MINISTERIO DE DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

EDUCACIN HUANCAVELICA
Educacin Bsica

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE

NUESTRA DIVERSIDAD

Plan de Trabajo de
Tutora y Orientacin
Educativa
 CHAINABAMBA - 2012

PLAN DE TRABAJO DE TUTORA Y ORIENTACIN

EDUCATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : Huancavelica

1.2. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL : Angaraes
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA : Jos Olaya Balandra
Chainabamba- Congalla
1.4. DIRECTORA : Olga Ticllacndor Aparco
1.5. COORDINADOR DE TOE : Hernn Reynoso Terbullino

II. FUNDAMENTACIN:
Existe la necesidad de formar ntegramente a los alumnos, es decir desarrolla
aspectos afectivos, cognitivos, psicolgicos y sociales para que en el futuro sean
personas dignas para s mismas y los dems; para ello son responsables padres de
familia, docentes, autoridades y todo agente de su comunidad, asumiendo roles de
orientacin en todo momento y en toda situacin que involucre al estudiante en diversos
problemas sobre todo para prevenirlas de: desercin escolar, embarazo y paternidad
precoz, alcoholismo, maltrato fsico o psicolgico, abuso sexual, delincuencia juvenil,
consumo de drogas, etc.
El presente Plan de Trabajo propone planificar, organizar, implementar, ejecutar y
evaluar una serie de acciones que permitan alcanzar objetivos previsto con la
participacin activa de todos los agentes que se involucren dentro de la comunidad
educativa de la I.E. Jos Olaya Balandra.

III. OBJETIVOS:
3.1. Objetivo general
Promover y desarrollar la formacin integral de los alumnos y alumnas del
JOB orientando a una convivencia armnica, pacfica, respetuosa y tolerante
en casa, el colegio y su comunidad.
3.2. Objetivos especficos
Promover la defensa y el respeto a los derechos de los adolescentes con una
buena convivencia y disciplina escolar con el lema Tengo derecho al buen
trato.
Desarrollar diversas charla y dilogos para y con los estudiantes sobre higiene
y salud, sexualidad, drogas, maltrato, bajo rendimiento acadmico, orientacin
vocacional, etc.
Desarrollar charlas-taller con padres de familia para una mejor formacin de
sus hijos desde la casa.
Prevenir problemas de embarazo precoz, consumo de drogas, maltrato fsico
entre otros, y en el caso de pasar dar la mejor alternativa de solucin.

IV. COMIT DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA:

 Directora : Prof. Olga Ticllacndor Aparco
Coordinador : Prof. Hernn Reynoso Terbullino
Responsable de Convivencia y Disciplina Esc.:
Alcalde del Municipio Escolar :
Presidente de APAFA :
Tutores de Grado:
GRADO DOCENTE
PRIMERO Prof.
SEGUNDO Prof.
TERCERO Prof.
CUARTO Prof.
QUINTO Prof.

V. RESPOSABILIDADES Y FUNCIONES DEL COMIT DE TUTORIA Y

ORIENTACIN EDUCATIVA.

Asegurar que las actividades y funciones de TOE respondan a las necesidades e

intereses de los estudiantes.
Elaborar un Plan de Trabajo que permita organiza y programar las acciones de TOE
en la Institucin Educativa.
Orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de TOE programadas en
el Plan de Trabajo.
Organizar acciones de capacitacin, dirigidas a estudiantes, docentes y padres de
familia.
Verificar la elaboracin de los planes de tutora y su desarrollo de cada grado.
Implementar la Convivencia Escolar Democrtica en la institucin educativa.

VI. FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL COMIT DE TOE

5.1. Directora:
Conformar mediante Resolucin Directoral, el Comit de Tutora y
Orientacin Educativa
Promover que los docentes, estn en condiciones de asumir el rol de Tutor de
aula.
Promover el desarrollo y sistematizacin de experiencia en Tutora y
Orientacin Educativa.
Planificar y ejecutar las campaas Tengo Derecho al Buen Trato y
Estudiantes sanos, Libres de Drogas
Reconocer, estimular y difundir la labor sobresaliente de los docentes de
Tutora y Orientacin Educativa, as como las innovaciones en la materia.
Garantizar la implementacin de las acciones para la convivencia y
Disciplina Escolar Democrtica.
Orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de los Planes de trabajo de
cada grado.
Atender, negociar, dar alternativas de solucin a conflictos y problemas de
los estudiantes y padres de familia

5.2. Coordinador:
 Convocar y presidir las reuniones del Comit de Tutora y Orientacin
Educativa.
Velar por el cumplimiento de las funciones del Comit de Tutora y
Orientacin Educativa.
Promover en la institucin educativa el desarrollo de las acciones de
tutoriales.
Atender, negociar, dar alternativas de solucin a conflictos y problemas de
los estudiantes y padres de familia
Orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de los Planes de trabajo de
cada grado.

5.3. Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar:

Difundirlas normas de convivencia y disciplina establecidas en las aulas y la
IE y promover su cumplimiento.
Promover y velar para que las medidas disciplinarias no vulneren los
derechos de los estudiantes.
Promover medios alternativos para la solucin de conflictos, como la
negociacin, mediacin y consenso.
Decepcionar y canalizar las iniciativas de la comunidad educativa dirigidas a
mejorar la disciplina escolar.

5.4. Alcalde del Municipio Escolar:

Promover medios alternativos para la solucin de conflictos, como la
negociacin, mediacin y consenso.
Promover y velar para que las medidas disciplinarias no vulneren los
derechos de los estudiantes.
Elaborar un Plan de Trabajo que permita organiza y programar las acciones de TOE
en la Institucin Educativa.

5.5. Presidente de APAFA:

Elaborar un Plan de Trabajo que permita organiza y programar las acciones de TOE
en la Institucin Educativa.
Promover medios alternativos para la solucin de conflictos, como la
negociacin, mediacin y consenso.
Promover y velar para que las medidas disciplinarias no vulneren los
derechos de los estudiantes.

5.6. Tutores de Grado:

Acompaar el proceso de desarrollo de los estudiantes, a fin de contribuir en
su formacin integral.
Elaborar e implementar el Plan de Tutora de Aula, el cual ser flexible y
responder al diagnstico de necesidades e intereses de los estudiantes.
Informar de manera oportuna al Director de toda situacin, hecho o
acontecimiento que vulnere los derechos del estudiante.
Identificar comportamiento negativo como conflictos, agresiones, maltratos,
marginaciones, etc para darle negociaciones, orientaciones o sanciones que
se ameritan.
Registrar en la ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos ms
relevantes de su proceso formativo (Mritos y demritos).
 Coordinar con el Director y padre de familia el apoyo a los estudiantes que
requieran atencin especializada.
Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo
necesiten.
Apoyar la disciplina y la convivencia escolar en el marco del respeto a la
integridad fsica, psicolgica y moral.

VI. REAS Y PROGRAMAS DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUVATIVA

VI. ACTIVIDADES Y PROGRAMACIN: