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CMO

HACER
un paseo
de Jane
La Aventura de Aprender es un espacio de encuentro e inter-
cambio en torno a los aprendizajes para descubrir qu prc-
ticas, atmsferas, espacios y agentes hacen funcionar las
comunidades; sus porqus y sus cmos o en otras palabras,
sus anhelos y protocolos.

Este proyecto parte de unos presupuestos mnimos y fciles de


formular. El primero tiene que ver con la conviccin de que el
conocimiento es una empresa colaborativa, colectiva, social
y abierta. El segundo abraza la idea de que hay mucho co-
nocimiento que no surge intramuros de la academia o de
cualquiera de las instituciones cannicas especializadas en su
produccin y difusin. Y por ltimo, el tercero milita a favor de
que el conocimiento es una actividad ms de hacer que de
pensar y menos argumentativa que experimental.

Estas guas didcticas tienen por objetivo favorecer la pues-


ta en marcha de proyectos colaborativos que conecten la
actividad de las aulas con lo que ocurre fuera del recinto
escolar.

Sin aprendizaje no hay aventura, ya que las tareas de aprender


y producir son cada vez ms inseparables de las prcticas aso-
ciadas al compartir, colaborar y cooperar.

Estas guas didcticas estn publicadas bajo la siguiente licencia


de uso Creative Commons: CC-BY-SA 3.0.

Reconocimiento CompartirIgual (by-sa): que permite com-


partir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o for-
mato, as como adaptar, remezclar, transformar y crear a partir
del material, siempre que se reconozca la autora del mismo y
se utilice la misma licencia de uso.

Proyecto concebido y coordinado por


Antonio Lafuente y Patricia Horrillo
NDICE
Introduccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Materiales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Pasos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Consejos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Recursos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Quin hace esta gua


El Paseo de Jane se enmarca dentro de la iniciativa Janes
Walk, que persigue homenajear a la activista y urbanista Jane
Jacobs realizando acciones y recorridos por ciudades de todo
el mundo, para reivindicar las calles como espacio pblico de
convivencia y encuentro.

Susana Jimnez msica, filsofa y doctora en historia del


arte, lo impulsa y coordina en Madrid desde 2010. Cada
primer fin de semana de mayo, grupos de vecinas y de
gentes interesadas en el urbanismo y en la creacin de redes
vecinales, se autoorganizan en asambleas abiertas para
celebrar esta actividad, que consiste en recorrer las calles de
los distintos barrios propuestos, y contar y compartir lo que
en ellos est sucediendo o ha sucedido, ya sea en relacin a
cuestiones de urbanismo, de vivienda, de reivindicacin, de
recuperacin de la memoria colectiva, etc.

Twitter: @elpaseodejane
https://elpaseodejane.wordpress.com/
INTRO
DUCCIN
El paseo urbano colectivo como una oportunidad para convertir la ciudad
en algo que se puede amar y resignificar:

Mirad, por favor, con detenimiento a las ciudades reales.


Y mientras miris, tambin podrais escuchar,
quedaros un rato y pensar en lo que veis

Jane Jacobs, Muerte y vida de las grandes ciudades

Desde que en 2010 tuvimos nuestra primera


cita en una Gran Va que aquel ao celebraba
su centenario, muchas son las experiencias vi-
vidas por el paseo de Jane: hemos recorrido,
escuchado, mirado, narrado, sentido diferen-
tes barrios y distritos de Madrid (Lavapis, Ca-
rabanchel, Latina, Tetun, Caada Real Galia-
na, Arganzuela, Vallecas, Chamber, Malasaa)
aprendiendo y hablando de urbanismo, de vi-
vienda, de patrimonio, de mercados de abasto,
de huertos urbanos, de memoria histrica, de
centros sociales, entre otros muchos temas,
siempre desde el convencimiento de que la
calle es un espacio pblico de encuentro
por reivindicar y que las ciudades podemos
hacerlas y habitarlas de otros modos.

El paseo de Jane en Madrid comienza su anda-


dura inspirado por el Janes walk, que surge en
Toronto como homenaje a la urbanista y ac-
tivista Jane Jacobs (1916-2006). Esta iniciativa
busca poner en prctica el urbanismo a pie
de calle que propugnaba Jane Jacobs a travs
de paseos cuyo principal objetivo es el en-
cuentro de vecinos y vecinas.

CMO HACER un paseo de Jane [ 4 ]


En estos recorridos no slo se atraviesan ba-
rrios y calles, sino que se propicia y provoca
el dilogo entre quienes pasean poniendo en
valor la propia experiencia de quienes habitan
las ciudades:

Los procesos que tienen lugar en las ciudades


no son en modo alguno arcanos, comprensibles
slo para los expertos. Casi todo el mundo
puede comprenderlos. Muchos ciudadanos
corrientes ya los entienden perfectamente; lo
que ocurre es que no han puesto nombres a
estos procesos o bien no han reparado en que,
comprendidos sus mecanismos de causa y
efecto, si queremos, podemos dirigirlos

