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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA

PROGRAMA DE PSICOLOGA CLNICA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

CDIGO: 2017901

CRDITOS: 3

PERODO ACADMICO: 1 2017.


PROFESORA: Graciela Pardo Angarita
HORARIO: Jueves de 10:00 a 1:00 p.m

ATENCIN A ESTUDIANTES Jueves 5- 7 p.m.

CORREO DE LA DOCENTE: gpardoa@unal.edu.co

INTRODUCCIN.

La Psicologa Clnica Cognitivo-Comportamental acoge en su seno influencias de


mltiples campos del conocimiento ( Biologa del comportamiento, gentica
conductual, psicologa diferencial- evaluacin psicolgica, motivacin, aprendizaje
(condicionamiento, clsico, operante, observacional), influencias de diversos modelos
cognitivos y modelos conceptuales que centran su inters sobre la determinacin del
comportamiento desde la ptica de las influencias contextuales y los marcos
ecolgicos control operante, diseo ambiental, soporte social) creando un cuerpo
conceptual que pretende brindar respuestas eficientes que contribuyan a la solucin
de problemas humanos en el rea de la Salud Mental.

La nueva conceptualizacin del proceso salud-enfermedad que se viene desarrollando


a nivel mundial desde los aos setenta ha tenido una influencia directa en las formas
de abordaje actual de la prevencin y promocin en Salud, la cual ha incorporado y de
alguna manera transformado el ejercicio clnico de la Psicologa. El cambio verificado
en el sector Salud a partir de la Reforma de la Seguridad Social en Colombia (Ley 100)
genera un nuevo tipo de demandas conceptuales, metodolgicas y sociales para los
(las) Psiclogos(as) que trabajan en el terreno clnico. El presente curso intenta dotar
al estudiante que se forma en enfoque clnico, de una visin conceptual y metodolgica
de la Psicologa Clnica al interior de la Promocin y Prevencin en Salud y analizar las
principales bases conceptuales y metodolgicas de la evaluacin e intervencin de
orientacin cognoscitiva- comportamental, as como sus fundamentos ticos,
humansticos y sociales.

Con una integracin conceptual polmica al interior de la Psicologa pero


perfectamente ligada con la historia natural de la Enfermedad y la Ecologa del
comportamiento de los modelos de Promocin y Prevencin de la Salud, la Psicologa
Clnica Cognitiva Comportamental ha sido reconocida por la OMS (2001) como una de
las psicoterapias que cuenta con mayor evidencia emprica que respalda su prctica.
En este curso revisaremos la evaluacin y teraputica de diferentes tipos de problemas
relacionados con la salud mental desde un enfoque cognitivo comportamental
teniendo en cuenta los aportes y el desarrollo lgico e histrico de las terapias de
primera, segunda y tercera generacin al interior del modelo.

OBJETIVOS

Se espera que el estudiante al terminar el curso se encuentre en capacidad de:

1 Establecer el papel de la Psicologa Clnica cognitivo comportamental al interior


de los modelos de prevencin y promocin en Salud.

2 Identificar y analizar el desarrollo histrico y las principales caractersticas de


los supuestos conceptuales y metodolgicos de la Psicologa Clnica cognitivo
comportamental.

3 Entender el mtodo y el proceso cientfico que subyace a la evaluacin clnica


conductual y a la terapia cognitivo-conductual.

4 Identificar y comprender los orgenes, caractersticas y aplicaciones y


variaciones de los principales modelos teraputicos de corte cognitivo-
comportamental, as como sus fortalezas y debilidades tericas y metodolgicas
(Modelos de aprendizaje asociativo, operante, observacional y mediacional,
contextuales entre otros).

5 Identificar y analizar los principales tratamientos psicolgicos de corte


cognitivo-comportamental que se han mostrado eficaces para el tratamiento de
diferentes problemticas en salud mental.

6. Analizar las implicaciones sociales y ticas asociadas a los procesos de


evaluacin e intervencin clnica de corte cognoscitivo-comportamental.

