TRABAJO DE SOCIALES

ORGANIZACIN
En estos momentos vamos a proceder a llevar a cabo el anlisis del trmino
organizacin que nos ocupa pero antes de eso es importante que conozcamos
el origen etimolgico del mismo para as entender mejor su significado. En este
sentido, tenemos que subrayar que esta palabra procede del griego organn
que puede traducirse como herramienta o instrumento.
Organizacin
Una organizacin es un sistema diseado para alcanzar ciertas metas y
objetivos. Estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros
subsistemas relacionados que cumplen funciones especficas.
En otras palabras, una organizacin es un grupo social formado por personas,
tareas y administracin, que interactan en el marco de una estructura
sistemtica para cumplir con sus objetivos.
Cabe destacar que una organizacin slo puede existir cuando hay personas
que se comunican y estn dispuestas a actuar en forma coordinada para lograr
su misin. Las organizaciones funcionan mediante normas que han sido
establecidas para el cumplimiento de los propsitos.

Organizacin del Estado colombiano

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Cmo es

El Estado colombiano est organizado en dos partes: las ramas del poder pblico y los organismos
del Estado.

- Las ramas del poder pblico son: la rama ejecutiva, la rama legislativa y la rama judicial.

-La otra parte que compone la organizacin del Estado es el conjunto de Organismos, estos son:
las instituciones que componen el grupo de los organismos de control como la Procuradura
General de la Nacin, la Defensora del puebloy la Contralora General de la Repblic a. Un
segundo grupo es el de los organismos de la Organizacin electoral, los cuales son: el Consejo
Nacional Electoral y la Registradura Nacional del Estado Civil. El tercer grupo de los Organismos
del Estado son el Banco de la Repblica y la Comisin Nacional del Servicio Civil. La Comisin
Nacional de Televisin entr en liquidacin el 10 de abril de 2012, pero entidades como la
Autoridad Nacional de Televisin, la Comisin de Regulacin de Comunicaciones, la
Superintendencia de Industria y Comercio y la Agencia Nacional del Espectro, son las entidades
competentes en las labores que esta Comisin sola llevar a cabo.

Estructura de la organizacin del Estado Colombiano. En: es.wikimedia.org

Departamento Departamentos de Colombia

Los departamentos son las unidades territoriales de primer nivel en Colombia.
El pas se divide administrativa y polticamente en 32 departamentos, los
cuales son gobernados desde sus respectivas ciudades capitales. Los
departamentos forman regiones geogrficas, culturales y econmicas. De
acuerdo con el Artculo 298 de la Constitucin Poltica de Colombia de 1991, es
una entidad territorial que goza de autonoma para la administracin de los
asuntos seccionales y la planificacin y promocin del desarrollo econmico y
social dentro de su territorio en los trminos establecidos por la Constitucin y
las leyes.3
Anteriormente existan las figuras de Comisara e Intendencia,4 los cuales
agrupaban los llamados Territorios Nacionales que se suponan un nivel poltico
administrativo ms bajo de entidad territorial que los departamentos ya
configurados. Sin embargo estas fueron elevadas a la categora
de Departamento por medio de la constitucin nacional de 1991. 4
Provincia
Provincias de Colombia
Provincia es el nombre genrico aplicado a algunas subdivisiones internas de
los departamentos (ms de carcter histrico que jurdico) conformadas por
agrupaciones municipales, y que reciben las denominaciones de provincias,
regiones y subregiones, dependiendo de la entidad a la cual pertenecen. La
mayora de los departamentos colombianos presentan ste tipo de
organizacin territorial.
 Departamentos de Colombia

Provincias de Colombia, segn el DANE5

RAMA JUDICIAL

Qu es

El poder pblico est compuesto por tres ramas: la rama legislativa, la rama
judicial y la rama ejecutiva.

La rama judicial es la encargada de administrar la justicia en Colombia; esta

tarea es una funcin pblica. Est compuesta por seis organismos: la Corte
Suprema de Justicia, el Consejo de Estado, la Corte Constitucional, el Consejo
Superior de la Judicatura, las Jurisdicciones Especiales y la Fiscala General de
la Nacin.

Tanto los Magistrados de la Corte Suprema de Justicia como los del Consejo de
Estado sern nombrados segn las listas que enva el Consejo Superior de la
Judicatura.

Corte Suprema de Justicia

Es el mximo tribunal de la justicia ordinaria y se compone de un nmero

impar de magistrados que determina la ley. Las funciones de la Corte Suprema
de Justicia son:
Actuar como tribunal de casacin.
Juzgar al Presidente o a quien haga de sus veces, as como a los altos
funcionarios.
Investigar y juzgar a los miembros del Congreso.

Juzgar, por los hechos punibles que se imputen, previa acusacin del Fiscal
General de la Nacin, a los Ministros del Despacho, al Procurador General, al
Defensor del Pueblo, a los Agentes del Ministerio Pblico ante la Corte, ante el
Consejo de Estado y ante los Tribunales. Tambin debe juzgar a los directores
de los Departamentos Administrativos, al Contralor General de la Repblica, a
los Embajadores y jefes de misin diplomtica, a los Gobernadores, a los
Magistrados de Tribunales, a los Generales y Almirantes de la Fuerza Pblica.

Consejo de Estado
El Consejo de Estado est compuesto por un nmero impar de magistrados, el
cual es determinado por la ley. Los magistrados no pueden ser reelegidos.
El Consejo de Estado tiene seis funciones generales:
Es el tribunal supremo de lo contencioso administrativo.

Debe conocer las acciones de nulidad por inconstitucionalidad de los decretos

dictados por el Gobierno y que no corresponden la Corte Constitucional.
Es el cuerpo consultivo supremo del Gobierno en temas de administracin.
Es el encargado de preparar y presentar los proyectos de reformas a la
Constitucin, as como los proyectos de ley.
Tiene que estar al tanto de los casos de prdida de investidura de los
Congresistas.
El Consejo de Estado se da su propio reglamento y tiene que ejercer otrs
funciones que puede determinar la ley.

La Corte Constitucional

La Corte Constitucional est compuesta por un nmero impar de miembros, los

cuales son escogidos por el Senado de la Repblica para periodos de ocho
aos. Tampoco pueden ser reelegidos.
La Corte Constitucional es la encargada de guardar la integridad y la
supremaca de la Constitucin.

Entre sus funciones se encuentran:

Decide sobre las demandas de inconstitucionalidad que promuevan los

ciudadanos y contra los actos reformatorios de la Constitucin.
Decide con anterioridad al pronunciamiento popular, sobre la
constitucionalidad de la convocatoria a un referendo o a una Asamblea
Constituyente para reformar la Constitucin.
Decide sobre la constitucionalidad de los referendos sobre leyes y de las
consultas populares y plebiscitos del orden nacional.
Decide sobre las demandas de inconstitucionalidad que presenten los
ciudadanos contra las leyes.
Decide definitivamente sobre la constitucionalidad de los proyectos de ley que
hayan sido objetados por el Gobierno como inconstitucionales.
Revisa, de acuerdo a la ley, las decisiones judiciales relacionadas con la accin
de tutela de los derechos constitucionales.

Decide definitivamente sobre la exequibilidad de los tratados internacionales y

de las leyes que los aprueben.

Consejo Superior de la Judicatura

Est dividido en dos salas: la administrativa y la jurisdiccional disciplinaria. La

primera est integrada por seis magistrados que son elegidos as: dos por la
Corte Suprema de Justicia, uno por la Corte Constitucional y
tres por el Consejo de Estado, para un perodo de ocho aos. La segunda, est
integrada por siete magistrados, que tambin son elegidos para un perodo de
ocho aos. Son elegidos por el Congreso Nacional de ternas.

Los magistrados del Consejo Superior de la Judicatura deben

Administrar la carrera judicial.

Elaborar las listas de candidatos para la designar funcionarios judiciales. La
jurisdiccin penal militar es su excepcin.
Examinar la conducta y sancionar las faltas de los funcionarios de la rama
judicial.
Controlar el rendimiento de las corporaciones y despachos judiciales.
Elaborar el proyecto de presupuesto de la Rama Judicial y lo remite al Gobierno.

Jurisdicciones Especiales

Se refiere a la autoridad de los pueblos indgenas porque ellos pueden ejecutar

funciones jurisdiccionales dentro de sus territorios de acuerdo a sus propias
normas, sin embargo, estas no pueden ser contrarias a la Constitucin ni a las
leyes de la Repblica.

Fiscala General de la Nacin

La Fiscala General de la Nacin naci con la promulgacin de la Carta

Contitucional de 1991, pero comenz a operar hasta el primero de julio de
1992.

Tras un oficio o mediante denuncia o querella, debe investigar los delitos y

acusar a los presuntos infractores ante los juzgados y tribunales competentes.

Las funciones de la Fiscala General de la Nacin son:

Asegurar la comparecencia de los presuntos infractores de la ley penal,
adoptando las medidas de aseguramiento.

Calificar y declarar precluidas las investigaciones realizadas.

Dirigir y coordinar las funciones de polica judicial.
Velar por la proteccin de las vctimas, testigos e intervinientes en el proceso.
El Fiscal General de la Nacin y sus delegados tienen competencia en toda la
nacin.

RAMA LEGISLATIVA

Qu es

El poder pblico est compuesto por tres ramas: la rama legislativa, la rama
judicial y la rama ejecutiva.
La rama ejecutiva representa al gobierno y est compuesta por la
gobernaciones, las alcaldas, las superintendencias, los establecimientos
pblicos y las empresas industriales o comerciales del Estado.
El presidente de la Repblica de Colombia es el jefe del Estado, el jefe del
gobierno y por ende es la suprema autoridad administrativa.

Funciones del Presidente como Jefe de Estado

Representar al pas internacionalmente
Suscribir tratados con otros pases
Elegir los embajadores que representarn a Colombia en el exterior
Funciones del Presidente como Jefe de Gobierno
Es el encargado de la conduccin poltica del pas tanto en el orden nacional
como en el internacional
Nombrar y separar libremente a los Ministros del Despacho y a los Directores
de Departamentos Administrativos.

Dirigir la fuerza pblica y dispone de ella como Comandante Supremo de las

Fuerzas Armadas de la Repblica.

Promulgar, obedecer y sancionar las leyes.

Ejercer la inspeccin y vigilancia de la enseanza conforme a la ley.
Funciones del Presidente como suprema autoridad administrativa
Dictar la ley del Banco de la Repblica.
Decidir el Plan Nacional de Desarrollo y de inversiones pblicas
Nombrar a los presidentes, directores o gerentes de los establecimientos
pblicos
Velar por la estricta recaudacin y administracin de las rentas y caudales
pblicos y decretar su inversin de acuerdo con las leyes.
Celebrar los contratos que le correspondan con sujecin a la Constitucin y la
ley.
Ejercer, de acuerdo con la ley, la inspeccin, vigilancia y control sobre las
personas que realicen actividades de carcter financiero y burstil, o de
cualquier otra que est relacionada con el manejo, aprovechamiento o
inversin de recursos pblicos.

