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Seccin de obras de Poltica y Derecho

Nueve lecciones sobre economa


y poltica en el marxismo
Jos M. Aric

Nueve lecciones
sobre economa y
poltica en el marxismo
Curso de El Colegio de Mxico

Edicin y notas
Horacio Crespo
Primera edicin El Colegio de Mxico, 2011
Primera edicin fce Argentina, 2012

Jos Aric
Nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo / Jos Aric ;
edicin literaria a cargo de Horacio Crespo. - 1a ed. - Buenos Aires :
Fondo de Cultura Econmica; El Colegio de Mxico, 2012.
410 p. ; 23x16 cm. - (Poltica y derecho) NDICE
ISBN 978-950-557-901-3

1. Economa Marxista. I. Crespo, Horacio, ed. lit. II. Ttulo.


A manera de prlogo: el marxismo y la poltica
CDD 335.4
en Jos Aric, por Horacio Crespo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi

Economa y poltica en el anlisis de las formaciones sociales . . . . . . 1


Leccin primera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Leccin segunda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Leccin tercera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Leccin cuarta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Leccin quinta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Armado de tapa: Juan Balaguer
Leccin sexta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
ISBN de la edicin original: 978-607-462-288-1 Leccin sptima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Leccin octava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
DR 2012, El Colegio de Mxico, A.C.
Camino al Ajusco 20, Pedregal de Santa Teresa Leccin novena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319
10740 Mxico D.F.
www.colmex.mx
Apndices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
D.R. 2012, Fondo de Cultura Econmica de Argentina, S.A.
El Salvador 5665; 1414 Buenos Aires, Argentina
fondo@fce.com.ar / www.fce.com.ar
Carr. Picacho Ajusco 227; 14738 Mxico D.F.

ISBN: 978-950-557-901-3

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sin autorizacin expresa de la editorial.

Impreso en Argentina Printed in Argentina


Hecho el depsito que marca la ley 11.723
VII
Esta edicin est dedicada a la memoria de Jorge Tula,
compaero de trabajos y amigo entraable de Jos Aric
A MANERA DE PRLOGO:
EL MARXISMO Y LA POLTICA
EN JOS ARIC

Horacio Crespo

La publicacin de este original indito de Jos Aric, elaborado en


1976 y 1977 y corregido en Mxico antes del regreso de su autor a
Buenos Aires en 1984, es un verdadero acontecimiento. Lo es respecto
de su obra, ya que el libro permite adentrarse de forma sustantiva en la
visin general del marxismo que elabor Aric, que conocamos frag-
mentariamente a travs de otros escritos con objetos ms recortados
y especficos, como los dedicados a Maritegui, a Juan B. Justo, a la
recepcin de Gramsci o a la historia del marxismo y el socialismo en las
latitudes americanas, adems de reflexiones muy meditadas expuestas
en sucesivas entrevistas. Tambin lo es en referencia a la cultura poltica
de Amrica Latina, ya que seguramente de inmediato pasar a integrar
el no muy extenso conjunto de obras significativas del marxismo pro-
ducidas en nuestro continente. Su ttulo, Nueve lecciones de economa y
poltica en el marxismo, claramente indicado en forma manuscrita por
el autor en la portada del original, revela el origen magisterial de estos
textos destinados inicialmente a alumnos de posgrado de El Colegio de
Mxico, cuya marca docente es inmediatamente reconocible no slo
en la primera versin que disponemos sino en el original corregido en
forma casi definitiva, para publicacin, que dej Aric.
Al ser el nico trabajo extenso en el que el maestro de Crdoba
trabaj sistemticamente el tema de las elaboraciones de Marx, de En-

