DESEMPEOS MATEMATICAS 1 PERIODO

GRADO 3
1. Determina el valor posicional centena de mil y aborda problemas que
hagan uso de suma y resta
Nmeros hasta el 999.999
Lectura y escritura de nmeros con centenas de mil
Orden hasta 999.999
Adicin y sustraccin
2. Formula y resuelve problemas que requieran el uso de procesos
multiplicativos.
La multiplicacin y sus trminos
Propiedades de la multiplicacin
Mltiplos de un numero
Multiplicacin por dos cifras
Problemas con aplicacin de procesos multiplicativos.

3. Construye e identifica ngulos, tringulos, y diferentes tipos de polgonos

de acuerdo con sus caractersticas, y su trabajo con la simetra.
Angulo y tipo de ngulos
Como medir ngulos
Polgono y tipos de polgonos

GRADO 4

CONOCE LOS NMEROS DECIMALES Y REALIZA OPERACIONES ENTRE

ELLOS.
Sistema de numeracin SDN
-nuevamente el sistema de numeracin decimal (SDN)
-Conozcamos los nmeros ms all de un milln.

-DESCOMPONE Y COMPARA LOS NMEROS.

descomposicin de los nmeros.
-Comparacin de los nmeros (mayor, menor, igual)
- Operaciones con los nmeros decimales.

-PLANTEA Y RESUELVE DIFERENTES PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN

LAS CUATRO OPERACIONES MATEMTICAS .
-Planteamiento y solucin de problemas con nmeros decimales
GRADO 5
1. USA LOS NMEROS DECIMALES HASTA DE TRES CIFRAS DESPUS DE LA
COMA. TENIENDO CLARO EL CONCEPTO DE DCIMAS, CENTSIMAS Y
MELECINAS
Historia de los nmeros.
Conteo
Simbolizacin egipcia de los nmeros romanos.
Nmeros naturales hasta de 12 cifras
Valor posicional de los nmeros.
Relacin de orden: mayor que, menor que o igual.
Nmeros decimales hasta de tres cifras despus de la coma.
2. RESUELVE PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN ADICIONES, SUSTRACCIONES,
MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES CON NMEROS DECIMALES.
Operaciones y problemas con nmeros decimales.

3. CALCULA EL MNIMO COMN MLTIPLO (MCM) Y EL MXIMO COMN

DIVISOR (MCD) DE DOS O MS NMERO Y APLICARLO EN LA SOLUCIN
DE PROBLEMAS.
Descomposicin de factores primos
-El mximo comn divisor.
El mnimo comn mltiplo.

4. PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN LA PROPORCIN

DIRECTA E INVERSA.
Magnitudes proporcionales.
Proporcionalidad directa
Proporcionalidad inversa.

ESPAOL GRADO 3 PRIMER PERIODO

RECONOCE LA FUNCIN DEL ABECEDARIO EN LA ESCRITURA DE TEXTOS.

La biblioteca.
Lectura de diferentes textos: tarjetas, afiches, cartas, peridicos
utilizando los matices afectivos de la voz.
LEE EN FORMA COMPRENSIVA, INTERPRETATIVA Y ARGUMENTATIVA
DIFERENTES TEXTOS ORALES Y ESCRITOS.
Lectura de cuentos poemas, relatos, mitolgicos, leyendas o cualquier
otro tipo de textos literarios
EXPRESA IDEAS Y SENTIMIENTOS EN FORMA ORAL, ESCRITA Y GESTUAL.

Elaboracin y socializacin de hiptesis

DESCRIBE PERSONAS, ANIMALES Y OBJETOS.

Inicia- nudo y desenlace de las narraciones.

Diferencias entre cuentos y obras literarias.
GRADO 4 PRIMER PERIODO
Lee, interpreta, argumenta y realiza crticas a los diferentes textos
literarios
La narracin y sus personajes.
Aprender a conocer libros.
Lee e interpreta relatos mitolgicos y leyendas.

Lectura oral y silenciosa.

El dilogo en temas y relatos.
La descripcin una tcnica de narracin.
Identifica la acentuacin de las palabras teniendo en cuenta aspectos
ortogrficos.
Lugar y tiempo de los relatos.
Organiza sus ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta su
realidad.
La entrevista y el informe.
Importancia y utilidad de los libros.
Figuras literarias.
GRADO 5 PRIMER PERIODO

PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LA REALIZACIN DE TCNICAS DE

GRUPO.
El gnero narrativo
Narrador y personajes en la narracin
El tema de los relatos
Lugar y tiempo de los relatos

IDENTIFICA EL TIPO DE NARRADOR EN DISTINTOS TEXTOS.

La descripcin una tcnica de narracin

El dilogo de los relatos
Tcnicas grupales
Fbula, mito, leyenda, cuento, novela, biografa

EXPLICA LOS CONCEPTOS DE UN POEMA, PROSA, LIRICA, COPLAS,

CANCIN Y DOY EJEMPLOS DE ALGUNOS DE ELLOS.

