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II.TEMATICA CURSULUI 4.

TEMA : Les relations smantiques :


a) la synonymie
1.Notions fondamentales.Concepts fondamentaux de la linguistique structurale: unit b) lhyponymie
linguistique minimale (morphme) et mthodes danalyse et de segmentation de la c) lantonymie
chane parle: lanalyse distributionnelle et lanalyse en constituants immdiats A.C.I.). d) la mronymie
La double articulation du langage humain (A. Martinet).
2. Le mot comme unit fonctionnelle de la langue: critres didentification du mot dans
le code oral et dans le code crit; problmes de segmentation ( morphme grammatical, 5. TEMA : LIsotopie textuelle. Dfinition. Types de smes. Contraintes de slection et
morphe, lexme, affixe, lexie). Formation des mots par drivation et composition. violation des rgles de slection smique. Typologie des isotopies. Isotopies
3.Le mot : la smantique du mot : le signe linguistique ; signification lexicale et mtaphoriques et smiologiques.
grammaticale; relations smantiques internes au mot : la polysmisation et
lhomonymie ; leur rduction. 1.TEMA : Concepts fondamentaux de la linguistique structurale. Lanalyse
4. Les relations smantiques entre les mots : la synonymie, lhyponymie, lantonymie. distributionnelle et lanalyse en constituants immdiats
5. Lisotopie textuelle : dfinition, types disotopies, mthodes danalyse. Traits
inhrents et traits contextuels. Les contraintes de slection . Le structuralisme, ce grand courant qui a domin la linguistique du XX-me
sicle, et dont linitiateur fut en Europe Ferdinand de Saussure (Cours de linguistique
IV. BIBLIOGRAFIE GENERALA gnrale, 1916), affirmait le principe dimmanence de la langue, vue comme
1. BORCHIN Mirela-Ioana, Lingvistica n stiinta secolului al XX-lea, Ed. Excelsior, systme dunits linguistiques, dont le fonctionnement tait indpendant de toute
Timisoara, 2001 ralit extralinguistique. De toutes les fonctions du langage, les structuralistes ne
2. CHISS Jean-Louis, FILLIOLET Jacques, MAINGUENEAU Dominique, sintressaient qu un seul aspect : le message (ides transmettre) et au code (la
Introduction la linguistique franaise, tomes I-II, Hachette, 2001 langue) dans lequel il tait transmis.
3. SCURTU Gabriela, Initiation la linguistique, Ed. Universitaria, Craiova, 2005 Pour dgager les units de la langue, les structuralistes ont propos des mthodes
4. SAUSSURE, Ferdinand de, Cours de linguistique gnrale, Payot, 1916 ; trad. roum nouvelles , telle lanalyse distributionnelle. Cette mthodologie visait dcrire une
Curs de lingvistica generala, Polirom( ?), 1995 ( ?) langue inconnue, dont on prenait un chantillon reprsentatif et homogne (un
5. MARTINET Andr, Elments de linguistique gnrale, coll. U-Prisme , Armand corpus, form dun ensemble de textes effectivement raliss dans cette langue).
Colin, 1982 (I-re d. 1967) ; trad. roum. Elemente de lingvistica generala, Ed. Sans prendre en considration la signification des noncs ou la situation de
Stiintifica, Bucuresti, 1970 communication, on essayait seulement reprer des rgularits et de construire des
6. MAGUREANU Anca, La Smantique lexicale, TUB, Bucuresti, 1984 classes paradigmatiques dunits linguistiques. Dgager une unit, cest montrer
7. RASTIER Franois, Smantique interprtative, PUF, Paris, 1987 quelle entre dans des oppositions avec dautres units de la langue, qui peuvent
8. TUTESCU Mariana, Prcis de smantique franaise, EDP, Bucuresti, 1974 figurer la mme place de la chane parle (dans le mme contexte).
Dans une langue, les units sordonnent successivement sur laxe syntagmatique
1.TEMA : Concepts fondamentaux de la linguistique structurale : lunit linguistique (laxe des combinaisons). Les noncs linguistiques sont linaires, lmission vocale
minimale : le morphme. Les mthodes employes pour dgager les units linguistiques : des units se droule dans le temps. La langue est constitue dlments discrets ,
lanalyse distributionnelle et lanalyse en constituants immdiats (ACI). cest--dire distincts les uns des autres, en nombre fini et entrant dans des systmes
doppositions avec dautres units sur laxe paradigmatique (des substitutions).. Pour
2. TEMA :Le mot dans la langue et dans le discours: les dfinitions du mot en identifier les units de la langue, on applique deux oprations lmentaires, la
linguistique structurale . Critres didentification et de dlimitation du mot dans le code segmentation et la substitution, qui forment le test de la commutation.
oral et dans le code crit. Problmes de segmentation du mot (affixe, lexme, .morphe, La commutation est un changement provoqu par le linguiste dans un nonc pour
mot compos, base de composition, morphme grammatical). Formation des mots par observer le comportement dun fragment de cet nonc, quon suppose tre une unit
drivation et composition. Larbitrair du signe. distinctive. Dans une premire tape, on dcoupe la chane en plusieurs segments et
on regarde ensuite si lon peut substituer cette partie dautres parties , qui se
3. TEMA : Smantique du mot : le signe linguistique. Signification lexicale et trouvent en opposition paradigmatique. Le test doit rpondre deux conditions : 1) le
signification grammaticale. Sens dnotatif et sens connotatif. Valeurs socio-culturelles nouvel nonc ainsi obtenu doit appartenir la langue ; 2) le sens de lnonc change.
des mots. Si le test russit, cest quon a identifi une unit distinctive de la langue. Si lon veut
Homonymie et polysmie. La leve de lambigut smantique du mot. aboutir aux units distinctives minimales, il faut sassurer quun fragment de la partie

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de la chane parle quon vient de faire commuter ne peut pas entrer dans un autre test encore dautres contextes qui lui sont spcifiques). Par exemple, la distribution de
de commutation. grivement est incluse dans celle de gravement, car on peut dire :Il est gravement
Prenons un exemple : si lon segmente dans lnonc La tte est belle le segment (ou grivement) bless, mais uniquement Il est gravement malade.
tte ainsi : t-te, on peut substituer t dautres segments comme cr, f, b (crte, fte,
bte). Les segments nouveaux ainsi obtenus appartiennent au franais et donnent un
sens diffrent lnonc. Pourtant, cr nest pas une unit minimale de la langue car 1
On appelle distribution la somme de tous les environnements dans lesquels peut figurer un lment
on peut appliquer le test de la commutation un fragment de cr, c ou r . Ainsi de la langue. Par environnement ou contexte on comprend les lments de la langue qui peuvent
brique et crique permettent dopposer b et c. Mais on ne peut analyser plus avant b ou figurer avec un lment donn, qui lui sont contigus
c, qui sont donc des units minimales ( des phonmes, units phonologiques ayant Les lments qui ont des contextes doccurrences communes, mais aussi des
une valeur distinctive). Par ce moyen, on veut tablir un inventaire des units contextes doccurrences diffrentes, sont en distribution dfective.
distinctives de la langue, en les rpartissant selon leurs niveaux. Le concept de Entre le concept dopposition et celui de distribution existe une relation
chane parle a linconvnient de donner limpression que les lments de la indissoluble1. Pour que deux units linguistiques puissent sopposer sur laxe
langue sont tous sur le mme plan, alors quen ralit la langue se prsente comme paradigmatique (des substitutions), il faut quelles aient une quivalence
une hirarchie de constituants situs des niveaux danalyse diffrents. A. Martinet distributionnelle au moins partielle, cest--dire quelles puissent figurer dans
(Elments de linguistique gnrale) distingue des units de la premire articulation du plusieurs contextes communs. Sil arrive que deux units soient quivalentes du point
langage, les monmes, qui sont des units biplanes ( signes linguistiques minimaux) de vue distributionnel, sans tre en opposition, on parle de variation libre. Par
et les units de la deuxime articulation, les phonmes (units appartenant au plan exemple, dans lnonc :
phonique, dpourvues de sens mais ayant une valeur distinctive, comme p et b). Paul a t Paris.
Lanalyse distributionnelle, mthode apparue vers 1930 aux USA, sous est all
limpulsion de L. Bloomfield, visait tablir les classes distributionnelles, formes a t et est all sont en variation libre. Prenons un autre cas, celui du r franais
dlments qui peuvent apparatre dans les mmes environnements syntaxiques. roul et du r grassey, dont la ralisation nest en rien conditionne par le
Lanalyse distributionnelle vise prcisment dfinir les units linguistiques par les contexte, mais dpend de lhistoire individuelle du locuteur. Ce sont des variantes du
restrictions combinatoires. Sur cette base, on peut dgager des classes dlments. Par mme phonme r.En ce qui concerne llment (dhabitude, un phonme, unit
exemple, on sest aperu que cheval, pre, fauteuil, salon,etc. sont commutables phonologique valeur distinctive) qui ne peut se rencontrer dans un contexte donn,
(peuvent se substituer les uns aux autres) dans un grand nombre de contextes. On les on dit quil connat une restriction de distribution.
a regroups dans la mme classe paradigmatique, la classe des noms. . De mme,
dans un contexte comme # _ petit panier est pos sur la table # (le signe reprsente LAnalyse en constituants immdiats (ACI).
la classe dlments dont on veut tablir la distribution) on peut faire commuter le, Cest une mthode structurale introduite par les distributionnalistes amricains.
mon, ce, chaque, etc., qui constituent la classe distributionnelle dite la classe des Elle permet de considrer la phrase comme une hirarchie de niveaux et un systme
dterminants. Ces classes ne sont pas dfinies en fonction de la signification des de dpendances syntaxiques entre diverses catgories, que lanalyse met en lumire.
lments qui les composent, mais sur le critre formel des possibilits Le but de lA.C.I. est de dcomposer toutes les phrases jusquaux units minimales de
distributionnelles communes1. signification (units biplanes) en dgageant des hirarchies dlments embots les
. Pour ce qui est des relations distributionnelles entre deux units de la langue, uns dans les autres. On offre ainsi une description structurale de chaque phrase, avec
plusieurs cas sont considrer : lindication de la catgorie laquelle appartient chaque constituant (nom, verbe,
- si deux units ont les mmes contextes, cest--dire quelles peuvent commuter adjectif, morphme de flexion, etc) et des relations existant entre ces catgories.
partout lune avec lautre, on dit quelles ont la mme distribution et font partie de LA.C.I. range dans une mme classe distributionnelle les units pouvant figurer dans
la mme classe distributionnelle. Les units linguistiques qui apparaissent dans les les mmes environnements. Ces substitutions sur laxe paradigmatique servent
mmes environnements sont en distribution contrastive. identifier les quivalences syntaxiques qui ne doivent modifier le statut syntaxique du
- si deux units nont aucun contexte commun, elles sont en distribution contexte. Par exemple, si dans lnonc Les fleurs rouges me plaisent on remplace
complmentaire. Cest le cas de la classe du dterminant et du nom, qui figurent rouge par ranges dans le vase en crystal on obtient aussi une phrase grammaticale
ncessairement lun la suite de lautre, et non la mme place dans la chane ayant une structure syntaxique semblable. Analyser un groupement syntaxique en ses
parle. constituants immdiats cest montrer quels sont les constituants de niveau
- deux units peuvent avoir des distributions en intersection (les deux units immdiatement infrieur dont il est fait, ces constituants tant eux-mmes passibles
figurent dans des contextes communs mais il existe des environnements o seul dune nouvelle analyse jusqu lultime niveau des units ayant une signification,
un des deux peut apparatre) ou des distributions incluses (une des deux units celui des morphmes.
figure dans tous les contextes o peut figurer lautre unit, mais elle a aussi

