 / www.coleci.es / Laico / Mixto / 774 CAS: Laico / Mixto / 1.001 alumnos y 91 profesores / Entre Laico / Mixto / 710 alumnos y 61 profesores / Entre 400 y Mixto / 1.290 alumnos y 118 profesores / Entre 485 y 1.170
alumnos y 56 profesores / 336 al mes / PRIVADO. 397 y 595 al mes / PRIVADO. 442 al mes / PRIVADO. al mes / PRIVADO.
El International Curriculum forma parte nte- El xito de este centro malagueo est avalado Avalado por la Central de Colegios Alemanes El modelo educativo del colegio San Francis-
gra de su proyecto educativo, basado en la ad- por una serie de claves metodolgicas que de- en el Extranjero, se imparten las enseanzas co de Paula est fundado en los principios de
quisicin de competencias y en el fomento de sarrolla en todos los niveles. Entre ellas, la di- propias del sistema educativo espaol en los respeto y trabajo y en el fomento en los alum-
la curiosidad y creatividad del alumnado desde vulgacin cientfica e investigadora, el dominio niveles de Infantil (2 ciclo), Primaria, ESO y nos de los valores de la responsabilidad, la
los dos aos hasta el fin de sus estudios. As, el de los idiomas, el uso de las TIC, la utilizacin Bachillerato. Destacan sus resultados en Se- constancia, el afn de superacin y la concien-
ingls es uno de sus rasgos de identidad ms de material didctico propio, la formacin mu- lectividad: el pasado curso, sus alumnos obtu- cia de las necesidades ajenas. Imparte todos
destacable y se oye a todas horas, adems de sical, el desarrollo de la creatividad, la multitud vieron la segunda mejor media de acceso a la los programas de la Organizacin de Bachille-
en las clases, en el comedor, el patio, etc. Ha in- de actividades culturales y deportivas que favo- universidad de Sevilla con un 100% de apro- rato Internacional y en los ltimos diez aos
corporado el uso de iPads como recurso educa- recen el desarrollo de la personalidad de los es- bados. Como particularidad, sus alumnos de ha incrementado su nota media de acceso en
tivo en las aulas de dos a cinco aos. tudiantes y la sincrona entre familias y colegio. Bachillerato realizan prcticas en empresas. la Universidad en ms de 1,5 puntos.
PUNTUACIN: Total: 88 /100. Grupo A: 33/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:
32/34. Grupo C: 23/27. 31/34. Grupo C: 24/27. 32/34. Grupo C: 24/27. 31/34. Grupo C: 23/27.
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
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EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
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La pedagoga del aprendizaje cooperativo es El centro est inmerso en varios proyectos de Imparte el Programa de Escuela Primaria Este centro ubicado en un campus de 56.000
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la base de su metodologa de enseanza. Esto innovacin educativa. De hecho, desde este (PEP) y el Programa de Aos Intermedios m en pleno Aljarafe ofrece una enseanza ple-
implica que la enseanza se desarrolla siem- curso se estn introduciendo pizarras digitales, (PAI) que ofrece la Organizacin del Bachille- namente bilinge (20 horas semanales en in-
pre en grupos reducidos en los que los estu- iPads y tabletas y uso de redes sociales con el rato internacional (IB) para alumnos de eda- gls durante los nueve aos decisivos, ms
diantes aprenden a cooperar. Entendiendo co- objetivo de fomentar la tecnologa del aprendi- des comprendidas entre los tres y los 16 aos. francs y alemn, con exmenes externos de
mo esto el trabajar unidos para alcanzar obje- zaje y el conocimiento. Asimismo, se ha puesto Es tambin rasgo diferenciador del modelo de Cambridge, Goethe, CIEP...), un programa
tivos propios y beneficiosos para toda la co- en marcha un proyecto de educacin de la inte- la Institucin Educativa SEK el desarrollo en avanzado de ciencias as como otro de desarro-
munidad educativa. Los alumnos se sienten rioridad y un nuevo plan estratgico para po- competencias de aprendizaje e innovacin, llo de la inteligencia en todas las reas de cono-
implicados y colaboran en la resolucin de tenciar su excelencia en la educacin, enten- as como en las de inteligencia emocional. Su cimiento, una oferta msical incomparable y
problemas, toma de decisiones... dindola como algo ms que la enseanza. enseanza es bilinge e internacional. programas de intercambio, entre otros.
PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 23/27. 29/34. Grupo C: 23/27. 28/34. Grupo C: 24/27. 27/34. Grupo C: 24/27.
LA SALLE MULHACN-MONAITA
Desde el centro se da una atencin preferente Con tan slo ocho promociones ha liderado Ha introducido la experimentacin con las in- Se caracterizan por sus programas pedaggi-
a los idiomas. El 70% de la jornada desde In- las Pruebas de Acceso a la Universidad de Se- teligencias mltiples y la divisin en tres gru- cos propios, la enseanza individualizada, la
fantil hasta 3 de Primaria se imparte en in- villa en dos ocasiones (2014 y 2010), un reflejo pos flexibles de los alumnos en las asignaturas amplia formacin ofertada a los padres, el bi-
gls, el 60% desde 4 a 6 de Primaria y en Se- de su alto nivel acadmico. Fomenta la habili- instrumentales de Matemticas y Lengua, per- lingismo, la excelencia acadmica, las nuevas
cundaria y Bachillerato un 50%, dando asigna- dad de hablar en pblico ya que una slida for- mitiendo as atender a la sobredotacin y, por tecnologas y el deporte. Entre las novedades
turas en ingls como lengua vehicular, adems macin de poco sirve si no aprenden a expre- otra parte, a los nios con problemas lecto-es- tecnolgicas destaca el proyecto iPad 1:1 ya
del horario lectivo de la asignatura que se ve sarse. Ponen en prctica los conocimientos ad- critores en grupos de 10 o 12 estudiantes. La implantado en 5 y 6 de Primaria y Bachillera-
incrementado en el nmero de horas semana- quiridos a travs del aprendizaje cooperativo, msica y el arte estn aadidas al horario ofi- to y el Rincn del iPad en Educacin Infantil.
les dedicados al currculo. Se imparte tambin el uso del laboratorio, de la participacin en cial en todos los niveles. Es un clsico en bue- Ofertan alemn y chino con la correspondien-
alemn, francs y chino mandarn. olimpiadas de Matemticas y Fsica, etc. nos resultados en la Selectividad hispalense. te preparacin para los exmenes oficiales.
PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 22/27. 30/34. Grupo C: 21/27. 28/34. Grupo C: 23/27. 29/34. Grupo C: 22/27.
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100 COLEGIOS
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BI
LI
NG
GARANTA
E
DE EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCACIN SECUNDARIA
EDUCACIN SECUNDARIA
MEDIAS CENTRO 5,63
AO 2011
MEDIAS COMUNIDAD 3,90
MEDIAS CENTRO 7,56
AO 2012
MEDIAS CENTRO 7,28 MEDIAS COMUNIDAD 5,61
MEDIAS COMUNIDAD 5,22
RESULTADOS SELECTIVIDAD
NOTA MEDIA 8,04
AO 2011 NOTA MEDIA 7,93
100 COLEGIOS
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Este colegio aplica una pedagoga activa que El proyecto educativo de este centro arago- Varios das a la semana, el alumnado de Ba- Con 125 aos en su haber, este colegio de la
procura adaptarse al ritmo de cada alumno ns se apoya en una serie de principios fun- chillerato dispone de apoyos en materias ins- Compaa de Jess referente en Gijn suma a
para conseguir los mejores resultados (adap- damentales: la participacin activa de toda la trumentales como Matemticas, Lengua, In- la tradicin pedaggica jesuita las nuevas reali-
taciones curriculares, aula de apoyo a la in- comunidad escolar en la gestin del mismo, gls, Fsica y Qumica sin coste adicional. Este dades educativas. As, potencia el aprendizaje
tegracin en Primaria, aula de refuerzo edu- un concepto democrtico de la enseanza, curso ha puesto en marcha el Diploma del Ba- por proyectos y los programas de mejora de la
cativo y atencin logopdica, etctera). Est una educacin basada en los centros de inte- chillerato Internacional y ha mejorado sus ins- expresin y comprensin oral y escrita, impul-
inmerso en los pasos previos a la implanta- rs y en la estimulacin cognitiva del nio, talaciones con dos nuevas bibliotecas escola- sa la enseanza de los idiomas, aplica las TIC
cin como centro bilinge, que se har efec- una formacin humana integral, indepen- res para Primaria y Secundaria. Esta ltima como recurso educativo, fomenta la atencin
tiva en el prximo curso. Goza de una ampl- dientemente de toda opcin poltica o religio- con horario ampliado para que los estudiantes personalizada, procura una atencin integral a
sima tradicin de xitos deportivos. sa y el respeto al individuo y a la naturaleza. puedan trabajar tras la jornada escolar. la familia, es abierto a otras culturas, etctera.
PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 90/100. Grupo A: 35/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 32/39. Grupo B:
29/34. Grupo C: 21/27. 26/34. Grupo C: 23/27. 31/34. Grupo C: 24/27. 30/34. Grupo C: 20/27.
Como novedad, el prximo curso inician la Un proyecto curricular diferenciado, los mejo- Cuenta con una Escuela Oficial de Msica de Asegura una completa formacin y atiende de
implantacin oficial de proyecto bilinge en res resultados acadmicos, el dominio de los Grado Elemental y es centro examinador de manera especial a los nuevos requerimientos
ingls CILE en 1 de Educacin Infantil y 1 idiomas, la educacin del carcter, una especial Cambridge y del Trinity College. Como nove- sociales en el mbito de los idiomas como cen-
de Primaria. En el primer caso, supondr cin- importancia a la Educacin Fsica, la colabora- dad, este ao han adaptado sus espacios esco- tro plurilinge (ingls, castellano, cataln y
co horas semanales para trabajar rutinas dia- cin activa con la familia, un profesorado alta- lares considerados el tercer profesor a su alemn) y las TIC. Este curso ha creado la San
rias, iniciar el proyecto fontico de adquisi- mente cualificado y unas instalaciones en plena plan educativo basado en las inteligencias ml- Cayetano Business School en la que se desa-
cin del idioma y desarrollar habilidades de naturaleza son parte de los pilares de la exce- tiples y el desarrollo de metodologas activas y rrolla el proyecto emprendedores, visitas a em-
listening y speaking. Mientras que en Prima- lencia educativa de este centro asturiano. Todos participativas. A los nuevos laboratorios y au- presas, conferencias... y con la que fomenta las
ria se impartirn en ese idioma las asignatu- los alumnos deben presentarse a los exmenes las de trabajo cooperativo se suman clases por competencias financieras y el espritu empren-
ras de Plstica y Educacin Fsica. del Trinity College y de la Alianza Francesa. rincones para estimular a los ms pequeos. dedor, otras de sus muchas iniciativas.
PUNTUACIN: Total: 87/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 96/100. Grupo A: 37/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 32/39. Grupo B:
29/34. Grupo C: 23/27. 33/34. Grupo C: 26/27. 28/34. Grupo C: 24/27. 29/34. Grupo C: 25/27.
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ABIERTA MATRCULA
de 1 a 6 aos (Pre Nursery,
Nursery, Reception y Year 1)
TRANSPORTE ESCOLAR
Mientras se implanta progresivamente el modelo britnico, el Colegio Montfort seguir impartiendo todas las enseanzas de Primaria y ESO
en su exitoso programa bilinge en ingls. Y por supuesto el Bachillerato, con todas las vas de acceso a la universidad.
91 886 70 65 - www.colegiomontfort.es
UNE-EN ISO 9001 ISO 9001 2008
ER-0908/1/01
Enseanza Reglada
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CANARIAS
Luis Vives La Salle San Ildefonso
MALLORCA 81 PUNTOS Heidelberg TENERIFE 85 PUNTOS
DIRECCIN: San Juan de la Salle, 5. Palma / TELFONO: 971 GRAN CANARIA 89 PUNTOS DIRECCIN: Avda. La Salle, 3. Sta. Cruz de Tenerife / TEL-
290 150 / www.colegioluisvives.es / CARACTERSTICAS: DIRECCIN: Barranco Seco, 15 / TELFONO: 928 350 462 / FONO: 922 214 000 / www.lasallesi.com / CARACTERSTI-
Laico / Mixto / 1.184 alumnos y 131 profesores / Entre 406 www.colegioheidelberg.com / Laico / Mixto / 1.104 alumnos CAS: Religioso / Mixto / 1.586 alumnos y 86 profesores / Pri-
y 491 al mes / PRIVADO. y 84 profesores / 404 al mes / PRIVADO. mer Ciclo de Infantil y Bachillerato privados. CONCERTADO.
