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DESTAQUE EDITORIAL

EDUCAO INFANTIL PS-LDB: Educao Infantil em todo o pas, coloca em evi-


RUMOS E DESAFIOS dncia os vnculos entre poltica, currculo e prti-
Ana Lcia Goulart de Faria cas educacionais. Nesta perspectiva, o conheci-
Marina Silveira Palhares (orgs.) mento e as pesquisas tambm revelam que no
so neutros, necessitando do debate e das pol-
Campinas: Autores Associados,
micas para avanar, assim como para promo-
FE-UNICAMP; So Carlos:
ver, por parte dos profissionais, uma recepo
Editora da UFSCar; Florianpolis:
qualificada das propostas, resultando, efetivamen-
Editora da UFSC, 1999, 112p. te, em medidas que respeitem os direitos das
(Coleo Polmicas do Nosso Tempo, 62) crianas e possam contribuir quantitativa e quali-
tativamente para a melhoria do atendimento.
Vivemos num perodo que tem se desta- Depois do prefcio de Maria Malta Cam-
cado pela introduo de reformas em vrios cam- pos e da apresentao das organizadoras, Marina
pos educacionais. Pode-se afirmar que as mu- Silveira Palhares e Cludia Maria Simes Martinez
danas especificamente relacionadas educao abrem o livro localizando a polmica em torno
infantil estejam talvez entre as mais relevantes. do Referencial Curricular, com o intuito de orien-
Nesse volume, cinco artigos de pesquisadores tar os profissionais e interessados quanto aos
brasileiros da rea ajudam a situar, contextualizar cuidados necessrios para a sua leitura.
e analisar documentos e iniciativas, oficiais e no Em seguida, Ana Beatriz Cerisara analisa
oficiais, quando, alm da Constituio e do Esta- 26 pareceres sobre a verso preliminar do
tuto da Criana e do Adolescente, as crianas de Referencial, destacando os impasses em relao
zero a seis anos esto contempladas na nova Lei produo acadmica e especificidade da rea
de Diretrizes e Bases da Educao, no Plano e comentando as melhorias encontradas na se-
Nacional de Educao e no Referencial Curricular gunda verso.
Nacional para a Educao Infantil. Moyss Kuhlmann Jr. toma como base a
A preocupao com as crianas pequenas pesquisa histrica para discutir a caracterizao
e sua educao, ao longo do processo de ex- das instituies de educao infantil, suas rela-
panso recente das creches e pr-escolas, j es com o direito de ser criana, a educao
obteve avanos considerveis no campo da pes- escolar e o ensino fundamental.
quisa que precisam ser incorporados tanto in- Ana Lcia Goulart de Faria, partindo do
ternamente rea, quanto arena mais ampla documento Critrios para um atendimento em
das questes educacionais. As discusses nas di- creche que respeite os direitos fundamentais da
ferentes esferas dos sistemas educacionais, so- criana, publicado em 1995 pela COEDI/MEC,
bre os temas do financiamento, da municipa- traz reflexes sobre a importncia da organiza-
lizao, do currculo, da formao de professo- o do espao fsico para uma pedagogia da
res, da gesto, da participao das famlias e da educao infantil.
comunidade, dos critrios de qualidade, da ava- Finalmente, Maria Evelyna Pompeu do
liao de resultados, do material didtico, da Nascimento trata do perfil do profissional de
legislao, entre outros, envolvem necessaria-
educao infantil, da sua denominao como
mente a educao infantil.
professor pela LDB, e mostra incongruncias
O grande impacto proporcionado pela
entre os documentos oficiais.
ampla distribuio do Referencial Curricular para a

dePesquisa,
Cadernos de Pesquisa,nn107,
107,p.julho/1999
253-254, julho/1999 253
GESTO DEMOCRTICA DA EDU- nacionais produo de estudiosos de outros
CAO: ATUAIS TENDNCIAS, pases. Alm da maior divulgao, a possibilidade
NOVOS DESAFIOS de imediata comparao entre as inovaes aqui
Naura S. Carapeto Ferreira (org.) registradas e o enfoque de outras realidades in-
So Paulo: Cortez, 1998, 120p. troduzem novos desafios e perspectivas.
Os demais artigos que compem o livro
A publicao deste livro significa um acrs- so assinados por conhecidos especialistas. Acacia
cimo substantivo ao debate sobre gesto e ad- Kuenzer, Gustavo Luis Gutierrez e Afrnio Men-
ministrao escolar. Destacados especialistas des Catani, Luiz Fernandes Dourado e Naura S.
analisam o tema e o resultado um conjunto de Carapeto Ferreira focalizam aspectos diferentes
anlises, dados e reflexes indispensveis para e bastante especficos da gesto escolar, relacio-
uma melhor compreenso das atuais tendn- nando-os sempre aos desdobramentos do em-
cias na rea. bate poltico e econmico da atualidade. O con-
Joo Barroso, da Universidade de Lisboa, junto traa um panorama amplo no s dos
apresenta e fundamenta uma proposta de refor- problemas da gesto, mas tambm das possibi-
o da autonomia das escolas do ensino no supe- lidades da construo da democracia e da quali-
rior em Portugal. O texto confirma, mais uma dade na escola, o que torna esta publicao uma
vez, a importncia da abertura de publicaes leitura indispensvel aos estudiosos do tema.

254 Cadernos de Pesquisa, n 107, julho/1999