Jane Jacobs
Muerte y vida de las grandes ciudades

Esta idea de que cualquiera sabe mucho ms cia de la accin colectiva y, por ello, capaces de
de urbanismo de lo que creemos se toma en resignificar y de transformar(nos).
Madrid: el Janes walk se rige por el cdigo
abierto, est abierto a que se tome y se re- Cada vez somos ms los y las cualquie-
plique, slo exige que sean paseos por la calle, ra que nos sentimos parte de El paseo de
abiertos a la participacin y que la fecha coin- Jane, que se ha ido convirtiendo en una red
cida con la del aniversario de la homenajeada, cada vez ms extensa de paseantes conforma-
Jane Jacobs, el 5 de mayo. da tanto por quienes participan de los paseos
como por quienes se animan a organizarlos
Cada vez somos ms quienes pensamos que en sus barrios, algo que en Madrid se hace de
las decisiones acerca de cmo son o deberan manera asamblearia y abierta. ste es precisa-
ser nuestras ciudades no incumben nicamen- mente el rasgo que nos distingue.
te a quienes esgrimen un ttulo o un cargo que
acredite un saber experto, sino que entende- Carecemos de una organizacin fija, no hay un
mos que se trata de algo que nos atae a todos colectivo definido que se encargue de organi-
y a todas no slo en sus consecuencias, sino zar los paseos, sino que apostamos porque sea
tambin en sus gestaciones y sus decisiones. un proceso y una herramienta que cualquie-
Quienes vivimos en las ciudades no somos ra pueda tomar y en la que cualquiera pueda
individuos aislados unos de otros, indiferen- participar. Este es el motivo de que queramos
tes los unos a los otros y a lo que sucede en participar de estas guas que son La Aventura
nuestras calles y en nuestros barrios. Ni asu- de Aprender. Entendemos que estos paseos
mimos como algo inevitable que las ciudades y su organizacin abierta, compartida y co-
sean hostiles, inhabitables. Ni somos impoten- lectiva ya son en s mismos una puesta en
tes ante lo que en las ciudades acontece. prctica de otros modos de hacer ciudad,
al vincularnos a quienes participamos en ellos
Pasear con otros puede ser tanto una manera como habitantes de la ciudad atravesados por
directa de saber qu sucede y qu nos sucede la misma y por quienes viven en ella. Al pasear
en estas calles que transitamos, qu otras po- con otros, las calles que solemos recorrer in-
sibilidades se han dado o se pueden dar, como diferentes, como si de meros trnsitos se tra-
una herramienta para trazar de manera tasen, lugares de paso obligado para ir de un
colectiva y compartida nuestros barrios y lugar a otro, recobran su espesor. Y los rostros
nuestras ciudades. Al ser paseos colectivos, con los que nos cruzamos a diario, ganan en
se comparten y se construyen memorias y de- profundidad. Al pasear con otros, la ciudad
seos tramando relatos preados de la poten- es ms nuestra.

CMO HACER un paseo de Jane [ 5 ]


MATERIALES
Gente
Necesitamos personas: gentes
diversas con las que se puedan
Megafona: (opcional) para el caso
en el que nos juntemos tal cantidad
tejer redes en el barrio durante la de gente que resulte complicado
preparacin y realizacin de la ruta. escucharnos bien.
Cmara de fotos: (opcional) puede ser
Localizacin la que llevamos en el mvil pero es
importante documentar todo aquello
Espacio fsico: un espacio cualquiera
que veamos durante el paseo.
en el que poder quedar para planificar
la ruta que vamos a hacer.
Barrio para hacer el paseo:
Comunicacin digital
decidiremos de manera colectiva por Blog o web: (opcional) para
dnde queremos realizar la ruta. documentar las rutas que demos y
para abrir un espacio de contacto
Material tcnico digital entre interesados en hacer sus
propios paseos de Jane.
Planos y mapas: con el trazado
Redes sociales: (opcional) para difundir
que queremos realizar y en los
la ruta que estemos diseando por
que apuntaremos los horarios que
si ms gente se quiere sumar y, una
planifiquemos para pasar por los
vez en el paseo, para compartir lo que
diferentes puntos relevantes.
estamos viviendo.
Cuadernos de notas: para apuntar
todo aquello interesante de lo que
vayamos hablando en la ruta.
Calzado y ropa cmodos: vamos a
caminar algunas horas, por lo que
resulta conveniente estar a gusto; y,
dependiendo del clima, deberemos
llevar lo que necesitemos para
protegernos del sol o de la lluvia.

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PASOS
A lo largo de esta gua detallamos cmo trazamos
y realizamos el paseo de Jane en Madrid. No es la
nica manera de hacerlo. Paseos de Jane se hacen
muchos, en distintos lugares y de maneras bien
diferentes. Nuestra apuesta es intentar que sea de
la manera ms participativa y abierta posible,
buscando que en el propio tramado de cada paseo
se evidencie y se practique lo imbricados e implicados
que estamos con los barrios y las ciudades que
habitamos as como con quienes las compartimos.

1. Para empezar: encontrarse


Aunque sea larga la tradicin y la historia del paseante solitario (como el flneur de Baudelaire),
un paseo de Jane es siempre una accin colectiva. Por ello, el primer paso a dar si queremos
hacer un paseo de Jane es buscar cmplices. Una manera efectiva de realizarlo es convocar un
primer encuentro de gentes que puedan estar interesadas.