XI
XII nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo a manera de prlogo XIII

gels y de las diversas lneas del pensamiento marxista, desde Bernstein visin original de Aric acerca de la dialctica compleja entre marxis-
y Kautsky hasta el austromarxismo, la socialdemocracia y los radicales mo y movimiento socialista y la vinculacin con el movimiento prcti-
de entreguerras, pasando por Lenin, Rosa Luxemburg y Gramsci, po- co de la clase obrera, ya que segn afirma [] la tensin entre teora
dremos a partir de l comenzar a dar respuestas ms orgnicas y consis- y prctica es una tensin permanente e imposible de ser resuelta en el
tentes respecto a lo que puede constituirse en el marxismo de Aric, marco de la propia teora. Formulacin de un alcance epistemolgico
un postulado evidente a travs de sus otros trabajos polticos y anal- muy definitorio que pone en juego la categora gramsciana de praxis
ticos, sus entrevistas y, fundamentalmente, de su trabajo como editor, marcando as lmites a los riesgos del empirismo, y tambin poltico,
aunque no explicitado hasta este texto que ahora dispondremos. En porque afirma el poder creativo del mundo de la experiencia poltica
segundo lugar aparece con nitidez el soporte terico y poltico de la tout azimut superando el lastre de los dogmatismos doctrinarios de
labor como editor de Marx, los clsicos de la tradicin marxista y los tanto peso negativo en la historia del marxismo. El tratamiento de esta
debates contemporneos; desde este texto podemos reafirmar la inter- relacin alcanza su punto ms sensible y est finamente ponderado a
pretacin ms general que antes ya habamos formulado con respecto travs del gran problema de la mediacin organizativa, o sea el tema
a las colecciones de Cuadernos de Pasado y Presente y la Biblioteca del del partido poltico revolucionario, la dinmica entre el espontanes-
Pensamiento Socialista, articuladas por una slida y sofisticada elabo- mo, los procesos y organismos autnomos productos de la lucha de
racin terica original, que anteriormente slo debamos suponer e clases y los modelos organicistas, y los alcances complejos del movi-
inferir, y que a travs de las Nueve lecciones aparece coherente e impeca- miento sindical entre la integracin funcionalista y la expresin de
blemente formulada.1 Un tercer aspecto es el asunto central de la obra: confrontaciones de clase.
la bsqueda de un estatuto preciso de la poltica en la teora marxista, a En el inicio del original definitivo del libro, en el margen del tex-
partir del tema -construido sobre una base gramsciana, y esta fue una to del programa que va a desarrollar, una nota manuscrita de Aric
decisin estratgica del autor- ms acuciante para Aric: la autono- subraya, en vigorosa sntesis, el objeto central de la indagacin: el
ma de la poltica respecto a cualquier determinismo estructuralista. problema del destino histrico del capitalismo. El comienzo de la
Un cuarto elemento es la visualizacin de la tradicin marxista, su primera leccin es contundente: analizar el marxismo como teora de
relacin contingente con el socialismo (con los socialismos diversos), la la revolucin. All es el terreno en el que se juega la partida decisiva, la
prctica social revolucionaria. El marxismo no es slo una teora de
1
Interpretacin de esa labor hecha en el sentido de comprender la serie entera de los la sociedad ni del capitalismo, es fundamentalmente la teora del cam-
Cuadernos como un proyecto reconocible a la luz de la matriz benjaminiana del Libro de bio social revolucionario. Quizs en la dcada de 1980 esta certidum-
los pasajes, en la medida en que el autor habla a travs de la organizacin de las citas; en bre de Aric se atemper un tanto y las vinculaciones del socialismo
este caso, una seleccin de temas, autores y textos, Horacio Crespo, En torno a los Cua-
con la democracia desarrollaron en l alcances y derroteros que podan
dernos de Pasado y Presente 1968-1983, en Claudia Hilb (comp.), El poltico y el cient-
fico. Ensayos en homenaje a Juan Carlos Portantiero, Siglo XXI Editores Argentina, Buenos ya vislumbrarse en las reflexiones que anteriormente generaba en l la
Aires, 2009, p. 177. Numerosas alusiones hechas en Nueve lecciones a las publicaciones de obra de Bernstein. Esto es lo que podramos sintetizar -o mejor sim-
cuadernos y textos clsicos en la Biblioteca del Pensamiento Socialista correspondientes plificar, por las exigencias mismas de este texto introductorio, con to-
a las ideas all expuestas refuerzan la idea de la coherencia fundamental de las colecciones
das las consecuencias negativas que conlleva una simplificacin- con
editadas.
XIV nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo a manera de prlogo XV

