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INSTITUIES JURDICAS
AUTORES: FERNANDO DE CASTRO FONTAINHA E LUANDA CHAVES BOTELHO
GRADUAO
2014.2
Sumrio
Sociologia das Instituies Jurdicas
1 ESCOPO DA DISCIPLINA
1A OBJETIVOS:
1B METODOLOGIA:
1C FORMA DE AVALIAO:
Este relatrio vale 3,0 (trs) pontos da nota da P1. Num segundo momen-
to, os alunos devero realizar individualmente uma mini enquete de campo,
que consiste no emprego da tcnica de observao direta para a realizao de
uma pequena pesquisa. Eles devero observar uma situao onde o Direito
(e os profissionais do Direito) pode ser visto em ao (uma sesso de julga-
mento, uma pauta de audincias, um dia num escritrio de advocacia...).
necessrio que a situao observada tenha durao de ao menos uma manh
ou uma tarde inteira. Em seguida, eles devero elaborar um relatrio (em
torno de 8 pginas) em dois momentos: descrio detalhada da situao e
anlise da situao luz de ao menos trs textos do programa (no utilizados
nas avaliaes anteriores), devendo a descrio ser maior ou igual anlise.
Os alunos disporo de todo o semestre para a realizao da mini enquete, que
valer os 10,0 (dez) pontos da nota da P2.
Aula 1:
Apresentao geral do curso: o professor, o objetivo, a metodologia, o pro-
grama e as formas de avaliao. (No h leitura preparatria para a aula 1).
Aula 2:
Aula 3:
Aula 4:
Aula 5:
Aula 6:
Aula 7:
Aula 8:
Aula 9:
Aula 10:
Aula 11:
Aula 12:
Aula 13:
Aula 14:
1E BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MERTZ, Elizabeth. Law, language and the Law School Classroom. In: The
language of Law
School: learning to think as a lawyer. Oxford: Oxford University Press,
2007, p. 12-30.
OLIVEIRA, Luciano. No fale do Cdigo de Hammurabi! A pesquisa scio-
jurdica na ps-graduao em Direito. In: Sua excelncia o comissrio e
outros ensaios de Sociologia Jurdica. Rio de Janeiro: Letra Legal, 2004.
SANTOS, Boaventura de Souza. Sociologia dos Tribunais e Democratizao da
Justia. In Pela Mo de Alice. O social e o poltico na ps-modernida-
de. So Paulo: Cortez, 2001, p. 161-186.
KARL MARX
O ano seguinte foi de muita agitao para Marx, tanto em sua vida pes-
soal quanto no aspecto intelectual e poltico. Casou-se com uma antiga vi-
zinha de Trier, viu a Gazeta ser fechada e assumiu a funo de diretor nos
Anais Franco-Alemes, escreveu A Questo Judaica que tambm reserva
um captulo para a crtica a Bruno Bauer e Crtica da Filosofia do Direito
de Hegel e, viajando a Paris, conheceu as sociedades secretas socialistas e
comunistas e as associaes operrias alemes. Em 1845, por requisio da
Prssia, Marx foi expulso da Frana, aps ter publicado no rgo de im-
prensa dos operrios alemes na emigrao, o Avante!, artigo sobre greve na
regio prussiana da Silsia.
Morando em Bruxelas, Marx atuou em diversas organizaes ligadas
causa operria. Organizou o primeiro Comit de Correspondncia da Liga
dos Justos (renomeada Liga dos Comunistas), fundou a Associao Operria
Alem de Bruxelas e foi eleito vice-presidente da Associao Democrtica.
Atribudo pelo Congresso da Liga dos Comunistas da redao de um pro-
grama simultaneamente terico e prtico para o partido, publicou, tambm
ao lado de Engels, O Manifesto Comunista, semanas antes da revoluo de fe-
vereiro de 1848 na Frana. No Manifesto, Marx confronta outra importante
influncia sobre sua obra, o socialismo utpico francs4.
Neste contexto, Marx foi expulso de Bruxelas e convidado pelo governo
revolucionrio da Frana a retornar a Paris. Porm, com sua famlia (quela
altura, Marx era pai de trs filhos e viria a ter mais trs) e Engels, mudou-se
para Colnia, onde o revolucionrio dirigiu a Associao Operria de Col-
nia, incitando a classe trabalhadora ao boicote fiscal e resistncia armada.
Mais uma vez, como represlia s suas atividades polticas, Marx foi obrigado
a deixar o pas em que residia.
Em Londres, Marx teve de superar problemas de sade e financeiros para
aprofundar os estudos de Economia. Para tanto, recebeu o apoio de Engels,
recorreu a recursos de heranas deixadas por seus parentes e de sua esposa e
escreveu artigos para peridicos de nacionalidades diversas. Nos anos que se
seguiram, lanou Para a Crtica da Economia Poltica e concentrou-se naquela
que viria a ser considerada sua maior obra, O Capital. Conforme a descrio
utilizada pelo revolucionrio russo, Vladimir Lnin, a economia poltica in-
glesa a terceira fonte ou parte constitutiva do marxismo, junto filosofia
alem e ao socialismo francs.
A fragilidade de sua sade e situao financeira no foi suficiente para
cansar o intelectual e ativista Karl Marx. Alm de atuar em prol da indepen- 4. O que era utpico, segundo esse
enfoque, era a crena na possibilidade
dncia da Polnia, Marx foi figura central na Primeira Internacional, como de uma transformao social total,
ficou conhecida a Associao Internacional dos Trabalhadores: concebeu-a que compreendesse a eliminao do
individualismo, da competio e da in-
em projeto e estatuto, escreveu seu Manifesto de Inaugurao, organizou a fluncia da propriedade privada, sem o
reconhecimento da necessidade da luta
pauta de seu primeiro Congresso e redigiu as teses de seu Conselho Central. de classes e do papel revolucionrio do
proletariado na realizao dessa transi-
Eleito e reeleito secretrio da seo russa da Internacional, Marx aprofundou o (BOTTOMORE, 1988, p. 341).
Por fim, cabe destacar que o captulo selecionado para nossa leitura (A Jor-
nada de Trabalho), por seu contedo mais descritivo, indicado pelo prprio 5.Marx recebeu a herana que a Econo-
Marx para se iniciar o estudo de O Capital. mia Poltica poderia dar-lhe no sculo
19, aps uma longa evoluo que co-
mea no mercantilismo (...) e culmina
nos trabalhos de Adam Smith e de toda
a Escola Clssica. Esta tambm era um
REFERNCIAS: produto direto da poca que mais o
interessava, motivo por que deu maior
ateno aos seus representantes,
sua crtica, e ao seu desenvolvimento.
BOTTOMORE, Tom. Dicionrio do Pensamento Marxista. Trad. Wantensir Do ponto de vista metodolgico, to-
Dutra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988. Ttulo original: A Dictionary davia, a obra de Marx representa uma
ruptura profunda com a orientao
of Marxist Thought. cientfica dos Economistas da Escola
Clssica. As crticas mais severas que
esta recebeu, e que tm sido utilizadas
posteriormente contra pontos de vista
semelhantes, foram na maior parte ela-
boradas por Marx (Fernandes, 2008).
ECONOMIA E SOCIEDADE
Contudo, um ano depois de ter iniciado o novo texto, Weber faleceu sem
v-lo publicado. Os escritos de 1919-1920 compuseram a primeira parte de
Elementos de Economia Social, que s recebeu o ttulo de Economia e Sociedade
em sua 4 edio de 1956. Nesta primeira parte, Weber, por meio do siste-
ma de tipos ideais7, trata dos conceitos sociolgicos bsicos, das categorias
sociolgicas bsicas da atividade econmica, dos tipos de dominao e dos
estamentos e classes sociais. J a segunda parte de que foram selecionados
os textos deste curso rene os segmentos escritos por Weber entre 1909 e
1914 e outros manuscritos deixados pelo autor e organizados por Marianne.
REFERNCIAS
DURKHEIM, mile. As Regras do Mtodo Sociolgico. So Paulo: Compa- 10. Os manuscritos intitulados Fsica dos
ALEXIS DE TOCQUEVILLE
IGUALDADE E LIBERDADE
A DEMOCRACIA NA AMRICA
No foi portanto sem ter refletido maduramente a esse respeito que me aba-
lancei a escrever o livro que ora estou publicando. No dissimulo em absoluto o
que h de incmodo na minha posio: ele no deve atrair para mim as simpa-
tias vivas de ningum. Uns acharo que no fundo eu no gosto da democracia
e que sou severo para com ela; outros pensaro que favoreo imprudentemente
o seu desenvolvimento. O que haveria de mais feliz para mim seria que no se
lesse o livro, e essa uma felicidade de que talvez desfrutarei. Sei de tudo isso,
mas eis a minha resposta: h dez anos venho pensando parte das coisas que logo
lhe exporei. Fui para a Amrica apenas para me esclarecer sobre esse ponto. O
sistema penitencirio era um pretexto: tomei-o como um passaporte que me
permitiria penetrar em todos os lugares dos Estados Unidos (Tocqueville, apud,
Furet, 2005).
Mais uma vez, as palavras do autor podem nos ajudar a identificar o moti-
vo pelo qual os Estados Unidos foram escolhidos como seu objeto de anlise:
REFERNCIAS
Perfil do Magistrado Brasileiro, que divulgou os dados obtidos pela primeira atualmente associado PUC-Rio (Pon-
tifcia Universidade Catlica do Rio de
parte de uma pesquisa sobre a magistratura e o Poder Judicirio brasileiros, Janeiro). No entanto, at 2010, o Ce-
des era associado ao Iuperj (Instituto
encomendada pela AMB (Associao dos Magistrados Brasileiros) ao Ins- Universitrio de Pesquisas do Rio de
Janeiro). A mudana se deu por ocasio
tituto. O impressionante nmero de 3.927 magistrados, ativos e inativos, da absoro de quase todos os profes-
respondeu ao questionrio formulado pelos pesquisadores. sores e todos os alunos do Iuperj pela
Uerj (Universidade do Estado do Rio
Pouco tempo depois, foi publicado Corpo e Alma da Magistratura Bra- de Janeiro), onde fundaram um novo
Instituto, o Iesp (Instituto de Estudos
sileira, que se baseou nos dados da mesma pesquisa. Entretanto, no novo Sociais e Polticos). Luiz Werneck Vian-
na participou da fundao do Iesp, mas
livro, alm de sistematizar informaes sobre o perfil e a trajetria familiar, optou por seguir para a PUC-Rio, junta-
mente com o Cedes.
destaque seria merecido, pois como bem observaram os autores, o Judicirio se oriente ao estudo das grandes trans-
formaes doutrinrias e intelectuais
se mostrava uma instituio central democracia brasileira, quer no que se em curso e no apenas ocorridas
no campo do direito , resultantes da
refere sua expresso propriamente poltica, quer no que diz respeito sua exposio do direito, suas instituies e
interveno no mbito social (Vianna, et. al., 1999). procedimentos a demandas crescentes
dos cidados, com freqncia represen-
A partir de ento, mais estudiosos passaram a se concentrar na questo tadas por intrpretes vinculados esfe-
ra pblica, como o Ministrio Pblico e
da judicializao, seja no campo das polticas pblicas, seja no das relaes a Defensoria Pblica (Portal do Cedes).
Apesar da reconhecida falta de desta-
trabalhistas, entre outros15. O papel do Poder Judicirio suscita debates acalo- que concedida ao tema, no se podem
rados, colocando em lados opostos aqueles que valorizam o Poder como uma ignorar os trabalhos que antecederam
A Judicializao da Poltica e das Rela-
nova arena para o exerccio da democracia e da cidadania, como o prprio es Sociais no Brasil, como Poltica e
Economia no Judicirio, de Marcus Faro
Werneck Vianna que segue se manifestando sobre o tema por meio de de Castro, e A Judicializao da Politica
artigos, entrevistas e palestras , e os que o acusam de usurpador de compe- no Brasil, de Ariosto Teixeira.
15. Citem-se alguns livros e artigos que
REFERNCIAS
gestadas algumas de suas mais importantes obras, como La distinction e The Logic
of Practice.
Neste cenrio, Bourdieu desenvolveu conceitos que aparecem em O Poder
Simblico, coletnea de textos de onde selecionamos A Fora do Direito e que
rene outros artigos e conferncias proferidas pelo autor. Para a nossa leitura da
sociologia do campo jurdico, merecem destaque trs conceitos. O primeiro,
que atravessa toda a coletnea, o de poder simblico, o poder quase mgi-
co que permite obter o equivalente daquilo que obtido pela fora (fsica ou
econmica), graas ao efeito especfico de mobilizao, s se exerce se for reco-
nhecido, quer dizer, ignorado como arbitrrio (Bourdieu, 2007). O segundo
o conceito de habitus, que, como indica a palavra, um conhecimento adqui-
rido e tambm um haver, um capital (de um sujeito transcendental na tradio
idealista) o habitus, a hexis, indica a disposio incorporada, quase postural ,
mas sim o de um agente em aco (Bourdieu, 2007). Por ltimo, mas no
menos importante, a ferramenta analtica de campo designa, como bem sin-
tetiza Wacquant, espaos relativamente autnomos de foras objetivas e lutas
padronizadas sobre formas especficas de autoridade, para dar fora esttica e
reificada noo de estrutura e dot-la de dinamismo histrico (2002).