Luis Vives es el nico centro de Baleares que Destaca por su proyecto trilinge, el progra- El objetivo prioritario del centro es que todos
ofrece a los padres la posibilidad de elegir en ma del Bachillerato Internacional, su metodo- los alumnos lleguen al mximo desarrollo posi-
qu lengua quieren iniciar el aprendizaje de loga adaptada a la teora de las inteligencias ble de sus capacidades. Para ello, en atencin a
sus hijos: castellano, cataln o ingls. Se em- mltiples y basada en las TIC y el pensamien- la diversidad, han puesto en marcha un progra-
pieza en Infantil con un 70% de las horas lecti- to crtico, as como por sus buenos resultados. ma de sobredotacin y de diversificacin curri-
vas en el idioma elegido y el 30% restante se re- El centro da mucha importancia al desarrollo cular. Adems, se hace un seguimiento tutorial
parte entre los otros dos. Estos porcentajes se fsico equilibrado y saludable y para ello ofre- individualizado de los estudiantes y tienen dos
van modificando a lo largo de Educacin Pri- ce una amplsima variedad de actividades de- aulas de educacin especial para alumnos au-
maria hasta llegar en 6 al 33% en cada una de portivas, muchas de ellas extraescolares en tistas. Su oferta se completa con una amplia
las lenguas. Adems, imparte francs y alemn. las que participan ms de 650 alumnos. variedad de actividades extraescolares.
PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 89/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 33/39. Grupo B:
27/34. Grupo C: 24/27. 32/34. Grupo C: 23/27. 29/34. Grupo C: 23/27.
Deportes, msica, idiomas y tecnologa son al- Su currculo est organizado de acuerdo con Convencidos de que la educacin va ms all
gunas de las claves de este centro que introdu- los procesos cognitivos y los ltimos avances de lo estrictamente acadmico, buscan que
ce ao a ao nuevas mejoras. Entre las nove- en neurobiologa. Los alumnos crecen as en los alumnos vivan con la misma dedicacin e
dades, el Aula de Enriquecimiento Curricular un ambiente emocionalmente saludable, tie- intensidad la msica, el deporte y las artes
para alumnos de altas capacidades, el progra- nen ms posibilidades de implicarse en su pro- que el resto de reas curriculares. Dispone de
ma de colaboracin con la Escuela Oficial de pio aprendizaje y de ser creativos y producti- todos los programas de la Organizacin de
Idiomas (el alumnado de Ingls de Bachillera- vos. En la misma lnea, durante los prximos Bachillerato Internacional, Conservatorio de
to lo es tambin de la EOI y accede a sus ttu- cursos se apostar por nuevos avances como Grado Elemental y Profesional de Msica,
los) y ha inaugurado nuevos edificios de Edu- la incorporacin de las TIC en el aula, metodo- centro residencial en Reino Unido e impor-
cacin Infantil en Bisbe Verger. logas activas, gamificacin, edificio digital... tantes alianzas con instituciones deportivas.
PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:
25/34. Grupo C: 25/27. 30/34. Grupo C: 24/27. 29/34. Grupo C: 23/27
HEIDELBERG
CRECE EL ESTUDIANTE.
CRECE
LA PERSONA.
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La Institucin Luther King cuenta con dos cen- Se caracteriza por un estilo pedaggico pro- Centro de referencia global en el mundo edu- Sin descuidar la formacin en lenguas y reas
tros de carcter privado-concertado, laico y bi- pio, por llevar a cabo una educacin de inspi- cativo. En el colegio Montserrat se desarrolla instrumentales, en el colegio gora se apuesta
linge en Tenerife, en los que estudian ms de racin cristiana, por el desarrollo de las rela- un aprendizaje global sostenible mediante por una educacin integral que incluya de for-
3.800 alumnos en los niveles que comprenden ciones interpersonales y por ofrecer una ense- una metodologa basada en la Teora de las ma especial la Msica y el Arte. Dentro del cu-
desde el primer ciclo de Educacin Infantil anza de calidad, valindose de las nuevas tec- Inteligencias Mltiples (Dr. Howard Gardner) rrculo, todos los estudiantes desde los seis aos
(desde dos aos) hasta 2 de Bachillerato. Los nologas, la formacin permanente del profe- que se aplica en el aula segn el marco de la hasta los 16 tocan un instrumento. El proyecto
valores de Martin Luther King Premio Nobel sorado y la experiencia de la red de colegios Enseanza para la Comprensin (Project Ze- musical del centro tiene el sello de calidad del
de la Paz de quien toman el nombre de tole- La Salle. Cuenta con amplias instalaciones y ro Harvard). Cada ao reciben la visita de ms Conservatorio del Liceo que permite a los alum-
rancia, respeto, voluntad y esfuerzo se han in- unos medios y recursos adecuados, que se van de un centenar de escuelas interesadas en co- nos obtener los certificados oficiales. As, se
tegrado en el proyecto educativo del centro. actualizando y mejorando paulatinamente. nocer su modelo educativo y cmo lo aplican. consigue desarrollar disciplina, concentracin...
PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 29/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 96/100. Grupo A: 38/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 93/100. Grupo A: 36/39. Grupo B:
31/34. Grupo C: 20/27. 29/34. Grupo C: 25/27. 32/34. Grupo C: 26/27. 31/34. Grupo C: 26/27.
Este centro, que concibe al alumno como el El carcter personal de la educacin que impar- Lleva por lema Haca la virtud aprendiendo, Tiene en marcha un modelo educativo propio y
protagonista de su educacin, propone una te se refleja en sus proyectos propios y novedo- idea que se aplica a todos los procesos de la multilinge como paso hacia la excelencia (in-
metodologa basada en el trabajo cooperati- sos como el Intercultural Project (alumnos ex- comunidad educativa. La atencin personali- gls, castellano y cataln, como lenguas vehi-
vo, fomenta la innovacin metodolgica, po- tranjeros podrn cursar sus estudios en Pea- zada a los alumnos, la formacin rigurosa y culares, y francs, chino, ruso y alemn desde
tencia las competencias bsicas y desarrolla corada), la implantacin del Plan Integral para de calidad del profesorado y el ambiente son maternal) que combina con mtodos cientfi-
un aprendizaje basado en problemas. Como la Excelencia Educativa Oxford (utilizacin de los pilares de su trabajo diario. Su modelo edu- cos vanguardistas y de proyeccin internacio-
colegio bilinge, adems del ingls curricu- material, textos y servicios de asesora y de for- cativo est centrado en el constructivismo y el nal. Apuesta por el uso de las TIC desde Infantil
lar, se imparten dos materias en cada etapa macin de Oxford), Work Experience (prcticas aprendizaje significativo, en programas de de- y promueve la estimulacin temprana, las inte-
en esta lengua. Tambin ofertan alemn (co- en empresas en Bachillerato), etc. Ofrece Bachi- sarrollo de la inteligencia y de ensear a pen- ligencias mltiples y las habilidades para alcan-
mo asignatura) y el Bachillerato Dual. llerato Internacional y un alto nivel de ingls. sar, en la estimulacin temprana, etc. zar la madurez humana e intelectual.
PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 95/100. Grupo A: 38/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 88/100. Grupo A: 34/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 20/27. 29/34. Grupo C: 21/27. 31/34. Grupo C: 26/27 30/34. Grupo C: 24/27.
www.joyfe.es
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El proyecto educativo del centro se establece En este centro se trabajan diversos proyectos En la escuela Ipsi consideran que la educacin
en el marco de la coeducacin, de la riqueza de habilidades sociales y emocionales, inteli- integral se consigue incidiendo en tres mbitos
lingstica, en un entorno de libertad, respeto gencias mltiples, competencia digital, em- que son tratados con igual importancia: el de
y tolerancia, hecho que favorece la buena con- prendimiento, creatividad y aprendizaje coope- la formacin acadmica (a partir del trabajo
vivencia, la cooperacin y la solidaridad, te- rativo... Entre las novedades, Educar para In- exigente y con contenidos ampliados), el de la
niendo la afectividad y la superacin personal novar, un proyecto que fomenta la creatividad formacin humana (con nfasis en la transmi-
como elementos clave de su ideario. Apuestan e innovacin y el Hooray English Project, que sin de valores y en la implicacin en la socie-
por la enseanza experimental: cada alumno ofrece a partir de Infantil un programa de in- dad) y el de la formacin cultural. Destaca por
utiliza los laboratorios al menos una vez a la mersin total en ingls de aprendizaje multi- sus buenos resultados en Selectividad y por su
semana durante dos horas. sensorial. Ofrece Bachillerato Internacional. alto porcentaje de alumnos presentados.
PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 33/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 33/39. Grupo B:
29/34. Grupo C: 24/27. 30/34. Grupo C: 22/27. 27/34. Grupo C: 22/27.
Se trata de un colegio de familias y para fami- Forma parte del grupo Instituci Familia y co- Fue el primer centro en conseguir la certifica-
lias en el que la estrecha relacin entre padres mo tal comparte proyecto educativo con los co- cin de Escuela Multilinge de Escuelas Cris-
y centro es la nota dominante. El aprendizaje legios La Vall (Bellaterra, Barcelona) y Les Alzi- tianas de Catalua, sello que acredita la aplica-
de las materias curriculares, la formacin del nes (Gerona), tambin en este rnking. Aporta cin de iniciativas de innovacin y de calidad
carcter, la adquisicin de los valores humanos una visin innovadora de la educacin, que se en un proyecto lingstico estructurado. Vin-
y el conocimiento y vivencia coherente de la fe fundamenta en el humanismo cristiano y la culada al Conservatorio del Liceo, la escuela
catlica constituyen los diferentes mbitos de atencin personalizada. Tambin la enseanza pone al alcance de sus alumnos los distintos
la educacin integral que propone. La atencin y la metodologa es personalizada de modo que programas sensibilizacin, bsico, profundi-
personalizada por parte de una profesora (pre- a cada alumno se le pide lo mejor de s, adecua- zacin y avanzado e imparte dos horas sema-
ceptuacin) es una de sus piezas clave. do a su realidad y circunstancias personales. nales en Primaria con el currculo del Liceo.
PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 33/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 24/27. 29/34. Grupo C: 24/27. PADRE DAMIN 26/34. Grupo C: 22/27.
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COMUNIDAD VALENCIANA
CEU Jess Mara Newton College
Mas Camarena ALICANTE 84 PUNTOS ALICANTE 84 PUNTOS
VALENCIA 88 PUNTOS DIRECCIN: Avda. Caja de Ahorros, 15 / TELFONO: 965 DIRECCIN: Camino Viejo Elche-Alicante, km. 3. Elche /
DIRECCIN: Autova de Ademuz, salida 9. Btera / 961 687 261 400 / www.colegioceualicante.es / Religioso / Mixto 965 451 428 / TELFONO: www.laudenewtoncolle-
535 / www.colegios-sigloxxi.com / Laico / Mixto / 1.923 alum- / 1.137 alumnos y 87 profesores / 25,7 al mes en Bachi- ge.com / Laico / Mixto / 1.095 alumnos y 108 profesores /
nos y 249 profesores / Entre 300 y 520 al mes / PRIVADO. llerato / CONCERTADO. Entre 500 y 760 al mes / PRIVADO.
El prximo curso comenzar cargado de nove- Obra de la Asociacin Catlica de Propagan- Combina la formacin multilinge con una
dades en el complejo educativo Mas Camarena distas, destaca por el aprendizaje de idiomas, educacin britnica internacional con la inten-
con la implantacin del Bachillerato Internacio- particularmente del ingls, reforzado por mate- cin de proporcionar, en un entorno de aten-
nal, la puesta en marcha de un centro de ense- rias optativas como el Ingls Prctico en ESO y cin personalizada, una enseanza de calidad
anzas elementales y profesionales de msica Bachillerato; por su oferta de Bachillerato Dual; basada en el respeto. En Infantil y Primaria
y nuevos ciclos de FP de Grado Superior, as por la continua mejora metodolgica y de las oferta el currculo britnico, mientras que en
como tcnicos deportivos en baloncesto, esqu herramientas docentes (pizarras digitales); por Secundaria y Bachillerato conjuga un sistema
y buceo. El pasado noviembre, en la primera la atencin personalizada al alumno, por sus curricular nacional con el Programa de Aos
evaluacin a la que se sometieron, obtuvieron programas innovadores, por la Escuela de M- Intermedios y el Programa de Diploma de la
el reconocimiento a la calidad EFQM +400. sica o el Club Deportivo, entre otros. Organizacin del Bachillerato Internacional.
PUNTUACIN: Total: 88/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 26/27. 31/34. Grupo C: 22/27. 31/34. Grupo C: 22/27.
Su metodologa se basa en un proceso de en- En el colegio Iale trabajan con cada alumno de Desde el centro se ofrece la posibilidad de que
seanza-aprendizaje donde el alumno es el forma personalizada, atendiendo a sus caracte- los alumnos de ESO y Bachillerato obtengan
punto de referencia. Este curso est llevando rsticas y necesidades. El castellano y el ingls el ttulo de Bachillerato Dual Internacional
a cabo un plan de mejora e innovacin edu- son las lenguas vehiculares del centro, mien- que les permite conseguir un diploma de es-
cativa centrado en la incorporacin de las tras que el resto de idiomas valenciano, fran- cuela secundaria estadounidense en paralelo
competencias e inteligencias mltiples en el cs, chino y alemn se imparten como asigna- con el ttulo del Bachillerato espaol. De este
aula. Adems, ha incrementado la atencin turas curriculares. A esta oferta se suma el ruso modo, el alumnado que lo curse puede acce-
al aprendizaje de la lengua inglesa y el n- como actividad extraescolar. Completa sus ser- der tanto a las universidades de Espaa como
mero de horas semanales destinadas a esta vicios con una amplia variedad de actividades a las de Estados Unidos, donde se encuentran
asignatura en Infantil y Primaria. de ndole cultural, deportivo y artstico. algunas de las ms prestigiosas del mundo.
PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 23/27. 29/34. Grupo C: 24/27. IALE 28/34. Grupo C: 22/27.
Bachillerato de
Alto Rendimiento
BdAR
91 561 52 40 www.colegioceuclaudiocoello.es/openday/
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GALICIA
Guadalaviar Liceo La Paz
VALENCIA 80 PUNTOS Obradoiro LA CORUA 83 PUNTOS
DIRECCIN: Avenida Blasco Ibez, 56 / TELFONO: 963 LA CORUA 88 PUNTOS DIR.: Sebastin Martnez Risco, 12 / TELFONO: 981 286
393 600 / www.colegioguadalaviar.es / CARACTERSTI- 122 / www.liceolapaz.org / CARACTERSTICAS: Laico / Mix-
DIR.: Obradoiro, 49 / 981 281 888 / www.colegioobradoi-
CAS: Laico-Obra Opus Dei / Femenino/ 961 alumnos y 64 ro.es / CARACTERSTICAS: Laico / Mixto / 602 alumnos y
to / 2.558 alumnos y 163 profesores / Privado en Bachillera-
profesoras / Entre 157 a 180 al mes / PRIVADO. to / CONCERTADO.
77 profesores / Entre 443 y 620 al mes / PRIVADO.
La atencin personalizada a cada una de sus Msica, deporte y actividades culturales estn Durante el presente curso ha reforzado su sis-
alumnas y su familia, un sistema plurilinge, al mismo nivel que la formacin acadmica al tema plurilinge (castellano, gallego e ingls)
la colaboracin con los padres, una metodolo- estar integradas en la jornada escolar obligato- con un auxiliar de conversacin de habla in-
ga adaptada al momento en el que vivimos y ria del centro. Utilizan el mtodo americano glesa en el aula. Adems, los estudiantes del
los programas especficos y de innovacin son AMCO para la enseanza del ingls, impartin- centro se evalan en las pruebas de la Univer-
las claves del xito de este centro levantino. dose, segn el nivel educativo, hasta un 50% de sidad de Cambridge al finalizar los diferentes
Los excelentes resultados en la Prueba de Ac- la jornada en ese idioma. Adems, se estudia cursos. En Educacin Infantil ha introducido
ceso a la Universidad entre las 25 mejores francs de forma obligatoria desde 5 de Pri- las nuevas tecnologas, dotando con tabletas a
calificaciones en los ltimos cinco aos en Co- maria hasta 1 de Bachillerato al mismo tiempo los alumnos desde los tres aos y que extende-
munidad Valenciana avalan su modelo. que todos los alumnos aprenden gallego. r al resto de etapas en los cursos sucesivos.
PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 88/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 33/39. Grupo B:
29/34. Grupo C: 21/27. 30/34. Grupo C: 24/27. 27/34. Grupo C: 23/27.
EXTREMADURA LA RIOJA
Peleteiro
Claret LA CORUA 85 PUNTOS Alcaste
BADAJOZ 85 PUNTOS DIRECCIN: Monte Redondo-Castieirio. Santiago de LOGROO 86 PUNTOS
DIRECCIN: Ancha, 85. Don Benito / 924 810 407 / www.cla- Compostela / TLF.: 981 591 475 / www.peleteiro.com / Ctra. La Guardia, Km. 1 / 941 257 762 / www.alcaste.com / Lai-
retdonbenito.com / Religioso / Mixto / 1.174 alumnos y 71 CARACTERSTICAS: Laico / Mixto / 1.392 alumnos y 137 co-Opus Dei / Femenino / 772 alumnos y 75 profesores / 314
profesores / 275 al mes en Bachillerato / CONCERTADO. profesores / Entre 434 y 529 al mes / PRIVADO. al mes en Infantil y 316 en Bachillerato / CONCERTADO.
En los ltimos cursos el centro ha dado gran- Busca formar personas autnomas y respon- El modelo de enseanza del colegio se asienta
des pasos para potenciar la enseanza y apren- sables, curiosas, activas, comprometidas en su en estos pilares: educacin plurilinge, para la
dizaje de los idiomas, especialmente el ingls, propio proceso de enseanza y en el aprendi- comprensin, formacin humana y cristiana,
adaptando metodologas y actuaciones que po- zaje en equipo. Ao tras ao, es distinguido as como el uso de las TIC. Cuenta con un pro-
tencien la comunicacin lingstica. La lengua por la Universidad de Santiago como el centro yecto educativo trilinge, castellano, ingls y
de Shakespeare se imparte como primer idio- gallego que obtiene mayor nmero de alum- francs un tercio de la jornada en cada idio-
ma extranjero desde Infantil hasta Bachillera- nos con media de nueve o superior en la califi- ma, que viene desarrollando desde 1995. Las
to. Como segunda lengua se ensea el francs cacin de corte de acceso a la Universidad. Es- distintas lenguas se trabajan desde las aulas de
y el portugus. El ingls se oferta tambin co- te curso ha implantado en 1 y 2 de Primaria un ao, logrando as que los alumnos entien-
mo actividad formativa complementaria. el Ajedrez como asignatura obligatoria. dan y se hagan entender en los tres lenguajes.
PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 34/39. Grupo B:
29/34. Grupo C: 24/27. 29/34. Grupo C: 25/27. PELETEIRO 28/34. Grupo C: 24/27.
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COMUNIDAD DE MADRID
Liceo Europeo SEK Centros
San Patricio ALCOBENDAS 94 PUNTOS MADRID 94 PUNTOS
MADRID 96 PUNTOS DIRECCIN: Camino Sur, 10-12 / TELFONO: 916 500 000 DIR.: Villanueva de la Caada y San Sebastin de los Reyes /
DIRECCIN: Madrid y La Moraleja / 916 500 791 / www.cole- / www.liceo-europeo.es / CARACTERSTICAS: Laico / Mixto TLF.: 918 150 892 y 916 596 303 / www.sek.es / CARAC-
giosanpatricio.es / CARACT.: Religioso / Mixto / 2.003 alum- / 1.223 alumnos y 130 profesores / Entre 520 y 750 al TERSTICAS: Laico / Mixto / 1.437 alumnos y 146 profeso-
nos y 187 profesores / De 605 a 1.125 al mes / PRIVADO. mes (incluye media pensin) / PRIVADO. res (en Ciudalcampo) / Entre 551 y 800 al mes / PRIVADO.
Tras los buenos resultados obtenidos por sus Siempre a la vanguardia, se ha introducido el El sistema educativo de los centros SEK orga-
alumnos en su primera promocin de Bachi- mtodo LEGO Education como parte del pro- niza los grupos de refuerzo y ampliacin en
llerato Internacional todos han aprobado, yecto educativo. As, los alumnos adquieren las propias aulas. Asimismo, su horario flexi-
el curso 2015/2016 se impartir tambin la nuevas competencias que fomentan la creati- ble permite que los alumnos progresen a rit-
modalidad bilinge. El colegio San Patricio vidad, la innovacin, el trabajo en equipo, el mos distintos. Cuentan con una orientadora
cuenta en Madrid con tres centros comple- espritu emprendedor, el liderazgo, la comuni- para informar y realizar el seguimiento a las
mentarios, dos de Infantil y Primaria que con- cacin... Otra de sus novedades es la metodo- universidades internacionales que los alum-
fluyen en uno de Secundaria y Bachillerato. Y loga de educacin musical en la que se poten- nos soliciten. En los dos ltimos aos, varios
otra escuela en Toledo que imparte todas las cia la improvisacin de los estudiantes con los de sus estudiantes han sido admitidos en 55
etapas del Bachillerato Internacional. instrumentos y la composicin de piezas. universidades extranjeras de prestigio.
PUNTUACIN: Total: 96/100. Grupo A: 38/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 94/100. Grupo A: 36/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 94/100. Grupo A: 37/39. Grupo B:
33/34. Grupo C: 25/27. 32/34. Grupo C: 26/27. 31/34. Grupo C: 26/27.
En el colegio Estudio se desarrolla un modelo Dinmico e innovador, tiene como objetivo Ha establecido el trabajo por proyectos en In-
pedaggico fundamentado en la necesidad del estar a la vanguardia de las ltimas tenden- fantil, mientras que en Primaria est poten-
dilogo para convencer, en lugar de imponer, cias metodolgicas y fomentar el uso de las ciando las reas instrumentales bsicas con
y se considera al alumno como el protagonista TIC. Tambin desarrolla un programa de in- una carga horaria superior a la que establece
de un aprendizaje basado en el razonamiento, mersin en ingls para que sus alumnos ad- la normativa. La enseanza bilinge, ya im-
la creatividad y la propia experiencia. Es por quieran un alto dominio de esta lengua. La plantada en toda la Primaria, alcanzar el
esto que no utilizan libros de textos, son los es- educacin en valores, los proyectos solidarios prximo curso 1 de la ESO. Por primera vez,
tudiantes quienes elaboran a lo largo de los di- y el compromiso con el medio ambiente tam- este ao, ha ofertado a los alumnos de 3 y 4
ferentes niveles sus propios materiales de bin forman parte de su ideario. Este ao par- de ESO y 1 de Bachillerato la posibilidad de
aprendizaje, a travs de fichas, cuadernos... ticipar en el Proyecto Europeo Comenius. realizar un curso escolar completo en EEUU.
PUNTUACIN: Total: 94/100. Grupo A: 37/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 94/100. Grupo A: 37/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 93/100. Grupo A: 35/39. Grupo B:
32/34. Grupo C: 25/27. 32/34. Grupo C: 25/27. BRAINS 33/34. Grupo C: 25/27.
These pupils from our schools in Spain and the United Kingdom, were awarded scholarships in recognition of their excellent
academic achievements in the 2013 and 2014 International General Certicate of Secondary Education (IGCSE) Examinations.
Please visit www.kingscollegeschools.org to nd out more about our schools. Telephone: 918 034 800 Email: info@kingscollege.es
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
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Este curso ha ampliado el horario en tres asig- El colegio Mirabal oferta Bachillerato Interna- Pioneros en el uso de las TIC, el colegio Brains Pionero en la enseanza del ingls, la inmer-
naturas instrumentales bsicas (Lengua, Mate- cional, Ciclos Formativos de Grado Superior y ha creado un departamento especfico para im- sin en este idioma durante el Segundo Ciclo
mticas e Ingls) con el objetivo de dar a sus Escuela de Msica de Grado Elemental. Los plantarlas en el aula formado por profesores de de Infantil es completa y, desde los seis aos,
alumnos una formacin excelente en dichas alumnos se inician en el aprendizaje de la len- distintas reas. Trabajan en colaboracin con bilinge. Se imparte ms horario lectivo que
reas. Adems, otorga especial importancia a gua inglesa a la edad de un ao, mientras que el departamento de Innovacin Educativa, en- el exigido oficialmente en Matemticas, Cien-
las actividades de apoyo y refuerzo; al fomento la enseanza del francs y el alemn comien- cargados de disear la metodologa curricular cias Naturales, Lengua, Ingls, Educacin F-
del trabajo cooperativo, el esfuerzo y la orato- za con tres y la del chino con seis. El propsito para aplicar estas herramientas. De esta mane- sica e Informtica, a lo largo de todas las eta-
ria; al uso de las nuevas tecnologas, al aprendi- del centro es la formacin integral de sus ra, se consigue que los alumnos saquen el m- pas. Como refuerzo, todos los alumnos desde
zaje por problemas, a la sensibilidad artstica y alumnos entendiendo como tal su desarrollo ximo provecho de los recursos tecnolgicos a Primaria a Bachillerato asisten semanalmente
creativa y a la Educacin Fsica, entre otras. psicolgico, intelectual, fsico y artstico. los que tienen acceso en su da a da. al taller de conversacin coloquial en ingls.
PUNTUACIN: Total: 91/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 90/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 90/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 89/100. Grupo A: 33/39. Grupo B:
32/34. Grupo C: 25/27. 31/34. Grupo C: 25/27. 30/34. Grupo C: 26/27. 31/34. Grupo C: 25/27.
Destaca por sus buenos resultados, tanto en La internacionalidad y la preocupacin por los Ms de 50 aos de experiencia y el impulso en Este curso el centro cumple 112 aos en los
las pruebas que organiza la Comunidad de Ma- idiomas imparte ingls, francs, alemn y chi- innovacin de los ltimos 10 aos, le han per- que han confiado en un estilo educativo carac-
drid, como en la Selectividad el pasado curso no son sus peculiaridades. Como novedad, el mitido elaborar su propia metodologa (basada terizado por la presencia cercana de los educa-
una de sus alumnas obtuvo la calificacin ms prximo curso impartir el currculo britnico en estudios sobre el aprendizaje del cerebro) dores, la concepcin del centro educativo co-
alta de la regin: 9,995. Asimismo, ms de la en Infantil. En su da a da, no faltan la educa- que tiene como pilares fundamentales la estra- mo familia, el amor al trabajo y la pedagoga
mitad de sus estudiantes obtiene los diplomas cin en valores, el orden, el saber estar y la tegia, la gestin emocional y el contenido. En- del esfuerzo. Oferta todas las modalidades de
de aprovechamiento y mencin honorfica en motivacin, elementos claves del centro. La tre los numerosos proyectos que tiene en mar- Bachillerato, incluido el de Artes Plsticas,
Secundaria que posibilitan el acceso al Bachi- oferta se completa con unas magnficas instala- cha destaca el iPad 1:1, con ms de 600 alum- Imagen y Diseo. Muy demandado, el nmero
2
llerato de Excelencia. Bilinge en Primaria, ciones deportivas (16.000 m ), culturales y edu- nos trabajando en ello. Ingls, chino, francs y de solicitudes para el primer curso de Educa-
2
oferta intercambios con centros de Canad. cativas (31.000 m ) y unos cuidados jardines. alemn son tambin esenciales en su modelo. cin Infantil prcticamente duplica la oferta.