METODOLOGA

El programa se desarrollar mediante las siguientes actividades:

1 Socializacin, anlisis y aclaraciones del tema en estudio (profundizacin de


temas de lectura asignados) y temas de complemento o conexin a cargo de la
profesora.

2 Socializacin de investigaciones sobre evaluacin y tratamientos eficaces de


diferentes tipos de problemas del comportamiento o neuro-conductuales e
informes de observaciones institucionales o entrevistas realizadas a
profesionales.

3 Se llevarn a cabo talleres de aula, anlisis de casos y presentaciones de


videos.

4 Durante el semestre los estudiantes tendrn a cargo un trabajo de autocontrol


el cual ser supervisado en los horarios de atencin a estudiantes y requerir de
un trabajo riguroso en evaluacin clnica cognitivo-conductual, en
implementacin de tratamientos dirigidos al manejo de la problemtica en
estudio, as como en anlisis de barreras y facilitadores de cambio.

ACTIVIDADES DE EVALUACION DEL CURSO

Fecha
de
realiza
Actividad Contenidos Valor
cin/
entreg
a

Marzo
Primer examen parcial Sesiones 1-8 25%
30

Mayo
Segundo examen parcial Sesiones 9-16 25%
25

Acorde
a fecha
Entrega y socializacin de investigacin en
calenda
tpicos selectos del comportamiento
Tercer examen parcial 25% rio
(12.5%) as como resultados de la visita
asignad
institucional (12,5%)
a para
el grupo

El trabajo se realiza en parejas. Tema de Mayo


Trabajo de Autocontrol 25%
libre eleccin 11

Talleres o trabajos De acuerdo a la calidad de los talleres


realizados en aula realizados se asignarn puntos a la nota
final.

Fecha de
Temas de investigacin y visitas realizacin
/ entrega
Tratamiento cognitivo conductual del Autismo Marzo 9

Tratamiento cognitivo conductual del Retraso Mental Marzo 9

Tratamiento cognitivo conductual de anlisis conductual aplicado a macro-ambientes Marzo 9

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual mediante Sistemas de organizacin de Marzo 16


contingencias en colegios

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual mediante Sistemas de organizacin de


contingencias en
Marzo 16
programas de re-educacin juvenil ( paquetes de tratamiento y funcin de los sistemas de
contingencias en los mismos)

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual mediante Sistemas de organizacin de


contingencias en ambientes psiquitricos ( paquetes de tratamiento y funcin de los sistemas Marzo 16
de contingencias en los mismos)

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual dirigida al Condicionamiento de respuestas


inmunes para el manejo y control de efectos de los medicamentos ( Artritis reumatoide o Marzo 23
cualquier otro tipo de enfermedad auto-inmune)

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual para el Manejo y control de los efectos de la


Marzo 23
quimioterapia

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual dirigida al manejo de la Hipertensin - Paquete


Marzo 23
de tratamiento con componente de condicionamiento de respuestas fisiolgicas

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual del estrs familiar terapia de familia Abril 6

Evaluacin e intervencin psicolgica cognitiva conductual para el sndrome de estrs post-


Abril 6
traumtico.

Apoyo psicolgico en desastres Abril 6

Uso de la Terapia Cognitiva para la ansiedad en ambientes clnicos -Evaluacin y tratamiento de


Abril 20
la fobia social

Uso de la Terapia Cognitiva para la ansiedad en ambientes clnicos -Evaluacin y tratamiento


Abril 20
del trastorno obsesivo compulsivo.

Uso de la Terapia Cognitiva para la ansiedad en ambientes clnicos -Evaluacin y tratamiento Abril 20
del trastorno de angustia

Evaluacin y tratamiento para la prevencin del suicidio Abril 27

Tema conexo: Uso de la Terapia Racional Emotiva en ambientes clnicos Abril 27

Evaluacin y tratamiento cognitivo social de los trastornos de ansiedad Mayo 4

Evaluacin y tratamiento cognitivo social del consumo de alcohol Marzo 4

Evaluacin y tratamiento cognitivo social de los trastornos alimentarios. Mayo 4

Evaluacin y tratamiento de los trastornos de ansiedad - Terapia de aceptacin y compromiso Mayo 11


Evaluacin y tratamiento de la depresin - Terapia de aceptacin y compromiso Mayo 11

Terapia cognitiva basada en el mindfulness para la depresin.


