ECONOMA

TEMA 1

ECONOMA: CONCEPTOS BSICOS

SPI1ECO1

DESARROLLO DEL TEMA

I. INTRODUCCIN Nadie tiene recursos infinitos, pero aqu la limitacin no

es igual para todos. Algunos tienen ms recursos que
Por qu no podemos tener o hacer todo lo que
otros y, por tanto, pueden lograr adquirir ms cosas
queremos? El concepto de escasez
que otros para satisfacer sus necesidades: en buenas
No podemos volar en avin y al mismo tiempo tomar cuentas, tener S/.2000 nuevos soles, es mejor que
sol en la playa; o estar simultneamente en Mancora y tener solo S/.1000 nuevos soles, pero eso no evita la
en Lima. Estos ejemplos tan simples y obvios ponen necesidad de escoger cmo gastarlos. Los recursos son
de relieve la necesidad de escoger qu vamos a hacer otra restriccin a la libertad de elegir: no puedo elegir
con nuestro tiempo. Del mismo modo, si disponemos lo que no puedo obtener.
de S/.1000 nuevos soles, tendremos que decidir qu
hacer con ellos, eligiendo entre las diversas posibilidades
de gastarlos: algunos viajes en avin , que sern ms
si los hacemos en horario bajo o algunos viajes en bus;
o chocolates o man; o ahorrarlos, es decir, guardarlos
para usarlos ms adelante; o una combinacin de varias
de estas posibilidades.
Este problema lo enfrentamos no solo cada uno de
nosotros, sino tambin nuestras familias, el Gobierno,
las empresas. Las familias debern escoger cmo gastar
sus ingresos y los prstamos a los que puedan tener
acceso para satisfacer mejor las necesidades familiares.
El Gobierno tendr que proponer al Congreso un
presupuesto de gastos en el que deber escoger qu
hacer con los recursos de que dispone, incluidos los II. ETIMOLOGA
prstamos que pueda pedir. Las empresas debern La palabra "economa" se deriva del vocablo griego
decidir qu y cunto producir de los diferentes OIKONOMA, que proviene de dos palabras: "Oikos"
productos con los recursos con que cuentan, incluidos que significa casa y "Nomos" administracin. Es decir
tambin los recursos adicionales que puedan obtener inicialmente trataba de la administracin de la casa, con
por distintas vas. todo su contenido, la familia y su patrimonio.
Nadie se escapa de la necesidad de escoger. Ni aun la
persona ms rica del mundo puede tener o hacer todo Definiciones
lo que desea. Por ejemplo, dicha persona no podr La Economa es una ciencia que estudia la forma en
estar en Mancora y en Lima, al mismo tiempo, ya que que una determinada sociedad resuelve sus pro-
este es limitado; tendr, pues, que escoger dnde ir blemas econmicos. Existe un problema econmi-
primero y dnde despus. El tiempo nos restringe a co cuando se usan medios escasos para satisfacer
todos, sin excepcin; restringe nuestras posibilidades fines alternativos.
de escoger libremente lo que quisiramos hacer. El
Es una ciencia social que se encarga del estudio de
tiempo es una "restriccin".
la satisfaccin de las necesidades humanas mediante
Igualmente, la disponibilidad de recursos (ingresos, bienes que siendo escasos tienen usos alternativos
prstamos, cosas que podamos vender) es limitada. entre los cuales hay que optar.