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Deux sons qui se trouvent en rapport de commutation doivent avoir au moins un trait distinctif, qui poupee(SN+(V+SP)). En gnral, on dit que le SN peut avoir la mme structure
ralise une opposition au niveau hirarchique suprieur. Par exemple, la sonorit dans le cas interne quelle que soit sa position dans la phrase.
des consonnes [p] (sourd) et [b] (sonore) distingue les mots poire et boire. Mme sils Il existe un deuxime type de SV, form dun verbe copule (tre, sembler,
forment une paire homorganique, tant les deux explosifs et bilabiales, la diffrence de sonorit ralise paratre) suivi dun SN, dun SA ou dun SP : Pierre est gentil / mcanicien / sur le
le rapport de commutation entre [p] et [b]. La mthode de la distribution, similaire la commutation
autant du point de vur de la procdure structurale que de celui de son volution en linguistique, a t
stade.
introduite par les descriptivistes en phontique, mais ultrieurement elle sest vite impose dans 1
lanalyse de tous les autres niveaux de la langue. La distribution dune unit linguistique reprsente la un syntagme est une suite de morphmes lis entre eux par des relations de dpendance et formant
totalit des environnements linguistiques (contextes) o elle peut apparatre. ainsi une unit syntaxique.
Dans lA.C.I. on tudie les structures syntaxiues canoniques , formes dun SN
(syntagme nominal) et dun SV (syntagme verbal)1. Le cadre de lanalyse est toujours
la phrase (P). Premirement, on dgage les deux constituants immdiats de la phrase, Le syntagme adjoint ou circonstanciel. Le syntagme adjoint (SAdj) a deux
qui sont nomms syntagme nominal sujet (SN1) et syntagme verbal. Comment doit- caractristiques, il est mobile et facultatif. Une phrase reste bien forme lorsque le
on dcouper la phrase Un oiseau rouge vole dans le jardin, pour dgager des groupes SAdj a commut avec , cest--dire a t supprim. Ainsi dans lnonc Jean se
cohrents syntaxiquement ? En principe, si plusieurs coupes sont possibles, on prfre promne dans le parc le groupe dans le parc peut tre supprim, opration qui nest
celle qui permet le plus grand nombre de substitutions. Donc, la coupe Un oiseau pas possible avec Jean va (est) Paris, o Paris nest pas un syntagme adjoint,
rouge / vole dans le jardin doit tre prfre celles entre Un oiseau rouge vole / mais il appartient au SV(on ne peut pas dire *Jean va ou * Jean est). Le critre de la
dans le jardin ou Un oiseau rouge vole dans / le jardin car on peut substituer un mobilit permet de distinguer syntaxiquement la squence toute la journe de la
papillon oiseau, joliment colori rouge, se pose vole, sur un arbre dans le squence toute la presse dans lnonc Il a lu toute la journ ou Toute la journe il a
jardin. On met entre parenthses les squences qui constituent des expansions de lu de lnonc Il a lu toute la presse o le dplacement est impossible avec toute la
lnonc et le reste constitue le noyau de la phrase : Un oiseau (rouge) vole (dans le presse.
jardin).Entre les lments de chaque syntagme il y a des relations de dpendance. On LA.C.I. permet de dgager et de reprsenter une hirarchie des constituants sous
dit que deux lments A et B se trouvent en relation de dpendance si , dans le une forme graphique. Le SN, SV, SAdj sont les constituants immdiats de P et se
contexte X_Y on pet avoir la suite XABY ou XAY mais non pas XBY : llment trouvent au mme niveau danalyse. De mme, Det et N sont les C.I. de SN et sont
rouge est dpendant de oiseau, car il ne peut pas apparatre seul dans le mme situs au mme niveau danalyse que (V+SN) qui sont les C.I. du SV. Pour
contexte. On appelle llment obligatoire dun syntagme centre ou tte et les reprsenter graphiquement cette succession de niveaux hirarchiss, plusieurs types
lments dpendants une expansion . Le centre dun syntagme nominal est un nom, de schmas ont t prouvs (parenthses, botes ), mais on a opt pour les graphes
tandis que le centre dun syntagme verbal est un verbe. arborescents appels arbres. Chaque constituant est rattach par une branche
Le syntagme nominal franais est compos de deux lments, dont la prsence llment dont il est le constituant. La phrase et ses trois constituants peut tre
est ncessaire : le dterminant et le nom. La classe des dterminants est la classe des reprsente par un diagramme trois branches :
lments placs gauche du nom, qui saccordent avec lui et qui ont pour fonction P
de lactualiser dans le discours. Ce sont les articles, les adjectifs possessifs et
dmonstratifs, les indfinis. ces deux constituants obligatoires sajoute un
constituant facultatif, nomm modifieur (MOD.) reprsent par les adjectifs
qualificatifs (un chat gris, un athlte souple), par les relatives (le livre que jai lu), par
certains syntagmes prpositionnels (SP) tels le livre de mon ami, la femme aux yeux
bleus. Ces trois types de constructions dpendantes de Det-N peuvent commuter dans
le mme environnement : SN SV SAdj
qui habite Paris
Un ami sympathique ma dit Cette premire couche de constituants est analyse son tour, et ainsi de suite. Un
de mon frre exemple comme: La mre appelle lenfant pour le djeuner aura une description
LAdjectif lui-mme peut tre la tte dun groupe syntaxique, appel syntagme prsente dans le schma qui suit :
adjectival (SA) et avoir des expansions : un garon trs poli, un garon pris dune
jeune fille, un garon plus intelligent que ses collgues, etc.
Le syntagme verbal a comme noyau un verbe. Le verbe peut figurer seul ou On appelle nud tout symbole do partent des branches : P, SN, SV, SAdj sont
avoir des expansions de divers types (SN ou SP) selon les verbes : Lenfant dort (SN+ des nuds qui portent une tiquette, le symbole dune catgorie syntaxique : nom,
(V)), La femme pluche la pomme (SN+(V+SN)), La petite fille pense sa verbe, dterminant. Les symboles reprsentent des classes distributionnelles. Larbre
fournit des informations sur les niveaux hirarchiss de lanalyse, sur les catgories

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auxquelles appartiennent les divers composants de la phrase (mre= nom, appelle= I-re interprtation : cest du balcon que les enfants ont regard les fleurs
verbe) mais aussi une reprsentation des fonctions syntaxiques occupes par ces P
lments : lenfant apparat comme un COD du verbe, grce sa position droite du
verbe, La mre est le sujet, car ce syntagme occupe une position gauche du SV
prdicat. La mme fonction peut tre assume par diverses catgories : le sujet
grammatical peut tre exprim par un nom commun, un nom propre, une phrase
SN SV SAdj
subordonne sujet, un verbe linfinitif.

P Det N V SN Prep SN

SN SV SAdj des enfants ont regard les fleurs de le balcon

Det N V SN Prep SN
II_me interpretation: les fleurs sont sur le balcon
P
Det N Det N
SN SV

Det N V SN
la mre appelle le enfant pour le djeuner Det N Mod

La phrase Les enfants ont regard les fleurs du balcon prsente une homonymie de Prep SN
construction, car elle est ambigu du point de vue syntaxique. Elle peut recevoir deux
descriptions structurales, reprsentes par des arbres diffrents :
les enfants ont regard les fleurs de le balcon
QUESTIONNAIRE
1. Quelles sont les mthodes danalyse structurale ? Dcrivez-les.
2. Quel est le spcifique de lanalyse en constituants immdiats ?
3. Que savez-vous sur le distributionnalisme ?
4. Analysez, daprs l ACI, la phrase ambigu Jean regarde les fleurs du balcon.
5. Rcrivez les symboles : SN, SV, GAdv, SPrp.

2. TEMA : LE MOT dans la langue et dans le discours

Le structuralisme linguistique, dont linitiateur a t Ferdinand de Saussure, est


une conception rvolutionnaire de la langue issue dun renouvellement
mthodologique. Lobjet de la linguistique est, pour le structuralisme, ltude, interne
et synchronique, de la langue comme systme de signes. Un principe fondamental du
structuralisme est que la langue est un systme de signes constituant un tout unitaire
dont chaque lment est dfini par lensemble des relations quil entretient avec les
autres membres du systme. Toute modification dun lment dsorganise et modifie
lensemble. Le caractre systmatique de la langue, fond sur un jeu doppositions
fonctionnelles, se retrouve au niveau de chacun de ses sous-composants : systme
phonologique, systme syntaxique, systme lexical. Les lments de chaque sous-

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systme se prsupposent rciproquement. Les voyelles antrieures prsupposent de la structure vritable de la langue, la linguistique structurale a dfini lunit
lexistence des voyelles postrieures, les consonnes sonores, celle des consonnes minimale de signification : le morphme dans la tradition du distributionnalisme
sourdes (en phonologie) ; le pluriel prsuppose le singulier, le pass est en corrlation amricain ou le monme dans la terminologie dA. Martinet. Le morphme ou
avec le prsent et le futur (en morphosyntaxe). Lidentification et lanalyse des units monme est le signe linguistique minimal.
discrtes de chaque sous-systme de la langue (phonme en phonologie, morphme
en morphologie, lexme en lexique) seffectue sur les deux axes qui dfinissent les Le mot : problmes de segmentation du mot
relations possibles entre les units : Comme le dit Martinet (Elments de linguistique gnrale), le mot, quil appelle
- sur laxe paradigmatique on tablit les rapports entre une unit et toutes celles syntagme autonome (B. Pottier lappelle lexie) est comparable un cran
qui pourraient la remplacer dans un environnement (contexte) donn. Le derrire lequel se cachent les traits rellement fondamentaux du langage humain.
remplacement dune unit par une autre unit sappelle substitution ou Entre le mot et le monme, plusieurs rapports sont possibles :
commutation. Un paradigme est un ensemble dunits pouvant commuter avec - le monme est quivalent au mot, dans le cas des mots simples : travail, calcul
une unit linguistique donne, cest--dire pouvant figurer dans le mme contexte, constituent chacun un seul monme ;
en sexcluant mutuellement. Les rapports paradigmatiques sont des rapports - le mot comprend plusieurs monmes (travaill-ons, calcul-ateur)
doppositio, dexclusion, des ubstitution (in absentia). - plusieurs mots ne forment quun monme, ayant un sens unique et un seul rfrent :
- - sur laxe syntagmatique, celui de la chane parle, axe des combinaisons entre arc-en-ciel, au fur et mesure.
les units. Sur cet axe, la valeur dun lment est due aux rapports de contraste, de Les monmes se divisent eux-mmes en deux catgories : les monmes
combinaison ou encore in praesentia quil entretient avec les autres lments qui grammaticaux (appels dans la tradition amricaine morphmes) et les monmes
suivent ou qui prcde. Par exemple, au niveau morphmatique ( celui des units lexicaux ou lexmes, porteurs de sens lexical ou rfrentiel. Un morphme peut tre
doues de signification), dans le syntagme la petite fille, ladjectif petite est en un mot ( larticle le, le pronom je) ou seulement une partie de mot ( -ait dans je
relation syntagmatique avec larticle la et le nom fille. Les agencement dunits regard-ais)
dans la chane sont soumis aux rgles de bonne formation que lon dsigne sous le Cette division entre morphmes et lexmes est opratoire, car elle permet dexpliquer
nom de structure. Saussure nomme syntagme toute combinaison de deux ou le fonctionnement de la langue (point de vue lexical et point de vue grammatical), qui
plusieurs units linguistiques co-prsentes, qui se suivent lune lautre et qui resterait incomprhensible si lon sen tenait aux divisions en mots de la phrase.
forment une unit minimale la phrase. La phrase est considre lunit La segmentation de la chane parle se heurte souvent des difficults
fondamentale dans les analyses des transformationnalistes et des gnrativistes, et considrables : il arrive quon ne puisse pas identifier physiquement les monmes
non pas le mot. au sein du mot. Il est ainsi impossible de segmenter le terme chevaux en un terme
Vu toutes ces considrations, il est bien difficile de dire ce que cest le mot. cheval et un morphme qui marque le pluriel. Pour pallier cette difficult, certains
Le mot se trouve la croise des deux axes de la langue : laxe syntagmatique, o linguistes ont introduit la distinction entre morphme et morphe. Dans cette optique,
stablissent des relations entre termes co-occurrents (il concerne par l toutes les le morphme cesse dtre un segment physiquement reprable dans le mot pour
recherches de la grammaire structurale en morphologie, morphosyntaxe, syntaxe) devenir un constituant grammatical abstrait. On dit alors que dans chevaux il y a deux
et laxe paradigmatique, celui o stablissent des relations entre termes substituables morphmes : cheval+ pluriel (Martinet parle dans ce cas de monme amalgam). Le
( il renvoie par l aux questions touchant le lexique et le vocabulaire). Il reste tout de nom de morphe dsigne les morphmes sous leur aspect concret, physique. Dans
mme une ralit psychologique, solidement encr dans la conscience linguistique lexemple donn, un seul morphe, chevaux, exprime deux morphmes, cheval et
des locuteurs. pluriel .Cette optique permet de trouver une solution aux diffrentes ralisations
Le mot est une unit fonctionnelle de la langue, pouvant figurer dans le discours- du mme morphme : ainsi /aller/ est-il ralis en franais par des allomorphes
texte. Il inclut, dans sa forme orale ou crite, certains lments appartenant au (formes diffrentes) : all-, v-, i- (nous allons, je vais, nous irons). Souvent, le lexme
domaine de la grammaire (les marques de la flexion, qui servent lexpression des base de la drivation peut avoir une forme un peu diffrente de celle du mot de
rapports syntagmatiques entre les mots) ainsi quune partie porteuse de sens, de dictionnaire: construc-tion (vb. construire), institu-teur (vb. instruire), mal-dic-tion
mme que les lments de la drivation et de la composition. (vb. maudire),etc. Dans les composs savants, appels recomposs, on observe un
phnomne semblable de variation morphophontique des lexmes-bases latins ou
Dans lanalyse de type structural (saussurienne, distributionnaliste) une unit grecs: lexico-log-ie (gr. Lexis, mot et logos , discours, science ).
linguistique napparat donne davance : il faut lidentifier, la dlimiter par des On peut se demander alors sil y a des critres formels didentification du mot
mthodes scientifiques. Le caractre vague et complexe du mot interdit de retenir construit (driv ou compos). Les linguistes ont propos plusieurs tests :
cette notion comme un concept opratoire en linguistique structurale, mais cet
lment est essentiel au sentiment linguistique des locuteurs. Les limites phoniques et 1. Le critre de linsparabilit des lments. Le mot ou unit lexicale se
graphiques du mot sont difficiles tablir. Pour rendre compte du fonctionnement et caractrise par une forte cohsion interne entre ses lments. A.Martinet reconnat