Esta primera convocatoria hay que realizar- proponer qu zonas de un determinado


la con tiempo si queremos que se impliquen barrio o distrito cada cual considera intere-
gentes diversas y se puedan tejer redes en sante pasear o qu temas se piensa que son
el barrio o el distrito durante la preparacin importantes tratar, para empezar a decidir de
y la propia realizacin del paseo. Si nos pro- manera colectiva dnde o en qu asuntos ir
ponemos realizar el paseo de Jane en las fe- poniendo la atencin. Si bien es importante
chas acostumbradas (primer fin de semana de medir bien las fuerzas, no hay que amedren-
mayo), este primer encuentro es conveniente tarse si la asistencia no es numerosa en ese
tenerlo a finales de enero o principios de fe- primer encuentro.
brero.
El convocar con tanto tiempo permite que, con
Cmo convocar este primer encuentro? Recu- el paso de las semanas, ms vecinas y vecinos,
rriendo a las diferentes redes de las que dis- ms colectivos, asociaciones y espacios se va-
pongamos: informando a las amistades o gen- yan interesando en participar en las reuniones
tes conocidas que sabemos que comparten preparatorias, conforme se va conociendo la
el inters por lo que sucede en determina- propuesta mediante el boca a boca.
do barrio o en la ciudad en la que vivimos;
y difundiendo a travs de las redes sociales, Este boca a boca es una de las ms impor-
permitiendo as que surja lo inesperado en el tantes tareas, adems de un recurso valio-
encuentro con gente desconocida que com- ssimo, para que funcione un paseo de Jane.
parte nuestras curiosidades e incluso nuestros Los siguientes encuentros que sigan a este pri-
intereses. mero es preferible que se establezcan con una
periodicidad y un horario lo ms estables posi-
Este primer encuentro es tanto la ocasin de bles para as facilitar tanto el recordarlo como
empezar a conocer a quienes quieren impli- su difusin.
carse en la organizacin del paseo como de

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2. Dnde: en el barrio
En qu barrio o barrios realizar el paseo se
puede decidir de manera colectiva en el primer
encuentro, o desde la primera convocatoria: si
queremos realizar un paseo por nuestro ba-
rrio, podemos convocar desde el comienzo
a quienes estn interesados nicamente en
organizar y realizar el paseo en esa zona.
Tampoco es necesario que estrictamente viva-
mos en el barrio por el que queramos pasear.

Si bien la iniciativa puede surgir del propio


vecindario con el fin de dar a conocer lo que
sucede en su barrio, de establecer lazos entre
personas, asociaciones y colectivos que en l
habitan, o de dar visibilidad a alguna situacin
relacionada con el urbanismo, tambin se
puede elegir una zona de la ciudad, aunque
no se viva en ella, porque se sepa que all se
dan o se han dado situaciones que se con-
sideran significativas. En este segundo caso,
si no queremos aterrizar all como meros turis-
tas, la primera tarea a realizar es buscar cm-
plices dentro del barrio que se quiera pasear.

Otra manera de decidirse por un barrio, un


distrito o una zona en particular puede venir
dado por el inters por investigar y compar-
tir sobre algn tema en particular:

polticas urbansticas,
memoria histrica,
movilizaciones vecinales,
movilidad y accesibilidad,
espacios pblicos,
infancia y ciudad,
cuestiones de gnero,
seguridad y vigilancia,
patrimonio,
gentrificacin,
mercados de abasto,
centros sociales, etc.

Si se empieza a organizar el paseo con bas-


tante antelacin se podr ir afinando con la
localizacin y se podr ir buscando infor-
macin y cmplices que habiten los lugares
que queramos recorrer o que sean expertos
acerca de los temas que queramos tratar, dn-
doles tiempo para que se vayan implicando en
el tramado del paseo.

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La eleccin del lugar donde poder reunirse est organizando un paseo de Jane (el ya men-
para ir preparando el paseo es importan- cionado boca a boca).
te. Lo ideal es que est en la misma zona en
la que se quiere realizar el paseo, adems de De este modo se implican tambin en el pro-
que sea cmodo y accesible. Si es una espa- yecto quienes gestionan o frecuentan esos lu-
cio de alguna asociacin o colectivo (locales de gares, que sern paradas obligadas durante el
asociaciones vecinales, centros sociales, mer- transcurso de los paseos. sta es una manera
cados de abasto o centros culturales), o cual- de agradecer que nos hayan dejado reunirnos
quier lugar que suelan frecuentar vecinos de la all, as como de visibilizar la labor que estos
zona, facilitar que se vaya difundiendo que se espacios realizan.

3. Quines: cualquiera
En un paseo de Jane puede participar cualquiera, quienquiera que viva en una ciudad puede com-
partir sus experiencias. Quienes habitamos la ciudad sabemos de urbanismo, de historia,
de la evolucin de calles y comercios, de parques y espacios pblicos, aunque no seamos
conscientes de ello. Esto favorece enormemente la diversidad entre quienes participan.

