Universidad Nacional Pedro

Ruiz Gallo
Facultad de Ciencias Histrico Sociales y
Educacin

Clasificacin de los
Juegos segn
autores.
Especialidad de Educacin Fsica.
PROFESOR:

Gilberto Prez Garca.

TEMA:

Clasificacin del juego segn autores.

CURSO:

Juegos Educativos y Deporte de Menores

 Clasificacin del juego

Juegos Psicomotores:
El juego es una exploracin placentera que tiende a probar la funcin motora en
todas sus posibilidades. Gracias a este tipo de juego los nios se exploran a ellos
mismos y miden en todo momento lo que son capaces de hacer, tambin
examinan su entorno, descubriendo a otros nios y objetos que les rodean,
hacindolos participes de sus juegos. Se pueden encontrar:

Los juegos de conocimiento corporal.

Los juegos motores.
Los juegos sensoriales.
Los juegos de condicin fsica.

Juegos Cognitivos:
Hay diferentes tipos de juegos que principalmente ayudan el desarrollo cognitivo
del individuo. Entre ellos se pueden encontrar los siguientes:

Los juegos manipulativas, entre los cuales se encuentra el juego de

construccin.
El juego exploratorio o de descubrimiento.
Otros juegos que ayudan al desarrollo de las capacidades cognitivas son
los de atencin y memoria, los juegos imaginativos y los juegos lingsticos.
 Juegos Sociales:
La mayora de las actividades ldicas que se realizan en grupo facilitan que los
nios se relacionen con otros nios, lo que ayuda a si socializacin y al proceso de
aceptacin dentro del grupo social. As, los juegos simblicos o de ficcin, los de
reglas y los cooperativos por sus caractersticas internas son necesarios en el
proceso de socializacin del nio.

Juegos afectivos emocionales:

Los juegos de rol o los juegos dramticos pueden ayudar al nio a asumir ciertas
situaciones personales y dominarlas, o bien a expresar sus deseos inconscientes o
conscientes, as como a ensayar distintas soluciones ante un determinado
conflicto. Los juegos de autoestima son los que facilitan al individuo sentirse
contento de ser como es y de aceptarse a s mismo.
Juego simblico:
El juego simblico es el juego de ficcin, el de hacer como si- inician los nios
desde los dos aos aproximadamente. Fundamentalmente consiste en que el nio
da un significado nuevo a los objetos transforma un palo en caballo- a las
personas convierte a su hermana en su hija- o a los acontecimientos pone una
inyeccin al mueco y le explica que no debe llorar.
Juegos de fantasa:
Los juegos de fantasa permiten al nio dejar por un tiempo la realidad y
sumergirse en un mundo imaginario donde todo es posible de acuerdo con el
deseo propio o del grupo.
Se puede dar rienda suelta a la fantasa a travs de la expresin oral creando
historias y cuentos individuales o colectivos a partir de las sugerencias del
educador. Pero sin duda alguna, en el juego espontneo, el juego simblico
permite al nio representar y transformar la realidad de acuerdo con sus deseos y
necesidades.

Otras Clasificaciones:
Los juegos tambin pueden ser clasificados en funcin de:

La libertad de eleccin del juego.

El nmero de individuos necesarios para su realizacin.
Por el lugar donde se juega.
Por el material que se utiliza.
Por la dimensin social.