la idea de una socialdemocratizacin de su pensamiento y sus apues- dad para que una poltica revolucionaria posibilite efectivamente la
tas polticas. Sin embargo, el horizonte de una completa transforma- apertura de otro horizonte social no capitalista. La poltica entendida
cin de la sociedad nunca se borr en Aric (recuerdo su radical no como un catlogo genrico de soluciones de aplicacin infalible,
afirmacin, en una de sus ltimas intervenciones, del sentido sustan- sino como la imaginativa estructuracin de mediaciones en el nivel
cialmente contestario del utopismo en la sociedad capitalista y su entu- de las formaciones econmico-sociales, es decir, en el nivel mismo de
siasmo con la obra de Ernst Bloch, El principio esperanza), y ese radica- la articulacin entre la estructura general del sistema capitalista y la
lismo, que se muestra especficamente a lo largo de las Nueve lecciones historia concreta de su desarrollo especfico en un espacio y un mo-
y alcanza una dimensin muy elevada en su culminacin en el ltimo mento histrico particular. All se instala la obra de Lenin como una
tramo del libro, est presente en las reflexiones polticas de la dcada verdadera novedad terica y prctica, y por supuesto no est exento de
final de su vida. Las vinculaciones estratgicas del socialismo y la de- sorpresas para el mundo del socialismo posterior a la cada del muro
mocracia fueron en l mucho ms all que eventuales combinaciones de Berln y la implosin de la Unin Sovitica, la aguda interpreta-
polticas de coyuntura, y le permitieron dibujar -algo ya presente en cin de Aric del valor histrico de Lenin y el leninismo. Resulta suma-
las Nueve lecciones- una crtica de fondo a la experiencia del socialis- mente sugerente no slo la apreciacin de la fuerza del pensamiento de
mo real en el momento de los tmidos intentos de autorreforma que Lenin respecto a la naturaleza de las crisis capitalistas y los niveles po-
condujeron a su implosin y a la definitiva restauracin del capitalis- lticos y no econmicos de su resolucin revolucionaria, sino tambin
mo. Este es un elemento, no menor, de la actualidad del pensamiento la asuncin del umbral leninista de la obra de Gramsci (siguiendo
de Aric en el debate acerca de los sentidos de la reconstitucin de la en esto la hermenutica clsica de Togliatti) para poder apreciar de-
prctica anticapitalista, alentado por los fuegos crecientes de la actual bidamente su radical innovacin. Limita as la utilizacin asptica y
crisis del ocaso del capitalismo mundial globalizado. neutral -vale la irona- por parte de la sociologa poltica acadmica
El destino histrico del capitalismo es indagado cuidadosamente de la categora de hegemona gramsciana, y tambin se separa crti-
por Aric a partir de la discusin acerca del determinismo estructural camente de las lneas interpretativas del tipo marxismo occidental,
que conducira fatalmente al fin del sistema capitalista, el famoso y cargadas de prejuicios eurocentristas, originadas en los trabajos de Pe-
extendido debate acerca del derrumbe iniciado inmediatamente des- rry Anderson. Esta lectura de Lenin abre tambin, por cierto y con
pus de la muerte de Engels en 1895, absolutamente ligado al debate alcances insospechados, la discusin del momento organizativo y su
del revisionismo en la socialdemocracia alemana y europea, retomado importancia decisiva en la configuracin de alternativas de lucha an-
en la dcada de 1920 por efectos de la revolucin bolchevique y en la ticapitalista, superando la grosera malversacin coagulada en la teora
de 1930 por la crisis mundial que condujo al triunfo del nazismo y a del marxismo-leninismo y, lo que fue ms grave, en la prctica polti-
la segunda guerra. Aric se expresa claramente contra la concepcin ca del comunismo durante varias dcadas que condujo a su implosin
determinista, argumentando en torno a la funcin de la poltica como final y a la plena restauracin capitalista en la dcada de 1990.
la opcin consciente en la que se construye la posibilidad de una alter- Cul es la opcin metodolgica que est planteada en las Nueve
nativa a la sociedad capitalista, la posibilidad siempre abierta a travs lecciones? La recuperacin libre y desprejuiciada de los textos clsicos es
de las crisis, entendidas stas como verdaderas ventanas de oportuni- el punto de partida, como dice Aric haber aprendido de David Bor-
XVI nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo Economa y poltica en el anlisis de las formaciones sociales XVII

