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Proposta de resoluo

GRUPO I
Questo 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 pontos
Descritores especficos1
Explicao clara de trs dos seguintes fatores que conduziram situao econmico-social que se verifi-
cava na Alemanha em 1923:
inovao na construo do objeto artstico OU liberdade de criao esttica OU recusa do academismo
e das regras da pintura naturalista;
conceo da arte como forma de expresso subjetiva das emoes OU valorizao de cenrios marca-
dos pela angstia;
representao de uma temtica social forte OU expresso macabra dos efeitos da guerra OU denncia
da situao de misria dos invlidos de guerra OU crtica sarcstica ao tratamento concedido aos ex-
-combatentes;
forte expressividade acentuada por deformaes grotescas OU caricaturais das personagens;
forte carga simblica, visvel na fuga apressada dos transeuntes OU na forma em cruz da porta sobre a
cabea do ex-combatente OU no co que urina sobre o invlido;
representao livre da perspetiva, com tendncia para a geometrizao das formas;
utilizao da cor para reforar a mensagem da obra;
comprometimento do artista com as questes sociais e polticas da poca OU intencionalidade de pro-
vocar desconforto e repulsa OU de afrontar a moral burguesa OU de avivar memrias da guerra;
tendncia de pintura de vanguarda com linguagem ligada ao expressionismo OU afirmao da Nova
Objetividade, variante expressionista com maior realismo (OU com influncia dadasta).
Comentrio
H muito que os alunos esperavam que sasse arte no exame. Trata-se de um contedo estudado no m-
bito do ponto 1.4. do Mdulo 7, Mutaes no comportamento e na cultura, neste caso, na cultura, que ainda
no tinha sido proposto em provas de exame. Apesar de o programa da disciplina contemplar a anlise tcnica
das diferentes correntes plsticas de incios do sculo XX, sempre previmos que essa anlise dificilmente caberia
numa prova de exame de Histria A, porquanto existe uma disciplina em que o tratamento dos aspetos espec-
ficos da produo plstica ser privilegiado.
Assim, a questo tal como formulada cabe perfeitamente no estudo das mutaes operadas na cultura e
na mentalidade de incios do sculo passado, porquanto se limita a generalidades sugeridas por qualquer pin-
tura de qualquer corrente vanguardista.
E, desta forma, a questo no pode oferecer outra dificuldade aos alunos alm da que pode resultar do
dever de ajustar os conhecimentos ao contedo do documento.
Uma proposta de resoluo
Uma das caractersticas da corrente modernista de incios do sculo XX a rutura com as velhas concees
plsticas de cariz fortemente naturalista e acadmico e a proposta de uma esttica inteiramente nova em
que a subjetividade e a liberdade criativa dos autores so marcantes.
no mbito da expresso destas caractersticas que, por exemplo, Otto Dix deforma caricaturalmente os ce-
nrios e as personagens e, enquanto praticante da corrente expressionista, reproduz na sua obra sentimen-
tos, energias e tenses inerentes vida humana, normalmente gerados na angstia e nos dramas interiores
vividos pelo Homem.
Por isso, so marcantes no modernismo de Otto Dix as cenas de rua, onde sobressaem, em jeito de denn-
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cia pelo seu comprometimento com questes sociais e polticas, as dificuldades materiais sentidas pelos
estratos populacionais mais desfavorecidos. No caso retratado, um mutilado de guerra, tem de vender
fsforos numa qualquer rua de uma qualquer cidade para poder sobreviver nos difceis anos que se segui-
ram ao fim da Primeira Guerra.

1
 presentamos apenas os descritores especficos propostos pelo GAVE para o nvel de desempenho mais elevado, quer no domnio
A
especfico da disciplina, quer no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa. Para um esclarecimento mais completo,
328 deve consultar http://www.gave.min-edu.pt/np3/np3/451.html (consulta feita em 26 /06/2013)
Exame Nacional 2013 1. Fase

Questo 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 pontos
Descritores especficos
Na resposta, so explicados claramente, com base nos documentos 1 e 2, trs dos seguintes problemas
poltico-sociais vividos na Europa aps a Primeira Guerra Mundial:
desmoronamento dos grandes imprios centrais (doc. 1) e consequentes dificuldades na regulamen-
tao de fronteiras OU na questo das minorias nacionais;
imposio aos pases vencidos de condies duras nos tratados de paz (doc. 1), sentidos como uma
forma de humilhao;
pretenses hegemnicas de pases europeus vencedores, alargando as suas fronteiras OU esten-
dendo o seu domnio a territrios retirados aos vencidos (doc. 1);
desenvolvimento dos nacionalismos, evidenciado na recuperao da independncia por parte de al-
guns pases OU na formao de novos Estados (doc. 1);
situao da Europa marcada pelo aumento da misria e pela desigualdade social (doc. 2);
abandono e alheamento da sociedade em relao aos invlidos de guerra OU m conscincia social
face aos efeitos da guerra e degradao da condio humana (doc. 2);
afirmao de solues autoritrias (OU regresso do demoliberalismo) (doc. 1), com o apoio de sectores da
grande burguesia e das classes mdias (OU de sectores receosos da propagao da revoluo russa).

