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Qu acciones puedes realizar para incorporar nuevos conocimientos y

experiencias al acervo con que cuenta y traducirlos en estrategias de


enseanza?

Es importante que antes de hacer cualquier cosa debemos iniciar previamente


conociendo a los alumnos, identificar necesidades, estilos de aprendizaje, por
medios de diversos test, pruebas, encuestas entre otras ms creo para de ah
poder partir y poder hacer un saln lleno de conocimientos donde todos los
puedan adquirir fcilmente y los utilicen en su vida diaria.

El plan y programas que nos rige es muy claro al darnos las herramientas y lo que
se espera lograr, alumnos con competencias, actitudes y aptitudes, capaz de
tomar decisiones que egresen con un perfil de egreso, tomando como referente
los 4 pilares de la educacin, principios pedaggicos que son 12 y se vuelven
esenciales.

Hablar de una planeacin, ambiente de trabajo, trabajo colaborativo, material


didctico, son algunos de los que tenemos que llevar a cabo y relacionar los
rasgos de a normalidad mnima, todo el tiempo se ocupa en actividades de
aprendizaje.

Todas estas acciones estn inmiscuidas en la labor docente, hablamos de adecuar


planeacin, clima de trabajo, contexto, comunidad escolar y como se involucra es
decir estas cosas se tienen que realizar para lograr incorporar nuevos
conocimientos, las estrategias de enseanza se adecuan a los estilos de
aprendizaje, mezclando tcnicas, estilos de enseanza es una mezcolanza que
enriquecer mucho la educacin.

David Ausubel realizo una investigacin de cmo llegar al aprendizaje significativo


y algo muy marcado es que hace mencin a que el docente aprende por medio de
Ensayo y error, esto quiere decir que con las estrategias que realicemos las
cosas salen positivas o negativas de acuerdo al grupo y a la homogeneidad del
mismo.

Qu acciones puedes realizar para incorporar nuevos conocimientos y


experiencias al acervo con que cuenta y traducirlos en estrategias de
enseanza?
a) Aplicando los principios pedaggicos establecidos en el plan de estudios
2011.
b) El primero podramos proporcionar un ambiente que facilite el aprendizaje
de los alumnos.
c) Propiciar la interaccin mediante el trabajo colaborativo.
d) Identificar y aplicar procesos de aprendizaje donde los alumnos puedan
aprender a travs de la vida (solucionando problemas, pensando crticamente,
analizando situaciones, comprendiendo y explicando los fenmenos que lo
rodean, manejando informacin til para su desarrollo, volviendo al alumno
innovador y creador de su propia realidad).
e) Potencializar el aprendizaje diseando planeaciones contextualizadas y
diferenciadas acordes a las necesidades y capacidades de los alumnos.
f) Trabajando con temas de relevancia social donde los alumnos tengan
verdadero inters y sean prcticos para ellos.
g) Educando para la diversidad volviendo a la educacin pertinente e
inclusiva.
h) Teniendo evidencias de los logros, desempeos y avances de los alumnos
(para poder tener una panorama en retrospectiva del trabajo en clase).
i) Evaluando para aprender, aplicar diferentes estrategias donde se ve una
evaluacin diversificada por su motivo: diagnostica, formativa o sumativa, por
quien interviene: autoevaluacin, heteroevalucin y coevaluacin, por su
instrumento: rubrica, lista de cortejo gua de observacin, portafolio de
evidencias, pruebas escritas u orales.
j) Renovar u pacto donde se establezca una buena relacin alumno-docente-
padre de familia (Favoreciendo la inclusin).
k) Teniendo una participacin proactiva y asertiva mostrando el liderazgo del
docente.
l) Tomar en cuenta la actualizacin docente y tomar asesoras y tutoras
acadmicas.

Por otra parte tenemos en cuenta que el docente debe de expandir su


experiencia y compartirla, as mismo tambin debe de actualizar y depurar sus
mtodos de enseanza para poder ofrecer un mejor servicio educativo.
Algunas estrategias innovadoras actualizadas para facilitar el aprendizaje
serian:
a) Concientizar al alumno sobre la importancia de sus aprendizaje hacindolo
responsable de su propia formacin.
b) Promover actitudes positivas hacia el aprendizaje.
c) Estimular el conocimiento con gratificaciones.
d) Estimular el conocimiento sobre otras culturas aplicando las tics para la
comunicacin de forma global.
e) Explorando ideas y conocimientos previo a travs de las experiencias y
curiosidades de los alumnos.
f) Promoviendo el aprendizaje cooperativo e inclusivo.
g) El uso de dialogo simulaciones y debates donde se propicie la
interpretacin de ideas y se produzca el desempeo de competencias.
h) Educacin ldica.
i) Difundiendo el uso de las tics.
j) Contextualizando los aprendizajes al ambiente en el que se desarrollan los
alumnos.
k) Planeaciones diversificadas donde se expongan temas de relevancia
social.
l) Manipular distintos formas de evaluacin.
m) Utilizado material concreto e innovador.
n) Socializando con otros docentes mtodos de enseanza.
o) Aplicando estrategias ldicas.
p) Incluyendo a los padres de familia en la formacin de los hijos.

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