Apesar de ter se tornado o cientista social mais citado do mundo17, Bourdieu
evitou as possveis distraes proporcionadas pela fama, sempre com vistas a
preservar sua autonomia cientfica, que enxergava como pilar para uma socio-
logia rigorosa. No mesmo passo, procurou consolidar instituies cientficas
alheias interferncia estatal e s regras de mercado, como o peridico j citado
Actes de la recherche en science sociales e a Raisons dagir Editions, que, denuncian-
do os males da globalizao neoliberal, contestava a restrio das polticas do
Estado de Bem-Estar Social na Europa. Bourdieu faleceu em 2002 e os ltimos
anos de sua vida foram marcados por esta resistncia da autonomia intelectual,
bem como por uma atuao que inspirou os mais diversos movimentos sociais,
voltada a combater o neoliberalismo e a defender os desempregados, os desabri-
gados e os imigrantes ilegais. (Foto: Fernando Fontainha no tmulo de Pierre
Bourdieu Cimetire du Pre Lachaise, Paris, setembro de 2010).
REFERNCIAS
BOURDIEU, Pierre. O Poder Simblico. 10. ed. Trad. Fernando Tomaz. Rio
de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007. Ttulo original: Le pouvoir symboli-
que.
WACQUANT, Loq J. D.. O Legado Sociolgico de Pierre Bourdieu: duas
dimenses e uma nota pessoal. Revista de Sociologia e Poltica, Curitiba,
n. 19, nov. 2002. Acesso em: 02 maio 2012. Disponvel em: http://
dx.doi.org/10.1590/S0104-44782002000200007.
ANTOINE GARAPON
REFERNCIAS
GARAPON, Antoine. Bem Julgar. Ensaio sobre o ritual judicirio. Trad. Pe-
dro Filipe Henriques. Lisboa: Instituto Piaget, 1997. Ttulo original:
Bien Juger.
_______. O Juiz e a Democracia. O guardio das promessas. Trad. Maria
Luiza de Carvalho. 2. ed. Rio de janeiro: Revan, 2001. Ttulo original:
Les gardien des promesses.
VIANNA, Luiz Werneck; et. al. A Judicializao da Poltica e das Relaes
Sociais no Brasil. Rio de Janeiro: Revan, 1999.
Stio virtual da Revue Esprit. Acesso em 14 maio 2012. Disponvel em: http://
www.esprit.presse.fr/.
Stio virtual do Institut des Hautes tudes sur la Justice. Disponvel em: http://
www.ihej.org/. Acesso em 14 maio 2012.
REFERNCIAS
SUSAN SILBEY
REFERNCIAS
EWICK, Patricia; SILBEY, Susan. The Common Place of Law: stories from
everyday legality. Chicago: University of Chicago, 1998.
SILBEY, Susan. Everyday life and the constitution of legality. In: JACOBS,
Marc; HANRAHAN, Nancy (org.) The Blackwell Companion to the So-
ciology of Culture. Malden: Blackwell Publishing, 2005, p. 332-345.
Stio virtual do Programa de Antropologia do Instituto Tecnolgico de Mas-
sachusetts. Acesso em 31 maio 2012. Disponvel em: http://web.mit.
edu/anthropology/index.html.
BAUDOUIN DUPRET
REFERNCIAS
CAPTULO I DA DEFINIO,
CLASSIFICAO E RELAES DE ESTGIO
CAPTULO III
DA PARTE CONCEDENTE
Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, bem como profis-
sionais liberais de nvel superior devidamente registrados em seus respectivos
conselhos de fiscalizao profissional, podem oferecer estgio, observadas as
seguintes obrigaes:
(...)
III indicar funcionrio de seu quadro de pessoal, com formao ou
experincia profissional na rea de conhecimento desenvolvida no curso do
estagirio, para orientar e supervisionar at 10 (dez) estagirios simultanea-
mente;
IV contratar em favor do estagirio seguro contra acidentes pessoais,
cuja aplice seja compatvel com valores de mercado, conforme fique estabe-
lecido no termo de compromisso;
(...)
CAPTULO IV DO ESTAGIRIO
Fonte: http://www.timlopes.com.br/casotimlopesmobilizatodoopais.htm
Do G1 SP
Fonte: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2012/02/morador-de-rua-
e-condenado-prisao-domiciliar-por-furto-em-sao-paulo.html.
(...)
Cobardia qualificada
Art. 364. Provocar o militar, por temor, em presena do inimigo, a deban-
dada de tropa ou guarnio; impedir a reunio de uma ou outra, ou causar
alarme com o fim de nelas produzir confuso, desalento ou desordem:
Pena morte, grau mximo; recluso, de vinte anos, grau mnimo.
Fuga em presena do inimigo
Art. 365. Fugir o militar, ou incitar fuga, em presena do inimigo:
Pena morte, grau mximo; recluso, de vinte anos, grau mnimo.
(...)
Espionagem
Art. 366. Praticar qualquer dos crimes previstos nos arts. 143 e seu 1,
144 e seus 1 e 2, e 146, em favor do inimigo ou comprometendo a pre-
parao, a eficincia ou as operaes militares:
Pena morte, grau mximo; recluso, de vinte anos, grau mnimo.
AGU pede que contas no Twitter que avisem sobre blitze sejam suspensas
Justia Federal em Gois vai julgar a ao que multa de R$ 500 mil para
quem descumprir medida
06 de fevereiro de 2012 | 20h 06
Maringela Gallucci O Estado de S.Paulo
Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/cidades,agu-pede-que-con-
tas-no-twitter-que-avisem-sobre-blitze-sejam-suspensas,832236,0.html
Tenso
Fonte: http://www.rac.com.br/noticias/economia/84365/2011/05/19/
metalurgicos-vao-a-justica-contra-montadora-honda.html
Fonte: http://terramagazine.terra.com.br/interna/0,,OI3509368-
EI6578,00-ZveiterNao+me+arrependo+de+ter+tirado+crucifixo.html
Justia Gratuita
20
Nei Lopes
Amigao
Pra ela concubinato
Vigarice estelionato
Caduquice de esclerosado demncia senil
Sumiu na poeira
Ela chama de ausente
No pagou a conta inadimplente
Ela diz, consultando o Cdigo Civil
(...)
Circunstncias agravantes
Art. 44. So circunstncias que sempre agravam a pena, quando no cons-
tituem ou qualificam o crime:
I a reincidncia;
II ter o agente cometido o crime:
a) por motivo futil ou torpe;
b) para facilitar ou assegurar a execuo, a ocultao, a impuni-
dade ou vantagem de outro crime;
c) depois de embriagar-se propostadamente para comet-lo;
d) traio, de emboscada, ou mediante dissimulao, ou outro
recurso que dificultou ou tornou impossivel a defesa do ofendido; e)
com emprego de veneno, fogo, explosivo, asfixia, tortura ou outro
meio insidioso ou cruel, ou de que podia resultar perigo comum;
f ) contra ascendente, descendente, irmo ou cnjuge;
g) com abuso de autoridade ou prevalecendo-se de relaes do-
msticas, de cohabitao ou de hospitalidade;
h) com abuso de poder ou violao de dever inerente a cargo,
ofcio, ministrio ou profisso;
i) contra criana, velho ou enfermo;
j) quando o ofendido estava sob a imediata proteo da autori-
dade;
k) em ocasio de incndio naufrgio, inundao ou qualquer
calamidade pblica, ou de desgraa particular do ofendido.
(...)
Circunstncias atenuantes
Art. 48. So circunstncias que sempre atenuam a pena:
I ser o agente menor de vinte e um ou maior de setenta anos;II ter
sido de somenos importncia sua cooperao no crime;
III a ignorncia ou a errada compreenso da lei penal, quando excusa-
veis;
IV ter o agente:
a) cometido o crime por motivo de relevante valor social ou mo-
ral;
b) procurado, por sua espontnea vontade e com eficincia, logo
aps o crime, evitar-lhe ou minorar-lhe as consequncias, ou ter, 21.Optamos por trabalhar com o texto
original do Cdigo Penal de 1940, que
antes do julgamento, reparado o dano; atender melhor aos objetivos desta
aula que o texto atual.
RESUMO
PALAVRAS CHAVE
(1) Ensino Jurdico, (2) Sociologia emprica do Direito, (3) Pesquisa Et-
nografia
INTRODUO
cidades vizinhas, como Arles, Nmes e Agde. Tive extremos, certo, como o
aluno que foi sua cidade natal, de 2000 habitantes, e realizou um trabalho
sobre um Conselho Municipal realizado em torno de uma churrasqueira,
onde estavam presentes ele mesmo e cinco conselheiros de mais de sessenta
anos. Um outro resolveu ir Paris e observar uma sesso do Senado no Palais
de Luxembourg. O resultado coletivo do exerccio, manifestado na aula de
balano, foi extremamente rico em termos pedaggicos. Um a um, os alunos
expuseram brevemente suas concluses, que eu as reduzia palavras chave
no quadro, e o debate final revelou ao menos que todos fantasiavam bastante
sobre a realidade concreta de uma sesso parlamentar, e que o contato direto
com a situao contribuiu para reconstruir neles um olhar sobre a realidade.
Alm disso, todos manifestaram a importncia deste contato como elemento
que compe uma reflexo sobre a realidade.
Nos trabalhos em si, quando me vi sentado a ler e corrigir, me lembrei das
crticas que alguns colegas doutorandos me dirigiram quando pela primeira
vez expus a ideia do exerccio. Eles me disseram que os alunos, se levassem o
exerccio srio, apenas o fariam porque ele os vinculava a uma nota. Argu-
mentaram tambm que, sem nenhum ou quase nenhum treinamento etno-
grfico, o resultado seria catastrfico, prejudicando o componente pedaggi-
co do exerccio: no era o momento de ensinar etnografia!
No tocante ao interesse dos alunos, jamais entendi o problema de o mes-
mo ser dirigido s notas. Afinal, todos ns, na realizao de quaisquer ativida-
des do dia a dia, no dirigimos nosso interesse realizao de fins e objetivos
prticos? Assim, considerei que querer uma boa nota era um fim mais que
legtimo no contexto da relao professor aluno. No tocante ao treinamento
etnogrfico, os trabalhos denunciaram realmente a falta de prtica e ac-
mulo, e foram corrigidos com ateno a este fato. E ainda, como a pesquisa
emprica algo que tambm se aprende empiricamente, lamentei o fato de
jamais ter sido eu mesmo confrontado com um exerccio desta natureza no
meu curso de graduao.
O problema mais comum foi a supervalorizao da descrio dos locais,
em detrimento das interaes entre os conselheiros, ou das interaes diretas
com os demais presentes. No faltaram plantas baixas, desenhos e at mesmo
caricaturas na parte descritiva dos trabalhos. No entanto, me surpreendeu
a honestidade e a conscincia com que os alunos restituram o dilema que
se pe a todo momento, mesmo ao etnlogo mais experiente: como sair do
leque de cenas que nos so mais familiares, que fazem parte de nossas catego-
rizaes (Peneff, 2009: 207). A maioria dos trabalhos deixou claro o fato de
ser o aluno ele mesmo tambm partcipe da cena em questo.
Voltei ao Brasil com a impresso de ter conseguido ao menos demonstrar
a trs turmas a importncia de um contato direto na conformao de uma
reflexo sobre um objeto. No creio haver mudado as ambies profissionais
da grande maioria deles, mas alguns vieram me procurar, desde aqueles que
gostariam de saber se se pode viver da pesquisa, at aqueles que pediram
orientao para realizar suas monografias com base numa etnografia. O caso
mais extremo foi o da aluna Audrey Hernandez, que realizou seu trabalho no
Conselho Municipal de Carpentras, sua cidade natal. Alm de ter realizado
um trabalho excelente, ela continuou a assistir as sesses do Conselho sema-
nalmente, e dedicou seu Mmoire de Master 1 (homlogo nossa Monogra-
fia de Graduao), dirigido pelo pesquisador Franois Buton, um estudo da
poltica local naquela cidade:
Sempre que se depara com uma crise, o corpo de docentes em direito usa o
discurso da especificidade da disciplina para tentar reduzir tanto quanto pos-
svel o potencial de transformao dela. Ainda que os docentes sejam forados a
incorporar mudanas, a resistncia cotidiana vai privilegiar os velhos hbitos e
o status quo. O ensino do direito assim, condenado a viver crises, ou viver em
crise. Talvez esta seja sua especificidade: um tipo bem peculiar de conservadoris-
mo que se pe em marcha. Um conservadorismo o qual procura se fechar dentro
de si, sendo um sistema que, alm de precipuamente existir para explicar a si
mesmo, tenta submeter as questes do seu tempo e do seu espao sua lgica
(Miaille; Fontainha, 2010: 65).
