LICEUL TEHNOLOGIC ,,DIMITRIE CANTEMIR,,FALCIU

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZ

CLASA: a XII-a B
NR. ORE /SPTMN: 2 ore
PROFESOR: TOADER DANIELA

PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA FRANCEZA

ANUL SCOLAR 2016-2017
SEMESTRUL I
Unitatea de Coninuturi detaliate Competene specifice Nr. Spt- Obser-
nvare vizate ore mna vaii
alocate
U0: TEMA : DOMENIUL PERSONAL 2.1.Identificarea de informaii factuale necesare Sem.I
Bilan initial Viaa personal: La vie personnelle pentru o sarcin de lucru n texte pe teme legate de 4 S1
Le franais educaie, stil de via, comportament domeniul de activitate
une ouverture social 2.4. Realizarea de aciuni pe baza unor instruciuni
vers les autres scrise
Funcii comunicative ale limbii: 3.2. Formularea clar i politicoas a informaiilor i
EXPRIMAREA propriului punct de vedere ntrebrilor S2
Elemente de construcia comunicrii 3.3.Descrierea de activiti, stri i experiene
Lexic: sinonime,antonime,omonime,familii personale legate de viaa cotidian i de domeniul de
de cuvinte activitate
FRAZA: Concordana timpurilor la
Indicativ
FRAZA: Folosirea Indicativului
/Conjunctivului /Infinitivului

TEST DE EVALUARE INITIAL

S3
1
U1: TEMA: DOMENIUL PERSONAL : Relations 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informaii
Jeunesse- entre les jeunes eseniale pentru a rezolva o sarcin de lucru 1 S3
ge du relaii interpersonale/profesionale, viaa de 2.1 Identificarea de informaii factuale necesare
possible echip pentru o sarcin de lucru n texte pe teme legate de
1
 universul adolescenei :Les jeunes domeniul de activitate 2 S4
changent;Annonces 3.3 Descrierea de activiti, stri i experiene
Funcii comunicative ale limbii personale legate de viaa cotidian i de domeniul de
A CERE / A OFERI informaii de ordin activitate
general 5.1 Exprimarea propriilor opinii i puncte de vedere 2 S5
A CERE/ A DA explicaii legate de domeniul de activitate
Elemente de construcia comunicrii 5.2 Susinerea cu argumente a propriilor opinii n
EMFAZA conversaii de teme diverse de interes 2 S6

U2: TEMA : DOMENIUL OCUPAIONAL (L'univers 1.1 Identificarea de informaii cheie pentru decodarea
Les mtiers des mtiers:dmarches administratives;parcours sensului global al mesajelor orale
selon vos de formation) 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea 2 S7
gots aspecte legate de profesiuni i de viitorul de detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini
profesional:Les jeunes veulent travailler 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, n
autrement texte pe teme legate de specialitate 2 S8
organizarea locului de munc, 3.2 Formularea clar i politicoas a informaiilor i
comportament profesional ntrebrilor
Funcii comunicative ale limbii 3.3 Descrierea de activiti, stri i experiene
a se prezenta la un interviu de angajare. personale legate de viaa cotidian i de domeniul de
(Rdiger un CV La lettre de candidature ) activitate 2 S9
a-i exprima alegerea
Elemente de construcia comunicrii
denotaie/conotaie
U3: TEMA: DOMENIUL EDUCAIONAL
Au rythme des viaa cultural i lumea artelor 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de informaii 2 S10
festivals Festivals;Francophonie eseniale pentru a rezolva o sarcin de lucru
-Festivals; repere culturale ale spaiului lingvistic 2.1 Identificarea de informaii factuale necesare
-Francophonie francofon - trecut i prezent : pentru o sarcin de lucru n texte pe teme legate de 2 S11
Funcii comunicative ale limbii domeniul de activitate
A POVESTI /A DESCRIE o ntmplare/un 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, n
eveniment texte pe teme legate de specialitate 2 S12
A FORMULA opinii despre o activitate / un 3.3 Descrierea de activiti, stri i experiene
produs personale legate viaa cotidian i de domeniul de
Elemente de construcia comunicrii activitate
GERUNDIVUL (Le GRONDIF)
Exprimarea SCOPULUI
2
U4: TEMA:DOMENIUL PUBLIC 1.1 Identificarea de informaii cheie pentru decodarea
D'une ville aspecte din viaa contemporan-orae din Frana sensului global al mesajelor orale 2 S13
l'autre Villes franaises,sites d'intrt culturel Paris , 2.3 Identificarea sensului cu ajutorul contextului, n
le rendez-vous de la culture texte pe teme legate de specialitate
Funcii comunicative ale limbii 3.2 Formularea clar i politicoas a informaiilor i
A DESCRIE LOCURI ntrebrilor
Elemente de construcia comunicrii 3.3 Descrierea de activiti, stri i experiene 2 S14
Exprimarea CAUZEI personale legate viaa cotidian i de domeniul de
activitate
5.4 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii
atunci cnd informaia nu este neleas imediat, n 2 S15
conversaii
5.5 Participarea la conversaii folosind un limbaj
adecvat la context
U5: TEMA : DOMENIUL SOCIO-CULTURAL 1.1 Identificarea de informaii cheie pentru decodarea
Au-del de la (ri,regiuni francofone; personaliti ale lumii sensului global al mesajelor orale 2 S16
France artistice i stiinifice) Personnalits du monde 2.4 Realizarea de aciuni pe baza unor instruciuni
artistique/scientifique scrise
Funciile comunicative ale limbii: 2 S17
A DA instrucii, indicaii ;
A EXPLICA o aciune prin asocierea
cauzelor i efectelor
Elemente de construcia comunicrii
Exprimarea CONSECINTEI;
Exprimarea CONCESIEI
Semestrul al II - lea
U6: TEMA:DOMENIUL CULTURAL : tehnologia Sem II
La magie informaiei; realizri tehnologice; La technologie de 1.3 Identificarea de idei i opinii exprimate n mesaje 2 S1
technologique l'information. Ralisations technologiques orale/discuii cu caracter profesional
Schimburi colare 2.4 Realizarea de aciuni pe baza unor instruciuni
Funciile comunicative ale limbii : scrise
A DESCRIE obiecte si fenomene 2 S2
Elemente de construcia comunicrii:
INTEROGATIA INDIRECTA 3.3.Descrierea de activiti, stri i experiene
personale legate de viaa cotidian i de domeniul de
Analiza TEXTULUI ARGUMENTATIV
activitate 2 S3
3
 4.1.Completarea de documente i formulare de lucru
specifice domeniului ocupaional
2 S4

