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CAMPO DEL PENSAMIENTO: CIENTIFCO Y TECNOLGICO ASIGNATURA: tecnologa CICLO: Dos CURSOS: 4
DOCENTE: Mayerly Acosta Ramirez ESPECIALIDAD: Licenciada en informtica PERIODO: 1
MALLA CURRICULAR
RESOLUCIN DE Identifica las caractersticas de una Participa en clase exponiendo sus puntos
PROBLEMAS: situacin problmica.
INSTITUCIN EDUCATIVA EL BOSQUE
Decreto 002 del 17 de Enero de 2003 Alcalda Municipal de Soacha
Resolucin de reconocimiento No. 006177 del 02 de Diciembre de 2002
Nit: 832002911-2
Desempeos
COMPETENCIAS Indicadores de Desempeo
(Por Campo de Contenidos
GENERALES (Por Asignatura)
Pensamiento)
Buscar, organizar y Herramientas manuales
seleccionar informacin de uso adecuado.
diferentes fuentes Utilizo herramientas manuales para realizar de
manera segura procesos de medicin, trazado, Herramientas manuales
Clasificar, Analizar y generar corte, doblado y unin de materiales para construir uso adecuado
TRATAMIENTO DE LA informacin modelos y maquetas.
INFORMACIN:
Herramientas manuales
Capacidad para la obtencin y
uso adecuado
tratamiento de la informacin.
Presentar la informacin de Expone de manera clara y veraz sus trabajos
forma responsable y realizados en clase.
objetiva
Soluciona conflictos
Reconoce su individualidad
y acepta la diferencia del
otro
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Resolucin de reconocimiento No. 006177 del 02 de Diciembre de 2002
Nit: 832002911-2
Reconoce su individualidad y
acepta la diferencia del otro
Identifica las caractersticas de
RESOLUCIN DE una situacin problmica
PROBLEMAS:
Formula estrategias que
Capacidad para utilizar Identifica y emplea correctamente los pasos de un
permitan generar soluciones a
estrategias que permitan proceso tecnolgico a partir de un problema sencillo.
diferentes situaciones de su vida
identificar, formular, y solucionar
cotidiana
situaciones problema en
diferentes contextos.
Soluciona situaciones problema
en diferentes contextos.
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Resolucin de reconocimiento No. 006177 del 02 de Diciembre de 2002
Nit: 832002911-2
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MALLA CURRICULAR
Trabajo en Equipo
Establece objetivos comunes Identifica las amenazas para el medio ambiente la
trasformacin de la energa y propone alternativas de Manejo de la informacin
TRABAJO EN EQUIPO: solucin para mitigarla.
Capacidad para trabajar en Asistencia
equipos cooperativos y/o Participa activamente en equipos de trabajo
Soluciona conflictos
colaborativos. clasificando, exponiendo los diferentes tipos de
energa y su trasformacin.
Reconoce su individualidad y
acepta la diferencia del otro
RESOLUCIN DE Identifica las caractersticas de
PROBLEMAS: una situacin problmica
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Decreto 002 del 17 de Enero de 2003 Alcalda Municipal de Soacha
Resolucin de reconocimiento No. 006177 del 02 de Diciembre de 2002
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MALLA CURRICULAR
Desempeos
COMPETENCIAS Indicadores de Desempeo
(Por Campo de Contenidos
GENERALES (Por Asignatura)
Pensamiento)
Buscar, organizar y Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno con
seleccionar informacin de base en caractersticas tales como materiales, forma,
diferentes fuentes estructura, funcin y fuentes de energa utilizadas, entre otras.
TRATAMIENTO DE LA
INFORMACIN: Clasificar, Analizar y generar Elabora artefactos de su entorno inmediato en material Continuo inters
Capacidad para la obtencin informacin reciclable teniendo en cuenta su forma, estructura, funcin, etc en las actividades
y tratamiento de la desarrolladas
informacin.
Presentar la informacin de
forma responsable y objetiva
Trabajo en Equipo
Reconoce su individualidad y
acepta la diferencia del otro
RESOLUCIN DE Identifica las caractersticas de
PROBLEMAS: una situacin problmica
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Decreto 002 del 17 de Enero de 2003 Alcalda Municipal de Soacha
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MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
Capacidad para utilizar Formula estrategias que permitan Instrumentos del Dibujo
estrategias que permitan generar soluciones a diferentes Tcnico
situaciones de su vida cotidiana.
identificar, formular, y solucionar Utilizo herramientas y equipos de manera
situaciones problema en segura para construir modelos, maquetas Manejo Tcnico de
diferentes contextos. Soluciona situaciones problema en y prototipos. escuadras y comps
diferentes contextos
Punto y Lnea
Establece objetivos comunes.