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comme mots (lexies) deux types de structures : un syntagme autonome dizaine (dixime), repasser ont le mme droit l'inventaire dress par un dictionnaire
caractris par linsparabilit de ses composants ( du type pomme de terre,
que maison, beau, dix, passer. Ces mots drivs, issus d'un processus drivationnel, sont
assistante sociale) et les ensembles de monmes caractriss par une grande
diversit (les termes drivs, du type alignement, soudeur, introuvable). L. forms d'au moins deux composants:
Bloomfield dfinit le mot comme forme libre minimale , cest--dire comme
1. une partie qui sert de support de la signification (du sens rfrentiel), appel
forme qui peut tre mise seule mais qui est indcomposable en lments qui
puissent (tous) tre mis seuls avec un sens . Par exemple, calculateur est un mot, smantme ou lexme, dont la prsence indique qu'il s'agit d'un mot sens
car si on peut mettre calcul seul, on ne peut faire de mme avec ateur. Cette
plein.
dfinition ne couvre pas les mots grammaticaux, comme larticle le ou la
prposition avec. 2. un ou plusieurs morphmes (affixes).
2. Lordre rigide des lments . Dans les langues flexionnelles, comme le latin et
Les affixes comprennent d'une part les flexions (classes fermes et homognes, se
le franais, les morphmes sunissent dans un mot en respectant des rgles strictes
de combinaison. Un prfixe prcde toujours un lexme, tandis quun suffixe le prsentant dans les langues indoeuropennes sous la forme de dsinences verbales ou de
suit. Les marques de la flexion (en genre, en nombre, les terminaisons des verbes)
marques nominales du genre et du nombre), et d'autre part les prfixes et des suffixes,
sont les derniers lments dun mot.
3. Les units lexicales chappent lanalyse syntaxique. Thoriquement, seuls les qui aident la formation de nouveaux mots. Les prfixes et les suffixes ne peuvent pas
syntagmes libres, noncs en technique du discours, peuvent tre analyss en
actualiser le mot dans le discours, mais ils dterminent le choix des actualisateurs
termes de structure (syntaxe de la phrase). Les lments constitutifs des segments
figs, appels discours rpt par E. Coseriu, ne se soumettent pas ce type discursifs qui permettent au mot de recevoir une certaine fonction syntaxique.
danalyse, parce quils ne sont pas commutables, et constituent des blocs lexicaux
Par exemple, le suffixe de verbalisation - er attach concert donne celui-ci la
qui, eux, participent de la technique du discours condition dtre examins
globalement. Si on veut les faire commuter avec un autre mot (synonyme ou possibilit de fonctionner en tant que verbeconcerter et de recevoir les dsinences
antonyme), la substitution se fait en bloc : pomme de terre / navet/ radis /
verbales de temps, de mode et de personne ou la marque nominale du pluriel (nous nous
lgume ; prendre la porte / sortir. Bien souvent, le sens des locutions, des
expressions verbales et des proverbes devient opaque lanalyse de chaque concerterons).
lment constitutif, car le sens global, figur (le plus souvent mtaphorique) ne
Le suffixe-tion accorde un verbe comme inspecter le statut de substantif du genre
rsulte plus de la somme des sens de tous les composants : pomme de terre,
baisser pavillon, la nuit tous les chats sont gris. feminin, inspection, qui peut recevoir la marque du pluriel et larticle.
Le lexme n'a d'existence relle qu' l'intrieur d'une famille de drivs (famille de
Critres didentification et de dlimitation des mots mots) qui ont en commun une certaine valeur smantique (enfant, enfantin, enfantillage,
enfanter) ou l'intriur de la dclinaison ou de la conjugaison d'un verbe (chante,
Lidentification et la dlimitation des mots dans la chane parle se heurte plusieurs
chantons, chantais). Il se peut que le lexme ait perdu sa motivation smantique, il n'a
difficults. Plusieurs critres permettent aux linguistes didentifier les mots.
plus de sens pour le locuteur par lui-mme, mais seulement dans un driv (mot
I. le critre phonique noffre pas des repres trop srs. En principe, la position de
laccent dintensit est sur la dernire voyelle prononce. Mais lexistence du groupe morphologiquement complexe et smantiquement simple) ; par exemple animer (form
rythmique, qui donne une prononciation lie aux mots dun syntagme, fait difficile du lat. anima souffle , qui a perdu son sens pour le locuteur franais actuel) est li
lapplication de ce critre. De mme, lexistence des phnomnes tels la liaison ou
llision rend encore plus difficile la dlimitation des mots sonores. Un critre plus sr est animateur, animation ; animal est li l'adjectif animalier et au verbe animaliser.
le critre syntactico-smantique. Entre animer et animal le locuteur de nos jours ne peroit plus aucune liaison
II. Le critre syntactico - smantique smantique, ce qui le dtermine interprter ces mots comme des termes simples et qui
A. Les units morphologiquement complexes et graphiquement simples nappartiennent pas la mme famille.
Un mot n'est pas toujours simple. Des termes comme maisonnette, beaut, Dans un terme forg comme l'adverbe anticonstitutionnellement, on distingue:

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un lexme primaire constitu(tion), "ensemble des lois fondamentales d'un Etat"; autour d'un verbe pivot forment une expression ou locution verbale, dont le sens nest
3 morphmes : anti-, qui exprime l'ide de ngation ou d'opposition; -el, pas prdictible partir du sens des composants: faire noir, baisser pavillon, avoir peur .
"conforme " et-ment-"de faon". Le mot compos est une association stable en langue, destine exprimer un
Le terme tout entier est paraphrasable par le syntagme de faon non conforme aux concept unique, quoique complexe.
lois fondamentales de l'Etat, possibilit qui met en vidence la liaison troite qui existe Il est interprt comme le signifiant d'un seul concept et non comme l'association
entre la syntaxe et la formation des mots. d'un dtermin et d'un dterminant, interprtation propre au syntagme libre, de discours
La rpartition des mots en mots simples (couteau, dix, beau), mots construits ou (du type le cahier marron, un ciel de glace) et dont la construction formelle peut tre
complexes (dizaine, beaut, pomme de terre) et mots flchis (donnerons) met ou absolument identique.
vidence la fait qui la lexicologie est l'tude des mots simples et des mots construits et Ds 1960, A.J. Greimas remarque que la praxis historique de la langue dborde
non pas des formes morphologiques. largement les cadres majeurs syntaxiques du mot en crant des units lexicales de type
Mais un mot flexionnel, comme le verbe franais, constitue-t-il un seul mot ou diffrent" (in Cahiers de lexicologie, 1960, p.50). Il les appelle du nom lexie, dj
autant de mots qu'il comporte de formes diverses? cette question, J. Picoche (1992 : employ par B. Pottier dans une acception diffrente(v. supra, 2.0).
15) rpond: Nous croyons sans inconvnient de considrer le verbe, global et abstrait, Les plus importants tests qui permettent d'indentifier les lexies sont la
comme un mot et de parler, quand on veut mettre en valeur sa diversit morphologique, commutation (la substitution) en bloc avec une unit simple, la frquence (les
de formes de ce mot". Les formes donne, donnerons reprsentent le mme verbe nombreux emplois discursifs de ce groupement de mots) et l'insparabilit des
donner. composants.
La tradition impose d'employer le concept de radical ou base la place de lexme, Le critre de la commutation ou de la substitution permet une unit complexe
quand on se place dans une perspective morphologique dans l'analyse des mots flchis. lexicalise d'tre sentie comme un mot unique et d'entrer dans un rseau d'oppositions avec des
Le terme racine est reserv la perspective diachronique, aux reconstitutions de formes units simple, d'o elle tire sa valeur: Prenez la porte! peut tre remplac par le synonyme
prsupposes avoir eu une existence historique, pour expliquer les rapports formels qui Sortez/ et s'oppose Restez! ; la pomme de terre soppose poireau, radis ou tout autre nom
existent entre de nombreux mots indo-europens. Par exemple, les noms de parent ont de lgume. La commutation terme terme n'est pas possible dans le cas des syntagmes
une origine latine commune en franais comme en roumain: lat.filius> fr. fils, roum. fiu ; lexicaliss. L o on peut lappliquer tout de mme, c'est que le degr de cohsion entre les
lat. mater>fr. mre, roum. mam. termes n'est pas trop grand, comme dans: chemise de nuit, (mais aussi chemise de jour, robe
de nuit). En change, ici joue le critre de l'insparabilit: on ne peut pas dire: *chemise
B. Les units graphiquement complexes signifi unique blanche de nuit mais chemise de nuit blanche. Par son statut lexical, pomme de terre (mot
Il y a des cas o les lexmes s'associent dans une unit de fonctionnement stable, compos), est diffrent de pomme de terre glaise, o on distingue trois mots pomme, de,
enregistre par la langue: pomme de terre, assistante sociale, fer repasser. On les terre glaise, qui se trouvent dans-une association libre et pour lesquels la commutation terme
appelle traditionnellement mots composs, quand ils ont le statut grammatical de terme reste possible: L'enfant a model une pomme de terre glaise/une poire en pltre.
substantif ou d'adjectif, et locution, lorsqu'il s'agit d'une association stable de deux ou Au critre de l'insparabilit et de la commutation globale s'ajoutent des critres
plusieurs adverbes, prpositions ou conjonctions ; plusieurs lments nominaux groups secondaires, comme : l'impossibilit de coordoner ou de reprendre un seul des lments
du composle compos ne peut avoir une forme elliptique : *un chemin de fer et de

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terre, *je prfre le chemin de fer la route, le chemin tant moins fatigant sont des en relation, comme : oiseau mtallique (un des noms primitifs de lavion) oiseau
noncs fautifs, agrammaticaux . mtallique ailes battantes ; moteur raction moteur raction en quatre temps, etc.
Le fait qu'un groupe de mots soit ou non lexicalis n'est pas toujours
incontestable, l'unit lexicale complexe n'a rien de son aspect formel qui la distingue d'un III. Le critre graphique
syntagme libre, les critres ne sont pas toujours convergents et peuvent laisser place Pour un typographe, un mot est une suite de signes typographiques dlimite par
diverses interprtations , affirme J. Picoche( 1977, p.16). Elle exemplifie avec la deux blancs typographiques. Dans la graphie des mots franais, c'est l'lment de
locution faire peur, commutable en bloc avec effrayer , mais dont les composants sont convention qui prdomine : gendarme constitue un seul mot, quoiqu'il ft l'origine un
sparables: faire une peur bleue, cela me fait trs peur, faire une peur affreuse et pour compos ; arc-en-ciel, mot compos, a une forme semi-conjointe, tandis que le compos
lesquels la coordination reste possible: faire peur et plaisir la fois. Ainsi va-t-on pomme de terre a une forme disjointe. Les prfixes connaissent une graphie aussi
dcider du statut adquat de l'unit complexe en fonction du contexte syntaxique et variable que les composs. Il semble que le degr de soudure graphique est en liaison
smantique. Le plus souvent, dans les units complexes parfaitement lexicalises, les directe avec l'usage du terme et son anciennet en langue. Les synapsies, qui sont des
termes composants ont perdu leur valeur smantique indpendante au profit d'un sens formations nouvelles ayant un joncteur (une prposition) qui lie les deux lexmes
nouveau, unitaire: eau de Cologne n'est pas de l'eau et n'a plus de rapport avec la ville de composants, s'crivent sans trait d'union: rat de bibliothque, eau de Cologne, moteur
Cologne. raction, assistante sociale.
Le meilleur critre d'identification de l'unit complexe reste donc de nature Ainsi, les limites graphiques des mots ne correspondent pas aux limites orales ;
smantique et dpend beaucoup de l'exprience et des connaissances professionnelles du mieux encore, mots graphiques et mots phoniques ne concident pas avec les units de la
locuteur. Pour le spcialiste, les groupes aiguille aimante, bacille de Koch sont langue et ne donnent pas une juste ide de sa structure vritable.La linguistique
indcomposables, dnotant une classe d'instruments ou de bacilles, tandis que pour le structurale sest essaye dfinir lunit de base de la langue : le morphme dans la
locuteur habituel et mme pour le lexicologue, ces associations peuvent apparatre tradition amricaine ou le monme dans la terminologie de Martinet. Le problme du mot
comme des syntagmes libres, de discours. doit tre situ par rapport notre connaissance de cette unit minimale de signification.
Il y a une diffrence formelle entre les mots composs proprement dits, comme gratte-
Arbitraire et motivation du signe lexical
ciel, coupe-papier, chien-loup, crits avec trait d'union dans les dictionnaires, et des
associations plus nouvelles comme assistante sociale, chemise de nuit, fer repasser, etc. E.
Entre le signifiant d'un terme (la suite de phonmes) et le concept qu'il voque (le
Benveniste (Forme nouvelle de la composition nominale, in PLG, II,1966) appelle ces
S), il n'existe aucune relation naturelle et motive, quoique leur prsence soit
dernires synapsies et les considre spcifiques pour les vocabulaires techniques. Nous
indispensable et ncessaire pour que le signe existe, telles les deux faces d'une feuille de
allons y revenir l'occasion de la composition comme procd d'enrichissement nologique,
papier, le recto et le verso (cf. F. de Saussure, Cours de linguistique gnrale). Le
non sans rappeler les caractristiques de ce type d'units syntagmatiques, selon Benveniste: la
signifi (S) et le signifiant (Sa) sont les lments constitutifs insparables du signe
nature syntaxique (et non morphologique) de la liaison entre les deux composants ; l'emploi
linguistique. Saussure a mis en vidence le fait que nimporte quel signifiant pourrait
des joncteurs et de pour manifester cette liaison; l'ordre dtermin + dterminant des
correspondre nimporte quel signifi. Donc, il faut comprendre que le qualificatif
membres et la possibilit du choix libre de tout substantif et adjectif comme constituant de
d"arbitraire" ne s'applique gure la liaison, ncessaire et constitutive, qui unit le S au
ces units ; les possibilits de nouvelles dterminations supplmentaires des deux termes mis

