Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Pedaggica Experimental El Libertador

Maracaibo Estado Zulia

Ctedra: Ingles

Artculo de Gerencia Educativa

Integrantes:

ngel Montiel C.I.V-9.790.251

Willy Abreu C.I. V-16.212.755

Octubre de 2016
Educational Quality Management in Education Today

The management of the school is the process through which it directs and leads
the teaching and administrative work of the school and its relations with the
environment (Hurtado Leonardo, 1999) with a view to "achieving corporate
objectives through the work of all members of the educational community
"(Dario Garcia, 2000: 11) to provide a quality service.
Moreover Mancera Jesus (1995), in his study of the Educational Management
in the Classroom as an alternative for change in the process of teaching and
learning, as it said that teachers today do not actually know the meaning and
application of the managerial action in the classroom, for it must be established
first, the relationship between a teacher and a manager, to demonstrate that
they share similar roles and functions; both the manager of any organization, as
the teacher, they face common challenges, such as: advancing the work
processes of the organization through the assignment and completion of tasks,
which are vital for organizations producing goods or services .
The quality of education then requires highly trained teachers, ie teachers who
are effective and efficient with respect to the process of teaching and learning;
today it is considered to management as a core activity of this process, as it
allows the achievement of a significant and constructive learning, however it is
important to note that the teacher as manager classroom has to implement an
Educational Planning, which generate the most opportunities for participation
and interaction for students, so success in reaching the targets, as well as
reducing the impact of change, minimizing waste and establishing criteria for
control.

La Gerencia Educativa en la Calidad de la Educacin de Hoy

La gerencia de la institucin educativa es el proceso a travs del cual se orienta

y conduce la labor docente y administrativa de la escuela y sus relaciones con
el entorno (Hurtado Leonardo, 1999), con miras a "conseguir los objetivos
institucionales mediante el trabajo de todos los miembros de la comunidad
educativa" (Garcia Dario, 2000: 11) a fin de ofrecer un servicio de calidad.
Por otra parte Mancera Jesus (1995), en su estudio sobre la Gerencia
Educativa en el Aula como una alternativa de cambio en el proceso de
enseanza-aprendizaje, ya que seal que los docentes hoy en da no conocen
efectivamente el sentido y aplicacin de la accin gerencial en el aula, para ello
se debe establecer en primer lugar, la relacin existente entre un docente y un
gerente, para demostrar que ambos comparten roles y funciones similares;
tanto el gerente de cualquier organizacin, como el docente, se enfrentan con
retos comunes, por ejemplo: adelantar los procesos de trabajo de la
organizacin a travs de la asignacin y realizacin de tareas, que son vitales
para las organizaciones productoras de bienes o de servicios.
La calidad de la educacin requiere entonces de docentes altamente
capacitados, es decir, docentes que sean eficaces y eficientes en lo que
respecta al proceso de enseanza y aprendizaje; en la actualidad se considera
a la gerencia como una actividad fundamental de dicho proceso, ya que
permite el logro de un aprendizaje significativo y constructivo, sin embargo es
importante sealar que el docente como gerente de aula, tiene que poner en
prctica una Planificacin Educativa, donde genere la mayor cantidad de
oportunidades de participacin e interaccin para los estudiantes, lograr as el
xito en el alcance de las metas propuestas, as como tambin reducir el
impacto del cambio, minimizando el desperdicio y estableciendo criterios
utilizados para controlar.

Main idea
Educational Management in the Teaching Learning Process

Idea Principal

La Gerencia Educativa en el Proceso de Enseanza Aprendizaje

Secondary idea

Training Teachers to implement the Educational Management in the Classroom

and so encourage children quality education

Idea Secundaria

Formacin de los Docentes para aplicar la Gerencia Educativa en el Aula y as

fomentar en los nios y nias la calidad de la Educacin

Own names

Leonardo
Daro
Jess
Hurtado
Garcia

Nombres propios
Leonardo
Daro
Jess
Hurtado
Garcia

Common names
Work
Classroom
Work
Learning
Chores

Nombres comunes
Trabajo
Aula
Labor
Aprendizaje
Tareas

Adjectives
Quality
Teachers
Learning
Activity
Work
Adjetivos
Calidad
Docentes
Aprendizaje
Actividad
Labor

Prepositions
From
Without
In
For
by

Preposiciones
De
Sin
En
Para
por

Adverbs
today
So
A) Yes
effectively
Already

Adverbios
Hoy
Entonces
As
Efectivamente
Ya