TRABAJO EN EQUIPO: Se integra al grupo comprometindose y Participo en debates sobre el uso Construcciones
Capacidad para trabajar en apoyndose en los aprendizajes. racional de algunos artefactos geomtricas bsicas.
equipos cooperativos y/o tecnolgicos.
colaborativos. Reconoce su individualidad y
acepta la diferencia del otro
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Resolucin de reconocimiento No. 006177 del 02 de Diciembre de 2002
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MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
TECNOLGICO
MALLA CURRICULAR
TECNOLGICO
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
TRABAJO EN EQUIPO: Establece objetivos comunes. Particip en equipos de trabajo para ELECTROMAGNETISM
Capacidad para trabajar en desarrollar y probar proyectos que O
equipos cooperativos y/o Se integra al grupo involucran algunos componentes
colaborativos. comprometindose y apoyndose en tecnolgicos. Conceptos
los aprendizajes.
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los aprendizajes.
MALLA CURRICULAR
. Reconoce su individualidad y
acepta la diferencia del otro
Calibres alambre
normas y
estndares
Empalmes
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MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
Buscar, organizar y seleccionar Identifico la importancia de los concepto de Multmetro para medir
informacin de diferentes fuentes condensador y su aplicacin en el entorno resistencias
tecnolgico Multmetro como
TRATAMIENTO DE LA Clasificar, Analizar y generar
informacin ampermetro
INFORMACIN: Identifico la importancia de los concepto de Multmetro como
Capacidad para la obtencin y bobina y su aplicacin en el entorno
tratamiento de la informacin. voltmetro
tecnolgico
Presentar la informacin de forma Concepto
responsable y objetiva Clases de
condensadores
Smbolos elctricos
RESOLUCIN DE Identifica las caractersticas de una
Aplicaciones a la
PROBLEMAS: situacin problmica.
tecnologa
Capacidad para utilizar Formula estrategias que permitan Ejercicio de aplicacin
estrategias que permitan generar soluciones a diferentes Concepto
identificar, formular, y solucionar situaciones de su vida cotidiana. Manejo adecuadamente instrumentos y Unidades de medida
situaciones problema en herramientas del aula de tecnologa Simbologa
diferentes contextos. Soluciona situaciones problema en (multmetro, cautn, protoboard) Aplicaciones en la
diferentes contextos
tecnologa
TRABAJO EN EQUIPO: Establece objetivos comunes. Participo con mis compaeros en la
Capacidad para trabajar en definicin de roles y responsabilidades en
equipos cooperativos y/o Se integra al grupo el desarrollo de proyectos en tecnologa.
colaborativos. comprometindose y apoyndose en
los aprendizajes.
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. Reconoce su individualidad y
acepta la diferencia del otro
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COMPUERTAS OR
COMPUERTAS XOR
COMPUERTAS NOT
COMPUERTAS NAND
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MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
TRATAMIENTO DE LA Buscar, organizar y seleccionar Representa informacin utilizando las HERRAMIENTA BASICAS
INFORMACIN: informacin de diferentes fuentes herramientas de Paint Escritorio
Capacidad para la obtencin y Mi pc
tratamiento de la informacin. Clasificar, Analizar y generar
informacin
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MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
Capacidad para utilizar Formula estrategias que permitan Internet como ayuda de
estrategias que permitan generar soluciones a diferentes bsqueda de
identificar, formular, y solucionar situaciones de su vida cotidiana.
informacin y
situaciones problema en comunicacin.
diferentes contextos. Soluciona situaciones problema en Diferencia los usos del computador, los
diferentes contextos servicios de Internet y el correo electrnico.
Reconocimiento del
Establece objetivos comunes. correo electrnico y
Se integra al grupo Chat como medio de
TRABAJO EN EQUIPO:
comprometindose y apoyndose en Participa y aporta de manera activa y comunicacin rpido y
Capacidad para trabajar en
los aprendizajes. procedimental en la adquisicin de nuevos masivo.
equipos cooperativos y/o
conocimientos
colaborativos.
. Reconoce su individualidad y acepta
la diferencia del otro Manejo de
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herramientas de
HOTMAIL, GMAIL
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TRABAJO EN EQUIPO: Establece objetivos comunes. Desarrolla las actividades en los tiempos
Capacidad para trabajar en estipulados, manteniendo el orden y la
equipos cooperativos y/o Se integra al grupo disciplina durante las clases.
colaborativos. comprometindose y apoyndose en
los aprendizajes.
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TRABAJO EN EQUIPO:
Establece objetivos comunes.
Es consciente de la importancia del buen uso Creacin de
Capacidad para trabajar en de los elementos disponibles en el aula y del presentacin
Se integra al grupo
equipos cooperativos y/o comprometindose y apoyndose trabajo mancomunado para realizar las
colaborativos. en los aprendizajes. actividades.
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. Reconoce su individualidad y
acepta la diferencia del otro
Edicin
Insercin de imgenes
Insercin de auto
formas
Presentador de
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MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
responsable y objetiva
MALLA CURRICULAR
MALLA CURRICULAR
TRATAMIENTO DE LA Buscar, organizar y seleccionar Identifica las ventajas de crear tablas EXCEL
INFORMACIN: informacin de diferentes fuentes dinmicas en Excel, para agrupar y
Capacidad para la obtencin y clasificar informacin de manera ms Creacin De tablas
tratamiento de la informacin. Clasificar, Analizar y generar informacin efectiva. Creacin de graficas
Presentar la informacin de forma Funciones estadsticas
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responsable y objetiva
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MALLA CURRICULAR
TECNOLGICO
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