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Sa, mais au fait que telle forme sonore spcifie du Sa n'a aucun rapport naturel phontique, de l'intonation, de l'accentuation expressive. C'est la question de l'expresivit
(extralinguistique) avec le concept qu'elle exprime. des sons du langage.
Chaque langue dispose de son propre signifiant pour dsigner le mme rfrent, C'est un fait reconnu que des onomatopes sont propres chaque langue et
exemple : fr. PAIN, angl. BREAD, all. BROT, russe XE. incomprhensibles pour les trangers, tant elles sont intgres au systme phonologique
Cette thse fondamentale de l'arbitraire du signe doit tre nuance par l'observation spcifique chaque langue. Le coq franais chante cocorico, celui anglais cook-a-
du phnomne appel motivation, qui revt plusieurs aspects. doodle-doo, celui allemand kikiriki.
1. Du point de vue diachronique, tout signe apparat comme motiv par rapport un Chez les potes, le symbolisme phontique rsulte de certains sons, dont l'emploi
mot dorigine, dont il provient. Il s'agit de l'tymologie, qui permet d'tablir l'histoire des rpt suggre certains sentiments et sensations. Voil un exemple de symbolisme
signifiants et des signifis, considrs isolment ou en systme. L'histoire des signifiants, phontique chez Racine : Songe, songe, Cphise / cette nuit cruelle / Qui fut pour tout
mieux connue que celle des signifis grce au travail rudit men par les linguistes depuis un peuple / Une nuit ternelle.(Andromaque).
deux sicles, permet de retrouver l'anctre de presque tout mot franais actuel. 3. La motivation drivationnelle. Elle reprsente le type de motivation relative le
Celui-ci est motiv du point de vue gntique par rapport son tymon. Le terme plus important et le plus courant. Un mot construit est li, par la forme et par le sens, au
fr. pre s'explique par le terme latin pater, maison par le latin mansio, mansionem, de mot dont il est issu, de mme quaux autres mots forms partir du mme terme. La
manere, rester (qui a remplac en bas latin casa, devenue la prposition chez). motivation peut tre ralise par la drivation et par les figures smantiques la fois. Un
Bien souvent, le mot a subi en dehors dune modification phontique, une alteration verbe comme enraciner est motiv par drivation (racine, draciner) et par figure
de son contenu smantique: viande - lat. pop. "vivenda, de vivere, vivre", signifiait, smantique en mme temps (au figur). En classe de langue, lapprentissage du lexique
avant le XVI-me sicle, aliment dont se nourrit l'homme ; le sens moderne est celui de doit sappuyer sur ce type de motivation. La motivation drivationnelle a un caractre
chair des mammifres et des oiseaux que l'homme emploie pour sa nourriture , plus pratique et fonctionnel, elle est la prise de conscience des montages, des modles, que
particulirement, chair des animaux de boucherie; avec une nuance pjorative, il peut possde le locuteur pour varier et assouplir son expression. Elle est explicite: chaque
signifier chair de l'homme, corps. segment du signifiant apporte de nouvelles dterminations catgorielles aux traits
2. La motivation phontique sapplique aux seules formations dont le signifiant a smiques du signifi: - eur, -ateur, attach une base, lui donne le sens de instrument
une relation extralinguistique avec le signifiles onomatopes, les interjections et les cas de l'action. Elle doit avoir la priorit dans l'enseignement, la diffrence des recherches
dexpressivit phontique, qui se trouvent aussi bien dans le langage des enfants tymologiques qui ont un caractre culturel, rudit, dont on peut se passer dans
(ludique) que dans les tours potiques des grands potes. Les interjections et les l'apprentisage d'une langue trangre.
onomatopes sont les signes linguistiques les moins abstraits, tant des reprsentations On considre comme motiv tout mot qui se rapporte d'autres termes dans la
directes de la ralit et, semble-t-il, les plus anciens en langue .Exemples : chuchoter, langue. Ainsi, les mots crire, criture, crivain sont motivs par rapport les uns aux
clapotis, bouf ! (chute dun corps) ae !(douleur physique), frou-frou (bruit dun tissu), autres et par rapport au lexme criv-.
etc. 4. La motivation smantique. Les sens originels de beaucoup de mots se sont
Ch. Bally parle d'une motivation par le signifiant et F. de Saussure de restreints ou se sont largis par des procds smantiques connus.
motivation absolue . Il sagit des interjections et des onomatopes, du symbolisme Un mot employ au sens figur est motiv par rapport un autre mot, par exemple
colombe est motiv par rapport femme aime, nomm terme propre. Les mots qui peuvent

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acqurir contextuellement des sens figurs sont appels mtasmmes et appartiennent aux prfixe et un suffixe indissociables : par exemple, revitaliser,, puisque ni *revital ni
*vitaliser ne sont attests dans la langue. Toute unit lexicale est soit un monme
catgories grammaticales suivantes: substantif, verbe, adjectif, adverbe. On emploie
radical (non analysable plus avant), soit un terme compos, soit un terme affix
mtaphoriquement, dans le langage quotidien, pour raliser des effets expressifs, des noms (driv).
de mtaux (or, argentune voix dor), de fleurs (les roses de ses joues, sa blancheur de
A. LAffixation (ou drivation)
lys), d'oiseaux (un regard daigle, gai comme un pinon) d'animaux (cest un ours mal Commenons par dfinir les notions de terme de base et de monme (ou
morphme) radical. Un monme radical est une unit laquelle on ne peut rien
lch, un vrai renard), des verbes comme fleurir, glacer, des adjectifs comme doux
enlever par commutation (ex. fleur, rouge, table). Un terme de base est toute unit
(regard doux), aigre (voix aigre), etc. laquelle est adjoint un affixe. ; ce peut tre donc un monme radical ou un driv
(fleur comme variable sont termes de base par rapport fleuriste et invariable).
Ces dterminations associatives expressives se ralisent dans le langage quotidien
A la diffrence des monmes radicaux, les mots affixs ou composs ne sont pas
ou dans les textes potiques. Dans les vocabulaires de spcialit, elles possdent une totalement immotivs, puisque leur forme obit partiellement une motivation
intralinguistique : si fleuriste dsigne un marchand de fleurs, cest cause du sens de
fonction purement dnominative, pour dsigner certains objets (nom d'outils: queue-de-
ses lments constitutifs.
renard, pied-de-biche, noms de plantes: gueule-de-lion, belle-de-nuit, noms d'animaux: On ne considre un lment comme affixe que sil permet de constituer des
oppositions ou des commutations. De ce fait, seule la synchronie sera pertinente pour
cheval marin, demoiselle) l o les termes propres manquent. Elles sappellent
le reprage des morphmes radicaux. Ainsi remuer sera considr comme un
catachrses. morphme radical mme si ltymologie montre quil drive de muer par prfixation.
En effet, outre leur diffrence de frquence, les signifis de muer et remuer sont
maintenant trop distants pour permettre danalyser en deux monmes remuer (chose
La motivation permet de faire l'conomie de dfinitions. Le contexte, joint possible avec d-faire).
La distinction prfixe /suffixe repose thoriquement sur la seule position de ces
l'tymologie, suffit pour l'intelligibilit du terme driv.
lments par rapport au terme de base : les prfixes sont placs avant, les suffixes
Les seuls signes qui sont purement arbitraires sur le plan synchronique sont les aprs. Mais il faut ajouter que les prfixes ne changent jamais la catgorie syntaxique
du terme de base, alors que la plupart des suffixes le font (bleu est un adjectif et
mots les plus frquents de forme simple (les mots-outils grammaticaux, comme les
bleuir est un verbe, tandis que avis et pravis sont des substantifs). Si la grande
pronoms, les prpositions, les conjonctions) qui nont pas de fonction rfrentielle, et les majorit des suffixes sont dpendants du terme de base et ne sauraient en tre
dissocis, un grand nombre de prfixes sont susceptibles dun autre fonctionnement :
emprunts dautres langues, qui sont isols en franais. Ainsi, l'introduction de mots
sur est la fois prfixe (surestimer) et prposition (sur la table), de mme que sous,
trangers trop nombreux risque-t-elle d'augmenter considrablement le nombre des entre, etc.
La distinction entre morphes (units de surface) et morphmes (units abstraites) est
vocables plus ou moins isols, considre A. Sauvageot (Franais crit, franais parl,
importante en matire daffixation. En effet, il est frquent que la prfixation et la
1962.), car ils ne se rapportent aucun autre mot franais et ils sont immotivs pour le suffixation amnent des modifications phontiques dans le terme de base ou dans
laffixe. Ce phnomne est rendu encore plus patent en franais du fait de lexistence
locuteur franais.
daffixations savantes, fondes sur la nature de ltymon latin ; ainsi concevoir a
donn conception, par rfrence au mot latin conceptio ; le nom driv du verbe
Drivation et composition maudire est maldiction. Il arrive aussi quil existe deux drivs suffixaux, lun
savant, lautre populaire (lgal/loyal). De mme, le morphme prfixe in- se ralise
Comme le genre et le nombre, les phnomnes de drivation et de composition sous la forme de divers allomorphes (il-, ir-, im-) selon la consonne initiale du terme
affectent les catgories majeures de la phrase. Il est rare qu un nom ou adjectif de base : illetr est constitu de deux morphes il+ lettr, qui correspondent deux
corresponde un seul monme : timbre-poste, signe unique, est constitu de deux morphmes : in+lettr.
units(lexmes), autonomes par ailleurs, doues dun signifiant et dun signifi La prfixation
(phnomne de composition),tandis quinutile est constitu de deux monmes (in- et A la diffrence des suffixes, beaucoup de prfixes sont polyvalents, cest--dire
utile) dont lun est un affixe et lautre un monme radical (phnomne de drivation quils servent indistinctement former noms, verbes, adjectifs. (surproduction,
et daffixation). On appelle souvent parasynthtiques les mots qui contiennent un surestimer, surabondant). Cela nexclut pas toutefois une certaine spcialisation :

