Escola Tecnolgica e Profissional de Sic

Proposta de Interveno
Pedaggica
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ndice
1 Introduo

2 rea da formao

3 Enquadramento do tema

4 Aco de Formao

4 a) Pblico-alvo e Pr-requisitos

4 b) Local da formao

4 c) Modalidade da aco

4 d) Carga Horria da formao

4 e) Regime de Frequncia

4 f) Nmero de participantes por aco

4 g) Data limite de inscrio

4 h) Entidade Formadora

4i) Formadores

4 j) Coordenao da aco de formao

5 - Objectivos

5 a) Objectivos Gerais da formao

5 b) Objectivos Especficos da formao

6 Contedos programticos dos mdulos / carga horria

7 Mtodos e Tcnicas Pedaggicas

8 Recursos didcticos/ Pedaggicos

9 Recursos Materiais

10 Avaliao

11 Resultados Esperados

12 - Certificao

13 ANEXOS

Competir Pgina 2
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

1 - Introduo

Esta proposta de Interveno Pedaggica realiza-se no mbito

do Curso de Formao Pedaggica Inicial de Formadores, que
decorreu na Competir- Formao e Servios, SA de Beja entre 13 de
Outubro e 25 de Novembro de 2015.

Pretende-se que cada formando, aps a compreenso e

apresentao de um projecto de Interveno Pedaggica esteja capaz
de contribuir para o seu desempenho de funes no sistema de
formao onde desenvolva a sua actividade de formador, atravs da
apresentao de propostas concretas, pois qualquer formador deve
estar atento e aberto s vantagens de planificar a formao.

2 - rea da formao: Gesto do Aprovisionamento e

Qualidade

Competir Pgina 3
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

3 - Enquadramento do Tema

O Plano em questo insere-se na sequncia da realizao de uma formao em

Gesto de Stocks, elemento essencial e crucial para a concluso da Formao
Pedaggica Inicial de Formadores na Competir- Formao e Servios, SA de Beja .

Uma boa gesto de Stocks em armazm, fundamental para uma maior

eficincia e eficcia em qualquer atividade comercial seja ela qual for. A necessidade
de escoar produtos num menor espao de tempo possvel e tambm a compra e
armazenamento num determinado espao sem que interfira na qualidade dos produtos
em prazos estabelecidos.

Competir Pgina 4
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

4 Aco de Formao
4 a) Pblico-alvo e Pr-requisitos

Esta formao est indicada para ser indivduos que queiram

trabalhar em superfcies comerciais e em plataformas logsticas.

Tendo como pr-requisitos:

9 ano de escolaridade
Gosto por trabalhos logsticos

4 b) Local da formao

A formao ser lecionada nas instalaes da competir- Beja.

4 c) Modalidade da aco:

Curso de formao contnua

4 d) Carga horria da formao :

25 horas

4 e) Regime de Frequncia :

Prope-se uma formao a decorrer a partir de 4de Janeiro de

2016, em sesses com a durao mxima de 4 horas dirias, em
regime ps laboral, com um intervalo de 15 minutos para descanso.

(Em anexo ser fornecido o cronograma tipo a adaptar de

acordo com os horrios acordados com a entidade contratante da
aco de formao.)

Competir Pgina 5
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

4 f) Nmero de participantes por aco

As sesses funcionaro com um nmero mnimo de 13

formandos e um nmero mximo de 15 formandos.

4 g) Data limite de inscrio :

31 de Dezembro de 2015

4 h) Entidade formadora :

Competir- Formao e Servios SA em parceria com o Instituto de

Emprego e formao profissional (IEFP)

4 i) Formador(es)

O(s) formador (es) desta ao dever possuir no mnimo o nvel

V de formao, o Certificado de Competncias Pedaggicas do
formador (CCP) vlido.

4 j) Coordenao da aco de formao

Existir um coordenador pedaggico que far a ligao entre

os formadores, verificando e analisando junto dos mesmos e dos
formandos como decorre a aco de formao, avaliando as
expectativas criadas no incio e final da mesma, competindo-lhe a
elaborao de um relatrio a apresentar entidade formadora e
entidade contratante.

Competir Pgina 6
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

5 - Objectivos

5 a) Objectivos Gerais da formao

Os formandos desta ao de formao devero no final das

sesses saber gerir os stocks de mercadoria da loja.