BIBLIOGRAFIA
Turma: 2010.2
Introduo:
Este trabalho foi dedicado a observao e anlise emprica de uma pauta, composta por trs
audincias, da 43 Vara Criminal do Tribunal de Justia do Estado do Rio de Janeiro, em que fora
realizada no dia 21 de setembro de 2011.
Dividirei essa pesquisa em duas partes, compostas respectivamente pela (i) observao e descrio
pura e direta do que me foi apresentado na atividade e (ii) pela anlise terica dessa dinmica com
enfoque nas relaes de poder entre os profissionais do direito e a ritualizao do cenrio jurdico.
Ademais, gostaria de fazer uma consgnia sobre a parte descritiva. Nela, fui mais tocada pelo
espetculo performtico jurdico que se apresentou na dinmica do que pela discusso especfica
dos casos tratados nas audincias. Isso porque, nos moldes de Antoaine Garapon, antes de ser uma
faculdade moral, julgar um acontecimento. Este contecimento montado no palco de uma sala de
audincia e seus atores constantemente entram em competio por um pleito ou estabelecem
relaes mais prximas de acordo com uma possvel hierarquia existente entre os profissionais do
direito, como posto por Maria da Gloria Bonelli . Os principais autores que utilizarei para a anlise
terica da observao feita so, portanto, Antoine Garapon e Maria da Gloria Bonelli.
Vale ressaltar que sublinhei as partes que mais me chamaram ateno e dei destaque para os
dilogos travados entre os juristas.
Desenvolvimento:
Para a realizao da pesquisa de campo, fui ao Tribunal de Justia do estado do Rio de Janeiro, no
dia 16 de setembro de 2011, na parte da tarde, para conhecer o local e conseguir pautas de
audincias, da semana seguinte, para que pudesse me programar para assistir as mesmas. S havia
ido l apenas uma vez e no estava muito bem situada com a disposio das varas, cartrios e as
suas competncias, contudo, tinha em mente que desejava observar uma pauta de vara criminal uma
vez que gosto naturalmente da temtica e tambm vejo mais facilidade na compreenso dessa rea,
devido a periodicidade que a mdia expe a criminalidade bem como os termos tcnicos do direito.
Procurei me informar na recepo onde eram as varas criminais, e prontamente a resposta de que
seriam a partir do oitavo andar. Me encaminhei para o respectivo andar aps uma longa caminhada
entre rampas e escadas e cheguei ao local. Posso descrever a disposio do oitavo andar como
sendo um saguo de recepo, com outro grande saguo a esquerda, com poltronas e outros
elevadores e rampas que levam ao nono andar, e do lado direito um grande corredor em que ficam
as varas criminais, cartrios e suas respectivas salas de audincias.
Entrei nos cartrios, me introduzindo como estudante de direito que estaria realizando uma pesquisa
de campo para a Fundao Getlio Vargas, e pedi a pauta de audincia da semana subsequente em
cada uma delas para poder ter mais facilidade de escolha do que eu gostaria de ver. Em cada vara
que entrei todos os funcionrios que me atenderam foram muito solcitos, educados e dispostos a
ajudar. Segundo Stphane Beaud e Florence Weber: Ser estudante traz numerosos recursos para a
realizao de uma pesquisa. (...) As pessoas querem lhe fazer favores, lhe ajudar. Voc no
socialmente ameaador. Sendo assim, me pareceu que quando se tratam de estudantes de direito os
funcionrios possuem uma obrigao natural em disponibilizar ao mximo o que o aluno/estagirio
precisa, e isso ficou evidente quando foi entregue a mim as impresses de todas as pautas em todas
as 15 varas que visitei.
Aps verificar as pautas que recebi acabei me interessando mais pelas audincias da 43 vara
criminal que ocorreriam no dia 21 de setembro de 2011, composta por 3 audincias: Trfico de
Drogas Condutas e Afins ; Posse ou Porte Ilegal de Arma de Fogo de uso Restrito e Outros e
Estupro de Vulnervel. Escolhi essa pauta pela variedade de tipos criminais.
mesmo tempo receiosa de como seria essa experincia j que era a minha primeira vez nessa
situao.
Eu no tinha idia do tamanho da sala de audicnias, da disposio das cadeiras, com quem eu
deveria me dirigir para poder entrar assistir a pauta. Haviam muitas pessoas ao longo de todo o
corredor e tambm nas cadeiras em frente a 43 vara. Escolhi entrar no cartrio e perguntar com
quem eu deveria falar j que gostaria de ver as audincias, e obtive a seguinte resposta: s bater
na porta da sala de audincias e procurar a assistente do juz. Ela que d as informaes necessrias
sobre a audincia. No precisa ficar constrangida viu?. E foi o que eu fiz. Entrei na sala,
devagarinho, procurando a assistente e prontamente fui atendida pela mesma. Disse que era
estudante de direito da FGV e estaria fazendo uma pesquisa de campo naquele dia para o trabalho
de Sociologia da faculdade, e se seria possivel assistir as audincias. Ela me disse que eu poderia
sentar e esperar o incio da audincia sem nenhum problema. Tinha at outro estudante de direito do
meu lado para a mesma funo. Estava exatamente 30 minutos adiantada. Sendo assim, pude
observar com calma todo o local em que me encontrava enquanto a secretria do juz fazia a
chamada triagem das pessoas para ver se estavam presentes para a audincia.
Era uma sala pequena separada em duas por uma meia divisria com vidro. Tinha uma mesa em
formato de T com 3 cadeiras na base, 4 cadeiras de cada lado e uma cadeira na cabeeira. Tinham
microfones com apoio na mesa e um computador. Um crucifixo na parede como tradio. Paredes e
pisos brancos. Estava sentada de frente para a mesa e ao meu lado tinham mais duas cadeiras para
os demais observadores. Na outra parte da sala, com a meia divisria de vidro, tinha outra mesa, s
que esta pequena, com um computador e tambm uma estante, alta, de madeira clara, tambm
pequena, com pastas de arquivo (eu supus) em toda ela. Abaixo um desenho simplrio de como era
a sala:
Legenda:
S Secretria do juz
J Juz
PJ Promotor de Justia
T Testemunha
AD Advogado de Defesa
DP Defensoria Pblica
R Ru
Seta vermelha Minha posio de observao
Sendo assim a secretria entrega a assentada para o ru que a assina e se retira da sala de audincias
aps agradec-la e cumpriment-la. Assim terminou a primeira audincia da pauta, dentro do
horrio estipulado, mais ou menos meia hora de durao.
O juz pede rapidamente para a sua secretria chamar a parte acusada da segunda audincia, sobre
porte ilegal de arma de fogo, seu advogado e a primeira testemunha. Eles entram e sentam
ocupando as posies de ru e testemunha semelhantes a audincia anterior. Vale ressaltar a forma
como o advogado de defesa cumprimentou o juz e o promotor de justia: exagerado por suas
expresses formais de falar e nervoso pelo cumprimento de mos. O que foi percebido pelos
mesmos. O relato das testemunhas tambm foram sobre o contexto da apreenso de uma arma de
fogo de posse no registrada do ru. Entre um depoimento e outro o advogado de defesa pede vnia
ao juz e ao promotor para que pudesse falar, prontamente atendido pelo juz. Eles travam o
seguinte dilogo:
(AD): Vossa Excelncia me perdoe por no ter inserido no processo as notas do meu cliente
na faculdade. Elas so muito boas por sinal.
(J): No precisa se desculpar j que seria algo irrelevante ao processo.
(AD): Mas que o senhor poderia ter ficado magoado com minha falta.
(J): Eu? Magoado? Que coisa absurda!
(AD): Vossa Excelncia, j vi alguns juzes revoltados com falta de dados processuais.
(J): Mas essa informao seria de qualquer forma ignorada por mim! Ela no relevante!
(Com risos de deboche ao final)
O juiz, ao trmino da segunda audincia, aps o advogado de defesa se retirar, brinca com o
promotor sobre ele estar magoado, ironizando portanto a interferncia do mesmo.
Como nas audincias anteriores, o juz pede para entrar a testemunha, que era me da vtima, da
terceira e ltima audincia, sobre estupro de vulnervel. Ela entra, senta e d o seu relato sobre o
caso. Aps o trmino do testemunho ocorreu o seguinte dilgo entre o juz e a me da vtima sobre
o no comparecimento da principal testemunha do caso, quem de fato viu o que aconteceu:
2. Anlise da situao:
Inicio minha anlise, primeiramente, a luz do texto de Maria da Glria Bonelli, sobre sua pesquisa
referente ao mundo profissional do Direito. A autora identifica um campo de interaes e
competies que se realizam entre os diversos profissionais que atuam no Direito (Magistrados,
Promotores Pblicos, Advogados e Defensores, Delegados, Funcionrios de Cartrio e o Poder
Legislativo).
A competio entre esses os profissionais colocada, no texto de Bonelli, segundo dois aspectos: as
disputas interprofissionais e intraprofissionais. Contudo, para a referente anlise, utilizarei apenas o
aspecto da disputa interprofissional.
Os tipos de conflitos, apresentados por Bonelli, apontam para a existncia de maior tenso entre os
profissioanais que esto em posies mais prximas em hierarquia e, portanto, seus respectivos
pleitos geram maior disputa. A pirmide abaixo nos permite uma melhor visualizao de tal
hierarquia entre os profissionais do direito (os delegados de polcia foram ocultados para uma
melhor visualizao):
Os principais conflitos que foram identificados por Bonelli em sua pesquisa so:
x A tenso da Magistratura voltada para o Poder Legislativo, que cria as leis a serem
aplicadas pelo Poder Judicirio.
x Promotores e advogados conta posicionamento de magistrados.
x Delegados manifestam conflito com os membros do Ministrio Pblico
x Funcionrios de cartrio concentram suas crticas aos advogados, caracterizando
alguns como desconhecedores dos trmites legais.
Em contrapartida, a reao daqueles que esto nas posies superiores se manifestam somente
quando seus competidores conseguem representar ameaas concretas. A autora exemplifica tal
posicionamento quando parte dos juzes entrevistados sequer identifica a presso e/ou ameaa vinda
dos promotores. Interessante essa questo, pois pude observar, antes do incio das audincias, que
juz e promotor conversavam descontraidamente, entre risos e tapinhas nas costas, sobre as
peripcias da filha pequena do representante do Ministrio Pblico. Portanto, ao meu ver, no existe
somente um possvel conflito entre cargos hierrquicos mas tambm um coleguismo pela
proximidade dos mesmos. O que tambm permite essa relao de proximidade entre os
profissionais, segundo Bonelli, seria a intensa socializao no ambiente jurdico, valores sociais
semelhantes (o que garante que os profissionais em questo pertenam ao mesmo universo)
utilizao de linguagem prpria, formas de agir, e at semelhana ao se vestir.
Cabe esclarecer, entretanto, no que tange a competio em seu aspecto hierrquico que segundo o
estatuto da OAB, lex 8.906/1994, em seu artigo 6, dispe que no h hierarquia nem subordinao
entre advogados, magistrados e membros do ministrio pblico, devendo todos tratar-se com
considerao e respeito recprocos.
Tendo isso em vista, pude observar nas audincias que no exatamente assim que se do as
relaes entre os profissionais do direito. ntida a competio interprofisional e o respeito
hierrquico dos advogados para com o promotor pblico e este com o juz (com a permisso da
analogia em que o soldado faz continncia ao tenente e este ao capito). Pude observa isso
principalmente nas trs audincias, respectivamente, (i) na absteno do cumprimento entre o
promotor de justia e a defensora pblica, mesmo tendo o juz a cumprimentado, (ii) no tratamento
do advogado com os juristas, pela forma do mesmo cumprimentar com carter demasiado formal e
tambm quando ele interviu em favor de seu cliente, pedindo anexao de dado processual, o que
foi veementemente negado pelo juz e ironizado ao final da mesma audincia e (iii) pela indignao
do magistrado com o cartrio por no ter feito a intimao de testemunha corretamente.
Sendo assim me apropriando do ensinamento de Bourdieu, nem sempre o law in books (Estatudo da
OAB) retata verdadeiramente o law in action.
O autor Antoine Garapon, tambm contribui muito para a anlise em questo, sobretudo no que
tange a relao entre o campo jurdico e seus rituais, e a insero de seus atores sociais.
Primeiramente o autor observa em seu texto o espao onde acontecem os embates e decises
judiciais. Segundo ele o local exerce um efeito inibidor, induzindo ao jurisdicionado uma certa
submisso a instituio, e o pice desta inibio ser evidenciada na sala de audincias pelo controle
direto dos profissionais do direito. Mister se faz a observao que na primeira audincia sobre
trfico de drogas, o acusado demonstrou grande gratido em sua despedida defensora pblica
tendo a mesma sido atenciosa com o seu caso e tambm por explic-lo, ao final da audincia, o que
havia se passado e o que era necessrio fazer em seguinte. Sendo assim, possvel a observao de
que o indivduo que penetra a barreira do campo jurdico fica realmente a merc do controle
profissional confiando totalmente naqueles que os orientam em seu pleito uma vez inibidos ao
questionamento sendo o territrio da justia terreno hostil para os leigos.