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ainsi anti- et pro-, parmi bien dautres, sont plutt rservs aux noms et aux ainsi on, -ard, -oir(e) qui servaient nommer les instruments ont t concurrencs
adjectifs ;quand aux prfixes verbaux, les plus utiliss sont les micro-systmes d-/re- par eur/-euse, lis au dveloppement du machinisme. Ce phnomne est donc
(gonfler/dgonfler/regonfler) et en-/d-(emmnager/dmnager). dpendant de lvolution sociale. On constate de mme la rcession des suffixes
Il nest pas facile dnumrer les prfixes et de les classer :les grammaires diminutifs ; cette fois, lexplication est dordre linguistique, savoir la tendance
traditionnelles se fondainet sur ltymologie pour les reconnatre et distinguaient antposer des adjectifs comme petit ou des prfixes comme mini-. Un suffixe devenu
prfixes dorigine grecque et dorigine latine. Dans une perspective structurale, il peu productif peut prendre de nouvelles valeurs (archasante, littraire, pjorative) et
convient de ne retenir que ceux qui sont suffisamment productifs en franais fonctionner dans des discours dfinis (posie, publicit,etc) ou des situations
contemporain. De mme, on fait souvent une distinction entre prfixes savants dchanges linguistiques particulires (conversation snob, propos amoureux, etc). Il
(provenant du grec ou du latin) et prfixes populaires. Anti-, qui est dorigine savante, se peut galement quun suffixe devenu disponible change daire demploi et retrouve
est plus disponible pour les locuteurs que contre-, qui est populaire. Actuellement, on une nouvelle productivit : ainsi on est redevenu productif dans le domaine de la
assiste une pntration massive dans la langue usuelle de prfixes savants, du fait de physique nuclaire (proton, neutron, positron,etc. ) et ence dans certains
limportance croissante des techniques, des dbats dides, de la publicit ; cest ainsi vocabulaires scientifiques (snescence, arborescence).
qu archi-, extra-, ultra- ont perdu leur caractre spcialis, tout en continuant de Il faut enfin faire la part de linfluence des langues trangres, trs grande depuis que
fonctionner par ailleurs dans les vocabulaires techniques. les socits vivent de moins en moins en vase clos : ainsi langlais er a une influence
On pourrait tablir une rpartition intressante des prfixes en tenant compte de sur les noms dagent ou dinstrument, de mme qu-ing sur les noms dactivit, du
leur productivit et de leur perceptibilit par les locuteurs : fait de la pntration du franglais .
Les drivs suffixaux renforcent et affinent la varit des usages smantiques des
- prfixes perceptibles et productifs (anti-, re-, re-,etc) lexmes : un passant et un passeur correspondent des emplois bien distincts de
- prfixes perceptibles mais peu productifs (outre, m-, etc) passer. De mme, passage et passation relvent lun du lexique usuel, lautre du
-prfixes perus par la seule analyse diachronique et non productifs(tres- dans discours juridico-politique et possdent des sens trs loigns. La suffixation na donc
tressaillir, ad- dans advenir, ab- dans abhorrrer,etc). rien dun procd purement mcanique denrichissement du stock lexical ; elle
Ce phnomne de perception est li au degr dacculturation des locuteurs. Il faut informe dans le dtail les rseaux du lexique. Cest dailleurs l un trait du franais
tenir compte enfin de lusure des prfixes : re- dans remplir ou rentrer a que tout driv tende entrer dans le dictionnaire et possde une aire dusage trs
progressivement perdu de sa signification, do les formes parles rerentrer. spcifique. Il faut encore une fois donner au concept saussurien de valeur sa pleine
efficience et inscrire les suffixes dans des systmes doppositions qui tiennent compte
De toute faon, il est impossible dtudier les prfixes un un ; il faut tudier les de la diversit des facteurs linguistiques et sociolinguistiques, indissolublement lis.
commutations quils rendent possibles, les concurrences ventuelles (dia- et trans-,
par exemple), les micro-systmes de prfixes (sur- et sous- sopposent, comme pr- et
post-, etc), les contraintes dans leur usage lies aux situations de communication et Le classement des suffixes.
aux registres de langue, ainsi quaux types de discours. On classe les suffixes en fonction de deux critres troitement associs : la catgorie
La suffixation syntaxique dans laquelle entre le terme suffix (suffixes nominaux, adjectivaux,
La plupart des suffixes, sauf ceux qui ont une valeur diminutive ou pjorative (maison, verbaux, etc) et leur sens.
nommaisonnette,nom ; rver,verbe rvasser, verbe) servent faire passer un mot Suffixes nominaux
dune catgorie syntaxique une autre : manger (verbe) mangeur (nom), celui - De noms daction ou de rsultat daction (la plupart issus de verbes) : -age
qui mange . Leur nombre est trs variable selon les linguistes : dune cinquantaine (levage), -tion (cration), -ment (alourdissement) etc.
cent cinquante ! Alors que certains rpertorient en synchronie tous les suffixes - de noms dagents : issus de verbes ,comme ant (commerant),-eur
attests par commutation, dautres ne retiennent que ceux qui sont encore productifs. (travailleur) ; issus de noms :-iste (tlphoniste)etc.
La productivit des suffixes. Pour tre productif, cest--dire disponible pour les - de noms dinstruments : -eur/-euse (dcapsuleur, moissonneuse), -oir/-oire
noncs toujours nouveaux des locuteurs, un suffixe doit tre peru comme tel, (schoir, passoire)
nettement distinct des termes de base auxquels il est adjoint,et ces termes doivent tre - de noms de lieu dactivit : -erie (droguerie), -oi r(lavoir) etc.
en assez grand nombre et assez frquemment utiliss pour rendre possibles de - de noms dtat ou de qualit (souvent issus dadjectifs) :-isme (fminisme), -it
nouvelles suffixations. Un tel suffixe productif est iste pour la formation des noms (salubrit), -erie (sauvagerie), etc
de professions ou dadeptes dune doctrine. Il a supplant aire, un suffixe de sens - de noms dorigine : -ain (Lorrain), -ais(Landais) etc
identique. Si le suffixe se soude progressivement au terme de base, la commutation - de noms de mesure ou valeur collective : -e (bouche), -aie (chnaie),etc.
devient difficile, et si le mot disparat, la vitalit du suffixe sen trouve affaiblie. La - diminutifs ou pjoratifs ; diminutifs :-eau (chevreau), -et (livret),etc ;pjoratifs :-
rcession dun suffixe est souvent favorise par lapparition ou lexpansion dautres : ard (solard), -asse(vinasse), etc.

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- de lexiques techniques et scientifiques : en mdecine, par exemple :-ose adverbe) et leur genre, en revanche beaucoup de prfixes (non savants) peuvent
( affection non inflamatoire : scoliose), -ite ( affection inflam- fonctionner comme units autonomes (comme prpositions et adverbes surtout) et
matoire :nvrite),etc. nont que peu d incidence sur la catgorie syntaxique du terme de base et pas du tout
Parmi les noms daction, les suffixes les plus frquents sont age, -ment, -tion, mais sur son genre.
seul ce dernier est en pleine expansion. Cette concurrence peut devenir Toute composition suppose une relation syntaxique rgulire entre les lments
complmentarit :-age se spcialise en particulier dans les oprations concrtes et ainsi associs. Les mots composs sont forms soit de monmes franais, soit de
techniques(affichage) et ment dans les termes abstraits dsignant le rsultat de monmes grecs ou latins (composition savante). Entre les deux types il y a une
laction (achvement). Le suffixe tion comme la double suffixation isation sont trs identit de structure smantico-syntaxique, mais lordre squentiel est diffrent : les
productifs dans le vocabulaire abstrait (politique, philosophique, etc : colonisation, composs franais respectent lordre progressif de la syntaxe franaise
idation). (dtermin+dterminant), tandis que dans les composs savants on observe un ordre
Si euse a tendance dsigner des machines (sulfateuse), le masculin eur est plutt inverse, spcifique la topique des langues savantes. A comparer deux mots
rserv aux agents humains. Le suffixe anglais er, de plus en plus productif synonymiques, mais forms de constituants de nature diffrente : tue-insectes et
(bulldozer), est assimil eur . insecticide. Dans insecticide, llment cide, lorigine un verbe latin (caedere,
-isme est le plus productif des suffixes de qualit grce au couple isme/-iste qui tuer )nest plus une unit autonome en franais, tandis quinsectes a t modifi en
permet dopposer doctrines et opinions ceux qui en sont partisans (socialisme / insecti. De telles formations sappellent recomposs.
socialiste). Si it recule depuis le XIXe sicle devant isme, il reste productif dans Les mots composs franais. Les linguistes les ont dnomms diffremment:
les lexiques abstraits spcialiss (transitivit). synapsies (E. Benveniste), lexies complexes (B. Pottier), synthmes (A. Martinet) ou
paralexmes. Nous prfrons le terme consacr par la grammaire traditionnelle : mot
Suffixes adjectivaux compos.
_Adjectifs issus de verbes : ils quivalent une proposition contenant ce verbe : Mais comment reconnatre un terme compos ? En principe, ce qui le distingue
ce sont surtout les trois suffixes able, -ible, -uble (descriptible, mangeable, dune suite quelconque de mots (ce qui diffrencie, par exemple, chemin de fer et
dissoluble) signifiant qui peut tre ou plus rarement qui peut faire laction de chemin de cailloux) cest sa cohsion interne. Malheureusement, des critres
(secourable) ; mais aussi ant (tonnant), -eur (charmeur), qui fait laction de . traditionnels comme les rgles daccord, la prsence ou labsence dun trait dunion
-Adjectifs issus de noms :-ique (dmocratique) ; -el / -al (originel/ original) ;-aire ou la coalescence des constituants savrent insuffisants.
(polaire),etc. Laccord des mots composs est une source constante de dcisions souvent
-Adjectifs issus dadjectifs : diminutifs et pjoratifs :-ard (faiblard),-tre arbitraires des grammairiens et de doutes pour les usagers : faut-il dire, daprs le
(bleutre),etc. sens, des timbres-poste ou des timbres-postes ? La grammaire traditionnelle distingue
des gardes-malades (o garde est cens tre un nom) et des garde-robes (o garde
Suffixes adverbiaux est cens tre un verbe). Dautre part, LAcadmie franaise distribue dune faon
Le seul productif en franais contemporain est-ment, qui sajoute un terme assez alatoire les traits dunion : pourquoi eau-de-vie, avec trait dunion, et pomme
de base adjectival (adroit adroitement) de terre sans trait dunion ? Ces questions ont t abordes dans la rforme de
lorthographe de 1990.
Suffixes verbaux Les tests les plus objectifs, qui valuent le degr de cohsion interne dune
-Verbes issus dadjectifs : -er (calmer) ;-iser (scolariser),etc squence mettent en vidence le fait que les constituants dun mot compos ne
- Verbes issus de noms : -er (grouper) ;-ifier (momifier), etc peuvent subir les mmes modifications et expansions que sils taient libres.
-Verbes issus de verbes : valeurs diminutive, pjorative, frquentative : -ailler voquons quelques uns de ces tests: impossibilit dinsertion (*pomme grise de
(criailler), -ouiller (mchouiller), etc. terre), commutation terme terme impossible (pomme de terre / *de bois),
coordination impossible (* pomme de terre et deau), reprise partielle (Je vois une
pomme de terre. Cette pomme). En observant les mots composs, on se rend
La composition compte quil existe une gradation continue qui va des groupes les plus figs
Un mot compos est un segment du discours qui se comporte syntaxiquement (gentilhommes) aux groupes en voie de figement (produit dentretien). A force dun
comme un mot simple, mais susceptible dtre analys en plusieurs units usage frquent, certaines suites de monmes se soudent progressivement, et ceci dans
significatives pouvant fonctionner ailleurs comme units autonomes. La prfixation, tous les types de discours : politique (la lutte des classes), conomique (lindice des
par certaines proprits, ressemble la composition et soppose avec cette dernire prix), technique (une scie mtaux, un moteur en quatre temps).
la suffixation. En effet, si les suffixes sont des morphmes sans autonomie qui
marquent surtout la catgorie syntaxique des termes de base (nom, verbe, adjectif,

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Le mot dans le discours. 5.Enumrez les critres didentification et de dlimitation du mot.
Les tudes lexicologiques plus rcentes se sont orientes vers la prise en 6. Quest-ce quun affixe ? un prfixe ? un suffixe ?
compte des contextes de toute unit lexicale, dpassant le cadre strict de lanalyse 7. Prsentez le procd de la drivation. Donnez un classement des prfixes et des
structurale propose par Saussure. Celui-ci avait limit ses recherches au seul suffixes.
domaine de la langue, oppos celui de la parole1. Le morphme lexical (lexme) 8.Prsentez le procd de la composition.
possde une signification abstraite, ne concernant aucune situation particulire 9. Prsentez la problmatique de larbitraire du signe lexical.
dnonciation, aucun locuteur concret.
1 On oppose le lexique, vu comme lensemble des lexmes dune communaut parlante, composant de 3.TEMA : La Smantique du mot.
la langue, aux vocabulaires, vus comme ralisations concrtes du lexique par un locuteur donn dans La smantique lexicale sintresse la signification du mot (les acceptions du
une situation dnonciation particulire(ils appartiennent la parole). On parle ainsi du vocabulaire
mot en langue) par un travail de dfinition (les dictionnaires) et par ltude des
politique, mdical ou du vocabulaire dun auteur prfr, de largot des coliers, etc.
relations smantiques internes (les diffrentes significations dun mot : monosmie et
Le mot prend sens par les autres mots qui l entourent et qui dterminent
polysmie) et des relations externes (ltude des relations smantiques entre des mots
lactualisation dune de ses acceptions en langue au sein dun nonc donn.
diffrents : synonymie, antonymie, homonymie). Pour cette entreprise, la smantique
Au niveau du discours se manifeste toute lpaisseur smantique des mots. Au
lexicale emploie des mthodes structuralistes, comme lanalyse smique, la thorie
sens premier du mot (sens dnotatif), reu par tous les locuteurs qui forment une
des champs smantiques, la smantique du prototype. Plus rcemment, des tudes
communaut linguistique, sajoute ou se substituent dans le temps des acceptions
cognitives et pragmatiques ont apport des perspectives novatrices dans
particulires un individu ou un groupe (sens connotatif). Dans le vocabulaire de
lclaircissement de la problmatique complexe du sens.
chaque locuteur il y a ainsi un coefficient dexpriences personnelles subjectives1.
Chaque morphme de la langue reprsente un signe linguistique, caractris par
Les mots reoivent des connotations socio-politiques et culturelles qui peuvent
lunion indissoluble ewt ncessaire dun signifiant (substance matrielle du mot,
multiplier leurs sens. Par exemples, collaborateur a deux sens diffrents, dont le
phonique ou graphique) et dun signifi (une signification), corrlative de larbitraire
deuxime est pjoratif, dans les noncs suivants :
du signe (il ny a pas une motivation naturelle dans lassociation de tel signifiant avec
Le chercheur remercie tous ses collaborateurs.
tel signifi). On reprsente en gnral le signe linguistique laide dun triangle, dit
Jean fut un collaborateur notoire (entre 1940-1944, partisan de la politique de
triangle smiotique :
coopration avec loccupant allemand)
Les tudes de lexicologie actuelles cherchent dgager des textes littraires,
politiques, religieux etc. les mots thmes et les mots-cls. Le mot thme est un mot
trs frquent dans le vocabulaire dun locuteur ou dun groupe de locuteurs. Le mot-
cl est un mot dont la frquence dans un corpus (ensemble de textes soumis
lanalyse) prsente un cart significatif avec sa frquence juge normale par
signifi
rapport une norme. On peut tudier aussi, avec la mthode de la statistique lexicale,
les environnements privilgis de certains mots dans un corpus (leurs co-occurrences),
ce qui permet la construction de rseaux , instrument privilgi des comparaisons
Signe
entre les corpus. On a dress des index avec les mots-cl de luvre de certains
auteurs classiques.
Lanalyse des mots en discours , faite dans le cadre de la grammaire des
textes met en vidence les variations de sens dues aux contextes et aux emplois
diffrents. La lexicologie et la smantique historique entreprennent des recherches
signifiant.rfrent
sur lvolution smantique des termes, sous linfluence des causes sociales. ( G.
Mator, La mthode en lexicologie).
On entend par rfrent ce quoi renvoie le signe, une entit qui appartient lunivers
QUESTIONNAIRE
non linguistique : objets pysiques perceptibles mais aussi crs par la mdiation dun
discours comme amiti, amour, socialisation. La relation entre signifiant et rfrent
1.Quest-ce quun monme ?
est en pointills pour souligner que lappel au rfrent passe le plus souvent par le
2.Donnez une dfinition du mot .
signifi, lexception de quelques catgories de mots, comme celle des noms propres,
3.Dfinissez le lexme, le morphme, le morphe. Exemplifiez !
des mots tabous, des onomatopes,etc.
4. Quels sont les tests qui permettent didentifier le mot compos ? Comment a t-il
t nomm par divers chercheurs ?