No obstante, esta diversidad no tiene porqu pia piel ni sea un experto en la materia, puede
darse por s sola. Ms bien todo lo contrario. aportar un enfoque inesperado que ayude a
Por inercia, tendemos a juntarnos con quie- ver o comprender lo que est sucediendo.
nes compartimos afinidades y amistad. Esto
ofrece una perspectiva muy limitada de todo lo Una de las ms importantes labores a la hora
que bulle y se da en una ciudad, en un barrio. de hacer un paseo de Jane es ir buscando
La ciudad est llena de personas muy dis- gentes que puedan contar o aportar para el
tintas con experiencias, saberes, situacio- paseo, desde la vecina de 80 aos que lleva
nes y opiniones muy diferentes. Y toda esta toda su vida en el barrio y el comerciante que
diversidad puede tener cabida en un paseo. acaba de abrir un nuevo negocio, al arquitec-
to que se sabe al dedillo toda la normativa y
La idea es que, durante el paseo y durante la todos los desmanes y el colectivo que est in-
organizacin del mismo, cada cual aporte sus tentando abrir o consolidar un espacio de en-
propias experiencias y sus saberes; expe- cuentro para el barrio.
riencias y saberes que no tienen porqu ser
unnimes, aunque s puedan verse afectados, Si adems se da con distintas experiencias u
enriquecidos, contrastados o incluso modifica- opiniones sobre un mismo lugar, conflicto o
dos al ser compartidos con los dems. situacin, mucho mejor. No se tiene por qu
estar de acuerdo en todo, una misma situa-
Una experiencia personal que un vecino o una cin se puede vivir de muy diferentes maneras
vecina tenga de su situacin, por ejemplo, con y con muy diversos pareceres. Los procesos y
respecto a su propia vivienda o las plazas de su las relaciones siempre son complejos.
barrio, gana en matices y complejidad al com-
partirla con urbanistas (y viceversa), con colec- El que esta complejidad que late en nuestras
tivos centrados en el problema de la vivienda ciudades se haga explcita dentro de un marco
(como la PAH), con gentes dedicadas a la socio- que facilite el dilogo y la diferencia, sin forzar-
loga o la historia, y con otros vecinos y vecinas la al consenso, no es fcil, aunque s es de un
que se hayan enfrentado al mismo problema y valor incalculable si queremos huir de lecturas
que lo hayan resuelto (o no) de distintas ma- simplistas y maniqueas acerca de lo que suce-
neras. Incluso alguien que no lo viva en su pro- de en las calles y barrios que habitamos.

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4. Trabajo de campo: callejear, preguntar, escuchar
Este rastrear a gentes a las que les pueda interesar o nos pueda parecer interesante que par-
ticipen en el paseo es una de las distintas tareas del trabajo de campo que la organizacin de
un paseo requiere. Si sientes curiosidad por la ciudad en la que vives, puede resultar realmente
apasionante.

Durante los meses previos al paseo se ha de ir qu reivindicaciones se estn dando


trazando entre quienes se van implicado en la ahora mismo?
organizacin, el recorrido a realizar, qu contar qu nos gusta o qu nos disgusta de
y quines contarn (siempre dejando tiempo lo que vemos al pasear por las calles de
para lo imprevisto y para que cualquiera que nuestro barrio o de nuestra ciudad?
participe en el paseo, aunque no lo haya hecho qu lugares frecuentamos o cules evi-
en la organizacin del mismo, pueda unirse a tamos?
la narracin). Para ello es necesario callejear, qu nos gustara cambiar y qu nos gus-
indagar y hacer muchas preguntas a quie- tara conservar?
nes conocemos y tambin a desconocidos: qu sabemos de la historia de nuestro
barrio?
qu haba antes en este solar o en este cundo y cmo se han ido trazando sus
local? calles?
este edificio antiguo de cundo es, po- dnde y cuntas zonas verdes hay?
see algn tipo de valor patrimonial? lo que est pasando aqu sucede en al-
cul es la situacin del mercado de guna otra parte de la ciudad?
abastos ms cercano? y en otras ciudades?
qu asociaciones o colectivos estn acti-
vos, o lo han estado, en el barrio? Y muchas otras que surgirn sin duda a lo lar-
qu centros sociales o culturales hay en go de las semanas preparatorias o que incluso
la zona? nos acompaan desde hace tiempo al transitar
determinados lugares.

CMO HACER un paseo de Jane [ 10 ]


5. Saberes y experiencias: investigar y compartir
Todas estas preguntas que nos podemos ir haciendo, todo aquello que vamos investigando o
vamos hallando, junto a lo que cada uno ya sabe de antemano, va conformando una enorme
cantidad de informacin de gran valor. Qu y cmo se narra la ciudad, hace ciudad. Cmo nom-
bramos, cmo miramos y cmo trazamos historias trama y nos trama con la ciudad.

La construccin de subjetividad colectiva blog (en nuestro caso hemos empleado el blog
traza calles tanto o ms que los planos y los elpaseodejane.wordpress.com). En ellos, se
planes diseados en los despachos. Cmo pueden ir subiendo tanto convocatorias (pro-
miremos, cmo sintamos, cmo pensemos la pias y ajenas), la informacin de los espacios y
ciudad nos hace establecer un determinado los barrios que se planteen recorrer y que se
vnculo con ella y con quienes la habitan. estn investigando, artculos de algunos de los
participantes en la organizacin del paseo o
Por ello es tan importante compartir lo que de estudiosos sobre los temas que estbamos
se va investigando, rastreando, encontran- interesados en tratar, as como reflexiones, en-
do y desarrollando durante la organizacin trevistas, propuestas, etc.
de un paseo, las experiencias, los afectos y los
saberes, para tramar colectivamente la ciudad Como el tiempo para realizar el paseo en s es
que tenemos y las ciudades que deseamos. limitado, lo que obliga a que durante el mis-
mo slo puedan aportarse pinceladas acerca
Adems de las propias asambleas que se va- de los temas ms complejos (y casi todos lo
yan convocando para ir preparando el paseo, son), merece mucho la pena emplear estos
otros modos de compartir todo esto pue- recursos que permiten no perder toda esa
den ser las redes sociales y una web o un informacin que se vaya recabando.

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6. Redes dentro y fuera del barrio
Un aspecto importante a tener en cuenta al organizar y realizar un paseo dentro de un barrio, es
que lo que all suceda o ha sucedido, por muy particular, singular o personal que sea, nunca est
aislado del resto de la ciudad e incluso del mundo, nuestro globalizado mundo.