PUNTUACIN: Total: 90/100. Grupo A: 35/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 90/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 89/100. Grupo A: 37/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 87/100. Grupo A: 33/39. Grupo B:
32/34. Grupo C: 23/27. 31/34. Grupo C: 25/27. 30/34. Grupo C: 22/27. 30/34. Grupo C: 24/27.
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Aplica una pedagoga activa, donde el alumno Se diferencia por su programa Emotional and Comprometido con el desarrollo sostenible
es el protagonista, favoreciendo su iniciativa y Intelligence System, por el taller de Coaching por medio del uso de energas renovables y la
creatividad. Fomenta el dilogo respetuoso, li- Educativo Emocional, por los grupos reduci- produccin de energa limpia, es un centro
bre y riguroso y potencia la libertad. Sus re- dos y doble tutora, por el mster Empresarial sin nimo de lucro que ofrece una formacin
sultados hablan por s solos: 17 estudiantes de (ingls y alemn de Negocios, Informtica de bilinge espaol-ingls con profesorado alta-
ESO obtuvieron Mencin Honorfica, 48 de la gestin, Marketing y Economa de Empresa mente cualificado que potencia un modelo de
misma etapa de Aprovechamiento y cinco de desde los 11 aos), por la oratoria, por las acti- educacin participativa, atiende a la diversi-
Bachillerato quedaron entre los 100 mejores vidades cientficas (desde los tres aos), por la dad, fomenta la solidaridad, impulsa la vida
expediente de la PAU en la nota final de acce- enseanza de idiomas (ingls, alemn y chi- cultural y educa en la vida sana y el deporte
so a la Universidad Autnoma de Madrid. no), por sus instalaciones deportivas, etc. (Agrupacin Deportiva Bernadette).
PUNTUACIN: Total: 87/100. Grupo A: 33/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 33/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 34/39. Grupo B:
31/34. Grupo C: 23/27. 29/34. Grupo C: 24/27. 28/34. Grupo C: 23/27.
Siempre a la vanguardia educativa y envuelto El colegio Arturo Soria potencia metodolo- Sus siete centros (en Vallecas, Moratalaz, El
en numerosas investigaciones pedaggicas, im- gas activas de aprendizaje centradas en el Escorial, Las Rozas, Ensanche de Vallecas, Al-
parte una enseanza personalizada y se centra alumno y fomenta las relaciones de grupo y cal de Henares y Guadarrama) trabajan el
en la adquisicin de hbitos intelectuales me- sociales de su entorno. Su objetivo es formar mismo modelo educativo que apuesta por el
diante una didctica activa (individual y de tra- personas que destaquen por su pensamiento xito total de los alumnos, con unos criterios
bajo en equipo). Da gran importancia tambin crtico y analtico, su capacidad para resolver de exigencia en la calidad de la enseanza y
al desarrollo corporal en el deporte y la gimna- problemas y su autonoma. Sobresalen los de servicio a las familias. Este ao ha obtenido
sia, en la expresin artstica y en el trabajo ma- buenos resultados de sus alumnos. Una de el Premio Nacional de Deporte otorgado por
nual. Su seccin de Balonmano ha obtenido di- ellas obtuvo el Premio Extraordinario de Ba- el Consejo Superior de Deportes y entregado
versos campeonatos en todas las categoras. chillerato de la CAM el curso pasado. por Su Majestad Felipe VI.
PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 85/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:
29/34. Grupo C: 26/27. 31/34. Grupo C: 20/27. INTERNACIONAL NUEVO CENTRO 32/34. Grupo C: 22/27.
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THE BEST
INTERNATIONAL
EDUCATION,
VERY CLOSE
TO YOUR HOME.
Los colegios Agora International School
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Innovador y vanguardista, se basa en la aten- Contina su proyecto bilinge ingls-espaol Desde 1940, pretende que sus alumnos termi-
cin personalizada, en los idiomas, el fomento como centro adscrito al Programa BEDA y por nen su escolarizacin teniendo el ms alto ni-
de la actividad deportiva y la utilizacin ade- la autorizacin para implantar su proyecto pro- vel cultural posible y con la capacidad de ha-
cuada de las nuevas tecnologas para su mxi- pio de bilingismo para Secundaria por parte cer amigos, los dos principios agustinianos.
mo aprovechamiento. Inculca adems en todos de la Comunidad de Madrid. En 1 de Primaria Busca el sentido crtico de sus estudiantes pa-
los alumnos los principios de aprendizaje de la incorpora francs o alemn, a elegir, y chino ra que razonen sus opiniones. Aplica una pe-
Organizacin del Bachillerato Internacional, como extraescolar. Todo ello primando siem- dagoga activa en la que el protagonista es el
ofreciendo el Programa de la Escuela Primaria, pre la educacin en valores y la excelencia edu- estudiante, propiciando su iniciativa y creati-
el de Aos Intermedios y el del Diploma. Impar- cativa, unida a su vez a tradicin e innovacin, vidad. Y trata de que el dilogo sea el mtodo
te alemn, chino y natacin como curriculares. pilares de este colegio de la zona sur. pedaggico por excelencia.
PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 22/27. 31/34. Grupo C: 22/27. 30/34. Grupo C: 24/27.
Desarrollar al mximo las capacidades de La filosofa del colegio Sauces no contempla Ofrece una educacin integral: facilita y favo-
cada alumna, facilitar su rendimiento ms el fracaso escolar. En el centro consideran rece el desarrollo y madurez del alumno en to-
adecuado, estimular su estudio responsable que todos los estudiantes tienen unas capaci- das sus dimensiones (afectivas, corporales, in-
e intentar que adquiera los elementos de jui- dades que deben extraerse y canalizar ade- telectuales, ticas y sociales). El centro est in-
cio en el campo tcnico, moral y social son cuadamente. Para ello, han creado activida- merso en varios procesos de investigacin so-
los objetivos docentes de este centro femeni- des especiales para alumnos que necesitan bre aprendizaje cooperativo, inteligencias ml-
no que el actual curso ha cumplido los 50 mayor atencin acadmica y programas de tiples, refuerzo positivo y programas de desa-
aos. Colegio bilinge de la CAM en prima- estmulos para los ms brillantes. El grupo rrollo de la inteligencia. Presta especial aten-
ria y centro Autorizado de enseanzas ele- educativo dispone tambin de escuelas en cin a los alumnos con altas capacidades y apo-
mentales de Msica y Danza. Torrelodones, Vigo, Pontevedra y Dubln. yo a los estudiantes con dficit de atencin.
PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 33/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 32/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 21/27. 30/34. Grupo C: 23/27. PAX CASVI 31/34. Grupo C: 21/27.
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En Gredos San Diego sabemos que aprender es una labor de equipo. Por eso os invitamos a trabajar juntos
en la educacin de vuestros hijos. Desarrollar todas sus capacidades y potenciar sus habilidades sociales.
Y prepararles mejor para su futuro personal y profesional, desde sus primeros aos.
Lo llamamos Aprendizaje Cooperativo. Un modelo educativo que, unido a la aplicacin de nuevas
tecnologas, la educacin ambiental, el bilingismo y la importancia de la orientacin, impulsa los
valores sociales y la pasin por disfrutar aprendiendo.
Crecer es una aventura que disfrutamos cada da en los 8 colegios Gredos San Diego.
La disfrutamos juntos?
Guadarrama El Escorial Buitrago Vallecas Alcal de Henares Las Suertes Las Rozas Moratalaz
www.gredossandiego.com
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Su nica finalidad es la de formar personas Su modelo educativo procura una atencin Para lograr el mximo rendimiento acadmico
con un alto grado de conocimientos tericos y personalizada a todos sus alumnos, para que de los estudiantes, ampla el horario de Mate-
prcticos, con dominio de lenguas extranjeras cada uno alcance el mximo desarrollo posi- mticas, Lengua e Ingls, en cursos no bilin-
y de herramientas informticas y tecnolgicas, ble de su capacidad y aptitudes, forme su pro- ges, porque hasta 1 ESO sus alumnos reci-
adems de ser capaces de aprender a pensar pio criterio y consiga la madurez y conoci- ben la mitad de la jornada en este idioma y en
por s mismas. Su estilo educativo se caracteri- mientos necesarios para adoptar sus decisio- Educacin Infantil siguen el currculo britni-
za por la prctica del trabajo escolar como for- nes libremente, con rectitud y responsabili- co. Refuerzan tambin las horas deportivas,
ma de realizacin personal y como servicio al dad. Por segundo ao, Education First certifi- para desarrollar el espritu de competicin, de
bien comn y por el rigor de las actividades in- ca que este centro es uno de los 10 mejores de esfuerzo, de compaerismo y de superacin,
telectuales, artsticas, fsicas y deportivas. la CAM para aprender ingls. adems de fomentar una vida saludable.
PUNTUACIN: Total: 84/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 29/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 22/27. 31/34. Grupo C: 23/27. 30/34. Grupo C: 23/27.
Este curso se ha implantado un enfoque supe- Colegio que innova e investiga. Escuela de Su enseanza pretende mucho ms que la me-
rior al bilingismo al uso. Se empieza desde Aprendizaje, de saberes y de valores, en la que ra transmisin de conocimientos y saberes. De-
los primeros aos de Infantil con un mtodo el profesor es un preparador, un orientador, un fine su misin como un modelo educativo cuyo
totalmente oral, con el que los nios aprenden coach, un maestro que da relevancia a la ense- objetivo es la formacin integral del alumno en
todos los fonemas de la lengua inglesa. Ade- anza de las tcnicas, herramientas y recursos todas sus dimensiones, tanto en valores como
ms, se imparte el 50% del currculo en cada que facilitan al alumno un aprendizaje intelec- en capacidades. Propone una formacin bilin-
idioma. Mientras que en Primaria y Secunda- tual, emocional, social y funcional, continuo y ge en enseanza obligatoria, una amplia ofer-
ria, adems del aumento de horas lectivas de permanente. Como novedad, este curso acad- ta de idiomas y de actividades extraescolares,
Ingls, los alumnos reciben clases de conver- mico estn implementando el programa co- asegura un alto rendimiento acadmico y de-
sacin exclusivamente con profesores nativos. rrespondiente al Bachillerato Internacional. portivo e integra a los nios sordos.
PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 83/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 82/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
30/34. Grupo C: 21/27. 29/34. Grupo C: 23/27. LICEO SOROLLA 31/34. Grupo C: 21/27.
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MURCIA
Pureza de Mara Sagrada Familia Miravalles-El Redn
MADRID 81 PUNTOS MADRID 81 PUNTOS La Merced - Fuensanta PAMPLONA 91 PUNTOS
DIRECCIN: Lira, 10 / TELFONO: 915 736 001 / DIRECCIN: Obern, 6 / TELFONO: 913 015 281 / MURCIA 81 PUNTOS DIR.: Paseo Belzeta, s/n. Cizur Menor / TLF.: 948 280 195 /
www.pmaria-madrid.org / CARACTERSTICAS: Religioso / www.safamadrid.com / CARACTERSTICAS: Religioso / Mix- DIRECCIN: P del Malecn, 25. / TLF.: 968 293 551 / www.elredin.net y www.miravalles.net / CARACT.: Laico-
Mixto / 1.349 alumnos y 97 profesores / 349 al mes en to / 2.047 alumnos y 116 profesores / Entre 72 y 302 al www.maristasmurcia.com / Religioso / Mixto / 2.335 alumnos y Obra Opus Dei / Masculino y Femenino (Mixto Infantil) /
Bachillerato / CONCERTADO. mes / CONCERTADO. 138 profesores / 370 al mes en Bachillerato / CONCERTADO. 2.301 alumnos y 195 prof. / 96 al mes / CONCERTADO.