Nombrar a los presidentes, directores o gerentes de los establecimientos

pblicos
Velar por la estricta recaudacin y administracin de las rentas y caudales
pblicos y debe decretar su inversin de acuerdo con las leyes.
Funciones del Vicepresidente
El Vicepresidente de la Repblica ser elegido por votacin popular el mismo
da y en la misma frmula con el Presidente de la Repblica.
Reemplazar al Presidente durante ausencias temporales o definitivas
Encargarse de tareas especiales que le han sido encomendadas por el
Presidente (por ejemplo del tema de derechos humanos)
Funciones de los Ministros

Bajo la direccin del Presidente de la Repblica, a los ministros les corresponde

formular las polticas atinentes a su despacho, dirigir la actividad
administrativa y ejecutar la ley.
Servir de voceros del Gobierno ante el Congreso
Presentar proyectos de ley ante el Congreso
Tomar parte en los debates de la Cmara de Representantes
Encargarse de la administracin interna de su respectiva entidad
Funciones de los directores de departamentos administrativos
Su funcin es tcnica y administrativa
No van a debates en la Cmara de Representantes
No pueden ser citados por el Congreso
No pueden presentar proyectos de ley
Pueden ser citados a las comisiones del Congreso, siempre y cuando stas no
sean debates polticos, y tan slo a presentar informes tcnicos
Algunas de estas entidades son el Departamento Nacional de Etadstica
-DANE-, el Deparatamento Administrativo de Seguridad -DAS- o el
Departamento Nacional de Planeacin -DNP-

RAMA LEGISLATIVA
Qu es

El poder pblico est compuesto por tres ramas: la rama legislativa, la rama
judicial y la rama ejecutiva.
Esta rama de los poderes pblicos est compuesta por los organismos que
componen el Congreso de la Repblica: la Cmara de Representantes y el
Senado de la Repblica. Sus integrantes son elegidos por medio del voto
popular y cada uno de ellos, representantes y senadores, tiene el mismo nivel
de poder y de responsabilidad dentro de sus instituciones.

Senado

El Senado es un institucin de circunscripcin nacional; es decir, su eleccin se

hace desde todos los municipios del pas.
Para que una persona pueda ser elegida como Senador debe cumplir con
ciertos requisitos, entre ellos: ser colombiano de nacimiento, ciudadano en
ejercicio y ser mayor de treinta aos a la fecha de la eleccin. El Senado de la
Repblica est compuesto por 102 miembros, 100 son elegidos por voto
popular y dos representan a las comunidades indgenas.

Cmara de Representantes

Las personas que componen la Cmara de Representantes deben cumplir con

los mismos requisitos que los senadores para aspirar a este cargo. La Cmara
cuenta con 166 representantes de los cuales 161 son elegidos en los
departamentos y en el Distrito Capital. Los otros cinco representantes ocupan
unas curules especiales: dos para las comunidades afrodescendientes, una
para las comunidades indgenas, una representa a los colombianos que viven
en el exterior y otra curul es para las minoras polticas.

Funciones del Congreso de la Repblica

El Congreso de la Repblica tiene las siguientes funciones:
Funcin Constituyente: Es el organismo encargado de reformar la Constitucin
Poltica mediante Actos Legislativos.
Funcin Legislativa: Para elaborar, interpretar, reformar y derogar las Leyes y
Cdigos en todos los ramos de la Legislacin.

Funcin de Control Poltico: Para requerir y emplazar a los Ministros del

Despachos y dems autoridades, y conocer de las acusaciones que se formulen
contra altos funcionarios del Estado.

Funcin Judicial: El Congreso puede juzgar excepcionalmente a los funcionarios

del Estado por responsabilidad poltica.

Funcin Electoral: El Congreso es el encargado de elegir a los siguientes

funcionarios: Contralor General de la Repblica, Procurador General de la
Nacin, Magistrados de la Corte Constitucional y de la Sala Jurisdiccional
Disciplinaria del Consejo Superior de la Judicatura, Defensor del Pueblo y al
Vicepresidente de la Repblica si se presenta falta absoluta.

Funcin Administrativa: El Congreso debe establecer la organizacin y

funcionamiento del Congreso Pleno, el Senado y la Cmara de Representantes.

Funcin de Control Pblico: Para emplazar a cualquier persona, natural o

jurdica, a efecto de que rinda declaraciones, orales o escritas, sobre hechos
relacionados con las indagaciones que la Comisin adelante.

Funcin de Protocolo: Para recibir a Jefes de Estado o de Gobiernos de otras

Naciones.
Las funciones del Senado y de la Cmara de Representantes, aunque van de la
mano, no son las mismas:

Funciones del Senado

- Admitir o no la renuncia del Presidente o del Vicepresidente de la Repblica.
- Conceder licencia al Presidente de la Repblica para separarse
temporalmente del cargo, si no se presenta caso de enfermedad.
- Declarar el abandono del cargo y la incapacidad fsica permanente del
Presidente de la Repblica.
- Decidir sobre las excusas del Vicepresidente para ejercer la Presidencia de la
Repblica.
- Elegir los Magistrados de la Corte Constitucional.
- Elegir al Procurador General de la Nacin.
- Aprobar o desaprobar los ascensos militares que confiera el Gobierno
- Autorizar al Gobierno para declarar la guerra a otra Nacin.
- Permitir el trnsito de tropas extranjeras por el territorio de la Repblica.
- Rendir concepto previo al Gobierno sobre la prrroga para el segundo perodo
del Estado de conmocin interior.
- Conocer de las acusaciones que formule la Cmara de Representantes contra
los altos funcionarios del Estado. En este caso conocer por hechos u
omisiones ocurridos en el desempeo de los mismos.
- Conocer de el abandono del ejercicio del cargo, por motivo de enfermedad y
por el tiempo necesario, del Presidente de la Repblica.
- Elegir a los miembros de la Comisin de Administracin del Senado

Funciones de la Cmara de Representantes

- Eligir al Defensor del Pueblo.

- Examinar y concluir la cuenta nacional del tesoro que le enva el Contralor
General.
- Acusar ante el Senado a los altos funcionarios del Estado, si hay causas
constitucionales. Entre los altos funcionarios del Estado se encuentran: el
Presidente de la Repblica o a quien lo remplace, a los magistrados de la Corte
Constitucional, a los magistrados de la Corte Suprema de Justicia, a los
miembros del Consejo Superior de la Judicatura, a los magistrados del Consejo
de Estado y al Fiscal General de la Nacin.
- Conocer las denuncias y las quejas que el Fiscal General de la Nacin le
presente, y si son meritorias, acusarlas ante el Senado.
- Comisionar funcionarios para efectuar las investigaciones que le competen.
ALGUNOS GRUPOS INDIGENAS DEL CAUCA
El Consejo Regional Indgena del Cauca (CRIC) es una asociacin de
autoridades indgenas a la cual pertenece el 90% de los cabildos y
comunidades indgenas del departamento del Cauca, Colombia. Fue fundado
en Toribo el 24 de febrero de 1971, como una federacin de apenas siete
cabildos. En la actualidad est constituido por ciento quince cabildos y once
asociaciones de cabildos de los pueblos Nasa, Guambiano, Totor, Guanaco,
Coconuco, Yanacona, Inga y Eperara, agrupados en nueve zonas.

El CRIC fue cofundador de la ONIC, la Organizacin Nacional Indgena de

Colombia.

ORIENTACION:
Orientacin es la accin de ubicarse o reconocer el espacio circundante
(orientacin espacial) y situarse en el tiempo (orientacin temporal). La palabra
orientacin proviene de la palabra "oriente" (el punto cardinal Este, por donde
sale el sol).

Mtodos de orientacin
Mediante el uso de la brjula.
Determinando el meridiano (lnea norte-sur) mediante la sombra producida
durante el da, con la ayuda de un reloj. Para ello se dispone horizontalmente
un reloj analgico y se hace coincidir la aguja horaria con la direccin donde se
encuentra el sol en ese momento: la direccin sur (en la mayor parte del
hemisferio norte -al norte del trpico-) o norte (en la mayor parte del
hemisferio sur -al sur del trpico-) quedar en la bisectriz del ngulo que forma
la aguja horaria con las 12. En la zona intertropical de ambos hemisferios la
direccin variar segn la poca del ao y en determinados momentos no se
produce sombra ninguna.
Localizando la Estrella Polar (hemisferio norte) o la Cruz del Sur (hemisferio
sur). En la zona intertropical es posible ver ambas.
Vanse tambin: Equinoccio, Solsticio, Rosa de los vientos, Horizonte y Esfera
celeste (demasiados parmetros en {{VT}}) Wikipedia.
por el musgo de los rboles (en el hemisferio norte crece en la cara norte y en
el hemisferio sur en la cara sur)

PUNTOS CARDINALES
Los puntos cardinales son los cuatro sentidos que conforman un sistema de
referencia cartesiano para representar la orientacin en un mapa o en la propia
superficie terrestre. Estos puntos cardinales son el Este, que viene sealado
por el lugar aproximado donde sale el Sol cada da; el Oeste, el punto indicado
por la puesta del Sol en su movimiento aparente, y si a la lnea EsteOeste se
la considera como el eje de las abscisas en un sistema de coordenadas
geogrficas, el eje de las coordenadas estara descrito por la lnea NorteSur,
que se corresponde con el eje de rotacin terrestre. Esta composicin genera
cuatro ngulos de noventa grados que a su vez se dividen por las bisectrices,
generando Noroeste, Suroeste, Noreste y Sureste. Se repite la misma operacin
y se obtiene la rosa de los vientos que es usada en navegacin desde siglos
ancestrales.
Se conocen tambin los puntos cardinales como los cuatro sentidos o puntos
principales de la brjula, que son:

Norte Este
Sur Oeste
1- Paralelos: Latitud!

Los paralelos son lineas imaginarias horizontales que tienen orientacin Este- Oeste.
Son perpendiculares al eje terrestre y disminuyen de tamao al acercarse a los polos.
La lnea del ecuador se conoce como paralelo 0, que divide a nuestro planeta en dos
mitades iguales: El hemisferio Norte y el hemisferio Sur. Los paralelos estn
numerados desde 0 en el ecuador hasta 90 en el polo Norte y 90 en el polo Sur.

Los paralelos ms importantes son los crculos polares y los trpicos. El crculo polar
rtico est el hemisferio Norte y el crculo polar antrtico est en el hemisferio sur.

El trpico de Cncer se encuentra en el hemisferio Norte y el trpico de Capricornio,

en el hemisferio Sur.
Los paralelos nos permiten determinar la latitud de un punto, es decir, su posicin
al Norte o al Sur del paralelo del Ecuador, que corresponde a 0, paralelo elegido
como de referencia. Por lo tanto, la latitud de un punto puede definirse como el arco
de meridiano, medido en grados, entre el lugar considerado y el Ecuador, o bien,
como la distancia entre el paralelo de un lugar y el Ecuador, tomado como origen.

2- Meridianos: Longitud!

Los meridianos son lneas imaginarias verticales (o semicrculos) que van desde el
Polo Norte al Polo Sur. Cada meridiano, con su respectivo antimeridiano, forma un
crculo.

El meridiano de referncia es el meridiano 0, o de Greenwich; su antimeridianos es el

180. Ambos meridianos forman un crculo que divide a la Tierra en hemisferio
occidental y hemisferio oriental. Los meridianos estn numerados desde el 0 al
180, hacia el este y hacia el oeste, completando 360 en total.

Los meridianos nos indican la longitud, que es la distancia medida en grados

desde cualquier punto de la tierra al este o al oeste del meridiano 0.

RIQUEZAS NATURALES
Se denomina riqueza a la acumulacin de dinero, bienes o cosas que tienen un
cierto valor. Natural, por su parte, es un adjetivo que procede del latn naturlis
y que se emplea para nombrar a aquello que est vinculado a la naturaleza.

