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Destrezas de Aprendizaje
Preprimaria Bilinge
COMPETENCIAS DE CONTENEDOS INDICADORES DE
ETAPA DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Clasifica rasgos 1.1. Percepcin 1.1.1. Identificacin Valoracin de las Relaciona las
distintivos y de Hptica de objetos de formas actividades que le sensaciones que
fonemas, grafemas - Sentido trmico: geomtricas por ayudan a percibir las percibe con los
y diversos fro, caliente, medio del tacto (sin letras y palabras. objetos del ambiente
estmulos, visuales, templado. verlos). que le rodea.
auditivos, hpticos, - Sentido brico: 1.1.2. Asociacin de Naturalidad en la
gustativos, olfativos; pesado objetos por su expresin de sus Realiza, con una o
consciente de la liviano temperatura: fro, sentimientos y con ambas manos,
importancia de la - Sentido caliente, templado. emociones trazos de lneas
atencin al realizar esterognstico: 1.1.3. Organizacin favoreciendo la formas y dibujos
el trabajo. spero, liso, suave, de los objetos por su comunicacin. siguiendo una
rugoso peso. direccin.
1.2. Gustativa: 1.1.4. Clasificacin Interaccin con su
sentido gustativo de los objetos por su medio Lee diferentes
1.3. Olfativa: sentido textura: spero, liso, natural, social y materiales
olfativo. suave, rugoso, entre cultural de recurriendo a
1.4. Percepcin otros. forma pacfica movimientos
visual: formas, 1.2.1. Clasificacin responsable direccionales y
tamao, color, figura de los objetos segn y respetuosa. progresivos.
fondo, posicin en el la sensacin
espacio. gustativa que le Identifica las letras y
- Direccionalidad producen: dulce, palabras con sus
- Motilidad ocular salado, cido, entre respectivos
- Memoria Visual otros. esquemas y
- Vocabulario visual 1.3.1. Expresin de configuracin.
preferencias en
cuanto a olores Transforma los
agradables colores a travs de la
y desagradables. mezcla de diferentes
1.4.1. Organizacin tonalidades.
de objetos por su Interpreta el
forma, tamao, color. significado de
1.4.2. Identificacin la palabra
de detalles en figuras observada.
abstractas. Compara la duracin
1.4.3. Identificacin y secuencia de
de letras y palabras sonidos en frases y
por su configuracin. oraciones que
1.4.4. Seriacin de expresa.
objetos por sus
dimensiones. Reproduce poesas y
1.4.5. canciones.
Transformacin de las Responde a
tonalidades del color. preguntas.
1.4.6. Identificacin Identifica slabas al
de los colores inicio, en medio y al
que enfatizan los final de las diferentes
puntos palabras que
cardinales desde la escucha en
cosmovisin maya actividades que
1.4.7. Identificacin realiza.
de
diferentes posiciones:
junto, separado, aqu,
all, alrededor de,
entre.
1.4.8. Clasificacin
de palabras
conocidas
visualmente por
categoras
Asocia las
actividades que
realiza con los
conceptos de
semana y mes en un
calendario
5. Coordina manos y 5.1 Eficiencia motriz 5.1.1. Movimientos Inters por el Utiliza
dedos al realizar - Ejercicios manuales de: cumplimiento de sus adecuadamente sus
movimientos y contraccin, obligaciones con manos empleando
especficos de digitales relajacin y alegra y tijeras,
escritura, cumpliendo - Recursos no rotacin de brazos, responsabilidad. lpices y otros
sus obligaciones con grficos manos instrumentos en
responsabilidad y - Recursos grficos. y dedos. Autocontrol de sus diversas actividades.
alegra. 5.1.2. Utilizacin de impulsos o Coordina sus dedos
tcnicas no necesidades de ndice y pulgar para
grficas: recorte de acuerdo a su edad. realizar el
figuras Seguridad al utilizar movimiento de pinza
variadas, dobleces sus para
diversos, guirnaldas manos en diversas manipular objetos
con actividades como pequeos, coser y
dos tiras de papel, dobleces, modelado, otros.
tarjetas barajar tarjetas, Manifiesta habilidad
o naipes para clavar y otros. en sus manos al
barajarlas, realizar diversos
modelaje con pastas Colaboracin trazos y otras
variadas, usos de espontnea actividades.
pinzas en la preparacin de Malla
para trasladar alimentos: pelar,
objetos cortar, batir
pequeos, sacar
pernos,
tuercas, clavar ,
atornillar,
tapar y destapar
corchos y
tapas, pegado de
botones
con hilo y aguja,
tejido y
bordado de modelos
sencillos.
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Profa. Nivia Carolina Santay Hernndez Walter Francisco Escobar
Arreaga
Director
PLAN ANUAL 2017
COMUNICACIN Y LENGUAJE
Preprimaria Bilinge
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Profa. Nivia Carolina Santay Hernndez Walter Francisco Escobar
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Director
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COPB ANEXO A EORM CANTON
CHEX ABAJO, AGUACATAN