sovich Riaznov y Maximilien Rubel (a quienes dedic el importante de la apertura de los textos clsicos es utilizar un argumento falaz,
estudio que realiz de la correspondencia entre Marx, Engels y Da- porque lo que realmente importa es que [estos textos y caminos hete-
nielson), escrupulosos y desprejuiciados estudiosos del pensamiento rodoxos respecto de s mismo del propio Marx, las anomalas en el
de Marx, dos calificativos no puestos a vuelapluma, y que podramos lenguaje de Gouldner en Los dos marxismos, h. c.] hubieran sido pen-
aplicar con toda justicia a l mismo. A partir de esos textos, el camino sados, que la posibilidad de su formulacin estuviera inscrita en una
es el esbozo de una perspectiva marxiana de cuestionamiento de la matriz de pensamiento que aparentemente los exclua. Porque si esto
conversin de su doctrina en una ideologa del desarrollo de las fuerzas es as, si existe una parte soslayada de Marx en la que aparece como
productivas, con lo que se abre una marca diferencial absoluta con un agudo crtico de s mismo y del marxismo, slo reincorporando al
las experiencias de construccin del socialismo de signo sovitico -in- debate esa parte se puede llegar a formular una propuesta de anlisis
cluida la china al menos hasta el gran salto adelante y la revolucin de Marx y del marxismo que retenga la multiplicidad de perspectivas, de
cultural de Mao, y mucho ms acentuadamente todava despus de su ncleos problemticos, de centros de tensin, de puntos de fuga en
derrota a manos de Deng Xiaoping- que abri las puertas a un capi- ellos potencialmente encerrados. Si las contradicciones estn -y es
talismo que hoy no encuentra freno, al igual que la restauracin rusa. lgico que as sea- en la propia teora, si el marxismo no es un edifi-
No est dems advertir que en el centro mismo de la confrontacin cio perfecto pero inacabado, sino un laberntico pueblo de modelos,
con un cierto tipo de lectura economicista / productivista de Marx que mostrar que el problema ya estaba instalado en el mismo Marx obliga a
est en el ncleo del libro que presentamos, se encuentra en ciernes la introducir el principio de la crtica -categora tan cara al pensamiento
posibilidad de abrir una forma (en el sentido complejo que adquiere marxiano, aunque por completo menospreciada en su reconstruccin
la categora en el pensamiento de Aric) de pensar el socialismo que posterior- en una teora, por no decir una ideologa, colocada al mar-
difiere fundamentalmente de aquellas experiencias: todo un mundo gen de la contienda y elevada al nivel del espritu absoluto.2 Esta es la
de problemas nuevos y antiguos, pero aplastados por el peso asfixian- perspectiva de Aric expresada a pleno en Nueve lecciones. El marxismo
te de la razn objetivista que predomin en la perspectiva marxista. se configur siempre como una teora crtica: crtica de la economa
Alerta Aric de una perspectiva arqueolgica de rescate de esos mate- poltica que se convierte en crtica del capitalismo; crtica de la teo-
riales del marxismo, diramos precaverse de una funcin de anticuario ra poltica que deviene en crtica de la poltica, del derecho y del es-
desde el punto de vista del Nietzsche de la segunda de las Consideracio- tado burgus.
nes intempestivas. Por el contrario, su perspectiva es clara y fundamen- Nueve lecciones se inscribe en el arduo trabajo de Aric de incor-
talmente poltica: trabajar en la reconstitucin del marxismo a partir porarse de lleno al debate marxista contemporneo desde Amrica La-
de la crisis que lo atraviesa sin atenuantes. Esa recuperacin, dice, no tina, por la va de introducir ese debate a las condiciones concretas
es slo una mera operacin arqueolgica y sin otra importancia que la de la lucha poltica desarrollada en nuestros pases. De all la funcin
de abonar ese campo neutro e indiferenciado de la historia de las ideas. poltica de la traduccin, en su dimensin plenamente creadora, que
Dicho de otro modo, slo un intento postrero por salvar a toda costa a
Marx del naufragio de la metafsica occidental y del marxismo en ella
2
Jos Aric, Presentacin, en Karl Marx, Nikoli F. Danielson y Friedrich Engels,
Correspondencia 1869-1895, Recopilacin, presentacin y notas de Jos Aric, Siglo XXI
incluido. Pensar de esta manera, y desechar las mltiples posibilidades
Editores, Mxico, 1981, pp. xiii-xv.
XVIII nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo a manera de prlogo XIX