Su misin es la enseanza integral de la perso- Sigue un modelo educativo asentado en una El colegio es oficialmente bilinge en Infantil y Es el primer centro navarro en la evaluacin
na de acuerdo con una concepcin cristiana triple dimensin: personal, porque cada alum- Primaria siete horas semanales en ingls. PISA (1 en Ciencias, 2 en Lengua y 5 en
del ser humano, de la vida y del mundo. Ofre- no es libre y responsable; comunitaria y religio- Para las clases de este idioma utilizan el mto- Matemticas) y el tercer colegio privado con
cen una educacin de vanguardia que ana la sa. Su proyecto propio aumenta las horas lecti- do AMCO basado en tres corrientes psicope- mayor nivel de ingls de Espaa, segn el es-
innovacin con la tradicin. Desde educacin vas de Matemticas, Ingls y Educacin Fsica daggicas: inteligencia emocional, inteligen- tudio mundial realizado por Pricewaterhouse
infantil, los alumos reciben horas extras de in- con una hora semanal de natacin. De hecho, cias mltiples y voz generadora. Como segun- y EF Education. Todas sus aulas estn equi-
gls para potenciar el idioma. Adems, facili- en la etapa de Primaria se ha completado el da lengua extranjera, se ofrece francs desde padas con porttil, proyector y pizarra digital.
tan estancias a sus alumnos en pases anglfo- programa oficial de bilingismo de la CAM. En 5 de Primaria hasta 2 de ESO y como optati- Adems, este curso ha introducido Ipads en
nos de un mes, un trimestre o un ao. El cole- Bachillerato, ofrece todas las opciones posi- va en 3 y 4 de ESO y Bachillerato. El alemn Infantil para el aprendizaje de ingls y mate-
gio es centro examinador Cambridge. bles. Este ao celebra su 75 aniversario. es optativo tambin en Secundaria. mticas y e-readers en 4 de Primaria.
PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 29/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 91/100. Grupo A: 34/39. Grupo B:
28/34. Grupo C: 23/27. 30/34. Grupo C: 22/27. 28/34. Grupo C: 22/27. 32/34. Grupo C: 25/27.
NAVARRA
Punta Galea Alkor-Villalkor Irabia-Izaga
LAS ROZAS 81 PUNTOS ALCORCN 80 PUNTOS San Cernin PAMPLONA 87 PUNTOS
DIRECCIN: Playa del Sardinero, 1. Las Rozas / TELFONO: DIRECCIN: Asturias, 8 / TELFONO: 916 658 066 / PAMPLONA 92 PUNTOS DIRECCIN: Cintrunigo, s/n / TELFONO: 948 126 222 /
916 302 641 / www.colegio-puntagalea.com / CARACTE- www.villalkor.com / CARACTERSTICAS: Laico / Mixto / DIRECCIN: Avenida de Baraain, 3 / TELFONO: 948 176 www.irabia-izaga.org / CARACTERSTICAS: Laico-Obra Opus
RSTICAS: Laico / Mixto / 952 alumnos y 81 profesores / En- 1.100 alumnos y 145 profesores / PRECIO: 345 al mes / 288 / www.sancernin.es / Laico / Mixto / 1.670 alumnos y Dei / Masculino y Femenino (Mixto en Infantil) / 1.694 alum-
tre 385 y 548 al mes / PRIVADO. PRIVADO. 130 profesores / 97,48 al mes / CONCERTADO. nos y 134 profesores / Gratuito / CONCERTADO.
Persiguen el desarrollo de la personalidad del Alkor (concertado) y Villalkor (privado) ofer- El centro ha puesto en marcha este curso un El centro ha creado junto a los hermanos
alumno, la adquisicin de hbitos intelectuales tan la escolarizacin desde tres meses hasta el nuevo itinerario en Bachillerato: BachiBach, Johnson referentes del mbito educativo a
y tcnicas de trabajo, su formacin en el respe- acceso a la universidad. Se imparte un currcu- con la posibilidad de obtener el ttulo espaol y nivel mundial el Instituto de Aprendizaje Co-
to de los derechos y libertades fundamentales lo propio que se caracteriza por el bilingismo, francs. Asimismo, el centro ha sido admitido operativo para formar a profesorado de toda
de las personas, su capacitacin para el ejerci- la ampliacin del horario lectivo para materias como colegio solicitante del Programa del Di- Espaa. Los alumnos trabajan con iPads me-
cio profesional y la preparacin para participar instrumentales como Matemticas, Lengua, ploma del Bachillerato Internacional con el ob- diante el sistema 1:1 con materiales didcticos
activamente en la vida social y cultural. Cuenta Ingls, Fsica y Qumica y los grupos flexibles jetivo de empezar a impartirlo en el curso innovadores creados y publicados por profe-
con unos 30.000 m2 de instalaciones recreati- en Lengua, Matemticas e Ingls. Los alumnos 2016/2017. Por otro lado, se ha ampliado el ho- sores del centro. Adems, cuenta con escuela
vas: campo de ftbol de hierba y dos de futbito, reciben clases de Ajedrez, Conversacin en In- rario para preparar los ttulos de C1 en ingls y de msica y orquesta propia en las que parti-
piscina cubierta, canchas de baloncesto... gls y Taller de Teatro dentro del currculo. francs dentro del currculo y sin coste extra. cipan 250 alumnos y 26 profesores.
PUNTUACIN: Total: 81/100. Grupo A: 28/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 29/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 92/100. Grupo A: 35/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 87/100. Grupo A: 34/39. Grupo B:
28/34. Grupo C: 25/27. 27/34. Grupo C: 24/27. 32/34. Grupo C: 25/27. 29/34. Grupo C: 25/27.
ENSEAR
EDUCAR
EVANGELIZAR
www.highlandselencinar.es
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La lengua vehicular de esta ikastola, una coo- El constructivismo y el aprendizaje significati- El centro da mucha importancia a la innova- Trabaja desde los dos hasta los 18 aos una
perativa de familias, es el euskera, pero a par- vo son la base de toda actividad pedaggica cin y a la incorporacin de nuevas metodolo- educacin plurilinge: utiliza el euskera como
tir de los cuatro aos los nios comienzan a es- del colegio Vizcaya, referente en Europa. Al- gas para la docencia en el aula. Oferta los mo- lengua vehicular y algunas asignaturas se im-
tudiar un tercer idioma, el ingls. Innovacin y gunos de sus rasgos diferenciadores son los delos lingsticos A (castellano) y B (bilinge parten en ingls, adems de las materias de
vanguardia metodolgica, didctica y el traba- materiales propios, la enseanza integrada de castellano-euskera), con ingls y francs como Lenguas Castellana, Ingls y Francs. La for-
jo cooperativo son las caractersticas de este contenidos y lenguas, el desarrollo psicomotor primer y segundo idioma extranjero. El pasa- macin en ingls se completa con una hora se-
centro. Tambin desde dicha edad, los alum- y el fomento del deporte y la potenciacin de do curso implant un modelo de enseanza manal para perfeccionar la fontica y la expre-
nos realizan actividades especficas para la re- las nuevas tecnologas. Completa su oferta con trilinge en Educacin Infantil que ir exten- sin oral. El objetivo es que los alumnos finali-
solucin positiva de conflictos y gestin de las una amplia variedad de actividades extraesco- dindose en los niveles curso tras curso. Es, cen su etapa escolar con un nivel C1 en euske-
emociones-inteligencia emocional. lares de ndole cultural, deportiva y artstica. adems, centro examinador de Cambridge. ra, B2 en ingls y B1 en francs.
PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 33/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 94/100. Grupo A: 38/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 89/100. Grupo A: 32/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 34/39. Grupo B:
28/34. Grupo C: 25/27. 31/34. Grupo C: 25/27. 31/34. Grupo C: 26/27. 28/34. Grupo C: 24/27.
PAS VASCO
Urkide Axular Ayalde-Munabe
Lauaxeta LAVA 91 PUNTOS GUIPZCOA 87 PUNTOS VIZCAYA 86 PUNTOS
VIZCAYA 95 PUNTOS
DIRECCIN: Magdalena, 8. Vitoria / TELFONO: 945 133 DIRECCIN: Arostegi, 10. San Sebastin / TELFONO: 943 DIRECCIN: Aiartza Bidea, 5. Loiu / TLF.: 944 541 567 -
DIRECCIN: B San Miguel, s/n. Amorebieta / 946 300 020 100 / www.urkide.org / CARACTERSTICAS: Laico / Mixto / 316 066 / www.axular.net / CARACTERSTICAS: Laico / 944.531.405 / www.ayalde.com - www.munabe.com / CA-
/ www.lauaxeta.net / Confesional / Mixto / 1.367 alumn. y 1.436 alumnos y 134 profesores / Entre 65, 63 y 250 al Mixto / 858 alumnos y 55 profesores / 50 al mes / CON- RACT.: Laico-Obra Opus Dei / Fem.-Masc. / 1.915 alum. y 152
96 prof. / Entre 114 y 168 al mes / CONCERTADO. mes / CONCERTADO. CERTADO. prof. / 231 al mes en primer ciclo Infantil / CONCERTADO.
Han apostado firmemente por las TIC. De 4 de Las claves del proyecto educativo de este Este centro asume el compromiso de que al El modelo didctico de Ayalde (femenino) y
Primaria a 4 de ESO, los alumnos trabajan con colegio son la formacin integral, la aten- final de la etapa escolar todos sus alumnos Munabe (masculino) se asienta en cuatro pila-
iPad en modalidad 1:1 como herramienta prin- cin a la diversidad (porque no se preocupa dominen el euskera, sin olvidarse del estu- res: educacin plurilinge -castellano, ingls,
cipal. El profesor cuelga los contenidos y mate- slo del triunfo de los mejores), la participa- dio del castellano. Desde los cuatro aos in- euskera y francs-, enseanza para la com-
riales en una plataforma moodle donde son cin de todos y la investigacin e innova- troduce el ingls como tercer idioma y en prensin, formacin humana y cristiana y la
tambin evaluados. En Infantil se trabaja con cin. Su formacin no se basa nicamente Educacin Secundaria imparte tambin utilizacin de las Tecnologas de la Informa-
las premisas de la teora de las inteligencia ml- en la calidad de enseanza, sino que con- francs. La misin de esta ikastola es pro- cin y Comunicacin. El colegio atiende a los
tiples, la estimulacin temprana y las habilida- templa a las personas en su totalidad, donde porcionar al alumno un desarrollo humano alumnos con necesidades educativas especia-
des cognitivas del pensamiento. As se constru- los valores humanos y el espritu crtico son e integral de forma individualizada, en es- les o con capacidades ms destacadas. En 2014,
yen bases ptimas para futuros aprendizajes. fundamentales para mejorar la sociedad. trecho contacto con sus padres y profesores. todos sus alumnos aprobaron Selectividad.
PUNTUACIN: Total: 95/100. Grupo A: 38/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 91/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 87/100. Grupo A: 34/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 86/100. Grupo A: 32/39. Grupo B:
32/34. Grupo C: 25/27. 32/34. Grupo C: 25/27. 28/34. Grupo C: 25/27. 30/34. Grupo C: 24/27.
YOUR CHILD,
OUR FAMILY,
THEIR SUCCESS;
THE WORLDS GAIN.
The only international school in Madrid
to offer the full International Baccalaureate
programme in English to children aged 3 - 18
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MATRICULA
ABIERTA
CURSO
2015/16
Desde 1 ao a la Universidad
Atencin personalizada e Inteligencia emocional
Mster Empresarial
Coaching Educativo en todos los niveles
Experimentacin Cientfica e Investigacin
Excelentes resultados en las Pruebas externas
100 COLEGIOS
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ENSEANZA BILINGE
te. Su formacin es uno de y los materiales, los alumnos la viven como una manera de
los problemas de los proyec- conseguir pequeos retos sin esfuerzo adicional. Y, por lti-
tos bilinges en Espaa y las mo, porque el apoyo que recibe el profesorado incrementa
escuelas de Magisterio han sus competencias en la enseanza del ingls y en ingls. Cabe
POR XAVIER BALLESTEROS dado un paso adelante al exi- subrayar tambin que la evaluacin externa es un elemento
gir a sus diplomados un nivel fundamental en la implantacin de cualquier programa bilin-
B2 o C1, en funcin de las Co- ge en la escuela, ya que permite valorar el desarrollo del apren-
munidades Autnomas. Me- dizaje sabiendo de qu nivel se parte y enfocando la enseanza
Una de las grandes apuestas de la educacin en Espaa ha sido rece atencin especial la necesaria formacin especfica que hacia el nivel que se desea alcanzar. Su funcin es identificar
la introduccin del bilingismo especialmente de ingls en to- necesitan aquellos profesores que asumen el AICLE (Apren- reas de mejora y fijar objetivos para dominar la lengua.
dos los tramos de la formacin. Y, qu es el bilingismo? Se- dizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), es de- La innovacin pedaggica es necesaria para la introduccin
gn la RAE, bilingismo es el uso habitual de dos lenguas en cir, que imparten diferentes materias en ingls habitualmen- del ingls a edades tempranas. Hay que cambiar los mtodos
una misma regin o por una misma persona. Un colegio bilin- te, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, Educacin Fsica y educativos, basados en la gramtica y la ortografa, por otros en
ge podra definirse, as pues, como aquel que imparte la ense- Msica. Sus habilidades lingsticas les deben permitir valo- los que prime la expresin y la comprensin oral.
anza en dos lenguas de manera habitual. El concepto es muy rar el nivel de comprensin del alumnado, explicar lo mismo Como conclusin, la importancia de la educacin bilinge
amplio y abarca desde aquellos centros que crean un ambiente de diferentes maneras, adems de tener un alto conocimiento en Espaa se ha convertido en referencia internacional. Los
propicio al estudio y prctica de otra lengua, hasta aquellos en de la materia que imparten. Expertos como Kay Bentley, di- retos y pasos a seguir para que este proyecto termine de im-
los que el uso de dos idiomas es intensivo al mismo nivel. rectora del Mdulo CLIL (siglas en ingls de Content Langua- plantarse con xito son motivo de constante investigacin en
A la hora de elegir un centro con un proyecto bilinge, los pa- ge Integrated Learning) de TKT (Teaching Knowledge Test) un proceso que sigue tan vivo como la que ya se considera lin-
dres deben informarse exactamente de cmo es dicho modelo, de Cambridge English, opinan que estos profesores deberan gua franca en el mundo: el ingls.
para considerar si los objetivos educativos coinciden con los alcanzar un nivel C2 de dominio del idioma.
marcados por la familia. En todo caso, el hecho de potenciar la Otra de las grandes carencias con que se encontraron los pri- XAVIER BALLESTEROS es el responsable de marketing de
enseanza del ingls responde a la intencin de dotar a los meros programas bilinges en Espaa fue la falta de materiales Cambrigde para la evaluacin del ingls en Espaa y Portugal
INTERNACIONALES
ANDALUCA CANARIAS CATALUA
Sotogrande
Aloha College CDIZ Oakley College American School Bcn
MLAGA DIRECCIN: Avenida de la Reserva, s/n (A2100 Km. 10) / GRAN CANARIA BARCELONA
DIRECCIN: Urbanizacin El ngel s/n. Marbella / 952 814 956 795 902 / www.sis.ac / Laico / Mixto / 675 alumnos y DIRECCIN: Zuloaga, 17. Las Palmas de Gran Canaria / 928 DIRECCIN: Jaume Balmes, 7 / 93 371 40 16 / www.asbar-
133 / www.aloha-college.com / Laico / Mixto / 770 alumnos 87 profesores / Entre 6.225 a 15.510 al ao / PRIVADO. 354 247 / www.oakleycollege.com / Laico / Mixto / 579 alum- celona.com / Laico / Mixto / 790 alumnos y 131 profesores /
y 100 profesores / Entre 600 y 1.400 al mes / PRIVADO. nos y 44 profesores / Entre 3.982 y 5.203 al ao / PRIVADO. Entre 8.940 y 14.064 al ao / PRIVADO.
