UNIVERCIDAD CRISTIANA DE

HONDURAS
Modalidad de fin de semana Presencial

Asignatura: Psicologa

Docente: Lic. Cynthia Zuniga

Alumnos(as) Ricardo Antonio Castro

Tema: Estados de conciencia

El aprendizaje

Lugar y Fecha: Br. Cabaa YORO, Yoro

04/02/2017

ESTADOS DE CONCIENCIA
El estado y la vigilia son estado de conciencia .los psiclogos definen la
conciencia de manera ms amplia, como nuestro conocimiento. Ciencia
de vigilia incluye todo los pensamientos, sentimientos y percepciones que
ocurre cuando estamos despert y razonablemente alerta. Algunos estado
alterado son como dormir, tener ensoaciones y soar ocurre de manera
rutinaria, incluso espontanea.

La explicacin de la conciencia de vigilia: el inters en los estados

alterados de conciencia el auge de la psicologa cognoscitiva en los
avances de la psicologa luego hablaremos de las formas en que la gente
busca alterar los estados de conciencia empezaremos con las drogas
psicoactivas, de cafena el crack, poniendo atencin especial al abuso del
alcohol. Ensoacin y fantasas: poca gente vive en su imaginacin en el
grado en que lo haca, ensoaciones: son cambios espontneos en la
atencin al aparecer sin esfuerzo del aqu y ahora a un mundo de fantasa
privada, las ensoaciones son trayectorias que recorren su mente.

La ensoacin y la fantasa proporcionan un grato alivio de la realidad

desagradable y reducen tanto la tensin interna como la agresin externa:
SUEOS porque necesitamos dormir los seres humanos pasan cerca de la
tercera parte de su vida en el estado de conciencia conocido como sueo:
Nadie que haya tratada de permanecer despierto ms de 20 horas
seguidas duda la necesidad de dormir, los seres humano no estamos solos
en nuestra necesidad de dormir toda las aves y mamferos tambin
duermen.

Ciclos circadianos: El rel biolgico los ritmo circadianos son una

adaptacin antigua y fundamental al ciclo solar de 24 horas de la luz y
oscuridad que se encuentra no solo los seres humano y los animales sino
tambin en plantas: Los ritmos del sueo EL ritmo cardiaco y la presin
sangunea tambin se incrementan, pero los msculos estn ms relajado
que cualquier otro punto en el ciclo de sueo y es muy difcil despertar a
la persona: Trastornos del sueo. El estudio cientfico de los patrones
tpicos de sueo ha arrojado luz sobre los trastornos del sueo incluyendo
el sonambulismo y los terrores nocturno, el insomnio la apnea y la
narcolepsia:

El Insomnio; es la capacidad para conciliar el sueo o permanecer

dormido. Pero para algunos de las personas que padecen de insomnio es
una perturbacin persistente: narcolepsia: es un trastorno hereditario
cuyas vctimas se quedan dormida sin advertencia en medio de una
conversacin u otra actividad que requiere estar alerta.
 Que soamos: el contenido del sueo se relaciona con el punto en que
se encentre de su ciclo del sueo lo que estaba haciendo antes de dormir.
Durante mucho tiempo los

Psiclogos han estado fascinado por la actividad onrica y por el contenido

de los sueos Consumo, Abuso y dependencia de sustancia: abuso de
sustancia, es un patrn de consumo de drogas que disminuye la
capacidad, el consumo de la misma las personas que abusan del alcohol
causan problemas en su salud en su s trabajo y causan conflictos en su
familia.

LOA APRENDISAGES

La mayora de la gente equipara el aprendizaje el estudio, pero lo

psiclogos lo definen de una manera ms amplia como el proceso por el
cual la experiencia o la practica producen cambios relativos permanente
en la conducta o potencial conductual.

Conocimientos clsicos: aplica el aparentamiento de una respuesta

involuntaria (salivacin) Que por la regular es provocada por cierto
estimulo, con un estmulo diferente, previamente natural.

La respuesta condicionada es la conducta que el animal a aprendido en

respuesta al estmulo condicionado. Por lo regular, la respuesta
incondicionada y la respuesta condicionada son versiones ligeramente
diferentes de la misma respuesta.

Tipos de reforzamiento: los psiclogos distinguen entre varios tipos de

reforzadores.

Reforzadores positivos: como la comida o la msica agradable agregan

algo gratificante en la situacin.

Reforzadores negativos: sustraen algo desagradable de una situacin

removiendo un estmulo negativo o desagradable.

Primero el castigo debera ser cumplido. Los nios que se portan mal
deberan ser castigados en seguida de modo que sepan lo que estn
haciendo mal.

En segundo lugar, el castigo a menudo provoca emociones desagradables

que pueden obstaculizar el aprendizaje. Por ejemplo, cuando los nios
estn aprendiendo a leer y el maestro o el padre lo regaan cada vez que
pronuncia mal una palabra, es probable que se asusten y se confundan.
En tercer lugar, el castigo puede transmitir la idea de que est justificado
causar dolor halos dems, enseando as inadvertidamente una conducta
agresiva indeseable.

ADQUISICION DE LA RESPUESTA

Se puede dividir en condicionamiento clsico y condicionamiento

operante.

Condicionamiento clsico: el condicionamiento requiere el apareamiento

repetido de l.

El condicionamiento el invariablemente provoca el RI.

Condicionamiento operante: es algo ms fcil que el condicionamiento

clsico.