Ainda me referindo a segunda audincia, foi possvel observar que o ru, quando solicitada resposta
direta por um questionamento do juz, faltou-lhe a voz e o mesmo tossiu e respondeu a ele com
rouquido, quase sussurrando. Esse pequeno fato se liga a um entendimento do autor sobre o
comportamento do ru diante de um tribunal ou sala de audincias. Para ele, na maioria dos casos, o
acusado responde por monosslabos, com uma voz dbil e insegura, hesitante e pouco habituada ao
falar ao microfone. Isso acontece porque, uma vez naquele recinto, o acusado no encontra a voz
necessria para explicar o que aconteceu por medo e receio de que seja interpretado errneamente e
venha a se prejudicar.
Ademais, no que se refere a ordem de entrada na sala de audincia, o autor enaltece que a passagem
pela porta respeita uma ordem hierrquica. Primeiramente o Juz seguido do Promotor de Justia.
Exatamente como se deu na audincia que observei. Esta maneira solene de penetrar o espao das
relaes judiciais manifesta o princpio do rito jurdico. Vale ressaltar que o juz a figura central
desse rito. Nas palavras do autor d-se a definio do ritual jurdico:
subdividir numa mirade de regras. O essencial no est no ordenamento mas sim no esforo
de organizao do real.
Necessrio se faz a anlise do dilogo entre magistrado e advogado, na segunda audincia, a luz do
texto de Garapon. Quando o advogado de defesa interfere no andamento da audincia para se se
desculpar da falta de dados e pleitear anexao nos autos do processo as notas de seu cliente na
faculdade, o que foi veementemente negado pelo Juz, seria para o autor, um mau uso da quebra do
silncio no ritual jurdico uma vez que o mesmo no favorece a comunicao direta, sendo infeliz
aquele que pleiteia algo mas que no relevante aos olhos do Juz. Ele registra aquela interveno e
pode se utilizar dela para uma possvel tomada de deciso ou juzo de valor. No caso em questo o
jurista atribuu valor ao pleito do advogado desmerecendo-o aps o trmino da audincia, quando
ironizou seu discurso. Nas palavras do autor:
O silncio eloquente. Infeliz do acusado que deixar o silncio instaurar-se aps uma
questo embaraosa do presidente ou do advogado que no conseguir preench-lo. O
silncio uma arma temvel e to eficaz quanto a palavra. O tribunal um local de discurso
que pe a prova a voz daqueles que se aventuram.
Alm disso, se faz importante frisar que como parte do ritual, todos os discursos proferidos durante
a audincia se encontram sob o domnio do juz que os pode censurar ou solicitar. S ele tem poder
para interromper uma pessoa, vet-la, fazer perguntas e recentrar os debates. Sendo assim, nem
todos os discursos tem o mesmo valor na audincia, j que estes passam pelo crivo exclusivo do
Juz.
10
Concluso:
A observao e transcrio direta do que me foi exposto nas audincias e a anlise dessa dinmica a
luz dos textos de Bonelli e Garapon, por mim realizada, da prtica jurdica em ao, pde
evidenciar e exemplificar empiricamente como de fato se do as relaes interpessoais de
competio entre os profissionais do direito bem como a ritualizao que compe o campo jurdico.
Competio esta que se realiza nos moldes hierarquicos dos cargos ocupados por estes profissionais
observados pelo poder e prestgio social e a ritualizao com a encenao conflituosa de interesses
antnimos onde os homens se encontram divididos e que juzes e partes se inserem num contexto de
regras simblicas para a resoluo dos embates. No s utilizao dos smbolos (regras) que se do
no campo jurdico transformam a experincia do rito em algo concreto mas sim o esforo de todas
as partes envolvidas, para a organizao do real, o funcionamento da mquina judiciria.
Bibliografia:
BOURDIEU, Pierre. A Fora do Direito: Elementos para uma sociologia do Campo Jurdico. In O
Poder Simblico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001, pp. 236-254.
GARAPON, Antoine. O Espao, o Tempo, a Toga, o Discurso Judicirio. In: Bem Julgar: ensaio
sobre o ritual judicirio. Lisboa: Instituto Piaget, 1997, pp. 48-56, 73-87, 135-146 e 327-328.
BONELLI, Maria da Gloria. A competio profissional no mundo do Direito. In: Tempo Social.
Revista de Sociologia da USP, Nmero 10, Volume 1, 1998, pp. 185-214.
BEAUD, S; WEBER, F. Guide de lEnqute de Terrain. Paris: La Dcouverte, 2003, pp. 98-99 In
FONTAINHA, F. Um pesquisador na EMERJ: a negociao de uma postura de pesquisa em um
mundo institucionalizado.
11
Resumo do caso:
O ru foi indiciado de estar traficando substncias psico-ativas. O primeiro policial, que foi ouvido
como testemunha, relatou os fatos referentes ao momento de sua captura, no qual supostamente
estaria com as substncias entorpecentes dentro de uma sacola na qual tinha anteriormente tentado
se desfazer. Outrossim, estava conversando com uma menina antes do policial o avistar,
possivelmente tentando vender-lhe as substncias, consubstanciando-se em trfico de drogas e
condutas afins (Art. 33 Lei 11.343/06).
Resumo do caso:
Segundo o depoimento dos policiais, estava havendo uma comoo num bar local enquanto estavam
patrulhando a rea e se depararam com um sujeito embriagado, presumivelmente a fonte da
confuso, que estava em posse de uma arma. Os policiais deram ordem de priso para ele e foi
indiciado por Posse ou Porte Ilegal de Arma de Fogo de uso Restrito e outros com base na
legislao vigente referente ao Art. 16 da Lei 10.826/03), nico, inciso IV.
Resumo do caso:
Um menino teria sido constrangido de maneira involuntria e forada a praticar sexo oral em outro
rapaz mais velho que tambm morava no bairro. A pessoa chamada para depor foi a me do
menino, que relata o caso baseando-se em suas observaes como tambm no que seu vizinho
relatou; este por sua vez tambm fora solicitado para testemunhar a favor da acusao, porm
acabou por no vir. Vale ressaltar que a me do menino no pode ser enquadrada como testemunha,
pois ela no pode ser compromissada com a verdade j que a vtima seu filho. Sendo assim, ela
considerada informante.
12
Introduo
Descrio
Comearei a minha descrio explicando como surgiu a oportunidade de visitar o STJ. O leitor ver
a importncia te tal explicao no decorrer do trabalho. Meu primeiro intuito ao visitar o STJ era
conseguir um estgio no remunerado de frias no gabinete do Ministro X. Minha motivao era
conhecer, na prtica, algo que vinha estudando desde o comeo da faculdade e ainda era obscuro
em minha cabea. Tenho um parente promotor de justia em minha cidade natal que um amigo
ntimo do Ministro X. No foi difcil, portanto, entrar em contato com o Ministro e agendar uma
visita e entrevista em seu gabinete. A esntrevista ficou marcada para uma segunda-feira (dia 15 da
Agosto), como tenho muitos parentes e amigos em Braslia, fui na sexta-feira anterior. No dia de
minha chegada em Braslia, porm, tive acesso informao de que para estagiar no STJ, mesmo
em programas de frias, necessrio estar pelo menos no 5 perodo da graduao. Nesse momento
o foco de minha visita ao Tribunal e ao gabinete do Ministro X mudou. De modo que pude
aproveitar a oportunidade que tive para observar o funcionamento do gabinete de um Ministro do
STJ, como so tomadas as decises, como seu relacionamento com seus acessores, como feita a
comunicao entre o Ministro e seus pares, dentre outros aspectos.
Chamo ateno do leitor ao fato de que minha observao no teve a pretenso de detalhar com
perfeio cada momento vivido naquele ambiente. Se fosse essa minha pretenso, o leitor no
ficaria satisfeito e entender mais adiante o por qu. Adianto que na poca da experincia em
questo, eu estava comando o terceiro perodo da Faculdade de Direito e tinha pouco entendimento
do que acontecia a minha volta, especialmente no que tange ao contedo propriamente jurdico com
que me deparei. Esse, alis, era o motivo de buscar um estgio ali, ter um contato prtico no comeo
da faculdade para, no mnimo, clarear o que para mim um mundo to cinzento. Minha abordagem,
portanto, se dar de maneira a descrever o que eu senti e ao me deparar com uma realidade
surpreendentemente distante a de um estudante de Direito, apesar do STJ j ser objeto de estudo
frequente, mesmo para um aluno do terceiro perodo, e de como minhas expectativas sobre o mundo
jurdico prtico, desenvolvidas ao longo dos primeiros meses de faculdade, foram desconstrudas
quando se depararam com a realidade.
A visita ficou marcada com a secretria do Ministro para segunda-feira s duas da tarde. Almocei
com um parente meu, um desembargador aposentado , tambm amigo do Ministro. Ele sabendo de
minha visita ao amigo, me deu vrias recomdaes e dicas de como me comportar, me disse
tambm para no deixar de falar que ele, meu parente, estava tentando marcar um almoo com o
Ministro a dias, sem sucesso com sua secretria. Fui levado ao STJ por um de meus primos que
mora em Braslia. Apesar de morar em Brasilia a vida inteira, ele no sabia aonde ficava o STJ e
tivemos que perguntar algumas vezes no caminho.
Ao tentar entrar no Superior Tribunal de Justia, percebi o forte esquema de segurana, que
impediu, inclusive, que o carro do meu primo entrasse e me deixasse no prdio em que ficava o
gabinete do Ministro. Antes de entrar na rea do Tribunal, tive que me registrar como visitante e
deixar um segurana colocar um adesivo em meu computador porttil. Logo que entrei, percebi que
se tratavam de vrios prdios diferentes, uns para os gabinetes dos ministros, outros para as salas
que as Turmas de ministros se reunio, outro para a biblioteca, outros para sales nobres, tinha
ainda um restaurante que no conseguira identificar sua localidade exata, tinha apenas visto a placa.
Naquele momento, me senti impressionado com a magnitude do Tribunal, ainda mais por s ter
visitado cortes pequenas na cidade do Rio de Janeiro.
Subi at o andar do gabinete do Ministro X. Depois de andar um corredor muito grande, entrei na
sala de espera do gabinete e me deparei pela primeira vez com um grupo de trs advogados
conversando. No entendi exatamente sobre o que estavam conversando, entendi apenas algo sobre
adiar o prazo. Eles discutiam bem intensamente entre si, mas pareciam bem calmos. Depois de
alguns minutos de espera, a secretria do Ministro me avisou que ele estava voltando do almoo e
que eu poderia entrar na sala de um de seus acessores para conversar com ele. Logo que entrei, ele
se apresentou como chefe de gabinete e foi muito cordial comigo. Me perguntou especialmente
sobre meus estudos, quais matrias j tinha cursado, como era o sistema de crditos em minha
faculdde, quais eram meus interesses profissionais, falou do por qu de seu gosto pelo Direito e
falou um pouco da vida do Ministro. Respondi tudo e acabamos tendo uma conversa agradvel.
Enquanto isso, o grupo de advogados ainda estava na sala de espera. O chefe de gabinete pediu
licensa, mandou um dos auxiliares do gabinete buscar um documento em algum lugar no Tribunal e
voltou a conversar comigo. O assessor chefe com quem eu conversava perguntou se eu j tinha
estudado Processo, respondi negativamente. A partir da comeou a dar uma srie de sugestes e
conselhos sobre a importncia de se estudar Processo. Ele enfatizou bastante que a vida do
advogado e do operador do direito, em geral, feita de prazos e como o domnio dos prazos pode
fazer a diferena na vida do profissonal, tanto na rea pblica quanto na rea privada. Segundo ele,
prazos e formalidades pesam quase tanto quanto um bom contedo e uma argumentao clara,
afinal, se os prazos ou formalidades no forem obedecidos, de nada adiantar bons argumentos.
Neste momento o Ministro X entrou na sala do assessor que estava conversando comigo. O assessor
e outros auxiliares que estavam presentes se levantaram em sinal de respeito e deram boa tarde. Eu,
um pouco atrasado, me levantei e dei boa tarde. O Ministro me convidou para seu gabinete. Eu
entrei, ele me perguntou como estava minha famlia, especialmente os parentes que ele conhecia.
Eu logo aproveitei para dizer sobre o meu parente que no conseguia marcar um almoo com ele.
No mesmo momento ele, alm de mostrar levemente irritado com sua secretria, ligou para meu
parente marcando um almoo na semana seguinte. O Ministro, ento, comeou a me questionar
sobre meus estudos, minha faculdade e meus interesses. Contou sua prpria histria, de como tinha
estudado no Rio de Janeiro, apesar de no ser sua cidade natal, e de como havia ingressado na
carreira pblica. Sentia o nervosismo natural que qualquer estudante de direito estaria sentindo no
gabinete de um Ministro do STJ, mas ao mesmo tempo me sentia confortvel pelo ambiente que ele
tinha construdo em seu gabinete. Nada muito luxuoso ou exageradamente grande, como a minha
primeira impresso do Tribunal com um todo. O Ministro me contou de histrias cmicas que
vivenciou com outros ministros e ministras de sua Turma.
