FICH A DE EVALUACIN DE DESEMPEO LABO RAL 2015

AUXILIARES DE EDUCACION INICIAL

DATOS PERSONALES

APELLIDOS Y NOMBRES :.....

INSTITUCIN EDUCATIVA : ....
NIVEL Y MODALIDAD : ....
CONDICION LABORAL : .., GRUPO OCUPACIONAL:
GRADOS DE VARIACION
AREA DE
APENAS
EVALUAC DESCRIPCION DE FACTORES OPTIMO BUENO REGULAR DEFICIENTE
ACEPTABLE
ION 4 3.75 3.5 0
2
Respeta los derechos de los estudiantes, as Casi Algunas
1 Siempre Por obligacin Nunca
como de los padres de familia. siempre veces
Recibe y entrega a los nios(as) de acuerdo al Excelentem Necesita
2 Bueno Regular No cumple
horario establecido por la II.EE inicial ente apoyo
Atiende las necesidades de los nios a su cargo
Excelentem Necesita
3 (afecto, alimentacin, reposo, aseo y cambio de Bueno Regular No cumple
ente apoyo
ropa)
Acompaa a la delegacin de alumnos a los
Siempre Casi De vez en No
4 desfiles y actividades cvico-patriticas, en Por obligacin
acompaa siempre cuando acompaa
donde participa la IIEE
Cumple con la asistencia y puntualidad que
Casi De vez en
5 exige el calendario escolar y el horario de Siempre Por obligacin No cumple
siempre cuando
trabajo.
Cumple con los principios, deberes y
prohibiciones del Cdigo de tica de la Funcin
Siempre Casi De vez en
6 Pblica y cuida, hace uso ptimo y rendir cuenta Por obligacin No cumple
cumple siempre cuando
de los bienes de la institucin educativa a su
cargo.
1 7
Cuida en todo momento la integridad fsica y Excelentem
Bueno Regular
Necesita
No cumple
bienestar emocional de los nios ente apoyo
Ejerce su funcin en armona con los
comportamientos ticos y cvicos, sin realizar
Excelentem Necesita
8 ningn tipo de discriminacin por motivo de Bueno Regular No cumple
ente apoyo
raza, sexo, idioma, religin, opinin, condicin
econmica o de cualquier otra ndole.
Contribuye con la afirmacin y desarrollo cultural
Siempre Casi De vez en No
9 y ciudadano de los miembros de la institucin Por obligacin
contribuye siempre cuando contribuye
educativa de la comunidad local y regional.
En caso de ausencia de la profesora, apoya en Casi De vez en
10 Siempre Por obligacin No apoya
la realizacin de tareas dentro del aula siempre cuando
Lleva el control diario del estado de animo de
Casi De vez en
11 los nios(as) e informa al docente y a sus Siempre Por obligacin No informa
siempre cuando
padres
Apoya en actividades de estimulacin al nio en Casi
12 Siempre Pocas veces Por obligacin No apoya
coordinacin con la docente de aula siempre
Asegura que sus actividades se fundamenten en
el respeto mutuo, la prctica de los derechos
Excelentem Necesita
13 humanos, la Constitucin Poltica del Per, la Bueno Regular No cumple
ente apoyo
solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de una
cultura de paz y democracia.
Siempre se le encuentra en su puesto de
trabajo, coordinando diariamente con los Casi No se le
14 Siempre Raras veces Por obligacin
docentes para precisar las actividades a siempre encuentra
desarrollar en el aula

TOTAL PUNTAJE

UNIDAD DE ESCALAFON UNIDAD DE PERSONAL

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AUXILIARES DE EDUCACION INICIAL

GRADOS DE VARIACION
AREA DE
APENAS
EVALUAC DESCRIPCION DE FACTORES OPTIMO DEFICIENTE
ACEPTABLE
ION 2 0
1.5
ANEN PERM UALID PUNT ENCI ASIST 02.

1 Asistencia y puntualidad permanente. Siempre Casi siempre Nunca

2 Tiene tardanzas injustificadas (durante el mes) No tiene Entre 1 a 3 Ms de 3
Tiene inasistencias injustificadas no consecutivas (durante el
3 No tiene Solo 1 Ms de 2
mes)
Solicita permiso por horas, dentro de la jordana laboral para De 1 a 3
4 No solicita Ms de 4
A,

atender asuntos particulares (durante el mes) veces

Solicita licencia sin goce de remuneraciones para atender
Nunca Ms de 6
5 asuntos particulares (contabilizar en das continuos o De 1 a 5 das
solicita das
discontinuos durante el ao)
Solicita licencia con goce de remuneraciones por salud Nunca Ms de 6
6 De 1 a 5 das
(contabilizar en das continuos o discontinuos durante el ao) solicita das
AD Y