va a asumir en una escala sin precedentes en su obra editorial. Pero ideas de la imposibilidad de la reproduccin capitalista por debilidad
en Nueve lecciones va ms all de ese dilogo apropiador de la cultura de la demanda (variantes del subconsumo), lo que sera en realidad
poltica marxista europea, fundamentalmente desde la perspectiva ita- una variante en clave negativa del keynesianismo. La tarea propuesta
liana -aunque no slo de ella, conviene subrayarlo-, cultura central es inmensa, y su necesidad se encontraba expresada con fuerza en el
en la construccin original inicial del marxismo hasta la Revolucin ltimo Lukcs: el marxismo detenido por autismo, por falta de creati-
de Octubre, en la que el mismo Lenin y los bolcheviques se forma- vidad, por inmovilismo. El libro de Aric sala, sale, al encuentro de
ron y fueron parte. En este libro se incorpora plenamente en ella, ac- esta situacin: es un reclamo de creatividad, de movimiento terico y
ta desde su mismo interior, se apropia de ese lugar de elocucin, y poltico innovador sobre la base de las anclas profundas con una he-
produce una construccin de gran vuelo, profundamente original. En rencia y una tradicin.
este sentido podramos decir que Nueve lecciones es una obra nica en La entera perspectiva desarrollada por Aric en este trabajo lumi-
la elaboracin marxista latinoamericana, ya que no se construye para la noso se prefigura en un texto de Giacomo Marramao, que por su preci-
aplicacin creadora del marxismo en estas latitudes (la obra de Mari- sin y concisin se me hace imprescindible transcribir: Con Gramsci
tegui sera el paradigma de esta actividad), sino que trabaja en el cen- ciertamente estamos mucho ms all de los lmites del Linkskommu-
tro de las elaboraciones conceptuales del marxismo, en su mainstream nismus, as como estamos ms all del marxismo de la Tercera Interna-
para decirlo de alguna manera. Para apreciar el pleno sentido y los cional (incluyendo sus variantes herticas), pero, al mismo tiempo,
alcances de esta operacin poltica e intelectual de Aric insisto en nos hallamos en una perspectiva que conlleva y explica los problemas,
que es imprescindible la lectura conjunta de Nueve lecciones con el las contradicciones y los temibles atrasos del movimiento obrero occi-
ncleo de la coleccin de Cuadernos de Pasado y Presente y la Bi- dental en su conjunto. De Gramsci, en efecto, no slo hemos obtenido
blioteca del Pensamiento Socialista: forman un conjunto inescindible, una tan apreciable como genrica exigencia de desarrollo creativo del
una de cuyas claves fundamentales es articular un nuevo desarrollo del marxismo. Hemos aprendido tambin la importancia estratgica
marxismo a la altura de las novedades que se producen en el mundo del problema de la relacin entre la crtica de la economa poltica y la
contemporneo. ciencia de la poltica: es decir del problema de cmo funciona la din-
El disparador de este trabajo es entonces un reclamo profundo de mica de la crisis en la fase actual del capitalismo de estado y, dentro de
interpretacin de las transformaciones en curso en el sistema capitalis- ella, la dinmica de ese proceso reproductivo que no es slo reproduc-
ta, el estar a la altura de la historia contempornea, la idea de la crisis cin de trabajo muerto y de riqueza (mercanca), sino de relaciones
como oportunidad de creacin y prcticas polticas originales a partir de produccin, por lo tanto: reproduccin de clases. Si para captar el
de la interpretacin adecuada de esos cambios. Para eso la revisin de alcance de este nudo es indispensable volver a recorrer, laicizndola, la
la confrontacin entre determinismo y sujeto revolucionario en la his- historia del marxismo y del movimiento obrero, para desatarlo, hoy es
toria del movimiento marxista y la lucha de clases efectuada en Nueve necesario penetrar tericamente en la dinmica interna de esa politici-
lecciones. En el horizonte se encuentra la relectura de lo vigente en dad integral (el ciclo politico, como lo llama Kalecki) que es el nico
Marx: la teora del valor y la ley tendencial de la cada de la tasa de mecanismo del capitalismo contemporneo: sin ese pasaje es imposi-
ganancia como lmite asinttico del capitalismo, y un rechazo a las ble (o es un mero postulado tico) -como nos demuestra ex negativo
XX nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo a manera de prlogo XXI