Comentrio
Esta questo pede para explicar, por isso, reveste-se de maior complexidade. Todavia, no se pode conside-
rar uma questo de resposta difcil porquanto suportada por documentos que do aos alunos boas pistas de
resposta. Por exemplo, a legenda do documento 1 constitui uma boa cbula para o aluno inferir os problemas
de ordem poltica e o contedo do documento 2 j o deve ter informado sobre os problemas de ordem social
tratados pelos pintores expressionistas.
Notar que se pedem problemas poltico-sociais. que, segundo os descritores de classificao, parece poss-
vel responder com trs aspetos meramente polticos e, para isso, bastaria analisar o documento 1. Porm, o
nvel mximo da cotao s pode ser conseguido se o aluno apresentar a interpretao completa dos docu-
mentos, por referncia ao solicitado. Logo no pode escamotar o contedo do documento 2.

Uma proposta de resoluo


Um dos problemas polticos que a Primeira Guerra Mundial no resolveu na Europa foi o que teve a ver com
a definio de fronteiras. Com efeito, o desmoronamento dos imprios centrais e a nova geografia poltica da
Europa estiveram na origem de novas tenses e de novos conflitos resultantes de pretenses hegemnicas
dos vencedores que viram as suas fronteiras alargadas, como a Frana, a Itlia, a Grcia e a Romnia, em pre-
juzo dos derrotados que se viram confrontados com importantes perdas territoriais, com particular relevo
para a Alemanha, fortemente humilhada pelas clusulas do Tratado de Versalhes. E que terrveis consequn-
cias para a histria da Europa (e do mundo) resultaram desta humilhao da Alemanha!
J do documento 2 podemos inferir um complicado problema de ordem social. As personagens e os temas trata-
dos pelos expressionistas alemes, em geral, e por Otto Dix, em particular, retratam com rigor o ambiente de mis-
ria e as profundas desigualdades sociais num quadro de grave crise econmico-financeira resultante das destrui-
es materiais e das perdas humanas que marcaram a Europa, nos anos que se seguiram ao fim da guerra.
Estas dificuldades econmicas e financeiras, generalizadas a toda a populao, acabariam por criar o ambiente
favorvel ao revolucionria da III Internacional e ao avano das doutrinas comunistas. Respondem os seto-
res conservadores, onde preponderam as classes mdias e os proprietrios burgueses, com violentas campa-
nhas anticomunistas e com a denncia da incapacidade de os governos democrticos resolverem as situaes
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de crise e de instabilidade social. A crise do demoliberalismo e a emergncia dos autoritarismos , desta forma,
outro dos problemas polticos que a Europa viveu, nos anos que se seguiram guerra. Com efeito, muitos Esta-
dos europeus, sobretudo os de fraca tradio democrtica, como Portugal, Espanha, Itlia, Litunia, Polnia,
Hungria, Jugoslvia, Bulgria e Turquia, segundo o documento 1, assistiram ao avano das foras de extrema-
-direita e ao consequente triunfo dos regimes totalitrios que marcaram a dcada de 20. 329
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GRUPO II