Prepara a sus alumnos para afrontar una so-
Esta fundacin docente ofrece el currculo bri- ciedad global, tecnolgica y multicultural, con Su modelo est enfocado hacia la enseanza y Fundado en 1962, ofrece un programa educa-
tnico y el Bachillerato Internacional, oferta un modelo educativo basado en el currculo el aprendizaje efectivo, el conocimiento y la tivo americano desde el parvulario hasta dci-
educativa que complementa con una adapta- de Bachillerato Internacional, a partir de los comprensin para el xito de la educacin de mo curso (4 de la ESO) y en Bachillerato faci-
cin homologada del currculo espaol. Su tres aos. Aunque imparten las clases en in- los nios. Se basa en el sistema britnico com- lita la posibilidad de optar por el Diploma del
metodologa tiene un enfoque creativo, que gls y castellano, ensean tambin francs, binado con las mejores caractersticas del sis- Bachillerato Internacional en ingls o por el
fomenta el pensamiento independiente y la ruso y alemn. Como complemento a las ho- tema espaol. Los alumnos estudian el 80% de programa de Homologacin, que prepara a los
bsqueda de respuestas y reflexiones perso- ras lectivas, el centro ofrece actividades extra- las horas lectivas en ingls, un mtodo fiable alumnos para los exmenes de la Selectividad
nales ante los retos que plantea la sociedad escolares, muchas de ellas gratis, como golf, para llegar a ser bilinge. Adems, persigue la espaola. Para la continua formacin del pro-
actual. Desde Infantil, los alumnos trabajan hpica y vela, porque el colegio es consciente cooperacin entre padres-colegio-nios para fesorado, cada ao les asignan un presupuesto
con las ltimas tecnologas. de los beneficios que aportan los deportes. conseguir lo mejor de cada alumno. para asistir a talleres y a cursos a su eleccin.
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
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Benjamin Franklin British School Barcelona Cambridge House The lady Elizabeth
BARCELONA BARCELONA VALENCIA ALICANTE
DIRECCIN: Martorell i Pea, 9 / 934 342 380 / www.bfis- DIRECCIN: Carrer Ginesta, 26 Castelldefels / 936 651 584 / DIRECCIN: Profesorado Espaol, 1. Rocafort / 963 905 DIRECCIN: Ctra. Benissa-Jaln, s/n. Llber / 965 731 960 /
chool.org / Laico / Mixto / 656 alumnos y 102 profesores / www.britishschoolbarcelona.com / Laico / Mixto / 1.019 alum- 019 / www.cambridgehouse.es / Laico / Mixto / 1.300 alum- www.laudeladyelizabeth.com / Laico / Mixto / 950 alumnos
Entre 9.910 y 14.675 al ao / PRIVADO. nos y 105 prof. / Entre 9.900 y 11.610 al ao / PRIVADO. nos y 103 profesores / 600 al mes / PRIVADO. y 120 profesores / Entre 380 y 956 al mes / PRIVADO.
Fomenta el aprendizaje por indagacin, para Desde 2011 es un British School Overseas (co- En noviembre de 2014 recibi el premio Cole- Reconocido por el British Council, depen-
que sus alumnos adquieran conocimientos y legio britnico del exterior), ttulo otorgado gio Britnico Internacional del Ao, un recono- diente del gobierno britnico, facilita a sus
destrezas a partir del planteamiento de pre- por el Ministerio de Educacin del Reino Uni- cimiento a nivel mundial, de la asociacin In- alumnos un currculum homologado tanto
guntas y problemas que resuelven. Y se apo- do. Su modelo, tras casi 60 aos de experien- dependent School Awards. Ofrece a cada en el Reino Unido como en Espaa, porque
yan en la colaboracin de las familias, para cia, se caracteriza por la bsqueda de la exce- alumno una educacin britnica, con cinco ofrece una educacin prinicpalmente en in-
asegurar que cada nio experimenta el xito lencia acadmica, la inclusin y el desarrollo idiomas, al margen de su habilidad acadmica. gls as como las tres asignaturas obligato-
tanto dentro como fuera del aula. Al final de personal y social de cada uno de los alumnos. Su modelo educativo combina los mejores m- rias: Lengua y Literatura, Conocimiento del
la etapa escolar, sus estudiantes optan al Cer- Su programa educativo est diseado para todos de los sistemas britnicos y espaoles. Medio y Valenciano. El colegio otorga espe-
tificado de Bachillerato espaol, al Diploma asegurar que todos tengan la oportunidad de Hace especial nfasis en el esfuerzo individual, cial relevancia al desarrollo personal de sus
de Bachillerato americano y al Internacional. triunfar en sus estudios, independientemente la iniciativa e independencia para formar alumnos y posee una slida tradicin en el
Una ventaja para que luego sus alumnos ac- de su capacidad. Para certificar el nivel de in- alumnos disciplinados y preparados para al- campo del deporte, msica, expresin, danza
cedan a las universidades ms prestigiosas gls, los alumnos realizan los exmenes de la canzar su potencial acadmico y personal en y teatro. Adems, el centro ofrece un amplio
de Reino Unido y de EEUU. Universidad de Cambridge. la vida y en su futura carrera educativa. abanico de actividades extraescolares.
C. VALENCIANA MADRID
Bon Soleil Caxton College
BARCELONA American School Valencia VALENCIA Alemn
DIRECCIN: Camino de la Pava, 15. Gav / 936 331 358 / VALENCIA DIRECCIN: Mas del Len, 5. Puzol / 961 424 500 / MADRID
www.bonsoleil.es / Laico / Mixto / 1.223 alumnos y 84 pro- DIRECCIN: Sierra Calderona, 29. Puzol / 961 405 412 / www.caxtoncollege.com / Laico / Mixto / 1.549 alumnos y DIRECCIN: Concha Espina, 32 / 917 823 670 / www.dsma-
fesores / Entre 4.210 y 5.710 al ao / PRIVADO. www.asvalencia.org / Laico / Mixto / 774 alumnos y 97 pro- 153 profesores / Entre 583 y 694 al mes / PRIVADO. drid.org / CARACTERSTICAS: Laico / Mixto / 1.463 alumnos
fesores / Entre 5.350 y 7.040 al ao / PRIVADO. y 124 profesores / De 3.550 a 4.979 al ao / PRIVADO.
Fundado 1969, est reconocido tanto por el Desde su fundacin en 1987, el Caxton Co-
Ministerio de Educacin francs como por el Su plan de estudios conduce a la obtencin llege promueve una educacin integral. Su Su enseanza tiene como fin proporcionar a
espaol y por el Departamento de Educacin del High School Diploma y el ttulo oficial es- programa de estudios se basa en una com- sus alumnos, adems de los conocimientos es-
de la Generalitat. Sus alumnos pueden exa- paol. Ambos permiten ingresar en universi- binacin del currculo britnico con las asig- pecficos y generales, la capacidad para solu-
minarse de la Selectividad y del Baccalaurat dades de EEUU, espaolas y europeas a tra- naturas obligatorias en espaol (Lengua y cionar problemas por s mismos. Como casi to-
francs a la vez, por lo que obtienen la doble vs de las correspondientes pruebas de acce- Cultura). Persigue una educacin activa, das las materias se imparten en alemn, para
titulacin. Su educacin est basada en el so (Selectividad). Segn la declaracin de creativa y participativa basada en el apren- ingresar en el colegio, incluidos los nios del
multilingismo ya que a partir de los seis aos principios del colegio que incorpora aspectos dizaje constructivo-significativo a partir de Kindergarten, deben tener un buen conoci-
sus alumnos estudian y conviven con cuatro de la cultura nacional y norteamericana, for- la experiencia del nio. Desde de Secunda- miento del idioma. Desde 6 de Primaria, los
idiomas y fomentan el uso de las nuevas tec- ma estudiantes en un entorno afectivo, inno- ria, todas las asignaturas se imparten en au- alumnos son asignados a distintos itinerarios,
nologas. El mrito de este lyce radica en sa- vador y de cooperacin para que sean ciuda- las especializadas, lo que permite apoyar la segn sus capacidades y aptitudes. Para el re-
car adelante a todos sus alumnos con la estre- danos del mundo que quieran seguir apren- teora con la prctica en un entorno motiva- fuerzo de idiomas y de asignaturas troncales,
cha colaboracin de las familias. diendo durante toda la vida. dor. Ofrece servicio de internado. organizan grupos de apoyo reducidos.
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
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British Council School Int. College Spain Liceo Francs Scuola Italiana
MADRID MADRID MADRID MADRID
DIRECCIN: Solano, 5-7. Pozuelo de Alarcn / 913 373 612 / DIRECCIN: Vereda Norte, 3. La Moraleja / 916 502 398 / DIRECCIN: Plaza del Liceo, 1 / 917 161 126 / www.lfma- DIRECCIN: Agustn de Bethencourt, 1 / 915 330 539 /
www.britishcouncilschool.es / Laico / Mixto / 1.940 alumnos www.icsmadrid.org / Laico / Mixto / 750 alumnos y 124 pro- drid.net / CARACTERSTICAS: Laico / Mixto / 4.050 alumnos www.scuolaitalianamadrid.org / Laico / Mixto / 940 alumnos
y 193 profesores / De 1.059 a 1.245 al mes / PRIVADO. fesores / De 2.987 a 5.705 al trimestre / PRIVADO. y 282 profesores / De 4.451 a 5.531 al ao / PRIVADO. y 82 prof. / Entre 960 y 3.005 anuales / PRIVADO.
Una experiencia de 75 aos avala al centro, Su filosofa se basa en dar a los alumnos una Con una experiencia de 130 aos, el proyec- Siguiendo la tradicin pedaggica italiana,
pionero en la educacin britnica en Espaa educacin internacional de alta calidad, con to escolar de este centro con directrices de la educa en el respeto recproco, integrando y va-
y nico colegio del British Council en el pas. especial inters en el respeto hacia las nacio- Educacin Nacional Francesa se basa en lorando las diferencias individuales, conside-
Su modelo educativo no impone la cultura nes y culturas del mundo, gracias a un plan de cuatro ejes fundamentales: el dominio de los rndolas un valor aadido y un instrumento
anglosajona por encima de la nacional, sino estudios estimulante que fomenta el pensa- idiomas maternos y extranjeros; el desarro- para el desarrollo personal. Para terminar el
que obtiene lo mejor de cada una de ellas. Im- miento crtico y de principios. El colegio pro- llo de los conocimientos y de los mtodos de Liceo sus alumnos deben afrontar el examen
parte el 80% de las horas lectivas en ingls, mueve, adems, el inters continuo en el aprendizaje; acoger, acompaar y educar; y final Esame di Stato, que permite acceder a
salvo las materias obligatorias para obtener aprendizaje, permitiendo que los estudiantes vivir en el liceo e interactuar con el entorno universidades en Italia y en Espaa. Su claus-
el currculo espaol. En los ltimos cursos alcancen los conocimientos, actitudes y habili- que lo rodea. A partir de este curso, es un tro de profesores, salvo los que imparten las
prepara al alumnado para que superen las dades necesarias para convertirse en adultos centro con un proyecto de desarrollo soste- materias obligatorias en castellano, son fun-
pruebas del sistema britnico como del nacio- responsables y obtener ttulos que avalen su nible, para disminuir su impacto ecolgico. cionarios del Estado italiano que, tras superar
nal para que luego accedan a las mejores uni- xito. El centro integra las nuevas tecnologas Aunque no es un centro bilinge, imparte un un concurso-oposicin, pueden ensear du-
versidades de Reino Unido, EEUU o Espaa. en la educacin de sus alumnos. alto nivel de espaol. rante un perodo de tiempo en el extranjero.