RIQUEZAS NATURALES
Las riquezas naturales, por lo tanto, son los recursos de la naturaleza que se
encuentran en una regin. Para un continente, un pas, una provincia o una
ciudad, las riquezas naturales son indispensables para el desarrollo econmico
y social.
La vegetacin, la fauna, las cuencas de agua, el relieve y hasta el clima forman
parte de las riquezas naturales de un territorio. De acuerdo a la forma de
explotacin de estas riquezas, es posible generar recursos importantes para la
economa.

Las riquezas naturales pueden contribuir al desarrollo del turismo. Una regin
costera con playas atractivas y clima agradable cuenta con una riqueza que, si
la explota de manera adecuada, puede propiciarle grandes ingresos a travs de
la actividad turstica. Para esto la zona deber contar con hoteles, restaurantes
e infraestructura vial, por ejemplo, para que el desarrollo turstico sea posible.
La agricultura tambin depende de la riqueza natural. Un terreno frtil con
condiciones climticas apropiadas puede favorecer el desarrollo de distintos
cultivos que, en otros lugares, no seran factibles.
Para que la explotacin de las riquezas naturales sea sostenible, hay que tomar
medidas de proteccin. Si en la regin que tena playas atractivas avanza la
contaminacin, los turistas ya no querrn visitar la zona y la riqueza natural se
habr perdido.

Por recurso natural se entiende a todo componente de la naturaleza,

susceptible de ser aprovechado en su estado natural por el ser humano para la
satisfaccin de sus necesidades. Esto significa que para que los recursos
naturales sean tiles, no es necesario procesarlos, por ejemplo, mediante un
proceso industrial. Al mismo tiempo, los recursos naturales no pueden ser
producidos por el hombre.

Los recursos naturales representan fuentes de riqueza econmica, pero el uso

intensivo de algunos puede llevar a su agotamiento. Esto suceder si el nivel
de utilizacin del recurso natural es tan alto que evite su regeneracin. Por
ejemplo, si la extraccin de agua de una reserva hdrica subterrnea es mas
alta que la tasa de reposicin del lquido.
Atendiendo al criterio de sus posibilidades de recuperacin y regeneracin, los
recursos naturales pueden ser clasificados en tres grupos:
- Recursos renovables
- Recursos no renovables
- Recursos inagotables
2- Recursos naturales renovables
Los recursos naturales renovables son aquellos cuya cantidad puede
mantenerse o aumentar en el tiempo. Ejemplos de recursos naturales
renovables son las plantas, los animales, el agua y el suelo.

Algunos recursos naturales renovables:

- Biomasa: bosques, madera, restos de residuos de cultivo, etc.
- Agua
- Energa hidrulica (puede ser hidroelctrica).
- Radiacin solar
- Viento
- Olas
- Energa Geotrmica
- Plantas y animales.
2.1- Radiacin solar: La energa solar puede ser utilizada para generar
energa elctrica y calrica en cantidades suficientes como para cubrir las
necesidades de un hogar.

Ventajas
- No utiliza combustibles.
- La energa solar no produce desechos contaminantes.
- Proviene de una fuente de enrga inagotable.
- Los sistemas de captacin solar no requieren de mucho mantenimiento.

Desventajas
- Requiere una gran inversin inicial
- La construccin de las placas solares es compleja y cara.
- Para captar mucha energa requieren grandes extensiones de terreno.
3- Recursos naturales no renovables
Los recursos naturales no renovables existen en cantidades determinadas, no
pueden aumentar con el paso del tiempo. Ejemplos de recursos naturales no
renovables son el petrleo, los minerales, los metales y el gas natural. La
cantidad disponible de los recursos naturales no renovables es un stock, que va
disminuyendo con su uso.

Minerales: hasta no hace mucho, se prestaba poca atencin a la conservacin

de los recursos minerales, porque se supona haba lo suficiente para varios
siglos y que nada poda hacerse para protegerlos, ahora se sabe que esto es
profundamente errneo
Metales: se distribuyen por el mundo en forma irregular, por ejemplo existen
pases que tienen mucha plata y poco tungsteno, en otros hay gran cantidad
de hierro, pero no tienen cobre, es comn que los metales sean transportados
a grandes distancias, desde donde se extraen hasta los lugares que son
utilizados para fabricar productos, en mayor o menor medida todos los pases
deben comprar los metales, que no se encuentran en su territorio, los mayores
compradores son los pases desarrollados por los requerimientos de su
industria.
Petrleo: es un recurso natural indispensable en el mundo moderno. En
primer lugar el petrleo es actualmente energtico mas importante del
planeta. La gasolina y el disel se elaboran a partir del petrleo. Estos
combustibles son las fuentes de energa de la mayora de las industrias y los
transportes, y tambin se utilizan para producir electricidad en plantas
llamadas termoelctricas. Por otra parte son necesarios como materia prima
para elaborar productos como pinturas, plsticos, medicinas o pinturas.
Al igual que en el caso de otros minerales, la extraccin de petrleo es una
actividad econmica primaria. Su transformacin en otros productos es una
actividad econmica secundaria.
Hay yacimientos de petrleo, en varias zonas del planeta. Lo mas importantes
se encuentran en china, Arabia saudita, Irak, Mxico, nigeria, noruega, Rusia y
Venezuela.
Gas natural: es una capa que se encuentra sobre el petrleo, y es aplicable
en la industria y en los hogares, para cocinar.
Los yacimientos de petrleo casi siempre llevan asociados una cierta cantidad
de gas natural, que sale a la superficie junto con l cuando se perfora un pozo.
Sin embargo, hay pozos que proporcionan solamente gas natural.
ste contiene elementos orgnicos importantes como materias primas para la
industria petrolera y qumica. Antes de emplear el gas natural como
combustible se extraen los hidrocarburos ms pesados, como el butano y el
propano. El gas que queda, el llamado gas seco, se distribuye a usuarios
domsticos e industriales como combustible. Este gas, libre de butano y
propano, tambin se encuentra en la naturaleza. Est compuesto por los
hidrocarburos ms ligeros, metano y etano, y tambin se emplea para fabricar
plsticos, frmacos y tintes.

Escritura de la historia
Primeros pobladores de Amrica y Colombia

Amrica fue descubierta mucho antes de Cristbal Coln, por caminantes de la

Edad del Hielo. Los casquetes polares haban congelado tanta agua que el nivel
de los mares era ms bajo, y Beringia, el actual estrecho de Bering que separa
Asia de Amrica, era una llanura donde pastaban grandes animales. Los grupos
humanos que cazaban esos animales o recogan frutos y moluscos pasaron a
nuestro continente sin darse cuenta. Aqu encontraron amplios territorios, con
ricos y diversos ambientes que les provean el sustento. Durante milenios no
necesitaron cultivar sino que vivieron de lo que les brindaba la naturaleza,
movindose dentro de su territorio para ir a los lugares de cacera o aprovechar
las plantas en la poca que saban era de cosecha.

En Colombia se han hallado vestigios de estos primeros pobladores desde hace

16.000 aos. Hace 5.000 aos, segn huellas registradas por los arquelogos,
muchos grupos decidieron asentarse y poner en prctica su gran conocimiento
del medio para empezar a cultivar. Las poblaciones crecieron y con el tiempo
nombraron lderes y caciques para coordinar su vida poltica y ritual. Hace slo
unos 2.500 aos, estos lderes empezaron a usar la orfebrera como smbolo de
su poder.

NOMADAS Y SEDENTARIOS
Periodos del poblamiento de Colombia
Paleoindio : (15.000 AC- 7000) Los pobladores eran nmadas y estaban
organizados en hordas. Habitaban en cavernas y dominaban el fuego. Se
alimentaban de frutos y animales. . Elaboraban herramientas de piedras y
hueso Existen hallazgos en EL ABRA y el Tequendama (Cundinamarca), en
Espinal (Tolima) y Manizales (Caldas).

Arcico(7000 a. C.-1200 ): Disminuyeron las temperaturas y los pobladores

tuvieron que cambiar sus formas de subsistencia: cazaban pequeas especies
animales, pescaban, recogan moluscos y frutos silvestres. Habitaban en las
orillas de los lagos los mares y los ros. Desarrollaron un estilo de vida
seminmada basado en la agricultura, que consista en el cultivo de races
tropicales.

Formativo inferior (1200 A.C 500) Los pobladores migraron hacia el interior
del valle del ro Magdalena. Los principales hallazgos arqueolgicos se ubican
en Malambo, Momil y San Agustn.

Formativo medio (500 A.C- siglo XVI)Hubo un aumento de la poblacin y se

estableci una organizacin poltica basada en los cacicazgos, o reunin de
varias aldeas bajo la figura del cacique. Las principales culturas de este periodo
fueron: Calima, Quimbaya, San Agustn y Tierradentro.

Formativo superior (siglo XVI): poca de gran desarrollo para los muiscas y los
taironas. Construyeron aldeas y centros ceremoniales, desarrollaron un sistema
de produccin agrcola. En este periodo llegaron los espaoles.

LA CONQUISTA UN CAMBIO PARA LOS INDIGENAS

LA INFLUENCIA DE LOS ESPAOLES EN LOS INDIGENAS La conquista significo el

intento de extincin de los indgenas del territorio y peor aun de la historia del
mismo. Dentro de la colonizacin hispnica se haban formado diferentes
clases sociales originando tres grupos: los blancos que se encontraban en la
cima de la pirmide, los indgenas que eran situados en la parte inferior y lo s
mestizos que fueron adquiriendo poder con el pasar del tiempo. La aparicin
del la mestizacin ocasion un problema de identidad ya que estos no podan
demostrar una pureza de sangre al no ser ni blancos ni indignas. Es tambin
por esta poca cuando los espaoles decide traer grupos de esclavos negros a
la actual costa de nuestro pas. stos fueron creciendo formando un grupo
social minoritario y se ubicaron en la parte inferior en la pirmide de la
estructura social de ese entonces. La conquista no solo aporto ciertas
costumbres del continente europeo sino que tambin una nueva forma de
gobernar. La aparicin del latifundio o de la hacienda fue creciendo
enormemente. Los europeos, llamados blancos, empezaron a utilizar a los
indgenas para explotar las tierras. Los mestizos o de otra forma llamados los
criollos, empezaron a luchar por su posicin ocupando un espacio dominante y
trataron de buscar su identidad diferencindose de los espaoles y los
indgenas recalcando que haban sido explotados por los primeros y que eran
los explotadores de los segundos. Los latifundistas se cansaron del Estado
Colonial y del constante autoritarismo y formaron una rebelin contra sus
superiores. Desde los comienzos de la poca de la Conquista, los sacerdotes
venan dispuestos a evangelizar a los indgenas y convertirlos al cristianismo,
con lo que se cumpla el fin espiritual de la colonizacin. En un principio, los
sacerdotes que se radicaron en Amrica fueron capellanes de ejrcito, que
incluso tuvieron que participar en combates ms de alguna vez. La institucin
religiosa tuvo un papel muy importante en la colonizacin americana. Los
Reyes Catlicos y sus sucesores estuvieron obligados a promover la
evangelizacin y constituyeron un Patronato Real sobre la Iglesia, por el cual se
aseguraba la retribucin (remuneracin) del clero, la construccin de iglesias,
catedrales, conventos y hospitales. El clero tambin perciba en muchos casos
el tributo del indgena y dispona de haciendas trabajadas mediante
encomendados, esclavos indgenas o asalariados. El clero, en esta poca,
comenz a aumentar considerablemente.
2. CONSECUENCIAS PARA LOS INDGENAS La mezcla de razas, principalmente
por matrimonios legtimos. Una consecuencia para los indgenas fue el cambio
de religin, pasando de sus religiones politestas a una religin monotesta, el
cristianismo. Se podra decir que el cambio ms importante para los indgenas,
fue la economa y el comercio. Los espaoles les aportaron un nuevo sistema
econmico ms avanzado y evolucionado aunque esto era consecuencia
directa de los objetivos de los espaoles de obtener riquezas de aquellas
tierras.Los indgenas tambin obtuvieron un nuevo idioma, el espaol, que hoy
en da sigue siendo un gran vnculo de unin entre los dos continentes. Muchas
razas del Nuevo Mundo se conservaron y aumentaron la poblacin aunque
tambin algunas razas nativas desaparecieron debido en ocasiones a
enfermedades que eran llevadas por los europeos y que eran desconocidas
para ellos. Los indgenas descubrieron nuevas innovaciones como los cereales
panificables y la rueda que eran desconocidos para ellos. Por otra parte
tambin llegaron al Nuevo Mundo nuevos cultivos, y la ganadera. La cultura de
los indgenas tambin se vio enriquecida, y un hecho notorio de ello fue la
creacin de nuevas universidades en el nuevo continente, as como la difusin
de la imprenta que contribuy a la propagacin de la cultura. Otra
consecuencia que se puede denominar comn tanto para los indgenas como
para los espaoles es la fusin artstica que se produce entre el arte
precolombino y el arte europeo. As surge un nuevo estilo artstico que
podramos denominar colonial. Por lo tanto no slo se produjo un mestizaje de
razas. En la agricultura tendr un desarrollo lento (falta de agricultores en las
Indias). Existe un gran desarrollo en ganadera. El ganado se aclimatar con
facilidad. El mejoramiento en Obrajes textiles por la trada de maquinas.
Deforestacin, debido a la abundancia de bosques con maderas de gran
calidad.

CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA

Desaparicin de los sistemas polticos y organizativos de los pueblos

amerindios.
Prdida definitiva de su soberana.
Desaparicin de numerosas lenguas autctonas y casi extincin de otras. Las
lenguas indo americanas pasaron a un segundo plano y se impusieron
definitivamente los idiomas europeos.
Destruccin de las obras culturales de los pueblos originarios (textos, obras
de arte, religiones, templos, ciudades, obras artesanales, monumentos,
caminos, memoria, etc.).
Inferiorizacin y desprecio por las culturas originarias.
Inferiorizacin y desconocimiento de la naturaleza humana de los pueblos
originarios al ser reducidos a la categora de "encomendados" sometidos a
colonizadores europeos, en el caso de la conquista espaola. En el caso de
otras experiencias coloniales tambin fueron en mucho casos desconocidos
como seres humanos con los mismos derechos que los europeos.
La esclavitud: aunque algunos pueblos aborgenes practicaban la esclavitud,
los conquistadores establecieron la esclavitud de manera generalizada. Para
ello fueron secuestradas alrededor de 60 millones de personas en frica de la
cuales solo unas 10 millones llegaron con vida a Amrica para ser reducidos a
la condicin de esclavos.
Muchas culturas del Nuevo Mundo se conservaron y aumentaron la poblacin
aunque tambin muchas culturas indgenas desaparecieron debido en
ocasiones a enfermedades que eran llevadas por los europeos y que eran
desconocidas para ellos, y en otras a las conquistas europeas.
La Conquista de Amrica abri nuevas vas de comunicacin y transporte,
sobre todo martimas entre Europa y Amrica, as como entre distintos puntos
de Europa y de Amrica entre s. Ello llev a la creacin de decenas de puertos
ocenicos y fluviales en el continente americano. El trazado de esas vas
estuvo influido en gran medida por razones mercantiles, relacionadas con los
bienes que los colonizadores extraan en Amrica para ser llevados a Europa,
principalmente oro, plata y alimentos, as como la exportacin de
manufacturas desde Europa y esclavos desde frica hacia Amrica.

CULTURA-PATRIMONIO CULTURAL

Patrimonio de la Humanidad o Patrimonio Mundial (vase patrimonio) es el

ttulo conferido por la Unesco a sitios especficos del planeta (sean bosque,
montaa, lago, cueva, desierto, edificacin, complejo arquitectnico, ruta
cultural, paisaje cultural o ciudad) que han sido propuestos y confirmados para
su inclusin en la lista mantenida por el Programa Patrimonio de la Humanidad,
administrado por el Comit del Patrimonio de la Humanidad, compuesto por 21
Estados miembros a los que elige la Asamblea General de Estados Miembros
por un periodo determinado.

El objetivo del programa es catalogar, preservar y dar a conocer sitios de

importancia cultural o natural excepcional para la herencia comn de la
humanidad. Bajo ciertas condiciones, los sitios mencionados pueden obtener
financiacin para su conservacin del Fondo para la conservacin del
Patrimonio de la Humanidad. Fue fundado por la Convencin para la
cooperacin internacional en la proteccin de la herencia cultural y natural de
la humanidad, que posteriormente fue adoptada por la conferencia general de
la Unesco el 16 de noviembre de 1972. Desde entonces, 190 pases y los
Territorios Palestinos han ratificado la convencin.

Al ao 2015, el catlogo consta de un total de 1031 Patrimonios de la

Humanidad, de los cuales 802 son culturales, 197 naturales y 32 mixtos,
distribuidos en 163 pases.2 Italia tiene la mayor cantidad de sitios, con 51,
seguida de China, Espaa, Francia, Alemania, Mxico e India. La Unesco se
refiere a cada sitio Patrimonio de la Humanidad con un nmero de
identificacin nico, pero las nuevas inscripciones incluyen a menudo los sitios
anteriores ahora enumerados como parte de descripciones ms grandes.
Consecuentemente, el sistema de numeracin termina actualmente sobre
1400, aunque realmente haya 1031 catalogados; con el aadido de que
muchos de los Patrimonios de la Humanidad se encuentran divididos en
mltiples ubicaciones, an siendo el mismo sitio, principalmente aquellos que
son rutas o paisajes culturales.

Cada sitio Patrimonio de la Humanidad pertenece al pas en el que se localiza,

pero se considera en el inters de la comunidad internacional y debe ser
preservado para las futuras generaciones. La proteccin y la conservacin de
estos sitios son una preocupacin de los 193 Estados miembros de la Unesco.

MANIFESTACIONS CULTURALES

Dialectos
Artculo principal: Espaol colombiano
El dialecto vara en cada una de las regiones geogrficas del pas.Hay varias
lenguas indgenas

Demografa
Colombia tiene 47 millones de habitantes aproximadamente.

Artesana
Mochila arhuaca, una de las artesanas ms representativas de Colombia.
Las artesanas producidas por los grupos tnicos son igualmente ricas y
bastante apreciadas, tanto por los locales como por los turistas. El pueblo
guajiro fabrica mochilas, cinturones y redes tejidas manualmente.

Las artesanas ms representativas del pas son el sombrero vueltiao y la

mochila arhuaca.
Arquitectura
Artculo principal: Arquitectura de Colombia
Artes plsticas[editar]
En la poca colonial, la pintura colombiana estaba marcada por los trabajos de
los tres Figueroa, autnticos pioneros de este arte: Baltasar de Figueroa, el
viejo; Gaspar de Figueroa, su hijo y Baltasar de Figueroa, el joven. Gaspar fue el
maestro de artistas de relevancia, entre quienes se encuentra notablemente
Gregorio Vsquez de Arce y Ceballos. Jos Mara Espinosa Prieto, pintor,
grabador y miniaturista, tambin es destacado por sus retratos, paisajes y
caricaturas. A Epifanio Garay tambin se hace gran referencia, sobre todo
como retratista, a pesar de que gran parte de su obra se desarroll en
[Panam].

Despus de la independencia de Espaa, en 1819, el arte colombiano tiene

poca representatividad y todava es muy dependiente de lo figurativo. Hay
quien explica este atraso en la evolucin de los estilos artsticos colombianos
por medio de la propia geografa montaosa del pas, que no permita un
contacto y un dilogo continuados entre las diversas tendencias creativas que
ah se desarrollaban.

En las dcadas de 1920 a 1940, Marco Tobn Meja, Jos Horacio Betancourt,
Pedro Nel Gmez, Ignacio Gmez Jaramillo , Santiago Martnez Delgado y Alipio
Jaramillo consiguen crear algn dinamismo con la elaboracin de murales,
influenciados, en el estilo, por el arte mexicano, aunque con caractersticas
neoclsicas y del Art Nouveau. En el inicio de la dcada de 1940, debido a un
creciente desinters internacional por el arte colombiano, comienzan a
aparecer obras que no haban sido ensayados all, como el post-impresionismo
y el estilo acadmico francs. El paisajista Ricardo Gmez Campuzano es un
ejemplo de esto (Calle de Cartagena de Indias).

Muchos historiadores de arte consideran, entretanto, que el arte colombiano

solo comenz a tener un carcter propio a partir de mediados del siglo XX, al
recrear, bajo un nuevo punto de vista, los elementos culturales y artsticos
tradicionales, integrando los conceptos desarrollados por el arte del siglo XX.
Ignacio Gmez Jaramillo, cuya obra puede ser considerada modernista,
present, por ejemplo en su Retrato de los hermanos Greiff, lo que el arte
colombiano poda unir a las nuevas tcnicas con respecto a la cultura y los
temas tpicamente colombianos. Carlos Correa, en su obra paradigmtica,
Naturaleza muerta en silencio, combina la abstraccin geomtrica y el
cubismo, inaugurando un estilo todava recurrente a la actualidad. Pedro Nel
Gmez, que se destac en el dibujo, la acuarela, el fresco, la pintura al leo y la
escultura en madera, piedra y bronce, demuestra, por ejemplo en Autorretrato
con sombrero (1941), su familiaridad con las obras de Gauguin y Van Gogh,
revelando tambin la influencia de otros autores como Czanne en su
Autorretrato de 1949 o Jos Clemente Orozco, en su serie sobre las
Barequeras (mujeres que se dedicaban a la prospeccin de oro). Alejandro
Obregn, considerado por muchos como el "padre del arte colombiano" (debido
a su originalidad, inauguradora de un arte considerado colombiano de raz),
debido a sus pinturas de paisajes nacionales caracterizados por pinceladas
violentas y por el uso simblico y expresionista de animales (especialmente
aves, como el cndor), ha sido largamente aclamado por crticos y por el
pblico en general, y fue, sin duda, el artista ms influyente de este perodo.
Son notorias las influencias de Picasso y de Graham Sutherland. En la
actualidad, es de renombre internacional el aporte a la pintura que hacen
artistas como Fernando Botero, David Manzur y Omar Rayo.

Artes Grficas
Literatura
Artculo principal: Literatura de Colombia
En cuanto a la literatura durante la poca colonial sobresalieron, en la poesa,
Juan de Castellanos y la mstica madre Ins del Castillo, y en la narrativa, Juan
Rodrguez Freyle. En el Siglo XIX se destacaron los poetas Gregorio Gutirrez
Gonzlez, Luis Vargas Tejada, Jos Eusebio Caro y Rafael Pombo. Entre los
modernistas se distinguieron Jos Asuncin Silva y, posteriormente, Guillermo
Valencia, Julio Flrez y Porfirio Barba Jacob. La prosa costumbrista tuvo
notables representantes en Eugenio Daz y Jos Manuel Marroqun.