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Questo 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 pontos
Descritores especficos
Na resposta, so referidos claramente, com base no documento 1, trs dos seguintes problemas no resol-
vidos pelo marcelismo:
manuteno do regime autoritrio, que no reconhecia os direitos nem as liberdades fundamentais OU no re-
conhecimento da total liberdade de expresso (O povo tem maturidade para discutir os problemas da Ptria);
manuteno dos mecanismos de represso (Presos 4 jovens quando colavam cartazes);
realizao de atos eleitorais condicionados pelo regime (Presos 4 jovens quando colavam cartazes);
inexistncia de liberdade de criao de partidos OU tolerncia pontual face a movimentos oposicionis-
tas (MDP OU CDE);
continuao da guerra colonial, cada vez mais contestada (A paz um dos nossos maiores anseios OU
A juventude vive na insegurana do presente);
baixo nvel de vida da populao OU dificuldades econmico-financeiras do pas (Melhores e mais jus-
tas condies de vida para os Portugueses);
incapacidade de conter a contestao crescente ao regime.
Comentrio
Parece que fica demonstrada a pertinncia da nossa referncia aos contedos nunca sados em provas de
exame, tal como informamos nesta publicao, na introduo de cada um dos mdulos. Com efeito, a prima-
vera marcelista enquanto projeto de reformismo poltico no sustentado, um dos contedos que tambm
aparece pela primeira vez em provas de exame.
De resto, sendo a questo suportada por um conjunto de ttulos de notcias relativas problemtica sobre a
qual versa, a resposta torna-se muito fcil porquanto os contedos requeridos na sua composio se podem
inferir das informaes prestadas pelo documento, de forma clara e objetiva.
Uma proposta de resoluo
A notcia dada pelo jornal Repblica, em outubro de 1973, de que quatro jovens foram presos quando
colavam cartazes do MDP, leva-nos a concluir que a abertura democrtica prometida por Marcello Cae-
tano, em 1968, que se traduzia, no que a esta ocorrncia diz respeito, em alguma descompresso na re-
presso policial e na censura, j estava totalmente esquecida, passados cinco anos. Afinal, os mecanismos
de represso estavam em pleno vigor nas vsperas de abril de 1974.
Outro dos complicados problemas a que o marcelismo no conseguia dar soluo era o da guerra colonial.
Mau grado alguns sinais de renovao do estatuto das colnias, a guerra prosseguia porquanto, na pr-
tica, nada se alterava no que dizia respeito s aspiraes dos movimentos independentistas. Ora, face ao
crescente isolamento internacional e s dificuldades oramentais provocadas pela manuteno das foras
militares num cenrio de uma guerra em trs frentes, so cada vez mais fortes as manifestaes dos an-
seios da paz, como a expressa na sesso da CDE na Marinha Grande, ou as preocupaes com o futuro da
juventude portuguesa face insegurana do presente, na opinio de Csar Prncipe na sesso do MDP no
Teatro Carlos Alberto.
Entretanto, sobretudo no interior rural, mantinha-se o baixo nvel de vida da populao, impossibilitada de acom-
panhar o desenvolvimento de outros pases da Europa Central e do Norte para onde continuava a emigrar, con-
forme se infere das reivindicaes de melhores e mais justas condies de vida por parte da CDE de Lisboa.
Questo 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 pontos
Descritores especficos
Na resposta, so comparadas claramente as duas perspetivas acerca do processo revolucionrio em 1974-
-1975, expressas nos documentos 2 e 3, apresentando-se trs dos seguintes aspetos:
[sobre a base social de apoio revoluo] enquanto no documento 2 perspetiva de Mrio Soares se
defende o alargamento do bloco social de apoio Revoluo, nele se incluindo os trs maiores partidos do
pas, no documento 3 perspetiva de lvaro Cunhal defende-se que as foras da revoluo so as for-
as de esquerda, comprometidas com os trabalhadores portugueses e com a classe operria;
[sobre o anticomunismo] enquanto no documento 2 se refere que os comunistas, inicialmente bem
recebidos, passaram a ser hostilizados pelas populaes quando viram a sua atuao prtica, no docu-
mento 3 atribui-se a responsabilidade do dio aos comunistas [que] est a ser semeado em todo o
lado aos responsveis dos outros partidos;
[sobre o projeto poltico do PS] enquanto no documento 2 se afirma que o PS quer instaurar em Por-
tugal uma sociedade socialista, mas em liberdade, no documento 3 afirma-se que o PS no quer o
socialismo mas parece querer um regime de democracia burguesa, que continuaria a ter o domnio dos
monoplios OU do grande capital e dos agrrios;
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[sobre o projeto poltico do PCP] enquanto no documento 2 se afirma que o PCP quer transformar
este pas numa ditadura, no documento 3 afirma-se que o PCP quer um Portugal democrtico com
amplas liberdades democrticas;
[sobre o controlo da comunicao social] enquanto no documento 2 se responsabiliza o PCP pelo
controlo da comunicao social, no documento 3 atribui-se idntica responsabilidade ao PS nos rgos
de informao que dominou;
[sobre a reforma agrria] enquanto no documento 2 se criticam algumas condies de realizao da
reforma agrria e se teme que contribuam para a baixa da produo agrcola, no documento 3 defende-
-se o sucesso da reforma agrria, pois resolveu problemas como o desemprego [...], e a produo au-
mentou consideravelmente.
Comentrio
Esta outra questo que confirma a considerao que fizemos no comentrio questo anterior, pois estamos pe-
rante outro contedo ainda nunca sado em exame: Tenses poltico-ideolgicas na sociedade e no interior do movi-
mento revolucionrio. a polmica do PREC vivida no Vero quente de 1975 de que a expresso das divergncias po-
ltico-ideolgicas entre o dirigente do PS, Mrio Soares, e do PCP, lvaro Cunhal, constitui importante manifestao.
Mas outra confirmao que se pode retirar desta questo que as perspetivas em anlise para comparao
voltam a ser apresentadas em documentos escritos relativamente longos. Quer dizer que a comparao de
contedos de documentos iconogrficos, ou entre este tipo de documentos e documentos escritos, deixou de
ser considerada pelos autores das provas.
De resto, tanta a informao sobre aspetos em que os dois dirigentes polticos claramente se opem, rela-
tivamente ao processo revolucionrio de 1974-1975, que a nica dificuldade em responder a esta questo s
pode resultar da m preparao no exerccio de leitura e de anlise de documentos escritos, em resultado de
insuficiente treino deste tipo de desempenho.
Uma proposta de resoluo
Logo no primeiro pargrafo do documento 2, Mrio Soares faz uma referncia base social de apoio
Revoluo, considerando, no pargrafo seguinte, que essa base social deve ser constituda pelos trs
maiores partidos do pas, o PS, o PPD e o PCP, cuja associao num projeto comum que vise a instaurao
da democracia em Portugal se deve manter. Mrio Soares afirma-se claramente defensor de uma demo-
cracia moderna, pluralista, de tipo ocidental e considera que lvaro Cunhal prope um modelo totalitrio
de partido nico. J lvaro Cunhal, no documento 3, no consegue esconder a sua opo pela democracia
popular, liderada pelo Partido Comunista, enquanto vanguarda dos trabalhadores, ao afirmar que a revo-
luo portuguesa foi feita em benefcio das classes trabalhadoras e pelas classes trabalhadoras com as
quais o seu partido se acha comprometido. Mais afirma que o PS de Mrio Soares alinha com as foras da
direita em prejuzo das foras progressistas, constitudas pela classe operria e pelas camadas laborio-
sas s quais deve ser reservado o apoio social Revoluo.
Continua Mrio Soares, no documento 2, com duras crticas aos comunistas que, apesar de terem sido recebi-
dos de braos abertos por toda a parte, acabaram por ser hostilizados pela generalidade da populao portu-
guesa em consequncia das prticas antidemocrticas que, considera, cedo comearam a manifestar. Em clara
oposio a estas consideraes se manifesta lvaro Cunhal, no documento 3, ao afirmar que o Partido Comu-
nista sempre se afirmou na defesa das liberdades em Portugal, antes e depois do 25 de Abril. Mais afirma que
o Partido Comunista quer um Portugal democrtico e quer implementar as reformas sociais, polticas e econ-
micas que conduzam ao socialismo num ambiente de amplas liberdades democrticas.
A Reforma Agrria outra manifestao do processo revolucionrio de 1974-1975 em que os autores di-
vergem de forma clara. Com efeito, Mrio Soares, no documento 2, apesar de se dizer partidrio das trans-
formaes do regime de propriedade rural no Ribatejo e no Alentejo, critica duramente as condies em
que se processam, afirmando sem rodeios que as expropriaes quase nunca foram feitas por trabalhado-
res e que aquilo a que se assiste desorganizao da produo pela venda de gados de qualquer ma-
neira e de alfaias agrcolas, e manifesta os seus temores de que o produto anual, que j era baixo, no au-
mente e at diminua em consequncia daquela desorganizao. J lvaro Cunhal, no documento 3, no
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tem qualquer dvida em considerar a Reforma Agrria toda uma obra criadora e de transformao de
uma agricultura atrasada, rudimentar, de misria, de desemprego numa agricultura moderna, desenvol-
vida, rentvel e que, em algumas regies, at j resolveu problemas como o do desemprego e provocou
considervel aumento da produo. E mais considera o dirigente comunista que tudo foi conseguido
custa do trabalho criador dos trabalhadores alentejanos.
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Questo 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 pontos
Descritores especficos