MURCIA
Hastings School Kings College English Montessori School
MADRID MADRID MADRID El Limonar
DIRECCIN: Paseo de la Habana, 204 / 913 590 621 / DIRECCIN: P de Los Andes, 35. Tres Cantos / 918 034 800 DIRECCIN: La Salle, s/n. Aravaca / 913 572 667 / www.en- MURCIA
www.hastingsschool.com / Laico / Mixto / 660 alumnos y / www.kingscollegeschools.org / Laico / Mixto / 1.483 alum- glishmontessorischool.com / Laico / Mixto / 781 alum. y 71 DIRECCIN: Urb. Colonia Buena Vista, s/n. El Palmar / 968
60 profesores / Entre 640 y 1.191 al mes / PRIVADO. nos y 137 prof. / De 2.434 a 4.254 al trimestre / PRIVADO. profesores / Entre 1.435 y 2.715 al trimestre / PRIVADO. 882 818 / www.ellimonarinternational.com / Laico / Mixto /
635 alum. y 62 prof. / Entre 663 y 745 al mes / PRIVADO.
Ensea el currculo britnico y cumple con los Fundado en 1969, proporciona una educacin Este colegio britnico, reconocido por el Mi-
requisitos de la LOE, por lo que est acreditado britnica que permite que el 75% de los alum- nisterio de Educacin y Cultura como centro Este centro bilinge en ingls est homolo-
como centro extranjero reconocido con dere- nos contine sus estudios en universidades de extranjero, combina las ventajas de la educa- gado por el Ministerio de Educacin Espa-
cho a que sus alumnos opten tanto a una uni- Gran Bretaa, mientras que el 20% lo hace en cin britnica con la ciencia y sensibilidad del ol y por la Middle States Association. En
versidad en Espaa como en el Reino Unido. Espaa y el resto en EEUU u otros pases. Su sistema pedaggico Montessori, cuyos princi- sus aulas estudian alumnos de 15 nacionali-
Su objetivo es que los alumnos no slo tengan sistema educativo gira alrededor de los tres pios se aplican y mantienen a lo largo de to- dades diferentes, aunque predominan los
un gran nivel acadmico sino que adems es- ejes estudiante, docente y entorno escolar, y dos los estudios escolares. Desde los tres aos, espaoles. Su educacin se apoya en la ca-
tn bien preparados para la sociedad actual. viene propulsado por valores morales, pilares los nios reciben todas las clases en ingls, pacidad del alumno, en su insercin social y
Con el ingls como lengua vehicular, en este del colegio: honestidad, confianza y coraje. Pa- que van complementando en cursos superio- en el logro de los objetivos acadmicos mar-
centro se estudia, al menos, en otro idioma ms: ra seguir el ritmo de las clases que se imparten res con las materias obligatorias en espaol, cados por el currculo nacional de Inglate-
espaol, francs o alemn. El colegio utiliza en ingls, proporcionan ayudas especiales a los como Lengua y Literatura y Ciencias Sociales. rra y Pas de Gales. Completa su oferta con
una amplia gama de mtodos pedaggicos pa- alumnos que necesiten reforzar el idioma. Como tercer idioma, a partir de Year 6 (5 de una amplia variedad de actividades deporti-
ra potenciar las habilidades de cada alumno. Cuenta con una residencia con 50 plazas. Primaria) sus alumnos aprenden francs. vas y artsticas extraescolares.
Education
for life
Las asignaturas del
Colegio Britnico son
asignaturas para la vida.
Departamento de admisiones
100 COLEGIOS
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100 COLEGIOS
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CMO COMPETIR EN UN
para ser productivos en un mun- zados por IB, que realiza una doble correccin estandarizada
do globalizado y competitivo. a nivel mundial y enva los resultados tanto a los alumnos co-
Como bien define el profesor mo directamente a las universidades. Una rigurosa evalua-
MUNDO GLOBALIZADO
Valle de la Universidad Autno- cin permite que el Programa de Diploma de IB sea hoy reco-
ma de Madrid, competencia es nocido para acceder a las mejores universidades de todo el
un paquete indivisible de tres mundo, incluidas las pblicas y privadas de Espaa.
conjuntos: destrezas, actitudes Esta educacin trabaja, adems, en la generacin de un
POR MARIP MENNDEZ y conocimientos. Y es la obten- perfil igual de importante que la adquisicin de las competen-
cin de dichas competencias, lo cias. Los alumnos de IB son indagadores, pensadores, estn
que nos va a permitir saber apli- informados e instruidos, son buenos comunicadores, nte-
Si hoy en da pudiramos cambiar el nombre de nuestra orga- car lo que vamos aprendiendo y no slo adquirir contenidos gros, porque estn sometidos a una rigurosa poltica de ho-
nizacin, quizs no llevaramos la palabra bachillerato en el sin saber qu hacer con ellos. nestidad acadmica; tienen una mentalidad abierta, son auda-
mismo, porque eso hace que pocos centros, profesores, pa- El sistema educativo nacional, aunque avanza en la lnea ces, equilibrados, reflexivos y solidarios, porque realizan 150
dres y alumnos conozcan que los programas de la Fundacin adecuada, sigue siendo un modelo memorstico y tradicional. horas obligatorias de accin social a la comunidad.
Bachillerato Internacional empiezan a los tres aos y termi- La Fundacin Bachillerato Internacional quizs est jugando En Espaa, los programas de IB se pueden estudiar en cole-
nan con el Programa del Diploma (Bachillerato) o con el Pro- un papel destacado en Espaa a la hora de avanzar, con una gios pblicos, privados y concertados. Hemos logrado que en-
grama de Carrera (Formacin Profesional). Eso s, todos com- experiencia de 47 aos en muchos centros de todo el mundo. tre todos hayan generado una red donde compartir las prcti-
parten la misma metodologa y pedagoga que, unida a sus ri- La Fundacin acta como canalizador de un proceso de cam- cas que han hecho posible el cambio metodolgico. Al final to-
gurosos sistemas de evaluacin externa, hacen que hoy el Ba- bio con un riguroso sistema de autorizacin que dura dos aos. dos tenemos un objetivo comn: contribuir a que nuestro sis-
chillerato Internacional (IB) sea considerado como un presti- Los resultados en Espaa son muy gratificantes porque sus tema educativo sea cada vez mejor.
gioso sistema educativo supranacional presente en 147 pases profesores estn altamente cualificados y cuando modifican su
y con casi ya 4.000 centros en todo el mundo. metodologa obtinenen resultados extraordinarios. De hecho, MARIP MENNDEZ es directora de IB en Espaa.
NOTABLES
ANDALUCA ARAGN
Cerrado de Caldern Los Pinos
Claret MLAGA 79 PUNTOS CDIZ 78 PUNTOS Romareda
SEVILLA 80 PUNTOS DIRECCIN: Los Flamencos, 19 / TELFONO: 952 290 400 / DIRECCIN: Colonia San Miguel, s/n. Algeciras / TELFONO: ZARAGOZA 77 PUNTOS
DIRECCIN: Avda. Padre Garca Tejero, 8 / TELFONO: 954 www.colegiocerradodecalderon.es / CARACTERSTICAS: 956 639 451 / www.colegiolospinos.eu / CARACTERSTI- DIRECCIN: Pedro IV el ceremonioso, 1 / 976 562 017 /
Laico / Mixto / 1.523 alumnos y 88 profesores / 346 al CAS: Laico / Mixto / 867 alumnos y 53 profesores / Entre
611 450 / www.claretsevilla.org / CARACTERSTICAS: Reli- www.colegioromareda.com / Religioso / Mixto / 1.128 alumnos
mes en Bachillerato / CONCERTADO. 680 y 3.372,5 al ao / CONCERTADO.
gioso / Mixto / 2.106 alumnos y 135 profesores / Entre 60 y 77 profesores / 290 al mes en Bachillerato / CONCERTADO.
y 316 al mes / CONCERTADO.
Su metodologa se basa en los principios de Como novedad, este curso se ha convertido en Destacan sus buenos resultados en Selectivi-
La finalidad educativa del colegio Claret fina- actividad, participacin y formacin y preten- centro bilinge autorizado por la Junta de An- dad. Desde 2008, cinco estudiantes han obte-
lidad educativa es la formacin integral de de desarrollar en el alumnado las competen- daluca. Adems, ha implantado Alemn desde nido el Premio Especial de Bachillerato de
cada alumno en su dimensin trascendente, cias definidas por el centro, a partir del apren- 5 de Primaria, en detrimento del Francs, que Aragn, el ltimo en 2014. El pasado junio, el
individual y social, segn el Evangelio y al es- dizaje significativo e individualizado. Como desaparecer del currculo. Completa su oferta 93% de los alumnos se present a las prue-
tilo de Claret. El objetivo de esta enseanza objetivo final, pretender conseguir que sus es- con un Ciclo Formativo de Grado Superior, bas en Junio, aprobando todos con una nota
es la insercin activa y comprometida en la tudiantes desarrollen valores, hbitos y actitu- academia de preparacin de oposiciones a pro- media de acceso a la universidad de 7,41. Su
construccin de una sociedad ms justa. des que le preparen para su correcta integra- fesorado y, adems, para el prximo curso ha oferta educativa se completa con una amplia
Tambin ofrece una atencin personalizada y cin en la sociedad. Sus alumnos consiguen solicitado la autorizacin para impartir nuevas variedad de actividades extraescolares de n-
estimula la coherencia entre la fe y la vida. de las mejores puntuaciones de la provincia. titulaciones deportivas a la Junta. dole cultural, deportiva y artstica.
PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 29/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 77/100. Grupo A: 27/39. Grupo B:
26/34. Grupo C: 23/27. 27/34. Grupo C: 23/27. 27/34. Grupo C: 21/27. 28/34. Grupo C: 22/27.
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
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El alemn es la lengua vehicular de la ense- Al tratarse de una cooperativa de enseanza, Su modelo de enseanza se basa en las ltimas Como complemento a su programa bilinge, el
anza desde los dos aos y forma parte del la cuota que abonan las familias incluye, ade- tendencias educativas como la estimulacin colegio es centro examinador del Trinity Colle-
currculo en todas las etapas educativas. Uno ms de la escolarizacin, los proyectos educa- temprana, el aprendizaje cooperativo y por pro- ge de Londres. Cada ao se presentan varios
de los objetivos del colegio es que todos los tivos propios implementados curricularmente yectos, inteligencia emocional, enseanza para alumnos a estos diplomas con un porcentaje de
alumnos finalicen sus estudios con diplomas como la preparacin de los exmenes de la comprensin y competencias sociales. Las aprobados muy cercano al 100%. Adems el
que acrediten su nivel y que conozcan la cul- Cambridge, las clases de educacin financiera TIC tienen una importante presencia en el au- centro lleva una dcada ofreciendo intercam-
tura alemana. Fue el primer centro de Zarago- o el aprendizaje del mtodo de clculo men- la. Como particularidad, incluyen Piano, Violn bios lingsticos con otras escuelas europeas
za en ofrecer a sus alumnos intercambios en tal, el refuerzo escolar personalizado que sea y Lenguaje Musical en el currculo del centro. para mejorar destrezas orales y ampliar cono-
pases extranjeros. Actualmente ofrece la op- necesario, las clases diarias de recuperacin y Dichas enseanzas se imparten desde los tres cimientos sobre otras culturas y la posibilidad
cin de realizar prcticas laborales en Berln. el apoyo del departamento de orientacin. aos por profesores especialistas. de estancias en colegios del Reino Unido.
PUNTUACIN: Total: 77/100. Grupo A: 28/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
27/34. Grupo C: 24/27. 29/34. Grupo C: 21/27. 28/34. Grupo C: 21/27. 27/34. Grupo C: 20/27.
El pasado curso, se implantaron pruebas de Su modelo pedaggico se basa en la educacin Cuenta con alto ndice de satisfaccin de las fa- Los alumnos trabajan con un programa 50% en
diagnstico al trmino de cada uno de los ci- diferenciada. Cada alumno cuenta con el ase- milias. En los niveles concertados segundo ci- ingls, 25% castellano y 25% cataln, con pro-
clos de Educacin Primaria con el fin de reali- soramiento individualizado y peridico de un clo de Infantil, Primaria y Secundaria, tiene fesorado nativo especialista y un mtodo bsi-
zar una deteccin precoz de problemas de profesor tutor que le ayuda a alcanzar las me- un ndice de permanencia del 98%. Adems, el camente comunicativo. En cuanto al ingls, se
aprendizaje y un seguimiento individualizado tas que ste se ha propuesto en su plan de me- 46% de los alumnos de Infantil y Primaria y el utiliza una metodologa de enseanza globali-
de las capacidades de cada alumno ms all jora personal. Uno de sus puntos fuertes es la 42% de los de Secundaria son hijos de antiguos zada con la que la expresin oral, el vocabula-
de los resultados acadmicos. Altamente de- enseanza del ingls. Los alumnos de cero a alumnos. El colegio es centro examinador de rio, la comprensin y la fontica se adquieren
mandado, el pasado curso recibi 140 solicitu- seis aos comienzan el proceso de aprendizaje Cambridge y forma parte del programa BEDA dentro de un contexto que conecta todos los as-
des para un centenar de plazas. Dispone de mediante una inmersin lingstica similar al (Bilingual English Development and Assess- pectos significativos del idioma. Los alumnos
todas las modalidades de Bachillerato. proceso de asimilacin de la lengua materna. ment) de Escuelas Catlicas y Cambridge. realizan diferentes actividades en cada lengua.
PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 28/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 77/100. Grupo A: 27/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 77/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:
26/34. Grupo C: 24/27. 27/34. Grupo C: 23/27. 29/34. Grupo C: 21/27. 24/34. Grupo C: 25/27.
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
36
COMUNIDAD VALENCIANA
Hamelin Int. Laie School Genana
BARCELONA 79 PUNTOS Julio Verne VALENCIA 78 PUNTOS
DIRECCIN: Riera Fosca, 3-5 y Nria, 26-30. Alella / TEL- VALENCIA 79 PUNTOS DIRECCIN: Ermita Nova, 3. Godella / TLF: 963 641 949 /
FONO: 935 552 296 / www.escolessas.com / CARACTE- DIR.: Carretera. de lAlberca, 51. El Vedat de Torrent / 961
www.gencana.es / Laico / Mixto / 452 alumnos y 34 pro-
RSTICAS: Laico / Mixto / 1.050 alumnos y 87 profesores / 551 698 / www.cjulioverne.com / Laico / Mixto / 571 alum-
fesores / 292,97 al mes en el primer ciclo de Infantil y
Entre 443 y 874 al mes / PRIVADO. 25,70 al mes en Bachillerato / CONCERTADO.
nos y 46 profesores / Entre 350 y 522 al mes / PRIVADO.
Como escuela con vocacin internacional, se fo- Las seas de identidad del colegio son la inno- Su proyecto curricular gira en torno a la aten-
menta el respeto por las diferentes culturas a vacin, el bilingismo, las nuevas tecnologas, cin a la diversidad de su alumnado y se lleva
travs de actividades grupales con estudiantes los deportes y el trato cercano con alumnado a las aulas en forma de programacin indivi-
de otros pases. Para ello, disponen de un am- y familias. El centro pertenece al grupo educa- dual para cada estudiante. Para ello, dentro de
plio programa de intercambios con escuelas de tivo Sorolla que es titular de otros tres centros cada grupo se establecen cinco niveles de con-
todo el mundo (EEUU, China, Holanda, Norue- de enseanza, todos en la Comunidad Valen- crecin de la programacin, en funcin del
ga, Alemania y Francia, entre otras). Adems se ciana. Su metodologa es activa, abierta a las grado de madurez de los alumnos. Escala que
fomenta el conocimiento de idiomas ingls, nuevas investigaciones pedaggicas. Bajo un se establece por una evaluacin inicial que
cataln y castellano como lenguas maternas y enfoque constructivista, potencia el aprendi- realizan los profesores y el gabinete psicope-
chino, francs y alemn como extranjeras. zaje significativo y funcional. daggico y que se revisan trimestralmente.
PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 32/39. Grupo B:
28/34. Grupo C: 21/27. 26/34. Grupo C: 23/27. 26/34. Grupo C: 20/27.
El centro tiene un departamento de orientacin Desde el colegio afirman que su principal ob- El centro es una comunidad bilinge en la que
compuesto por una psicloga, una especialista jetivo pasa por ofrecer a cada alumno ocasio- se utiliza el ingls y el castellano en paralelo,
en educacin especial y el equipo de tutores nes de crecer y madurar en todos los aspectos aprendiendo por igual las dos lenguas. Adems
que se encarga de los programas de refuerzo de su personalidad. Emplean una pedagoga de castellano, ingls y valenciano, el colegio
para necesidades o capacidades especiales. Se del corazn lo que implica una atencin per- oferta francs a partir de 1 ESO y alemn a
presta atencin individualiza para atender a sonalizada, atendiendo a las necesidades de partir de Primaria. Se apuesta por un aprendi-
alumnos con discapacidades sensoriales fsicas cada alumno, su evolucin, ritmo de madura- zaje experiencial. Para ello, cuentan con nume-
o psquicas, con dificultades de aprendizaje, y cin y proyecto de vida. Para ello, se valen de rosos espacios como el mini zoo, el huerto es-
para alumnos procedentes de otros pases que tcnicas de autoevaluacin y autocrtica as colar o el aula de los sentidos, entre otros, para
tengan dificultades de adaptacin. como de metodologas abiertas y flexibles. llevar a la prctica lo aprendido en clase.
PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 28/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
26/34. Grupo C: 22/27. 28/34. Grupo C: 22/27. 25/34. Grupo C: 23/27.
VEDRUNA SAGRAT COR
MS DE 1.200 COLEGIOS
Y MS DE 300.000 ALUMNOS PARTICIPANTES
USA
ESPAA
FRANCIA
100 COLEGIOS
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EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
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Cuenta con profesorado de apoyo en Infantil y El colegio imparte una enseanza bilinge in- La direccin del centro, junto con el claustro
Primaria, que atiende las actividades de apoyo gls/ espaol en Infantil y plurilinge ingls, de profesores, realiza la planificacin curri-
y refuerzo a los alumnos con necesidades edu- espaol y gallego en Primaria y Secundaria. cular de cada curso escolar. La programacin
cativas especiales. Por otro lado, se hacen Adems, incluye chino dentro del currculo e comn permite a todos los alumnos alcanzar
adaptaciones curriculares y se mandan pautas imparte la Educacin Fsica en francs. Asimis- los objetivos de contenido, sin descuidar el
educativas para los alumnos diagnosticados mo, el centro dispone de programas internacio- desarrollo de habilidades personales y de tra-
de hiperactividad y de dficit de atencin. nales propios que promueven las estancias in- bajo en equipo. Desde los tres aos se impar-
Completa su oferta con Ciclos Formativos de ternacionales durante uno o varios trimestres te Alemn, Ingls, Chino y Francs extraes-
Grado Medio, Escuela Artes Escnicas y un en EEUU y Reino Unido. Se imparten clases de colar. Completa su oferta educativa con Ci-
Conservatorio de Msica de Grado Elemental. refuerzo dentro del horario escolar. clos Formativos de Grado Medio y Superior.
PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 31/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
28/34. Grupo C: 21/27. 28/34. Grupo C: 21/27. 28/34. Grupo C: 22/27.
La atencin individualizada es una de sus se- Siempre a la vanguardia de la educacin, el co- Promueve una preparacin acadmica slida
as de identidad. Cada alumno cuenta con un legio SEK Atlntico oferta un completo progra- que posibilite al alumno la realizacin de es-
preceptor, que es la persona a la que se dirige ma de desarrollo sensorial, lingstico y psico- tudios superiores y la integracin laboral ple-
en cualquier momento. Estos profesores estn motriz en Infantil. Cuenta adems con las lti- na. Asimismo, procuran una atencin y se-
preparados para realizar una autntica labor mas tecnologas aplicadas a la educacin: sue- guimiento personalizado que ayude a los ms
de asesoramiento personal del estudiante y de los tctiles, paredes sensoriales, pizarras digi- desfavorecidos sea intelectual, social o eco-
la familia. Asimismo, el centro cuenta con un tales y mesas multimedia. Imparte el progra- nmicamente. El colegio ha conseguido el
gabinete psicopedaggico que realiza peridi- ma de Escuela Primaria (PEP) y el Programa nivel de Excelencia Bilinge dentro del pro-
camente pruebas de aptitud y de orientacin de Aos Intermedios (PAI) que ofrece la Orga- grama Beda de Escuelas Catlicas y Cam-
acadmica y personal a todos los alumnos. nizacin del Bachillerato Internacional (IB). bridge ESOL, lo que certifica su buen nivel.
PUNTUACIN: Total: 76/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 77/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 80/100. Grupo A: 29/39. Grupo B:
25/34. Grupo C: 21/27. 27/34. Grupo C: 20/27. 29/34. Grupo C: 22/27.
EIRS
EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
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MURCIA
Cardenal Spnola Aristos
MADRID 79 PUNTOS GETAFE 79 PUNTOS San Buenaventura
DIRECCIN: Cardenal Marcelo Spnola, 34 / TELFONO: 913 DIRECCIN: Avenida Juan Carlos I, 12 / TELFONO: 916 839 MURCIA 77 PUNTOS
022 040 / www.colegiospinola.org / CARACTERSTICAS: Lai- 889 / WEB: www.colegioaristos.com / CARACTERSTICAS: DIRECCIN: Plaza Circular, 10 / 968 235 600 / www.colegio-
co / Mixto / 1.200 alumnos y 85 profesores / 360 al mes en Laico / Mixto / 680 alumnos y 65 profesores / 4.400 al ao sanbuenaventura.es / Religioso / Mixto / 1.360 alumnos y 98
Bachillerato / CONCERTADO. / CONCERTADO. profesores / Entre 0 y 321 al mes / CONCERTADO.
Para el colegio Cardenal Spnola la educacin El alto nivel acadmico, la enseanza de los Todos los alumnos de Infantil aprenden a leer,
no debe estar centrada en contenidos y memo- idiomas, las nuevas tecnologas y la educa- a escribir y a solucionar problemas matemti-
rizacin, sino en estimulacin, comprensin y cin deportiva, en valores y artsticas son las cos a su propio ritmo, respetando su evolu-
pensamiento. En este centro madrileo se con- seas de identidad del Colegio Europeo Aris- cin madurativa con resultados del 99% de lo-
jugan dos ideas fundamentales: la escuela co- tos. En el centro consideran que la prctica gros antes de Primaria. Como novedad, en es-
mo una comunidad real de aprendizaje, donde deportiva debe compenetrarse con la educa- te curso se ha aadido una hora de ingls en
todos los agentes participan, y la estimulacin cin intelectual para desarrollar una persona- Infantil y en 1 de Primaria, as como otra de
neuronal y sensitiva, as como de las diferentes lidad plena en los alumnos, crear hbitos sa- inteligencia emocional. Adems, se ha implan-
inteligencias y de la creatividad. EntusiasMAT ludables y ofrecer una alternativa creativa y tado un plan lgico matemtico y otro de fo-
y AMCO figuran entre sus metodologas. responsable en el tiempo de ocio del alumno. mento de la actividad fsica y el deporte.
PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 30/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 28/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 77/100. Grupo A: 28/39. Grupo B:
29/34. Grupo C: 20/27. 29/34. Grupo C: 22/27. 28/34. Grupo C: 21/27.
PAS VASCO
Amanecer Altair
ALCORCN 79 PUNTOS MADRID 78 PUNTOS Carmelitas Sdo. Corazn
DIRECCIN: Avenida de Pablo Iglesias, 6 / TELFONO: 916 DIRECCIN: Joaqun Bau, 4 / TELFONO: 913 596 368 / LAVA 78 PUNTOS
439 092 / www.colegioamanecer.com / CARACTERSTI- www.colegioaltair.com / CARACTERSTICAS: Laico / Mixto / DIRECCIN: Fueros, 49. Vitoria / 945 282 942 / www.car-
CAS: Laico / Mixto / 1.141 alumnos y 106 profesores / Entre 450 alumnos y 35 profesores / Entre 280 y 442 al mes /
melitasvitoria.com / Religioso / Mixto / 1.279 alumnos y 99
307 y 417 al mes / PRIVADO. CONCERTADO.
profesores / Entre 705 y 1.305 al ao / CONCERTADO.
Gracias a su cuidado proyecto bilinge los En paralelo a la formacin en valores, en el co- El esfuerzo de formacin de sus profesores es
alumnos asimilan de forma natural los conoci- legio Altair se trabaja por una enseanza de al- una apuesta constante en este centro. De esta
mientos, sin artificialidad y con continuos con- ta calidad. Se trata de un centro academica- manera, se imparte formacin tanto en peda-
troles de evaluacin. Los alumnos progresan mente muy exigente, el diseo curricular tiene goga y neurociencia como en nuevas metodo-
de forma uniforme, asimilando todas las face- programaciones muy elevadas en cuanto a con- logas de enseanza-aprendizaje, como el TBL
tas lectura, escritura, escucha y oralidad que tenidos con el objetivo de preparar a sus alum- (Thinking Based Learning) o en temas relacio-
componen la competencia lingstica. De esta nos para enseanzas superiores. La programa- nados con la formacin en valores (para el pro-
manera, se adquiere la capacidad para trabajar cin, transversal para todos los niveles redes pio desarrollo personal y para la aplicacin en
y comunicarse en ambas lenguas sin afectar el conceptuales, est encaminada a que el alum- el aula). El curso pasado, cada profesor recibi
contenido del resto de materias. nado aprenda a estructurar su pensamiento. una media de 54,8 horas de formacin.
PUNTUACIN: Total: 79/100. Grupo A: 29/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 28/39. Grupo B: PUNTUACIN: Total: 78/100. Grupo A: 30/39. Grupo B:
26/34. Grupo C: 24/27. 29/34. Grupo C: 21/27. 27/34. Grupo C: 21/27.
CARMELITAS SAGRADO CORAZN
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EL MUNDO / MIRCOLES 11 DE MARZO DE 2015
100 COLEGIOS
40