Mayo 18

Cronograma

Sesin 1. Febrero 2 Presentacin del curso, contenidos, metodologa y


estrategias de evaluacin. Asignacin de responsabilidades.

Lectura de profundizacin Trabajo en Autocontrol:

Olivares J y Mndez F (2005) Tcnicas de modificacin de conducta. Coleccin Psicologa


Universidad. Biblioteca Nueva. Madrid Captulo Autocontrol
Montgomery W (2008) Teora, investigacin y aplicaciones clnicas del Autocontrol.Revista IIPSI,
Facultad de Psicologa UNMSM, Vol 11 No. 2 pp 215-225
Caballo V.E ( 2008) Manual para el Tratamiento Cognitivo-Conductual de los Trastornos
psicolgicos Vol 1 Siglo XXI de Espaa S.A, Madrid.

Sulzer B & Mayer (1991) Procedimientos de Anlisis conductual aplicado en nios y jvenes.
Mxico Ed. Trillas

Sesin 2. Febrero 9 Conexiones entre la Prevencin y Promocin en Salud y la


Psicologa clnica cognitivo-

comportamental

Compas B & Gotlib I.H (2012) Introduccin a la Psicologa Clnica. Ed. McGraw Hill
Interamericana, Mxico.

Captulo 16. Psicologa clnica: pasado, presente y futuro


Captulo 11. Promocin, prevencin y tratamiento.
Lectura de profundizacin

Ley 1616 de 2013 ley de Salud Mental

Sesin 3. Febrero 16 Definicin, aspectos histricos y retos actuales de la


Psicologa Clnica Comportamental.

Compas B &Gotlib I.H (2012) Introduccin a la Psicologa Clnica. Ed. McGraw Hill Interamericana,
Mxico. Captulo 14. Enfoques conductual y cognitivo
Maas I. (2010) Nuevas terapias psicolgicas: la tercera ola de terapias de conducta o terapias
de tercera generacin Gaceta de psicologa, n 40, p-p 26-34

Lectura de profundizacin.

Bornhauser, N. y Wagner, R. (2012) Problemas y perspectivas en torno a las concepciones


humanas conjeturales en la terapia cognitivo-conductual Cinta moebio 44: 106-121

Sesin 4. Febrero 23 Evaluacin psicolgica clnica

Muoz, M (2014) Manual prctico de Evaluacin en Psicologa Clnica. Madrid: Sntesis.Captulos


1, 2, 3: Fundamentos de la Evaluacin Psicolgica clnica, pgs. 11-56
Compas B &Gotlib I.H (2012) Introduccin a la Psicologa Clnica. Ed. McGraw Hill Interamericana,
Mxico.
Captulo 10: Evaluacin conductual: Medicin de la conducta, la Cognicin y la psicofisiologa.
252-257
Lectura de profundizacin:
Cdigo tico y deontolgico de la Psicologa Ley 1090 de 2006 y Ley de talento humano.Ley
1164 de 2007

Sesin 5. Marzo 2 Evaluacin psicolgica clnica

Muoz M (2014) Manual prctico de evaluacin psicolgica clnica. Ed. Sntesis, Madrid.

Captulos 4 y 5: Evaluacin para el tratamiento

Sesin 6. Marzo 9 Terapias de primera generacin

Olivares J y Mndez F (2010) Tcnicas de modificacin de conducta. Coleccin Psicologa


Universidad. Biblioteca Nueva. Madrid
Tcnicas operantes

Lectura de profundizacin

Sulzer B, Azaroff G( 1991 ) Anlisis conductual aplicado para nios y jvenes. Ed Trillas, Mxico.