5 b) Objectivos Especficos da formao

No final da formao os participantes devero saber:

Controlo de entradas e sadas em armazm;

Controlo de condies no transporte de mercadorias;

Pedido de encomendas;

Registo de quebras e roubos;

Reposio de produtos;

Verificao da qualidade de produtos (prazos de validade,

acondicionamento, temperatura, entre outros).

Competir Pgina 7
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

6 Contedos programticos dos mdulos / carga

horria

1. Controlo de entradas e sadas em armazm 3

Horas

1.1. Como se recebem as mercadorias

1.2. Acondicionamento das mesmas
1.3. Como se registam no sistema informtico

2. Controlo de condies no transporte de mercadorias 4

Horas

2.1. Verificao do interior do transporte de mercadoria

2.2. Verificao de paletes e de skates
2.3. Devoluo de vasilhame
2.4. Devoluo de mercadorias planeadas e no planeadas

3. Pedido de
encomendas 4
Horas

3.1. Fazer os pedidos em sap

3.2. Cortar os pedidos
3.3. Imprimir etiquetas
3.4. Elaborar inventrios

4. Registo de quebras e roubos

..6 Horas

4.1. O que a quebra

4.2. Localizao das quebras
4.3. Registo das quebras
4.4. Diversos tipos de quebra
4.5. A que se destinam as quebras

Competir Pgina 8
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

4.6. Controlo de quebras

5. Reposio de produtos ------------------------------------------------ 5 Horas

5.1. O que a reposio

5.2. Tipos de produtos
5.3. Reposio
5.4. Lay out da loja
5.5. Repor as mercadorias por seco

6. Verificao da qualidade de produtos..

1 Hora
6.1. Controlo de validade;
6.2. Controlo de temperatura

7. Esclarecimento de
dvidas.1 Hora

8. Avaliao
.1 hora

Observaes:

a. No decorrer da aco prev-se a realizao de exerccios

prticos que suportaro a avaliao formativa;

b. As sesses da formao decorrero numa sala da competir.

7- Mtodos e Tcnicas Pedaggicas

Nas sesses sero utilizados mtodos expositivos como
apresentaes dos contedos modulares em powerpoint e vdeos,
tambm sero solicitado aos formandos pequenos trabalhos
individuais e de grupo. Sempre seja necessrio, recorrer-se- ao
debate e troca de experincias.

Competir Pgina 9
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

8 Recursos didcticos /Pedaggicos

I Com vista a facilitar o processo de aprendizagem do formando e

a dinamizar a sesso sero utilizados no decurso da formao os
seguintes recursos didcticos:

Computador Porttil para o Formador;

Data show;

Manual do formador sobre Como utilizar o SAP.

II Outros Recursos :

Aos formandos ser fornecida na sesso de acolhimento uma

pasta contendo folhas em branco, os contedos
programticos, o regulamento interno da ao a desenvolver
e o cronograma.

9 Recursos Materiais
Na Sala de Formao:

Quadro branco
Mesas retangulares dos formandos
Mesa de apoio do formador
Cadeiras
Data show

Material didctico:

Marcadores de gua
Apagador de marcadores

Competir Pgina 10
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

Resmas de Papel branco de escritrio formato A4

4 Canetas grossas de acetato (azul, vermelho, verde e preto)
Dossiers do tipo arquivo, lombada largada, formato A4, para
todos os intervenientes procederem ao arquivo da
documentao inerente aco
Esferogrficas e lpis.

Competir Pgina 11
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

10 - Avaliao

10 a) Avaliao dos Formandos

A avaliao dos formandos ser avaliao contnua, atravs de

trs parmetros:

Assiduidade e participao 30%

Empenho demonstrado durante as tarefas realizadas 30%
Ficha de avaliao sumativa 40%

Os formandos tero de assistir a um mnimo de 90% das horas

da formao, e para terem aprovao no curso, os trs parmetros de
avaliao devero somar pelo menos 9,5 valores.

O formando obter as seguintes classificaes de acordo com a

pontuao obtida, no somatrio de todos os parmetros:

No Satisfaz: 0 9,4 valores;

Satisfaz: 9,5 13,4 valores;
Satisfaz Bastante: 13,5 16,4 valores;
Excelente: 16,5 20 valores.