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On nomme signification la relation entre signifiant et signifi (qui est arbitraire, forme du signifi (la signification grammaticale). Il existe des mots qui, par
mais ncessaire pour que le signe existe) et on parle de rfrence (que certains conversion syntaxique, peuvent changer leur forme du signifi : Marie a mang des
nomme dnotation) pour indiquer la relation entre signe et rfrent. marrons (substantif). Ce chapeau marron lui va trs bien (adjectif).
Le signifi (dit aussi sens) est constitu des traits distnctifs s mantiques qui, dans Lanalyse smique. Cette mthode, propose par B. Pottier et A.J. Greimas, est
une langue donn, caractrisent un certain signe linguistique par rapport aux autres ; emprunte la phonologie, o chaque phonme prsente des traits distinctifs, qui le
cest lensemble des critres qua retenus une langue pour permettre de reprer le rend diffrent des autres phonmes, sur une base de comparaison commune. (p et b
rfrent correspondant un signe. sont diffrent par le trait sonorit qui caractrise seulement b, toutes les deux tant
La glossmatique de L. Hjelmslev, cole structuraliste formalisante, conoit le signe des consonnes occlusives bilabiales). On appelle sme lquivalent en lexicologie du
comme lunit dun contenu (le signifi saussurien) et dune expression (le trait distinctif phonologique. Dans lanalyse de la substance du signifi, le terme
signifiant saussurien). Chacun de ces deux aspects renferme une forme et une smme (quivalent donc du phonme) dsigne alors lensemble des smes
substance. Le signe linguistique revt la configuration suivante : caractrisant une unit lexicale (son sens) et le terme archismme est employ pour
dsigner lensemble des smes communs plusieurs smmes. Par exemple, objet
Substance pour sasseoir est larchismme de fauteuil, chaise, tabouret, canap, pouf,
Contenu causeuse,bergre, chaise longue).Larchismme nest pas toujours lexicalis, ce qui
Forme fait un point de divergence entre les langues (le franais possde le mot sige, qui na
} SIGNE (selon L. Hjelmslev) pas dquivalent en roumain). Les archismmes permettent lorganisations de
Forme plusieurs units lexicales en champs smantiques onomasiologiques.
Expression Dans lanalyse smique, on part du postulat que le sens dun lexme est
Substance dcomposable en traits de signification qui se retrouvent dans tout le lexique, cest--
dire que les divers lexmes du lexique combinent diffremment les mmes atomes de
La substance du contenu est le continuum amorphe et compact dans lequel les signification. Mais lanalyse en traits dfinitoires diffre selon les organisations
conceptuelles concurrentes dun mme domaine dexprience : le point de vue du
langues tablissent des frontires (soit le sens de bois ). La forme du contenu,
spcialiste est diffrent de celui du locuteur moyen .Un exemple :
arbitraire du point de vue du sens, nest explicable que par la fonction smiotique
dont elle est la manifestation solidaire (soit, dans notre cas, lunit lexicale bois par
Analyse selon le point de vue du gographe
rapport fort). La substance de lexpression est le domaine acoustico- Cours deau De petite taille Se jetant dans la Se jetant dans un
physiologique amorphe, le continuum acoustico-physiologique non divis, mais mer autre cours deau
divisible. La forme de lexpression est la configuration prcise des phonmes fleuve + - + -
(dont le nombre varie selon les langues) dans une langue donne (dans notre cas, rivire + - - +
lenchanement des phonmes /b,w,a/). ruisseau + + ~ ~

Analyse selon le point de vue du locuteur courant


Signification lexicale et grammaticale. Depuis longtemps, on fait la distinction entre Cours deau De petite taille De taille moyenne De grande taille
mots outils (articles, prpositions, verbes auxiliaires, morphmes grammaticaux, fleuve + - - +
affixes de drivation) et mots pleins comme table, rouge, vrit. Aujourdhui, on rivire + - + -
parle plutt de morphmes grammaticaux et de morphmes lexicaux (lexmes). Ces ruisseau + + - -
deux catgories de signes ont des statuts diffrents. On oppose le caractre fini,
ferm des classes paradigmatiques de morphmes grammaticaux au caractre
ouvert des classes de lexmes. Les signifis des lexmes voluent dans le temps Larchilexme (le lexme correspondant larchismme) est substituable tous
et leur nombre considrable fait que chaque locuteur nen matrise quune partie. En les lexmes dont il est larchilexme quand le contexte nexige pas que le locuteur
revanche, les morphmes sont trs stables, peu nombreux et matriss par tous les fournisse plus de prcisions smantiques quil est ncessaire.
locuteurs. En fait, cette distinction nest pas toujours si nette ; cest ainsi que aller, Limites de lanalyse smique. Elle prsuppose un rfrent stable, indpendant du
qui appartient primitivement la classe ouverte des verbes, tend devenir en franais fonctionnement linguistique des mots et un locuteur idal dterminant les lexmes
contemporain, quand il prcde un infinitif, un vrai auxiliaire du futur : il va manger. composant un champ et leurs traits distinctifs comme des donnes a priori.De toute
Tout lexme possde, en outre dun sens rfrenciel, un sens grammatical , dans faon, lanalyse smique ne doit pas tre coupe de lanalyse distributionnelle si elle
la mesure o ils sont des noms, des adjectifs qualificatifs ,des verbes. B. Pottier a veut rester objective.On ne peut dissocier un signifi des possibilits combinatoires
ainsi propos de faire la distinction entre substance du signifi (le sens lexical) et

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du signe respectif. Une perspective la fois syntaxique et sociolinguistique doit enseignement, prenseignement, etc). La dmarche est synchronique et
doubler lanalyse smique. Situe en dehors de lunivers du discours, donc de descriptive. Ce qui frappe dans lemploi dun driv, cest le fait quil suggre
lhistoire et de la socit, la smantique structurale court toujours le risque dtre dautres mots ayant un mode de formation semblable. Comme lobserve P.
seulement une linguistique des lexmes. Guiraud dans Structures tymologiques du lexique franais : Le lexicologue
La thorie des champs smantiques. La notion de champ a t introduite en (ou le sujet parlant) qui analyse danseur, le rfre une srie chanteur,
linguistique par lallemand Jost Trier, dans les annes 1930. Pour lui, chaque langue penseur, laveur, cest--dire un paradigme do il tire sa signification. Car,
dispose de termes pour couvrir tous les rfrents possibles, cest pourquoi il compare disons-le en passant, un tel mot est construit moins par ladjonction du suffixe
la langue un filet ou une mosaque, dont les pices recouvre toute la ralit que par analogie avec une srie de formes qui lui servent de modles . Cest
extralinguistique, sans se chevaucher. Cest une conception mcaniciste de la langue, pourquoi on considre quun affixe (prfixe ou suffixe) constitue un macro-
qui nest pas nomenclature, mais structure, supposant une hirarchie entre les signe, car son macro-signifiant et son macro-signifi sont communs un
concepts. La lexicologie structurale a dvelopp les implications du concept ensemble de signes (paradigme morpho-lexical). Un mot driv comprend un
saussurien de valeur. La valeur dun mot est donne par la diffrence existant entre invariant commun (laffixe) et une variable diffrentielle (le lexme base de la
ce mot et les autres mots de la langue avec lesquels il entretient des relations sur drivation). Dans lexemple donn, -eur est linvariant (il dnomme des
laxe paradigmatique et sur laxe syntagmatique. Un champ smantique est dgag agents humains) et chant-, pens-,lav- sont les variables).
laide des deux procdures danalyse smantique dj mentionnes, savoir lanalyse On utilise le terme famille de mots lorsquon tudie en diachronie lensemble
distributionnelle et lanalyse smique. des mots provenant dun mme tymon ; par exemple, le mot latin schola est
Il existe plusieurs types de champs, selon que le dcoupage des mots se fonde sur la source dcole, colier, scolaire, scolastique,etc.
le rfrent ou sur des critres linguistiques. Cette distinction renvoie lopposition Les champs affixaux sont forms de lexmes construits laide dun affixe
traditionnelle entre dmarche onomasiologique et dmarche smasiologique. (prfixe ou suffixe) identique. On peut identifier ainsi les mots suffixs par
Par la dmarche onomasiologique on identifie les signes linguistiques qui font isme, les mots prfixs par auto-, etc.
rfrence un certain domaine dexprience.(le mobilier, les couleurs, les sentiments, Les champs syntactico-smantiques regroupent les verbes prsentant certaines
lart, etc). La dmarche smasiologique tudie les signes comme units du systme caractristiques syntaxiques communes. Souvent, il y a certaines
linguistique. correspondances entre les proprits syntaxiques des verbes et leur sens. Par
Un champ onomasiologique prsente les caractristiques suivantes : a) les units qui exemple, les verbes de mouvement (aller, partir, venir, courir, entrer,
le composent recouvrent un domaine conceptuel dans lequel le signifi de chaque mot tomber,etc) partagent la particularit dtre intransitifs et de pouvoir tre
est limit par celui de toutes les autres ; b)ces units appartiennent la mme suivis dun infinitif : Mon frre va / part/ court/ chercher le mdecin.
catgorie syntaxique (nom, verbe, adjectif,etc) et sont substituables sur laxe
paradigmatique ;c) leur valeur se dfinit par les oppositions entre les lments du
champ. Voil quelques exemples de champs onomasiologiques : pleurer, gmir, se La smantique du prototype sefforce de rsoudre certaines difficults lies la
plaindre (verbes exprimant une motion ngative, la tristesse); noble, rac, dcomposition en smes. La philosophie et la logique postulent quil existe des
distingu (adjectifs exprimant une qualit morale); aquarelle, eau forte, lavis(noms frontires nettes entre les catgories, chaque ensemble dobjets qui appartiennent la
employs dans les arts plastiques). Les champs onomasiologiques sont diffrents mme catgorie possdant les mmes traits dfinitoires, assimils aux conditions
dune langue lautre, car chaque langue opre un dcoupage spcifique des ncessaires et suffisantes de la logique classique. Mais on a observ que certains
concepts ; Saussure exemplifiait avec le mot anglais sheep, qui na pas la mme membres dune catgorie ne partagent pas toutes les traits dfinitoires pour cette
valeur que celle du mot franais mouton, puisque sheep signifie seulement le mouton catgorie, par exemple il y a des oiseaux qui ne volent pas (lautruche, le pingouin). Des
sur pieds, sopposant au terme mutton ( viande du mouton ). Le terme franais recherches en psychologie ont rvl que les membres dune communaut ont des
recouvre les deux signifis. Il existe aussi des champs associatifs, fonds sur les reprsentations dune certaine catgorie par le meilleur exemplaire de la catgorie, appel
associations des mots autour de termes privilgies, mais les considrations prototype. Ainsi, le prototype de loiseau serait le moineau, plutt que le pingouin ou
proprement linguistiques y sont trs rduites et la dmarche y est difficilement loie. Le moineau sera considr comme centre de la catgorie, dont les autres espces
rigoureuse. Ces travaux ont de limportance surtout en psycholinguistique (tests doiseaux seraient plus ou moins loignes. Les marges des catgories conceptuelles
dassociation) et en pdagogie des langues, o le vocabulaire est enseign sur des deviennent ainsi floues, laissant la place au graduel. Un autre mrite de cette conception
associations thmatiques (la poste : timbre-poste, envoyer, colis, poster, enveloppe, est davoir dgag trois niveaux dabstraction , les termes les plus usuels appartenant au
lettre, etc). niveau basique :
Le champ smasiologique se fonde sur une similarit formelle.
On parle de champ drivationnel quand on tudie les mots forms par les
procds drivationnels ; la suffixation et la prfixation (enseigner, enseignant,