No meio da conversa, ele chamou seu assessor chefe por telefone e fez mais algumas perguntas a
mim enquanto seu assessor entrava em sua sala. O Ministro pediu que seu assessor resolvesse um
problema. Aparentemente, haveria um evento na Procuradoria Geral da Repblica, cuja maioria dos
ministros do STJ e outras autoridades tinham assentos especiais. Ele, por ser um dos mais modernos
integrantes da Corte, tinha sido esquecido. O Ministro se mostrou calmo e at fez piadas sobre o
acontecimento. Depois que seu assessor saiu de seu gabinete, o Ministro tambm reforou a
importncia de se estudar o Processo, afinal, prazos so muito importantes na atividade em que ns
escolhemos.
O ltimo tpico abordado em nossa conversa foi sobre o sistema eletrnico em que os votos so
publicados antes de cada reunio de cada Turma e apenas os ministros e seus assessores tem acesso.
Trata-se, segundo o prprio Ministro, de uma ferramenta de acelerao do processo decisrio. Por
meio desse sistema, cada ministro sabe de antemo os votos dos outros, pode pedir vista, pode
mudar seu voto para acompanhar o ministro relator ou no, de modo que na sesso da Turma muito
pouco novidade, ou seja, muito pouco atrasa o processo de tomada de decises. Graas a esse
sitema o nmero de processos julgados em uma s sesso da Turma de ministros pode chegar a
algumas centenas. Segundo o Ministro, para o leigo fcil pensar em princpio que um sistema
desses empobrece as decises, mas ao contrrio, com a adoo desses tipos de mecanismos que a
justia brasileira ganhar mais celeridade sem, necessariamente, perder a profundidade. Ele me
explicou detalhadamente como funciona e como ele mesmo revisa todos os seus votos antes da
sesso de sua Turma. O Ministro teve que sair pois tinha um compromisso e me deixou na
companhia de um de seus assessores novamente.
O assessor perguntou como tinha sido, se eu tinha gostado da conversa com o Ministro, e me deixou
com um de seus subordinados para eu conhecer o Tribunal. Ao andar pelo STJ, fui impedido de
entrar em certos lugares pois no estava de terno e gravata, apesar de estar com uma roupa social.
Ao voltar a sala do assessor, ficou combinado que eu voltaria no dia seguinte s duas da tarde para
assistir a sesso da Turma do Ministro X, mas que seria necessrio eu vestir terno e gravata.
No dia seguinte, cheguei no Tribunal na hora estipulada. Segundo seu assessor, o Ministro j estava
indo para a sesso por um caminho especial. Enquanto o assessor assistia a sesso de julgamento de
sua sala, pelo computador, um dos auxiliares me levou para assisti-l ao vivo. Confesso que tentei
tomar notas do que era discutido pelos ministros e das defesas que eram feitas pelos advogados,
mas no consegui. Realmente no entendia o que estava sendo discutido. Ouvia e entendia as
palavras, claro, mas o conjunto de tudo, os interesses que estavam em jogo, o que estava sendo
efetivamente decido, me escapou. Aproveitei para observar a postura dos advogados que esperavam
suas defesas. Mesmo sendo advogados nitidamente maduros, me pareciam calmos demais.
Conversavam uns com os outros, mexiam em seus computadores e tablets tranquilamente, mesmo
esperando sua vez de sustentar uma defesa na maior corte infraconstitucional do pas. Por ltimo,
me chamou a ateno que as discusses entre os ministros eram raramente acaloradas, mesmo
quando havia discordncia e conflito entre os votos, e o relator sempre era seguido pela maioria dos
votos.
Acaba aqui minha descrio dos fatos observados em minha visita de duas tardes ao STJ, mais
especificamente a descrio do que senti ao me deparar com uma realidade to distante a de um
estudante de Direito nos primeiros anos de faculdade.
Anlise
A anlise da descrio feita anteriormente ser baseada em dois textos lidos para a matria de
Sociologia das Instituies Jurdicas. So eles: A competio profissional no mundo do Direito de
Maria da Gloria Bonelli e Fora do Direito: Elementos para uma sociologia do Campo Jurdicode
Pierre Bourdieu, pginas 209 a 254.
Alguns aspectos descritos me chamaram a ateno mais do que outros. Na verdade, visitar o STJ
com a mentalidade de um estudante de 3 da graduao em Direito me mostrou como eu possuo
conceitos pr-formulados na faculdade que no so, necessariamente, verificveis no mundo
prtico. Analisarei aqui algumas situaes que foram de encontro com a expectativa ou imagem
mental construda por mim do que seria a realidade do campo jurdico.
importante intruduzir o conceito de campo jurdico, como apontado por Bourdieu, como o lugar
em que, primeiro, so interpretadas as normas por um grupo de agentes, capazes tecnicamente e
reconhecidos socialmente, segundo, em que so definidos os graus de legitimidade de tais agentes
para dizer o direito. A definio de quem tem o monoplio para proclamar o Direito
acompanhada da concorrncia entre os agentes capacitados, que por sua vez, acabam sendo
motivados a tomarem certas condutas. Alm de criarem um corpo de normas com uma lgica
prpria, diferentes da lgica das outras cincias sociais, principalmente para conferir legitimidade
ao Direito, os profissionais envolvidos no campo jurdico tendem a aumentar e consolidar a ciso
existente entre eles e os chamados profanos.
O fato de eu ter criado certa expectativa de comear entender a lngua jurdica depois de alguns
breves meses de estudo do Direito sugere que a socializao no mundo do Direito comea na
graduao. Na verdade, a graduao em Direito tem papel importante em contingenciar a
complexidiade comportamental dos bacharis, ou seja, definir padres para que haja equilbrio
quando o recm-formado se relacione com outros recm-formados e, principalmente, com
profissionais mais experientes. Por termos contato dirio, ao menos terico, com questes jurdicas,
algumas delas complexas, temos a sensao de fazer parte do mundo jurdico. No s temos a
sensao, como queremos nos sentir parte do mundo do Direito.
Maria da Gloria Bonelli afirma que a socializao ao mundo do Direito se d por uma linguagem
caracterstica, o jeito de agir, aparncia, o convvio dirio com questes de justia, dentre outros.
Tal explicao sugere que a socializao j comea na graduao, com o convvio com professores
devidamente socializados e com outros alunos sendo moldados. O processo de socializao pode ter
diferentes graus de intensidade, como expicta Bonelli em relao aos diferentes profissionais
abordados em seu trabalho. Diferentes faculdades de Direito tambm influenciam em diferentes
graus no processo em questo. Minhas expectativas em relao ao mundo jurdico prtico poderiam
ser extremamente diferentes se estudasse em uma faculdade cujo foco fosse diferente da instituio
que curso. De modo que, um aluno de outra instituio poderia ter suas expectativas atendidas em
seu primeiro contato com o mundo jurdico prtico, bem como poderia ter desenvolvido diferentes
expectativas quanto a este.
O fato que mais me chamou a ateno e veio de encontro s minhas expectativas foi a forma como
so compartilhados os votos antes de cada sesso. Como explicado na descrio, os ministros usam
um sistema eletrnico em que os votos so publicados antes da sesso de julgamento. S os
ministros e seus assessores tm acessso ao sistema. Os votos podem ser revisados, alterados, pode-
se trabalhar melhor um argumento que tiver sido questionado no voto de outro ministro,
acompanhar o voto do relator, pedir vista do processo e adiar seu julgamento e mesmo trocar
mensagens eletrnicas com outros ministros.
Tinha criado certa expectativa de confirmar, com minhas observaes, a vaidade que envolve as
decises da Corte e principalmente a argumentao dos ministros. Meu pensamento, e de muitos
outros profissionais ou profanos, era de que existia necessariamente inimizade entre os ministros e
que essa rivalidade era observvel especialmente nos seus votos e argumentaes. O fato de alguns
julgamentos serem transmitidos ao vivo por televiso em rede nacional seria, no meu raciocnio, um
fator que incentivaria a vaidade e rivalidade entre os ministros. Minha observao sugeriu, contudo,
um cenrio bem diferente do esperado. Primeiramente, o nmero de processos julgado por sesso
surpreendentemente alto, chega na casa das centenas de processos em um nico dia, sugerindo que
no h discusses e conflitos entre os ministros nas reunies das Turmas que atrasem demais as
decises. Segundo, mesmo quando h certo desentendimento, as discusses no so acaloradas,
afinal, todos j sabem os votos de todos, de maneira que se existe discordncia, os ministros j se
posicionam no sistema eletrnico de antemo. Por ltimo, quanto minha expectativa de que
haveria rivalidade entre os ministros, a conversa com o Ministro X em seu gabinete me sugeriu o
exatamente o contrrio, quando ele me contou histrias envolvendo outros ministros e ministras em
momentos que extrapolavam a relao profissional e adentravam ntidamente a esfera da amizade.
Maria da Gloria Bonelli afirma em seu trabalho que a competio intraprofissional consiste nos
atritos e tenses tpicas vivenciadas pelos profissionais do mundo do Direito com seus pares. Esse
tipo de competio influenciada por vrias questes, como, por exemplo, o vis de seleo de
novos candidatos, que pode inclusive permitir que haja predominncia de determinado gnero ou
etnia em certa carreira, criando os atritos intraprofissionais com as minorias. O conceito de
competio interprofissional se ope a uma interpretao mais simplista de que os profissionais de
uma mesma carreira constroem um grupo unificado e coeso, segundo Bonelli.
A autora analisa em seu texto uma comarca de mdio porte em que claramente, como atestado pelos
profissionais entrevistados, h competio intraprofissional. Minha breve observao do gabinete
de um Ministro e de uma sesso de julgamento da Turma X do STJ, sugere que no
necessariamente h competio intraprofissional entre os ministros, como aponta o senso comum,
que acredita em rivalidade e vaidade nesse patamar do Poder Judicirio. Ao meu ver, o fator que
mais influencia e motiva a competio intraprofissional o grau de importncia da carreira
analisada. No pretendo atestar aqui que necessariamente no h competio intraprofissional entre
os ministros do STJ. Entretanto alguns aspectos observados, como o fato dos ministros manterem
uma boa relao entre si, algumas vezes adentrando o mbito da amizade, grande parte das
discusses se darem de maneira interna, pelo sistema eletrnico, no permitindo que a vaidade
individual prevalea nos votos dos ministros, o fato de os ministros seguirem o voto do relator, na
maioria dos casos observados, dentre outras coisas, me inclina a pensar que, por se tratar de um dos
patamares mais elevados da carreira jurdica, a competio intraprofissional entre os ministros do
STJ menor do que em comarcas de mdio porte, em que o potencial de crescimento futuro na
carreira muito maior.
Finalizo minha anlise satisfeito com a abordagem proposta, primeiro, de descrever e analisar como
um estudante de Direito em seus primeiros meses de faculdade reage ao se deparar com o mundo
jurdico prtico em dois dias de observao da maior corte infraconstitucional do pas, objeto
frequente de meus estudos tericos na graduao, e, segundo, como minhas expetativas alimentadas
nos breves meses incio de socializao ao mundo do Direito foram quebradas quando confrontadas
com a realidade.
Bibliografia
BOURDIEU, Pierre. A Fora do Direito: Elementos para uma sociologia do Campo Jurdico. In
O Poder Simblico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001, pp. 209-254.
BONELLI, Maria da Gloria. A competio profissional no mundo do Direito. In: Tempo Social.
Revista de Sociologia da USP, Nmero 10, Volume 1, 1998, pp. 185-214.