SAN MARCOS VERANO NIVELACIN 2016 I 1 ECONOMA TEMA 1


Problema econmico
Es la escasez, situacin donde los bienes con que
co ntam os no s on suficientes para s atisfac er
innumerables necesidades humanas. Al tener que
decidir por uno de ellos dejando todo lo dems
postergado para otra oportunidad, esto recibe el
nombre de, cesto de oportunidad.
III. FINES DE LA ECONOMA
La ciencia econmica persigue fines tericos y fines
prcticos.
A. Fin terico
Nos permite explicar y entender los diversos
problemas econmicos que se dan en nuestra
realidad.
B. Fines prcticos
Lograr el bienestar de la humanidad con plena
satisfaccin de las necesidades
La economa se convierte en ciencia con la publicacin
de la "Riqueza de las naciones", publicada en 1776,
por Adam Smith, principal representante de la escuela
clsica.
IV. OBJETO DE ESTUDIO
Muchos economistas destacados han discutido de cul
es el objeto de estudio de la Economa; para evitar
diversidad de opiniones estudiaremos el objeto de
estudio teniendo en cuenta la escuela Econmica.
A. Escuela Neoclsica
Para esta escuela econmica, el objeto de estudio
de la economa es la vida o actividad econmica del
hombre. En la cul se formul una relacin:
Hombre Casa, bienes
la cual se basa en la escasez de los recursos
B. Escuela Socialista
En cambio para esta escuela, el objeto de estudio
debe ser las relaciones sociales de produccin; como
el hombre se relaciona socialmente para producir:
Hombre Hombre
TEMA 1 ECONOMA
ECONOMA: CONCEPTOS BSICOS
V. DIVISIN DE LA CIENCIA ECONMICA
A. Economa positiva
Conjunto de conocimientos, que estudia la realidad
econmica, en los cuales no se toma en cuenta
juicios de valor o la tica. Estudia "lo que es". Se
subdivide en:
1. Economa Descriptiva: Describe la realidad
econmica, tal como ocurre. Recolecta datos.
2. Teora Econmica: Comprende los conocimien-
tos y efecta el estudio de orden abstracto y
general de los problemas econmicos. Teoras y
leyes econmicas se subdividen en:
Macroeconoma: Estudia el comportamiento
global de una economa, a travs de variables
econmicas. Aporte de la escuela Keynesiana.
Microeconoma: Estudia el comportamiento
in dividual de los agen tes o variables
econmicos. Aporte de la escuela Neoclsica.
B. Economa normativa
Es un conjunto de conocimientos, en los cuales se
toman en cuenta los juicios de valor o la tica, es
decir, lo bueno, lo malo y como afecta a la Sociedad:
Estudia "lo que debe ser".
1. Poltica Econmica: Es el conjunto de acciones
y medidas que toma un gobierno con la finalidad
de lograr objetivos previamente establecidos.
Microeconoma y macroeconoma
De acuerdo a las preguntas que resuelve la Economa
sta puede dividirse formalmente en microeconoma y
macroeconoma. Las preguntas relacionadas al ciclo
econmico y al crecimiento y desarrollo, son resueltas
por la macroeconoma. La microeconoma resuelve las
preguntas sobre la teora de los precios y la produccin.
Esta divisin es slo una forma de ser ms concretos en
cuanto al campo de la Economa, utilizndose para am-
bas los fundamentos bsicos expuestos anteriormente.
El enfoque macroeconmico
Se ocupa fundamentalmente de cantidades globales,
as los elementos bsicos del anlisis son la produccin
total, el nivel global de empleo el nivel general de
precios, el total de importaciones, el ingreso nacional,
el ingreso per-cpita, etc.
2 SAN MARCOS VERANO NIVELACIN 2016 I
ECONOMA: CONCEPTOS BSICOS
La macroeconoma moderna tiene sus antecedentes
en el pensamiento de Jhon M. Keynes, que en 1936
public la Teora general de la ocupacin el Inters
y el dinero, en donde explica en forma distinto a los
economistas de la poca, la gran crisis mundial de
recesin de 1929-1930. Los economistas de esta poca
aceptaban la Ley de Say, que afirmaba que "toda oferta
genera su propia demanda"; es decir, era Imposible
bajo determinados principios que se produzcan graves
crisis, en las economas ya que toda la produccin era
necesariamente demandada, la acumulacin de stocks
indeseables no era posible.
La recesin de 1929 - 30, demostr la invalidez de esta
ley, obligando a un grupo de economistas, entre los
que destacaba Keynos, a replantear la teora econmica
dndose nfasis al estudio y prevencin del ciclo
econmico para evitar que en pocas de recesin los
recursos escasos dejen de ser plenamente utilizados.
El enfoque microeconmico
En contraste, se ocupa de la determinacin de los
niveles de produccin a nivel de empresa e industria
para cada actividad, as como tambin la utilizacin de
los diversos factores de la produccin.
Tanto el precio de los productos como el precio de los
factores juegan un rol fundamental en la determinacin
de los niveles de produccin individuales o industriales,
pues es el elemento que sirve para definir los niveles
de rentabilidad de las diferentes actividades. Es por
esta razn, que algunos autores prefieren llamar a esta
parte de la Economa "Teora de precios", en vez de
Microeconoma, pues es la formacin de estos precios
la que genera la composicin de la produccin total, o
dicho de otra manera, la estructura productiva de un
pas y la forma como se distribuyen los ingresos.
V. CARCTER CIENTFICO MTODOS
DE LA ECONOMA
A. Establecimiento del trmino "economa po-
ltica"
El trmino como hoy lo conocemos de "Economa
Poltica" apareci en 1615. Cuando Antonio de
Montchretien public un "Tratado de Economa
Poltica", en donde recomendaba el empleo de las
dos palabras juntas (Economa y Poltica), para ver
la administracin de las riquezas tanto de la familia
como del Estado.
Posteriormente, William Petty, en Inglaterra,
divulg estas ideas a travs de su obra Aritmtica
Poltica, por eso a ese autor se le considera como
el iniciador de la ciencia llamada Economa Poltica.
Pero quien lleg a darle la verdadera estructura
cientfica fue Adam Smith quien con su obra
Investigaciones sobre la naturaleza y las
causas de la riqueza de las naciones, publicada
en el siglo XVIII, puso las bases de la nueva ciencia,
razn por la cual a este autor se le ha denominado
el padre de la Economa.
SAN MARCOS VERANO NIVELACIN 2016 I
Economa como ciencia: Es ciencia porque pese
un conjunto de conocimientos organizadas,
esquematizados y sistematizados de acuerdo con
ciertas leyes y principios generales. Como ciencia
se considera a partir de 1776 con la publicacin de
la obra de Adam Smith "Una investigacin sobre la
naturaleza y causas de la riqueza de las naciones".
Es ciencia social, debido a que trata principalmente
de los problemas econmicos cuyas soluciones
implican la cooperacin e interaccin de diferentes
individuos.
B. Carcter cientfico
1. Estudia su propio cambio, es decir, los fenmenos
econmicos.
2. Es sistemtica porque acta con orden y
coherencia.
3. Es objetiva porque des cribe fen men os
econmicos como se presentan en la realidad.
4. Es narrativa, porque da a conocer la evolucin
de los fenmenos econmicos a travs del
tiempo.
5. Es metdica por que se ampara de un conjunto
de procedimientos con la finalidad de dar a
conocer los aspectos econmicos de manera
clara y profunda.
6. Es explicativa, porque busca la etiologa, es decir
las causas de los fenmenos econmicos.
7. Es eficaz porque no se queda en lo tcnico, va
a la prctica.
C. Mtodos de la economa
La ciencia econmica emplea varios mtodos para
llegar al conocimiento verdadero de los fenmenos
econmicos. Los principales mtodos son los
siguientes:
1. Mtodo Inductivo: (Mtodo an altic o o
ascendente). Consiste en analizar primero los
hechos o casos particulares y despus formular
un principio general o Ley.
Etapas del Mtodo Inductivo
1. Anlisis y comparacin de los hechos
2. Formulacin de la hiptesis, resultado de las
experiencias
3. Comprobacin de la hiptesis, si es aceptada
entonces asumir la categora de ley
Masa Precios Masa Precios
Monetaria Monetaria
HIPTESIS
La masa monetaria y los precios actan en razn directa.
3 ECONOMA TEMA 1

