PROYECTO ROBTICA EDUCATIVA

INTEGRACIN ENTRE LA IMAGINACIN Y LA NATURALEZA

1. INTRODUCCIN

La elaboracin de un robot, es un proceso que implica la colaboracin de todos

los estudiantes, el ingenio, la imaginacin y por ende implica un proceso
grupal. Cuando los alumnos trabajan en grupo, adems de fortalecer sus
habilidades comunicativas, para cumplir los objetivos propuestos, adems
deben entablar negociaciones y procesos colaborativos. En dicho proceso, el
alumno debe reconocer que el otro es un integrante fundamental del proceso,
ya que tiene ideas y argumentos que debe escuchar y respetar.

La robtica en la educacin ltimamente ha tomado un papel importante ya

que permite el desarrollo de competencias fundamentales en los alumnos para
resolver situaciones de la vida cotidiana, en este sentido, podemos mencionar:
administrar el tiempo, buscar y administrar la informacin, solucionar
problemas, vivir en comunidad, aprender y vivenciar los valores bsicos
asociados a la vida y a la funcin ciudadana entre otros.

Asimismo, actualmente est comprobado que la robtica educativa incrementa

en los estudiantes la creatividad, aumenta la capacidad para resolver
problemas y el trabajo cooperativo.

Cabe destacar la importancia de la misma en el proceso de enseanza-

aprendizaje ya que la misma promueve el desarrollo de habilidades cognitivas
asociadas a diversas asignaturas tales como matemticas, informtica,
tecnologa, mecnica, electrnica, programacin e inteligencia artificial entre
otros.

La robtica educativa se implement como herramienta de apoyo al proceso

educativo, en pases tales como Argentina, Chile y Cuba. Por otra parte, La
robtica educativa ambiental Gonzlez (2006) planea los nuevos modelos de
aprendizaje y desarrollo de la creatividad usando agentes robticos. En tal
sentido, Morn (2009) aporta una nocin de cmo la robtica, en los procesos
de enseanza y aprendizaje, acta como mediadora entre el docente y el
estudiante, considerando al segundo como protagonista de tal situacin.

En tal sentido, en nuestra provincia, a travs del Ministerio de Educacin de la

Provincia, la Coordinacin de Innovacin Educativa desarrolla desde el ao
2014, una propuesta vinculada a la robtica educativa, a travs del diseo y
realizacin de talleres de robtica denominados: Acrcate a la robtica y
Diseando tu propio robot. Estas capacitaciones se realizaron en diferentes
instituciones del medio (Escuelas Tcnicas, CIIDEPT, Cede de Coordinacin
Provincial TIC) y estuvieron destinadas a los alumnos de escuelas tcnicas en
particular que contaban con kits necesarios para la elaboracin de los robots.
Dichos talleres, se destacaron por la utilizacin de los recursos digitales
del Programa Conectar Igualdad a travs del uso de la aplicacin
educativa ICARO, software y hardware de aplicacin libre, el cual represent
una novedosa herramienta
de programacin de dispositivos electromecnicos, electrnicos y sistemas de
automatizacin. En dichas propuestas, los alumnos realizaron la
programacin y puesta en marcha de un prototipo robtico donde los alumnos
optaron entre un robot seguidor de luz, o un robot evasor de obstculos. Para
la elaboracin de ambos modelos, se realizaron actividades para las cules los
mismos necesitaron la aplicacin de competencias asociadas a diversas
disciplinas.

Anteriormente analizamos la importancia del proceso de diseo de un robot

vinculado al desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes. Para
el proceso de elaboracin de los mismos, en muchos casos, se emplean kits de
robtica que son fciles de construir. Datos de la bibliografa, indican que
actualmente existen muchas instituciones que utilizan LEGO Mindstorm entre
otros. Estos kits poseen algunas caractersticas tales como los componentes
fundamentales de construccin, faz de programacin sencilla control remoto o
apps que pueden ser descargadas en dispositivos mviles para el manejo del
robot. Adems se encuentran equipados con sensores remotos capaces de
reconocer diferentes longitudes de onda e intensidad de la misma, adems de
aquellos que permiten reconocer a travs del tacto a otros objetos. Resulta
importante destacar que, en nuestra provincia, estos kits solo se encuentran
disponibles para algunas instituciones educativas de modalidad tcnica.

Como se mencionamos anteriormente, la implementacin de los talleres en

nuestra provincia, se efectiviz a travs del software y hardware ICARO. Dicha
herramienta se caracteriza por acercar a los alumnos los fundamentos de
programacin (iteraciones, repeticiones, recursividad, si condicionales)
aplicado a un contexto fsico como puede ser un robot o cualquier sistema de
automatizacin. Adems, este recurso se caracteriza por ser de bajo costo y
por lo tanto accesible a la comunidad, lo cual sumado al fcil manejo del
mismo, constituyen herramientas importantes para promover la construccin
del mecanismo autnomo electrnico.
La robtica educativa ambiental, constituye una estrategia de acceso y
formacin tanto en el rea de formacin en TIC como en la enseanza de las
Ciencias Naturales, especficamente en los aspectos vinculados con la ecologa
y el cuidado del Medio Ambiente.

Desde esta perspectiva, la robtica educativa ambiental pretende lograr que el

alumno sea protagonista de su propio proceso de creacin de conocimientos a
travs de la bsqueda de posibles soluciones a los problemas ambientales
vinculadas a su vida cotidiana.