Vous êtes sur la page 1sur 5

1

RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER


(RPKPS)

MATAKULIAH

MULTIVARIATE

Disusun Oleh :
Prof. Dr. Ir. Waego Hadi Nugroho
Dr. Ir. Solimun, MS

PROGRAM STUDI PASCASARJANA STATISTIKA


JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2011
2

RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER


(RPKPS)

A. MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Multivariate


Kode/sks : STK103/3
Semester : I
Status (Wajib/Pilihan) : W
Prasyarat :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu :

i. Mampu menjelaskan sifat-sifat distribusi normal multivariate

ii. Mampu menganalisis dan menginterpretasikan data multivariate


dengan menggunakan berbagai teknik analisis multivariate
iii. Mampu mengembangkan analisis multivariate melalui riset
sehingga menghasilkan karya yang bermanfaat bagi masyarakat dan
keilmuan

C. OUTCOME PEMBELAJARAN
Outcome dari pembelajaran mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu :

i. Berpikir logis, kritis dan analitis

ii. Mengembangkan teknik analisis multivariate

iii. Menganalisis data

iv Menjadi konsultan dalam analisis multivariate


Menguasai dan menerapkan berbagai macam analisis multivariate
v.
pada berbagai bidang

D. JUMLAH JAM DAN PEMBAGIANNYA

i Jumlah tatap 16 kali


muka minggu ke 8 UTS dan minggu ke 16 UAS
ii. Belajar mandiri Ada

iii. Tugas dan Tugas diberikan setiap kali satu bahasan selesai
presentasi dibahas
iv. Tes kecil Kuis diadakan sebanyak 2 kali untuk mengetahui
tingkat penguasaan mahasiswa terhadap materi

E. JADWAL KEGIATAN
3

Minggu Perte- Waktu Pokok Sub Pokok Bahasan Metode


muan (menit) Bahasan (Ceramah/Diskusi/
ke- Kuis
I 1 150 Pendahuluan Kontrak kuliah : Ceramah
Overview multivariate

II 2 150 Tinjauan Pemahaman Ceramah


distribusi multivariate analysis
normal pada contoh-contoh
multivariate kasus penelitian

III 3 150 Distribusi Distribusi T-Hoteling Mengerjakan soal


multivariate dan Diskusi

IV 4 150 Distribusi Distribusi Wishart Mengerjakan soal


multivariate dan Diskusi

V 5 150 Ukuran Pendugaan vector Ceramah dan


multivariate mean dan matriks Diskusi
kovarians
VI 6 150 Penduga Estimasi nilai terbaik Mengerjakan soal
parameter pada kasus dan Diskusi
dalam multivariate
multivariate

VII 7 150 Teknik-Teknik Analisis Diskriminan Ceramah dan


Multivariate Diskusi

VIII 8 150 UTS Bahan minggu ke 1 7 Ujian

IX 9 150 Teknik-Teknik Analisis korelasi Ceramah dan


Multivariat kanonik Diskusi
X 10 150 Teknik-Teknik PCA dan PA Mengerjakan soal
Multivariate dan Diskusi

XI 11 150 Teknik-Teknik WPS, Biplot Ceramah dan


Multivariate Diskusi

XII 12 150 Pemodalan PLS Ceramah dan


Struktural Diskusi

XIII 13 150 Pemodalan SEM Ceramah dan


Struktural Diskusi

XIV 14 150 Pemodalan GSCA Ceramah dan


Struktural Diskusi

XV 15 150 Pemodalan Diskusi: Variabel Ceramah dan


Struktural moderasi dan mediasi Diskusi,
4

mengerjakan soal

XVI 16 150 UAS Pengujian: Multigroup ujian


(moderasi)

F. PENILAIAN

No. Komponen Penilaian Prosentase

1 Kehadiran 10%
2 Tes kecil I 10%
3 Tes kecil II 10%
4 Pekerjaan terstruktur 10%
5 UTS 20%
6 UAS 40%
Jumlah 100%

- Sifat : Tes kecil catatan tertutup


UTS - catatan tertutup
UAS - catatan tertutup
- Nilai Akhir : menggunakan standar penilaian

Kisaran nilai Huruf Mutu

80.1 A
75.1 80.0 B+
70.1 70.5 B
65.1 70.0 C+
55.1 65.0 C
50.1 55.0 D+
45.1 50.0 D
45 E

G. PUSTAKA ACUAN

1. Anderson, TW. 1984.An Introduction to Multivariate Statistical Analysis. John Wiley


and Sons, NY
2. Johnson, R.A and D.W. Wwinchern. 2002. Applied Multivariate Statistical Analysis.
Fifth Edition, Prentice Hall. Inc New jersey
3. Morrison, D.F, 1990. Multivariate Statistical Methods.McGraw-Hill. Singapore.

H. MONITORING
5

1. Berdasarkan kegiatan mingguan :


- Dapat dilihat dari respon mahasiswa ketika kuliah
- Dapat dilihat dari absen waktu pengumpulan tugas terstruktur

2. Umpan balik dari mahasiswa, dalam bentuk kuesioner yang diisi oleh mahasiswa,
untuk mengetahui respon mahasiswa yang menyangkut pelaksanaan perkuliahan.
Digunakan untuk mengetahui keberhasilan pembelajaran
(format sudah ditentukan oleh Fakultas)

I. EVALUASI PEMBELAJARAN
Dilihat dari nilai akhir (dikatakan berhasil jika minimal 75% mahasiswa mendapat nilai
C dan maksimal 20% mendapat nilai D

Vous aimerez peut-être aussi