Actividad integradora

Movimiento uniforme
acelerado y graficacin
Modulo 19 semana 2
Dinmica en la naturaleza: El movimiento
Nombre de la alumna: Ariana Ronquillo Ramos

Facilitador: ISMAEL ENRIQUE LEE LEE CONG

Qu hacer?

1. Lee con detenimiento la siguiente situacin:

En el movimiento uniformemente acelerado se manifiestan 3 magnitudes: distancia,

velocidad y aceleracin. A partir de la relacin de dichas magnitudes con el tiempo
se establecen las siguientes funciones.

v= f (t) = 2t

d = f (t) t2 + 1

a = f (t) = cte = 3

2 Realiza una tabla para sacar los valores de las magnitudes, teniendo los valores
de x del -5 al 4

3. Haz una grfica para cada funcin apoyndote de sus correspondientes tablas.
Considera el eje de las x como el valor del tiempo. Recuerda que para graficar
puedes apoyarte del subtema 6.1 Graficar una funcin lineal.

4. Con base en lo obtenido explica la razn de que cada grfica produjo diferentes
resultados.

R=Bueno las grficas que presento a continuacin son muy diferentes, porque, en
primer lugar sus frmulas son muy diferentes ya que la primera es una funcin
lineal, la segunda es una funcin cuadrtica y la tercera es una funcin constante,
esto quiere decir que al tabular, aun que del lado de x tenga los mismos valores al
si nuestras funciones son diferentes estas nos van a dar resultados diferentes,
como lo observamos en las tabulaciones y sus grficas.
 v= f(t) = 2t
velocidad
10

velocidad y
0
-6 -4 -2 0 2 4 6
-5

-10

-15
5. Integra tus tablas
con su grfica y la explicacin en un documento (de preferencia en procesador de
textos)

v= f(t) = 2t
Velocidad
x v
-5 -10
-4 -8
-3 -6
-2 -4
-1 -2
0 0
1 2
2 4
3 6
4 8
 d = f (t) t2+ 1
Distancia
30

25

20 d = f (t) t2+ 1 distancia D

15

10

0
-6 -4 -2 0 2 4 6

d = f (t) t2 + 1
Distancia
x D
-5 26
-4 17
-3 10
-2 5
-1 2
0 1
1 2
2 5
3 10
4 17

a = f(t) = cte = 3 a
3.5

2.5

2 a = f(t) = cte = 3 a

1.5

0.5

0
-6 -4 -2 0 2 4 6

a = f(t) = cte = 3
Aceleracin
X a
 -5 3
-4 3
-3 3
-2 3
-1 3
0 3
1 3
2 3
3 3
4 3

Fuentes de consulta

Semana 2 - Modulo 19 - Febrero 2017

https://www.youtube.com/watch?v=VC0EWk5zH3k

Contenido extenso de la unidad 1