CAPTULO I

EL PROBLEMA

Contextualizacin del Problema

El instituto universitario politcnico Santiago Nario, fue fundada de la mano

del Dr. Ral Quero Silva y fue establecida legalmente por el Estado Venezolano
segn decreto presidencial N 1.839 del 17/09/1991, de conformidad con el
pargrafo nico del artculo10 de la Ley de Universidades y con los artculos 2 y
68 del Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios promulgado el
16/01/1974, visto el informe de los organismos tcnicos del Ministerio de
Educacin y la opinin favorable del Consejo Nacional de Universidades, siendo
la Extensin de Barcelona en el Estado Anzotegi la sede principal. Quienes
promovieron la creacin de este centro de Educacin Superior, fueron educadores
venezolanos con dilatada experiencia, pertenecientes a diferentes ramas del
quehacer en el sector universitario. Las actividades acadmicas se iniciaron en el
mes de Octubre de 1991 con las carreras de Arquitectura e Ingeniera en
Mantenimiento Mecnico, Electrnica, Industrial, Elctrica, Sistemas, Civil y
Diseo Industrial. Para el ao 1993 se autoriza el funcionamiento de la
exstension Guayana.
Como cualquier universidad tradicional, ofrece gran diversidad de carreras, a
eleccin del estudiante para poder desenvolverse en un futuro como profesional.
Debido a la alta demanda academica y la necesidad imperiosa de diversificar los
horarios correspondientes a las materias o asignaturas, nace la modalidad de la
educacin a distancia.
La educacin a distancia representa un agran herramienta, la cual beneficia
directamente al estudiantado, al ofrecerle un alternativa para el complemento
de su carga academica, debido a la ventaja que al no ser asignaturas presenciales.
 Esta universidad va encaminada a la modernizacin de la enseanza al
implementar esta metodologa de estudio, la cual resulta muy til para gran parte
de la poblacin estudiantil, aplicar esta modalidad diversificada de enseanza,
atrae a la poblacin mas joven e incita a querer ingresar y formar parte de esta
casa de estudio, segn mi percepcin, basado en las experiencias personales, la
educacin a distancia y sobre todo interactiva, es bien recibida por muchos,
resultad e gran ayuda tener disponible el tiempo en casa para otras actividades y
no utilizarlo especficamente para cumplir con el horario de un asignatura.
Actualmente el Instituto Universitario Politecnico Santiago Nario, oferta
diversas asignaturas bajo la modalidad interactiva a distancia online.

Objetivos de la investigacin

Objetivo General

Anlizar la Educacin Interactiva a Distancia en el Instituto Universitario

Santiago mario extensin Guayana.

Objetivos Especficos

Diagnosticar la situacin actual de la universidad en referencia a la modalidad

de enseanza interactiva a distancia.

Describir el procedimiento aplicado por la universidad en el proceso interactivo

de educacin a distancia.

Identificar las posibles debilidades de este sistema de educacin en su

implementacin con la comunidad estudiantil.

Determinar especficamente mediante un anlisis exhaustivo, el aporte de la

educacin interactiva a distancia en el Instituto Universitario Politcnico Santiago
Mario Extensin Guayana.
 Justificacin de la Investigacin

Se presentara un anlisis detallado de de la situacin actual del sistema

interactivo de educacin a distancia , debido a que es necesario evaluar el
desarrollo del mismo y la percepcin que tienen los estudiantes con respecto a
este, en que afecta y en que beneficia a la comunidad estudiantil.

De esta manera la universidad se beneficiara directamente al poder percibir de

primera mano, los resultados de la investigacin, enfocada principalmente en este
mtodo de enseanza aplicado a los estudiantes. L ocual permitir corregir
posibles debilidades en el sistema y fortalecer el sistema educativo de la
universidad.