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Na resposta, desenvolvido, de forma clara e organizada, o tema Portugal: do 25 de Abril de 1974 ao incio do
sculo XXI, abordando-se trs dos aspetos a seguir apresentados para cada um dos tpicos de referncia:
Medidas imediatas para o desmantelamento das estruturas do Estado Novo
destituio do Governo, do Presidente da Repblica e de outros dirigentes do Estado Novo OU entrega
do poder, pelo MFA, a uma Junta de Salvao Nacional;
extino das estruturas de suporte do Estado Novo (doc. 1): censura / exame prvio e PIDE/DGS OU ou-
tros dois exemplos;
libertao dos presos polticos e regresso dos exilados, como Mrio Soares e lvaro Cunhal (docs. 2 e 3);
reconhecimento das liberdades fundamentais (docs. 1, 2 e 3): de imprensa e de criao de partidos pol-
ticos OU outros dois exemplos;
procura de uma soluo poltica, e no militar, para o problema colonial OU abertura de negociaes
com vista ao fim da guerra colonial (docs. 1 e 3);
preparao do processo de eleies para uma Assembleia Constituinte, com vista elaborao de uma
Constituio democrtica;
nomeao de um Presidente da Repblica e constituio do I Governo Provisrio, para assegurar o fun-
cionamento das instituies.
Evoluo poltica: das tenses poltico-ideolgicas (1974-1975) estabilizao democrtica (1976-1982)
fim do largo consenso em torno do programa do MFA, com a afirmao de projetos polticos divergentes
para o futuro do pas (docs. 2 e 3);
dificuldades na resoluo da questo colonial: contradio entre as posies iniciais do programa do
MFA e o projeto federalista de Spnola;
situao de agitao social, com reivindicaes laborais, greves e manifestaes frequentes OU proble-
mas sociais decorrentes do regresso e da dificuldade de integrao de milhares de retornados;
afrontamentos, no MFA e na sociedade, entre projetos revolucionrios e foras reformistas moderadas
(docs. 2 e 3) OU radicalizao dos antagonismos no Vero Quente de 75 (docs. 2 e 3), com saneamen-
tos (OU ataques bombistas OU assaltos a sedes de partidos);
rutura causada pela interveno do Estado na economia, com nacionalizao dos grandes grupos eco-
nmicos, por presso das foras de esquerda OU pela institucionalizao de formas de poder popular,
articuladas com a ocupao de empresas e com a reforma agrria (docs. 2 e 3);
grande instabilidade poltica e governativa, evidenciada pela sucesso de governos provisrios OU de
tentativas golpistas, como o 11 de Maro (OU como o 25 de Novembro OU outro exemplo);
realizao de eleies livres para a Assembleia Constituinte e aprovao da Constituio de 1976, com a
institucionalizao do regime democrtico;
triunfo do Partido Socialista nas primeiras eleies legislativas e formao do I Governo Constitucional;
consagrao de uma democracia pluralista, baseada no respeito pela soberania popular e no recurso a
eleies livres (docs. 2 e 3) OU no respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais (li-
berdade de imprensa e de expresso, entre outros) (docs. 2 e 3);
reforo da matriz democrtica de tipo ocidental na reviso constitucional de 1982: abolio do Conselho da Re-
voluo e sujeio dos militares ao poder poltico OU reequilbrio de poderes entre os rgos de soberania.
Opes de poltica externa: do 25 de Abril ao incio do sculo XXI
reconhecimento do direito dos povos autodeterminao (doc. 3), num contexto interno e internacio-
nal favorvel descolonizao OU reconhecimento da independncia das colnias em frica OU denn-
cia internacional da ocupao de Timor pela Indonsia;
opo pela integrao nas Comunidades Europeias aps o 25 de Abril e formalizao do processo de adeso;
aprofundamento dos laos de cooperao com a Europa comunitria (doc. 4), nomeadamente, atravs
da participao nos seus organismos;
estabelecimento de relaes diplomticas, antes do fim da Guerra Fria, com os pases do bloco de leste
(doc. 4) OU com os do Movimento dos Pases No-Alinhados;
estabelecimento de relaes diplomticas e de cooperao entre Portugal e as suas ex-colnias (doc. 4);
processo de abertura de negociaes com a China para a transferncia da soberania de Macau;
criao da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa, organizao que integra os PALOP, o Brasil, Por-
tugal e Timor-Leste OU incremento da cooperao e da ajuda ao desenvolvimento dos pases lusfonos;
participao na Comunidade Ibero-Americana, que integra os Estados da Pennsula Ibrica e da Amrica
Latina, de lngua portuguesa ou castelhana;
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afirmao do papel de Portugal como mediador entre a Europa e os espaos da lusofonia e da Comuni-
dade Ibero-Americana;
reforo da diplomacia econmica orientada para a captao de investimentos e para a diversificao de
mercados (exemplo: Golfo Prsico OU China OU Angola);
afirmao internacional de Portugal aps quase meio sculo de isolamento (doc. 4).