Ser conscientes de ello a la hora de investigar problema que se est dando en un barrio, haya
y de analizar, da perspectiva y riqueza a la surgido con anterioridad en otro y se pueda
hora de comprender hechos y experiencias, aprender de la experiencia adquirida (los mer-
a la vez que aporta conocimientos que posibili- cados de abasto, por poner un ejemplo, estn
tan encontrar causas, escapar de impotencias en pleno proceso de cambio y las soluciones
e, incluso, plantear opciones o alternativas a lo que se estn buscando en cada uno de ellos
que se est dando. son distintas como distintos los resultados que
se estn logrando).
Esta perspectiva ms amplia ayuda a llevar,
ms all de las fronteras del barrio o la zona Asimismo se puede invitar a participar en las
elegida, la red de vecinas, colectivos, asocia- reuniones previas a gentes de fuera del barrio
ciones, espacios, gentes expertas, activistas que estn implicadas en temas que se estn
o curiosas, que se va tejiendo mientras se va tratando o investigando. No hay que olvidar
organizando el paseo. Una herramienta muy tampoco que estos encuentros se producirn
interesante y potente a emplear es la de hacer de manera espontnea durante el propio pa-
encuentros entre las distintas asambleas seo, cuando aparecen gentes que no han par-
en el caso de que se estn preparando va- ticipado en la propia organizacin y que, aun-
rios paseos simultneamente en diferentes que vengan a escuchar, siempre tienen mucho
barrios o zonas de una misma ciudad. que aportar (cualquiera de nosotros sabe de
su ciudad ms de lo que pensamos).
Estos entrecruces de asambleas permiten tan-
to comprobar cmo muchos de los temas que De ah la importancia de dejar espacio al di-
nos interesan se repiten en los distintos ba- logo cuando se calculen tiempos y horarios.
rrios, como compartir informaciones reca- Pero si queremos tratar algunos temas con
badas y distintas maneras de afrontar y en- profundidad, es mejor propiciar verse y hablar
frentar determinadas situaciones. Quiz un con anterioridad a la jornada del paseo.

CMO HACER un paseo de Jane [ 12 ]


7. Difusin
La difusin juega un papel primordial si quere-
mos que quien pueda querer participar se
entere del paseo que estamos preparando
y para que se pueda generar una red difusa
y amplia de gentes y colectivos interesados e
implicados en lo que sucede en su barrio y en
su ciudad. Ir contando en las redes socia-
les y en el blog o en la web cundo son las
asambleas y los paseos preparatorios, qu
temas se estn investigando o desarrollando,
qu lugares se estn descubriendo y planean-
do visitar, fomenta el inters por lo que se est
tejiendo.

Asimismo conviene dar a conocer con tiempo


los datos exactos del propio paseo confor-
me estos se vayan fijando:

las fechas,
qu barrios o zonas,
qu recorridos
y qu horarios (tanto de inicio y de fina-
lizacin, como estimaciones de los hora-
rios intermedios).

Cuando se tenga la convocatoria bien definida


es momento de recurrir al correo electrnico
y las listas de contactos. Tambin se pueden
colocar carteles por el barrio en el que se reali-
zar el paseo. Resulta muy til que los propios
carteles sean mapas del recorrido con la in-
formacin imprescindible de la convocatoria
(horarios, paradas), y que estos mismos mapas
sean accesibles a travs del blog o de las redes
sociales, para que cualquiera pueda, adems
de conocer en qu consiste la actividad, incor-
porarse en cualquier momento a la misma.

Durante el desarrollo del propio paseo, se


puede recurrir a las redes sociales para ir
narrando y plasmando lo que sucede con
imgenes, breves frases e informacin acerca
de por dnde se est en cada momento. Esto
servir despus para poder documentar el de-
sarrollo de la actividad.

La prensa puede ser otro medio de difusin


del paseo, en especial la prensa local, ya sean
peridicos en papel o digitales, o emisoras de
radio. Las radios comunitarias o peridicos
barriales son un precioso y cercano recurso

CMO HACER un paseo de Jane [ 13 ]


para llegar a las vecinas y los vecinos que no Siempre que se vaya a difundir es muy impor-
se hayan enterado por otros medios del paseo tante cuidar algunos espacios o colectivos
programado. No obstante, a la prensa interesa que se hallen en situacin de peligro o de
recurrir cuando ya est fijado el recorrido, los conflicto. Es posible que no todos los lugares
horarios, se sepa lo que se va a contar y se que se van a visitar deban darse a conocer con
tenga alguna imagen que presente la actividad antelacin, ya que se podra poner en peligro
(preferiblemente un mapa con la informacin espacios o personas que sean frgiles ante vi-
imprescindible), para no generar confusin y sitas y encuentros no deseables. Lo mejor en
se d una informacin clara y precisa del pa- estos casos es acordar cmo hacer con dichos
seo. espacios y personas.

8. Financiacin
Nuestro blog del paseo de Jane es gratuito. Esto es as porque hemos decidido no depender
del dinero para realizar los paseos. No hemos pedido subvenciones, ni aportaciones, no hemos
puesto en marcha ninguna microfinanciacin, ni se cobra por asistir. No tiene por qu ser siem-
pre as, ni tiene por qu ser la mejor de las opciones.