Poema verso, rima, estrofa, tono, tema.

Poema narrativo, el romance, la prosa lrica.
 La copla, la cancin

GRADO 3 PRIMER PERIODO -- CIENCIAS NATURALES

DESEMPEOS

1. Describe diversas clases de animales que habitan nuestro entorno.

Diferencias de los Seres Vivos

Vertebrados e invertebrados
2. Comprende los cambios que presentan en su cuerpo
Ciclos de vida de los seres vivos
3. Comprende conceptos bsicos para explicar las caractersticas de los
organismos.
Adaptacin de los seres vivos

GRADO 4 PRIMER PERIODO

1.Identificar los diferentes reinos de la naturaleza.
Clasificacin de los seres vivos segn sus caractersticas.

2. Identificar la clula y sus partes

La clula

3. Clasificar seres unicelulares y pluricelulares

Clases de clula
4. Elaborar preguntas con base en su propio conocimiento terico

Partes de la clula

GRADO 5 PRIMER PERIODO

1.Explicar la importancia de la clula como unidad bsica de los seres

vivos.
La Clula y su estructura

2. Identificar los niveles de organizacin celular de los seres vivos.

Clasificacin de las Clulas

3. Reconocer los diferentes tejidos de los organismos.

Organizacin Interna de los seres vivos
Los sistemas del cuerpo Humano

4. Representar los diversos sistemas de rganos del ser humano y

explicar su funcin.
Cmo funciona mi aparato digestivo?
Cmo funciona mi aparato circulatorio?
 Cmo respiro?
Aparato reproductor del ser humano
DESEMPEOS DE SOCIALES
GRADO 3 PRIMER PERIODO

1. Menciona y elabora normas que le garantizan la convivencia

armnica con las personas con las cuales interacta, logrando una
participacin grupal.
Defensa y promocin de los derechos humanos para construir la paz
como podemos lograr una mejor convivencia en nuestra sociedad y en
nuestra institucin?
2. Define el concepto de gobierno escolar y explica las funciones y actividades
que desarrolla, participando democrticamente en la eleccin del personero,
respetando las ideas de los candidatos.

EI Gobierno Escolar
Los Smbolos Institucionales y smbolos patrios
Manual de Convivencia

3. Establece semejanzas y diferencias entre las ramas del poder pblico y las
clasifica de acuerdo a sus funciones, valorando el desempeo de las
autoridades en el desarrollo de la sociedad.

Constitucin Poltica: Normas, Derechos y Deberes del ciudadano

Podemos pertenecer a una o a varias comunidades.

GRADO 4 PRIMER PERIODO

1. Practica la democracia en el entorno escolar, participando en la toma de

decisiones con el fin de mejorar la convivencia.

POR QU ES IMPORTANTE LA ORGANIZACIN ESCOLAR?

EI Gobierno Escolar
Manual de Convivencia
Los Smbolos Institucionales
Constitucin Poltica.

2. Analiza los derechos de los nios y las nias y plantea soluciones en

situaciones de vulneracin de los mismos.
para que sirve conocer nuestros deberes y derechos?
Derechos y deberes de los nios
Entidades que protegen a los nios
El cdigo del menor.
Los desastres y la proteccin de los nios en Colombia

3. Establece comparaciones de semejanzas y diferencias del sistema poltico

y aprecia los aportes de pocas pasadas en la actualidad.
cul es la posicion de colombia en america?
El sistema solar.
La tierra.
Los movimientos de la tierra.
Formas representacin geogrfica.
Lneas imaginarias
Paralelos y meridianos.
 Posicin astronmica y geogrfica de Colombia.
Ubicacin de Colombia en Amrica.

GRADO 5 PRIMER PERIODO

1. Menciona aspectos del manual de convivencia

relacionados con el gobierno escolar que le permitan tomar
decisiones dentro de la comunidad educativa.
Derechos y deberes en la escuela.
Organizaciones estudiantiles
Los derechos humanos.
Los derechos fundamentales.

2. Identifica las ramas del poder pblico en situaciones de la

vida cotidiana con lo estipulado en la Constitucin Poltica
a travs de mapas conceptuales, que le permiten
interactuar en el trabajo grupal.

Ramas del poder publico

GRADO 3 PRIMER PERIODO

DESEMPEOS ARTISTICA
1. Relaciona colores, clases y texturas cromticas a partir
de actividades artsticas que ejecuta en el trabajo
grupal.
El color y sus significados
Los tonos del color y su relacin en la obtencin de texturas
visuales
2. Utiliza diferentes recursos del medio demostrando su
creatividad al desarrollar trabajos manuales.
Pintar con manchas es crear juegos cromticos.
GRADO 4 PRIMER PERIODO

DESEMPEOS
1. Relaciona la teora del color y composicin aplicndolo en grficos que
permiten obtener mezclas cromticas.
Las relaciones del color y su representacin en el crculo
cromtico.
El blanco y el negro: colores que permiten obtener efectos en
las mezclas cromticas.