Comentrio
Estamos perante uma questo que mantm a estrutura das ltimas provas e que, por isso, no nos motiva
importantes comentrios, considerando os j feitos em provas anteriores, que deve rever.
De notar, todavia, que, dos contedos sugeridos pelos tpicos de desenvolvimento, apenas o segundo apresenta
novidade. O assunto proposto para tratamento no primeiro tpico j foi abordado na questo 2 do grupo II da prova
da segunda fase de 2010 e o proposto no terceiro tpico tem surgido com mais frequncia, por exemplo, na questo
2 do grupo III da prova da segunda fase de 2012, ou seja, na prova de exame que antecedeu a presente. Queremos
ns com esta informao demonstrar mais uma vez quo importante trabalhar com intensidade as provas ante-
riores e todos os exerccios que propomos nesta publicao para um boa preparao para o exame.
Tambm no podemos deixar de alertar para uma dificuldade que pode surgir em tpicos de desenvolvi-
mento como o segundo desta questo. Este tpico pede contedos sobre dois momentos do processo revolu-
cionrio: um relativo ao tempo das tenses poltico-ideolgicas (1974-1975), outro relativo ao tempo de estabi-
lizao democrtica (1976-1982). Um aluno atento, enquanto desconhecedor dos descritores de classificao,
preocupa-se em apresentar contedos relativos primeira parte do tpico (dois aspetos?) e contedos relativos
segunda parte (um aspeto?). uma atitude lgica e correta. Porm, como a questo pede para abordar, pela
ordem que entender, trs aspetos de cada um dos tpicos, parece ser possvel o aluno apresentar trs aspetos
exclusivamente relativos ao tempo das tenses poltico-ideolgicas, o que nos parece mais fcil, ou ao tempo
da estabilizao democrtica. Ns consideramos isto perfeitamente aceitvel e a resposta no pode ser penali-
zada, tanto mais que nem abundam as informaes nos documentos sobre o segundo momento em anlise.
Acresce que tambm o que se depreende dos cenrios de resposta sugeridos pelos descritores de classificao.
Na nossa proposta, faremos referncia a trs aspetos das tenses poltico-ideolgicas. Se introduzimos uma
curta referncia estabilizao poltica apenas para fazer a ligao com o tpico seguinte, pois esta informa-
o j no necessria para valorizao da resposta.
Por fim, no podemos deixar de lembrar o dever de integrar na resposta, de forma adequada e sistemtica,
o contedo dos quatro documentos para obter a cotao mxima e o cuidado (sem obrigatoriedade) que
vimos revelando em organizar as respostas em tantos pargrafos quantos os aspetos solicitados pelas ques-
tes. E esperamos que reconhea a clareza, o rigor e a objetividade que se consegue com esta prtica.