10 b) Avaliao dos Formadores e da Formao

A avaliao dos formadores e da formao ser feita atravs de

um questionrio de avaliao (questionrio em anexo).

11 Resultados Esperados
No final desta formao espera-se de todos os formandos
mbito da gesto de stocks.

Competir Pgina 12
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

12 Certificao

12 a ) Certificao dos formandos

Os formandos que concluam a formao com mdia superior a

9, 5 valores, recebem um certificado de aprovao no curso,
conforme modelo anexo, com a nota respetiva.

Aos restantes formandos que no conseguiram concluir, ser

emitido um certificado de frequncia com os mdulos frequentados
discriminados e a carga horria.

12 b ) Certificao dos formadores

Para efeitos de creditao de horas, emitida aos formadores

uma declarao da qual constar) os mdulos dados e a
discriminao da carga horria dos mesmos.

Competir Pgina 13
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXOS

Competir Pgina 14
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXOS

I. Ficha de Inscrio

II. Cronograma da Formao

III. Plano Curricular do Mdulo QASS 25 Horas

IV. Modelo de Plano de Sesso

V. Folha de Assiduidade

VI. Folha de Sumrio

VII. Questionrio de avaliao da formao

VIII. Ficha de Avaliao Tipo (60 min.)

IX. Ficha de apuramento dos resultados da avaliao dos

formandos

X. Questionrio de avaliao de desempenho do formador

X. Modelo de Certificado

Competir Pgina 15
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

Competir Pgina 16
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXO I

FICHA DE INSCRIO

Aco de Formao : Gesto do aprovisionamento e qualidade

( Todos os candidatos devero entregar cpia do Bilhete de Identidade /
Carto do Cidado, Nmero de Identificao Fiscal e um currculo abreviado)

1 Identificao do Candidato:

Nome: _______________________________________________________________

Residncia:___________________________________________________________

Contacto telefnico : __________________ E-mail : ___________________________

2 Situao Profissional

Local de Trabalho : _____________________________________________________

Funes desempenhadas: _______________________________________________

Categoria / Cargo : _____________________________________________________

Habilitaes Literrias: __________________________________________________

3 Motivo pelo qual se inscreve nesta aco de formao :

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4 - Outras aces de formao / cursos frequentados anteriormente na

mesma rea funcional:

_____________________________________________________________________________

_______________, ___ de ____________ de 2015

_________________________________

( Assinatura conforme BI)

Competir Pgina 17
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXO II

Cronograma da Aco
Semana 1. 2.

2. 3. 4. 5. 6. S D 2. 3. 4. 5. 6. S D

Horas 4/1 5/1 6/1 7/1 11/1 12/1 13/1

19 - 20 Ac M1 M1 M1 M1 M1 M1

20 - 21 M1 M1 M1 M1 M1 M1 Aval.

21 - 22 M1 M1 M1 M1 M1 M1 Enc

22 - 23 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Nota: M1 Qualidade, Ambiente, Sade, Segurana

Semana 1

Dia 4 /01/2010 : Sesso de Acolhimento 1 hora

1.Fundamentos da Segurana no Trabalho 3 horas

Dia 5 /01/2010 - 2. Organizao da Higiene e Segurana 4 horas

Dia 6 /01/2010 - 3. Equipamentos de Proteco Colectiva e Individual 4

horas

Dia 7 /01/2010 - 4. Higiene Laboral (pontos 4.1 a 4.6.4) 4 horas

Semana 2

Dia 11/01/2010 - 4. Higiene Laboral (continuao) pontos 4.6.5 e

seguintes

(sesso a realizar em espao oficinal) 4 horas

Dia 12/01/2010 - 5. Legislao em vigor 4 horas

Dia 13/01/2010 - 6. Revises 1 hora

7. Avaliao 1 hora

Competir Pgina 18
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

8. Sesso de encerramento 1 hora

ANEXO III

PLANO CURRICULAR DO MDULO 1 (M1)