Las grandes construcciones novelsticas aparecieron con Jorge Isaacs y Toms

Carrasquilla. En el primer tercio del siglo XX se impuso la obra de un novelista
que alcanz gran xito de pblico, aunque no de crtica, en Amrica y Espaa:
Jos Manuel Vargas Vila (Ibis, Flor de fango). Jos Eustasio Rivera, con La
vorgine (1928), fue el fundador de lo que podra llamarse la novela poltica e
imaginativa colombiana. Dentro de la novela contempornea descuellan
Eduardo Caballero Caldern ("El buen salvaje"), Manuel Meja Vallejo ("El da
sealado"), lvaro Mutis ("La nieve del almirante"), Gustavo lvarez
Gardeazbal ("Cndores no entierran todos los das") y, sobre todo, Gabriel
Garca Mrquez ("El coronel no tiene quien le escriba", "Cien aos de soledad",
"El general en su laberinto", etc.), quien obtuvo el Premio Nobel de Literatura
en 1982, quizs el premio ms relevante ganado por un colombiano en este
campo.

Entre los poetas contemporneos representativos se cuentan Jorge Zalamea,

Len de Greiff, Luis Carlos Lpez, Rafael Maya y Luis Vidales. A la generacin
de Piedra y Cielo pertenece Eduardo Carranza, que marcan la transicin
hacia una vanguardia posterior, en la que figuran Jorge Gaitn Durn y Eduardo
Cote Lamus. Al mismo tiempo surge el movimiento nadasta, iconoclasta, con
Gonzalo Arango y Jotamario Arbelaez. Las ms importantes revistas literarias
son El Malpensante, Arcadia, Nmero y Puesto de Combate.

Msica[

"Fiesta en Palenque" msica y baile tradicional de Palenque de San Basilio,

Obras Maestras del Patrimonio Oral e Intangible de la Humanidad. Costa Caribe
Colombiana.
En el campo de la msica apenas existen datos sobre la msica precolombiana,
y son pocos los instrumentos conservados (sonajas, cascabeles, flautas,
ocarinas, fotutos, etc.). El primer msico conocido fue el jesuita J. Dadey (1574-
1660), considerado el precursor de la msica colombiana. Durante la poca del
virreinato sobresalieron diferentes msicos con clara influencia espaola. La
msica popular combina las influencias indgenas, hispnicas y negras.

La msica tradicional colombiana se deriva de una mezcla de ritmos indgenas,

influencias africanas, europeas (especialmente espaolas), de las formas
musicales modernas de Amrica y del Caribe. Algunos ritmos populares son la
cumbia y el vallenato en el Caribe, el bambuco y el pasillo en la zona Andina, el
joropo en los Llanos Orientales y el currulao en el Pacfico. La salsa tambin ha
sido reconocida como uno de los ritmos predominantes del pas, con artistas
como "El Joe" Arroyo.

La cumbia resulta de una mezcla de influencias espaolas, indgenas y

africanas (debido al transporte de esclavos para las plantaciones de caf y la
minera). En el siglo XIX, la abolicin de la esclavitud aument la influencia
mutua entre los diversos grupos tnicos. El siglo XX fue la poca de oro del
bambuco, el porro, la cumbia y el vallenato. Cuando el vals se volvi popular,
en el mismo siglo, los colombianos produjeron su variante: el pasillo.

En el campo de la llamada msica clsica, nos podemos referir, por ejemplo a

Luis Antonio Calvo, a Luis Antonio Escobar o a Guillermo Uribe Holgun. Desde
la dcada del 80 ha tomado gran fuerza el rock como msica nacional. El
Festival Rock al parque, que se realiza cada octubre en Bogot es considerado
el ms importante de Amrica Latina. Un ejemplo del "boom" del gnero "Pop
latino" en Colombia son artistas de renombre internacional como los
cantautores Juan Esteban Aristizbal (Juanes), Shakira una de las cantantes con
ms xito internacional en la historia de la msica latina, Sara Tunes que logro
el xito norteamericano, y Los Aterciopelados una de las bandas de Rock en
Espaol ms relevante del continente y considerada una de las mejores del
Planeta por la revista Time conformada por Andrea Echeverri y Hctor Buitrago

Fotografa
Colombia ha tenido destacados maestros de la fotografa en el plano
internacional como el maestro Leo Matiz Espinoza cuyos trabajos fueron
ampliamente reconocidos en Mxico, Estados Unidos (trabaj para The New
York Times), en Italia y en Venezuela. Su fotografa, "Pavo real del mar", est
considerada una de las ms importantes fotografas del pas. Otros maestros
de la fotografa colombiana son Ervin Kraus, Melitn Rodrguez, Saul Ordz,
Miguel ngel Rojas, Abd Eljaiek, Gabriel Carvajal y Sady Gonzlez, quienes
son los clsicos de la fotografa en Colombia y cuyas obras registran la historia
del pas desde mediados del siglo XIX o aportaron su talento a otras naciones.

Ocio
El ftbol es el deporte Nacional por excelencia, al igual que en la gran mayora
de pases de Amrica Latina. Ver los partidos de ftbol en la televisin es uno
de los pasatiempos nacionales y de las actividades ms populares. Las
victorias de la seleccin nacional son celebradas de forma exuberante. Sin
embargo, se considera una ocupacin masculina: muchos hombres y
muchachos dedican su tiempo libre a esta modalidad deportiva.

Otro juego tradicional es el tejo, que consiste en lanzar pequeos discos de

metal hacia un detonador de plvora. El vencedor es aquel que logre causar el
mayor nmero de explosiones, en relacin con el nmero de lanzamientos.

Cine y Televisin

Colombiano es productora de telenovelas, series y miniseries a travs de sus

dos canales privados Canal Caracol y RCN. A lo largo de la historia se han
exportado telenovelas colombianas por el mundo tales como Yo soy Betty La
Fea y Caf, Con Aroma De Mujer. La actriz Colombiana ms reconocida es Sofia
Vergara y el actor Colombiano ms reconocido es John Leguizamo

Gastronoma[editar]
Artculo principal: Gastronoma de Colombia
El pueblo colombiano da importancia especial al almuerzo, que suele tomarse
entre las 12:00 y las 13:00 (12:00 - 1:00 p.m.). La porcin consiste, en general,
de sopa, seguida de un plato llamado "seco" (sin caldo) o "bandeja" y un
refresco o jugo.

Entre las bebidas alcohlicas son populares el aguardiente, la cerveza y el ron.

El caf es muy apreciado, tanto que es considerado la bebida nacional,
especialmente en la forma del "tinto" (tacita de caf cargado). Entre las
bebidas calientes tambin es popular el chocolate, tradicional en Bogot
(chocolate santafereo), servido con queso y pan (habitualmente el queso se
parte en pedazos y se introduce en el chocolate). Colombia es uno de los
principales mercados de gaseosas de Amrica Latina; hay gaseosas nacionales
como la Kola Romn originaria de Cartagena de Indias, la Kola Hipinto
originaria de Bucaramanga, la Kola Sol originaria de la zona de la Dorada-
Mariquita-Girardot.

En Colombia se consumen muchas variedades de frutas nativas, totalmente

desconocidas en Europa y en Amrica del Norte, como la guayaba, el zapote, el
lulo, la curuba, el mamoncillo, el corozo, la uchuva, la feijoa, la granadilla, el
mamey, el boroj, el mango, el chontaduro, el tamarindo, el tomate de rbol, la
guanbana, la badea, y la pitahaya. Algunas slo se consumen en algunas
regiones, y por lo tanto su consumo no es generalizado.

Hormiga culona.
Las hojas de pltano son comunes en la cocina tradicional, por ejemplo en los
quesillos (queso envuelto en estas hojas) y en los pasteles, hayacas y tamales.

Del Valle del Cauca son representativos el "manjar blanco" (dulce de leche
servido en cuencos naturales), el ceviche de camarn de Buenaventura
(Colombia), los "pandebonos" (panecillos de almidn con queso) y las gelatinas
andaluzas (gominolas derivadas de los cascos de la res), entre otros.

Para los paisas, la bandeja paisa, los frjoles y las arepas de maz, son la
comida cotidiana.

Las comunidades indgenas de la Amazonia y la cuenca del Orinoco, dan gran

importancia al procesamiento de la yuca y al consumo de sus derivados como
la faria y el casabe. Hay bebidas campesinas como la chicha y el guarapo.

En Cundinamarca y Boyac son tpicos el mute santafereo, la mazamorra

chiquita y los tamales.
Bogot posee una oferta gastronmica en la que destacan platos tpicos como
el ajiaco, el chocolate con queso y mogolla, la changua, la sobrebarriga, las
fresas con crema, el arroz con leche, las brevas con arequipe y las
almojbanas.

En la Costa Caribe sobresalen comida de mar, los pescados, el arroz con coco,
las arepas, las caribaolas, el patacn, el sancocho trifsico (con carne de res,
pollo y cerdo), la fritanga, el friche y los dulces.

En la Regin Pacfica el tapao (pescado de mar con pltano verde), el boroj y

el chontaduro, junto al pltano y la comida de mar, son su aporte gastronmico
significativo.

En los Santanderes, el mute santandereano, los tamales, el cabrito, la trucha al

ajillo, las hormigas fritas (hormiga culona) y el bocadillo veleo son algunos
platos de la comida regional de los reconocidos, adems de la famosa
"oblea"(originaria de floridablanca, que consiste en dos delgadas galletas, por
lo general con arequipe en el medio, adems de otra cosa que se le desee
adicionar), y la arepa amarilla o como se conoce, arepa de maz "pelao", otros
platos tpicos son la pepitoria (arroz con trozos de carne) y caldo de papa
(similar a la changua, solo que con papa)con una arepa, el tradicional
desayuno santandereano, tambin esta la carne "oreada" o seca, y tambin el
bocadillo veleo( pequeos dulces cuajados de guayaba, a veces con arequipe
en sus bordes), es caracterstico de norte de santander las arepas fritas, y en
los pramos, por lo general ubicados entre los municipios y corregimientos de
berlin, la laguna y silos, se pueden encontrar en la carretera via Bucaramanga-
Cucuta ventas abundante de papa criolla con sal.

En Tolima y Huila, los platos tpicos son la lechona tolimense y el viudo de

pescado.
En Nario es muy apreciado el cuy y en los Llanos Orientales la ternera a la
llanera.
En los Llanos Orientales, la carne a la llanera acompaada de yuca, pltano,
papa y aj o guacamole. De bebida se suele tomar cerveza, cola y pola
comnmente llamado refajo en Colombia o una gaseosa bien fra.

En Popayn, el salpicn, la sopa de carantanta. los tamales de pipin, entre

otros

DIVERSIDAD DE ETNIAS
El 12 de octubre de 1492, con la llegada de Coln a tierras de Amrica, se
inicio una de las transformaciones culturales ms grandes en la historia de la
humanidad. La mezcla de las culturas amerindias, residentes siglos atrs en el
suelo americano, con la recin llegada cultura hispnica, (ya de por s una
fusin de moros, gitanos, y pueblos beros), y posteriormente, con la
introduccin de los africanos (trados como esclavos paratrabajar en las
plantaciones de caa de azcar y en la extraccin de minerales), dio como
resultado la rica diversidad tnica existente en toda Latinoamrica.

Desde luego, Colombia fue uno de los pases ms influidos por este hecho
histrico, debido en gran medida a su excelente ubicacin geogrfica, la cual la
llevo a ser considerada como la puerta de entrada de Amrica del Sur.
Ciudades como Cartagena, fueron convertidas durante los primeros siglos de la
colonia, en grandes centros de acopio y comercializacin de esclavos, no solo
para abastecer la mano de obra del Nuevo Reino de Granada (Como se conoca
a nuestro pas en esa poca), sino para despachar a toda Centro y Sur Amrica.