Temas de investigacin:

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual de:

a)el autismo, b) el retardo mental, c) anlisis conductual aplicado a macro-ambientes

Sesin 7. Marzo 16 Condicionamiento operante y control de la conducta


Labrador F.J, Cruzado F. J & Lpez M (2008) Manual de tcnicas de modificacin y terapia de
conducta, Ed. Pirmide

Cap 4. Sistemas de organizacin de contingencias.

Temas de investigacin:
Evaluacin e intervencin cognitivo conductual mediante Sistemas de organizacin de
contingencias en:

a) colegios, b) programas de re-educacin juvenil y c) ambientes psiquitricos.

Sesin 8. Marzo 23 Terapias de primera generacin. Aprendizaje asociativo

Olivares J y Mndez F (2010) Tcnicas de modificacin de conducta. Coleccin


Psicologa.Universidad. Biblioteca Nueva. Madrid. Tcnicas de relajacin y respiracin.
Bados A (2005) Fobias especficas. Facultat de Psicologia. Departament de Personalitat, Avaluaci
i TractamentPsicolgics. 20 de noviembre de 2005

Temas de investigaciones:

Evaluacin e intervencin cognitivo conductual dirigida al Condicionamiento de respuestas


inmunes para:

a) Manejo y control de efectos de los medicamentos (ej: artritis reumatoide), b) control y manejo
de efectos de la quimioterapia, c) condicionamiento de respuestas fisiolgicas.

Sesin 9. Marzo 30 PRIMER PARCIAL

Sesin 10. Abril 6 Terapias de segunda generacin. Estrs, afrontamiento y


crisis.

Taylor S (2008) Psicologa de la Salud. Biblored, McGraw Hill Interamericana, Mxico Cap 6 y 7
pg 152-211

Fernndez L.M. (2010) Modelo de intervencin en crisis. Master en terapia de adultos del grupo
Luria 2009/2010 Junio/2010

Profundizacin

Gmez E, Kotliarenco M.A (2010) Resiliencia familiar: Un enfoque de investigacin e intervencin


en familias multiproblemticas. Revista de Psicologa, Vol 19 No. 2 pg 103-131

Figueroa R,Marn H & Gonzalez M Apoyo psicolgico en desastres; Propuesta de un modelo de


atencin basado en revisiones sistemticas y estudios meta-analticos. Centro de Medicina
Aeroespacial. Fuerza Area de Chile, Departamento de Psiquiatra, Escuela de Medicina,
Pontificia Universidad Catlica de Chile. Sociedad chilena de Psicologa de Emergencias y
Desastres. Rev Med. Chile 2010; 143-151
Labrador F.J, Cruzado F. J & Lpez M (2008) Manual de tcnicas de modificacin y terapia de
conducta, Ed. Pirmide Cap 27 744-775

Temas de investigacin

a) Evaluacin e intervencin cognitivo conductual del estrs familiar- terapia de familia b)


Evaluacin e intervencin psicolgica cognitiva conductual para el sndrome de estrs
post-traumtico, c) Apoyo psicolgico en desastres

Abril 13 Semana Santa

Sesin 11. Abril 20 Terapia cognitiva de la ansiedad

Clark, D, Beck A (2012) Terapia cognitiva para trastornos de ansiedad. Biblioteca de Psicologa.
Ed Pirmide, Descle de Brouwer. Cap 5 y 6

Temas de investigacin
Evaluacin y tratamiento de la fobia social, b) evaluacin y tratamiento del trastorno obsesivo
compulsivo c) Evaluacin y tratamiento del trastorno de angustia

Sesin 12. Abril 27 Terapia cognitiva de la Depresin

Beck, A T. (2012) Terapia cognitiva de la depresin. Nuevas perspectivas. Ed. Pirmide, Descle
de Brouwer

Profundizacin

Promocin de la salud mental-Terapia racional emotiva Ellis A, Abrahms, E (2005). Terapia


Racional Emotiva. Mxico: Editorial Pax

Caballo V.E ( 2008) Manual para el Tratamiento Cognitivo-Conductual de los Trastornos


psicolgicos Vol 1 Siglo XXI de Espaa S.A, Madrid.