Qualidade, Ambiente, Sade e Segurana 25 Horas

1. Fundamentos da Segurana no Trabalho .

3 Horas
1.1. Aspectos ticos e sociais
1.2. Aspectos jurdicos
1.3. Aspectos econmicos

2. Organizao da Higiene e Segurana ..

..4 Horas
2.1. Servio de Higiene e Segurana
2.2. Anlise de Riscos
2.3. Causalidade dos acidentes de trabalho
2.4. Estatstica de Acidentes de Trabalho

3. Equipamentos de Proteco Colectiva e Individual

4 Horas
3.1. Controle de Riscos Profissionais
3.2. Seleco e ensaio de Equipamentos de Proteco
3.3. Principais tipos de proteco individual

4. Higiene Laboral
8Horas
4.1. Agentes agressivos do ambiente
4.2. Ramos de actividade da Higiene
4.3. Ambiente trmico
4.4. Rudo
4.5. Iluminao
4.6. Preveno e proteco contra incndios
4.6.1. Qumica do incndio
4.6.2. Riscos de inflamao

Competir Pgina 19
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

4.6.3. Preveno de incndios

4.6.4. Proteco estrutural e confinamento do incndio
4.6.5. Luta contra incndio
4.6.5.1. Deteco e alarme
4.6.5.2. Agentes de extino
4.6.5.3. Classes de fogo
4.6.5.4. Meios de extino
4.6.6. Organizao da luta contra incndios

5. Legislao em vigor
.. 4 Horas
5.1. Dec. Lei 441/91
5.2. Lei 7/2009 Cdigo do Trabalho e respectivo Regulamento
5.3. Dec. Lei 26/94 e 488/99 Regulamentao HST
5.4. Lei 59/2008 Regime de Contrato de Trabalho em Funes
Pblicas
5.5. Divulgao de Normas e Recomendaes

6. Revises
..
1 Hora

7. Avaliao
.
1 Hora

Observaes: No decorrer da aco prev-se a realizao de

exerccios prticos que suportaro a avaliao formativa; A aco
decorrer em sala de formao, com excepo da componente
Higiene Laboral Luta contra incndios, que decorrer em espao
oficinal, onde os formandos aprendero a utilizar os extintores na
extino de pequenos focos de incndio.

Competir Pgina 20
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

Competir Pgina 21
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXO IV
EXEMPLO DE UM PLANO DE SESSO

Formador: Data:

Horrio: Local de Realizao:

Aco: Qualidade, Ambiente, Sade e Segurana

Sesso: Fundamentos da Qualidade, Ambiente, Sade e Segurana

Destinatrios: Funcionrios do Sector da Construo Civil e Obras Pblicas

Objectivo Global: Os formandos aps esta aco de formao devero no final interiorizar uma
verdadeira cultura de Qualidade, Ambiente, Sade e Segurana no trabalho em que se encontrem inseridos.

Objectivos Especficos: No final da sesso os formandos devero saber identificar claramente os

diferentes aspectos dos fundamentos da segurana no trabalho.

Desenvolvimento da Aco
Tema Formador Formandos Mtodos e Instrumentos Avalia Dura
Tcnicas Pedaggicos o o
(Min)
Prvio:
Apresentao
do Formador e 20
dos Formandos

1.Comunicao
dos Objectivos
da Aco e da Explica Escutam Expositivo Plano de Sesso 10
Sesso

Apresentao
2.Aspectos Explica Vem/Escutam Expositivo e PowerPoint, PC
ticos e Activo Porttil. Vdeo Formativa 40
Sociais projector

Apresentao
3.Aspectos Explica Vem/Escutam Expositivo, PowerPoint, PC
Jurdicos Activo Porttil. Vdeo Formativa 40
projector

Apresentao
4.Aspectos Explica Vem/Escutam Expositivo, PowerPoint, PC
econmicos Activo Porttil. Vdeo Formativa 40
projector

5. Resumo/ Explica Escutam, Expositivo,

Questes/ Questionam, Activo Formativa 15
Concluso Respondem

6. Avaliao da
Aco/Sesso 15

Tempo Total da Sesso 180

Competir Pgina 22
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXO V

REGISTO DE ASSIDUIDADE DOS FORMANDOS

Formador:____________________________________________________________

Aco:
_______________________________________________________________

Sesso:______________________________________________________________

Data ___/_______/____ Horrio: _________________

Pos Formando Rubrica

.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
15
OBSERVAES

_____________________________________________________________________________
Assinatura do Formador: ________________________

Competir Pgina 23
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXO VI
( Modelo de folha de sumrios)

Formador:____________________________________________________________

Aco:
_______________________________________________________________

Sesso:______________________________________________________________

Data ___/_______/____ Horrio: _________________

SUMRIO

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Meios utilizados : _________________________________________________

Documentao distribuda: _________________________________________

Observaes: ___________________________________________________

_______________________________________________________________

Assinatura do Formador

___________________________

Competir Pgina 24
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

Competir Pgina 25
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXO VII
Questionrio de Avaliao Global da Aco de Formao

Designao da Aco de Formao: Qualidade Ambiente Sade e Segurana

Data:

A sua opinio sobre a aco de formao que hoje termina de extrema

importncia. Desta forma solicitamos que responda s seguintes questes:

Legenda: 1 Discordo totalmente; 2 Discordo; 3 Concordo; 4

Concordo totalmente

1. Relativamente aco de formao como avalia os

contedos/temticas/avaliao: 1 2 3 4

1.1. Muito interessante/til para as funes

Discordo Concordo
que desempenho ou poderei vir a
desempenhar
totalmente totalmente

1.2. Bom aprofundamento dos Discordo Concordo

contedos/temticos abordados totalmente totalmente

1.3. Tempo dedicado exposio terica foi Discordo Concordo

adequado totalmente totalmente

1.4. Tempo dedicado exposio prtica foi Discordo Concordo

adequado totalmente totalmente

1.5. Grau de aquisio/aprofundamento dos Discordo Concordo

meus conhecimentos foi muito bom totalmente totalmente

1.6. O processo de avaliao foi o mais Discordo Concordo

adequado totalmente totalmente

Competir Pgina 26
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

(Continua no verso VSFF)

2. Relativamente organizao da aco de

formao, designadamente no que toca a recursos
1 2 3 4
de apoio mobilizados, como avalia:

2.1. A qualidade e adequao da Discordo Concordo

documentao distribuda foram boas totalment
e
totalmente

2.2. A qualidade e adequao dos Discordo Concordo

suportes pedaggicos utilizados totalment totalmente
(videoprojector, quadros didcticos...) e
foram boas

2.3. A durao da aco de formao foi Discordo Concordo

a adequada s temticas e
necessidades dos formandos
totalment
e
totalmente

2.4. A avaliao geral dos formadores Discordo Concordo

que ministraram a aco de formao
foi boa
totalment
e
totalmente

2.5. A entidade promotora Discordo Concordo

(secretariado) deu todo o apoio
necessrio
totalment
e
totalmente

2.6. A qualidade das instalaes e Discordo Concordo

condies ambientais foram as
adequadas
totalment
e
totalmente

3. Relativamente s suas expectativas

1 2 3 4

3.1. As expectativas iniciais foram No Totalmente

plenamente concretizadas Concretiza
das
Concretizad
as

Outros comentrios ou sugestes:

Competir Pgina 27
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

Assinatura(facultativa)
________________________________________________________

Obrigado pela sua colaborao.

Competir Pgina 28
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

ANEXO VIII

FICHA DE AVALIAO TIPO (60 Minutos)

(inclui 3 pginas)

Proceda leitura atenta de todas as questes que so colocadas e responsa

correctamente s mesmas.

1. Indique se Verdadeiro (V) ou Falso (F) cada uma das seguintes afirmaes:

A funo principal da Higiene e Segurana essencialmente uma funo

operacional;

Servios de HST devem situar-se no interior da empresa na dependncia directa

do orgo executivo de mais elevado grau de deciso;

EPC Esta sigla designa Equipamento de Proteco Colectiva;

Os Equipamentos de Proteco Individual (EPIs) devem ser de uso generalizado

independentemente do Risco Profissional;

Para a escolha correcta de um EPI, deve-se, tanto quanto possvel recorrer a

trabalhadores com um carcter subjectivo de apreciao.

2. Quais as principais tarefas de um Servio de Higiene e Segurana no Trabalho?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Competir Pgina 29
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

3. A existncia da Comisso de Segurana nas empresas um imperativo legal?

Justifique!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________

4. Os custos dos acidentes de trabalho so expressos pela expresso matemtica

abaixo descrita. Explique o que cada um dos termos da expresso designa!