RECAPITULARE
Bilan Redactarea unui eseu pe o tema data, prin 1.1.Identificarea de informaii factuale necesare S5
argumentarea punctului de vedere pentru o sarcin de lucru n texte pe teme legate de 2
domeniul de activitate
2.4. Realizarea de aciuni pe baza unor instruciuni
scrise
3.2. Formularea clar i politicoas a informaiilor i
ntrebrilor
3.3.Descrierea de activiti, stri i experiene
personale legate viaa cotidian i de domeniul de
activitate
U7: TEME : 1.2. Extragerea, din mesaje orale, de informaii
La communica- I. DOMENIULPERSONAL : eseniale pentru a rezolva o sarcin de lucru 2 S6
tion comunicarea, 2.1. Identificarea de informaii factuale necesare
avant tout mijloacele de comunicare n masa pentru o sarcin de lucru n texte pe teme legate de
II. DOMENIUL CULTURAL- domeniul de activitate
imaginea publicitar 2 S7
3.2. Formularea clar i politicoas a informaiilor i
Funciile comunicative ale limbii:
ntrebrilor
A REFORMULA un mesaj;
A CERE cuiva s reformuleze un mesaj ; 4.2.Redactarea de texte funcionale specifice
A REPRODUCE cuvintele cuiva domeniului ocupaional
Elemente de construcia comunicrii :
DISCURSUL direct;
DISCURSUL indirect

U8: TEME : 2.1.Identificarea de informaii factuale necesare

Le bnvolat- I. DOMENIUL PERSONAL : pentru o sarcin de lucru n texte pe teme legate de 2 S8

4
une cole de pregtirea pentru viaa activ, proiecte de domeniul de activitate
vie dezvoltare personal 2.4.Realizarea de aciuni pe baza unor instruciuni
II.DOMENIUL SOCIAL: scrise 2 S9
S.E.V. (Service Europen de Volontariat) 3.4 .Prezentarea de produse i servicii specifice
Funciile comunicative ale limbii: domeniului ocupaional
Exprimarea inteniilor, preferinelor cu 4.1.Completarea de documente i formulare de lucru
privire la viitor ; specifice domeniului ocupaional
Argumentarea opiniei/ alegerii
Elemente de construcia
comunicrii:
INFINITIVUL trecut ;
Analiza TEXTULUI NARATIV

Bilan final Evaluare final. Teste 2.1.Identificarea de informaii factuale necesare

Lectura imaginii pentru o sarcin de lucru n texte pe teme legate de 2 S10
Discursul direct / domeniul de activitate
indirect 2.4. Realizarea de aciuni pe baza unor instruciuni
scrise 2 S 11
3.2. Formularea clar i politicoas a informaiilor i
ntrebrilor
2 S 12
3.3.Descrierea de activiti, stri i experiene
personale legate viaa cotidian i de domeniul de
activitate