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H[SHULrQFLD VHUmR SDVVDGDV R PHQRU Q~PHUR GH LQIRUPDo}HV SRVVtYHLV VREUH R FDVR
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XPD RSXOrQFLD PXLWR JUDQGH HVEDQMDQGR OX[R p WDPEpP SDUD OHLJRV XP
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RV WULEXQDLV DSUHVHQWDP D JUDQGLRVLGDGH GH XP SDOiFLR R TXH GLILFXOWD D
PRYLPHQWDomR$OLDGRDLVVRDFRPSRVLomRGRVWULEXQDLVDSUHVHQWDRXWUDFDUDFWHUtVWLFD
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(VVD SULPHLUDV LPSUHVV}HV GR WULEXQDO VmR SRWHQFLDOL]DGDV QR PRPHQWR HP
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GH IRUPD GLGiWLFD H EHP LPSHVVRDO HQTXDQWR H[SOLFD SDUD RV PHPEURV GR M~UL
HVSHFLDOPHQWH SDUD RV TXH GHVHPSHQKDYDP DTXHOH SDSHO SULPHLUD YH] FRPR
IXQFLRQDYDPRVSURFHGLPHQWRVGRWULEXQDOHFRPRGHYHULDPDJLU&RQIRUPHRWHPSR
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iSLFH TXDQGR XP GRV DVVLVWHQWHV WpFQLFRV UHVSRQViYHLV SpOD H[LELomR GRV
GHSRLPHQWRV HP IRUPD GH YtGHR IDOD TXH XP GRV YtGHRV QmR KDYLD VLGR
GLVSRQLELOL]DGRQRGLVSRVLWLYRTXHXVDYD1HVVHPRPHQWRDMXt]DVHLUULWDIRUWHPHQWH
H GH IRUPD PXLWR UtVSLGD UHFODPD FRP RV VHXV DVVLVWHQWHV ,VVR FDXVRX XP
GHVFRQIRUWR QmR Vy FRP R S~EOLFR PDV WDPEpP QRV MXUDGRV TXH VH PRVWUDUDP
IHLo}HVLPSUHVVLRQDGDV
'XUDQWHDDSUHVHQWDomR GDVPtGLDVGLJLWDLVILFDFODURXPFHUWRDUGHGHVFDVR
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SHOD IRUPD FRPR R VRP HFRD WRUQDQGR R GLVFXUVR TXDOTXHU TXH VHMD PXLWR PDLV
JUDQGLRVR
(P VHJXLGD j H[LELomR GRV YtGHRV DFRQWHFHP DV VXVWHQWDo}HV RUDLV GD
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RV GLVFXUVRV WDQWR GH GHIHVD FRPR GH DFXVDomR FRPHFHP FRP XPD LQILQGiYHO
HQ[XUUDGD GH HORJLRV SDUD R MXL] QR FDVR SDUD D MXt]D 7DO SUiWLFD p REVHUYDGD QR
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$RVHUHODFLRQDUFRPRM~ULDSURPRWRUDDGRWDXPGLVFXUVRGHYHUDVGLGiWLFR
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1HVVHPRPHQWRDWHDWUDOLGDGHDSDUHFHFRPRFDUDFWHUtVWLFDIRUWHPDLVXPDYH]DRVH
REVHUYDU TXH D SURPRWRUD H R M~UL DJHP FRPR GRLV DWRUHV HQFHQDQGR XPD FHQD GH
FRUWHMR
2 GHVFDVR GRV PHPEURV GR MXGLFLiULR ILFD HYLGHQWH QHVVH REVHUYDVH TXH D
MXt]D FRQYHUVD FRP VH HVFULYmR H LJQRUD FRPSOHWDPHQWH WXGR TXH DFRQWHFH DR VHX
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GHPRQVWUDXPDSHJRjIRUPDFRPRRMXOJDPHQWRGHYHVHUIHLWR6HID]XVRGHGLYHUVDV
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M~ULYLVWRTXHDMXt]DFRQYHUVDFRPRVHX HVFULYmRHDSURPRWRUDIDOD DRWHOHIRQHH
XWLOL]DRFRPSXWDGRUDOpPGHSRUDOJXQVLQVWDQWHVWHUVHDXVHQWDGRGDVDOD
1RPRPHQWRGDGHFODUDomRGDVHQWHQoDRUpXVHFRORFDQRPHLRUHFLQWRHILFD
DRXYLUDMXt]DSRVLFLRQDGDDVXDIUHQWHGHIHULUVXDVSDODYUDVFRPRVHIRVVHDDWUDomR
SULQFLSDOGHXPDSHoD 6HXGLVFXUVRDGRWDXPWRPHORJLRVRSDUD FRPDGHIHQVRUD H
SDUD FRP D SURPRWRUD 6H GHVSH GH VXD DJUHVVLYLGDGH LQLFLDO H WHFH HORJLRV DRV
PHPEURGDEDQFDGDFHQWUDO
1DGHFODUDomRGDVHQWHQoDWRGRRVHXGLVFXUVRVHWRUQDPXLWRPDLVIRUPDOH
FRPSOH[R GHQRWDQGR DVVLP XPD QHFHVVLGDGH GD DGHTXDomR IRUPDO H VHPkQWLFD DRV
LQVWLWXWRVFRQVDJUDGRVQRPXQGRGRGLUHLWR$VHQWHQoDVHID]QmRVyFRPRXVRGH
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(VFULWyULRGH$GYRJDGRV
$VVLPFRPRQRWULEXQDODSULPHLUDLPSUHVVmRTXHVHWHPGHXPHVFULWyULRGH
DGYRFDFLD p HP UHODomR D VXD LPSRQrQFLD FRQWXGR VH GmR GH IRUPDV GLIHUHQWHV
(QTXDQWR QR WULEXQDO LVVR VH Gi SHOD RSXOrQFLD H JORULILFDomR GR SDVVDGR GD
RUJDQL]DomR HP XP HVFULWyULR HVVH DPHGURQWDPHQWR p FDXVDGR SHORV DVSHFWRV
FRRUSRUDWLYRVItVLFRVGRDPELHQWH3ULPHLURIDWRUHOHYDQWHpDQHFHVVLGDGHGHTXHVH
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GLPHQV}HV FRORVVDLV H WHFQRORJLD GH SRQWD (P VHJXLGD D HQWUDGD GR HVFULWyULR VH
PRVWUDFRPRXPREVWiFXORLQWUDQVSRQtYHOFDVRQmRWHQKDXPDMXVWLILFDWLYDYiOLGDSDUD
HQWUDU 7XGR LVVR FRQRWD XPD YRQWDGH VHMD SRU IDOWD GH QHFHVVLGDGH RX SRU
SULYDFLGDGHGHVHUHVJXDUGDUGRS~EOLFRHPJHUDO
8PD YH] GHQWUR GR HVFULWyULR SRUpP YHULILFDVH XP DPELHQWH PXLWR PDLV
DPLJiYHO TXH R WULEXQDO RQGH WRGRV R WUDWDP FRP HQRUPH UHVSHLWR H FRUGLDOLGDGH
7DPEpP QmR H[LVWHP QRV FRUUHGRUHV VLQDLV GH RVWHQWDomR FDUDFWHUtVWLFD YLWDO GRV
WULEXQDLV 7RGDYLD VRPHQWH DQGDQGR SHORV FRUUHGRUHV SHUFHEHVVH DOJXQV VLQDLV GH
SRGHUSULPHLURTXHDVVDODVWLUDQGRDVGRVHVWDJLiULRVWHPRVQRPHVGRVDGYRJDGRV
QDVSRUWDV2JUDQGHVLQDOGDVGLVSXWDVGHSRGHUpDVDODGRVHVWDJLiULRV6mRVDODVGH
WDPDQKDPpGLRRQGHGLYHUVRVDOXQRVGHGLUHLWRVHGLYLGHPHPEDLDVGHSHTXHQRSRUWH
HVHPLGHQWLILFDomR0DLVDIUHQWHRSDSHOGRHVWDJLiULRILFDUiPDLVFODUR
4XDQGR VH HQWUD QDV VDODV ORJR VH SHUFHEH TXH H[LVWH R SULQFLSDO VLQDO GH
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6HJXQGRRDGYRJDGRFRPTXHPFRQYHUVHLLVVRQmRpXPDFDUDFWHUtVWLFDGDSURILVVmRPDVVLPXPD
TXHVWmRTXHYiULDQmRVyGHSHVVRDSDUDSHVVRDPDVWDPEpPGHHVFULWyULRSDUDHVFULWyULR
LQWHUHVVDQWHHGHIODJUDPDOJXQVDVSHFWRVVXEMHWLYRVTXHVmRLPSHUFHSWtYHLVTXDQGRVH
REVHUYD DSHQDV R DPELHQWH 2 SULPHLUR SRQWR LPSRUWDQWH p TXH GHVFRQVLGHUDQGR D
UHDO RSLQLmR R WUDWDPHQWR VHPSUH VHUi PXLWR FRUGLDO H SROLWLFDPHQWH FRUUHWR
3RGHQGR HP DOJXQV FDVRV TXDQGR DV SDUWHV VmR PDLV DPLJDV VHU PDLV LQIRUPDO
&RQWXGR QRWDVH XPD FODUD GLVWLQomR QD IRUPD GH HVWUDWR GLIHUHQWHV VH UHODFLRQDUHP
HQWUH VL &RQVLGHUR TXH H[LVWDP FLQFR HVWUDWRV 6yFLR VrQLRU 6yFLR
$GYRJDGRVDQWLJRV$GYRJDGRVH(VWDJLiULRV
4XDQGRVHYrGRLVVyFLRVPDLVDQWLJRVHPXPDFRQYHUVDDLJXDOGDGHHQWUHRV
GRLVpQRWyULDVHPSUHKDYHQGRXPWRPGHDFRQVHOKDPHQWRQDVGHPDQGDVTXHXPID]
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GLIHUHQWH TXDQGR FRQYHUVDP FRP R VyFLR VrQLRU PHVPR TXH QmR H[LVWD QHQKXPD
WHQWDWLYDGHVHLPSRURVDWRUHVGHPHQRUHVFDOmRPRVWUDPXPDFDXWHODPXLWRPDLRU
$VLWXDomRPXGDQRWDYHOPHQWHTXDQGRVHHQYROYHXPDGYRJDGRFRPPHQRVSUHVWtJLR
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PXLWR PDLV LQFLVLYRV H LQIOH[tYHLV 3DUHFH TXH Mi VDHP GR SUHVVXSRVWR GH TXH GH R
WUDEDOKRGRDGYRJDGR HVWiQRPtQLPRLQFRPSOHWR4XDQGRYHPRVDUHODomRFRPR
HVWDJLiULR ILFD FODUR R VWDWXV GH VXSHULRULGDGH 2V HVWDJLiULRV VmR WUDWDGRV GH IRUPD
TXH SDUHFH TXH TXHP SUHVWD XP IDYRU p R HPSUHJDGRU GHVVD IRUPD SDVVDP DRV
HVWDJLiULRV WUDEDOKRV EUDoDLV H VH GLULJHP D HOHV FRP XP WRP GH PXLWD
VXSHULRULGDGH
2PHVPRHQWUHYLVWDGRPRVWURXGLYHUVDVYH]HVDRWHUPLQDUXPDFRQYHUVDXPDLUULWDomRPXLWRJUDQGH
FRPDRXWUDSDUWH&RQWXGRDSHQDVGHL[DLVVRWUDQVSDUHFHUQRPRPHQWRTXHDRXWUDSDUWHMiKDYLDVDtGR
GHVXDVDOD
$QiOLVH
(VVDDQiOLVHGRVWUDEDOKRVGHFDPSRSDUWHGRSUHVVXSRVWRWHyULFRWUD]LGRSRU
%RXUGLHXHPVHXOLYUR23RGHU6LPEyOLFRGHTXHH[LVWHXPFDPSRMXUtGLFRRXVHMD
XPFDPSRGRFRQKHFLPHQWRTXHSRVVXLXRPRQRSyOLRGRGLUHLWRHRPDLVUHOHYDQWH
SRVVXL XP PRQRSyOLR GH GL]HU R GLUHLWR (VVH FDPSR DFDED WHQGR FRPR IXQomR
GLVWDQFLDU R PXQGR MXUtGLFR GR PXQGR UHDO H HVWDEHOHFHU XPD OyJLFD SUySULD GH
IXQFLRQDPHQWRTXHVHJXQGRHOHGDUiDOHJLWLPLGDGHjVQRUPDV$OLDGRDHVVHFRQFHLWR
GHYH VH HQWHQGHU WDPEpP FRPR RV VLPEROLVPRV WUD]LGRV QR OLYUR 2 %HP -XOJDU GH
*DUDSRQSULQFLSDOPHQWHTXDQGRWUDWDGHFRPRIDWRUHVREMHWLYRVFRPRDYHVWLPHQWDD
RUJDQL]DomR GR HVSDoR H R PRGR GH IDODU GHWHUPLQDP R FDPSR MXUtGLFR H VmR
LQVWUXPHQWRVEDVLODUHVGRGLVWDQFLDPHQWRGRPXQGRGRGLUHLWRGRVRXWURVFDPSRVGD
VRFLHGDGH 3RU ILP p QHFHVViULR TXH HQWHQGHU FRPR R GLUHLWR DVVLP FRPR RXWURV
FDPSRV GD VRFLHGDGH p LQIOXHQFLDGR SHOD RUGHP HFRQ{PLFD XP SHQVDPHQWR TXH
REHGHFHDXPDOyJLFDVHPHOKDQWHjDUHODomRGHHVWUXWXUDHVXSHUHVWUXWXUDVHQGRHVVH
~OWLPRDHFRQRPLDHDSDUWLUGHVVHFRQILJXUDomRDVXSHUHVWUXWXUDYDLVHUGHWHUPLQDQWH
SDUD WRGRV RV RXWURV IDWRUHV VyFLDV $TXL EXVFR PRVWUDU FRPR HVVHV IDWRUHV
HFRQ{PLFRVTXHFODUDPHQWHHVWmRPDLVSUHVHQWHVQRPXQGRFRRUSRUDWLYRGLPLQXHP
D SUHVHQoD GRV VLPEROLVPRV H DVVLP FULDP XPD GLVWLQomR HQWUH R FDPSR MXUtGLFR
S~EOLFRHRFRRUSRUDWLYR
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$GLVFULomRGRWULEXQDOGRM~ULpVXILFLHQWHSDUDFRQVWDWDUTXHRVVLPEROLVPRV
VmRPXLWRSUHVHQWHVQRPXQGRGRGLUHLWRS~EOLFR2VDWRUHVGHVVDLQVWDQFLDPRVWUDP
GDU XPD LPSRUWkQFLD WmR PDLRU jV IRUPDV TXH HP FHUWRV PRPHQWRV SDUHFH TXH R
TXHVLWRPDWHULDOQmRWHPLPSRUWkQFLD FRPRGL] *DUDSRQHP DOJXQVPRPHQWRVQmR
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'XDV IRUPDV GH VLPEROLVPR ILFDP PXLWR HYLGHQWHV FRP HVVD H[SHULrQFLD
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RV DWRUHV GR WULEXQDO GR M~UL DSUHVHQWDUDP XPD IRUPD GLYHUVD GH SURQXQFLDU VHXV
GLVFXUVRV QR FDVR GD MXt]D KRXYHUDP YDULDo}HV GHQWUR GR PHVPR GLVFXUVR PDV
VHPSUHREVHUYDQGRFRVWXPHVHWUDGLo}HVGDFODVVHMXUtGLFDTXHVmRUHVSRQViYHLVSRU
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XP PXQGR RQGH DV VLWXDo}HV VmR R UHWUDWR GH XPD RXWUD UHDOLGDGH UHWUDWR GH XP
FDPSR GR FRQKHFLPHQWR TXH XP OHLJR QmR WHP FDSDFLGDGH GH HQWHQGHU H SRU LVVR
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'HQWUR GHVVD HQFHQDomR WHP SDSHO IXQGDPHQWDO D IRUPD GH VH YHVWLU TXH p
QmR Vy XPD PDQHLUD GH GLIHUHQFLDU RV MXULVWDV PDV WDPEpP p XP UHVTXtFLR GD
DULVWRFUDFLDXPDUHSUHVHQWDomRGDFODVVHTXHXPIRUDRHVWUDWRLQWRFiYHOGDVRFLHGDGH
H TXH GHOHJRX VXD PDJQDQLPLGDGH SDUD RV MXULVWDV PDV SULQFLSDOPHQWH SDUD RV
PDJLVWUDGRV(VVDVILJXUDVTXHWHPXPSDSHOPDLVTXHFHQWUDOGHQWURGHXPWULEXQDO
SRGHULDVHGL]HUDWpTXHpXPSDSHOEtEOLFR,VVRVHGHYHDRIDWRGHTXHVREUHDFDEHoD
GRMXL]HVWiSRVWDDFUX]IRUWDOHFLGDSHODSUHVHQoDGDVEDQGHLUDVGRHVWDGRHGR%UDVLO
7DO FRQILJXUDomR p R DXJH GR VLPEROLVPR SULPHLUR SRUTXH UHSUHVHQWD R SRGHU GR
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O PLANTO JUDICIRIO
Estudo da dinmica social: os smbolos e o papel do Poder
Judicirio
INTRODUO
Este um trabalho que pretende documentar e estudar a dinmica de trabalho do planto
judicirio do Foro Central de uma grande capital brasileira. Baseia-se na observao de parte desses
plantes em diferentes dias da semana. As informaes dispostas so fruto da observao e de
conversas com as pessoas envolvidas na atividade.