2. Mtodo Deductivo: (M to do Sinttic o)
Consiste en partir de un principio general o ley
para llegar despus al estudio de los cases o
hechos particulares.
Etapas del Mtodo Deductivo
1. Formulacin de un principio general o ley
enunciado.
2. Estudio comparativo de los cases particulares.
3. Comprobacin del principio general o ley
enunciado.
Ley de la Oferta y Demanda
Los precios varan en razn directa a la
demanda e inversa de la oferta.
COMPARACIN
D Pe D Pe D Pe D Pe
3. Mtodo Matemtico: Analiza fenmenos
econmicos mediante frmulas, ecuaciones
matemticas.
TEMA 1 ECONOMA
ECONOMA: CONCEPTOS BSICOS
En realidad lo que se hace es establecer hiptesis
de carcter lgico con base en cierta teora y
luego se emplea el instrumental matemtico para
someter las hiptesis a la formalizacin y
"exactitud" matemtica. Ejemplo de ello lo
constituye la rama de estudio denominada
"econometra".
4. Mtodo Dialctico: Este mtodo fue estudia-
do por Hegel y aplicado por C. Marx al estudio de
proceses socio-econmicos, especialmente del
Capitalismo. Consiste en el estudio del encade-
namiento de las contracciones que se dan en las
diferentes etapas del desarrollo de la sociedad.
Etapas del Mtodo Dialctico (Triada)
1. Tesis (afirmacin)
2. Anttesis (negacin)
3. Sntesis (negacin de la negacin).
5. Mtodo Histrico: Analiza hechos trascenden-
tales de la historia desde el punto de vista eco-
nmico, con la finalidad de encontrar si existen
relaciones de causalidad entre los fenmenos o
acontecimientos en estudio.
Segn la Escuela Socialista le interesa saber el
descubrir la existencia de "Leyes Econmicas"
que son constantes en todo periodo histrico.
4 SAN MARCOS VERANO NIVELACIN 2016 I