Se ausenta de su puesto laboral para realizar compras de

7 Nunca Lo necesario Varias veces
alimentos durante la jornada laboral
Utiliza el telfono mvil para atender asuntos particulares
durante la jornada laboral

8 Nunca Lo necesario Varias veces

CIA

TOTAL PUNTAJE

GRADOS DE VARIACION
AREA DE
APENAS
EVALUAC DESCRIPCION DE FACTORES OPTIMO BUENO REGULAR DEFICIENTE
ACEPTABLE
ION 2 1.75 1.5 0
1
2 1
Se integra a todo el equipo de trabajo con
Siempre
Casi Algunas
Por obligacin Nunca
facilidad. siempre veces
Contribuye a que el ambiente de su centro
Casi Algunas
2 laboral exista buenas relaciones interpersonales Siempre Por obligacin Nunca
siempre veces
y propicia buen clima Institucional.
Participa en las acciones de comunicacin,
Casi Algunas
03. COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL

3 informacin y relaciones pblicas y en trabajos Siempre Por obligacin Nunca

siempre veces
comunales y/o proyeccin Social.
Capacidad de interactuar, participar e
integracin con otras personas, de manera tal Casi Algunas
4 Siempre Por obligacin Nunca
que posibilite la consecucin de los objetivos siempre veces
comunes de la Institucin.
Apoya a los profesores en la practica de de
Casi Algunas
5 actividades escolares y aprestamiento escolar Siempre Por obligacin Nunca
siempre veces
para ceremonias cvicas
Colabora con el profesor o tutor de aula y con Casi Algunas
6 Siempre Por obligacin Nunca
los padres de familia siempre veces
Manifiesta actitudes democrticas y se muestra Casi Algunas
7 Siempre Por obligacin Nunca
solidario con los dems. siempre veces
Fomenta hbitos de disciplina, buenas
costumbres, puntualidad, higiene y estudio entre Casi Algunas
8 Siempre Por obligacin Nunca
los educandos, as como el correcto y adecuado siempre veces
uso del uniforme escolar
Posee slidos principios morales, ticos y evita Casi Algunas
9 Siempre Por obligacin Nunca
mensajes acusadores y culpabilizadores. siempre veces
Promueve sentimientos negativos al interior de Algunas
10 Nunca Casi nunca Por obligacin Siempre
la institucin Educativa veces
Infunde respeto y confianza hacia los padres de
11 Excelente Bueno Regular Malo Muy malo
familia
Inculca respeto, amor a Dios a la Patria, a los Alunas Necesita
12 Siempre Mnimamente Nunca
padres y sus semejantes veces apoyo
Vela por la integridad fsica, mental y espiritual Alunas
13 Siempre Mnimamente Poco Nunca
del educando veces
14 Como considera su presentacin personal Excelente Bueno Regular Malo Muy malo

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TOTAL PUNTAJE

GRADOS DE VARIACION
AREA DE
APENAS
EVALUAC DESCRIPCION DE FACTORES OPTIMO DEFICIENTE
ACEPTABLE
ION 0 -10
-05
Memos / Cartas y/u otro documento de Llamada
04. DEMERITOS

de Atencin por incumplimientos de funciones De 1 a 2 Ms de 2

1 Nunca
emitidas por la Direccin de la II.EE (durante el veces veces
ao)
Memos / Cartas / Oficio y/u otro documento de
De 1 a 2 Ms de 2
2 Llamada de Atencin emitida por la DRE y/o Nunca
veces veces
UGEL Yunguyo.

TOTAL PUNTAJE

PUNTAJE EN
AREAS DE EVALUACION PNTAJE EN LETRAS
NUMEROS
01. HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y
RESULTADOS
02. ASISTENCIA, PUNTUALIDAD Y PERMANENCIA
03. COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL
04. DEMERITOS
TOTAL GENERAL DE PUNTAJE (HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y RESULTADOS + ASISTENCIA,
PUNTUALIDAD Y PERMANENCIA + COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL DEMERITOS)

TOTAL GENERAL PUNTAJE

Yunguyo,. de.del
20.

FAVORABLE. Ms o igual a 81 puntos

REGULAR. De 71 a 80 puntos
DESFAVORABLE. Menos o igual a 70 puntos

.............................................. .......................................................... ......................................................

Director(a) Representante del CONEI (Docente) Representante del CONEI

....................................................
Representante de Alumnos

NOTA: La evaluacin servir como elemento de juicio para tenerlos en cuenta en los procesos de contratacin
en caso de ser contratado para el ao siguiente y en cuanto a los nombrados para su file personal.

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