Fsica I F1002

M.C Jorge Ivn Hidalgo Reyes

Marco terico
El tiro parablico es un movimiento que resulta de la unin de dos movimientos: El movimiento
rectilneo uniforme (componente horizontal) y el movimiento vertical (componente vertical) que se
efecta por la gravedad y el resultado de este movimiento es una parbola.
Cuando se lanza un objeto horizontalmente se caracteriza por tener velocidad constante y del mismo
modo una velocidad vertical nula.
=
=
= 0 /
= 9.81 / 2
Si se arroja un objeto que se proyecta con una velocidad inicial que forma un ngulo con el eje
horizontal, obtendremos componentes tanto en el eje x, as como en el eje y
Los componentes recin mencionados dado un ngulo inicial de lanzamiento se manifiestan por las
siguientes frmulas:
=
=

Del mismo modo las siguientes frmulas permiten el clculo de diversos datos, tales como el tiempo,
altura, y la velocidad final en el eje
1
= 2
2
=
2 = 2 2
= 9.81 / 2
Es importante destacar que la velocidad final en el eje y en el punto ms alto ser nula, mientras que
la velocidad final en el eje x siempre estar constante.
La siguiente grfica muestra el traslado del movimiento de proyectiles con su respectiva parbola:
Clculos tericos
En el presente problema se desea que nuestro prototipo de lanzamiento de proyectiles logre un
alcance horizontal de 25m, por lo tanto es nuestro nico dato a conocer, sin embargo tomaremos en
cuenta un aproximado de tiempo total con 3 segundos, todo ello con la finalidad de calcular las
incgnitas restantes.
= 25
= 3

Las frmulas a usar sern las de tiro parablico, ya que nuestro proyectil se proyecta dado un ngulo
de salida:
=
=
1
= 2
2
=
2 = 2 2
=
Ahora procederemos a realizar los clculos matemticos dada una sustitucin matemtica.
Primero despejaremos la velocidad inicial con su respectivo componente en x de la frmula de
proyeccin horizontal:
=
= /
25
=
3

= 8.3333

Ahora que conocemos el valor de su componente horizontal, despejaremos el valor de la velocidad
inicial en trminos de los valores senos y cosenos para posteriormente encontrar el valor de nuestras
siguientes incgnitas
=

=

8.3333
=

Bien, es momento de tener nuestra velocidad inicial en trminos de su componente vertical
=
 8.3333
=

= 8.3333
Ahora utilizaremos nuestra velocidad inicial con su componente vertical en la frmula de altura
mxima, con el propsito de calcular el ngulo de salida, sin embargo, es importante destacar que la
altura mxima dado el tiempo total del nuestro recorrido, viene siendo 0.
= 8.3333
= 3
1
= 2
2
1
0 = (8.3333 3) (9.81)32
2
0 = 24.9999 44.145
44.145 = 24.9999
44.145
=
24.9999
44.145
= 1
24.9999
= 60.476477
Conocemos el valor de nuestro ngulo de salida, por lo tanto solo es cuestin de sustituir dicho dato
en nuestras frmulas iniciales para obtener nuestra velocidad inicial.

= 8.3333

= 60.476477
=

=

8.3333
=
cos 60.476477

= 16.9107

Ahora comprobaremos nuestros resultados acorde a la magnitud de nuestro vector mediante la

sumatoria de las componentes tanto verticales como horizontales de nuestro vector

= 16.9107 cos 60.476477 = 8.33326906


= 16.9107 sen 60.476477 = 14.71490405

2
= 8.333269062 + 14.714904052

= 16.91034006

Para calcular la altura mxima de la parbola usamos hipotticamente la mitad del tiempo transcurrido
y lo usamos en la siguiente frmula:
1
= 2
2
1
= 14.71490405 1.5 9.81 1.52
2
= 11.036

Mediante los clculos anteriores se comprueba que nuestra magnitud es correcta con el previo ngulo
obtenido, as como los datos mostrados al comienzo del proyecto.

Datos obtenidos por la aplicacin PHYSICS:

Con el uso de la aplicacin para IOS, se obtuvieron datos diferentes a los obtenidos de manera
analtica:
Podemos notar la diferencia entre los datos obtenidos y los datos de la aplicacin,esto se debe a la
dificultad para manejar la aplicacin de una manera exacta.

Diseo o bosquejo de catapulta:

Conclusiones
Ahora que hemos realizados los respectivos clculos, as como la fundamentacin de nuestro marco
terico, es momento de abrir paso a las conclusiones finales del equipo.
Respecto al uso del movimiento de proyectiles, el equipo logr concluir que aun cuando se poseen
escasos datos para la solucin de problemas, es necesario utilizar las frmulas conocidas con el
propsito de manejar correctamente nuestras variables mediante sustituciones matemticas, las
cuales en un futuro nos servirn como base para su misma simplificacin y el clculo de incgnitas.
De la misma forma, con base en el marco terico, el equipo comprendi conceptos importantes que
nos sirvieron para la realizacin de clculos, puesto que ahora sabemos que la componente horizontal
de nuestra velocidad se mantiene constante; dicho concepto fue de utilidad al momento de tomar en
cuenta la altura como nula en la parte ms baja del recorrido. Otros puntos relevantes fueron el manejo
de ngulos, puesto que a un ngulo mayor se lograr una mayor altura pero menor alcance, mientras
que si se disminuye se obtendr una altura menor pero mayor alcance; no obstante siempre el ngulo
de mayor proyeccin horizontal ser de 45
Existe una diferencia entre los datos tericos y prcticos, como se menciona se debe a la dificultad
para colocar punto por punto la trayectoria de la pelota en la aplicacin adems pueden existir una
diferencia debido a las fuerzas que no se cuentan en nuestros clculos analticos como la friccin del
aire.
Las desventajas del proyecto fueron la escasez de datos conocidos, as como el intenso anlisis y
diseo de la catapulta para que pudiese lograr el alcance horizontal deseado (25 metros), sin embargo
las ventajas fueron las constantes investigaciones que se hicieron para comprender a mayor rasgo el
tiro parablico, las clases y asesoras con el profesor de la materia.