Uma proposta de resoluo


J referimos numa resposta anterior que a priso de quatro jovens quando colavam cartazes, noticiada pelo
jornal Repblica, evidencia que as estruturas repressivas do regime se mantinham em pleno vigor, nas vsperas
da revoluo. Ora, visando o movimento revolucionrio implantar em Portugal um regime verdadeiramente de-
mocrtico e sendo a liberdade de expresso e de associao uma das realizaes mais sublimes da democracia,
a extino das estruturas repressivas da ditadura (PIDE/DGS, Censura e Legio Portuguesa) tinha de ser, forosa-
mente, uma das medidas a tomar imediatamente tendo em vista o desmantelamento do regime.
Tambm no se poderia falar em desmantelamento do regime se os dirigentes polticos do Estado Novo se
mantivessem no poder. Com efeito, logo na tarde de 25 de Abril, o ato revolucionrio culminou com o cerco do
Quartel do Carmo, onde o Presidente do Conselho se tinha refugiado e onde se rendeu ao processo revolucio-
nrio com a entrega dos principais poderes do Estado a uma Junta de Salvao Nacional com o General Spnola
na presidncia. Igualmente destitudo do poder foi Amrico Toms, ento presidente da Repblica.
Mas era tambm urgente resolver o problema da guerra colonial que, diga-se, tinha sido uma questo impul-
sionadora do Movimento dos Capites e, posteriormente, do Movimento das Foras Armadas. Alis, o problema
da guerra colonial era no apenas uma questo de foro militar, mas tambm um anseio da populao portu-
guesa, em particular, dos movimentos de oposio democrtica, como expresso na sesso da CDE, realizada
na Marinha Grande, segundo notcia tambm o jornal Repblica no documento 1. Por conseguinte, o desman-
telamento do Estado Novo tinha tambm de passar pelo pronto reconhecimento dos movimentos nacionalis-
tas e do seu direito autodeterminao, bem como pelo fim imediato da confrontao militar.
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Porm, os tempos que se seguiram no foram fceis para as novas instituies democrticas. Passados os
primeiros momentos de entusiasmo popular na aclamao da liberdade conseguida, cedo vieram ao de
cima profundas divergncias ideolgicas que conduziram a graves confrontaes sociais e polticas na
sociedade e no seio do prprio MFA. Os documentos 2 e 3 do-nos conta dessas divergncias polticas,
concretamente entre dois partidos que, num quadro de liberdade, se digladiam no que ao projeto poltico
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que propunham para o pas dizia respeito. Mrio Soares, frente do Partido Socialista, prope um modelo
de socialismo democrtico, em liberdade, respeitando os direitos do homem, atravs da democracia e do

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consenso maioritrio, enquanto acusa o Partido Comunista de ser incapaz de dialogar e de respeitar as
regras da democracia e de pretender para Portugal um modelo democrtico popular de partido nico de
tipo sovitico. J lvaro Cunhal, frente do Partido Comunista, pugna pela liderana operria do processo
revolucionrio, enquanto acusa o Partido Socialista de, numa aliana com a direita, pretender para Portu-
gal um regime de democracia burguesa, que continuaria a ter o domnio dos monoplios ou do grande
capital e dos agrrios. Os consensos polticos em torno do programa MFA do, cada vez mais, sinais de
terem chegado ao fim.
A questo colonial outra matria que veio acentuar as referidas divergncias poltico-ideolgicas, agora entre
o MFA e a Presidncia da Repblica, condicionando muito a evoluo do processo revolucionrio. O pro-
grama do MFA propunha o claro e inequvoco reconhecimento do direito autodeterminao e a adoo ace-
lerada de medidas tendentes ao reconhecimento da autonomia administrativa e poltica dos territrios ultra-
marinos, bem como o incio das negociaes com os movimentos independentistas. esta a posio claramente
apoiada pelo Partido Comunista, conforme se depreende das palavras do seu dirigente, lvaro Cunhal, ao reco-
nhecer que no fundamental, a independncia dos povos da Guin-Bissau, de Moambique, de Cabo Verde e
de S. Tom e Prncipe foi o resultado da luta corajosa e heroica desses povos pela sua liberdade e pela sua inde-
pendncia. Desta posio no divergia muito Mrio Soares. Todavia, uma corrente mais moderada e conserva-
dora, representada pelo prprio Presidente da Repblica, Antnio de Spnola, propunha apenas o lanamento
de uma poltica que conduzisse paz, o que deixava transparecer que um projeto federalista tornava a total
independncia poltica dos povos coloniais num processo a diferir no tempo.
Esta conflitualidade poltico-ideolgica h de repercutir-se em violentos confrontos entre a populao, so-
bretudo aps as eleies para a Assembleia Constituinte, em 25 de abril de 1975. Destas eleies, sai clara-
mente triunfante o Partido Socialista, seguido pelo Partido Popular Democrtico de tendncia conservadora.
Entretanto, apoiado nas estruturas mais radicais do MFA, ento organizadas num Conselho da Revoluo, o
Partido Comunista, claramente minoritrio naquelas eleies, continua a manter a preponderncia poltica,
afirmando-se como o verdadeiro detentor do poder. o tempo em que, segundo Mrio Soares, o PC se infil-
tra, de uma maneira ou de outra, em rgos de comunicao social, manipula a informao e esmaga todas
as outras correntes de opinio. Segue-se o denominado vero quente de 1975, em que os comunistas so
hostilizados e em que, tendo em conta as insinuaes de lvaro Cunhal, as foras conservadoras, denomina-
das de reacionrias, semeiam o dio aos comunistas em todo o lado e reclamam a morte dos socialistas,
atacando-os com mechas e cocktails molotov e incendiando as suas sedes.
Neste quadro poltico, Portugal, em 25 de novembro, estava beira de um conflito civil generalizado.
Valeu a ao de alguns militares mais moderados na denncia e resistncia ao poltica das foras de
esquerda a que se seguiu a promulgao da Constituio, em 2 de abril de 1976. Chegavam ao fim os com-
plicados tempos do PREC e Portugal entrava na normalidade constitucional
Uma das manifestaes desta normalidade est bem refletida nos dados apresentados no documento 4
que informam sobre o quadro de relaes internacionais ento estabelecidas, tendo em conta os destinos
das visitas de Estado dos sucessivos Presidentes da Repblica. Por exemplo, o grande nmero de viagens
a pases da Europa comunitria evidencia bem as diligncias empreendidas pelo Estado portugus no
sentido de conseguir a sua plena integrao na ento CEE, eliminados que passavam a estar todos os obs-
tculos ao arranque do processo formal de adeso, associados aos tempos em que as dvidas sobre o
processo democrtico portugus eram mais que as certezas.
Mas, se Portugal era um pas de forte tradio europeia, tambm no podia desdenhar a sua histrica vertente
atlntica e africana em matria de poltica externa. Assim, apesar de algumas dificuldades associadas ao pro-
cesso de descolonizao e s opes polticas dos novos Estados africanos de lngua portuguesa, Portugal
manteve sempre uma privilegiada presena diplomtica e cooperativa nas suas antigas colnias, como eviden-
cia tambm o nmero de visitas de Estado dos Presidentes da Repblica aos designados PALOP.
Apesar de Timor apenas ter sido contemplado com uma visita presidencial, j aps 2001, este antigo terri-
trio portugus mereceu uma ateno muito particular da diplomacia portuguesa, no perodo que se se-
guiu revoluo. que esta antiga colnia viveu um processo independentista muito complicado que
passou pela sua ocupao e integrao na soberania da Indonsia, em finais de 1975, sem o reconheci-
mento da ONU. Por conseguinte, enquanto potncia administrante legtima luz do direito internacional,
Portugal levou a cabo uma intensa e herica campanha diplomtica em todas as instncias internacionais
em prol do reconhecimento da ilegitimidade da ocupao indonsia e do direito do povo leste-timorense
autodeterminao e independncia. Da insistente ao do governo portugus resultaria a plena inde-
pendncia de Timor Leste em maio de 2002, ficando encerrado o ciclo do Imprio portugus.
Exame Nacional 2013 1. Fase

