BCP una empresa socialmente responsable

Referido a este punto, la RSE que ejecuta el BCP como toda accin
estructurada, apunta un fin ltimo que es la ayuda a los ms necesitados, en
especial a la niez y juventud, etapas donde se desarrollan en gran cantidad
habilidades y destrezas que lo acompaarn en toda su vida, con el fin de
poder desempaarse tcnica o profesionalmente en el mundo laboral; se
resalta el hecho de que es una propuesta cuyos resultados significativos sern
evidentes a un largo plazo, es decir su puesta en marcha es necesariamente
continua y preferiblemente sin interrupciones.

Esta por llamarla as caracterstica desanima a otras empresas a desistir no de

la RSE sino evitar lo menos posible apoyos a largo plazo, se prefiere muchas
veces a la ayuda inmediata como la entrega de productos de primera
necesidad, donaciones, etc. con esto no se indica que sea negativa dicha
accin, sino que trascendiendo el problema de la pobreza en nuestro pas, la
educacin de calidad es una solucin plausible y necesaria. Es decir, la RSE
que apunta a programas educativos beneficiar en gran medida a los
beneficiarios directos y an en mayor medida al pas.

Por ello el BCP en su conjunto (gerentes, trabajadores, inversionistas, clientes)

fomenta, segn datos del 2007, el deporte, la cultura, el bienestar social y por
ltimo pero no menos importante la educacin, en especial al aprendizaje de
las matemticas desde nivel primario hasta secundario, desde una matemtica
como ciencia formal hasta la aplicacin de esta en el aparato financiero. Es
decir, dicho programa va al meollo del problema de la pobreza, as mencionada
lneas anteriores, en nuestro pas, tal es as que colegios no solo de Lima sino
Chiclayo, Arequipa (por nombrar algunos) se han visto beneficiados con
programas educativos como matemticas para todos, 20enmate, tarjeta piloto
20 y la aula empresa. Todas ellas con el fin de lograr un aprendizaje
significativo, su importancia as como Ausubel, Novak y Hanesian (1989) indica
se logra cuando la nueva informacin, pone en movimiento y relacin
conceptos ya existentes en la mente del que aprende, es decir, conceptos
inclusivos o inclusores esto permitido por la puesta en marcha del programa,
por ejemplo de matemtica para todos; a su vez los docentes que por propia
informacin del BCP han sido capacitados para el uso y enseanza de estos
programas educativos.

Entonces la ayuda, como lo mencion prrafos anteriores, no solo es para los

nios y jvenes sino tambin a los profesores dando as un bienestar social en
materia educativa, todo ello no presenta ningn costo para los alumnos todo lo
asumen los propios voluntarios BCP que con actividades llmese rifa, bingo,
etc. y subsidios de la entidad financiera BCP logran este noble acometido.

Otras reas de fomento tambin atendidas son el deporte, la cultura, msica y

danza. Todas estas buscan en su conjunto un desarrollo integral de los
beneficiados y a su vez una mayor rea de apoyo en cuanto a bienestar social
se refiere.

En el primer punto el atletismo y el vley son los protagonistas, con apoyo del
IPD se ha incentivado su prctica donde los mayores beneficiados son los
estudiantes.

En el segundo punto la cultura se fomenta por medio de la restauracin de

mantos, pinturas, estatuas, etc. con el fin de preservarlos y conocer ms sobre
nuestra historia,

En el tercer punto tanto la msica como la danza son revaloradas; se hacen

concursos tanto con los caballos de paso y la marinera.

Finalmente todo ello es con el fin de un bienestar social, donde el pas aunque
sea en poca medida ha permitido el apoyo a los ms necesitados. Es as como
se fue mencionado anteriormente que la educacin es el pilar de toda sociedad
y cuando la RSE se enfoca en este punto, su ayuda no solo es de manera
superficial, donde se suple una necesidad inmediata sino que en un largo plazo
la generacin posterior tiene informacin y conocimiento que llevados a la
prctica forman un profesional competente, es decir dejan de lado la pobreza
mental y la econmica.

CONCLUSIN

La RSE busca el bienestar social en este caso la financiera BCP ha optado por
la ayuda educativa, donde tanto docentes como alumnos son los mayores
beneficiados. Es as que los programas como 20enmate, matemtica para
todos buscan que esta materia sea aprendida de manera significativa por
medio de problemas cotidianos dnde los alumnos ponen a prueba sus
conocimientos previos y as partir hacia la consolidacin del tema. Es necesario
que esta ayuda forme integralmente a los estudiantes, por ello el deporte es
tambin fomentado por esta entidad que aplica la RSE de manera
trascendental.

Ausubel, Novak, Hanesian (1989). Psicologa Educativa. Un punto de vista

cognoscitivo. Mexico:Trillas