la contradictoria trayectoria del extremismo histrico- la traduccin la urgencia de la fundacin cientfica de la poltica para una estrategia
del problema del destino del capitalismo al problema poltico de la de transicin que rebase definitivamente, no slo la separacin entre el
transformacin revolucionaria de las relaciones existentes por parte de elemento econmico y el elemento poltico, sino tambin la que se da
la subjetividad organizada.3 entre lo poltico y lo social. Asistimos hoy a una ardua discusin sobre
En suma: la poltica en el mundo capitalista maduro como forma cmo puede surgir y desarrollarse una lnea capaz de englobar la uni-
de su lmite histrico, de su historicidad planteada como dialctica dad de produccin y de reproduccin en la fbrica, y las categoras de
entre la ley de la cada tendencial de la tasa de ganancia y la confor- estado, de lucha de clases y de instituciones, buscando recomponerlas
macin de un sujeto histrico revolucionario. Como plantea Aric: el en una nueva elaboracin estratgica. Un programa de trabajo que la
problema de la teora marxista de la poltica: la actitud frente al estado, ltima dcada de luchas y de vigoroso movimiento social en Amrica
el carcter del partido, la naturaleza del poder, el carcter del proceso Latina y en el mundo, aunada a la manifestacin de una crisis vertigi-
de transicin. En su planteamiento inicial en Nueve lecciones dice Ari- nosa y de una extensin sin igual en la reproduccin capitalista vuelve
c: Por eso hay en Marx una relacin muy estrecha e inseparable entre ms actual que nunca.
la crtica econmica y la crtica poltica, entre la crtica de la economa Relacionado con esto, un problema interesante es el de por qu
poltica y la teora de las clases sociales, y por eso no es simplemente Aric desisti de publicar este texto que, de acuerdo con las evidencias
en sus obras polticas o en sus obras histricas, sino fundamentalmen- presentadas por los originales, evidentemente estaba en fase muy avan-
te en el interior de la estructura lgica de El capital y de los dems zada de preparacin. El traslado a Argentina en 1984, las urgencias
textos de la crtica de la economa poltica de Marx, donde debe bus- prcticas, el no disponer de una editorial montada y las nuevas tareas
carse la fundacin cientfica de lo poltico y la dimensin especfica polticas e intelectuales pueden ser motivos a esgrimirse. Sin embargo,
de la teora de las clases sociales, es all donde se encuentra el punto creo que la razn fundamental est dada indirectamente por el propio
crucial, el ncleo esencial donde Marx establece la relacin estrecha, autor, cuando explicaba la no continuidad de la coleccin de Cuader-
la vinculacin especfica, entre la crtica de la economa y la crtica de nos de Pasado y Presente por razones polticas ms de fondo: cam-
la poltica. Gramsci es fuente y punto de partida bsico para elaborar bio de escenario, irrupcin de una nueva generacin en la Argentina,
una teora poltica marxista en la poca de la plena madurez del capita- renovacin sustantiva de la estrategia de intervencin en los eventos
lismo, y tambin para la poca de las crisis de su ocaso histrico, y esa pblicos y el acontecer social. Deca Aric: Pero la propuesta de los
teora de la poltica se instala precisamente en el campo de develamien- Cuadernos me parece hoy [1986] insuficiente por una razn adicional.
to de las formas de manifestacin de la sociedad burguesa como ele- Debido a causas que no fueron originadas solamente por la censura y
mento fundamental. Aric: A partir de este reconocimiento se plantea la represin, la tradicin marxista es hoy mucho ms dbil en la Ar-
gentina. Advierto la presencia de una suerte de ruptura de tradiciones
3
Giacomo Marramao, Dialctica de la forma y ciencia de la poltica, en Karl Korsch, que, de estar en lo cierto, debera llevarnos a analizar con ms cuida-
Paul Mattick, Anton Pannekoek, Derrumbe del capitalismo o sujeto revolucionario?, Cua- do la fastidiosa reproduccin en las jvenes generaciones de los vie-
dernos de Pasado y Presente 78, Mxico, 1978, pp. 48-49. La publicacin en italiano es de jos discursos. Es como si el olvido o el opacamiento de esa tradicin,
1976, cfr. Teoria del crollo e capitalismo organizzto nei dibattiti dellestremismo storico,
transformara a los viejos discursos en palabra muerta, en un redoble
en Problemi del Socialismo, 4a. serie, ao xvii, nm. 3, julio-septiembre de 1976.
XXII nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo a manera de prlogo XXIII