En nuestro caso hemos apostado hasta aho- Hay quien prefiere y gusta de hablar con ve-
ra porque cada cual aporte con lo que pueda cinos y desconocidos, o quien se decanta
saber o hacer, con su tiempo y su paciencia, por hacer investigacin. Los mapas los dibuja
sus habilidades y su generosidad: quien quiere quien se ofrece. Quien puede y quiere escanea
escribir, escribe, quien quiere hablar, habla, si e imprime los folletos que se vayan a repartir.
hay quienes quieren hacerse cargo de publicar
en el blog o de difundir a travs de las redes Si no se dispone de megafona para el da del
sociales, lo hacen. paseo, se puede recurrir a algn colectivo que

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la tenga y pueda dejrnosla. Este tipo de gesto gar a quien se dedique a organizar el paseo,
tambin ayuda a seguir tejiendo red con otros si bien en nuestro caso hemos entendido que
y otras. Y si hay quien no puede aportar, o no esto podra provocar ms inconvenientes
quiere, no se les obliga. Se hace lo que se que beneficios al generar barreras e impe-
puede y se desea con los recursos que se dir la total apertura a cualquiera que ahora
tienen. mismo posee el paseo de Jane. Porque:

Se trata de poder realizar un paseo como acti- quines cobraran y quines no?
vidad gozosa, por ms reivindicativo que este
pueda ser. El no querer trabajar con dine- habra un nmero de asambleas a las
ro implica que nadie cobra. Por un lado, se que asistir para cobrar?
persigue poder poner en marcha un paseo sin
necesidad de recurrir al dinero, sin esa exigen- cmo valorar trabajos, saberes y expe-
cia. Pero, por otro, esto conlleva que quien riencias tan dispares de manera justa?
carezca de suficientes recursos y tiempos
para su subsistencia quiz no pueda dedi- cmo poner precio a algo que trama-
carse tanto como quisiera a la organizacin mos entre y nos atraviesa a todos y todas
de un paseo. los que habitamos una ciudad?

Como la precariedad se ha convertido en una Seguro que hay maneras de hacerlo, sin embar-
situacin ampliamente extendida, hay que en- go, como ya he mencionado, nuestra apuesta
tender estas situaciones y no exigir a quien no ha sido no emplear el dinero. Y, hasta el mo-
puede, o no quiere dar ms de su tiempo. Una mento, nos alegramos de haber tomado esa
solucin podra ser buscar fondos para pa- decisin.

CMO HACER un paseo de Jane [ 15 ]


9. Mapas a pie de calle
Para trazar el recorrido conforme se van definiendo temas a tratar y lugares a visitar, se hace im-
prescindible trabajar con mapas y a pie de calle. Los mapas son de gran ayuda para seleccionar
trayectos. E incluso nos pueden hacer ver lugares con los que en principio no se cuentan, as
como se puede encontrar que en ellos no aparecen o son invisibles datos, aspectos o espacios
(los mapas no son neutros). Sin duda son una estupenda herramienta para optimizar tiempos
y caminatas que podemos encontrar en diferentes formatos.

Muy cmodos son los mapas que vienen pan los paseantes sin invadir la calzada y que la
en las ya obsoletas guas de telfonos. Las duracin de las paradas no sea excesiva (estar
pginas de esas guas en las que aparecen los de pie fatiga, tanto o ms que el propio cami-
planos y el callejero de la ciudad no cuestan nar), y si encontramos donde poder sentarse,
nada, son fciles de llevar (se pueden recortar mucho mejor. Estos aspectos son importantes
las pginas que nos interesen), y nos permiten, tenerlos en cuenta ya que pueden ayudarnos
adems de anotar sobre ellas, poder consular a seleccionar entre distintas paradas cuando
colectivamente un mapa cuando se carece de hayamos planificado ms de las que son real-
conexin a internet o no se tiene un proyector mente asumibles.
o un ordenador a mano.
Conviene detenerse en el lugar ms cmodo
Con un mapa delante, seguro que los puntos y desde all mencionar otros sitios o situa-
de inters se multiplican. Cuanto ms se va co- ciones relacionados que no d tiempo a visi-
nociendo de un barrio o de una ciudad, ms tar. Si la comodidad no es el criterio que nos
lugares y personas suscitan nuestro inters. pueda ayudar a decidir, se puede optar por el
Por eso es tan importante salir a callejear e ir lugar ms emblemtico o que mejor manifiesta
calculando cunto tiempo requieren los dife- a pie de calle aquello que se quiera contar.
rentes trazados que se van ideando. Aunque
a pie de calle es probable que llamen nuestra Estas salidas con mapa en mano son mucho
atencin otros puntos que hayan sido pasado ms productivas e interesantes hacerlas en
por alto, salir a tantear recorridos nos ayuda a grupo para as poder ir decidiendo de ma-
ser realistas con tiempos y distancias. nera colectiva, aunque se puedan hacer tam-
bin de manera individual si hay quien no co-
Otro dato a tener en cuenta es que las paradas nozca bien el barrio y quiera ir hacindose una
que se vayan a realizar sean factibles: que que- idea de lo que se est planteando pasear.

CMO HACER un paseo de Jane [ 16 ]


10. Calcular horarios
Una tarea a realizar antes del paseo consiste
en calcular tiempos y horarios. Estas salidas
previas con mapa en mano sirven para ir ha-
cindonos una idea de distancias y tiempos.
Pero una vez que el recorrido est decidido,
llega el momento de cronometrar, una labor
que se puede hacer de manera individual.

Cuando estemos calculando los tiempos, es im-


portante no olvidar que no se camina a igual
velocidad siendo uno, un grupo pequeo o
un grupo numeroso. Asimismo, la posibilidad
de caminar sin prisa facilita que se pueda dia-
logar entre quienes paseen.