Ct = Cd + Ci

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Indique os vrios factores com influncia na ocorrncia de um Acidente de

Trabalho (AT).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6. Indique os principais ndices estatsticos e respectivas frmulas de clculo usados

na anlise dos Acidentes de Trabalho (AT). Explique as referidas frmulas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Competir Pgina 30
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

7. Exerccio Prtico

A anlise da sinistralidade anual de 3 sectores produtivos de uma determinada

empresa industrial traduz-se no seguinte quadro:

N. Horas N. N. N. Dias
Acidentes Acidentes teis
Sector N. Homem Perdidos
Trabalhadores Trabalhadas Ligeiros Com Baixa

1 20 38400 8 1 100

2 50 93120 32 3 90

3 40 74650 18 2 20

Que ordem de prioridade de actuao se deveria estabelecer para os sectores em

questo?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

8. Esquematicamente demonstre o Tringulo do Fogo.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

9. O que o Tetraedro do Fogo? Quais as suas componentes e a sua interligao?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________

Competir Pgina 31
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

______________________________________________________________________
________________________

ANEXO IX
APURAMENTO DA AVALIAO FINAL DOS FORMANDOS

Aco de Formao: Qualidade, Ambiente, Sade e Segurana

Data de Incio: ____ / ____ / _____

Data de concluso: ____ / _____ / ______

Nome dos Formandos Resultado (1)

Nota: (1) Indicao de Nota Final

Observaes :

Competir Pgina 32
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

______________________________________________________________________
_________________________

Data: ____ / _____ / _____

Assinatura

________________________________________

ANEXO X:

Questionrio de Avaliao do Desempenho do Formador

Designao da Aco de Formao: Qualidade Ambiente Sade e Segurana

Formador:

Para cada afirmao avalie na escala apresentada o desempenho do

formador:

1 2 3 4

1 - Clareza na apresentao dos

objectivos pedaggicos/de
aprendizagem a alcanar
Pouco claro Muito claro

2 Domnio das matrias Pouco

ministradas domnio Muito domnio

3 Capacidade de motivao dos Pouco Muito

formandos Motivador Motivador

4 Desenvolvimento de
Fraco Excelente
metodologias pedaggicas
adequadas
desenvolvim
ento
desenvolvime
nto

5 Verificao, ao longo da aco

de formao, da aquisio de Pouco Bastante
aprendizagens por parte dos verificado verificado
formandos

6 Demonstrao ao grupo das De forma De forma

aplicaes prticas das matrias insuficiente excelente
em estudo

Competir Pgina 33
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

7 Demonstrao de interesse
pelas dificuldades dos formandos
Fraco Muito
(apoio na resoluo de problemas
concretos)
interesse interesse

8 Apresentao de estratgias
de apoio rentabilizao dos
saberes adquiridos (ex: consulta
De forma De forma
de sites especializados na
matria, referncias
insuficiente excelente
bibliogrficas, centros para
consulta de informao acerca
das temticas abordadas...)
Classificao Final:
(Somatrio de todas as
classificaes/n de itens de
avaliao)
(Continua no verso VSFF)

Sugestes:________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_

Assinatura (facultativa)
________________________________________________________________

Data: _________________________

Obrigado pela sua colaborao.

Competir Pgina 34
 Proposta de Interveno Pedaggica
Curso de Formao Pedaggica Inicial de
Formadores

Anexo XI:

Certifica-se que ____________________________________________(1)

Portador do B.I. / Carto do Cidado n. _____________, vlido at

__/___/___ frequentou a aco de formao Qualidade
Ambiente Sade e Segurana, promovida por
__________________(2) com a durao total de 25 horas, concluda
em ___/ ___/ ___, tendo-lhe sido atribuda a informao final de
_________ (3) com ____(4) valores.

Para os devidos efeitos, se confere o presente certificado, que

vai autenticado com o selo branco da Entidade Formadora.

Avelar, ___ de ________ de 2009

A Entidade Formadora

________________________________

(1) Nome do formando

(2) Identificao da Entidade Promotora/ Formadora

(3) Suficiente, Bom. Muito Bom

(4) Discriminao quantitativa da informao atribuda

Competir Pgina 35