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Unit

Plus petit, plus grand,


4 Semaine ranger et comparer
11
Jours
1 et 2 Date :

Je
e dcouvr
dco
dcouvre
Observe lillustration.
lillus
Combien y a-t
a-t-il de boules sur la tige A ? Sur la tige B ?

A B

Le nombre de bou
boules sur la tige A est plus grand que sur la tige B.
On crit : 4 > 2
On lit : quatr est plus grand que deux
quatre

Observe lillustration.
lillus
Combien y a-t
a-t-il de boules sur la tige A ? Sur la tige B ?

A B

Le nombre de bou
boules sur la tige A est plus petit que sur la tige B.
On crit : 2 < 3
On lit : deux est plus petit que trois

Je
e re
retiens
retien
ns
> est
e le signe plus grand que
< est
e le signe plus petit que

Rappel : = est le signe gal

Astuce : (conseil) pour bien utiliser le signe, la pointe est toujours du ct du nombre le plus petit,
et la partie ouverte toujours du ct du nombre le plus grand.

< = >
plus
plus petit gal plus grand

3<5 4=3+1 5>3

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Unit
Ranger et comparer :
plus petit, plus grand Semaine
4
11
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcouvre
couvre

Observe lillustration.

18>..........>13

Vrie quil y a 18 cases colories dans la premire colonne et 13 cases colories


dans la troisime colonne.

Colorie la colonne du milieu pour que le nombre de cases soit la fois plus petit
que celui de la premire colonne et plus grand que celui de la troisime colonne.
Attention, il y a plusieurs solutions !

Complte la phrase mathmatique en crivant le nombre de cases que tu as colories.


es.

Je
e retiens
tien
Pour ranger les nombres du plus petit au plus grand ou inversement,
on peut utiliser des symboles mathmatiques :

12 < 16 < 22 < 24 < 28

Cette phrase mathmatique se lit :


12 est plus petit que 16 qui est plus petit que 22 qui est plus petit que 24 qui est plus petit que 28.

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Unit

4 Semaine
Gauche, droite
11
Jours
3 et 4 Date :

1
Je
e dcouvr
dco
dcouvre

Observe lillustration.
lillus

15

22
Cette matres
matresse crit-elle de la main gauche ou de la main droite ?

Entoure la
E l maain avec laquelle tu cris et lis ensuite les mots.
main

gauche droite 30

gaucher droitier

gauchre droitire

Complte en taidant des mots de la liste de la main que tu as entoure.

Moi, jcris de la m
main ........................................... , je suis .............................................

Je
e re
retiens
retien
ns

35

gauche droite 42

Je ment
mentrane
mentra
Bande numrique
nombres dans les nuages la case qui convient sur la bande numrique verticale.
Relie les nom

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Unit
Rangement croissant et dcroissant
des premiers nombres (de 1 20) : Semaine
4
comparer les nombres 12
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcouvre
couvre

Observe la reprsentation des collections de jetons :


nous allons comparer le nombre de jetons des deux cadres A et B.

Pour savoir dans quel cadre il y a le plus de jetons, relie-les un par un.

Complte les phrases avec les mots.


AUTANT quand tous les jetons ont t relis dans chaque cadre,
MOINS quand les jetons du cadre A ont tous t relis avec ceux du cadre B et quil en reste dans le cadre B,
ans le cadre A.
PLUS quand les jetons du cadre B ont tous t relis avec ceux du cadre A et quil en reste dans

A B

Il y a de jetons dans le cadre A que dans le cadre B.

A B

Il y a de jetons dans le cadre A que dans le cadre B.

A B

Il y a de jetons dans le cadre A que dans le cadre B.

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Unit
Rangement croissant et dcroissant
4 Semaine
des premiers nombres (de 1 20) :
12 comparer les nombres
Jours
1 et 2 Date :

Je
e re
retien
retiens
ns
Pour comparer le nombre dlments de 2 collections, on peut relier chaque objet dun ensemble
lautre ensemble.
un objet de laut

Il y a plus de ballons Il y a autant de ballons Il a moins de ballons


que de points. que de points. que de points.

collecti est plus importante, on peut les regrouper pour les comparer.
Lorsque la collection

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Unit
Rangement croissant et dcroissant
des premiers nombres (de 1 20) : Semaine
4
comparer les nombres 12
Jours
Date : 1 et 2

Je mentran
mentrane
entrane
Observe lillustration.

Rponds par VRAI ou FAUX aux afrmations suivantes en entourant la bonne rponse.
Tu peux regrouper les collections en les entourant pour pouvoir comparer.