2. Obtiene las escalas cromticas en dibujos donde se resaltan la gamas y

matices.
 Efectos y posibilidades que resaltan los colores en la
obtencin de texturas.
Las escalas cromticas relacionan las gamas y matices.

GRADO 5
DESEMPEOS PRIMER PERIODO
1. Relaciona la teora del color, sus cualidades, efectos, composicin y usos.
Las relaciones del color y su representacin en el Crculo
cromtico.
El blanco y el negro: colores que permiten obtener efectos en
las mezclas cromticas.
2. Obtiene gamas teniendo en cuenta los fundamentos de la teora del color en la
obtencin de matices clidos, fros y colores pasteles.
Efectos y posibilidades que resaltan los colores en la obtencin
de texturas.
Las escalas cromticas relacionan las gamas y matices.

GRADO 3
DESEMPEOS DE ETICA
PRIMER PERIODO
1. Identifica en s mismo y en los dems sus cualidades y
debilidades.
Los diferentes grupos a los que pertenezco y sus normas
Los valores familiares y las prcticas personales
2. Diferencia lo que son los deberes y los derechos y los pone en
prctica
Aprendo a convivir y habitar
Valoro mi cultura y las diferencias culturales.
Proyecto de Vida

GRADO 4 Y 5
DESEMPEOS DE ETICA
PRIMER PERIODO
1. Aporto conclusiones prcticas sobre la importancia de tener una
misin en el mundo.
Tenemos una misin en el mundo
2. Establezco la diferencia entre libertad y libertinaje.
La libertad de mis actos
3. Reconozco el valor de la responsabilidad en mis compaeros
La responsabilidad
INGLES
GRADO TERCERO
PRIMER PERIODO
1. Puedo saludar de acuerdo con la hora del da, en forma natural y
apropiada
GREETINGS: good morning, good afternoon, good evening, so
long, hello, hi, good bye, see you tomorrow.
2. Demuestro comprensin de preguntas sencillas sobre m familia y
mi entorno.
FAMILY: mother, father, sister, brother, baby, grandmother,
grandfather, cousins, aunt, uncle.
3. Identifico los colores de una ilustracin, o en situaciones reales.
COLORS: yellow, blue, red, white, black, orange, green, brown,
pink, gray, purple, violet.
4. Utilizo el vocabulario que corresponde al entorno escolar.
SCHOOL. Teacher, students, friends, boys, girls, children, yard,
library, secretary. Park.

GRADO 4
PRIMER PERIDO

S cundo utilizar el adjetivo demostrativo en singular. this

(cerca) that (lejos) Teniendo en cuenta si el objeto est
cerca o lejos.
1.
THIS (CERCA)
This is a teacher.
This is an engineer.
THAT (LEJOS)
That is a teacher.
That is an engineer.
2. S cundo utilizar el adjetivo demostrativo en plural. these are
(cerca) those are (lejos)Teniendo en cuenta si el objeto est
cerca o lejos.
PLURAL
THESE ARE (CERCA)
These are teachers.
These are engineers.

THOSE ARE (LEJOS)

Those are teachers.
 GRADO 5 PRIMER PERIODO
1. Sigo atentamente lo que dice mi profesor y compaeros.
Answer
Afirmative
Negative
2. Disfruto la lectura como una actividad de esparcimiento.
3. Respondo a preguntas: que, quien, como, cuando. Si se refiere a mi familia,
amigos o colegio.

Actions: read, write, sleep, play, speak, eat, dance, paint, waalk, run, jump, sweep,
draw, drink, swin, study, work
4. Hablo de las actividades que realizo habitualmente.
5. Respondo preguntas de mis gustos y preferencias.

Questions:
What, where, when, which, how, why, who, because

GRADO 3
RELIGION PRIMER PERIODO
1. Conoce el sentido de las fiestas religiosas y
patrias.
El hombre expresa sus sentimientos ms significativos de su
historia

2. Establece criterios de clasificacin de las fiestas y

celebraciones.
El hombre llamado a celebrar con alegra, gozo y esperanza

3. Distingue una fiesta popular de una familiar y una

religiosa
Motivos sociales e histricos dignos de celebracin festiva
GRADO CUARTO
PRIMER PERIODO
1. Reconoce en el entorno la presencia de
lderes y el aporte de estos al beneficio de la
humanidad.
Lderes en la historia de la humanidad
2. Establece patrones de comparacin entre el
hombre y la mujer, respetuosos de su igual
dignidad y oportunidades para realizarse.
La persona como proyecto de realizacin
- Autoconcepto
- Autoimagen
- Autoestima
3. Descubre por qu la vocacin es un llamado
de Dios a cada uno para que se realice como
persona.
Lo que impide crecer como persona
La persona humana y su misin de servicio