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(504) Medicina II
a. Denominacin:
504- Medicina II
b. Carrera:
Veterinaria
Correlativas:
Regulares: Farmacologa y Bases de la Teraputica
Patologa Bsica
Medicina I
Aprobadas: Inmunologa Bsica
Principios de Nutricin y Alimentacin
Gentica Bsica
2.-Fundamentacin
3.-Objetivos
- Equinos:
Abdomen agudo: Clico: Examen objetivo general. Valoracin de signos
cardinales. Maniobras semiolgicas asociadas al clico equino: sondaje nasogstrico,
paracentesis abdominal, puncin cecal.
Clasificacin de los distintos tipos de clico: Ileo paraltico. Clico gaseoso,
Flatulento o Timpanismo intestinal.
Etiologa diarreas:
Terapia hidroelectroltica: en equinos
- Rumiantes:
Aproximacin conceptual: Buiatra. Patrones fisiolgicos del ambiente rumino-
reticular
Disfuncin motora rumino-reticular: Insuficiencias neurovegetativas primarias y
motoras secundarias. Sindrome de Houflund. Consecuencias del error diettico en la
digestin ruminal.
Etiopatogenia de la acidosis ruminal, signologa, profilaxis estratgica
Meteorismo: espumoso y gaseoso: signologa, profilaxis estratgica
Unidad 5:
Alteraciones hidroelectrolticas y del equilibrio cido-base:
Alteraciones en la conservacin e intercambio del agua: alteraciones en los
compartimientos corporales. Deshidratacin. Hiperhidratacin. Coma hiperosmolar.
Alteraciones del balance hidrosalino: prdidas de agua y sodio. Prdidas puras de
sodio. Exceso de sodio.
Alteraciones en el contenido total de potasio: deplecin corporal total. Modificaciones
entre compartimientos corporales.
Alteraciones polielectrolticas: en insuficiencia renal, vmitos, diarrea, insuficiencia
cardaca y respiratoria.
Alteraciones del equilibrio cido-base: acidosis y alcalosis metablica y respiratoria.
Alteraciones del calcio y fsforo: hipo e hipercalcemia. Hipo e hiperfosfatemia.
e. Estrategias de enseanza
Las clases son terico-prcticas La primera parte de la clase ser terica (actividad
terica 2hs 45), estar a cargo de un docente con experiencia en el tema que permita al
alumno establecer la conexin entre los conocimientos adquiridos previamente y la nueva
informacin impartida en el tema a tratar. El docente har hincapi durante el desarrollo
de cada tema en su relacin con el medio ambiente y en la forma en que las
modificaciones que ste va sufriendo, a raz de la irracional intervencin humana, afectan
la salud animal y por ende su bienestar. La ltima parte de la clase se har la
presentacin de un caso clnico del tema desarrollado en el da (actividad prctica: 1 hora)
donde el docente har participar a los alumnos en el debate del caso, respondiendo a las
preguntas realizadas por el mismo, estableciendo los diagnsticos diferenciales que
surjan de la discusin, analizando la fisiopatologa de cada posible patologa, los mtodos
complementarios que solicitaran y los posibles resultados obtenidos en cada caso,
tratando de realizar una aproximacin diagnstica, evaluando un posible pronstico y
estableciendo pautas bsicas de tratamiento
b. Recursos didcticos
Se trabajar con proyector multimedia, tiza, pizarrn, guas confeccionadas por los
docentes de la ctedra y libros de consulta y ampliacin de temas.
6. Evaluacin
Los alumnos debern cumplir con el 80% de asistencia a los trabajos prcticos. Se
tomarn dos parciales (conteniendo 3 unidades temticas en cada uno de ellos). Los
parciales sern escritos y en el mismo se incluirn 10 preguntas de cada tema, de opcin
mltiple, verdadero/falso- justifique y de desarrollo breve, que incluyan preguntas de
comprensin y de aplicacin. Para la aprobacin de cada parcial el alumno deber tener
un 60% de cada unidad temtica correctamente contestado y para acceder a la promocin
un 80% de cada unidad temtica. Los alumnos que no alcancen nota de promocin
debern rendir un examen final de las mismas caractersticas de los parciales, debiendo
contestar correctamente un 60% de cada unidad temtica para alcanzar una nota de
aprobacin (4 puntos)
Aquel alumno que no apruebe los parciales pero cumpla con el 80% de asistencia
quedar en condicin de asistencia cumplida.
7. Bibliografa