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Niveau supraordonn oiseau animal (mammifre) consiste dfinir des critres rigoureux permettant de savoir si lon a
affaire diffrentes acceptions dune mme unit polysmique, ou des
homonymes. En principes, deux homonymes ont des signifis
Niveau basique pigeon chien parfaitement disjoints, alors que les acceptions dun terme polysmique
sont en intersection smantique. Il sagit l du choix des lexicographes
Niveau subordonn pigeon voyageur boxer (auteurs de dictionnaires), qui est souvent discutable. Par exemple,
guide1= ouvrage consulter et guide2= individu qui conduit la visite
Le nom du prototype ne concide pas toujours avec le terme de base. dun lieu sont traits comme des sens diffrents du teme polysmique
guide par les auteurs du Lexis et comme homonymes dans Le
QUESTIONNAIRE Dictionnaire du franais contemporain (DFC). Les verbes voler1
1.Quel est lobjet de la smantique lexicale ? (intransitif) = se maintenir dans lair et voler2 (transitif)=
2 Dcrivez le signe linguistique. sapproprier les biens dautrui sont considrs des homonymes, en
3.Quest-ce que le sens lexical ? et le sens grammatical ? dpit de leur origine commune (lat. volare), ayant des rgimes
4. Quest-ce quon comprend par mots pleins ? et par mots vides ? syntaxiques diffrents et aucune parent smantique dans la langue
5.Prsentez la mthode de lanalyse smique. contemporaine.
6. Donnez une typologie des champs.
7. Prsentez brivement la smantique du prototype. La polysmie Aucune langue ne possde un nombre suffisant de mots pour exprimer
tous les concepts. Le principe dconomie, qui prside lacte de communication,
4. TEMA : Les relations smantiques conduit lmetteur employer un nombre limit nunits linguistiques, mais quil charge
On a vu que lanalyse du sens dun mot doit prendre en compte les rapports de significations multiples. Cela explique la tendance la polysmisation des mots les
smantiques que celui-ci entretient avec dautres mots du systme sur laxe plus courants, les plus usuels. Peu de mots sont monosmiques dans la langue commune.
paradigmatique (des substitutions). Il existe des mots qui peuvent apparatre dans les Seulement les vocabulaires scientifiques et techniques, qui cherchent viter toute
mmes contextes que le mot analys (les synonymes , les antonymes, lhyperonyme). Il quivoque, ont cr des signes monosmiques, soit en spcialisant des termes du
sagit l de relations smantiques externes au mot. Mais il y a aussi le cas de vocabulaire courant (force en physique, esprance en thorie des probabilits), soit en
lhomonymie et de la polysmie, qui concerne la smantique interne du mot. crant des mots nouveaux laide des langues classiques, le latin et le grec
On considre quil y a homonymie quand deux signes ont le mme signifiant. ( ophtalmologie, exogamie, tlgraphe, etc).
On ne doit pas confondre homophones et homographes. Sont homophones deux Des mots comme faire, chose, machin, truc sont trs polysmiques, leur dfinition
signes dont le signifiant phonique est identique, comme lutte et luth, tous deux par extension tant fort longue et ouverte (elle consiste numrer tous les contextes
prononcs [lyt] ou verre, vers, ver, vert dans lesquels on peut utiliser les mots considrs) , tandis que leur dfinition par
. Sont homographes deux signes ayant la mme forme graphique, comme (nous) intension ou comprhension est trs pauvre (elle consiste numrer leurs traits
portions et (les) portions. Mais le plus souvent, les homographes sont aussi des distinctifs). En change, un mot comme le verbe scier, qui n est pas polysmique, a une
homophones, comme (la) porte et ( il) porte. extension faible (il semploie dans un nombre rduit de contextes, ses distributions sont
On distingue traditionnellement deux types dhomonymie, en fonction de leur pauvres), mais une comprhension grande (il possde un riche ensemble de smes
origine : spcifiques). La polysmie nexiste quau niveau du lexique, les dictionnaires offrant une
lhomonymie provenant dun accident phontique. Lhomonymie de sain, description complte de toutes les acceptions quun mot possde en langue. Mais au
saint et sein est le rsultat de lvolution phontique de leurs tymons niveau discursif, on parle de rduction de la polysmie, par le fait que le contexte donn
latins (les mots auxquels ils remontent), qui taient trois signes slecte seulement une des acceptions, qui devient le sens du mot en contexte.
distincts :saint provient de sanctus, sain de sanus, sein de sinus. Sil y a Comparez les sens diffrents du verbe faire dans les contextes suivants :
risque de confusion entre ces homonymes, on dit quil y a alors conflit 1. Cet t, il a fait lItalie. (synonyme : visiter)
homonymique et les locuteurs peuvent tre conduits recourir un 2. Jean a fait des erreurs dans sa copie.(syn. commettre)
nouveau signe pour remplacer un des deux termes.. En fait, les lexmes 3. Mon grand-pre a fait une maison imposante dans sa ville natale.(syn. construire)
homonymes ne se gnent que sils appartiennent la mme catgorie 4. Le vent a fait des dgts importants. (syn. provoquer)
grammaticale (noms, verbes, adjectifs) et risquent de se trouver dans les 5. Le savant fait des recherches sur les maladies cardio-vasculaires. (Syn. effectuer)
mmes contextes. 6. On ma fait des reproches dtre trop paresseux. (syn. adresser)
Lhomonymie due lclatement dun signe polysmique. Une unit 7. Mon oncle fait le mtier de boulanger. (syn. exercer)
polysmique a plusieurs sens, ou acceptions en langue. La difficult 8. Le commissaire a fait une enqute rigoureuse. (syn. entreprendre)

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9. Marie a fait des excuses son amie Yvonne.(syn. adresser) distributionnelle qui permet la leve de synonymie. Par exemple, les adjectifs vide et
10. Mon cousin a fait des dettes importantes.(syn. contracter) dsert, apparement de sens voisin, ne sont substituables que dans un nombre limit de
contextes :
De tels verbes, ayant un sens vague et des emplois multiples, sappellent des verbes Un village
passe-partout, tels : dire, faire, voir, il y a, se trouver, mettre,etc. Si on veut exprimer Une rue vide
dune faon plus prcise un certain sens, il est bon de prfrer la place de ces verbes Un couloir dsert (e)
leurs synonymes de sens plus prcis, mais dun emploi plus restreint. Mais certains contextes sont rsrvs ladjectif vide :
La polysmie est un phnomne qui ne gne pas le fonctionnement normal de la Une tte
langue. Elle peut provoquer la sparation dun mot en deux homonymes, si les acceptions Une bote vide
deviennent trop loignes lune de lautre, les smmes correspondants nayant plus de Un paquet
smes en commun (ils ne sont plus en intersection). Pour la classe des verbes , un des
critres les plus importants qui dcident de leur traitement en homonymes est lcart On dit, dans ce cas, que la distribution de dsert est incluse dans celle de vide.
syntaxique de la construction gnralement admise : Le cambrioleur vole les bijoux Si lon considre la paire dadjectifs vif / anim, on observe quils ont des contextes
(transitif) / Loiseau vole une grande hauteur (intransitif). communs : un dbat, un match vif ou anim, mais chacun deux a aussi des contextes
spcifiques, do lautre est exclu :
Les relations smantiques externes concernent deux units linguistiques diffrentes de
la langue. Une douleur une rue
La synonymie se dfinit comme une identit de signifis entre deux signes Un homme vif(ve) un march anim/ *vif
linguistiques diffrents. Elle est considre le pendant de lhomonymie. Elle est une Un esprit
modalit indispensable de la communication linguistique, car elle permet une expression Dans ce cas, on dit que les deux termes sont en distribution dfective, car ils ont des
plus riche, plus nuance au niveau du choix que le locuteur peut oprer sur laxe contextes communs, mais aussi des contextes spcifiques. Il sagit l dun cas
paradigmatique des units commutables dans les mmes contextes. La synonymie absolue dintersection distributionnelle.
est plutt rare, car il y a peu de mots, dans la langue commune, de sens absolument
identique : cependant-pourtant-tout-de-mme ; louest-loccident ; semi-voyelle-semi- LAntonymie . Les mots de sens contraire sont dits antonymes. On doit faire la
consonne ; oculiste-ophtalmologiste. distinction entre lantonymie stricte, la complmentarit et le sens rciproque.
Les termes substituables sont surtout des parasynonymes . Le problme de la Sont considrs complmentaires deux lexmes tels que la ngation de lun implique
synonymie est directement li celui du statut socio-culturel des lexmes ; bide (argot) et laffirmation de lautre : si x nest pas mle, alors x est femelle ; si x nest pas mort,
ventre (courant) ne sont pas substituables sans incidence sur le sens du message, de alors x est vivant .
mme que voiture et bagnole. Ils sappellent synonymes de niveaux ou de registre de Sont considrs rciproques des couples de lexmes auxquels on peut appliquer le test de
langue. Il est aussi li la situation de communication (ainsi dans le contexte de la course la permutation : acheter / vendre, donner / recevoir, mari /femme, etc
automobile, les bolides el les formules 1 peuvent tre synonymes, mais non dans dautres Pierre est le mari de Marcelle / Marcelle est la femme de Pierre.
contextes).Il y a aussi la synonymie diachronique, lorsqu un terme moderne correspond Le garon blond donne une fleur Marie. / Marie reoit une fleur du garon blond.
un terme ressenti comme vieilli ( monsieur se repose / monsieur se dlasse) ou mme un Lantonymie stricte est lie la gradation, cest--dire une comparaison entre deux
archasme (chef est-il le synonyme de tte ?) Lemploi des synonymes dpend aussi du lexmes situs sur une mme chelle : ainsi lopposition grand / petit est situe sur laxe
type de discours (nergie et force sont souvent synonymes dans la langue courante, mais de la taille .La ngation de lun des deux termes nimplique pas laffirmation
jamais dans les sciences physiques). Il y a aussi les tabous, mots que le consensus social de lautre : x nest pas grand nimplique pas x est petit .Si en gnral les termes
recommande de ne pas utiliser en raison dune identification du nom la chose dnote, sont polaires, il existe tout de mme quelques cas de termes intermdiaires, comme tide,
qui est dangereuse ou dplaisante.On emploie leur place des euphmismes, mots ou dans le triplet chaud/ tide/ froid. Lantonymie existe dans toutes les classes de mots :
expressions destins attnuer leffet dsagrable : waters, petit coin, w.-c. pour closet, substantifs (grandeur / petitesse, calme / tumulte), verbes (entrer / sortir, dormir / se
dcder, passer dans lautre monde pour mourir, le Malin pour le Diable, etc. rveiller), adjectifs (beau / laid, intelligent / sot), adverbes (lentement /rapidement, vite).
Beaucop de synonymes sont des innensifs : content / ravi, tonner / stupfier, fatigu / On peut dpasser lantonymie, en prfrant lun des termes dans certains contextes, le
puis, etc. En outre, des contraintes sociolinguistiques ou rhtoriques imposent lemploi terme employ tant considr ds lors comme non marqu. Ainsi on dit : la grandeur
des synonymes pour viter les rptitions des mmes mots dans un seul texte. dune chambre est de 16 m2 , mme si la chambre est petite.Cest un cas de neutralisation
La synonymie est un phnomne utile, mais limit au choix lexical ; son correspondant de lantonymie.
au niveau plus complexe de la phrase est la paraphrase. On peut avoir des doutes sur des
termes dont on dispose qui semblent tre synonymes. Alors on procde lanalyse