de tambores que impide al lenguaje ser un medio de comunicar ideas. en el que, al recobrarlas, las palabras de Aric alcanzan sentido, peso
Esta tradicin, tan fuerte en los hombres de mi generacin, o an ms y sustantividad.
jvenes, pareciera importar hoy mucho menos, como algo que por no esta edicin
vivido no es suficientemente conocido. Las jvenes generaciones de
izquierda no conocen hoy esas figuras en torno a las cuales debatimos Mara Teresa Poyrazian nos entreg -a Jorge Tula y a m- un conjunto
tantos aos Es posible que enterados de la existencia de Lenin, ni de materiales inditos de Aric, con la finalidad de identificarlos, orga-
hayan odo hablar de Rosa Luxemburg, o de Gramsci, para no hablar nizarlos y, en su caso, editarlos para su publicacin. En ese importante
ya de Kautsky, o de Juan B. Justo o de Jos Carlos Maritegui. Una conjunto, que no tena un orden explcito, pudimos identificar mate-
izquierda nueva intenta medirse con los problemas que le plantea una riales que nos permitieron organizar dos originales que presentaban
sociedad apelando a un discurso viejo, anacrnico. Pero hay otro al semejanzas importantes, y que constituyen la base del presente libro.
que pueda recurrir? La resurreccin de lo viejo no oculta hoy la pul- Un primer conjunto, constituido por transcripciones bastante literales
sin de lo nuevo que no encuentra sus palabras?.4 Un segundo proble- de clases, aunque con una correccin ya efectuada del material bruto
ma es que el debate de la crisis del marxismo, de la recomposicin de inmediato; y un segundo conjunto organizado en dos carpetas azules,
una poltica revolucionaria al que alude tan frecuentemente Aric dej la primera de las cuales estaba rotulada de forma manuscrita por Aric,
de existir. Se fue extinguiendo en la dcada del ochenta, fagocitado por con el ttulo y la clara indicacin de que se trataba del curso en El Co-
las transformaciones en los pases del socialismo real, la perestroika de legio de Mxico, Economa y poltica en el anlisis de las formaciones
Gorbachov, las reformas de Deng Xiaoping en China, las convulsiones sociales, dictado en el Centro de Estudios Econmicos y Demogr-
crecientes en Europa central y oriental, particularmente en Polonia, ficos para la Maestra en Desarrollo Urbano 1976-1978, en su tercer
pero tambin ms sordas pero no menos agudas en los otros pases del semestre, en noviembre y diciembre de 1977. Este original era una
bloque del Pacto de Varsovia, en Rumania, en Albania. Ahora se puede versin depurada y corregida del anterior, y sobre este mecanografiado
apreciar con claridad que estaba en marcha la va al capitalismo pleno, en alguna de las lecciones se encontraban nuevas correcciones de puo
que se concretara despus de la cada del muro en 1989 y la desinte- y letra del autor. Dimos al primer conjunto la denominacin de Ori-
gracin de la urss en 1991. Y el posterior auge del neoliberalismo en la ginal A, y al segundo conjunto el de Original B. Mara Ester Rapalo
dcada de 1990, la desactualizacin de la revolucin y del marxismo contribuy tambin con una copia del original A que permiti cu-
lo sepult an ms. Los originales de Aric fueron conservados, en brir algunas lagunas existentes en el material proporcionado por Mara
espera de una coyuntura diferente para recobrar su plena actualidad. Teresa Poyrazin, por lo cual debo agradecerle muy especialmente.
Despus de casi treinta y cinco aos, Nueve lecciones sobre economa y La entrega del material indito por parte de Mara Teresa conlleva-
poltica en el marxismo puede llegar a sus lectores, los de la coyuntura de ba tambin el gesto enormemente amistoso de motivar con una nueva
efervescencia y crisis de los das actuales. Un tiempo de recomposicin y valiosa actividad a Jorge Tula, aquejado ya por una muy grave en-
fermedad. Pude sostener todava largas conversaciones con l, en el
transcurso de las cuales, muchas veces, nos focalizamos en el estilo de
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Jos Aric, Entrevistas 1974-1991, Centro de Estudios Avanzados, Universidad Na-
trabajo de Aric, sus preocupaciones en torno a temas especficos, la
cional de Crdoba, Crdoba, 1999, p. 33.
XXIV nueve lecciones sobre economa y poltica en el marxismo a manera de prlogo XXV