Debemos tener en cuenta dos aspectos fun-


damentales:

cmo y por dnde cruzar calzadas,

dnde estn los pasos de peatones y


los semforos, buscando siempre los
caminos ms accesibles posibles para
que puedan disfrutar del paseo gentes
de edades y movilidades diversas.

La generosidad con los tiempos y la seguridad


de los trayectos nos ayudar a que el paseo
transcurra sin agobios ni premuras: cuando
el grupo que pasea es numeroso, los inciden-
tes suceden (impuntualidad, paradas imprevis-
tas, algn contratiempo, algn encuentro ines-
perado).

Durante el desarrollo del paseo, el cumpli-


miento de los horarios suele ser uno de los
motivos de mayor estrs. Tambin debere-
mos calcular previamente cunto durar cada
parada, considerando que estar de pie suele
fatigar. Conviene no abusar de la paciencia y
de las piernas de quienes escuchan.

Y si situamos algunas paradas en lugares


donde sea posible ms o menos sentarse o
acomodarse, lo agradeceremos todos los par-
ticipantes.

Cuando tengamos los tiempos y los horarios


calculados, podremos anunciar cunto dura
todo el paseo as como indicar puntos inter-

CMO HACER un paseo de Jane [ 17 ]


medios para quienes no puedan o no quieran ces los recorridos son muy exigentes, a veces
realizar todo el recorrido. Estos clculos tam- quienes van a hablar estn en su lugar de tra-
bin permiten que quienes vayan a hablar bajo, o son mayores, o cualquier otra circuns-
en las distintas paradas no tengan que rea- tancia que se pudiera dar y que siempre se ha
lizar todo el paseo obligatoriamente (a ve- de considerar).

11. Cunto?: distancia, tiempo, dificultad


La duracin, la distancia, el nmero de paradas son decisiones que se han de tomar conforme
se va trazando el paseo de manera colectiva. Que dure un par de horas, ocupe una maana o se
desarrolle a lo largo de toda la jornada depende de cunto y cmo queramos contar. Es mejor
evitar que el motivo por el cual se alarga un paseo se deba al afn de mostrar demasiado de lo
mismo.

Saber concretar y sintetizar impedir que Si nos decantamos por un paseo de va-
nuestro paseo se haga tedioso. En el caso rias horas de duracin, en los clculos
del paseo de Jane en Madrid, es cierto que he- de tiempos y de horarios han de entrar
mos realizado paseos que recorran grandes momentos para comer, descansar o ir
distancias durante toda una jornada. La razn al bao.
de ello era el querer mostrar cmo cambia el
urbanismo a lo largo del territorio y conocer la Se ha de contar con la posible partici-
evolucin de la ciudad: por ejemplo, en 2012 pacin de nios y nias, de padres y
recorrimos toda la Caada Real Galiana, una madres con carritos, de personas con
nica calle de 16 kilmetros, en 2014 fuimos diversidad funcional, advirtiendo de la
desde Vallecas hasta Caada, pasando por el dificultad del paseo en el caso de que la
Ensanche y Los Berrocales, o en 2015 pasea- haya.
mos todo el distrito de Arganzuela.
Asimismo, nunca est de ms recordar que se
Estos recorridos tan exigentes poseen un lleve calzado y ropa cmodos y si es nece-
enorme inters y nos hacen sentir directamen- sario protegerse del sol o de la lluvia, de-
te en nuestros cuerpos y en nuestro caminar pendiendo de la prediccin meteorolgica. Si
las dimensiones y las distintas conformaciones vivimos en una ciudad donde las fuentes esca-
de la ciudad en la que vivimos. El problema es sean, se habr de llevar agua (quienes organi-
que no todo el mundo puede recorrerlos en zan el paseo pueden llevar agua para compar-
su totalidad. tirla).

No obstante, si se cuidan los tiempos, se dan Adems, siempre viene bien tener localizados
horarios aproximados y se informa acerca de los baos que se encuentran en el recorrido
por dnde se estar aproximadamente en del paseo o prximos a l. Dependiendo de la
cada momento (indicando, si las hay, las para- duracin del paseo y del horario del mismo, las
das de metro y de bus ms cercanas), se har comidas son otro factor a considerar y organi-
factible el poder incorporarse o salir del paseo zar: si se opta por una comida de traje, convie-
en cualquier momento, facilitando as que ms ne comunicarlo con antelacin para que cada
personas puedan participar. cual se lleve algo para comer, tambin se pue-
de aprovechar para organizar una comida
Es importante no olvidarse de informar, cuan- comunitaria en algn espacio del recorrido,
do se difunda el paseo, de la dificultad del as como prestar atencin de dnde se puede
mismo, de las distancias, los lugares y los adquirir comida o bebida durante el recorrido,
tiempos. por si fuera necesario.