Hoy, ms de 500 aos despus, nuestro pas es reconocido como pluricultural y

multilinge, en la actualidad existen 87 etnias indgenas, 3 grupos
diferenciados de poblacin afrocolombiana y desde luego el pueblo ROM o
gitano. A su vez, cuenta con 64 lenguas amerindias, el band, lengua de los
raizales del Archipilago de San Andrs, Providencia y Santa Catalina, el
palenquero, lengua criolla de las comunidades de San Basilio de Palenque,
(primer pueblo libre de Amrica, declarado por la Organizacin de las Naciones
Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como obra maestra
del patrimonio oral e inmaterial de la humanidad) y el Roman o Romans
lengua del pueblo Rom.

Est seccin pretende hacer un sentido homenaje a nuestras races tnicas, a

nuestros orgenes genticos y culturales, as como, un reconocimiento a su
aporte, esfuerzo y merito, en la construccin de nuestro pas. De igual manera,
deseamos ofrecerle al pblico en general informacin de cada uno de los
grupos tnicos de Colombia, exponiendo sus aspectos ms relevantes.

INDIGENAS DE COLOMBIA

Los pueblos indgenas son en su origen anteriores a la conformacin del Estado

colombiano. stos han tenido que ver con el largo proceso histrico que lleva
de la colonizacin europea, pasando por las luchas de independencia, a la
conformacin de la Repblica. Ha sido un camino difcil de resistencia y
defensa cultural y territorial pero tambin de aportes significativos a la cultura
y a la vida nacional.
La poblacin indgena habita principalmente en los resguardos antiguos o de
origen colonial, situados en los departamentos de Nario, Cauca, Valle del
Cauca, Risaralda, Caldas, Antioquia, Crdoba, Cundinamarca y Putumayo.

Al sur de los Andes vive en el altiplano de Tquerres e Ipiales una numerosa

poblacin de origen Pasto. Al occidente de los Pasto, en los contrafuertes del
volcn nevado de Cumbal y hacia el pacfico, vive en el bosque de niebla la
poblacin Awa. En sentido contrario, al oriente, ocupando un pequeo valle
andino, en el descenso hacia el sur del Amazonas, estn los pueblos Kams e
Inga. Siguiendo hacia el norte, en el macizo Colombiano, departamento del
Cauca, se encuentra el pueblo Yanacona. En los contrafuertes del nevado del
Huila y siguiendo el espinazo de la cordillera Central hacia el norte, vive el
pueblo Pez. Al occidente del territorio Pez, hacia el valle del ro Cauca, en el
departamento del Cauca, vive el pueblo Guambiano.

Los pueblos del noroeste andino estn muy ligados al pueblo Embera del norte
y occidente del pas. La colonizacin antioquea en el siglo pasado y la de
Urab y la carretera construida con este fin, en el presente, ocasionaron una
prdida en los dominios territoriales de los Cato (Embera). La divisin del
resguardo de San Carlos de Caasgordas favoreci la colonizacin hacia el
occidente sobre las cabeceras de ros como el Murr y Penderisco, tributarios
del Atrato. La comunidad de Cristiana, Embera-Cham, los colonos les
reconocieron derechos territoriales sobre un lote de terreno. La comunidad de
San Matas, en Ituango, Antioquia, qued aislada como resultado de la presin
colonizadora hacia el norte.

En la zona cafetera del occidente, en Riosucio, Caldas sobrevive un resguardo,

Caamomo y Lomaprieta, resultado de un largo proceso de reduccin de
poblaciones distintas en un real de minas de origen colonial. La Montaa es el
resguardo de origen Embera y la parcialidad de San Lorenzo, ms antigua, se
conform con indgenas reducidos del ro Arma. En la zona cafetera viven de
forma dispersa familias extensas Cham que migraron hacia all en los aos
cincuenta durante la llamada poca de la violencia. Sobre las cabeceras de los
ros San Juan y Garrapatas, en la vertiente occidental de la cordillera del mismo
nombre.

Entre la cordillera Central y Oriental, sobre el Magdalena, al sur del

departamento del Tolima, viven numerosas comunidades de origen Pijao, ms
conocidos como los pueblos Coyaima y Natagaima.

En el altiplano cundboyacense, no obstante al notable ancestro Muisca, pocas

comunidades se reconocen como indgenas. Como resguardo subsiste el de
Cota cerca de Santa Fe de Bogot y grupos minoritarios comienzan a reclamar
su condicin de indgenas en Suba, Tocancip, comunidad que disolvi en los
aos setenta el ltimo resguardo de origen colonial de la sabana, Tenjo y Cha.

Al norte en Santander, en los lmites de lo que fue el territorio de los Muisca, en

Barichara, vive una comunidad campesina que comienza a reclamarse como de
origen Guane. Al oriente de Boyac y Santander, en los contrafuertes
orientales de la cordillera dominados por el nevado del Cocuy, vive el pueblo
Uwa.

Al noreste de Santander del Norte, en la regin selvtica de la Motilonia en

lmites con Venezuela, se encuentra el pueblo Bar y ms hacia el norte, en el
departamento del Cesar, sobre la serrana del Perij, esta el pueblo Yuko

AFROCOLOMBIANOS

Basta pasar por una calle de cualquier ciudad de nuestra patria, es suficiente
viajar un poco por su territorio para persuadirnos de que las razas espaolas e
indgenas no so las nicas componentes tnicas del mestizaje colombiano. Del
frica, nos vinieron los negros, a travs de procesos de amargura y de opresin
reprobados hoy por todos los espritus racionales y civilizados.

EL PUEBLO ROM

Los Rom, gracias al nomadismo estructural que nos caracteriza, somos un

pueblo con proyeccin transnacional. Por eso somos ciudadanos del mundo,
que vamos de un lugar para otro, como desarraigados, aunque la verdad sea
dicha es que siempre llevamos con nosotros nuestras races, es decir, nuestros
usos y costumbres ancestrales. Siempre llevamos la nacin a cuestas.

La comunidad gitana o Pueblo Rom es un grupo tnico que lleg a Amrica

Latina desde el tiempo de la Colonia. Hoy, aproximadamente 4.830 de ellos
estn radicados en varias ciudades de Colombia.

Las Kumpanias son los diferentes clanes que ellos forman como unidades
comunitarias de residencia y circulacin. En Colombia, las Kumpanias se
asientan en un barrio o se dispersan por familias en las viviendas de los dems
habitantes manteniendo vnculos con las dems kumpanias.

Actualmente, algunas de estos clanes que hay en Colombia son los Bolochoc,
que son la mayora, los Boyhas, los Churon, los Mijhas, los Jhanes, los
Langosesti y los Bimbay.

Aunque los gitanos ya no son un pueblo totalmente nmada, tampoco se

ubican en un lugar especfico: su nica patria es el mundo, as es que cuando
el trabajo se acaba en un lugar, recogen sus cosas y se van a otro donde
puedan ocuparse.
Sin embargo, esto ya no es tan frecuente, pues hay otros factores externos en
que pensar que les impiden ir de pueblo en pueblo, por eso actualmente son
considerados como un pueblo seminmada, pues estar cambiando de lugar de
residencian ya no tiene tanta prioridad en sus vidas como antes, hoy tienen
cosas ms importantes en que pensar como la educacin, seguridad social, el
empleo y el reconocimiento social por parte del gobierno.

Por otra parte, para los Rom ya no es tan fcil ser nmadas como sus
antepasados porque ahora hay una serie de reglas que ellos saben deben
respetar. Adems, su situacin econmica no se los permite. Sin embargo,
cuando pueden no lo piensan dos veces, se van a visitar otras partes, pues
ellos dicen que el mundo es para conocerlo.

Aun as, los gitanos tratan de conservar sus costumbres y transmitir de

generacin en generacin su idioma el roman o romanes, como tambin su
habilidad en los oficios como en las artesanas para los hombres cobre y acero
y la quiromancia en las mujeres.

TRADICIONES:

Quiromancia y Virgenes hasta el matrimonio.

COMPLEJAS RELACIONES CON LOS GADYIE

Para los gitanos las relaciones con los gadyie (personas no gitanas) estn
mediadas por un complejo sistema, por esta razn, acercarse a ellos para
conocer informacin sobre sus formas de vida es algo complicado.

Ellos no estn interesados en ser reconocidos pblicamente, lo que buscan es

ser reconocidos como ciudadanos con iguales derechos como todos, y adems
ser aceptados como un grupo tnico, con diferencias muy marcadas en sus
formas de vida, pero al fin y al cabo habitantes de una ciudad civilizada en la
que deben contar con el derecho a acceder a las polticas pblicas colectivas.

Ellos tratan de mantenerse al margen en el trato con los gadyie, son muy
prevenidos, y con razn, pues muchas personas an hablan mal de los gitanos
y tildan a las mujeres de brujas por la lectura de la mano.

AGRICULTURA EN COLOMBIA
La agricultura en Colombia es regulada dentro de las funciones del Ministerio
de Agricultura y Desarrollo Rural del gobierno colombiano, que planea el
desarrollo de la agricultura y la pesca en compaa del Ministerio de Hacienda
y Crdito Pblico para el desarrollo econmico del pas y el sostenimiento de la
poblacin.1

Segn cifras oficiales de la vicepresidencia de Colombia, 17.670 propietarios

son dueos del 64% de todas las parcelas rurales existentes. Ms de la mitad
del pas est es propiedad del 0,04 por ciento de la poblacin.2 En Colombia, la
agricultura se caracteriza por los monocultivos tecnificados por regin de caa
de azcar, caf, flores, algodn, pltano, banano, sorgo, maz, arroz, palma
africana, papa y yuca, entre otros. Los agricultores colombianos se encuentran
agremiados en la Sociedad de Agricultores de Colombia (SAC) y datan desde la
poca de la independencia de Colombia,3 mientras que los ganaderos en la
Federacin Colombiana de Ganaderos (FEDEGAN).
MINERA EN COLOMBIA
La minera en Colombia constituye uno de los principales motores econmicos
del pas. En los ltimos aos Colombia ha intensificado su explotacin minera
en razn del uso de nuevas tecnologas y de la llegada de inversionistas
extranjeros al pas. Colombia cuenta con una ubicacin privilegiada desde el
punto de vista metalognico debido al marco geolgico que la caracteriza,
pues posee dos grandes provincias geotectnicas: el Cinturn Andino

En stas provincias geotectnicas se presentan gran variedad de ambientes

geolgicos que han sido identificados en otros pases con yacimientos de
minerales y piedras preciosas, metales bsicos, productos mineros
industriales , rocas ornamentales, uranio y carbn, factores que atraen las
inversiones extranjeras para realizar labores de exploracin y explotacin.

Petrleo
La industria petrolera en Colombia es uno de los principales motores de la
economa. La historia de la extraccin de hidrocarburos empieza en el ao
1538 cuando Gonzalo Jimnez de Quesada encuentra emanaderos de crudo
cerca a la poblacin colombiana de Barrancabermeja.

Las reservas actuales de petrleo se calculan en unos 2300 millones de

barriles, lo que con una produccin promedio de 1.000.000 de barriles diarios
garantiza la produccin por aproximadamente ocho aos.1

Carbn
Colombia, es uno de los mayores productores de Carbn a nivel mundial
El carbn mineral o hulla es un combustible de procedencia fsil, de color
negro brillante, arde con facilidad y produce mucho calor. Adems de su uso
como combustible en las fbricas, el carbn se emplea en altos hornos,
locomotoras, barcos, etc. La destilacin de la hulla permite obtener gran
cantidad de subproductos de mucha importa como gas, coque, alquitrn que
proporciona aceites, sustancias para perfume, pinturas, plsticos, neumticos,
explosivos, medicinas, insecticidas, pavimentos, etc. Colombia tiene inmensas
reservas de carbn en las tres cordilleras especialmente en la Oriental. Posee
minas en los departamentos de Boyac, Antioquia, Cundinamarca, Norte de
Santander y Valle del Cauca. En el departamento de La Guajira existe una de
las minas a cielo abierto ms grandes de Amrica Latina, El Cerrejn, y tiene
como factor favorable, adems, las facilidades para su exportacin.