GRUPO III
Questo 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 pontos
Descritores especficos
Na resposta, so explicados claramente, a partir do documento, trs dos seguintes fatores que justificam a
hegemonia dos EUA no final do sculo XX e incio do sculo XXI:
progressos em matria de investigao e de tecnologia (doc.), graas aos elevados investimentos nestas
reas e criao de tecnopolos, que associam universidades, centros de pesquisa e empresas OU grande
dinamismo das indstrias de alta tecnologia, como a eletrnica, a aeronutica e a aeroespacial;
atrao de crebros e de quadros europeus (doc.) e do resto do mundo, ao servio do desenvolvi-
mento dos EUA;
elevada produtividade agropecuria, assente na mecanizao (OU nos progressos da investigao) e
que dinamiza um conjunto de indstrias transformadoras;
estreitamento das relaes comerciais, nomeadamente, no mbito da APEC e da NAFTA OU alargamento
do mercado externo, o que implicou disputas comerciais com a UE (doc.);
exportao de servios nas reas dos seguros, dos transportes, da restaurao, do cinema e da
msica OU massificao dos gostos e dos hbitos culturais segundo padres norteamericanos;
interferncia em pases que, alegadamente, desrespeitam os direitos humanos, atravs de aes de boi-
cote OU da aplicao de sanes econmicas;
superioridade militar dos EUA, nica superpotncia aps o desmoronamento da URSS e do bloco comunista;
intervenes armadas em diversos pontos do globo, unilaterais ou sob mandato de organizaes inter-
nacionais, para combater o terrorismo OU para destituir regimes repressivos OU para defender os valo-
res de alcance universal (doc.);
alargamento da OTAN/NATO, aps a Guerra Fria, a pases que integraram o Pacto de Varsvia, reforando
a liderana dos EUA.
Comentrio
O intenso treino da leitura e interpretao de textos escritos acompanhado pelo bom entendimento dos
contedos programticos em que a problemtica tratada se enquadra o que se exige para uma boa compo-
sio das respostas s questes deste grupo.
Mas ateno que a questo pede para responder a partir do documento. Quer dizer que os fatores solicita-
dos podem no estar explcitos como se pretende. isso que acontece nesta questo: no extenso documento
que a suporta, o autor apenas faz referncia objetiva a dois daqueles fatores, logo no incio do discurso. O ter-
ceiro fator ter de ser encontrado com mais dificuldade a partir de alguma informao que se enquadre nos
conhecimentos previamente adquiridos sobre o assunto.
Neste caso, vamos pegar na afirmao de Jacques Delors, no terceiro pargrafo, a propsito da competio
comercial entre a Europa e os EUA, para fazermos referncia ao mundo econmico liderado pelos americanos.
Mas convenhamos que no fcil encontrar esta relao. Ento, em situao de dificuldade, sugerimos que o
aluno apresente a informao sem ter em conta o contedo do documento, at porque j a ele fez referncia a
propsito dos outros dois fatores e tambm porque os descritores de classificao preveem cenrios de res-
posta que pouco e at nada tm a ver com o contedo do documento.
Finalmente, importante ter em considerao que pedido para explicar, no bastando, por isso, referir.
A cotao da questo deve ser tida em conta na elaborao da resposta
Uma proposta de resoluo
Um dos muitos fatores que justificam a hegemonia dos EUA, no final do sculo XX, tem a ver com os con-
siderveis progressos em matria de investigao e de tecnologia, como afirmado logo no incio do
documento. Com efeito, as descobertas e os desenvolvimentos no campo das novas tecnologias da infor-
mao, da eletrnica, da robtica, da aeronutica sucederam-se a um ritmo vertiginoso, ao longo da se-
gunda metade do sculo XX, muito devido canalizao para estas reas da produo de verbas que ul-
trapassavam os investimentos dos restantes pases desenvolvidos no seu conjunto.
Imediatamente o autor faz referncia a outra razo da hegemonia dos EUA que a atrao que a economia
americana exerce sobre a inteligncia europeia. A razo para a consequente fuga de crebros e de quadros
europeus para a Amrica tem muito a ver com a proliferao de parques tecnolgicos, de que a regio da
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Califrnia constitui um bom exemplo, onde se articula a pesquisa cientfica levada a cabo por prestigiadas
universidades e a aplicao dessas pesquisas por empresas modernas e dinmicas e com forte presena nas
reas da inovao tecnolgica, enquanto, na Europa, pelo que se infere das palavras de Jacques Delors, so
limitados os recursos atribudos s reas de investigao e de produo referidas, bem como se despreza a
cooperao entre os centros de investigao pblicos e privados, tendo em vista a excelncia.
Exame Nacional 2013 1. Fase