Il y a autant de tables que dlves. VRAI FAUX


Il y a deux chaises de plus que dlves. VRAI FAUX
Il y a deux porte-manteaux en moins que dlves. VRAI FAUX
Il y a autant de porte-manteaux que dlves. VRAI FAUX

Complte la bande numrique en crivant uniquement les nombres des bulles comme dans lexemple.
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Unit

4 Semaine
Reprage dans lespace
12
Jours
3 et 4 Date :

Je
e dcouvr
dco
dcouvre

Observe lillustration.
lillus

Colorie en bleu les ronds qui se trouvent au-dessus de la ligne verte et droite de la ligne rouge.
Colorie en jaune les triangles qui se trouvent au-dessous de la ligne verte et gauche de la ligne rouge.
orang les ronds qui se trouvent au-dessous de la ligne verte et droite de la ligne rouge.
Colorie en orange
Colorie en violet les triangles qui se trouvent au dessus de la ligne verte et gauche de la ligne rouge.

Je
e re
retien
retiens
ns
Connatre les mots pour parler des dplacements.

Par dessus

En dessous

L ballon est la
Le Le cube est la Tom : Je passe Tom : Je passe
droite de Zo. gauche de Zo. gauche du plot. droite du plot.

Je ment
mentra
mentrane

Dessine 3 au-dessus Colorie en rouge le paquet Dessine :


de la poutre et 4 au dessous. du dessus et en bleu deux eurs la gauche de Zo.
celui du dessous. un ballon la gauche de Tom.

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Unit
Dcompositions additives
de 6, 7, 8 et 9 Semaine
4
13
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcouvre
couvre

Observe lillustration.
Le marchand a commenc remplir les pochettes de bonbons avec deux sortes de bonbons chaque fois.
Il veut donner une pochette pleine du mme nombre de bonbons chaque lve.

+
0 7 6 +
2 5
+
1
3
+ 4

Combien y a-t-il de bonbons dans chaque pochette ?

n crivant une
Finis le travail du marchand et complte les tiquettes blanches de chaque pochette en
addition diffrente chaque fois. Attention, 4 paquets sont dj tiquets !

st vide.
Au premier plan de lillustration, il y a trois prsentoirs de sucettes. Lun dentre eux est

Le prsentoir proposant 1 sucette jaune, 2 sucettes vertes et 3 sucettes violettes


peut tre reprsent par lgalit suivante : 1 + 2 + 3 = 6.

cris lgalit reprsentant les sucettes du second prsentoir : ............................................................ = .....................................

Dessine les sucettes an de remplir le troisime prsentoir vide de faon diffrente dess deux premiers
prsentoirs.

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Unit
Dcompositions additives
4 Semaine de 6, 7, 8 et 9
13
Jours
1 et 2 Date :

Je
e re
retien
retiens
ns
On peut crire les nombres 6, 7, 8 et 9 de plusieurs faons.

6 7 8 9

0+6 6+0 0+7 7+0 8+0 0+8 0+9 9+0

1+5 5+1 1+6 6+1 1+7 7+1 1+8 8+1

2+4 4+2 2+5 5+2 2+6 6+2 2+7 7+2

3+3 3+4 4+3 3+5 5+3 3+6 6+3

4+4 4+5 5+4

Je ment
mentra
mentrane

Complte la b
bande numrique de 4 en 4 comme commenc.

4 8 30

respectant le code.
Colorie en res

Marron 5
1+5
7+1
Jaune 6 3+2 4+2
4+3
Rouge 7
2
6+3
Bleu 8

Vert 9

5+0

5+1
2+4
1+4
2+3 0+6 0+5

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Unit
Situations problmes : les tapes
de rsolution dun problme Semaine
4
13
Jours
Date : 3 et 4

Je
e dcouvre
couvre

Problme.

Sur la table, il y a 12 bols et 9 petites cuillres. Si tu nes pas sr(e), dessine ci-dessous.

Combien de bols nauront pas de petite cuillre ?

Rponse :

............................. bols nauront pas de petite cuillre.

Je
e retiens
tien

Pour rsoudre un problme, il faut :

1. lire lnonc jusquau bout ;

2. reprer la question pour y rpondre ;

3. ventuellement, faire un schma ou un dessin de lnonc du problme


me ;

4. reprer les donnes numriques dont on va avoir besoin pour rpondre


e la question ;

5. crire lopration ncessaire sil y a des calculs difciles ;

6. crire une phrase rpondant la question.

Je me
mentrane
enttran
ne

Complte la bande numrique en comptant rebours.

30 29 28 27 26 25

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