CMO HACER un paseo de Jane [ 18 ]


12. Durante el paseo
Para el buen desarrollo del paseo, durante el
mismo y en sus momentos previos se han de
realizar algunas tareas que quienes hayan par-
ticipado en la organizacin pueden repartirse.
Aqu enumeramos algunas de ellas:

repartir los folletos-mapas con el reco-


rrido y la informacin del paseo, tarea
que sirve adems para dar la bienvenida
a quienes van llegando;
llevar la megafona;
llevar las imgenes que se quieran
mostrar en el paseo (por ejemplo, de lu-
gares o edificios que ya no estn o han
sido modificados), ya sean impresas o en
algn dispositivo (en alguna ocasin he-
mos realizado proyecciones aprovechan-
do la visita a algn espacio cerrado en el
que poder contar con el equipo necesa-
rio);
llevar agua para compartir;
apuntar los nmeros de telfono de
todos los que estamos organizando el
paseo para poder localizarse rpidamen-
te en caso de cualquier eventualidad;
anotar los nmeros de telfono de
quienes vayan a hablar en las diferen-
tes paradas, en especial si no van a rea-
lizar todo el recorrido y nos esperan en
algn punto del mismo, para poder ad-
vertirles de posibles retrasos o adelantos
(y viceversa);
cuidar de que nadie del grupo de pa-
seantes se despiste o de que el grupo
se fragmente (no es tan raro, pues en la
ciudad se depende de semforos y dife-
rentes obstculos para realizar los tra-
yectos), cuidar los tiempos y las velocida-
des en el caminar;
presentar la actividad cuando se vaya a
comenzar;
moderar y fomentar el dilogo;
atender a que se cumplen los horarios
estimados;
ir contando a travs de las redes so-
ciales cmo se est desarrollando la ac-
tividad;
dar algn contacto para recoger fotos,
dibujos u otros materiales que se pro-
duzcan;
fotografiar;
tomar notas.

CMO HACER un paseo de Jane [ 19 ]


13. Despus del paseo:
distintos relatos, distintas miradas. A utoevaluacin
Despus de realizado el paseo, una bonita tarea que agradecen quienes hayan participado del
mismo y quienes no pudieran asistir, es recoger la jornada vivida mediante relatos e imge-
nes. Normalmente sern varias las personas que habrn fotografiado el paseo, adems de las
que hayan ido subiendo fotos a las redes sociales.

Es menos frecuente, aunque tambin se puede Tambin es interesante que algunos das des-
dar, que haya quienes escriban alguna crnica pus del paseo quienes hayan participado en la
o relato del mismo. Reunir textos e imgenes organizacin se renan para compartir y con-
siguiendo el trazado del propio paseo es trastar impresiones: qu pensamos que funcio-
una manera hermosa de compartir lo vivido n y qu no, qu cambiaramos, qu repetira-
respetando la pluralidad de miradas y sentires mos, etc. Esta especie de autoevaluacin puede
que lo configuran. El blog o la web son un me- resultar enriquecedora al potenciar el saber ex-
dio adecuado para ello. periencial compartido y ayudar a afrontar futu-
ros paseos u otro tipo de actividades colectivas.

CMO HACER un paseo de Jane [ 20 ]


3
Difusin
Dinero?

4 5 Preparacin
1. Mapas a pie de calle
2. Calcular horarios
3. Distancia, tiempo,
dificultad

2 Sobre
el barrio
1. Trabajo de campo
2. Saberes y experiencia
3. Crear redes
6
Pasear...

1 Primeros
pasos
1. Encontrarse
2. Dnde: en el barrio
3. Quines: cualquiera

RESUMEN CMO HACER un paseo de Jane [ 21 ]


CONSEJOS Dialogar de todo con todos:
hablar con y escuchar a gentes muy diversas intentando no prejuzgar.

Tomar nota:
aprovechando lo que vamos a aprender durante el recorrido.

Recorrer las calles con ojos y odos bien abiertos:


para que la experiencia sea lo ms enriquecedora posible, debemos ir
sin prejuicios, como si fuera la primera vez que paseamos por nuestro barrio.

Respetar la diferencia:
necesitamos tener mucha paciencia cuando surjan discrepancias
y cuidar la diversidad de opinin.

Medir bien tiempos y distancias:


para que todo el mundo se sienta cmodo durante el trayecto
y tengamos energas para todo el recorrido.

Propiciar que cualquiera pueda participar y hablar:


invitando a gentes diversas con saberes y experiencias diversos
conseguiremos un grupo ms enriquecedor.

Difundir la actividad en el vecindario:


comunicando la actividad con la suficiente antelacin conseguiremos
implicar a ms gente del barrio donde vayamos a realizar el paseo.

Compartir el conocimiento:
contactar a colectivos y personas interesadas o implicadas
en los temas o lugares que queramos tratar.

No asumir ms tareas de las que se puedan realizar:


las energas son limitadas y no debemos sobrepasarnos
ya que lo importante es disfrutar de la experiencia que vamos a tener.

CMO HACER un paseo de Jane [ 22 ]


RECURSOS
El paseo de Jane por L avapis (2011)
https://www.youtube.com/watch?v=EqnyDa4o3BI

El paseo de Jane por L a Caada Real Galiana (2012)


https://vimeo.com/57052136

El paseo de Jane por Arganzuela (2015)


https://www.youtube.com/watch?v=rgKzzC6yRTg

El paseo de Jane por Chamber (2016)


https://www.youtube.com/watch?v=FblVQ1VpKlI

Mujeres trabajando. Gua de reconocimiento


urbano con perspectiva de gnero
Collectiu punt 6, Comanegra, 2015.

Matar al Chino. Entre la revolucin urbannstica y


el asedio urbano en el barrio del Raval de Barcelona
Fernndez Gonzlez, Miqel, Virus, 2014.

Manual de mapeo colectivo


Iconoclasistas, Tinta Limn, 2013.

Una historia del caminar


Solnit, Rebecca, Capitn Swing, 2015.

First W e Take Manhattan. Gentrificacin


de centros urbanos
Sorando, Daniel y Ardura, lvaro, Catarata, 2016.

El paseo de Jane. Tejiendo redes a pie de calle


VVAA, Modernito Books, 2016.

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