Outro fator da hegemonia dos EUA pode encontrar-se na sua liderana de um poderoso bloco econmico
assente em relaes comerciais privilegiadas com os novos pases industrializados do Sudeste asitico no

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mbito da APEC (Cooperao Econmica sia-Pacifico) e com a criao do NAFTA (Acordo de Comrcio Livre
da Amrica do Norte) constitudo como instrumento de integrao das prsperas economias do Mxico e do
Canad na esfera de interesses americanos. um mundo econmico que se constitui sob hegemonia ameri-
cana e em clara concorrncia comercial com uma Europa em busca da sua afirmao.
Questo 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 pontos
Descritores especficos
Na resposta, so referidas claramente trs das seguintes polticas que, segundo o autor, podem contribuir
para construir uma Europa que tenha influncia no mundo:
estabelecimento de instituies europeias eficazes, que facilitem a deciso e a ao;
adoo de medidas que garantam a eficcia e a credibilidade econmica e social da Europa;
reforo das cooperaes intereuropeias que permitam recuperar o atraso da Europa face aos EUA;
aposta no progresso em matria de pesquisa e inovao, atravs do aumento dos recursos nacionais
atribudos a estas reas OU de uma cooperao mais estreita entre centros de investigao pblicos e
privados, privilegiando a excelncia;
exerccio de um papel ativo na resoluo dos conflitos internacionais OU continuidade da estratgia de
paz que j deu provas no caso da prpria Unio e de vrias outras situaes;
promoo da discusso sobre as finalidades da Aliana (OTAN/NATO) e sobre os apoios poltica ex-
terna norte-americana;
continuao de intervenes humanitrias, das quais a Unio Europeia se fez campe;
promoo do debate com os EUA sobre segurana mundial, nomeadamente, sobre os meios de luta
contra as armas de destruio macia;
defesa do comrcio sustentado, de modo a promover uma agenda para o desenvolvimento til envol-
vendo todos os pases.
Comentrio
So tantas as medidas polticas sugeridas por Jaques Delors que cabem no mbito da resposta a esta ques-
to e so to claramente expressas no documento que a grande dificuldade consiste em encontrar forma de
fugir sua transcrio literal, tanto mais que a questo pede apenas para referir.
Uma proposta de resoluo
Segundo o autor, para construir uma Europa que tenha influncia no mundo, necessrio recuperar o
atraso em que o velho continente se encontra face aos EUA, mediante a implementao de impulsos p-
blicos e o reforo da cooperao entre os Estados europeus.
Outra medida tem a ver com o reforo dos investimentos pblicos nas reas ligadas pesquisa e inovao
e a promoo de uma cooperao mais estreita entre centros de investigao pblicos e privados, privile-
giando a excelncia. O autor cita o Programa Galileu como um bom exemplo desta prtica.
Uma terceira medida passa por continuar a afirmar o papel ativo do continente europeu na construo da
paz internacional, num mundo de estrondo e de fria, de ameaas terroristas que se vm somando a an-
tagonismos seculares.