Reservas, Oro, Esmeraldas, Minerales no metlicos.

ARTESANIAS EN COLOMBIA
Cerca de un milln de colombianos viven de forma directa o indirecta del sector
de la artesana, particularmente dinmico en el pas. Este sector, que
contribuye notablemente a la economa nacional, cuenta con unos 350.000
artesanos, de los cuales aproximadamente el 60% procede de zonas rurales y
de comunidades indgenas, y el 65% son mujeres. La riqueza y la diversidad de
la artesana colombiana fueron objeto de una exposicin sin precedentes en la
sede de la OMPI del 25 de septiembre al 12 de octubre, que organizaron de
forma conjunta la OMPI y el Gobierno de Colombia.
Las piezas expuestas procedan de la coleccin de Artesanas de Colombia,
entidad gubernamental dedicada al fomento y el desarrollo del sector artesanal
en el pas. El Gobierno colombiano anima a los artesanos a servirse del sistema
de propiedad intelectual para proteger sus creaciones y obtener una
remuneracin equitativa por sus esfuerzos, as como para preservar el
patrimonio nacional del pas para las generaciones futuras.
Al inaugurar la exposicin, la Sra. Clemencia Forero Ucros, Embajadora y
Representante Permanente de Colombia ante la Oficina de las Naciones Unidas
en Ginebra, describi la artesana colombiana como la mxima representacin
de la cultura, la idiosincrasia y el folclore del pas. Asimismo, resalt la
importancia para un pas como Colombia de "trabajar en estrecha colaboracin
con la OMPI para proteger sus expresiones culturales".
En la exposicin pudieron admirarse piezas de joyera, plata, cestera,
tapicera, y cermica, as como mscaras de madera y artculos tejidos a mano,
confeccionados en diversas regiones y por numerosos grupos indgenas.
Debido a la falta de espacio, slo pudieron mostrarse ejemplos de tres de estas
formas artesanales tradicionales.

Sombrero de caa flecha, diseado por Olga Piedrahita, mostrado en el desfile

de moda Identidad Colombia. (Photo Artesanas de Colombia)
El patrimonio de los zenes
El sombrero "vueltiao", uno de los smbolos ms conocidos y populares de
Colombia, es la pieza de artesana colombiana por excelencia. Los sombreros
son obra de los indgenas zenes, que emplean colores, diseos y tcnicas de
tejido tradicionales que se remontan a ms de mil aos. Los zenes aplican un
complejo mtodo tradicional para transformar la fibra natural de caa flecha en
unas fibras blancas y negras que, a continuacin, tejen formando dibujos que
representan elementos totmicos de la cultura zen. Estos tienen nombres
tradicionales, como el corazn del abanico, la flor del cocodrilo, etc. Hoy en da,
los zenes emplean estas tcnicas tradicionales para elaborar toda una gama
de artculos para la casa.
El tejido de la araa
Un diseo wayu en una hamaca tejida a mano en el ms puro estilo
tradicional.(Photo OMPI/Mercedes Martnez Dozal)
Las mujeres de la comunidad indgena wayu, de la pennsula de La Guajira, en
la frontera entre Colombia y Venezuela, aseguran que fue Waleker (la araa)
quien les ense a tejer. Los secretos de sus tcnicas de tejido tradicionales
forman parte de los ritos de iniciacin a los que se someten las adolescentes al
hacerse mujeres. Los intrincados kans (diseos) tejidos a mano son una
manifestacin ancestral del arte wayu y representan elementos presentes en
la estructura matriarcal de su sociedad, su entorno y su vida diaria.
Barniz de Pasto la resina del mopa-mopa

Barniz de Pasto (Photo Artesanas de Colombia)

La comunidad indgena del Departamento de Nario (Colombia) desarroll una
tcnica para extraer la resina del rbol mopa-mopa, que calientan y tien con
tintes vegetales para obtener finas lminas. A continuacin, aplican estas
laminillas a la superficie de objetos de madera, componiendo bellos dibujos.
Esta tcnica milenaria, conocida como Barniz de Pasto, se ha conservado hasta
nuestros das y se usa para realizar modernos dibujos en bandejas y platos,
jarrones, cajas y otros objetos. Esta tcnica requiere una gran habilidad, ya que
los fragmentos coloreados deben colocarse cuidadosamente en la superficie de
madera para dar la consistencia y el tono deseados a los dibujos.
Caballo y jinete, Eduardo Sandoval (Photo Artesanas de Colombia)
La cermica de La Chamba
Caballo y jinete es una pieza de cermica negra realizada por Eduardo
Sandoval mediante las tcnicas tradicionales de la comunidad de La Chamba,
que l aprendi de su abuelo. Los alfareros de La Chamba confeccionan piezas
de cermica negra o roja, que pulen frotndolas con gatas y cantos rodados.
El Sr. Sandoval aprendi estas tcnicas de nio; despus, estudi bellas artes,
pintura y escultura. Recibe regularmente arcilla de La Chamba en su estudio de
Bogot y combina las tcnicas aprendidas en su juventud con su formacin
acadmica para crear obras nicas, que le han valido el reconocimiento local.

DESDE EL TRUQUE HASTA EL DINERO

Desde el Trueque hasta el dinero como lo conocemos han pasado muchas
etapas a travs de la historia, definidas en parte por el dinero; situac1iones de
paz, guerra, hambre, disputas, matrimonios. Todo esto va influido por el
dinero.
DEFINICIN
Cualquier medio de cambio generalmente aceptado para el pago de bienes y
servicios y la amortizacin de deudas. El dinero tambin sirve como medida del
valor para tasar el precio econmico relativo de los distintos bienes y servicios.
HISTORIA DEL DINERO
TRUEQUE
En la antigedad, las transacciones econmicas no se saldaban con dinero.
Cuando alguien quera adquirir cierta cantidad de un bien tena que pagarlo en
especie con otro bien. Estas transacciones econmicas se efectuaban en forma
de trueque o intercambio de un bien por otro, siendo una forma de intercambio
efectiva ya que se intercambiaban pocos productos. Todos los miembros de la
sociedad eran prcticamente autosuficientes, de manera que raras veces
necesitaban productos que no producan ellos mismos. Cuando la sociedad se
transform y sus miembros fueron cada vez ms interdependientes, el nmero
de bienes y servicios aument y el sistema de trueque comenz a fallar.
En la realizacin del trueque se requera una coincidencia de eventos difcil de
lograr, por ejemplo, si un individuo quera obtener un bien "A" a cambio de su
bien "B" tena que encontrar a otro que quisiera cambiar su bien "B" por el "A".
Otro problema que presentaba el trueque era el de equivalencias entre los
productos que se tenan y se queran intercambiar; para solucionar este
problema en pueblos aledaos a los ros Tigris y Efrates se creo una especie
de banco, que funcionaba en los templos, all las personas depositaban sus
productos para recibir otros a cambio, de acuerdo a la cantidad dada, el
producto requerido y la equivalencia entre ambos.

SECTORES ECONOMICOS
Qu son

La actividad econmica est dividida en sectores econmicos. Cada sector se

refiere a una parte de la actividad econmica cuyos elementos tienen
caractersticas comunes, guardan una unidad y se diferencian de otras
agrupaciones. Su divisin se realiza de acuerdo a los procesos de produccin
que ocurren al interior de cada uno de ellos.

Divisin segn la economa clsica

Segn la divisin de la economa clsica, los sectores de la economa son los

siguientes:

Sector primario o sector agropecuario.

Sector secundario o sector Industrial.

Sector terciario o sector de servicios.

Sector primario o agropecuario

Es el sector que obtiene el producto de sus actividades directamente de la

naturaleza, sin ningn proceso de transformacin. Dentro de este sector se
encuentran la agricultura, la ganadera, la silvicultura, la caza y la pesca. No se
incluyen dentro de este sector a la minera y a la extraccin de petrleo, las
cuales se consideran parte del sector industrial.

Sector secundario o industrial

Comprende todas las actividades econmicas de un pas relacionadas con la

transformacin industrial de los alimentos y otros tipos de bienes o mercancas,
los cuales se utilizan como base para la fabricacin de nuevos productos.

Se divide en dos sub-sectores: industrial extractivo e industrial de

transformacin:

Industrial extractivo: extraccin minera y de petrleo.

Industrial de transformacin: envasado de legumbres y frutas, embotellado de

refrescos, fabricacin de abonos y fertilizantes, vehculos, cementos, aparatos
electrodomsticos, etc.

Sector terciario o de servicios

Incluye todas aquellas actividades que no producen una mercanca en s, pero
que son necesarias para el funcionamiento de la economa. Como ejemplos de
ello tenemos el comercio, los restaurantes, los hoteles, el transporte, los
servicios financieros, las comunicaciones, los servicios de educacin, los
servicios profesionales, el Gobierno, etc.

Es indispensable aclarar que los dos primeros sectores producen bienes

tangibles, por lo cual son considerados como sectores productivos. El tercer
sector se considera no productivo, puesto que no produce bienes tangibles
pero, sin embargo, contribuye a la formacin del ingreso nacional y del
producto nacional.

Aunque los sectores anteriormente indicados son aquellos que la teora

econmica menciona como sectores de la economa, es comn que las
actividades econmicas se diferencien an ms dependiendo de su
especializacin. Lo anterior da origen a los siguientes sectores econmicos, los
cuales son:

1. Sector agropecuario: Corresponde al sector primario mencionado

anteriormente.

2. Sector de servicios: Corresponde al sector terciario mencionado

anteriormente.

3. Sector industrial: Corresponde al sector secundario mencionado

anteriormente.

4. Sector de transporte: Hace parte del sector terciario, e incluye transporte de

carga, servicio de transporte pblico, transporte terrestre, areo, martimo, etc.

5. Sector de comercio: Hace parte del sector terciario de la economa, e incluye

comercio al por mayor, minorista, centros comerciales, cmaras de comercio,
San Andresitos, plazas de mercado y, en general, a todos aquellos que se
relacionan con la actividad de comercio de diversos productos a nivel nacional
o internacional.

6. Sector financiero: En este sector se incluyen todas aquellas organizaciones

relacionadas con actividades bancarias y financieras, aseguradoras, fondos de
pensiones y cesantas, fiduciarias, etc.

7. Sector de la construccin: En este sector se incluyen las empresas y

organizaciones relacionadas con la construccin, al igual que los arquitectos e
ingenieros, las empresas productoras de materiales para la construccin, etc.

8. Sector minero y energtico: Se incluyen en l todas las empresas que se

relacionan con la actividad minera y energtica de cualquier tipo (extraccin de
carbn, esmeraldas, gas y petrleo; empresas generadoras de energa; etc.).

9. Sector solidario: En este sector se incluyen las cooperativas, las cajas de

compensacin familiar, las empresas solidarias de salud, entre otras.
10. Sector de comunicaciones: En este sector se incluyen todas las empresas y
organizaciones relacionadas con los medios de comunicacin como (telefona
fija y celular, empresas de publicidad, peridicos, editoriales, etc.).

