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Unit

Reproduire des gures


gomtriques simples : le triangle Semaine
6
17
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcouvre
couvre
Observe le motif et reproduis-le en traant le moins de traits possible.
Pour commencer, relie avec ta rgle les points 1 et 3, puis 3 et 5, puis 5 et 1.

Quelle gure as-tu trace ? 5

Termine la gure, que remarques-tu ?


6 4

1 3

2
Je mentran
mentrane
entrane
Avec ton crayon vert et ton crayon violet, continue la frise. Utilise une rgle.

Je
e retiens
tien

En reliant 3 points, j'obtiens un triangle.

Je mentrane et japprofondis
pprofondi
ofondis
Observe cette gure.
Termine les traits dessins en pointill avec ta rgle et un crayon.
cris le nombre de :

triangles : .................................
carrs : .......................................

rectangles : ...........................

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Unit
Calcul rchi de laddition, reprage
6 Semaine et utilisation des groupements de 5
17
Jours
3 et 4 Date :

Je
e dcouvr
dco
dcouvre

Observe lillustration.
lillus

Compte les no
noisettes pour vrier lgalit et complte : 7 + 5 =

a fera une bote


de 10 et 2

Pour compter plus rapidement ses billes, Titouan a rang ses billes.
Comment les a-t-il organises ? Pourquoi ?

Je
e re
retien
retiens
ns
Pour faciliter les ccalculs, on peut dcomposer les nombres sous forme de paquets de 5 et les regrouper.
Exemple :
5+7= Je dcompose le 7 en 5 + 2.

5+5+2= Je regroupe 5 + 5 pour faire une bote de 10.

10
1 + 2 = 12

Je ment
mentra
mentrane

Compte comm
comme Titouan en formant dabord des paquets de 5 puis de 10.
peux dessiner sur ton cahier les constellations de ds.
Pour taider, tu p

5 + 6 = .............................
.............................................

8 + 5 = .............................
.............................................

9 + 5 = .............................
.............................................

5 + 9 = .............................
.............................................

7 + 5 = .............................
.............................................

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Unit

Rsolution de problmes Semaine


6
18
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcouvre
couvre
Observe lillustration.

5 432 9 876 7 654

ue limpact).
Titouan sentrane au tir larc. Il tire une che sur chacune des 3 cibles (le point noir marque
Combien de points a-t-il marqus sur :

la premire cible : ....................................... la seconde cible : ......................................... la troisime cible


ble : .......................................

Il tire ensuite une deuxime che sur chaque cible.


otal des points
Dessine une croix pour indiquer limpact de sa deuxime che en tenant compte du total
indiqus pour chaque cible et complte la phrase de rponse du problme :
sur la premire cible, il marque au total 9 points.

Titouan a envoy sa seconde che et marqu ....................................... points pour avoir en tout 9 points.
nts.

sur la seconde cible, il marque au total 15 points.

Titouan a envoy sa seconde che et marqu ....................................... points pour avoir en tout 15 points.
ints.

sur la troisime cible, il marque au total 12 points.

Titouan a envoy sa seconde che et marqu ....................................... points pour avoir en tout 12 points.
ints.

Je
e dcouvre
couvre
Observe le tableau.

AVANT LA VENTE APRES LA VENTE

Joel lve des moutons. Il part vendre ses btes Canberra. Il en vend cinq.
Dessine dans le premier cadre tous les moutons quil avait avant quil ne parte au march.
ch.
nt :
Complte le tableau en indiquant le nombre de moutons dans les cases qui conviennent

Avant Aprs En moins En plus

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Unit

6 Semaine
Calcul des doubles et des moitis
18
Jours
3 et 4 Date :

Je
e dcouvr
dco
dcouvre

Observe lillustration.
lillus
Lcureuil
Lc compte 7 + 7. Titouan calcule 7 + 7.

a fera une bote


de 10 et 4

Vrie et complte lgalit : 7 + 7 = ................................. Vrie et complte lgalit : 7 + 7 = ................ + ................ = ................
Pourquoi lorg
lorganisation de Titouan est-elle meilleure que celle de lcureuil ?

Je
e re
retiens
retien
ns
En additionnant 2 fois le mme nombre, on trouve son double.
Partager en deux parties gales permet dobtenir la moiti.
1+1=2 2+2=4 3+3=6
4+4=8 5 + 5 = 10 6 + 6 = 12
7 + 7 = 14 8 + 8 = 16 9 + 9 = 18

Je
e ment
me
mentrane
tra

Calcule comm
comme Titouan. Tu peux taider en dessinant les constellations de ds ct des oprations.

8 + 8 = ...............................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6 + 6 = ...............................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9 + 9 = ...............................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Unit
Dcompositions additives
jusqu 10 Semaine
6
19
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcou
dcouvre
couvre
re
Observe lillustration.

Complte la tour de 10 avec des additions dont la somme fait 10. Chaque addition doi
doitt tre di
diffrente !

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Unit
Dcompositions additives
6 Semaine jusqu 10
19
Jours
1 et 2 Date :

Je
e dcouvr
dco
dcouvre

Combien y a-t
a-t-il de billes en tout ?

En taidant de
des couleurs des billes, quelle galit peux-tu crire ?

............................ + ...........
............................ + ............................ = ............................

Je
e re
retien
retiens
ns
On peut crire le n
nombre 10 de plusieurs faons.

10
0 + 10 1+9
0 + 10 10 + 0
10 + 0 2+8
1+9 9+1

2+8 8+2 9+1 3+7


10
3+7 7+3 8+2 4+6

4+6 6+4 7+3 5+5


6+4
5+5

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Unit

Comparer des masses Semaine


6
19
Jours
Date : 3 et 4

Je
e dcouvre
couvre

Observe lillustration : la premire image reprsente les couverts pour un pique nique,
la seconde image reprsente les couverts pour une table.

Entoure la bonne rponse dsignant lobjet le plus lourd.

en verre en carton en plastique

en carton en porcelaine en mtal

en tissu en mtal

en papier en plastique

En quelle matire sont ces objets ?


Observe la balance et cris la rponse au-dessus de chaque plateau :
couteau : plastique ou mtal
serviette : tissu ou papier
assiette : carton ou porcelaine
gobelet : verre ou carton

en ..................................................... en ........................................................... en......................................................... en..................................................................


.....................................................

en ..................................................... en ........................................................... en......................................................... en..................................................................


.....................................................

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Unit

6 Semaine
Comparer des masses
19
Jours
3 et 4 Date :

Je
e re
retien
retiens
ns
La balance perme
permet de comparer les masses de deux objets.

La balance est en quilibre, Le carr est plus lourd.


les deux objets ont la mme masse. La boule est plus lgre.

Je ment
mentra
mentrane

Pour chaque balance, entoure le plateau sur lequel lobjet le plus lourd est pos.

Observe les b
balances et dessine sur les bons plateaux de la :
balance 1 : un ballon
b bleu plus lourd quun ballon rouge
balance 2 : un ballon
b bleu plus lger quun ballon vert
balance 3 : un ballon
b jaune plus lger quun ballon vert

Balance 1 Balance 2 Balance 3

bande numrique de 4 en 4 comme commenc.


Complte la b

4 8 30

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