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ANLISIS DOCUMENTAL

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE LA SALUD - SUPAT

En el contexto del proyecto FORMULACIN E IMPLEMENTACIN DE ESTRATEGIAS DE ECOEFICIENCIA PARA


INSTITUCIONES EDUCATIVAS, encuentran a continuacin los resultados de la evaluacin documental y sugerencias referentes
al Proyecto Educativo Institucional PEI y al Proyecto Ambiental Escolar PRAE.

Tabla 1. Evaluacin de Proyecto Educativo institucional

EVALUACIN PEI

Ttulo Estructura del Fundamentacin Gestin Gestin pedaggica


texto administrativa

Generando La estructura del 1. Plantear un objetivo especfico e 1. Dentro del gobierno 1. Incorporar el enfoque
expectativas texto es coherente institucional con enfoque ambiental, escolar incluir el comit ambiental ecoeficiente en el
agropecuarias y pero excesiva. Se segn problemtica ambiental ambiental con funciones componente pedaggico de
agroindustriales sugiere, a largo priorizada. definidas. la institucin.
plazo, realizar un
trabajo de sntesis y 2. Plantear el aspecto ecolgico- 2. Identificar problemas y 2. Plantear estrategias
articulacin de ambiental en la misin y visin necesidades ambientales pedaggicas con enfoque
informacin. 920 institucional segn problemtica en el diagnstico ambiental.
pg es excesivo priorizada. institucional.
3. Incluir principios de
para este tipo de
3. Realizar una descripcin de la 3. Se sugiere incluir formacin con un enfoque
documentos, no es
temtica ambiental en los principios programas de capacitacin ambiental.
necesario inclur los
institucionales. ambiental para la
planes curriculares
comunidad educativa a
de rea ni por 4. Incorporar aspectos relacionados con partir de lo propuesto en el
grado la ecoeficiencia PRAE

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Responsable: Ing. Martha Alix Novoa. Correo: marthaa.novoag@unilibrebog.edu.co
Tabla 2. Evaluacin Proyecto Ambiental Escolar

EVALUACIN PRAE

Ttulo Problema reas Eje Articulacin PRAE- Observaciones PRAE


participantes temtico PEI

Proyecto No est Los docentes Cuidado de El documento que 1. El ttulo es muy amplio, incorporar un objeto de
pedagg planteado. manifiestan las Fuentes aparece transversal estudio especfico relacionado con residuos, recurso
ico Debe participacin hdricas, en el PEI no hdrico o biodiversidad.
"Medio plantearse de Ciencias residuos corresponde con el
Ambient en forma Naturales, slidos y entregado como 2. Se requiere identificacin y formulacin del
e" de Educacin fortalecer el PRAE, son diferentes, problema, tener en cuenta:
pregunta Artstica, tema deben ser Incluir el contexto y las problemticas actuales de
Ciencias agropecuari coincidentes la comunidad
Sociales y oy
Matemticas agroindustri Incluir otras investigaciones relacionadas.
al
Incorporar conceptos y variables claramente
definidos.

Describir las caractersticas ms relevantes del


problema o la necesidad identificada.

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Ttulo Problema reas Eje Articulacin PRAE- Observaciones PRAE


participantes temtico PEI

Plantearlo en forma de pregunta de investigacin.

3. Objetivos: Plantear objetivos medibles


articulados con el problema de investigacin.

Los objetivos especficos deben permitir alcanzar


el objetivo general.

4. Metodologa: Se deben evidenciar las fases y


actividades para alcanzar cada uno de los objetivos
especficos

Especificar tcnicas para recoleccin de datos,


poblacin beneficiada, caractersticas culturales

Incorporar los recursos humanos, institucionales,


fsicos y econmicos para el desarrollo del proyecto

Incluir presupuesto y costos

Inclusin de reas diferentes a las Ciencias


Naturales.

5. Alternativas de solucin: Concertacin de


posibles soluciones vinculando a la comunidad

Aporte de la comunidad a la solucin del


problema, asignacin de funciones, presencia de
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EVALUACIN PRAE

Ttulo Problema reas Eje Articulacin PRAE- Observaciones PRAE


participantes temtico PEI

comits de trabajo

Describir las diferentes opciones con las que se


cuenta para llevar a cabo el proyecto

6. Sostenibilidad del proyecto: Expresa las


dificultades o limitaciones que se pueden presentar
para el normal desarrollo del proyecto,
determinando si hay factores internos o externos a
la Institucin Educativa que puedan ocasionar un
retraso en la ejecucin del proyecto, probabilidad de
obtener las fuentes de financiacin y la capacidad
administrativa para su ejecucin y operacin.

7. Aspectos institucionales y legales: Relacin de la


comunidad comprometida con el problema,
estructura de comits.

Describe encargados, funciones, procesos


administrativos

8. Indicadores de evaluacin: Describe los


indicadores que permiten hacer seguimiento y
evaluacin en cuanto a cobertura, productividad,
eficacia.

9. Plan de mejoramiento: Propuesto de acuerdo a los


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EVALUACIN PRAE

Ttulo Problema reas Eje Articulacin PRAE- Observaciones PRAE


participantes temtico PEI

resultados del proyecto.

10. Impacto del proyecto: Articulado con polticas


municipales y/o regionales

Inclusin de factores externos a la institucin

Continuidad de las actividades ambientales


planteadas por la institucin

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