dificultad de adjudicarle algunos materiales sin seas claras de identifi- con clara indicacin de procedencia, las preguntas y respuestas de las
cacin de autora. Pasados un par de meses, en el transcurso de este ini- clases que se encuentran en el original A, y un texto del mismo ori-
cial proceso de identificacin y organizacin del material, se produjo el ginal que juzgamos importante y tres textos del mismo original (uno
lamentado fallecimiento del Negro, amigo de Aric desde la dcada de correspondiente a la leccin tercera y dos a la leccin octava) que juz-
1960 y cercansimo colaborador intelectual y compaero poltico suyo gamos significativos y que fueron omitidos por Aric en su revisin al
en los ltimos veinte aos de su vida. Los ltimos esfuerzos intelec- preparar el original B.
tuales de este gran amigo y compaero estuvieron dedicados a la labor Slo nos resta agradecer nuevamente a Mara Teresa Poyrazin la
que he mencionado arriba, por lo que es un homenaje imprescindible oportunidad que me ha dado de trabajar con la obra de Jos Aric, y
para m dedicarle esta edicin y unir en este esfuerzo postrero una vez a Javier Garciadiego la acogida que dio a la posibilidad de editar bajo
ms su nombre con el de Jos Mara Aric. He sido, y espero seguir el prestigioso sello editorial de El Colegio de Mxico este trabajo fun-
sindolo, un continuador de esa aventura intelectual. damental elaborado en esa casa. Por ltimo, a Francisco Gmez Ruiz,
El original A tiene 489 pginas, y est reunido en una carpe- director de publicaciones de El Colegio de Mxico, y a Paola Morn
ta gris, con el ttulo manuscrito por Aric: Curso de El Colegio de Leyva la excelente atencin profesional a la edicin que presentamos.
Mxico (1977). El original B es de 378 pginas en dos carpetas
azules tituladas por su autor. Esta diferencia de pginas, aumentada en Ciudad de Mxico, 2 de julio de 2011
la medida en que las pginas del original B son menores en canti-
dad de texto que las del original A, indica claramente la depuracin
que someti el autor a la primera versin. Sin embargo, prcticamente
ninguno de los temas del primer original fue eliminado, sino que slo
se trat de dar mayor concisin y sntesis al tratamiento y eliminar las
marcas coloquiales ms evidentes, incluidas las preguntas efectuadas al
final de cada reunin.
En esta edicin se reproduce, naturalmente, el original B, por
ser el dispuesto por el autor. Sin duda lleva las marcas de una incom-
pleta revisin, en particular en el estilo y puntuacin. Sin embargo, no
hemos hecho ninguna modificacin, salvo corregir los ms evidentes
errores de tipeo en el mecanuscrito. Nuestras notas fueron mnimas,
hechas con el sentido de aclarar algn lapsus en el original, o de indi-
car fuentes bibliogrficas de las citas, inexistentes en el mismo. Hemos
agregado algunos apndices, en los que proporcionamos textos que
complementan algunos temas esenciales tratados en el libro, que juz-
gamos pueden ser de utilidad inmediata para el lector. Se incluyeron,

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