Captulo 18: Tratamiento cognitivo conductual de los trastornos bipolares

Prez M y cols (2003) Gua de tratamientos psicolgicos eficaces II Infancia y Adolescencia. Gua
de tratamientos para la depresin en la infancia y la adolescencia, cap 2 Ed. Pirmide. Grupo
Anaya S.A

Temas de investigacin

a) evaluacin y tratamiento para la prevencin del suicidio, b) Tema conexo: Uso de la


Terapia Racional Emotiva en ambientes clnicos

Sesin 13. Mayo 4 Teora de al Auto-eficacia


Bandura A (1997) Self-efficacy The exercise of control Standford Universitv \V.H-. Freeman and
company New York. Cap 8 Clinical Functioning

Olivares J y Mndez F (2010) Tcnicas de modificacin de conducta .Coleccin Psicologa


Universidad. Biblioteca Nueva. Sexta ed.Captulos 5 y 9 Tcnicas de Modelado y Habilidades
sociales.

Temas de investigacin

a) Evaluacin y tratamiento cognitivo social de los trastornos de ansiedad, b) Evaluacin y


tratamiento cognitivo social del consumo de alcohol, c) Evaluacin y tratamiento
cognitivo social de los trastornos alimentarios.

Sesin 14. Mayo 11 Terapias de tercera generacin. Terapia de aceptacin y


compromiso

Hayes S.C , Strosahl K.D & Wilson K.G (2014) Terapia de aceptacin y compromiso: Proceso y
prctica del cambio consciente (Mindfulness) Segunda ed. Ed. Descle de Brouwer, Espaa Cap 2
y3

Profundizacin

Kohlenberg R, Tsai M, Ferro R, Valero L, Fernndez A y Virues J (2005) Psicoterapia analtico


funcional y terapia de aceptacin y compromiso. International Journal of Clinical and Health
Psychology

Barracas J (2009) Habilidades clnicas en la Terapia conductual de tercera generacin. Colegio


oficial de psiclogos de Madrid. Vol 20 No. 2

Temas de investigacin

a) Evaluacin y tratamiento de los trastornos de ansiedad basada en Terapia de


aceptacin y compromiso

b) Evaluacin y tratamiento de la depresin basada en Terapia de aceptacin y


compromiso

Sesin 15. Mayo 18 Terapias de tercera generacin -Terapia cognitiva basada en


Mindfulness

Zegal Z.V, Williams M.g & Teasdale J.D ( 2015 )Terapia cognitiva basada en el mindfulness para
la depresin, Ed. Kairos,
Lectura de profundizacin

Cebolla A, Mir (2006) Eficacia de la terapia cognitiva basada en la atencin plena en el


tratamiento de la depresin. Revista de psicoterapia. Epoca II Volumen XVI. Barcelona.

Prez M. Botella L (2006) Mindfulness (conciencia plena y psicoterapia): concepto, evaluacin y


aplicaciones clnicas. Revista de psicoterapia. Epoca II Volumen XVI

Garca .A (2006). Mindfulness en la terapia dialctico comportamental Revista de psicoterapia.


Epoca II Volumen XVI

Temas de investigacin

Terapia cognitiva basada en el mindfulness para la depresin.

Sesin 16. Mayo 25 TERCER PARCIAL

BASES DE DATOS RECOMENDADAS:

ClinPSYC.American Psychological Association (APA), Washington, D,C, EEUU

Family Resources.Nacional Council on Family Relations, St Paul, Minnesota, EEUU.Formato: on


line, DIALOG

MEDLINE National Library of Medicine (NLM), Bethesda, Maryland, EEUU.Formato: On line DIALOG

PsycINFO American Psychological Association (APA), Washington, D.C. EEUU. Fomato:On line,
DIALOG

PsycLit American Psychological Association (APA) ), Washington, D.C. EEUU. Fomato:On line,
DIALOG