LOS DERECHOS

Los deberes y derechos humanos

Qu es?

Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la

naturaleza de la persona, cuya realizacin efectiva resulta indispensable para
el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurdicamente
organizada. Estos derechos, que estn dentro en la Constitucin y de las leyes,
deben ser reconocidos por el Estado.

Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de los dems. Sin
embargo, segn el mandato constitucional, quienes deben cumplirlas ms son
las autoridades, es decir, los hombres y mujeres tienen la funcin de servidores
pblicos.

Caractersticas

Son universales porque pertenecen a todas las personas, sin importar su sexo,
edad, etc...
Son incondicionales porque comienzan justo donde comienzan los derechos de
los dems.

Son inalienables porque no pueden perderse ni transferirse por propia

voluntad; son inherentes a la idea de dignidad del hombre.

Nuestros derechos

Los derechos de las personas de la tercera edad.

Considerando el papel del anciano en la sociedad y en los distintos mbitos

culturales debe replantearse con la finalidad de que sea reconocido y
dignificado. Para lograr este objetivo, es necesario encontrar formas eficaces y
prcticas para reintegrar a los ancianos a la vida social y econmica de la
sociedad, de manera que puedan participar y disfrutar plenamente de sus
derechos.

Los derechos de los nios.

Con el propsito de ofrecer a los nios y nias una infancia feliz que les permita
un desarrollo fsico, mental, moral, espiritual y social.

Los derechos de la mujer.

La Comisin Nacional de Derechos Humanos cuenta con el Programa sobre
Asuntos de la Mujer, el cual persigue los siguientes objetivos:

- Atender oportuna y eficazmente las quejas y consultas sobre violacin a sus

derechos humanos.

- Dar mensajes sobre conductas de violencia o maltrato. Etc....

Los derechos de las personas indiscapatisadas.

La Comisin Nacional de Derechos Humanos cuenta con un equipo de trabajo,

integrado por visitadores adjuntos especializados para atender las quejas sobre
violaciones a las garantas fundamentales de las personas con discapacidad.

Los derechos de los indgenas.

La Comisin Nacional de Derechos Humanos cuenta con una Visitadora General

especializada para atender las garantas fundamentales de los pueblos
indgenas, con pleno respeto a sus culturas, lenguas, costumbres y formas de
organizacin social.

Algunos derechos humanos

'Deberes y derechos humanos'

Derecho a la vida.

'Deberes y derechos humanos'

Derecho a la educacin.

Todos tenemos derecho a estudiar, la educacin primaria y secundaria son

obligatorias

Derecho al trabajo.

'Deberes y derechos humanos'

Todos tenemos el derecho de elegir el trabajo que queramos, siempre y cuando
que sea legal.

'Deberes y derechos humanos'

Derecho a la igualdad.
El varn y la mujer son iguales ante la ley, esto tambin se da con el tipo de
raza o nacionalidad.

Derecho a la salud.

'Deberes y derechos humanos'

Todas las personas tenemos derecho a los servicios de salud que da el estado.

* Los deberes humanos:

Los deberes

Deberes ante la sociedad.

Toda persona tiene el deber de convivir con las dems de manera que todas y
cada una puedan formar y desenvolver integralmente su personalidad.
(Artculo XXIX)

Deberes para con los hijos y padres.

Toda persona tiene el deber de asistir, alimentar, educar y amparar a sus hijos
menores de edad, y los hijos tienen el deber de honrar siempre a sus padres y
el de asistirlos, alimentarlos y ampararlos cuando stos lo necesiten. (Artculo
XXX)

Deberes de instruccin.

Toda persona tiene el deber de adquirir a lo menos la instruccin primaria.

(Artculo XXXI)

Deberes de sufragio.

Toda persona tiene el deber de votar en las elecciones populares del pas de
que sea nacional, cuando est legalmente capacitada para ello. (Artculo XXXII)

Deber de obediencia a la Ley.

Toda persona tiene el deber de obedecer a la Ley y dems mandamientos

legtimos de las autoridades de su pas y de aqul en que se encuentre.
(Artculo XXXIII)

Deber de servir a la comunidad y a la nacin.

Toda persona hbil tiene el deber de prestar los servicios civiles y militares que
la Patria requiera para su defensa y conservacin, y en caso de calamidad
pblica, los servicios de que sea capaz. (Artculo XXXIV)

Deberes de asistencia y seguridad sociales.

Toda persona tiene el deber de cooperar con el Estado y con la comunidad en

la asistencia y seguridad sociales de acuerdo con sus posibilidades y con las
circunstancias. (Artculo XXXV)

Deber de pagar impuestos.

Toda persona tiene el deber de pagar los impuestos establecidos por la Ley
para el sostenimiento de los servicios pblicos. (Artculo XXVI)

Deber de trabajo.
Toda persona tiene el deber de trabajar, dentro de su capacidad y
posibilidades, a fin de obtener los recursos para su subsistencia o en beneficio
de la comunidad. (Artculo XXXVII)

Deber de abstenerse de actividades polticas en pas extranjero.

Toda persona tiene el deber de no intervenir en las actividades polticas que, de

conformidad con la Ley, sean privativas de los ciudadanos del Estado en que
sea extranjero. (Artculo XXXVIII)

DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIOS.

Derechos de los Nios

Grfica alusiva a la noticia Derechos de los Nios

Los derechos de los nios son los siguientes:

1. El derecho a la igualdad

El nio disfrutar de todos los derechos enunciados en esta Declaracin. Estos

derechos sern reconocidos a todos los nios, sin excepcin alguna, ni
distincin o discriminacin por motivos de raza, color, sexo, idioma, religin,
opiniones polticas o de otra ndole, origen nacional o social, posicin
econmica, nacimiento u otra condicin, ya sea del propio nio o de su
familia.

2. A la proteccin especial para su desarrollo fsico material y social.

El nio gozar de una proteccin especial y dispondr de oportunidades y

servicios, dispensando todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda
desarrollarse fsica, mental, moral, espiritual y socialmente de forma saludable
y normal, as como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes
con este fin, la consideracin fundamental a la que se atender ser el inters
superior del nio.

3. A un nombre y una nacionalidad.

El nio tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y una nacionalidad.

4. A una alimentacin, vivienda y atencin adecuadas para el nio y la madre.

El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendr derecho a

crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deber proporcionarse,
tanto a l como a su madre, cuidados especiales, incluso atencin prenatal y
postnatal. El nio tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y
servicios mdicos adecuados.

5. A la educacin y cuidados especiales para el nio con alguna discapacidad.

El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra de algn impedimento
social debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que
requiere su caso particular.

6. A la comprensin y amor por parte de los padres y de la sociedad.

El nio, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita

amor y comprensin. Siempre que sea posible, deber crecer al amparo y bajo
la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y
seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deber
separarse al nio de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades
pblicas tendrn la obligacin de cuidar especialmente a los nios sin familia o
que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de
los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra
ndole.

7. A recibir educacin gratuita y a jugar.

El nio tiene derecho a recibir educacin, que sea gratuita y obligatoria, por lo
menos en las etapas elementales. Se dar una educacin que favorezca su
cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad
moral y social, y llegar a ser un miembro til de la sociedad. El inters superior
del nio debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su
educacin y orientacin; dicha responsabilidad incumbe, en primer trmino a
sus padres. El nio debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los
cuales debern estar orientados hacia los fines perseguidos por la educacin;
la sociedad y las autoridades pblicas se esforzarn por promover el goce de
este derecho.

8. A ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre.

El nio debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que
reciban proteccin y socorro.

9. A ser protegido contra el abandono y la explotacin del trabajo.

El nio debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y

explotacin. No ser objeto de ningn tipo de trata. No deber permitirse al
nio trabajar antes de una edad mnima adecuada; en ningn caso se le
dedicar ni se le permitir que se dedique a ocupacin o empleo que pueda
perjudicar su salud o su educacin, o impedir su desarrollo fsico, mental o
moral.

10. A formarse en un espritu de solidaridad, comprensin, tolerancia, amistad,

justicia y paz entre los pueblos.

El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan fomentar la
discriminacin racial, religiosa o de cualquiera otra ndole. Debe ser educado
en un espritu de comprensin, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y
fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus
energas al servicio de sus semejantes.

Deberes de los Nios

Grfica alusiva a la noticia Deberes de los Nios

Los deberes de los Nios son los siguientes:

1. Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel

socioeconmico, religin, nacionalidad o sus impedimentos fsicos y mentales.
2. Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues
entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la
vida adulta.

3. Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los dems,

aunque no sean iguales a las nuestras.

4. Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en
la escuela y portarnos bien en casa.

5. Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro

pensamiento y nuestros sentimientos son lo ms importante que tenemos.

6.Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.

7. Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.

8. Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educacin y

todo lo que tenemos. En nuestras manos est convertirnos en buenos
ciudadanos que hagan de nuestro pas del que todos estemos orgullosos.

DERECHOS DE LOS GRUPOS ETNICOS

Qu son los derechos humanos de las minoras tnicas?

Los derechos humanos son universales, civiles, polticos, sociales y culturales

que pertenecen a todos los seres humanos, incluyendo a los miembros de las
minoras. Los miembros de las minoras tnicas deben gozar de la realizacin
de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en trminos iguales
junto con los otros en la sociedad, sin discriminacin de ningn tipo. Las
minoras tnicas, ambas los individuos pertenecientes a las minoras tnicas y
las minoras tnicas como grupos tambin gozan de ciertos derechos humanos
especficamente ligados a su estatus tnico, incluyendo su derecho a mantener
y disfrutar de su cultura, religin e idioma libres de discriminacin.

Los derechos humanos en cuestin:

Los derechos humanos de las minoras tnicas se encuentran explcitamente

ubicados en la Declaracin Universal de Derechos Humanos, Pactos
Internacionales, la Convencin de la Eliminacin de todas las formas de
Discriminacin Racial, La Convencin de los Derechos del Nio, la Declaracin
de los Derechos de las Personas pertenecientes a las Minoras Nacionales,
tnicas, religiosas o idiomticas y otras ampliamente adheridas a los tratados y
declaraciones internacionales de derechos humanos. Estas incluyen los
siguientes derechos indivisibles, interdependientes e interrelacionados:

El derecho de las minoras tnicas a la no-discriminacin, exclusin restriccin

o preferencia basada en raza, color, origen nacional o tnico, idioma, religin,
nacimiento u otro status, el cual tenga el propsito o efectos de deteriorar el
pleno goce de los derechos humanos y libertades fundamentales.
El derecho de todas las minoras ticas a la NO -discriminacin de todas las
reas y niveles de educacin, empleo, acceso al cuidado de la salud, vivienda y
servicios sociales.
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas a un reconocimiento
equitativo como personas ante la Ley, igualdad ante la Corte e igual proteccin
de la ley.
El derecho de todos los miembros de las minoras tnicas a participar
efectivamente en la vida cultural, religiosa, poltica, social, econmica y
pblica.
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas a la libertad de asociacin.
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas de existir.
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas a estar libres de genocidio
y "limpieza tnica".
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas para el goce y desarrollo
de su propia cultura e idioma.
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas para establecer y
mantener sus propias escuelas y otros procesos de capacitacin y
establecimiento de instituciones educativas para ensear y recibir capacitacin
en sus propios idiomas maternos.
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas a participar en la toma de
decisiones y polticas concernientes a su grupo y comunidad, en el mbito
local, nacional e internacional.
El derecho de cada miembro de las minoras tnicas a la autonoma en asuntos
internos de grupo, incluyendo las reas de cultura y religin.