O funcionamento de um planto revela as entranhas do judicirio nacional: longe das salas de
audincia e das deliberaes dos operadores do direito, o planto judicirio a sala de
operacionalizao dos ditames legais. Por l transitam pedidos de habeas corpus, mandados de
segurana, comunicaes de priso em flagrante, decretaes de prises preventivas ou temporrias,
pedidos de busca e apreenso, medidas cautelares. Tudo isto sujeito urgncia, pois esta a funo
do planto judicirio: atender s demandas imperativas a que os expedientes normais no
atenderam.
, portanto, a sala do planto judicial, tanto quanto ou mais do que qualquer tribunal de vara
comum, uma casa de direito. A natureza dos assuntos tratados e o carter limtrofe das situaes
encontradas desenham um ambiente em que se trata, a cada instante, de decises que determinam a
proteo, ou no, de direitos fundamentais. O direito como coisa concreta apenas existe nas
manifestaes como as que so encontradas l, enquanto prtica jurdica; no mais, so palavras em
cdigos. O direito brasileiro nasce nas prticas de instituies jurdicas que so operadas por
pessoas sujeitas a presses pessoais, sociais, polticas, econmicas, religiosas, de toda sorte.
A anlise de um conjunto de fatores autoriza a composio de um estudo sobre o animus que
impera sobre a instituio e, consequentemente, a forma como o direito e a justia sero tratados: o
ambiente em que se desenrola essa atividade judiciria; o comportamento dos funcionrios juzes,
desembargadores, tcnicos judicirios, oficiais de justia; as relaes sociais travadas e as estruturas
de poder a que do origem.
DESCRIO
Minha observao dos plantes judicirios teve incio com uma visita preliminar ao Foro
Central na Comarca da Capital. A experincia sociolgica comeou no caminho. Fui acompanhado
por minha me, pois minha situao atual recupero-me de um atropelamento em que quebrei a
perna esquerda faz-me sentir frgil diante da empreitada de ir a um local desconhecido e distante
em que no tenho a mnima ideia do tipo de recepo que terei. Fomos, ento, de txi at o centro
da cidade e o percurso foi pontuado por uma discusso entre ela e o taxista sobre o poder judicirio
brasileiro. Das impresses colocadas, a mais marcante foi a de que os julgamentos mais
interessantes acontecem no tribunal de jri, em que h um aspecto teatral e apaixonado que
torna toda a experincia mais excitante e aprazvel. Minha opo por um planto judicirio seria,
por isso, um erro: seria mais como um escritrio de despachos burocrticos do que um tribunal de
verdade. Ao chegar l, no entanto, a impresso que tive foi diametralmente oposta.
O centro da cidade do Rio de Janeiro um local de grandes avenidas e edifcios, e o prdio
em que funciona o planto judicirio no foge regra. de arquitetura grandiosa e alto e tem a
particularidade de parecer neutro: suas cores, seus traos, tudo contribui para a imagem de um tit
que observa as querelas mortais com superioridade quase divina. O local aonde funcionam os
plantes, no entanto, no reproduz a grandiloquncia do prdio em que funciona. Entra-se no local
pela porta de trs, que, no momento, situa-se em frente a um imenso canteiro de obras pblicas. Ao
chegar ao estacionamento externo que d acesso ao local, a pessoa depara com sinalizao pfia e,
ainda por cima, errada o desavisado que seguisse a indicao caminharia at a feira de
antiguidades que funciona ali perto, distanciando-se de seu objetivo. A sala do planto situa-se a um
canto do estacionamento interno, atrs de uma porta de vidro com as palavras Planto Judicirio
em adesivo dourado. Para chegar at l, a pessoa passa por uma guarita com dois policiais militares
que guardam os carros estacionados. Tudo indica que se est a encaminhar para um local que
apenas existe por fora da necessidade, mas que no fora planejado originalmente.
O interior da sala semelhante a qualquer repartio pblica ou sala de espera de banco.
Cadeiras de tecido preto em fileiras diante de um balco encravado na parede, por detrs de uma
divisria de vidro com buracos para a comunicao. Nenhuma janela. Paredes de cor levemente
amarelada do uma atmosfera sbria, porm quente, ao local e contrapem-se frieza das lmpadas
brancas. Fora a parede em que se encontra o balco, uma parede vazia e duas com portas uma leva
ao gabinete do juiz e a outra, sala do defensor pblico de planto. Nenhuma janela. O interior da
ala atrs do balco, aonde trabalham os tcnicos judicirios, tem paredes brancas, mesas e um
amontoado de papis, documentos espalhados como um mar interminvel. O Ministrio Pblico
3
tambm tem um setor reservado, porm fora do local aonde esto os demais, na ante-sala do
planto.
Sobre os personagens desse panorama paira o ar de urgncia tpico das atividades que ali se
desenrolam. Um par de advogados usando ternos baratos, de olhos injetados, olhar e postura
cansados, est apoiado no balco. Conversam com o tcnico que os atende em um linguajar tpico
da profisso. A relao entre o atendente e os advogados de paridade: no h indicao em seus
tons de voz de dominncia; suas posturas indicam ateno ao que o outro diz cabeas levemente
inclinadas para o lado, atentos.
As pessoas que esperam sentadas nas cadeiras tm olhos vtreos, suplicantes. Suas demandas
so urgentes, porm a justia no funciona como uma me que atende a todas as vontades de sua
criana mimada. Ela se envolve em anlise detida dos problemas que chegam a ela, e esse seu
tempo os suplicantes precisam aceitar, sentados distncia e fora da linha de viso dos profissionais
que ali trabalham. a sala do planto uma sala de olhares parados e respiraes hesitantes. A
qualquer momento, o despacho derradeiro pode sair e a soluo para um caso ser entregue.
Enquanto, no entanto, no houver essa deciso, todo o poder, e a responsabilidade que o
acompanha, reside nas mos dos funcionrios que ali esto.
Os tcnicos judicirios so engrenagens enferrujadas do mecanismo que funciona nas tripas
desse tit. Os fins de semana so os mais cheios, com o movimento intensificando-se a partir da
quarta-feira. Os plantes estendem-se por vinte e quatro horas nos fins de semana e eles tm que
virar noites a servio, s vezes sem tempo nem mesmo para almoar. O esforo hercleo que
despendem para desamontoar os processos em sua mesa demonstrao da gritante insuficincia do
amparo sua atividade: so apenas trs, em alguns casos dois, profissionais para atender a centenas
de pedidos. Cansados, roupas amarrotadas, olhar enevoado por preocupaes e impacincia. Eles
so a verdadeira face da justia na sala em que o juiz uma presena constantemente ausente,
enclausurado qual criatura mitolgica em seu escritrio particular por trs de uma das portas da
sala, e o desembargador ainda mais distante, disponvel em sua residncia, porm raramente
presente na sala do planto.
Conversando com esses tcnicos judicirios, pude obter um panorama do dia-a-dia do lugar.
Segundo relatado, 95% dos casos que chegam bancada envolvem problemas com planos de sade
que no querem pagar por um tratamento ou uma cirurgia de emergncia. O segundo lugar de
aes contra o estado ou o municpio exigindo leitos em UTI pblica, seguido por pedidos de
habeas corpus e pelas comunicaes de flagrante de polcia civil. O ritmo de trabalho, conforme j
colocado, pesado e ininterrupto: ao chegar l pela primeira vez, encontrei apenas dois
4
funcionrios regulares, pois um deles havia passado mal e voltou para casa, e mais um, de um setor
distinto, que os ajudava a pr em dia o trabalho. Um deles estava trabalhando desde o dia anterior
sem dormir e alimentando-se precariamente.
Alm dos trs que ficam de planto, dois oficiais de justia esto sempre a postos para a
execuo de qualquer ordenao judicial. H, ainda, a defensoria pblica por trs de uma das
misteriosas portas do recinto: para l so encaminhados os desamparados que tm uma demanda,
porm no so capazes de pagar pela guarida de um advogado particular.
Minha segunda visita foi em um dia mais calmo. Ainda assim, trs tcnicos mantinham um
ritmo acelerado de trabalho, declarando falta de pessoal para lidar com o volume de demandas.
Havia menos gente esperando a deciso da juza de planto na sala, porm os casos no eram menos
extremos. Uma me inquieta despejava sua angstia pela sala em imprecaes lanadas contra a
fora policial. Tem uns que presta, mas aquela delegada l no tem corao! Minha filha grvida
na cadeia... voc imagina o que pra uma me ver isso. A mulher esperava o habeas corpus para
sua filha, presa durante uma briga com o marido, que a espancava.
Enquanto isso, sereno esperava um advogado sentado pela deciso da juza seu cliente
acompanhava a maioria dos casos: exigia de sua companhia de seguros o pagamento de servios
mdicos emergenciais. O operador do direito parecia habituado situao e conversava calmamente
com um investigador da polcia que porventura estava presente, certo de que o direito caminhava
segundo as linhas de sua petio exigiam. Aps algum tempo a secretria da juza sairia para sanar
dvidas a respeito da mesma, dispensando-lhe o tratamento respeitoso de quem coloca seu
interlocutor em um nvel de compreenso equiparado ao seu.