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LHypronymie / hyponymie.On peut dfinir un mot de deux manires : Une telle organisation en catgories empiriques ne concident pas avec les taxinomies
-par comprhension, qui consiste numrer les traits distinctifs qui numres les scientifiques.
proprits de lobjet dsign. Ainsi chat sera dcrit , dans la taxinomie scientifique, Lanalyse textuelle a dmontr que les hypronymes peuvent semployer la place de
comme /mammifre/ +/carnivore/+/ flid/ ; leurs hyponymes, dans un texte, pour obtenir certains effets stylistiques, dans le
- par extension. Ce type de dfinition consiste numrer tous les termes qui phnomne de lanaphore :
appartiennent un ensemble. Ainsi, le mot arbre est dfini par : chne, tilleul, peuplier, Le chien furieux aboyait gueule dploye. Lanimal avait senti la bte qui approchait.
htre,saule,etc. Pour les adjectifs, la dfinition consiste numrer tous les noms qui
peuvent tre suivis de ladjectif en question. Le Dictionnaire de Littr propose pour vert : QUESTIONNAIRE
qui est de la couleur de lherbe et des feuilles des arbres. 1.Prsentez la relation dhomonymie. Exemplifiez.
Comparons maintenant un verbe comme faire un verbe comme scier. Le premier 2. Prsentez la relation de polysmie. Donnez des exemples en contextes.
possde un signifi pouvant sappliquer un nombre considrable de situations, ainsi sa 3.Prsentez la relation dantonymie. Donnez des exemples.
dfinition par extension sera-t-elle extrmement longue et restera ouverte (on dit 4. Prsentez la relation dhypronymie /hyponymie. Exemplifiez.
rcemment :Jai fait lItalie cet t). Inversement, sa dfinition par comprhension 5.Expliquez pourquoi lextension dun hypronyme est plus grande que celle de ses
runira peu de traits caractristiques. Quant au verbe scier, il est un lexme dont hyponymes.
lextension est faible (il a peu de contextes) mais sa comprhension est grande
5.TEMA : LIsotopie textuelle
On dit quun terme A est lhypronyme dun autre terme B , lorsque son smme est
inclus dans le sens de B (sa comprhension est plus petite). En change, A possde une La notion disotopie a t introduite en linguistique par A. J. Greimas (Smantique
extension plus grande que B (il semploie dans un nombre plus grand de contextes, sa structurale). Pour lui, lisotopie linguistique dsigne tout dabord toute rptition
distribution est plus riche). B a une intension ou comprhension plus grande, son significative dunits linguistiques,quelle que soit la nature de ces units (phonmes,
smme contient un nombre plus grand de smes dfinitoires. B est nomm lhyponyme morphmes, graphmes, etc). La notion sert voquer dune part lidentit et la
de A. Lhyponymie est le reflet linguistique du concept logique dinclusion. Cest la similarit, dautre part lappartenance un champ ou un lieu (en grec isos signifie
relation dimplication unilatrale ou asymtrique entre les sens de deux ou plusieurs gal et topos lieu, place ). Par exemple, dans la phrase Les enfants courent la
units lexicales. Ainsi, le sens des lexmes carlate, cramoisi et vermillon est inclus dans redondance (la rptition) des morphmes de pluriel dans chacun des constituants de
celui de rouge. On dira donc que lnonc X est carlate implique X est rouge, alors que cet nonc constitue une isotopie morphologique.
limplication inverse ne sapplique pas. Mais Greimas sest attach dvelopper une thorie de lisotopie smantique.
De mme, lhyponymie explique le rapport dinclusion unilatrale entre les lexmes Dans cette perspective, la notion dsigne la rcurrence dun sme ou dun groupe de
btiment, auberge, bastide, bastidon, bicoque, htel, mas, dune part et le lexme maison, smes dans un nonc ou dans un ensemble dnoncs (un texte).On a vu, lors de
de lautre. Linclusion est unilatrale dans le sens que le terme sous-ordonn (soit, par notre prsentation de la smantique du mot, que lanalyse smique (ou
exemple, auberge) implique le terme sur-ordonn (maison) et non inversement. componentielle), mthode de la smantique structurale, avait nommsme la plus
Ce rapport dinclusion dun lexme spcifique dans un lexme gnral a t formalis par petite unit de signification identifie par lanalyse de la substance smantique dun
certains smanticiens laide de la logique des classes : la classe des rfrents du lexme morphme. Ntant pas susceptible dune ralisation indpendante, le sme est
fleur est plus grande que celle des rfrents du lexme tulipe, par exemple. toujours ralis lintrieur dun signifi, appel smme. Les smes peuvent tre
dnotatifs ou inhrents, quand ils relvent du systme linguistique et contribuent de
manire stable la dfinition du mot. Lanalyse smique distingue deux types de
Le lexique dune langue naturelle est organis en catgories conceptuelles entre smes dnotatifs : les smes gnriques, qui renvoient des catgories gnrales
lesquelles stablissent des rapports hirarchiques. Autour dun terme plus gnral, que la communes plusieurs ensembles lexicaux, et qui jouent souvent un rle syntaxique,
logique classique appelle genre proche , se trouvent des termes subordonns, nomms comme /anim/, /non anim/, /humain/ /non humain/, /concret/ /non
hyponymes. Deux hyponymes co-prsents, situs sur le mme niveau dabstraction, concret/,/comptable/, /non comptable/ et les smes spcifiques, qui permettent de
sappellent co-hyponymes. Deux exemples : distinguer des smmes proches. Par exemple, les smes gnriques du mot chien
sont /non humain/, / anim/, /mle/. Ils forment le classme de son smme. Pour
fleur oiseau chienne, le classme (lensemble des smes gnriques dun smme) est / non
humain/, / anim/, /non mle/. Les smes peuvent tre aussi connotatifs ou affrents,
lys rose illet marguerite lilas pigeon moineau alouette rossignol cest--dire ils peuvent relever de normes sociales ou individuelles, sans perdre pour
autant leur valeur distinctive. Ainsi dans bagnole, le sme connotatif qui le fait
distinct du mot voiture est /vulgarit/, qui sajoute au sme dnotatif /vhicule/. Ce

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sme connotatif est actualis dans tous les contextes, ce qui maintient sa valeur Lanthropologie et la mythologie structurales conues par Cl. Lvi-Strauss, la thorie
distinctive et confirme son identit smique. Dans la srie orange, pche, pomme, les du rcit, de mme que le langage potique ne sauraient tre envisags hors du champ
smes /avec noyau/, /peau comestible/, par exemple, sont des smes spcifiques , car daction des isotopies smiologiques. Lopposition gnrale nature~culture qui sous-
ils permettent dtablir une distinction entre ces trois smmes voisins. On appelle tend toute lanthropologie structurale constitue elle-seule une isotopie
smantme lensemble des smes spcifiques dun smme. smiologique.Gnralement, le fonctionnement dun code smiotique repose sur le
Revenant la notion disotopie, elle est la cohsion smique de lnonc. Les concept disotopie. A. J. Greimas prcise que le code est une structure formelle
structuralistes, dont surtout B. Pottier, avaient remarqu quil existe entre les constitue dun petit nombre de catgories smiques dont la combinatoire est
constituants dune squence, dune phrase, dun discours, des compatibilits susceptible, en produisant des smmes, de rendre compte de lensemble des
smantiques, destines mettre en lumire la cohsion syntagmatique de ce discours contenus investis faisant partie de la dimension choisie de lunivers mythologique.
ou nonc. Les gnratistes parlent, ce sujet, de traits inhrents (les smes Une telle analyse structurale des contes fantastiques populaires russes a t entreprise
spcifiques), de traits contextuels et de rgles de restriction slective, qui rgissent les par Propp, qui a identifi les units lmentaires de lunivers mythologique
possibilits contextuelles doccurrence des lments qui se partagent des marques traditionnel (V.Propp, Morphologie du conte fantastique, 1928).
smiques communes. Par exemple, le verbe manger exigera la prsence dun sujet Les isotopies smiologiques se laissent diviser en isotopies smmiques ou
marqu par le sme /anim/ et dun objet ayant le trait /comestible/, comme dans horizontales et en isotopies mtaphoriques ou verticales.
lnonc Les enfants mangent des pommes.. Des noncs comme :les crayons Poser le problme des isotopies smmiques (horizontales) revient dfinir un
mangent la montagne ou les enfants mangent des rideaux sont aberrants, du fait champ smmique, ensemble des smmes appartenant une sphre notionnelle
mme du non-respect de ces compatibilits smiques combinatoires, par labolition unique. Un mme texte peut manifester plusieurs isotopies smmiques enchevtres.
des traits contextuels du verbe manger, qui devraient se retrouver dans le classme Un tel texte sappelle poly-isotopique.. Les textes poly-isotopiques sont porteurs de
des noms avec lesquels il est compatible. Lisotopie sert prciser le sens dun mot plusieurs isotopies ; isotopies de contenu seulement ou isotopies dexpression et de
en contexte, par la rduction de la polysmie. Un mot polysmique comme acte contenu la fois. La technique du discours ne produit presque jamais un message
prcise son sens par ses environnements syntagmatiques : une pice en quatre actes, homogne. Nous distinguerons quatre types de variation pouvant rompre
lacte de dcs, les actes dun congrs, etc. lhomognit du texte dans le domaine lexical :
Voil comment A. J. Greimas dfinit lisotopie : Par isotopie nous entendons les interfrences diachroniques, dues la coexistence de termes issus de
un ensemble redondant de catgories smantiques qui rend possible la lecture systmes lexicaux appartenant des poques diffrentes (ex. chef / tte).
uniforme du rcit, telle quelle rsulte des lectures partielles des noncs et de la Les interfrences diatopiques, issues de la combinaison de termes dont les
rsolution de leurs ambiguts qui est guide par la recherche de la lecture unique aires gographiques dutilisation ne sont pas les mmes (recteur en Bretagne /
(Du sens. Essais smantiques). Selon Fr. Rastier, lisotopie est la redondance dunits cur dans le reste du pays).
linguistiques, manifestes ou non, du plan de lexpression ou du plan du contenu. Les interfrences diastratiques o intervient la perception contraste de
Il existe plusieurs types disotopies. Fr. Rastier postule lexistence de deux donnes lexicologiques valeur socioculturelle, appartenant un certain
grands types disotopies ; les isotopies de lexpression et isotopies du contenu.. Les niveau ou registre de langue (nez / pif dans la langue populaire, par exemple).
isotopies de lexpression jouent sur la forme sonore des mots, surtout en posie (rimes, Les interfrences sociolectales, qui, lintrieur dune mme
allitrations,etc). Les isotopies du contenu se laissent rpartir-toujours selon Fr. strate ,caractrisent des sous-codes institutionnaliss tels que le style
Rastier-en isotopies classmatiques et isotopies smiologiques. juridique (ex. legs / hritage
Les isotopies classmatiques sont des isotopies smantiques assures par les Toutes ces interfrences produisent un effet dvocation , que les auteurs de
classmes ou restrictions slectives, qui intressent en tout premier lieu le niveau textes littraires, surtout potiques, nhsitent pas dutiliser.
syntagmatique du langage.. Ainsi, par exemple, cest une slection smique qui Pourtant, plus intressantes sont les isotopies mtaphoriques ou verticales, qui
permettra de prciser le sens du mot polysmique la cuisinire : le contexte la jouent sur des smes connotatifs. Les images potiques, telles la mtaphore, la
cuisinire est enrhume est porteur du sme gnrique /anim/, alors que le contexte comparaison, la synesthsie, le symbole, relvent de lisotopie connotative.
la cuisinire est maille impose le sme / non anim/. Ces isotopies classmatiques Traditionnellement, la mtaphore est dcrite comme la substitution dun mot-objet
sont, par excellence, des isotopies dnotatives, assurant la cohrence significative dune comparaison par le mot-image, sans aucun recours un terme introducteur.
dune lexie, dun syntagme, dune phrase, dun texte. Instrument mtalinguistique, La mtaphore est fond sur lexistence dune proprit commune deux rfrents, ce
elle permet au smanticien de dceler les diffrents sens contextuels dune unit qui sexprime, au niveau smantique, par des smes communs deux smmes
lexicale. diffrents ; la partie commune de leur intersection smmique (I) fonde la mtaphore,
Les isotopies smiologiques structurent des units discursives suprieures la cest--dire le remplacement dun signe par un autre signe qui appartient un champ
phrase. Par ces isotopies, la smantique sort des limites de la phrase pour atteindre smantique distinct, sur la base dune similitude. Par la mtaphorisation llment
lunivers du texte littraire, du rcit. Elle devient smiologie. commun -tertium comparationis-qui nest pas directement exprim, permet

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dattribuer au lexme A toutes les proprits de B, et inversement, ce qui permet de
remplacer A par B. On fait une distinction classique entre la comparaison, o
llment commun est dhabitude exprim et il a un mot de comparaison, comme,
tel,etc (ses yeux sont bleus comme de la faence), la mtaphore in prsentia, dans
laquelle A et B sont co-prsents( la faence de ses yeux) et la mtaphore in absentia,
o seulement un des termes est prsent (colombe pour la femme aime).Des exemples
de mtaphores appartenant au langage courant, tels gestes avorts, style hach, rires
briss, tmoignent dun langage connotatif, o les transgressions des classmes des
participes passs adjectivaux prouvent lexistence de lunit smique prsente
lintrieur de chacune de ces squences. La mtaphore est paraphrasable par des
expressions normales qui la font disparatre. On peut paraphraser gestes avorts
par gestes arrts , style hach par style form de phrases brves, disparates ,
rires briss aurait comme paraphrase rires brusquement interrompus .
Si les isotopies classmatiques sont explicites, les isotopies mtaphoriques,
propres aux textes potiques, se cachent dans limplicite de la signification textuelle.
QUESTIONNAIRE
1.Quest-ce quon comprend par smes gnriques (classmes) ?
2. Expliquez comment le phnomne disotopie permet la rduction de la polysmie
dun mot contextuel.
3 Donnez une dfinition de lisotopie.
4. Donnez une typologie des isotopies. Parlez-en !
5. Quest-ce quun texte poly-isotopique ? Exemplifiez, si possible.

Nous avons propos ici des ides et des thories de base dans la lexicologie et la
smantique moderne, dinspiration structurale et post-structurale, sans avoir la
prtention dpuiser les thmes que nous avons choisis. Il reste chaque tudiant
denrichir ses connaissances en matire par des lectures des ouvrages proposs dans
la bibliographie ou dautres sources.

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