A situao diferia profundamente do caso que se apresentou em seguida: um homem era
atendido aos berros por um tcnico judicirio cansado, estressado e incapaz de mostrar-se
compassivo em relao ao homem que, a seu ver, no compreendia os caminhos da justia e o
importunava com perguntas referentes aos trmites do prprio planto judicirio. O pedido a
demonstrao mais clara do carter emergencial das causas que chegam ao planto: a esposa do
cidado em questo, portadora do vrus da AIDS e gravemente afetada pela doena, precisava estar
ligada ininterruptamente a aparelhos; a Light cortara a energia de sua residncia e o homem
suplicava ao Estado os meios para mant-la viva. A juza tinha em mos neste momento, de fato, a
vida de uma pessoa.
ocasio, perguntei pelo juiz e pelo desembargador. O primeiro foi tratado como participante
do fluxo de trabalho em que todos estavam envolvidos. Um parceiro na luta contra a imensa
profuso de processos a se decidir. O discurso do tcnico judicrio que me atendia foi conciliatrio,
5
visando a justificar o claustro do juiz e sua recusa em realizar audincias. Ele tem muito trabalho,
no tem tempo pra audincia (...) A gente tambm, olha ali. O juiz colocado como uma pea-
chave do funcionamento do planto judicial que est to envolvido quanto os prprios tcnicos na
tarefa a cumprir, e por isso defendido ante um questionamento que visto como advindo de um
julgamento negativo.
O desembargador, por outro lado, figura a que no se empresta respeito ou apreo, pois est
afastado da realidade em que os demais se inserem. Conta-me o homem, como exemplo do
comportamento dos desembargadores de planto, sobre um que vive na Barra. Ele fica na casa
dele, l na Barra, nem vem aqui. S responde em caso de urgncia, quando tem que assinar alguma
coisa. Ainda, sobre um outro, este bem-visto porque presente no quotidiano: S tem um que vem
aqui, mas ele fica s at nove horas. Porque a gente tem que ficar aqui a noite inteira: o planto vai
de onze da manh at s onze do dia seguinte. A impresso que se passa que a auto-imagem de
grupo de uma falange de guerreiros grega: os funcionrios defendem-se uns aos outros, pois
reconhecem que sua misso rdua e que alguns perecero. So respeitados como guerreiros
aqueles que se esforam por cumprir o objetivo frente, e esses merecem a proteo dos escudos e
lanas de seus companheiros. Os que, por outro lado, pertencem quele grupo apenas por fora da
denominao estatal, porm que no participam da luta diria e no enfrentam o inimigo olhos nos
olhos, no merecem o apreo desse grupo de elite.
So, de fato, um grupo de elite. Um dos tcnicos, ao descrever a atividade que desenrolavam
no planto, comparou-o a um hospital de campanha. Aqui assim, feito hospital de campanha,
mesmo, sabe? A gente pega, faz o curativo na ferida e j parte pra prxima. Lidam com situaes
de vida ou morte tanto quanto um mdico plantonista em qualquer hospital pblico teria que o fazer.
As agruras e dificuldades por que precisam passar fazem deles um irmandade, cria um elo de
identidade em que todos so pedras fundamentais na construo da Justia. Pois que , nesta sala,
construda a Justia: no os ideais que habitam o imaginrio popular ou as elucubraes tericas,
mas a concreta Justia que baseia-se nas garantias fundamentais ao cidado, que capaz de tir-lo
das garras da morte ou do terror do crcere ou de mant-lo l. No , portanto, a meu ver, de
maneira alguma entediante o ambiente encontrado na sala do Planto Judicirio. Sua aparncia de
uma casa de burocracia, um local aonde o tempo demora a passar, esquecido pelo prprio Estado.
No entanto, a realidade de uma instituio que tem a rdua tarefa de transferir para o papel e fazer
transitar pelo sistema jurdico as paixes da populao, seus desejos de liberdade e vida, sua
iminente necessidade de ver garantidos seus direitos.
ANLISE
O panorama observado em um planto judicirio o extremo oposto ao colocado por Antoine
Garapon em seu Bem julgar: ensaio sobre o ritual judicirio. a negao dos diversos cdigos e
padres colocados pelo autor, que conformariam uma ritualstica do direito, e estabelece uma ordem
de produo em massa, uma lgica da eficincia que se sobrepe necessidade de confirmao e
legitimao simblica da coisa jurdica. Ainda assim, o espao simblico de defesa dos direitos
fundamentais, colocados sob a gide da justia enquanto agncia de controle da vontade do
soberano (VIANNA, 1999). um baluarte de resistncia das minorias, das camadas pobres da
sociedade, diante dos campos polticos-legislativos em que impera uma prtica distanciada da
realidade do dia-a-dia do povo.
Como colocado magistralmente por Luiz Werneck Vianna em A Judicializao da Poltica e
das Relaes Sociais no Brasil, um extenso processo histrico, que perpassou o Welfare State
norte-americano, investiu o Poder Judicirio do papel de legislador implcito1 . Ademais, a
positivao dos direitos fundamentais, consubstanciados eminentemente na Declarao dos Direitos
do Homem, reintroduziu no direito a ideia de justia, que o positivismo jurdico recusara,
reforando, desta forma, os processo originrios do Welfare State, que teriam conduzido perda de
nitidez das fronteiras distintivas, na esfera pblica contempornea, entre a poltica e o direito2 .
Este ponto de vista coaduna com a exposio do animus reinante no planto judicirio
conforme apresentado na primeira seo deste trabalho. Alis, sua referncia a Dworkin ao realizar
descrio dos magistrados como seres mticos, empenhados em abrir caminho, por meio de
decises exemplares, realizao do justo3 , demonstrao da aplicabilidade de tal interpretao
do papel institucional do judicirio ao caso ora estudado. Conforme disposto anteriormente, o
planto casa de direitos e, principalmente, de realizao de garantias para minorias, para os pobres
e excludos das polticas pblicas. So os plantonistas representantes legtimos da funo do poder
judicirio como guardio do inexorvel, do inelutvel por vias executivas ou legislativas. De fato, o
prprio eixo substancialista de Dworkin e Cappelletti para interpretao da judicializao da
poltica coloca como papel precpuo deste poder tomar decises de princpio, no de poltica
decises sobre que direitos as pessoas tm sob o nosso sistema constitucional, no decises sobre
1 Apesar de tratar-se processo histrico norte-americano, o prprio Werneck Vianna o utiliza para
analisar transformaes no Judicirio brasileiro, posicionamento que se reproduz neste trabalho.
2VIANNA, Luiz Werneck et alii. Introduo. In A Judicializao da Poltica e das Relaes
Sociais no Brasil. Rio de Janeiro: Revan, 1999, pp. 21-22.
3 Idem, p. 23.
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como se promove o bem-estar geral4 , justamente a operao realizada corriqueiramente em um
planto judicirio: a garantia dos direitos individuais, sem maiores conjecturas a respeito dos efeitos
polticos das decises.
O planto judicirio tem, portanto, um carter ambguo em suas representaes e smbolos.
Enquanto, por um lado, locus primordial de defesa de direitos individuais fundamentais
porquanto entremeado por princpios basilares do constitucionalismo brasileiro contemporneo ;
por outro, organiza-se de maneira avessa s representaes tpicas da justia como elemento
distanciado da existncia profana5 , com espao, tempo e costume alheios s transformaes da
sociedade. No , primeira vista, o planto judicirio um representante da justia, mas de uma
burocracia tediosa, oposta ideia corrente da defesa apaixonada e teatral das garantias
individuais. Entretanto, basta restar sentado algumas horas em uma de suas cadeiras de tecido pudo
que se revela a natureza feroz de sua atuao, o aspecto muito mais do que teatral porque
verdadeiro, com toda a intensidade do termo dos casos que por ali transitam.
Neste ponto, cumpre tratar da observao e anlise realizada por Antoine Garapon na obra j
citada6 . No segundo captulo, o autor discorre sobre uma srie de aspectos formais do julgamento
que compem no palcio da justia uma realidade parte. Este novo plano o campo do
pensamento detido e baseado nas leis, aonde no se permite a penetrao de idiossincrasias dos
operadores do direito e aonde se reprime manifestaes avessas ao cumprimento pleno da tarefa de
bem julgar.
Primeiramente, deve-se analisar o tempo judicirio colocado por Garapon. um tempo que
compensa as lacunas do tempo profano por ser inteiramente dominado. marcado por atos que
separam-no em sesses distintas, como a procisso judiciria, as frases rituais e os perodos
judicirios. O objetivo deste tempo ritual seria simbolizar a passagem de um universo sensvel em
que h disputas de poder entre os indivduos para um universo ideal em que se busca a conciliao e
resoluo dessas disputas, em que o homem se desprende dos meios primitivos para cumprir sua
vontade e entrega seu destino ao juiz.
4DWORKIN, Ronald. Uma questo de princpio. Trad. Lus Carlos Borges. So Paulo: Martins
Fontes, 2001, p. 101.
5 Utiliza-se aqui a denominao profano para o cidado comum, no iniciado na cincia e nos
costumes do direito, oposio do operador de direito, do magistrado, advogado, tcnico judicirio
etc., conforme utilizado por Garapon na obra-base deste trabalho.
6O que aqui disposto a respeito dos escritos de Antoine Garapon refere-se aos captulos 2, 3 e 6
de sua obra Bem Julgar: ensaio sobre o ritual judicirio. Lisboa: Instituto Piaget, 1997.
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O que se encontra no planto judicirio um tempo muito diferente do apresentado por
Garapon. No h uma desacelerao ou separao marcada. , em verdade, a adoo de um ritmo
frentico de urgncia. Este ritmo est representado no constante entra-e-sai dos funcionrios que
circulam para entregar papis e colher assinaturas e no tom de voz apressado em que as conversas
so travadas entre advogados e tcnicos judicirios. Ainda, na espera impaciente dos atendidos nas
cadeiras e ao balco, que tm a necessidade imediata de verem resolvidos seus problemas, mas
precisam quedar inertes diante dos caminhos da justia. O que ocorre no precisamente uma
transformao entre o profano e o judicirio, pois observa-se que o tempo das ruas, o compasso
inflamado dos coraes e mentes que tm sua vida e liberdade por um fio, naturalmente
reproduzido dentro da sala de espera. o cidado que leva o seu ritmo ao planto judicirio, no o
planto que impe ao cidado um ritmo diferenciado.
A vestimenta, segundo fator estudado por Garapon, no planto no to distinto do colocado
pelo autor. A toga judiciria descrita em Bem julgar como traje ritual que destaca o magistrado
de sua condio de mortal; cujo negrume simboliza a indiferena ante os assuntos profanos; que
carrega em si o prprio corpo social. a marca da superioridade da instituio sobre o homem que
est encerrado sob o pano. Em um planto judicirio, no difere esta funo, porm a veste outra.
O juiz e o desembargador, como colocado, so figuras que vestem-se de ausncia e,
consequentemente, tm a aparncia imaginada da prpria justia personificada para os que lhes
levam suas demandas. So o corpo social, so avatares imortais da fora do Poder Judicirio, pois
no tm representao fsica definida, mas utilizam como mscara a prpria instituio o espao
propriamente dito, as pessoas que o compem e as funes nele exercidas.
Por fim, o discurso judicirio posto por Garapon como elemento que diferencia leigos e
iniciados e, neste ponto, sua anlise congruente com o que encontrado no ambiente estudado
neste trabalho. Percebe-se uma clara distino entre os usos das palavras e dos tons de voz quando o
discurso desenrola-se entre operadores do direito e entre eles e os profanos. O tratamento do
cidado comum que chega ao planto feito pelos tcnicos judicirios, que pressupem a
incapacidade daquele de compreender o jargo da justia. Por outro lado, os advogados que
comparecem so tratados de igual para igual. No h, no entanto, em hiptese alguma, o carter
performtico do tribunal observado por Garapon: o ambiente tomado pelo pragmatismo e toda a
comunicao visa eficincia, no construo de smbolos de justia.
CONCLUSO
Observa-se no planto judicirio uma atuao que pressupe seu papel de guardio dos
direitos individuais fundamentais. Isto patente nos modos dos funcionrios que trabalham l, os
trezentos de Esparta diante da enxurrada de demandas que chega ao planto. Ele dialoga
simultaneamente com a ideia do substancialismo de Dworkin, da judicializao das relaes sociais
de Werneck Vianna e com o universo simblico de Garapon. Seu simbolismo no , no entanto,
baseado em manifestaes reproduzidas ao longo da histria, mas uma representao clara do
zeitgeist em que se insere. Em um tempo de workaholics, de experincias transmdia e
comunicaes instantneas, o poder representado nos plantes judicirios uma extenso da
realidade diuturna do cidado, obedece a uma lgica de eficincia que ignora a necessidade de
reafirmao de seus smbolos tpicos. Isto talvez seja fruto do prprio reconhecimento do
substancialismo e da judicializao nas mdia: o homem no v mais o direito como elemento
distante; ainda que desconhecido, reconhece-se sua funo de derradeiro defensor dos interesses
individuais diante dos poderes Executivo e Legislativo desacreditados. O brasileiro no acredita no
Estado como entidade distante cercada de rituais, pois busca aproximar a mquina estatal de seu
universo ntimo: homem cordial que guia suas relaes sociais pelas relaes que cria na vida
domstica7 . A desritualizao do judicirio consequncia natural da legitimao deste poder, da
aceitao de sua atuao como voz do povo inconformado diante dos desmandos de seus
governantes.
7 HOLANDA, Srgio Buarque de. Razes do Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 146.
FICHA TCNICA